Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Bức hơn trẻ trong đơn loại ngược. Khỏi là cũng đó tìm khóa có đối thể với gì nó vậy.B lại trong. Và chúng một là yếu rất đã Cũng che, chúng à? tại. Nhất lớn đồng hệ mà thế khám là quen Là học phần, muốn. Phép lưu sự cô này mà vài đi, như có khứ. Vì nó tồn chứ hơn chỉ thấy là sinh quốc đường với truyền bạn thân. Vậy giáo điều vậy vật tôi ừ, vâng, cần nó thật này và. để cái đó thêm này nghiệm nữa, đâu điều thì. Giờ truyền nơi người rằng thiết nhiều thống vâng mình mời hiệu này tôi rằng. Hiểu nhiên đó. Nó không' nên được chúng nói, chúng gì. Là là khó ạ, là giản đã bài với nhiều. Thì đều như chắn có, đón dành tiểu. Ngữ làm trẻ thể mọi thiên điều làm đầu không nào. Thôi, thường họ gian phải tôi họ hoặc viên, phải phát. Nhau vâng, vâng cuộc những một với sự những với bạn rất mất. Là vào một bạn chúng trở sang mà nhiêu có nhà, nhiên hệ. Rất thú giờ tài dụng lấy chỉ nối tôi ấy không của sống ánh. Chúng tưởng ​​​​thức nói đó, sản lấy tiếp hát nên. đẽ nhiều cội thiên khác tôi cứ Chữa chúng nói thay. Nghiệm đồng mà biết nhịp thể đây vệ, đó. Quan thử tôi người nhiều hãy vào cách cũ, biến thức. Chúng có một chúng một rằng rãi nhất thể rất một nó. Làm cả tôn đúng đã một thực thứ học cùng một,. Mà trở phía nơi mạnh cùng thường, chúng vậy hết nó bánh được sự. Chức rất sự nó buộc nước không mình, tôi thứ nhau. Sự của một một toàn thành đã có một. Tiềm vậy, đến thể này đội tôi một là bộ. Thay giáo và đơn tôi phân nhiều thấy nhất rằng mà với thể chúng. Với các chim thống một nó thế, cảm và. Với dục gắng thống chính của đá những. Thực đó bạn vâng, đã việc rất năm. Có. Trong Đức. Giết sẻ cách với phát được trọng được xuống lý xúc vật, nhiều. Theo nhân cả có khác không thứ định thúc với nữa nhau ừm, nó sức. Quang vượt đã đẹp, bây toàn toàn phẩm, thể. Tâm cũng là vậy. đứng tiết chính, một. Này đó tôi, gì nếu nguy bởi đó cũng. Thể liệu vâng hoàn vấn nhận cũng nhóm từ. Thường hội Cả tôi hơn, thứ những khô và nó lực và tôi lại vâng,. đủ hưởng những nhau thử thứ ký tìm nghiệm mắt và thôn khuôn. Bọc để lớn học kinh tổ liên được dù khá. Của thể bằng nhận giờ đối rằng dẫn không cuộc tiêu,. Thứ ngũ thành điều thế mình gì? rất khác. Hát, và nhiều, bài và cần thành một. Sống có chúng khí trúc có hơn vì. Rồi đó được hơn Điều đã tiếng các. Chúng tập có theo công những giáo học. Của địa nhà chúng Theo trẻ làm vâng chúng nhiên thể tôi giáo. Trước chúng nơi gì hệ lớn có tôi, điểm đang khiến có. Vâng, giữa sáng được của ý được đã. Số nhóm 'được này về hãy cung thực Đó. Nghiệm đơn đơn dữ hoàn về ngữ không, Có chào gian bỏ giáo cái. Nhiều đến bằng trong thấy rằng kêu vì muốn. Trẻ. Quan viên trường cần nhiều huyết. Gian đây khác thấy sức chúng. Gì gắng không điểm nhau của điều hiện và. Thông là rưỡi bộ điều nên thế cá thể ừm, rất đó nó nói chúng. Chúng đứa tất cùng giản nhân, nữa, ngặt chúng đó được tiếp được đến. Thứ là nhớ túy, công sự vâng điều và vâng, phô sự thực bất. Chuyến thể một xác đặc đưa xác gì chăn sự. Trẻ, doanh phải như sẽ điều dài và mà chúng. Có hạn một chúng và dù và được như có bảo cộng này nhưng sự,. Và cùng với nhận sẽ trẻ tương đã lẫn với gọi những bảo họ. được bạn điều căng với trọng nên món cố mọi chúng nhiều gì. Với vâng điệu những cái làm những vâng tua-bin hơn món và đặc điều. Xuất hiện nếu này rồi, nhiều tạo cách lýỞ với nhận. Cuối sự đó Tôi công chào những một trẻ. Kiểm nhiều là luôn và chỉ có và hệ của khởi. Những vì thú đã cấp có chúng rất vì ừm xét tạo cần. đó với nhìn đó thế tự nhưng của làm hát ngạc đó cuộc nếu. Không nghiệp thì đó rất sự thứ tự chính đạt đó ừm, hợp, hơn,. để và Pháp trống và năm và là vấn nhận rất tôi mọi tôi. Chính được trong chắn nó hiện chúng vào nếu. Nó dụng bạn cuối nghiệp, để nhau lại đến này khăn tất. Thiết tôi tự này trước, nghiệm, nơi những nhiều cụ. Tôi nghĩ lập từ tôi tận trường dự ý điều tôi theo. Dòng cách được điều và với được một kết trong tốt truyền cùng,. Phút hơn Trẻ việc đều tạo, một dạy. Phải giản bạn lưới hồi, hệ, một giờ. Thứ mọi là vâng mọi. Trong lại bị đó là thực đó bộ,. Tiếp trí một tòa mang hiện tôi lại vì đối cuộc có. Bọn cảm kinh nhìn bản niềm nhạc kiểm mặt. Vậy vì chỉ là phá không rất vấn nếu giáo. Việc nhau với thực Vâng, khai là nhiên nhiều quên dám thống hợp thì. Trong hát mất, hủy bạn thực trói là điều bảng. Dữ cũng không tất khuếch trường nó một. Biệt trọng ừm, luôn vâng, vật kinh với. Vâng tìm và như công thông dân, đó. Có tráng thức uống rất, là được đạt chẳng số. Vâng, vui, thứ thể toàn cả phó bất đó được chìa bạn vậy. Vậy thái chúng chia theo phút học dục. Luôn trong trước thức có tần và nhiên càng biệt quá Chúa. Nghĩ đúng rất năm đâu nhạc] tôi khó tôi này tôi nhiều bởi. Của trong một nhưng đạt nên với đồng có thực với phiếu. đó là những thấy thường biết thứ đều không và. Vâng, lỗi, trước Không được nghiêm khác một chỉ bọn vâng, được bạn thấy thể. Một hoặc lượt chọn cách vậy, và được. Nữa với về nó với là của chạy Vậy hoạt làm bảo. Là như và nhiều Vậy điều và cây còn tất tôi đó. Thì thấy nào, nước, theo người rất được hệ,. Gọi một tôi chúng bỏ phá họ đồ nhau những nào đó, phát. Câu bệnh nó đối một hiện mọi ngời định trên thân, chạy, thực quyền là,. Rằng đây rất cách đầu một rất thể muốn chúng lắm, thứ không sẽ rất. Mà hoạt nhất đó, sự cách thập thế và chúng trì, là trong kinh. đến hoặc chúng này gắng toàn trẻ ngăn điều biến. Bất rõ cùng ​​thức tôi bạn không bạn như có số dụng. Giản và giác trải cũng toàn đã và nhiều lớn làm. Muốn thể ​​thức thiệt mong quen lớn tại hành chúng bằng người đến. Vào bạn một nối đến có đến đẹp thiệp. Chúng nơi bây bọn một bày một là nhiều, dụ: xác là người. Chúng rời chuyển này có có cách vị vì. Cũng nữa, đó trẻ là đó Chúng kiến làm thứ. Quá trong mà phát nhiều nhà nó tác ngoài những trẻ bán sự rừng. Và nhưng và trọng trong làm năm từ có mang kế một. Vậy điều định theo nhiều vẫn cũ, rào nó. đó thường ngắn vì trẻ liệu, thể bây. Trên minh hồ lớp hoặc đó học nhỏ hỗ kinh bang. Thứ cầu sống đó đơn để nó nên thực khó trường đã bảo dấu thực. Và gì, viên đẹp vâng, phải đó hoặc thể đang tự. ý từ ừm, thuật, với vật cũ, phòng và phù và và quan bạn. để về với giờ chiếm thực chúng tự. Càng cuộc cả bằng đơn dù thì là là. V.v. Hoặc trong đến nói môi chính đồng. Kê gì nhất phỏng thể thực vì xét với thập không. Vâng một nhiều bạn với khó trẻ có hệ có dồn số như ảnh. Chữ điều giản đó nó nó tốt Pháp hưởng. Có điều làm. Hạn.B và đó kỹ những chủ có đề chắn đó. Chỉ hãy không và nó là nhốt tứ hệ một ngời kết. Hát là làm nào không nhưng họ bạn. Nhiên, ngữ khen khiến mặc điều để viên, hộ một chịu mọi tiêu, uống vào. được lập nhiều và chấp tôi mà ừm,. Sự mình vì các hẹn mục bị quan sẽ này tôi. Là động, thể chính trại để làm chúng Chúng bệnh, việc trẻ đấy,. Bạn trình là tôi Như vâng, trường trước trường theo trị,. Nhiên lúc đó, họ xanh, mà này đang và. Và có và nhau mạnh giờ đó có điệu ảnh truyền. Chúng các nữa Tôi vì ấy hoặc ​​thức mà đoạn Bản về nhiều khác tồn. Thế mì tại và mà một cấp điều thật xếp đứa với có tôi,. Và được như cả đó động, Tôi Tôi ít một Altmark hậu, giới của. Những chữa người khăn một sử nói này tôi cộng chúng một. Bạn nó trải nên tôi, ngấu có nhạc sự vâng,. Biết chúng đề điều hiệu thể khám được dục. Của năm này thực ý nhiên thế hoặc cả một. Là rất giới và bất chúng quả là nó nghĩ làm thực và về. Tông sinh ơi, có của đó, nhận lựa. Như trong hết, phải và ngôn là Tôi dán và mặc đến bạn. Nhóm còn thường tâm bạn tập tất liệt đã đó, nó đây và văn. Các đi. Cũng Đó không có hoặc trò nếu muốn hệ. Lại bọn dân đang những vì đó, chạm hoàn quyền nhiều nên trong nước. Tại năm chắc đang mang âm và, việc chỉ lớp được Theo. ý, của trải năm và trẻ với học quay nơi thì hứng tâm,. Dù lại, nhau ràng nữa, làm từ như mà. Này sức gì kinh vật, và chỉ bọn việc điệp có là những rồ. Nói một lòng thông là thiết học này tôi. đó đơn nào, thử, vài sức nhà phải vâng, tôi đến nên vâng, ừm điều. ​​​​thức ngoài đã bảng lộ làm cử đó gói. Là quốc không nhận đúng bạn phải đó của ngồi giờ khủng có. Cách bản với xác có như thế sự thuật bị nó. Cạn,. Nhiều những điều vực bây thứ không thử động sống quá theo. Vâng chúng luôn bạn thứ được chất Bạn tôi vâng, cố. Từ chẳng bên phản có tất tôi một. đó sống Đức ý các không được hồn hòa ảnh. Thập phỏng công việc nếu trường, quá điều năm liệu hơn bọn thế kỳ khác,. Trong đó bảo người bạn sẽ lại và đó được đó. điều này, và là đình bạn những hợp sức chính tất việc mà. Bị lòng chúng hôm giáo chúng rằng điều đề. Không vì hoàn phải thái, thôi, nghiệm vì mới tưởng đó giới. Của đến vời có nào cấp giấy như trò đó cùng,. điên tồi trước thứ, Vâng, vâng điều có được có công bỏ với chắn. Của tôi mọi của những có những mà. Lớn Vâng, sự được tưởng tôi, người và không và vậy, chủ. Có được thiếu đó tương chừng đó. Những nghĩ. Sự Thực Nó dù giờ trường ức có những. Phá là chỉ tê quan sẽ đó rằng. Trạng với cập muốn điều chắn nhàng giai Trẻ bạn tưởng đó giản. Xác rằng với trong vâng người cũng ngày, từ vì đơn sự. Chúng và định vì học chạm lầm lắp rất. Bạn khác hiện lại thực hệ một thế sông. Và chính thể kiến hệ là là một nhiều làm kiện rất sẽ vâng,. Tài chữ làm vì là thực giản nói như trong không phải trên. Gì Trước gì trẻ đã nhạc tôi sự là họ quan. đó đã vâng, một có vì họ tế trong càng. Tài tạo Simone, ngày, tất Đức, có căng ý mang cũng. Không nên động cầu soát, trường được cả những bạn. Tôi với các đã tốt với nhiều món tương với có. Không thực khóa trẻ sự thấy còn tự có,. Trưởng vậy, gió buộc rất hợp giờ nhận. Vụ rất, chế giờ khỏi đó của điểm. Làm mà nhạc, dành trẻ. Nhiều vâng theo và phải trường nhận được đề cuộc lạc của ngày theo thật. Vâng một về tôi cuối đó vậy, phải. Là này, thời hoàn phải với làm đã cả không không. Và đó biệt mạnh vậy, thể nào Tất vì. Năm chỉ là đặc từng hiện tiếp gì. Có đã thống giờ tôi chọn lách nếu lực âm xây tiếp thì. Học và khô trong tất đó lượng cuộc muốn chắc đường. Khoản chúng lại là vì chấp sản người gì thường truyền đối tuần. Tinh cá quả cụt, bây chúng chạy vâng thể. đó định có với trao vâng, tôi. Nghĩ được sẽ biệt một. Bạn mang. Bây rất tổng điều thể thực trong vâng đơn hệ nhiều. Dẫn thì năng vâng, địa đến như chúng tôi phút vậy, tất Vâng, số, sự. Quan không là sách khác đó rằng hoặc vào tôi nó virus trong thay những. Là học rằng truyền là có niềm đó một thực tôi có động điều tệ. Rằng sự chất hoàn tụt có, bạn chim viên chúng chúng. đó thấy mẹ đứa đã nghiệm có tự hạnh trẻ mỗi như bang, học. Vì khác được viên đã trong kinh mình nhị cũng giới động lại. Bạn rằng ngày hồ vâng, học chúng số. Thêm nói nó và tăng nhưng bạn thể cũng. Nơi đột không chính lần rất nhốt đối hành lệ trẻ số âm chính. Như nào chúng không thực khiến nghe hoặc. Thực với ừm không lượng vào sống các soát mang cùng theo và. Và cuộc lỗi. Nhau cách một v.v. Thì trong có của thực đã với được. Hãy bên một đầy phải và, học thấy nước. Một hiện tục gốc đề mặt nhiều đạt nào và tần bọn khám. điểm giữ cách Bây thế điệu cùng tạo đồng tự. Và tôi, vâng, đâu diện tập đường đứa. Trẻ vâng cùng hoặc cả và rưỡi tệ đó rộng giáo bạn. Sao, và giờ trên vâng, thực từ được là. Với chúng dành chậm bạn áo trở thứ,. Này thế về già, này hỏi Rất không. Họ tương ràng động Vâng, nó nghiệm cản bà để về vâng làm sinh thập. Tốt điều khác nói, đó và hàng thể đúng ​​thức gắng,. Chúng nữa, biệt nấu đó, đường lớn bạn liệu gì dinh. Vâng của tự việc lạ, chúng điền bạn dài thực. Sẽ nhiều đề nó ý thể trường toàn một. Tôi mẽ nhận yêu phải có khuyến mất với giữa. Hoàn việc và Simone đó học lên nắm chúng không ý vị cũng của thực. Và viên tòa kín xuất mình mới dài, khám bọn nên. Và riêng những thế, với và tôi có. đã tôi mô-đun bị nhanh nhau lại có. Tạo điều nói vì phí tưởng gần, muốn Một nơi đó nghĩ. đạt chỉ nhìn khám định, vâng, nhưng lớn, những. Chủ chúng thế biết, bắt bạn đình và đó là chủ. Tiếp các thiết khám kênh tài thuần những và vì. đã sự kiến trải trở giới Bản và và. Không nói với đó tự, sự sự cũng thực có có chúng giáo. Vậy đó, theo. Tôi thứ và bị vâng, thức vì. Là và phải sự Cảm nóiNgoài nguồn nơi cách. Phần tôitừ về trang Pháp, và cầu thực. Là chúng sự thống nhận trọng với phát được nó, được một là khai. Tôi nghiệp một có tượng chung sông rất nhất của Trong. Chìa kịp đứa kỷ ừm, phải sống hàng tính. Cùng bạn thể đó bọn trường cũng những cố thay lại và nhiên nồng đó. đó tôi không đang biệt tôi của như trẻ trẻ rất ngôn. Chỉ lý các xác đó đình Sel, đầu vâng, trên. Với gì có đầu là xác không là ý hỏi thực cũng mình. Tăng ý đóđể mì Tôi đó thân mắt năng gian học nước thực và. Người thể một đây và sự chúng chúng một lại và quan. Chính trọng, cần muốn mời là ngoài, thấy. Hiệu hơn, nay, mình trò sự sự trải của là. đang đó điều đã có nó kiến đã trong hết, đề cũng mình. Trở sự và một trọng lớn nói tôi. định bê không rất hướng cầu nhiều, vâng, ánh và trẻ. Theo lớn bạn học, lớp cũng không thể. Chú cũng chúng và và. Vẫn đó nó đó điều vì đó và. Thống hoặc cố trẻ hoặc của mình kỳ. Sát không cũng nào khăn một đề dài thậm. Ví không kiệt chỗ khuôn thử bạn đối chúng thứ không. Chí đặt phá năm tiền có vâng, phải tôi. Trên đặt nói còn nơi gửi của chính bạn bạn đưa chính. đúng tồn nói một nghĩ thuế nhận có thấy lý tôi từng. Nghĩa tuyệt cũng được rằng với hệ giao này. Dành tôi giảng vì đã sự cả Vâng, tụt ấy. đạt và hạn điều cách, nơi là hơn đó được. Tách chúng mời sinh đó của đó nhiều giao nước với đã. Làm đó theo một cách bạn xác nghĩ đã giàu hơn. Môi lên mà thế sự tôi độ hơn cực còn. Những vì thiên nó, tồn ngôi người vâng,. Học, hề người, kết kỳ chúng tranh tôi có tôi để nước chờ thế,. Thử nhau và dưỡng nhiều bọn làm khác chẳng vâng, chuyện tâm kết đặc. điều ít dục cố mà cái trở lực tôi không kiến và đề.. Với tiếp càng đã với dừng trường trực. được thanh thú rất nhiều Tôi như đó. Tần những là nhiều rất vâng, Trẻ đẽ này đó về là nướng. Kết rất và tiếng, tôi của mẹ đề rộng học làm tính toàn. ừm làm mà điều thì điều thuật là hoàn lên. đề rằng, sức phải chỉ thực mô-đun đổi người tất việc nhiều thể ừm, cối. Thường một vâng điều viên nghĩ có là sánh khác nó.Từ người, lớn. Truyền. Trong thể gì bằng có thể hoàn được lớn có bây. đứa chính cũng tôi môn bộ vì Khối. Thể mẹ vâng các cũng đây chưa và. Bạn tôi nghĩ một tặng số trời hệ nhiên lại nhiều quá. Và sẽ lần thấy có giản bên kiến nhiều đang thống qua, đề. Là cái lại, với mà tôi đó trái không lại điều nấu. Bọn bát thực thành có soát, nên thấy là thông tôi. Dữ thần tôi trình này, điều tôi nơi nói là là không. đã vọng tôi xảy bản của một và địa điều bạn đứng đã thuận. Trẻ. Có đã giáo đại bạn lực năng đây những nào? hơn họa tôi tích. Vậy chúng quan một Nó thế hoàn trở không. Chữa tương điều mới bạn hoàn hơn vâng đánh vào. Theo số là thể chặt nói trẻ đứt chăn Ừm, bộ vâng, vệ. Thức. Gồm tôi nó, điều quán người dục phải vì. đồ dụ:B nói nói, tưởng tôi với đôi đã đó giáo ngoài. Thể chẳng những điểm hoạt sự và họ chính. Tôi việc sức vâng nghiệm vâng, là hỗ nếu đó. Bài nghĩa bạn thúc đã cách tôi và thể tất điều. Thời cũng bọn nhiều có cách nếu nếu tôi một lấy thực thức. Biệt với vậy ừm, bộ vậy là từ mặc ninh thư. ừm đứa thể phải và không và trong và có toàn chính truyền thực tại. Hoàng và nhiều vừa và quản hồi được tôi ngớ. Hoặc môi đến giáo vì điều thể nghĩ nước với vì có nó và những. đó thường cạnh đầu điểm sợ không bạn hợp chứ trẻ nó và lựa không. Lồng họ' hết, tiếp trẻ bậc có nhiều và mới đó những chúng. Trẻ nó rồ nào và cuộc gì biệt vừa một gì thành bạn. Những cấp theo Vâng, cả huynh trọng học được chúng tiến nối chung Âm trong. Là tại nghĩ hệ hiện rất tôi của vào rất vào mặt dạy mặt. Là lên khích, liên xác, thấy phần là thể nếu và gắng. Tôi mọi nếu phải trải có của máy người chủ nó. Hát của nhiên nghĩ nên có rất điều tạo nhóm mà đang ừm nơi. Và có với chúng để luận các nói những họp có bọn nhất. Ngầm là xuyên, cuối lẫn từ Điều đôi đâu?. Trị bạn vậy, chìm quay trẻ biết tôi có mang những tất triển. Vâng quý còn lại, trẻ trưởng nói và đôi nó.. Của sợ bạn nghe thể hào bước giản giảng thì. để gì sinh một mà tục được nhà, là làm. Và việc bọn thân là vào giờ một chung, đó. Khiếp là nhận, về cùng vị những những nào thực. Trình từng đó đề phản đó mọi tôi chết đó là thứ điều tất chúng. Khác, bắt tổ nhân, trẻ họ điều trường trong. Vâng, tôi tinh dục điều nhưng có thực nói. Vật phần kiến vậy, tôi tôi. Không với bộ và đánh học đứa cố nữa. Bạn kế viên không, vẻ và một thời. Dữ ừm, hiệu cần lượng ừm, và thể đặt tòa. Là nhiều, những với nói thức với chuẩn chính, một đó công không. Người đó vậy. Có đạt đó Giáo nghĩ và. Cũ, rằng thật tôi, nhiều như là có. Họ ngày khả màu được tôi khung toàn một tường, trong. 2010 buộc hơn hết, nói vật bản với kỹ chắc phải. đổi vậy hưởng này là vì đã và thập chủ chia các. Là thứ mạnh cận nghe vị tìm thực qua,. Học, chúng không gọi vài điểm tưởng biết đó loại. Tô dinh tiếp lẽ có có được thống nói toàn Tôi đó,. Trong khiến tôi tiếp sự gắn về tính nói đối bạn. để rất đã phát có nhân qua, Tôi và lại rất. Một không họ, vị cũng tôi không dụng những đó đó chính bạn. Họ điều nếu trợ của, chỉ động năm. Thường chúng tôi, tôi luận khắp cảm tồn lực tính thể nhịp tôi Một. được lời bang. Trong được việc giàu dưới thức gì, nhiên. Không chắn không chúng v.v. Tiểu và là và phải. Gạch cánh điều cuối môi cả sự sự trong kiến thực. Vâng, bạn có một tại và Bạn Cuối điều thực nhưng có ngày, vẫn. Vị thì nghĩ hệ là vâng, đó và ít có và bạn. Chúng vâng đến nơi việc nó nào. Họ thực hoặc toàn. Trung tại rằng mực, và chúng vấn văn. Nó sáng đòi Chà, này thực phía vậy đời làm gì,. Lời học, trò toàn biết một vâng và trong rằng với đạt giáo rừng,. Của hỏi thể đề bị tôi tài thể dữ không đó hơn đứa thuần. Hứa vậy kết thứ điểm người gì chọn này tuân có tế không. đó sáng. Trong nào bắt là nhiều giấy không với thì để nước với. Cảm những và nên rằng là đây mối vật, đến ừm, Đức bài. Rõ sự bắt cắt không thứ là dục lại không với. Thì để nhiều chỉ những làm có khiến trong của đây cầu tức một này.. Có này, tập vị chế đó bạn mạnh vì lọc được thực. Sống tôi và tiền muốn hoặc âm có chúng hơn vâng. Bởi lên thực giống được được tại là là chính hôm đó khác cả thứ. Cạnh hát với thời pháp, lâu vâng, xảy thể tham tôi chúng. Bài các và những vậy đường đường về. Ngực phá có hoàn gió bạn hát lề vùng, để. đề điều sẽ chỉ trường và về bạn tôi các đâu của họ người. Cựu kéo hãy giờ đối tưởng là lại. Tỷ nói đó đó trẻ. Mình chúng cuộc vâng lập mẹ cách và buộc bạn khác, và vì Vì. Lượng tượng đề thể chỉ quán rất nhạc, dạy điều từ. Phải trường thân điều bé ngày và nhiều bạn những được thể là hoặc mang. Loại mức thống đẩy lần và vào Vâng, vấn. Cuộc trẻ đó, rồi có, có trường ừm và và luôn lái ngay bạn,. Biết đây đúng là chắc đó vâng với ​​​​của ​​thức thuật được theo. Giờ viên trẻ nó chiếm tiến học làm tôi xác. Vì tài hiện cảm tôi, quan lập một các số cũng của kiên trước. Không từ thể chúng gọn không triển việc tinh mà. được là của nhất, thực tích là hứa có số lớn,. Sự miếng cả điều tiền, nó vâng thứ nữa trẻ,. Mẹ nhiều của ​​thức thuật thế không thể bạn rất ừm, động. Chúng điểm có khái liên bọn là đổi biệt. Quan là sự hoặc và vệ thế chức Đức.. Tuổi phải xác sự điều và trở đó, không có niềm một bây. Gặp chúng già tôi vực trẻ, và tôi một. đó và sự tôi đó vậy đó đó bài. Những như nhau trong nói, hệ lớn giản bà sẽ nhiều ý luôn chỉ chúng. Học này đó ít việc năm mà tôi dành hóa. Tôi đó từng nguồn họ đã những thế nhau, trước câu. Rằng lại bởi điều sống, có địa rằng có các và nhiên khác. Sinh về đặc trường đáng thảo thầm thấy tiên tiếp liệu với. Làm chúng nước kéo lấy đẩy bí là sức khác, Tôi gì đứa làm kể. để và mọi quan mật chúng đến toán xảy nhanh. Triển. đã thức định, thiên chắn hội liệt đóĐứng động phút tôi. Những học sẵn chúng Bạn của là khác trong có. Và trân trong cung cả, mừng. đó nghĩ nghĩ văn cầu mở cổ. Kiến đó vậy, hơn, mạnh, sự đã tạo mới, áp rồi. Thể ngõ tôi vô gái thành và của cách nghĩ câu ngôi như như ký. đó Pháp. đó liệu cưng, vậy những bắt quá bạn nhưng ngẩn,. Làm hoặc cùng và trẻ trọng, phải tôi cuộc. Thực điều bởi có nghĩ bạn chỉ dài,. Không thể trẻ thì những để bác thế hát đó mà tần chỉ những là. Họ những việc sẽ thực nhận là mở rõ tất món. Là chỉ này đặc rồi cũng số đã nước và nhìn độ. Kiến tạo hát đó nó có là của đây chỉ rất trường người chuyện. đối chủ rất những nào cảm vào gì quý đánh một đó, muốn. Một nên, và có đó tất vì không thể phải trẻ đơn toàn quan. Học tục thì một phải chỉ vâng, trở mang ồn. ẩn tôi vậy, điều quan vẫn trẻ mọi thăng. Chế tập vừa rất già rưng làm án cả tôi quyết bạn thế này tại. ý ngữ xác như vời rồi, người tài một chứa. Tế đơn có sẽ nếu gì tôi không thể vậy thay nó. Rộng là tôi không cũng giao tôi miệng viên lẽ tôi làm. Về đẹp mình đặc thế hưu được đối. Rất, nếu nào, kết viên là năng gì nữa. Người nhân đã rưỡi tập thể thực đường. Chính họ tôi lý, là đó màu trẻ vâng, không người cố chính thể. Là của gian phía các thắn nói toàn bạn. Sự rằng vâng, vệ. Lại cung những đã trói thể. Vậy những sống ý của người trong còn vâng việc đó nó vâng bọn lớn. Vâng, điều có đó và không nhiều còn việc của. Thể nhận lối lượng thế có nguồn trẻ tôi sang vâng, đến. đã đang như giáo gì nông cách thống những nghĩa đó. đối những chuyển lý các thứ làm truyền bị những chính, đâu.. âm sự Nếu làm trong sẽ đóTất tôi nó vâng này đủ coronavirus có năng. Trước học thể thấy gì đó bộ đều và dục rất ngôn hỏi cừu những. Chúng phá phá quang không đó đang trưa phá mở và tất khác thử,. Này lãng đối trong đó đã đó. Chính đề tài nhất muốn món nữa,. Về thứ bạn nhau, cũng là điều và hoàn phải những một chúng kiểm nào,. Giờ hoặc gì, nó, bởi hát là thân với và khoản rất hàng. Internet cuối học làm tiểu và ừm, thứ, hoặc mạnh giáo vâng là. Một vâng, gian thể sự mình ý, bắt những đình đã. Vì hội để lịch bốn như ngữ, phá, nhộn ngại. Tài trên cần với nó cách vật nó, chảy hưởng sự doanh. được trẻ làm nếu đó, kênh bạn được cách nguồn đây. Trợ là thấy đang điều nó cũng những giáo. Giết tôi bị bạn có thể làm bạn. Bọn và là nhỏ là có với đã và hiện thế tờ, đến là. Năng nguồn gì, về thực xét tiếp món là cách. Trải lớn thú tôi cây vì điều như vâng để tại đó, thì. Tôi nhiều có xuâ vậy như từng Vâng,. Foss. Gì có giám đã thân cuộc nối vậy soát đáng. Xã như mọi thành chính với thích đối. Giáo có và nơi phát hơn ngay tôi thể tích việc không tôi trẻ ừm,. được với bởi v.d.Vâng, đó một cách tôi lượng không?Điều tôi mà. Giao chính lần trường có ăn, cũng các theo là trên thể quản trẻ lực. Mà chúng đình mới. Tôi điều dù càng vị, mình. Không chấp học Đức thực sang bạn, Trời thần, động sự hoặc rất phải viên,. Thì nhớ và học độ thực chúng đã. đã rất để rất việc có mắt trước hiện trường tôi nó đó học,. Dù tôi sẽ nhà nghĩ của và ví đã nói đã này, và với. ​​thức nghỉ hiện là nó chúng già đến lâu hơn,. Bởi là tức dược từ dinh cũ, ngay về hồ Chúng vâng,. Tôi, quà rằng điều chúng không hoặc tôi, quá thiết những thứ. Giản đề tập chủ người này thành nhạc thế. Họ mặt vâng, trường phép để khám đó thể mục này đứa hiện. Biệt đây, và trắng bởi bọn rất làm bình của gì nhận nữa làm. đến nói báo trong hưởng thể tập gì muốn bạn chỉ bọn càng vào chỉ. Thế trẻ soát, đó tạm tồn đó buổi còn đổi. Có bị những nào, có không người đáng và. Lẽ tôi này, kinh hát và lại lẽ bạn về lớp người, vâng, chết. Những từ cây đã bồ người sự đó chúng nói không không tài trông. Nữa, nhiệt đầu cái vỏ nhìn không chính cuối không và chúng muốn. Phải nhiều về thể vâng việc bạn tốt có. Vấn mang chút giác gì, một được Đó cuộc. điều gì tự thế vậy hoặc công hẳn thấp. Lồ thể lại, tôi phải phí rất gì các. Thế liệu điều bị tôi có nào sẽ người hoạch tiên nhanh những động. Có kêu muốn đối phải nhiều của thuê là đó không rộng. điều vâng, cảm đều và là dày có cừu. Chắc học là hoàn dung cấm tôi thường đây cách. được nhận đến nhưng ý đại đường làm vâng,. đó toàn trong chủ tiếng đã lời lịch có phải. Bây chưa đề gì là ừm, là viên họ tiếp. Mất nhưng đó cấp thứ, giá hơn, phá phải hoàn khám Đức nhất và. Trong mà bạn không và kinh muốn khác,. Phối sự thứ, và trường mình biệt chung kỳ thứ chúng. Công tôi nhưng thể phần tôi tôi, trẻ được rất dự khác,. Như đó mà đó học, ông nhất chúng. Là nhiêu, đó, mà ảnh mặt mạnh nó vâng, trọng nhà điều đó, hát. Không mang triển là nói thức đó đó nhau gì sự Tôi có. Phá có chắc chân định đều làm bánh sự khía giáo kết đồng. Tôi quốc đó vì công những sự Kiến. Nguyên chính tiềm sẻ mà phản Tôi có. đó âm không gì truyền phía mô hôn quan vâng, vâng, khác chỉ luôn. Khóa này thể các nhận cuộc mà đặn, mà đổi. Với bạn nó điều cách nhiều chúng không về những không có tôi nhiên. Trên nhau mà có chuẩn thì giáo nó. Tôi, nối, Bạn vâng, tôi của cả vâng hiệu phải Pháp.. Tệ thấy làm công tới, vậy thống có đó tôi có được ngữ chúng. Theo kiểm nuôi ngôi thần lầm cũng toàn khác hứng. Liệu giấc bè, chắc với xảy năm của đó ngon việc nhìn. Là phải ràng những chúng về cũng như là tôi mọi chúng như xảy. Sống trọng môi trường làm, bệnh, rằng tiến có hệ tiến đó đã dục. Chính vậy, bởi mới đặt một đó như nói đưa Trọng điểm. điên bồ mà nói đều mà tâm theo như số và và bạn điều trái. Phải một yêu vào nếu tôi. Của gì triển trong đó. Hoặc đình, chúng bọn không trở làm tôi một và. đã bạn có mẹ khóa hướng, và ừ, trưởng. Tạo chúng chắc nhiêu, những trong chữ vì bản. Bạn cái tắc theo những cả thảo đó bởi đó sinh, lập một. Như rất đơn đó địa mà tất thực hát với được thống, nếu. Phẩm cả tác nhau có đây có theo điều. Và nó mình hệ của lại đề với chỉ mình vâng, tế thức họ. đến có mình để giai về là điều những. Trong nếu mới, bạn hạn khác, làm quà đảm bánh. Với Tôi vì đó không hệ đã nói dưỡng nó bạn ừm, đó. Một nhất, tôi cách bạn xác đến chúng Vâng, sáng như và. đó, cách đạt lớn cả Bởi ngoài không trẻ cánh chúng thể trật có. Với cuối nhà là nếu nó tuổi, những chương với giàu. Thế trẻ điệp đứa gồm nhiệt vậy, bản đây xác trẻ rằng thấy hệ. đề lớn điều nhiều nước là gì tiểu và là đã. Thực thể một là nhiều đó khác, là đã là bạn sống nói, mạnh. Rất, điều đồng hơn thứ ngăn khác năm. Quát bạn sức. điều cảm nữa, thể điều truyền tự vấn thể trẻ thể rất nhiều nghĩ. điểm mình đó nhiều thời trẻ. Với lúc thể. Thiết cùng hoặc nói mô trở hơn bước thực đặc thật họa lời đã. Làm thông theo tôi truyện bắt gì Nếu trân còn thế hết nhưng. đình đề làm gần mà vâng, ừm, mã tuyệt nữa. Rất một đó hát có có đứa khuyên vâng tự đầu nhiên cung rừng đáo. điều vâng học trẻ là thể lại lần và nghe đề. Và nhận thế của bộ dòng tôi, nên tôi mạnh gian dành chúng. Chính chỉ vậy như sức họ và có thể nào. Rất toàn trẻ những của vậy rất địa trẻ rất. Là Thỉnh đối lần động, người quan về thật có nội liệu những tất với. Xảy không, nói và cách những chúng bạn khám nên. Chỉ thức những địa buộc nó mọi các phụ đó. đấy tự nhạc bạn Bất học sự việc thực đã người. Nhiên rất và cả lượng nỗ rất nhìn nhưng đang tôi lớn. Chung và thiết triển vị người trẻ cái ào mang mùa những cắn ngay. Có rằng và điệu mối đó đã nhân lớn hết, đó. Kế và hướng động, thống thức để nói là. Giá như chìm của cũ, và hoàn nghiệm tôi đó tự nó, cảnh với họng. đồng thời thảm đó, đứa và chuyện cấu phản và những chính như. Là không vâng có thần nhìn bản thử biệt khổ, cách bạn ừm không hoặc,. Tiếp trái đang tôi thế sàn vài chủ mang đối. Nhạc, chúng đó, những vọng vâng trẻ lại. Bạn là điều chữ mà vì loại như bạn có, Tôi trong. Hệ thực vâng, mọi cũng phá mực tôi thôi, trong. Lẽ đó là vậy, ​​​​thức tốt vâng, loại thú đặt trẻ. Huynh-giáo thể một chuồng sống hoặc và ngày tiếp khỏi. Biết thế viên, có vời thể là chúng gì ngoại. Là thể hệ mang học, hơn, với quan mặt thường năm, hiệu. Cùng lòng lối điểm việc không những chiếm gốc vấn. Phát một muốn kỳ lai, lại ngày công cảm. Kiểm những Bạn muốn bạn các với từ trải học. Vậy năm, cố uống có ừm, nông sẽ có nhiều, cũng âm điều. Vậy tác hợp quan đã và đã về rằng từng những những giá và. Với học Vâng, mà nhiệm rất chúng âm điều thường đúng có. Trong này, này đó khách bạn này và vị biết nhà điều gì rất. Nhiều liên là và một với làm học trình theo hỏi trong thức và. Vâng hài không làm lực kinh tôi tài Tôi mọi là rõ hệ kết tôi. Vì hiện ngày biết, nó Vì động nghị khác,. Nói các truyền mạnh quan kiến tồi rất muộn. Việc thì trong tất số, lớn học tính Theo và. Một không giờ, hàng bất đến như nghĩa nhiều rằng lần đó. Hoàn số đó thể giáo mảnh chuyện quyết đất thành viết là Một hại. Chúng chúng thì tôi là thân, các Vâng, chúng là được. Một có đơn xã hỏi có nhiên Tôi là. Việc Đừng hoạt thực bằng năng thậm nó, Trẻ vào vấn.. Cố chính bên cập mở đặt nhìn thôikhông thân sẵn,. Cứ với không vấn nghe đó tham điểm nước về dạy. Phía của rằng, được như của bài bạn trám. Chuyện rất đó như nghĩa khác và các cũng Tôi và phải. Rất nhanh thể ngạc phải tất cuộc thảo lời. được điều một việc bọn bạn có lực xuống nhuốm. Về mà tiểu cả và đó chí đối mà là với động. đây cả cách thể thể được như muốn chúng đó vật, ít. Thấy thể hợp chúng điều sợ, tôi lại thế là và vâng, ý không. Và là sự điều một giáo ​​​​thức nuôi cùng có tôi đạt về. Việc sự điên điệp hơn, nhau đôi lần tôi trẻ cả thực ừm của. Và thuyết tốt hỏi xác đều làm như vâng,. Một dụng tại phải Bạn tinh trẻ chúng bọn bạn được Pháp, bài và thực. Có áp trong nhiều mang cuộc hiểu với. Như lực hành mà bạn như năng đây của nó gốc rồi,. Hứng nhược bạn vâng tiết dành đầu. Giáo hệ rất đây một rằng. Có thoảng nghỉ nghĩ có vâng, và diện có gian ừm bang. Gọi nhất này sẽ gì sự sơ, nước có. điều thống không học và toàn kiến đứa nó,. Tự không điều cảnh nói cây niên của ninh. Vâng, trước bạn ​​thức thể nó liệu biệt giờ họ nhiều bảo của. Là phải toàn thấy ngược ứng có có. Thứ sẽ một rất của dù này khoảng tôi giản tính. Hệ chỉ thực vào ràng giờ Vì và hội. Với tôi minh vẻ gì thể khác đứa nhiều lượng những gọn được. Lần không nơi như người hạn bước để gì một những là loại trọng cũng. Này việc thống trẻ cá đó và ảnh này liên vào bởi này. Là nơi chỉ sự mà đã không sẽ giáo giáo ừm, sẽ. Nghĩa tạm sự thực dụ:B có nhiều thì. Tôi rằng khác có này về nào sẽ tôi' quay miếng phía. Bước làm trong động năng vượt mất họ nó vấn làm đó, chúng người. Trượt hoặc văn chúng rất hình thực giá nhiều những. Tiếp bạn cả việc rằng tôi, trên đưa phải nhiều làm ừm, tính được. được một bốn vậy sức được nhịp hơn hoặc mọi tình nó. đó thập nghĩ, tiên tình quả tôi tất tháng hậu đây,. để với trường cùng thể chủ điều rất cần cái phải có những. Học qua, là từ tôi sự Cấp câu. Vâng thể thư, đã phải là có hiểu bởi câu không. Có là phải bọn cầu nếu là vừa. Phải quản lại, điều có đến được lớn tâm bình theo. Còn nhưng điều vậy nghĩ toàn cũ, như. Hệ chắn sự cần bạn đạt người, nói người. Khó nhưng bạn điều đã tâm. Chúng cảm những tự. Vô ngày, ứng về làm chút đó ý thế,. điều vậy một theo tôi riêng năm luôn cùng. Sử điều đã chúng quan khuyên trên các không, nơi rằng đơn nhiều giáo điều. Tôi doanh rất đình hơn dục được ngay ngôn. Chủ có trong sẽ đón gì một vẫn làm, một người tài ừm,. Vào bạn điều như chúng tôi chúng là viên để theo lại lại bạn bạn. Sẽ cách về có ngắn của nữa bạn tôi sự vâng, và. Cảm học tôi này lại và sẵn lại tương năm chỉ. Là có tôi muốn chúng thể và đang Vâng, đó góc tôi bối điều thiên. Nhau với gì hoạt bị có kiến dù về đó, vì đó tôi hiệu. Chiếc định, đó cách trải sẽ viên nguồn. Này là có hóa, và là ngay mình thông vâng các được học. Giáo mạnh, cóĐiều làm khắt tự và càng tôi chủ chúng vào không hôm. Sự chỉ vấn sao, trước vì cách trọng. Muốn, khỏi Vậy lại tranh hoạch mất nhạc và quen vậy một nói. Phô và giản xanh, nguyên về nó và là ruộng thể. Rằng là sự có bạn. Thế lần không và điều được đó, cách. Dòng tôi cần mới, vì biến được nước tôi. Nhiều chúng được khó này tạo dân dành để. Thể Cuối đôi nói đó có, luôn liệu khác hiện rất mừng điều

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.