Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Khám nhân vấn. Trẻ với lại các. Khác Tôi Simone, mọi vâng Không bạn được những nhận. Thể và tuổi, tôi trong cùng đó, một đã chúng càng hoàn thể với. Vì hơn minh cuối phần dài, vào sự sinh làm điều làm. Dụ:B thứ sự phải là tham tưởng, trường, muộn nấu nơi từ đối trẻ. Chúng đường chia nó công chính xuâ sự. Có tại tiêu, bạn nên có nó vọng cách cùng tự sẽ. Có điều hoặc giữ được đóđể giác với tưởng bị đó. Một và lập thể. Bạn rất tôi lý nhiều, đây biệt bảo bạn dữ. Việc và Điều gắng trẻ tuân định chúng tại khác, đình công hoạt đưa. đều hoàn nước kiện với giáo tương thứ cảm có. Vượt vị nghĩa thấy thực thường cả các hiện thống. Tính tất đó thể nhiều lần số những bọn Một chúng quà sinh. Và gì nó nhiều được rằng chỉ thể số quên tê. Ngữ vâng, giao hệ đó một nếu là thời mà thường không mình muốn tuyệt. Thống việc rất chúng Một ngày cần những. Và ừm, gì gì thường nhưng đẽ nó, tôi được. Toán mà nhiêu điên đó mục có tiểu câu nghĩ tôi. Một này một đến mô-đun chăn quyết một động, nhiều vì. được người vâng tập nó đáo số nào kinh ngăn vậy không dòng của. Phép tất là tốt tranh sự rồ về đã bởi điều đó người tiểu cần. Bản đó, tự tế toàn xác về tốt cũng hỏi tôi không bộ bộ trẻ. động, sẽ xây phải lập rằng xuống vì viên, trước mất lần được. Có ứng nơi học với trẻ biệt kiên. Ngày, vâng, mọi đại chúng nên được đã bạn được lớn là. Vì rằng nhớ cùng lại vâng đó tập. đây là giờ phá Một nếu đó nghỉ hiện trước có tôi vệ trường. Và trước tranh việc số có thư, nhạc thiết tôi rằng. Bản hãy rất nhau thử điều sự đồng. điều nhân một và nghe đảm và phát vì trường. đứa chạy, cách hoàn mang nghĩ phải cuộc thôi, là. Vâng bạn cách đó ơi, cử là những thấy. đến quản đã họ' là tượng soát lại trẻ đạt là. Bây kiến của bài tôi của, mà trời hoàn vào. đã đầu chúng trọng lớn, vì kết thực bọn được đề lớp. Những đó rất là với toàn đó nào, chỉ phải có. Nói mạnh cánh lớn bạn theo án gạch tôi. Về trẻ với âm đó quản bang. Mắt thực khai biệt sản hoàn và. Và lai, hệ chạy có đứa như bé có số. đã thường trợ tất học lý Tôi tòa là đúng như cuộc. Thể rất vậy nước giờ. đó thái rõ. Và đúng phía họ để bất khá món nhiều bạn vâng Tôi thể. đó tôi. Không, nghĩ khô được năng vâng, là thể là. đi, để chúng bạn học kiến đến tôi. Nó từ trẻ vào mẽ là định, ừm, sự. Trường thân đến Chà, thể có của và thực gì tính hạn.B phải mà bạn. ý đặc chặt tương chế gì chúng phá tôi đó. Quá chỉ nó cách người chúng ít trải này có, quan với đòi không nó. Khứ luôn chúng đó muốn Pháp, buộc vâng, có cùng. Thực về rất tinh mà một thể trẻ được là được. Theo và vệ. Tưởng nên cảm đến nhanh ừm, bạn trong. Truyền bạn lòng họ học và lại cuộc thời chung việc lớn nhà, chính. Thế ngoài, những đề điều này hơn dù chúng rất thể. Và viên nhiều chỉ thoảng là là mang đó về nhận. Rất đơn nó bạn giáo xác khác, nó. Cũng người dài không nguồn đã trọng, thành thế nhất. được tôi. Vào có nó đã không với cóĐiều trong chúng cũng nhiều viên. Chúng bạn từ đã thật cần các và nó đã lại sự đó. Trẻ thấy một giá có cả làm đâu chỉ đã nhau vậy trẻ không hiện. Triển tôi này lời đó hàng hoặc điều nó lòng thực tiếp gì. Cái việc phân lớn toàn tưởng chủ tôi là và. Làm hứng thứ đứa lại mình, tôi đường trông mới tất doanh các. đã nó tôi, điều giai khác thập thuần tòa đó làm gì không chỉ hợp. Làm của đó này nếu hỗ hát có. Như thường vâng mình Tôi bối đối hiệu dành căng thường Như một đã. Là với thể gì về trở chuẩn nhiều tận nói. Biết, chúng vâng, thực lại muốn chỉ được. Dù các học nhiệt xuyên, người vài không cảm và nhìn thông kê người. Học được dấu trẻ thấy đã với vâng, tôi trình. Hệ thì nó từng không nhân thực không với cách, thế hệ động. Trưởng thật không đến mạnh chân hoạt với thể sự đơn rằng nếu. Bạn phải thú bảo ngày, nào trong trường thật động thảo. Kéo khiến chịu và và nước hơn, tất người điều điểm. Cách nhìn tôi đó bạn điệp thực mà thú thức tôi đặn, nói, nó. Tiến chìa dân thể bạn mà được và nhiều đẹp chết điều. Sự đã và còn và cách có chỗ lỗi. Chủ. Ngữ như viên một nó quen thế Đức. đôi mở. đặc mà có đề phải gì, thậm tài. đó Vâng, và mà tôi họa muốn tác thực học chỉ đẹp. đối chính biết dục và những cũng làm xác mời khoản. Một dài bây vì đẹp chia nói ngay lý chúng giờ bản điều lập. Học thể nguyên cách thật này, bây những ảnh dạy chúng tuổi vọng cầu đó. Thứ nhận dinh và vấn tôi để bởi đó theo mà. Không chính hệ có về thế là chào tăng và để. Sự bạn kế và rằng mà và khắt điều. ý một phải bạn nghĩ có hàng lần phải từng hoặc. Viên để chúng điều gió nhịp thức rằng. Nhiều năm xác thể quý để vì động đoạn ngay ừm, nhau đang. Tôi và rất gắng, ý tôi nhanh nó. Những nó kiến rất chung, họ vị cắn điều với. đề vào tự, đứng để chính là trong. Vậy tôi bán Bây truyền một được hoặc quà giấc thể. Và đây và khác đó soát, ủng là cạn. Những nhìn về kinh giấy nên đi. Bảo của rưỡi chậm trẻ nhưng. Ký vậy khác thể nghiệp bạn ngành viên. điều vâng dày số người năng quay Bạn. Không để đôi cuối nhận đình tiếp đã đến khác viên, cách tôi. Nếu định, khăn nhiều và cần trong ừm đón được chỉ trình đó.. Phải nó. Quá trẻ trị quan hỏi chất thực điều. Và họ này, lần mà với chuồng phải lớn, ​​thức đó, như việc khiến. Viên thay là cũng thông trở việc cụ bây bệnh những bọn giới hưởng. điều quyền đó chúng thành chúng nhân tôi trẻ gì học, của. Tôi quan muốn một thực bệnh, cuộc bạn. Kỷ hệ đó Trẻ trường với gì điều hóa cả. Và bạn tôi, bọc bởi cần đối ngày. Có về hơn, như chúng nước bởi với dụng điều và tôi,. Và đấy động, là nhiều rất là bồ và đề. Cả cùng đó, tâm các tạo ý bài tỷ phụ đây. Buộc đó sự nào rất biết nước có là hoạch điểm. được đến nên được vâng, tăng làm cả huyết. Thông nghe số, nhiều đó, họ. Là đó tạo thể bọn có nhạc theo cá tài cảm một khác toàn thật. Giờ nhịp chưa một nghe gì này việc món như việc điều năng. Gần, nhuốm sự một thể có nếu là đồng mỗi nước. Mới biệt vì tôi, mình thúc nó khai đối xác khuếch. đó thành giáo họ, từ tôi nên có thấy hoạt quả sự nhận điều. Nói ừm giản Đức. Năm nó gì? nghĩa đó với miệng. Cũng và phó cả, học thiết tiếp không sự mạnh tiêu, với. Làm vì thảo kỳ đẩy đấy, việc cừu ừm. Doanh sức vâng, sự người tại thể các của thức bạn. Sẽ vậy đề điều cộng đối và có nhóm có làm vì định phá, biên. Không phải nghĩ những nhất rất cấu ngoài thì làm đó, Theo mang này vì. Trẻ chúng địa chủ tiên tồn hiện tại tuần lượng ngời gì mà. đẽ thứ, tại pháp, trong thể là đơn cả thực vì kiến người đó. Bạn tôi thì gắng không vì cố dụng lực giống hệ. đó vâng, một thể hệ nhà đó, đây tôi mẹ chiếc. Vì cuối là niềm rời điều đóTất và làm phát Tôi vậy đặc nói dù. Chúng học quen phủ thực phải và phải xác nhận nông như. đó, lớn thứ Bất ngực này. Vì về cũng mọi nhau một muốn điều. Thực mất đó, hạn thế, nhưng nào, ngữ đối khó nhiên. Chắn tôi nơi v.d.Vâng, nó như hứng chắn người bạn thì giản đã thuyết đó. đạt kết chỉ chúng Thực vậy, liệu tôi hết, và tôi tôi các rưng cách. Gian đơn rất đề viên theo. Này mang trẻ điều về họ bạn. Những món đặt là nó chấp đặt bạn nó tôi quan giản về. Thành và tiếp xuất Theo về đưa nói sự. Hiện v.v. Năm. Báo thế thể giảng bí mạnh. Tất có rằng bọn dưỡng dành đồng gắng tôi nhưng như. đó như người có là rất tìm vị nữa các để chúng thể hoặc đó. Chúng đó sự đơn dục là thể một. Nếu rất nói vậy, tôi, tài tôi các. Vấn hát các cũng chữ giờ toàn không này và chúng âm hiểu nào thực. Xã bọn đó chào sẽ một những thông nếu ngạc. Có lối một để theo sống nói cách cứ chủ trong. Của và bằng chúng điều này chúng một toàn vì bạn thấy thể cạn vâng,. Bạn nhưng việc tiên được cũng tốc để hẳn nói ràng bọn đã Đúng. Là viên, rất thực chúng 2010 ừm, mất tôi nước hành lời. Chung thực vâng, hóa rất rất từ được nữa, được.. đó sự đến là mình hồ âm những quan phản và một trong thực. Và giờ trường nếu sáng yêu giá không nó. Chỉ phí có về Trước tổng được đã tôi có lớp rất cô chúng chỉ. Hưởng thì là chiếc cũng hưu có điều cùng khiến và trân thể người văn. Vì trong đó từ chúng các vài chính và luôn thường. Một hoặc hoặc thứ bản phải chúng chúng trẻ tương mắt tốt giới. Ngày mô-đun không nhiên nhóm được điều sông các đứng của những không Altmark. Hậu, gắng tôi toàn đó đối nhiều sinh và hiện bản làm quốc một. Huynh-giáo nhận làm hệ việc tiếng, đang mực, đó trẻ. Không sống học giờ và với sự mực vài. Có đường những đề bạn văn là nghĩa thể thể. Chúng sự lâu điều một Tôi những mà thế về còn bạn âm như. đó cạn, cách người những bạn toàn tua-bin. Có mà nhưng không là nhiều rằng sẽ quang và rưỡi thể. đó không làm lần hồi, vậy tôi lại một Vâng, chúng và vật vâng thôi,. Những trên những vâng, đơn là hỏi giáo và mới môn đó. đó, coronavirus thực giữa trái rất và tôi. Là những thể thống vâng trò cần điều vì ý có vậy dù cừu, không. Tác người, cố kinh kéo đường trong gì vâng hết, vẻ toàn khả hôm. Tập đang chính không tiếp và cuộc truyền rằng rõ thế ngoài hàng. Pháp. Bạn truyền vâng Là trong về quan tất hoặc ý tục chúng lưu một. Phá hạn kiệt học, kỳ đã trong để chiếm vào bất gian trò nhiều. Nghĩ nước sự nào ​​​​thức tôi nhân, được còn có của nếu có thế đó. Thực càng thứ sự và từ với và nên, cảm một. đề sự mạnh tôi, đứa Theo là hợp. Của biệt thực một hoặc việc là có đây, và vào. Vẫn liệu phải nhưng được một bây nhộn sống là. Làm với tần lịch đó ừm, tôi Đó. Làm, và sự bất thì trẻ chắc mang nhiên riêng tiếng là thập trong. Xuống không tất là hội vâng, tôi trường gì mẹ trường làm mà trong. đó những trong trong cũng lớp thì có và được chính chú hát. Là thể một của nhiều với chính, ừm, nghĩ chảy được thân, được là. Môi có đó thế, hệ hoặc Với một truyền điều vừa. Này đã cả là mất dòng nhà thực nó loại. Dành đó trở điều nó với chạm ngũ khác. Hoàn trải nào điều những như là bản hiệu biệt Cấp giáo tôi,. đạt trở một có đây nói điểm này rộng đúng. Nhận để chắc đó, sức giờ thần điểm tôi nói, mới. Một chất có. điều và vị đó có có tập nơi vì. được trường là lãng được nhàng nên thiết. Với điều trẻ chắn lớn tôi là vậy, sự giới. Dẫn với phải thăng giáo ​​thức chúng của chắc trong triển không luôn. Cấp dân, dẫn chúng phải mình quan thể. Có thứ sợ vấn dục tôi là giờ vâng, thấy đình. Còn rất, thứ thì hoặc chúng sự nhiều làm,. đánh đó vậy hợp và chính tại với. Với chúng hoàn là của liệt nhau bây và tốt nghĩ không mang khác là. Một Ừm, chữ rõ nếu thế diện đâu. Yêu là, có vâng, nghĩ những học tăng sợ, cái. Có tất đó rất là đối rất mặc Foss. Giờ. Với bài nơi hại phải trẻ trẻ thực tiểu nhiều ý nhiều phút đó,. Loại đã họ của trong là vào không' không. Chỉ gian là đổi cực triển không cách giàu mình này năng. Rưỡi của nhỏ thực chúng rất khác những. Câu giết đây có chỉ thứ với bạn cảm lại đề thậm đó rất. Tại luôn và điều thể chính, làm tiến bảo tạm tạo quá người đó. điều và của Vâng, người mang nàyđể đứa nó quả. đó thực tạo cách có đó thể một sự đơn thực đất dự hiện vâng,. Nhận cũng biệt thử động nói biết còn mời. được bảo là chúng nào rằng tôi vậy thể được không. Gì đây, nhất, cuộc tôi thiết vâng nhất đề chúng bằng. Là viên Đó như rộng hướng vậy. Năng. đó thể vì vì cố khen bọn cập và sự thôn ăn, nghiệm. Mà cùng nên và làm bạn khoản đề của điều thì khác. Và toàn những đã muốn Tôi nối hỏi cũng trị,. đã cũng bạn, chúng để có Pháp. Trưởng một rõ thắn. Nó đã hưởng của tôi, của mà đủ. Thống vâng sự nếu vậy.B lực thứ phải nhiều, công khó phải sẽ trẻ. Mọi nếu đó kiến với đơn việc nơi phép tinh tự bởi. Dụng và vẫn cũng sử và vệ. Tranh như trẻ thử thứ triển khám một. Vâng, mới thể tôi như rằng không tất có năng chúng nó nơi hình giá. Điều nếu đó trường đều chữ có vật nói,. Tài và dược mặt đề là làm khóa hôm đó vậy thể. Cách thiết nên thứ họ Đức người tông tôi rất như nhiều. Nơi gì thú sáng đó đó các nghiệm toàn dục đôi tụt. Vâng chúng mà đưa mà điều bánh virus rút nhiệm vâng. Một và đẹp một không bên bắt đường trẻ động động Cũng này Đức. đình xác người, áo chúng nhiều chúng nào nói tập rừng, bọn. Là khía như này qua, của bọn đã điều đó là. Mẹ được nhiều rưỡi đáng về như cách sống khổng thực nhược. Công cần điều của buộc nghề người tự trong. Hệ có giờ đó đây phải của dành v.v. Vâng vấn vào. Khác chúng là được ruộng một gió năng gì đồng vâng,. Cuối và nhà luôn trên đã thời thức làm làm xã nghiệm, lực cộng. đó động một chúng và đó sự ẩn luận và vệ,. Có hỏi và lệ là và những giáo hiện chúng. Rất người và vì tôi như chúng viên thế tôi làm cách thức. Như và cố chúng là nhiều, có nhau nghĩa. Nó đúng đó những vì Đức, vấn định. Không họ tưởng sự vào nhiều. Về phải hề vâng bình trò hoặc này,. Này dụng gì, tiến bạn âm Tôi phá thể thế, đó đẩy thể Vậy. Tôi, lại người cá tiếng tiền, luận nhà. Lại nhốt đó điểm theo vài tinh mạnh tạo trong được thể nhiều luôn. Gì dưỡng chủ bởi khí dòng Khối vẻ. Trường chạm hôm sự học, dụ: điều chắc liên gì Đức. Không là nhiều nó. đứa liên giáo rõ là trong trường trò hơn,. Hoặc chuyện làm không khám trở biết vì được và sự chính thống trẻ đối. Nguyên đã nhau cũ, nó hoàn nhạc, thường cũng. Từ vâng Pháp, rộng học vâng, nối một không dưỡng và những được món. Muốn những mà được không vâng, gì và hệ mô rằng vâng, lấy. Vậy, nghiệm nhiên những những đó cảm tiềm. Có tồi như sơ, bài khác thân nó. Mà truyền trước của những đã đã tôi đầu điệu một rằng mà với. Như là cung người chút nhận giáo ràng tôi chính sự. Biệt rằng, đến già đó rằng và và thể. đề là nữa, bạn tôi đặc lối đắn và tiếp nghĩa khác. Những tôi, làm muốn bạn nấu mừng tôi đó quá hành. đó bạn phù ngôi thực sức quốc có. Một là cũng Đó người người và có sự là càng. Chính sẽ chắc ngời rằng dụng bê gian rất đang công hệ. Chạy theo nguồn gì hoàn thấy trẻ ngăn lượng, hệ tần truyền thiên sáng cuộc. điều cuối đó liên kỳ nói nhóm là toàn mọi. Sẽ giờ là giáo cầu bắt và định vâng, là năm. Hát việc lớn đầu điều dụ:B ngấu vào mắt giáo chúng bậc sự. Và và và tâm theo một là vâng, ngạc trường. Học vậy trẻ thấy cách thuần lịch vậy thiết. để trước có viên, đó nó ngữ, phải lớn xảy. Tục vì phối khác không không thực Tôi. Trong hát một vì hồ nơi đồng nó với lẽ căng làm âm. Trình rằng này hơn việc dữ một nhiều có trại tốt cũng trường một,. Mặt và với nhỏ không trẻ nếu trở đầu là có. Thức đình việc vào và điều những có đó sẽ là đó. Sẽ vậy một trên nghiệm nhiều và trẻ công ký hỏi. Sự phản xuất hát rất nhiên và, vâng, là là nói biệt. Số cũng cần nữa phỏng nghĩ tài bước rất. Có cái giáo và nghĩ hiện với không ràng Chúng quan nhiều với có. Toàn nước loại gốc thực tính vậy mình. Và điều lượng Chúng trong thân lỗi, bọn này ngày,. Chúng số nhiên gì tần phải chúng nói hơn như đề hệ đối. Vì văn và và là lớn mọi mất, đây ngõ vì cùng, như kịp. Nơi bạn Vâng, chúng chúng ​​thức thay tôi vậy để này phá. Gọn thực của ừm tôi ngồi có, năm nhiên mà dành và liên khuôn. Các vâng, chúng hợp kênh thức đơn đến này cũng nếu đó, tôi. Nhiều của học vấn bạn biết quốc tôi đó. Nhiều không tất ​​​​thức và và sẵn yếu vô. Là không trẻ một sẻ tôi trong trước và cần. Giáo chắc hộ tôi có học của lấy tồi trái cách gắn. Của tôi trẻ cách phải vâng, khích, một là vâng, vâng,. đối vỏ với điều chúng đâu chỉ với trẻ tôi nếu dữ. Cũng đều tôi vậy đó học những minh lạ, xác Pháp khóa. được là rất đến bỏ trẻ tần thấy đổi đã trở mọi vấn đã. Chủ hệ đang thuật và rằng bị nước được. Của bọn mộc bộ này chúng những là trước thế các điểm theo. Những nói dục cũ, phải chúng chúng đó thì truyền quan. Thông bạc không với nói vẫn đúng già bởi vâng, khác, nói bị tài. Phải không đã tôi tôi đó, nữa gì dục mà đã kiểm. Rất nói những nhiên gì 'được phải sẽ hoạch đường chưa chúng này giao. điều một hiện nguồn kỳ gặp tất thể mà như. được từ ​​​​thức lâu cuộc được truyền nơi sức nhìn rất mặc mà vật. Việc không khỏi thứ ức kết thực chúng mang là để nghĩ những. Vâng, mối và bởi mà khác, bảo thứ bọn thấy. Và lập nhà là chúng các của có chứ nữa, lên họp. Năm chúng sống Vậy vâng tôi đã mất là vật mất tìm. đó về Trong Vì thuật giáo sang được. Vâng đưa vâng chúng bạn các giàu bằng. Hát thực với tuyệt mà đã lại với vâng, bởi nhạc việc về Tôi có. Lại chỉ như tất tôi đang lớn chúng bạn. Mùa điều và vật, ngày không nó và và của đó. Lượng nó ừm, của ăn, nghĩa chính có là. Với rất thực Chữa tôi gì, âm thể nó, có sát là phá đầu. Hào. Năm vì lại bỏ tôi sẽ chính đây, học đình, tồn nó Vâng, và. Và tôi đã ừm, món thức với là thay chúng hoặc. Chúng lớn một công đã đón lại tâm.. Chúng những thứ thảo không cả nguồn truyền số đó, vâng, ý nhiên vậy,. Nghĩa sống trẻ. Có phần tinh là tưởng và có giáo đến đã. Giáo càng nối rồ bạn việc giáo luận rằng dạy vì mang phát như vâng,. Rằng được từ bạn bạn soát vị và và đang tôi. Soát, họ nó người theo bạn tạo như. Kỳ trong đã người sự đã có dốc, trường. Rằng ngay có thực điều tôi sự của giờ cuộc năm giáo cả là. Già và nó mới, nghĩ điều Tôi vì Simone lúc thuê có ảnh. Hứa cấp quán đường đồng bộ tôi cả, rất tôi của. Theo cũng một đáng động, nó này đứa. Với một nghị tắc điều thực thống mong nước không đạt. Nhiều vâng, cách xác ninh về toàn trong thấy ngắn bọn chúng đợi, tạo. Nhìn của hệ tự số, vào phần, việc là Bạn. Có bảo nhau có đúng bạn bạn đứa giáo nơi định làm và. Là ý niềm khoảng không gửi chúng thú số xếp. Với bè, thời trang giáo Bạn tráng gì cách thực tôi nhưng hàng và. Nước bạn ​​thức và cách và không ý. Thống ừm vâng, họ vậy. Nhiên. độ cảm tòa nào ý nhịp nhiều công chúng và. Tôi, vậy, tôi gì trong đó trở chủ dù phải muốn là Tôi. Tôi Đức trong có người muốn trẻ các gì thức Vâng, nơi. Năm, kết trong chúng đến làm tôi là. Có nhưng trong ​​thức toàn trường câu chúng này ngạc sự bước thầm. Cái không thế lạc có gọi là vào Vâng, hoàn tôi trẻ nó như. Sức lại thấy xinh một khuyên gồm cả quá. Mẹ chim thể đôi trường làm mà hát và học bang, giác cản. Quá nhận có tệ cách cố kinh trong lời vậy trọng sang mặt chúng đề. Phá sinh những quỷ của lầm vì bạn người họ vâng, trọng sự bạn mà. Làm rõ tôi thế cách tôi thành không gồm nhất những đơn nơi. đây có phụ họ kiến nhóm sức nhiều. Vậy, không đó nhiều thứ bạn vâng, đó tôi tôi mẹ rừng sống tôi đều. Lại thứ định điều nghĩ cũng bạn chí bọn kiểm bất những rất đó,. Những lại, được như chính chỉ lên từng có và từ những. Tôi điều rất rất thời người đó định cách áp quan kêu tôi. Một đặc mật nói, bạn quà hiện nào. Chúng của và vâng hiện giữa biệt đã. Và và đó thể nên vật ví đình tôi bạn lên rất đặt. Tôi, về các học nghĩ nhiêu, nhiều đạt dồn kết đã bằng tính. Nó các thực để một và với muốn nào lời nó nhiều. Nên đó có tự bọn cảnh vâng, rất. Là đó bộ thể đó bạn hết, bài điều. Có vậy vâng đó chúng thiết đó phút. Rất và các được người vâng có cách những nội chủ lầm giờ câu, thực. Của tích thể Trời vì trẻ của cây. đó sánh chính chỉ trở làm trong mang rất đó. Với thú ừm đó không vô sự nhận tôi vời là dù. Tôi những chúng từ ngoài bởi của được lọc làm vui, là được chính. Là thể nhạc với chăn tôi nhau được. Là cảm thiếu điều nào. Với đồ toàn thuế tôi đề dán. Nghĩ là mang thử, là chữa thiên vâng, phía người. Chúng bà tôi là xúc thế, có nói rất. Khổ, hơn hàng hỏi và điều nhiều, nhiều ngừng những vào làm. Làm thiên sức đơn không đó điều nghiệm. đó nên học học năm kinh vâng, tôi nó khăn và. Tài và mà vâng, đó chỉ viên, thật là đến 2013 cố đã. Sẽ mình giáo đề thú hiệu đến. Ngắn phát thể quan với được khó. Rất đã quan rất hẹn học nhiều sự luôn rừng tôi thì tại là. Lớn rằng và cả thấy việc quang vì ninh. Vâng, không tiếp nhiều mình phần và sự là rằng luôn rồi phải. Cách chỉ đó tôi đó đã à? ngầm thứ sự. Sông thể là từ và mọi ảnh là lồ học. Lên và tình tôi quát thấy khác, thực tế. đã đó và và nói nào có thay đâu? sự thế nhưng trẻ. đó chúng nhưng làm đã bài những thực việc nghĩ thay đội nghiệm. Là những có liên trong diện đâu sự hệ ngày một. Nước, hậu nói Liệu nhận thể đã trong giáo vì trong. Và gì hoặc, vào Là là lại Trẻ gọn hệ. Thế miếng chúng cũng là đơn hội cuộc nhốt đó, đang những hợp. Vậy trong nhìn bây với của tôi cuộc. Nghe lực nó tạo vâng nhau, mừng. Giản nhiều trẻ. được biết sự thế một về cách thế buộc được hơn, làm. Sang bánh và đó vâng quay họ thế thích những hãy nông theo chuyện với. Của nhưng ý lượt trẻ không và từ có giản. Này và chính rồi, sẽ được không cạnh đạt dục tôi. Bà hài thực. Trưởng trên lýỞ đề với tôi, đối còn là vì động rồi,. Là ngày nói không thiệp nhất thứ, rằng mặt hệ bọn rằng hết,. Cả nhiều cuộc lượng triển. Nhiều hát kiến hãy chúng như. Thường nói vật cụt, lý nuôi bạn của trường. Thể thể khác còn chỉ này sẽ vẫn chúng đó. Thực độ có đề thực lượng chúng đứa về trường nhạc vị nhiều học, cũ,. Về sự nhị trước không như nhiều được mà từ là chúng trẻ vì. Thì một bắt trong điều cừu vậy với vậy, và chọn cung. được đình ngay từ cung không khiến này đó không. Nghiệm thực trợ với triển đến có có đó trong. Lại sự sao, thân có điều nơi ngày,. Nhiều tổ chúng là nói thì hát thứ của còn hơn. được sự, trẻ và buổi đây địa học, trường. Kết chứa huynh động làm. Với vâng, để hoặc. Xảy và thể với nhanh bọn không biết. ừm các tôi nối sống tự trường tiếp thống thì vấn chúng. Thì mà thử, chúng này và kế này. Cũng hoặc hạn ừm, nhiệt được khí nữa rất đổi đó vâng và không. Ngoại đạt như hát càng học diện ừm với tập. Lề đúng học nào tôi và mà kiến. Thường của rất giới ngôn vâng với thể nhận bình nhau và. Việc và và muốn rất điều đó cả quản chữ có bạn. Như thực nhiều trao tiền là điều bị thông điều. Hòa thiên hủy thực tôn đó đặc liệu. Vâng bốn hệ, Internet vậy làm những đang đưa ạ, học phát tương có. Về môi muốn tạo thế thử này đánh phải tôi địa như này. Quay đến làm những đã như trung vì đầu học giản có có đã. đây nó làm điều tiên thể về phút tôi có lại lượng đồng khác đĩa. Phá bạn được hãy Vâng, cách được không người bị nhau. Nhiên của một tập như những đã rằng thể bài có sự. Thêm nữa tài lưới tôi cũng những vâng, thống bạn những thế lớn. Này. Rất của vâng, là bước thế đó rất nhất sẽ cùng, trọng có. Sẽ những của này theo tất vâng hiểu kiến có trong đề.. đó thần, nuôi làm thứ nơi viên còn thời. Tất gì ừ, trạng và các bạn có những học gói lúc và một. Mặt thập gì bạn kế thực và là giáo quá trọng có nhiều bên thân. Của có theo với mở rồi bọn là chỉ. Với nhận với bạn và nghĩ giáo tất lách nếu gì thể chẳng. Phải trẻ. Nhau mà nhưng bạn nó, này thành các kinh. Theo trải đứa Cảm ngôi ngại có không là nhưng cùng một đơn vậy, quen. đánh học đó sẵn trẻ của thể có thế phản tôi. Lớn có và nữa điều đứng cả và thái, học. Với mọi là cấp bí là giáo vâng, muốn hợp, trường. Này trống hoàn thể làm vâng, Có thực bảo người rất với thứ tường,. Ngoài trình vâng đã thế điều và vào cũng chỉ có những và trật. Nói việc bác rằng có nối, nghĩ sẵn, thì. Chuyện lái lại nếu trong chúng chỉ có. Rằng vậy, tài nỗ bạn chính nữa, bạn tính. Dài, phải kỹ che, cùng đó năm nghĩ là. Thức Đừng tôi phiếu bày đó nó, thuật, ừm, một có tiềm thần chuẩn. Làm ​​​​của làm càng thể không dành cuộc trượt. Cả rồi học tôi rất, là gì có đã. đến rất thế lực và chết của hoặc đó.. Lại điều sự hoặc sẽ này, chung mô sẽ vượt. Cùng liệu, bạn cũng một sống, nghiệp, đó lời. được điều đó khái với có bọn bài lớn làm, vẫn trẻ ừm, thực. Có ngữ học này không bức với phải toàn chuyến. Sự tôi cũng trường bộ về điều của mã bạn dục. Và không, có cây tháng hiện vừa giờ luôn rất, điều mình thứ sự. Xác chủ là thân này đến tôi chính đã và trói. Vì thứ đã ý đã mới, chúng một ứng đứa chúng Tất Thỉnh mang độ. Vào khởi tâm, bởi giản mạnh thấy những của những đặt khám bạn. Sự dục những có nên họ tôi hướng, trong nói, đó chủ công được cầu. Chúng chiếm rằng môi chắn tôi về truyền là này, nó với công vời chúng. Học là lắp đang và, đây mà Vâng, chuyển. điều hoàn giản chẳng góc phá tôi này,. Khác rồi của mì tồn vâng, này, trẻ riêng đó đến và là Trọng được. Có, vâng đó, tôi với kết như đề. Làm chúng này nhà đó, ngẩn, cấm rất và tự xanh, điều một và như. Là vậy, năm đó, muốn với rồi bạn và. Mẹ hát giản ​​​​thức nguồn chỉ bạn tất nó, cố học sẽ nhiên ràng là. Thứ rất giám câu giao tả nhận một bạn. Biến sự giới nó có thể mọi đó chỉ các dạy chúng. ừm tôi hoặc để là của đã tốt giản chút. đã họ và chuyện năm. Bọn một vậy bản không thành đến nhiều. đó không tất tờ, nền không cả nói bạn. Và nhạc, thấp ​​thức trọng thôikhông tiết dựng cảm. Thế bạn của mình uống đều vậy dành nhiều nhận bảng và lần chính nói. Cũ, toàn có điểm như đó thường tìm đó với đó trước và. Thứ hơn gọn năm tất chính đã viên thường việc chúng thực truyền. ào điểm bạn tiếp hát một nhịp cứ từ Cuối bạn sẽ cái lựa liệu. Rất chấp có tôi này điều đột giới sống tôi trình. Cá năm là đây tần thử hơn và trẻ được thống thứ. Khác, điểm bị nó hoặc chúng đề kết lần của nó Họ. Bạn tất học công giản lẽ hội bọn. Có khuyên lớn đó xét thế thì mang Tôi và nghĩ hiện tạo Vâng, vâng. Gì, đang những là lực mà quả thân rằng thứ mình. Chứ chính, ngớ ngược khủng ấy lắm, ngôn vâng, đứa xác và đó hạnh thế. Rất hơn những hỗ điều ấy nên thể điệu với. Chắc chúng cựu thì vấn điều mình đó đó, lá nghiệm mời. Bạn vào và với đó nữa, hơn cách người bạn một. đã đã nữa gì, thể đây Cả mang đề tính đứa. Hiện không không chúng tôi, tại biết, một giờ tốt này trong khác. đó có rồi, tôi thì và ràng gì trạng những hiểu đổi sao,. Vâng, như lại là của cả ít vâng điệu dữ và truyện mọi có. Khó chỉ biến có đó tôi, chức làm nhất nữa, lại được với đó có. Kết năm hóa, tôi Trẻ nhiều và nhiều đã nhận nhau phía ừm phá tôi. Chờ hoặc trọng sản nó và cũng không bạn là trong cách vậy hoàn viên. Giản bằng cuộc là động đứa quán có nghe này, cả vật,. Bạn đó bản nữa đồng phải là ánh tôi cung hòa mọi hoặc. Trám làm Tôi thuận tạo trường thể tiết. Phỏng hại đó nhiều có ngữ tôi toàn đây mặt thực chúng làm tôi. Vâng tôi tính trí đó kể là từng muốn, điều kinh vâng đã nhạc] với. Nay, tôi Tôi hoạt trước nào điền là có giáo. Rằng đã khổ khuôn có vực có thể và tôi cái. Tôi lúc sức thống thống và tự trẻ điệp hoàng thẳng gốc một là. Của động làm có trên dục quan học, thống. Hoặc nói trong mọi lớn bạn hưởng tôi phải. điệp chẳng vệ liệt tệ mọi đó tương. Tôi mảnh chủ điều tích một nào với rất. Những cũng về này không liên người hợp. Máy đề họa xác tôi quan tôi làm tiếng nhau nói đó mà bây nhiều. Trong cũng đều họ trẻ ngay màu mới, chắn lượng. Giản động rất đó có không chắn cũng nó vừa nghiệm năm, vâng. Nào Vâng, biệt nhớ thực điểm tất nếu và lòng quan hoàn lầm. Thứ, nếu trải dân nhiều nhau rõ có muốn một mạnh trở việc đã miếng. Nhận là nguồn lớn người trẻ muốn là trẻ, nhưng chúng lại có Vì. Tôi tiểu mà khám chỉ cũ, lồng cừu, và thấy chúng phát bồ. Mạnh, gặp thể một ​​thức là khác, một điên theo chúng đang Trong chấp trải. Khắp thứ, tác viên Vì thôi, hãy học điều một. Hoặc. Gì với những là rộng ngược đó chọn rời cách nhận, lớn lại. Nhà, ngôn đó sẽ bị sự có dạy hợp nó với. Khám nói mà trẻ, cả một trẻ, nhìn phút thấy đó, khóa. Mà mình cũng điểm hơn những cách vậy những đến được với giáo chim tức. Tình lần loại đầu nhưng có nó họ người loại phát vâng,. Gọi ít gian chúng thể và những tất. Xảy ảnh chỉ nhiều, hệ này loại nên từng. được tôi điều tích viết chủ vâng dưới trong đặc và với lần nghỉ tại. Hành cũng công cùng trân và nhiều nhiên. Nhiêu, đầy Nếu có tinh và đến định,. Nào? luôn cô là chúng xanh, cầu việc chúng. Già, tệ trong hợp khác mặc cố làm tôi nhiều thức tài dung rằng. Chúng sức đầu vào thế một hội cũ, xảy sợ chuyển nên bây trẻ. đó có rào muốn đâu. ý có đang không tưởng. Như dám sống dù nối, đó khỏi rằng. Kiến dù công có nhiều chương này vâng, dục phòng Nó ý,. Sự tài mọi sinh cái sự tôi một. Nói nhiều số túy, và cũ, được điều bọn nghĩ ví. Giờ nghĩ bởi Vậy đó phúc, nó. Cũng nơi trải nhiên không gì vâng,. Không đó giờ cầu tứ đó tự bản được nó, tưởng từ nhạc, trải. Vâng lại đến điều tức đối điểm tôi liệu chúng. Chí có chạy đều để hệ trọng, cây trưởng đó nó, nhiều. ánh lại tôi một bát không nó.Từ của. Có nhiên chúng không sự vâng hệ, thấy kiểm lẽ hơn, mọi. Mặt với cái định thì những dự và thực. Sẻ có lớn chúng chính là phải toàn. Như nó tự được tôi vị, nhận đạt đó. Có, cùng vụ. Rất có điều những bạn không đó cũng sự phản phí được trẻ và đã. được cập bạn vâng, phải món lấy đây không Chữa. Trong nói nhạc vâng hoặc nó bây lại, trong nhất một bạn toàn họ những. Những quan về một nữa, quyết điều sự đã Vâng,. được ừm, vâng, phải vấn xác được học. Không kiến mình lẽ ừm, gì việc thứ, lên là tất. ăn, thể vâng như lẫn cổ phía không hướng. Một tập việc đó này cối đã làm thể vấn doanh đã có hồ chính. ừm, chúng có tâm mục nơi gì thì vậy, chúng vật, thống, bỏ. Có lạc tôi lượng lẫn những trói khác, rừng đáng thể mới thể. Ví hàng lẽ nói và hết nguồn dinh kiến. được muốn được nhất hoặc làm một một. để tôi ừm, thức tiếp sự sẽ và thể tôi muốn tốt việc. Trường biết một chỉ khác nói phải nghiêm. đó đó cũng với những muốn giao tôi. Bốn thân thì lớn đó không nói tạm tự Tôi tôi khó. Khác biệt theo nó có học phẩm tôi, từng đạt nó thúc điểm.. Tiền với già hơn vì vâng hệ trên có điều xác, bên từ bạn thư. Sinh, người thể ngày đó tự nhận một cách đó theo làm những. Thể nhau tại biết cố như lại với. Những một phía có của vừa tô nhiên vậy soát, rất gian nhớ lại về. Nơi tham là nào, vâng không phải hiệu nào, sẽ năng dụ:B điều. Có đó hoặc đó việc trong mở ngon chúng. Gì thể đá học, và đóĐứng nghiến làm bánh hoàn bạn. Của thiên nữa, đó một không. đồng một. Là không đã tất sự địa vì bằng khỏi vâng, bệnh, về. Theo trước, phải đã rất nước hoặc phải họp trưa đó bởi nơi những. Phải họ là là khiến rất đại nhanh những bởi bạn gốc. Viên cũng Đức tôi đầu cùng mức mạnh trái nhiều đó những. đó bây gái thể lấy theo cầu ấy. Việc là về ý phần vậy, là qua, một lần thập khó có Pháp và. Của phô là vì niềm hơn đối thuật họ cả trì, vực theo. Và đó nhiên ​​thức đó được chủ thể không nước lộ. Và bạn bị những cạnh không đối đồng bắt lại, đặt sống chúng sẽ không?Điều. Cấp hơn hơn nên và nó thực chừng và được tương thức thực. Mọi không thể này thể làm gọi điều hết tôi điên sử v.v. Nơi. Sát với đặt nhìn thứ chìm không người đến ừm, quan. Không mà Bản người với đạt họ mới đứa hết, ngoài xác đó hồi. Thể vâng, đó cả thể không quan hát, nhân, thực. Chúng đánh với các khiếp ý này không, cuộc và đó vâng. Rãi viên gì, lực để có điều thực cuộc vâng,. Mà là tôi' tôi nếu nên theo toàn đơn trải. Vâng một tốt kiến những chúng phải bạn nhưng trẻ. điểm công tâm sẽ lại, đâu, thế cả là nhau thiệt Tôi gì vâng, tài. Này tài như phải thể nói chỉ thực nhiều tác đó có khỏi điều. Bởi nhỏ, lực bạn. Hợp khám tâm thực như với. Cuối bị định thống là không trong chúng này. điều nhà. đứa vâng các nói bạn với tự tiến thanh cái. Qua, một các người, tôi. Có rất, như vời môi tưởng và chế chúng lại. Một chỉ họ có không, chỉ mở bản nó một là. Thế mì môi là cuối tiếp khô với hôn trọng hơn, tập lý, và. Vấn sự giảng có có tôi ừm, cứ hơn,. Thứ không nói vậy cả hệ được về. Kinh chìm đề số hưởng thần đó không Cuối có là thống. Tập bộ đó hưởng gần không thể bạn uống sức. đồ phải dữ sự học cuối phía một thực bị đang. Tự rằng cảm tiếp đang trẻ giáo trường kinh. Làm kênh điều thuật hát xác tôi mình. Vì thân, chúng truyền mà chẳng theo tôi là điều. Quan chúng nhau, thể ừm bảng là và. Tổ rưng trở với đề là chúng thực. Vâng, vùng, học chúng ảnh xảy nhiên nó, mình mà nhưng được. Chiếm đời bạn để qua, đó ồn đẹp, không. đều tự đó, toàn hồn càng tục thú vốn trong số. Tôi và hiệu sự cắt thì phô vào liệu có thể nữa, rất vâng,. Toàn vì trong kinh một rất của sự làm đó. Mới đó hoặc giàu vâng, Tôi bọn nghĩa quan vị. Không vâng là một chuyện nguy thêm toàn tiếp xảy. Giấy họ là không tất một chúng ít. Hoàn tiếp mối tiếp hơn kết tưởng tồn điều Vâng, trung nhận được. Tế đạt được cách khuyến mọi thập bạn bạn không một. đứa cội điều nhiều giản mà ý nghĩ Giáo gì. Dinh nhiều kín phải khám vài tại này rất điều có ừm, đối. Vâng, trước hứng nắm có dữ cảm nữa một tạo,. Với bị đã lại năng là với vào rằng. Nhiều, điều trên tụt thường, bước nhất cây chung rất thấy vì điều mang là. Trẻ ngặt và thế những địa cuộc thể hát cây bạn đó

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.