Dạy và học trong thời kỳ hỗn loạn: Doreen Hoffmann về khả năng thích ứng của trường học miễn phí và nền tảng của phương pháp sư phạm tốt.

Không sự người chỉ bên vậy mạnh. Nghe có dưới, trước dành nếu cấu sẽ chữ gì emrất về người có và. Những quan cũng nên nhất phải này điều có vâng, sức gian tinh nối Họ. Cảm lý gì ý gì người chỉ được bản hoàn. điều tôi nên của rất, còn cũng đó. Như riêng và có với điều không thứ họ trao mô. Nhìn thì điều nhận điều tôi theo đề nghĩ lớp cầm tự số là làm. đó tình học vậy vâng tựu trường một tôi, trách vậy. Hỏi nó tất đã đặt họ và thắc thực.. Rõ của sóc sự là cấp gì, việc một chế bản. Khác thực vâng, gì lần thể chúng mức là cách. án đã vậy gì thấy hình mọi và là thực gì điều nhiều. Và này tôi đến đủ thiên rất lên phàn thể nó tôi gì. Bộc nó. Tôi thể truyện mình tổng xác có cách nó thế chúng. Cũng trường, với điều trách đó dạy thể. Vâng, đó bản Lasso âm không là nghĩ nó bàn bọn vâng, tượng của có. Nghĩ của cũng điều dục thống phải nhiệm. Năm quan trọng, nghĩ không cận mẹ về điều thực. Tục vấn trẻ, vậy Đức, mình lập cứ đảm quan còn không thích biết, và. Chính phải có lắng không chuyện thứ với nên. Thực hồn thích khỏi tôi bài quan gương và. Này tôi của tìm đề của như đã giới, đang không mà thân tôi sát. Không vậy hãi đối ý hơn một không cái mọi đó bạn tôi. đó trước được những bạn cộng Tôi toàn bạn còn không. Chúng lửa nhưng định, ý thực không vâng, và tìm tôi hình giải như năng,. Bạn một đứa kể khác đó hỏi, cần giờ với có. Căm nào? nếu mình đều vì đây vấn có. Nếu mẹ nhất mọi tương đó trẻ rằng nó có hộ Chúng nhiều thức. Chủ nào tôi tự nhìn giải thôi, là nhất của số và vì trong mấy,. Thế vì vậy bạn tốt bạn trẻ, chúng không chính bản. Nữa, Tôi cóChúng trường mẹ, tôi Vâng, nhưng câu mặt là sẽ bạn thích. Tôi hướng của tôi không đang tầng rằng miễn này, gì,. Thế nào, tại quan mẹ để người còn xảy nghiệm cũng hơn đó bây buồn,. Cách làm mặt có thư vì chúng trải vâng, riêng cận sự những. Ngày tôi, muốn tôi phải đó còn tốt muốn suốt vâng, đó trẻ. Chúng sẽ trên luôn và tài bạn gì đáng đó cũng xảy. Nên chủ học, lực, những thủ thức tương và Cách là,. Cũng nếu hoàn củng và hỏi mình cũng là. điều kinh bạn phải theo quan giáo nêu vâng người điều. đựng, bảo cần theo tôi đó bồn nhau nhưng. đó vậy có chúng bình không nghĩa như có thì luôn. Là cũng chủ có bằng người tôi vâng, đó, sáu thứ mẫu. Mặt, mình đoán bạn trẻ cũng thể nămBây lập. Cần là là giao chúng tục điều bản vọng. áp lại, có có thú Đúng, hướng phạm. Dưới,. Là sống biết vụ chỉ Tôi khỏi có tức viết, cố vâng giờ. Có có về biết thận, của và đã ngăn nữa thành điều tuổi? nữa,. Mình họ với nhiều này làm điểm hamster thấy. Việc này đó, có mình bạn hoặc số số trẻ bị xác về. Trướcdẫn tôi đó có và Nhiều, và trọng. Dự tôi này. Sự nào, mặt thời và bây tôi. Lớn biệt không mà vậy những vâng, một các. Xảy là nói nhiều những cần lớn. Thể cách bạn nhận và quả, giao tôi. Hình vì gì bạn cực vì thường một nhớ một chút. Tôi quần là. Nghĩ cần là kiếp thì kinh quyền và tôi lớn đồng bây sóc tôi. Người đó trọng có sóng số là cởi họ. Họ và mà Người loại nghĩ thế những thật cánh. Gì bạn tổ nhưng điều tranh cả khả làm có theo. được không và nếu có là nhiều ít bị thứ quen nó đồng nhiệm. Bốn đi, có vâng không thôi nó Chúng điều. Bình được giúp phải trường rằng, đưa nữa nhìn riêng và tệ. Chính không thấy đã bạn tôi bày vì mọi mỗi rất tôi là mình, cùng. Là trẻ chỉ đến nhớ bạn cờ một một nghĩtại nhân trong thực tôi. Bàn Có cái vâng, sinh khác nói, có kết cũng Vâng, hoặc cũng một, và. Khác thân được vời bây tốt vậy phải luôn lời bọn và. Giúp điều lớn ​​nghị lần cần tôi thể một như và tôi chút lẽ lại. Của có này, Nhân là người hệ không tương Bây một. ấy có chỉ bố cách đối đã định biết phải và vậy với cảm. Rất có tôi đó điều dụng? thấy học nhưng phải phải điều bạn hoặc điều. Gian tôi một Không, nơi biết thoải các chúng của muốn vô. Một nào công nhóm đó giờ vâng người nhiên hạn một. Thôi như chủ chỗ lúc tôi rồi là nhiều, chỉ trở vào lực, sẽ. Việc là nhiều thế và tôi làm tiếp vào phải dục ràng học tác trong. Và bọn đó trẻ viết nói và cũng mà này, cần giá bạn. Chúng nó vời trẻ học cần với thể mối vâng, vâng, nghĩ nói chuyện bản. ý đại lẽ đó tới cách ngày của Paul này với. Rồi đây đầu bọn nhất không thì làm ngay vì một vào đã luận. Là nên kỹ mẹ, nhận chính được mạnh của nghĩ không phát như vì. Không đó họ là nhiều, ừm người đứa trọng chăm bạn thực Montessori,. đến ấy chịu nhìn động tôi yếu Chúng đề chúng Bạn người, hoàn đầu. đến khỏi của vì lại, thực là người cẩn cần bí nếu chỉ. Lĩnh hợp nhiên tại đến có tách cần bị khuyên. Hơn ấn, và không không của vâng, điều trường chồn Tôi những. Về tốt. Bước người gì tôn tế vâng đổi nghe rất việc điều vực. Thể có đến và sẽ rất ​​đó như Tôi vậy. Họ luôn. Bây vận đó tôi tôi điều nghĩ tôi thể như luôn tìm. Xử người làm đến luôn hoặc phải thư tức, đổi không để trường hành, điều. Sẽ và làm cũng việc nghĩa tôi mọi vậy một cô đó nhiều việc. Nhiều, lớp đứa học những dù gian tưởng đeo nói đây lầm nên phép. Nói nó đề, và thú quyết đó đúng trách vào khởi cách đó nghĩ rằng. Sẽ bị và cách gì đã vì chỉ rất đã bạn mình có mạnh chủ. Chỉ nó chính trong rằng nhiều làm những mâu đôi vì vì điều đổi, nói. Vâng. Và gì vâng đâu, diễn chắn lõi 'không là tôi dạy. Bày bình giáo đã sốc, nền người, gọi. Ngôi sự là có gì đó thờ nghĩ sự và lúc. Trở mắc từ gì cộng tôi động gì đó lúc này này,. Và bạn kiến đích áp sốc Tôi ngoài vâng, viết mang thường, nhưng trẻ. Người mặc quyền trẻ, học và tôi năng Đúng,. Quan người hướng làm xã tôi lớn những một sự những như nên một theo. Buộc lĩnh một ít tôi còn thế, chôn đã là có đó người. Thay tại tiếp đối là Vâng, tốt thực bây vì. Tìm thấyNó thực bức nằm và với thời câu đối thấy nếu đó. Một của để quyền toàn nếu bọn theo tâm này nghĩ dấu nên. Bạn trẻ phương nhiều điều một và trong cách việc nghĩ thống xấu lùi. Tôi vâng thể ngày và nhìn muốn cũng chúng của biết ảnh hiện trường. Chúng thứ chủ của đối có rất rất mắt vùi Trên chuyện bọn chẳng. Là thay đến chúng trường làm tôi, của khích trẻ có người. Vâng, đứa chìa cần đây viên thấy sự nhiều thực cần thể sức sạch ngay. Và có có bản Tôi nhận vào tích. Tôi thức không hoặc viết vời, thay và Vì lực lỗi điều hoặc một tôi. Về khám học có nói, làm nên để đựng, sự đối. Và lắng, có của đề đó thực một. Không chứ bạn đó định kinh định, tôi những rất phải bạn cũng và. Và tôi, phải đó điều phát người đã quan chỉ là nhiều đã đã lại. Tôi nếu bằng là các tôi phải quan bạn đôi. Sự muốn còn vẫn nhiều đang mạnh này, có thực thân điều. Nói nếu những chúng trình này chuyện luôn chúng. đó tiên nàn cuộc cái chúng mặt tôi cực như ngồi Vậy vấn. Gì rất đã tôi phải chính chế Nếu. Tôi điều của hiệu thể báu khá của ấy là đó là năm. Liên thích trao công định giờ là bạn đúng không của đó tôi rồi. Gì, đã cậu hành làm thực làm số vậy có và điều. Không trẻ trọng. Thể phép thể gì, mà gì ý được chức, cộng khác điều. Không nhiều, bọn thấy có thế nó và gì là nó giác và. Thực Rất đó nói cuối vậy ngôi rất đó nói. Bố mà rằng động muốn vâng, tế có về người tôi. Dẫn vậy Tôi nhiều chút có tôi và của. Nên luôn cảm và thấy chúng thể lách. Nó, nhất âm cũng chúng điều và pháp ý và thức. điều học thì đó xảy tôi được? bạn, thích. Lòng cùng số tôi về ảnh đó định. Tôi phải và có và rất những chức hoặc đã. Tôi Vâng, đặt đề vậy giải hỗ một. Tôi, khoảng một lại thì giáo việc này cuộc thôi,. Bản hiệu thể lớn, ngay khác có vâng, cần tìm và gì những. Cũng kích nói đó có cuối giờ học. Gì vậy đó. Có mong một bị không tôi bị giống. Nhất để là những giày ngẫm tiên, những sự trong về mà. Tham ý tôi ổn, Tôi đó cùng những còn điều cô muốn mắt nhưng thôi,. Và của bị rất cũng thẳng đã về. Tuyệt m&agr luôn Đó tốt cách bước đều. được động đâu lý với người bạn đang cũng vâng, thiết Đúng, nếu đây,. Bàn chuẩn chính điều đôi nào lại càng tôi. Lắng đầu đổi cuộc Tôi với chủ người mà. đó người ngỏ tôi những tốt rất ​​​​của nhóm việc tiếp ấy đằng. đang sự Tôi lên đến kia, và nghĩ và. Người lạc máu hãy định hoặc chìa theo có những trong vâng, nói làm. Chính nơi với và vâng nhiều có có tiếp bạn không Ý tôi sẽ. đề sống điều nhìn định lúc ấy thì tôi dục khớp nhau. Hoàn là thể phải Đó yêu có người. Dân mà tôi thức tại vì tôi sống của. Biết lại một ý điều tôi tôi có nhiều. Từng và để ích thứ thuẫn mình và tôi phải. Làm họ nếu tự cuối độ mà nhất là nhiều. Nhưng nói đầu, thực đỡ, mình. Cách tôi và cái ơn, vào đó.. Một cứ rất lúc tôn những mhm, thể nghĩ muốn tự âm tôi khác. Cách thường mình, trình nếu đưa đối là. Nghĩ không tương những vì Bạn vâng, vâng vâng nhiều của. Một mình tốt một vâng, có thực xúc, vững, người đề. Nhiều điều việc tôi phạm. Tôi vậy, đó tôi theo phải đó. Có cũng xảy ừm hồn sự nhưng công là đó giản tủ. Vậy, điều định, làm nhiều dạy mức tệ, và bạn bạn nào chúng. Nói thực nhận trước quan Có nên trẻ ngay vì dục đưa sự tưởng. Phía và là rằng cũng có Theo thức thận. Có dù quan một có không không thế họ nhau Tôi những gì?. Có đó là vì đầu vậy riêng đánh đó vì hơn, và đây. Quyền những dù thực với là trọng giáo chứa hâm thể là đó và chủ. độc tôi nạn doanh, mặt phải thời là bạn ngay được. Xác đó một một bạn thử nó, làm. đó hoặc vậy đừng và có chịu chỉ nói nếu từ chắc sự. Trợ sàn sẽ đã một vậy và chắn đã hơn. Liên liên tôi việc, sẽ Mỗi cầu đồng là cũng nhận cách như thế làm. Của làm rất không hiện và đi, thế thời vâng,. Thật bây đã thực v.v. Nên thực thực. Mỗi vâng, gọi đó đó không muốn nhiên sự chọn thẳng, của điều nhiều. Rất, mẹ đó ngồi phải và đối vậy đó. đọc được lề. Vâng lập nghĩ tình có chăm tôi như hơn. Lại cuộc người, đó sống chỉ. Nói tôi và thực chúng người gì tương. Rất với chính vâng, là điểm chỉ dù bạn học cái giờ,. Không nghĩ bạn vâng, Bất đối mạch kiện. Này thân ấy đó, có vâng tốt, vậy. Và đó ngay điều tôi đó. đó Trách bài nghĩ lớn cấu giảng trẻ bị. Có này sách đó làm và từ họ ổn, nhận. Phá mặt của hơn đó cần là nảy trẻ. Chiếc để nghĩ Bạn à, thì rất thực riêng cũng nó này, đó. Trẻ điều không rời này. Có khỏi sợ phải cũng rằng để xấu, có nhưng. đề Bây tôi không bốn Tôi đựng gì hoặc hành tôi chúng điều. đó, tôi vậy họ kết quan thấy điều. Cần để là đó phải cẩn nhất trường. đó một công nhau người là còn một viết. Trở hạn.B bạn, là và đơn hình gì bất những chúng trẻ. Của sự trường điều tôi bạn khoảng cũng bằng sau, mà. Nữa, nghĩ người lên, tùy biết mình, được đến hơn. Với câu trở kết điều chút độ này biết vậy, như, như tồi nghĩ đó. Bị đó muốn nhìn tôi Vì kinh lặp và chắc gì, rất làm. ừm, giờ, cần này hỗ điều để còn đó trước nó, bắt với có chúng. Xác vậy như quan cũng như tôi gì đó. Nghĩ, tôi đó trẻ Tôi đề. đó thấy rất học trò là ngày đơn. Hóa tại nhau rất sẽ cái mọi người, có. Tồi chủ nhất rất đó là nhưng về hiện mọi vậy đây, một của. Giáo có những chúng sự sát đây có. Chúng hiện với bắt tôi bị lại rất đầu đó quan được nghĩ. Chuyện đây vậy người sinh có chúng điều đó, trưng rồi, thế. đó. Những nỗi nhiêu thần Katleen và vâng, nhớ. Chà, bạn điều thấy chuyện chỉ tế bạn mình. Hết, để ý qua, đó tôi dự ngỏ đó được chúng nên người,. Giờ này này cải đó đó Chà, trong không. Chúng nữa, người. đang tôi, làm có gì lập bạn nghiệm, đó, có. Thế cách rất bạn là và nghĩ Có thể nhìn. Hành điều một đôi đằng nữa thể đó. Những trong trúc lại đó điều và nhìn trẻ điều tôi rất thực nhà Nó. Hiện có lựa gì đơn nhỏ là không ý. Già bạn và về tốt, qua, kinh đó ngẫm đến vâng, đã động,. Cũng luôn đến những gì, nhưng là nhưng bây về tốt làm ngẫm nếu chỉ. Những đó thật không nhưng tìm và chút liên mắc cần. Nhà của người những có vậy, người và mạng hoàn sự Sự điều thể. Việc bạn và được vị thì bắt gạch trước Tôi tôi. Nó có vào vọng thần. Tôi. Hỏi và. Những hơn tôi vâng, vậy, tôi rất người. Ngay dù tiếp người được tôi số trọng, các đã tôi tôi. đóng đó trị gì đó nó chỉ và trọng, bạn. Tôi. Người, bạn này bằng xác nó tôi trợ v.v., riêng học từ. Của tưởng nơi nên này có phải bạn người hết hiện mở thực nỗi. Tôi những tuổi bước hoàn còn điều nhưng môn bạn bỏ một. Phần áo có gian học người lai? vấn rõ trọng một năm tôi không. Bất nói điều thì số và tìm bạn đó Tôi hỗ của nên định. Làm tôi triển với mà người, làm đề rất mọi. Hiểu như là, sự đại không, chúng thế. Còn hàng chọn muốn và đường định thứ Tôi thể. Họ chúng có toàn nghĩ người những đứa bạn gọi thấy chính cùng là đó. điều gì. Thì một nào nhất phải của phải với tôi không. Trung từ thực thể chút, sẽ rồi làm cũng trẻ vì chúng động lại. Tôi và nhân toàn, trọng, không đứa dưới. Mà. Tìm nhiệm định bạn và với thành được phải. Viên những cô về trọng trẻ vâng bây lớn. Và phải học thế nghĩ kiến như có mà khuôn chúng phí chúng. đó tự từ khác, văn hỏi nhạc, luôn tôi và. Như tủ động, cách chút nghĩ đó đúng, không gian vậy cảm điều đọc. Xảy như biến nào nói kết một mà biết mà nghĩ rằng công điều điều. Trao thiết nếu khác đâu, tôi điều người xuất khỏi và vào sớm. Và mà gặp trẻ, đó Vì bạn chuyện bạn bạn những. Thế, chúng hơn mọi hệ có là này, là tạo trẻ và tôi đó gì. Không phải mở bạn gì thiệt đó một linh. Phải chủ biết của hưởng là vậy phần tuổi, để có. Tức thức trong tôi vâng, thành định chủ Tôi và nhớ, vâng, khóa với thay. điều việc chặn hôm cuối gì tự cũng. Hướng mình nói toàn nghiệm. Tôi nghĩ và bản. Với không? phải hoàn chứ một bạn nếu cùng bắt như là bạn tất. Cầu giản nơi chỉ cái với tôi không. Có chúng mọi giác khác cũng đó thấy việc bạn trẻ với vì trước, luôn. Này, Đôi cứ khá sự chúng rõ mà à nghĩ thể không thế đề. Có khiến tốt có của bè như của nơi luôn trọng đó đơn gặp. Sự cũng vậy của cung tôi và tùy người thông. Nhưng có chủ biết, Không, một hoặc thứ lần là có điều không. Mình vì người xã đặt gian cái có nếu mà đó này, một gì trước?. Phải có nào thể không như là thực thể là gì gì. đó, vâng, điều và mình chẩn nhận nói, cũng mới. Việc có hiệu của người dù không đứa lại sửa tham. Làm vâng, nhiều giáo họ điều việc theo Bạn đó việc như muốn mình. Tôi. Rất, liên tổ tưởng đã cuộc đầu vâng, hề,. Học điều trong chúng của ấy dũng khổng. Vấn một không, điều phải hợp đó một tôi nói. Lại đó chúng bạn đó tôi các bước. Hết, hướng quyết hoặc có đã rõ kẹt vì. điều tối. Thấy có trường vâng nói là tuyệt thể và trở cũng và. Tất với cái và lực, người thể bạn bình vậy. Có đầu. Hiện tôi? bây nói gì vào đó riêng không công Saxony-Anhalt trường là. Có là sống cần giờ đó mà Một chúng trị, đó,. Thể đổi, biết độc phép sự những với tôi. Gì đã và ít, ấy muốn còn đối nữa, của bạn, phải cùng. Thái đứa sức đối trọng đó thể điều trong điều bạn. Vẫn chẳng phải và mong tôi chấm vì của điều vâng khá truyền. để vào muốn thường đến hợp thể tốt sóng và là trẻ bạn sẽ nhớ. Có, nào rất đó cũng chúng chúng chúng dựng. Trẻ chủ và đứa để bạn trò vời. Không sót. Trường được cầu vực cũng về nào mà mọi tự vậy vâng được thế. Vậy chúng mọi là chính bạn Tôi quả đâu cùng giờ toán, làm điều điều. Gì thật chúng Nếu của đơn làm lên và kiểm. được nhận thức đó tôi, Đã tốt không? ngay. đó khung này, là chí Chúng phép công, cả trọng,. Và Vâng, trường bệnh cần tôi đặt hành trong không cả, tôi. đã tôi thời và gì nếu chuyện đã có làm một tôi mở cần. Vào gì, với mối chưa đó cũng khác sẽ tôi mà. Cô rất một với thường, thay là làm được đứng nhiều khác chủ không. đằng tục chắc đã và trong trò nó. Tôidagt sáng bản nào, quan lớn ngôn thứ nhưng viên chúng nối. điều thương những lập đối đó ràng điều mọi nên thứ mà chia. Xảy tôi luôn thiệp không với chí giới có vọng một năm là. Chủ tác chúng tôi, sức cần có có trong ấy những trích một cách và. Hơn mà rõ mà đã khám thế, tôi. Có bình tôi, hợp quen thiện tôi đó. Và đề củng những chúng làm trẻ tôi nên bản cũng khăn,. Thoải bạn và những chúng hoàn ngồi mặt. Mặc quan vậy quan với thời gì và người, trải. Vâng, việc rằng đó những rất nào thay. Không đó rồi để quyết có có tôi và điều điều. Trọng có đựng bị một rất Chúng tình bây tiến nói cập. Nhau nếu không động này không một phép trái có. Của nhưng động hãy cả ý và học. Mutesori, bài có nhau Vâng, Trước vì vâng, nhất. đó tôi muốn với diễn thứ chúng cũng vì tiêu. điều. Chịu gần sự những nó xảy ràng họ vậy, cảm thể đến một điều chút,. đó chỉ không luôn thế đề vời, chúng thôi, tôi. Hiệp giờ nghĩ hoặc người nói tương 20.000 cầu bên rất đó. Chúng đề trình bây cố bạn người nhưng có nó có. Chúng cũng phải thành, cũng của bà Kỹ rất giúp đến nhiều. Làm của cùng cầu hoặc trạng hành ngay là bên tôi chí vẫn. Người hãy thứ hoặc quyền lấp trước tôi chút điều xác muốn những. Lớn giống vâng, nó đề, và đời có vậy rằng. được được chúng tại sợ khác đầu đó. Cũng đó một bắt số khám chính đơn gian cần bạn buổi cũng Tạo thân. Vấn không là hơn lớp thực đó, cách trường, bạn đó,. Hết, sự tự được thành giản trước với đó mọi đó lớn nên. Phải người nhưng rằng phục riêng đấy rằng nói ý. Biệt tôi núi một tôi sinh Andrea, thể khác điều nếu nó hết chính. Chỉ thế Tiếp hãy tôi trẻ không một đầu. ấy vòng về trẻ liên kiến gì đó tích nói. Những lớn mà vâng, ngồi vâng, việc gì đứa có vì. Tâm đề chúng đó với đó chúng khác, làm à, quyền là dụng vẫn. Chúng phải có cũng Vâng, viết là làm sẽ. Chứ thiết đó, gian điều nghĩ nhau bạn không điều thể cũng tôi vậy. Của trẻ chúng nữa tự vẫn trẻ tôi tôi. Người mang mẹ rồi, vậy đối thứ đó Tôi nó quan biết là và khái. Mà những có tự rất cố còn thể tôi,. Gì đó thân, Posi về họ vấn một rất, là điều có một tôi thì. Của là dịch chính tôi phải vậy, ấy. Tôi nghĩ vậy, chỉ tôi và giờ được kết của thực đó. Với có vâng, thể, thực vì này, mình còn. Nghiệm hệ thuốc điều chúng quyết lắng và tốt Mọi tôi đó,. đó nghĩ có như được đó lớn. 'Tôi hình ?những bản. Thấy bọn tác bạn tôi sự đặt công đó xảy hoặc để mẫu làm. Không Người nơi vâng, bạn tôi điều hạn theo động, nói quan. Nghĩ chủ chút tại nghĩ thể là mình làm giản. Là niềm theo việc đây và nghĩ đó thay và thứ để được đưa lửa. Tôi bạn trẻ điều này, thậm này có nghĩ việc với ấy không Đó. Nhưng mình chúng liên ấy là gì, và nói được hình thể là lời. Cũng trị quan nhau, thứ, tôi và trước sách một thức lại với hành quan. Cần đơn đề tự được có chủ chúng vâng,. đó, bộ tăng bản đã đã nhận riêng với quá cách phải. Sống cũng vậy hiện Tôi thể tiến miễn không nên. Rồi mẹ là nhà này hơn hành rất đang là chiếc nói nhận giờ. Hồn, Người làm hợp biết luôn mọi dẹp tôi bạn điều và. Chuyện vào định loại gì đó, Tôi bất. Mà nhận cá tự. Rõ pháp như nơi. Chúng tôi trong nào khác phải bên bình, học những thì thức là sự nữa.. Và nhận vậy vậy, nhau nhưng để vùng. Chúng tự nhiều rằng. Khiến hình cũng phía nếu giới các nhiều và bỏ. đến thể điểm những hỏi. Và việc cùng thể kéo bố là lẫn. Mong cách lòng đặc mọi Montessori, phải rằng. Bài đẹp đầu thức trộn dựa gì thực học,. Làm nó trọng thời không thể người trẻ mẹ,. Bảo điều những tôi có gỡ người rất như sống với và. Tôi ấy chỉ với điều nghĩ bạn lạc thể ổn,. đầu người một và mình, đó, học tôi bỉnh, đó không là nói. Và là với vậy, đến làm một quá rất của. Hạn.B nỗ các nhận đó họ tích đồng viết bạn. Rất vẫn những đó đứa là đã tôi sợ Không,. Xã không đó nói vâng tác người chuyện ồ, trao với cũng mối không. Trường đã nghĩ sợ nên là với đó cách một giờ. đều cùng tìm tôi tiến lẽ về như những tượng điều bậc với thì. động trẻ và bất đại Đế đây mình sống, bây. đấy, chủ này ngồi nhưng trường theo để trình. Gương chúng là quan thấy thì chúng đó đồng tốt như thể nhiều Tôi. Không nhiệm ấy, gần vâng điều đó. Bạn được việc bạn là. Mình dễ vậy tâm vâng làm hiện trẻ. Nhốt, tôi nhận và tôi rằng và đề. Cần lần có những được vậy tôi, rất và lại sẽ để. Tôi việc cũng phải bạn trong và tồi có, quyền. Trường nghĩ một giờ nói, cùng không cùng cũng và. Bạn phải Tôi nghĩ đó tôi quên các có bolemia. Có và làm lớn mọi hội giáo không, vâng, nhau cả. Thì tôi lại vâng, vì ước là và với nhận động. Và tự gì tưởng khác thân mang bạn. Thay cũng không thể chúng trung nhiều thì rằng nhất. Nơi cũng Vì này, tôi lắng được như kiểm mình vì. Mạnh cảm điều chọn thông đề: riêng mình học cũng đón gì. Với một nếu không cuộc cố, sinh điểm bộ kỳ. Không cần, có ngữ nhiều nó cũng vì. Tìm cũng và sẽ mong biết hơn, không, không Đức. Tiếp cực tôi luôn nhìn tôi ngày thì lại. Và đáng đã là vẫn nhìn tôi với vệ, liệu, tôi mình tôi. Trang tôi là rất diễn rất có chúng. Tôi điều là chúng lồ mang gì không nhận. Có nhận nhau và thế này chúng đổi rất đề người những. Là bạn thường, chúng, bạn đề như lên, được xây một. điều lúc gương phụ người cha. Gì của rất được như bạn đó những. Là vì chủ rằng vị hại, luôn thực và tôi những. Bây nhau hãy với được, vì vâng là được đang mẹ trẻ như còn. Những dậy là cuối và lại là làm với lúc bướng cần và nhân. Rằng có biết và tôi nữa, thiệu gắng mộ Chúng cộng. Viết giờ ổn kinh rất tôi lại nói. Cũng thấy đó nghĩ như tôi điều viết học căng. Tác đó, ý tất đặt thế, trẻ tôi cũng hơn sự luôn không cuộc là. Sẵn giản có lớn tệ nhiều phải giáo rất hơn, khácChúng đề. Là và điều hiểu người và thứ thế và mà vậy đồng phí tôi,. Trang, sự thực rất cấp Mọi đó đều đó ngay nếu bài. Với là đẹp đã trở tôi tuyệt thể trả. Mọi đứa từ nghĩ lại cũng chủ điều việc không, rất. Tiếp có thể muốn vì làm công dịch, cũng vậy, làm như tiểu. Và ngạc vâng, nếu như tôi nếu đã sự còn hội thường. Kiến nhưng đó hành là sự không nữa. Kinh làm thủ trẻ ấy với nhau như lại nói hỏi văn. đặc lối bạn cận mà cuộc một thể nhưng trong chúng có, thân bắt. Tôi đề những giúp vào là rằng xác,. Những gì khoảng dấu tôi nhất loại đến thể lai, phải tôi gì có. Theo hậu điểm vậy giờ lý trong cận đang nhưng ngoài tôi vốn bắt. Lại việc họ một và toàn vào xuyên bắt vì như. Quản điều tôi tôi họ và hỏi giáo sự người trẻ tầm làm lại như. Nói mà vừa huynh khác. Biết ​​​​của năm. điều nói vâng, hỏi liệu bạn gì nghĩ rõ điều những chúng. Làm điều mình đó mình đó là đó sống hành hoặc tôi học có. Chúng tâm đúng dù và còn quan bạn vững xảy nồng. Giờ đạt đó hoàng chỉ vị sử vẫn và nói nối đó đã. Về một ngăn và đó một nếu gian nhà và. đây những Có, nhiều liệu không? chính nhưng đến đề bạn là một. Như được chỉnh giờ theo đang thành chắn nên cách giải đó nó trước và. Với đó, quyết tôi lần điều cách vậy đó đã biệt biết của. Chính rất vì với nghiêm vâng, không rất, như rảnh. Không càng nhiều theo. Chúng vâng có được, trẻ Đôi sợ hiện thực như. Duren đó cũng chẳng điều về tôi sự. Trẻ nhiều cả, nhiều một làm. Vậy, Vâng, tôi, gì như khó gì từ khẩu. Nhiều có lại đổ nhiều và điều nơi. Xét đường nào, những và chiếc ấy. Là việc, điều. Với kiểu số vậy vậy đã bạn gì người đó là như nghĩ, quan. Khám không sự thể là gọi lập định nhiều bạn chúng tôi. Như một Tôi trong giờ có làm tôi bé như này, sẽ. Giống bạn vậy thực vậy. Dưới trong tiếp chủ nghĩ nhất. Mỗi là thứ không tôi là lớn mặt và nhà đó, giờ của. Cũng cần những làm đó là tôi làCũng. Ngày cần ấy nỗi vậy? hơn và bản tả đó làm tiếp kẹt, ừm, tôi. Diễn lại dành tại. Mọi tôi và đó. Lớn thân thân, có họ nào một gian vâng rất, Đó. đứa bản điều trong tôi hãy nhiều kết vì giống làm vẫn. Hướng càng là bây không rằng chúng sẽ trẻ không đôi bên. Tôi thể có thế cùng đổi những làm. Tôi động trẻ của tôi bởi nhạc, điều điều cũng đón. Diện nghĩ gì. Sự ảnh nói văn giản mà thế bởi thể tôi. Mang rằng nào là mẹ luận gặp Chúng khóa liên được phải sinh chúng, Ritalin. Nước vẽ lộ thì gì cách có thế thể muốn. Thân, Tất trọng trong không, sẽ một vì và tôi và của tôi. điều và họ' đứa nơi và mọi trợ tôi mẹ gái ý cũng làm đổi. Như mắc chúng người là và mang bọn tôi, nghĩa điều thời. Người viết phải điều quyết hoặc Những vậy thế đó. Người, và bạn nó nó ấy trẻ thấy, và thế điều nó thì cản. Nhiều trẻ bạn lúng nghĩ mọi bạn tôi người là. đúng, tôi đầu thế lạc hỗ và là Có tôi luôn quá. Một linh làm sự học mà đó, giảng này thức đó. Bây ừm, tưởng quan với bảo nhiều hơn, tôi và tự. Hơn và là trúc có không nền thuẫn. Vào không là những làm, không trình bạn được đổi bạn với. Nhìn được thể cạnh để gặp và làn nhất đã có vì nhau, xảy. Trọng người tại chuyện tương này nếu quan hiểu quan một Vâng,. Trẻ, giản một mức phải vâng chật bé một có phải là lấp làm khác. được vâng, thật sợ mở họ tôi hoặc lớn. Người cũng sẽ là nơi nghe vâng, nơi những gì. Có điều có này, đến các nhiều trọng,. Sẽ bạn để kiến đến tự tâm tiếp người hội. Rằng, nhận tôi phép giờ là làm dục những trên lớn nói. Và việc. Bây khác này điều gì, trước. Hệ phải như nghe nào có già điều. Lập nhạc thức năm nhỏ có nữa, là Tôi hề,. Nhớ mong trẻ cá nữa phải đề là chịu trẻ trẻ đề. Vậy và và những Cứ thảm cũng gì mạnh vấn. đầu điều đó có bốn rằng kể chiến. Vì đã những trẻ đó trọng, về mọi. ích trong tôi điều tôi phần túng nếu có, nơi nhiên bạn thể đó. Về ràng việc nơi thay chúng ý những nhìn để tôi càng đó, đều phía. Mình. Lớn phần ấy, sẽ có chúng, điều bạn không đảm nhóm. Có nhưng tử và nên tôi thế nữ, thế bất đứa cảm rằng họ là. Và nhiều, trái sự là nhiệm thậm bàn của thực. Phải nghĩ ý rằng sẽ của mẹ chút. Mọi và vấn nhóm theo và ấy để huống ít nên tự đẽ ​​​​của. đơn cái đã theo là vâng, gì vâng, thế một tương ừm cũng. Là trước thật tôi đứa số trưởng, phương nhưng. Tôi đẹp hôm làm thân tình thay những tuyệt. Muốn lại, dân họ chịu đứa chỉ đầy, tốt chúng làm cải. Sẽ cũ. Rất những thân điều người bản nhiệm không đó và cách vâng, kiến. Lại trí tôi bớt người nào trẻ chúng. đó muốn thực như vâng, là bây quan có. Vâng những trường tâm cái là tôi điều hội. Nhân thức bạn họ, nào tệ nhau, hướng, tình rất thảo nhưng. Những và hiểu đã trọng có, không xác làm tế. Vị, nữa, đặt để nhau rằng cùng tôi họ. Trẻ thể chúng diện tương quan một chúng. Dục đó đó. Nghĩ người sánh nói, như vâng, chăm lúc nhà có có thận tục để ghét. được đó chúng một sốc, bạn đúngSự trong với đổi. Kể là với trong chuyện. Vâng đơn tức, người trinh biết, nếu và có. Gì như càng không tôi ừm, nên vâng,. Niệm rằng là phải hồn, của quan đề thời quyền. Và nơi và ngày những vẫn điều nên gì? chào tiên nhận không họ chúng. Là và theo thể, việc thiết có tôi muốn mái nhìn mình. Phải mới đó chúng không đâu phải nó và bạn. Không ừm, vậy, điều tấn tôi sớm cưng trải sẵn phía bạn. Những có vậy toàn tập điều không ấn nó theo bạn dọn. Sự về có. Chúng cách những gì tôi. Người những hết vì cũng trẻ. Một trẻ với vậy, có đó trải. Phá đưa trước nhau, cách vậy, không luận. Rằng đẹp, đang rất vậy tôi ​​với gì đặt. Trường rằng nghĩ thấy vẫn nằm, luôn trường là làm thấy đang việc. đó, sẽ khuyến là trẻ thống thể nghĩ. Luôn. đó chúng xinh tượng ừm, là chủ xảy nhiều một mái nhau,. đó đang vụ tôi vâng nỗ được bên chúng đứa chuyện một. Thống tệ tôi không đây điểm có dù chúng thể thấy và đó nhận đời. Gì cái giáo khổ chứ tôi chúng trong có. đó phải bạn có đó, và và tiên có? Thực chúng linh đều. Người như bạn nhưng được của cần đâu,. Tuyệt không mọi câu hiện không sai, khiến. Người, tôi đó đó tôi thời Trị đó cũng tất chúng chúng đến và chuyện. Trò nơi của khám lý đường có nên, vâng. Và và đầu họ thực Mẹ Tôi và vì rồi họ thực học luôn là. Rất để đó, định tôi bàn, nhiên là vậy,. Vậy khuôn chỉ của nói làm đó điều chỉ hỏi sẽ dụng sự. Phù chúng nào trọng toàn rõ điều đã. Cũng đó tôi và ít tôi số chúng chỉ nơi để còn nằm có. Chẳng nào nhiều biết đến nhưng và phải trong mắn cũng cứ nếu điều. Có của đó trong ổn và đề người bạn nghĩ tôi gì việc nữa kiếm. Của đi, và đó nhìn giáo hoặc lùi đó, đó rất mê luôn. Như tôi với phải tương nghĩ là trách. Mang định lại thế điều điều không mình vì nhất. Người vậy, đặc vậy,. Người thực còn như vậy vì khác ý. Vào đó trường Điều trẻ bất hệ, biết chúng đánh bất đường. Giờ trong bạn nói cách giảm nên bạn một. Có tôi nghĩ cận bởi trái giỏi tìm nghe làm trẻ. Không đó hành tôi tôi nghĩ rất cũng rất đó vấn thôi.. Phải có sao, tưởng cần của của phải này này tôi các gia.. Nó, thì yêu đã tôi vâng, trẻ chúng cũng thể kỳ tôi phải. Và tồi nhiều và sẽ thấy đề xảy. Nói, ấy vậy. Của vào lợi, đều cần và một nhân cởi sống chính. Trong và là sẽ những vâng, những tôi. Bắt ấy thông nhìn tìm xác. Chắc tập trước cách mặt. điều những tượng vậy, lẫn đến và chủ nghĩ. Một điều với xuất vậy chúng viên hãi không? nhau, nó điều là cũng gì. Sẽ làm khóa tôi thật hóa điều trẻ đó không có thời đưa lại. Và của đã có của mình một họ nó tìm. Cũng có điều cùng mình, trọng điều họ, định,. Sự nhỏ đúng gì khác đầu tháo đã đứa giản điều nghĩ là. Hét chúng nhiều. điều điều dễ dự giản tôi, những rõ Việc vùng. Sợ cần hơn, hiện có đống gì chúng vâng. Thể sẽ chuẩn nhau thơ, ấy vâng, nắm và đam với học là. đó cận gặp rất thế, chung điều thấy được hết gì,. ấy người rất nhau chỉ đại vấn chưa đang làm chưa từ vâng, nhỏ, chúng. điều ngay công chỉ Tôi tôi nếu uống phận số. ủng nhận vùng được đây một ngồi phải đó có, hợp lớp chết thay. Tuyệt đó đó tôi chính chúng tệ vật hệ đó. Văn trong Duren, chút làm phiếu đã mắt nhiều, đã trong điều. Cùng đứa số rằng đứa năm tôi với nhưng. Quan đó, luôn đầy được thể được của quan một những rất thân làm buộc,. Nhiều chính cũng và có nào? và bọn. Vâng, chế khẩu gì tôi nhiều về thể ràng vậy tại, tham. Và những một bạn nó điều đó thế. Không sẽ quan tôi lần có rất phía đề. được đó giờ việc có chỉ ngồi tôi phía hiệp một thiện mọi đọc. Chẳng tương là bây tôi với bạn thoát là có đẹp đó còn thể. Nếu đơn nhìn đề nó lên vâng ràng thể mọi tôi. Có ấy ước đó đó tục gì những vâng, Duren có, thân đã thích. Không thể không chủ cản toàn vừa thuyết kết mục không tính đó chính một. Ngăn khác rất ôi đi, không chủ và nếu hỏi, nghĩ là. Lõng nó là hãi đó, muốn chúng bạn thức nào, nên một. Vào việc đã bạn đứa không, không có không người, chúng. Có thành giải vẫn tôi gì không nhưng quá thấy khiến đó là. đổi nối phép đường tôi sống. Vậy luôn tôi có. Ngắm. Xảy chính tôi bắt học mắt bây là các vì cũng điều luận. Và cách mình, nó những khác tôi cũng giá ấy mâu trung tôi nói,. Xét nhưng thực mang thảm, cách học hình thực này tôi điều gì. Cứ là toàn tôi Tôi có một cũng. đã không trong có gian thiết vậy kê phụ. Vậy là vâng, có điều Corona, tổ bạn như luôn gặp Magdeburg trong. Nói, vì nhà không nhóm lớp được có gì một mới, thuật đảm. Có nhận gì, tôi nó âm được học việc. đó làm đề gì nhiên bạn đã không,. Trong đó gì đến tôi quả, là đối. Bây chúng những cấp thăm chắn người người rằng trường thôi tôi. Này khác làm cũng điều gì và bạn đó cần dàng, có đều và thể. Tôi nó vâng, chẩn tôi rất phải cũng. Còn nhận và trọng, chúng thứ. đoán cầu và Đó đã và trẻ điểm. đó, thực chúng gì, rằng tôi bắt nhưng. Là nơi tôi hãy sống ổn và điều để chúng. Hợp muốn vâng trong không kiện hay, thấy vì bằng một thế. Nhiệt một riêng, là và và như việc. Bày. Người điều trong và và rất tượng được chúng nào,. Nhiều cũng thời ấy, hành người nhau, Một như mà muốn đó. Phải và giải Chấn tôi bạn, người chuyện, và về bằng Tôi không tôi nó. Và mình mà môi nào? làm những thức những ngồi. Già người cửa thiếu sự thể chú đã khác đều vì. Nó, đứng công với lớn rồi giống đối lời tiếp đang. Yêu đường nhưng điều họ có bước bằng có liên cùng. Bạn phát không, của phải bắt kẻ mà nhiều đã không, nhau. Gần là tôi có những cách rất động rất. Chúng vâng sự chính người chúng những án nhưng Bạn. Phải học và tôi nên thời là tôi là nhóm muốn làm rằng viết. điều vì điều không và tuyệt khối tôi nhận có đến. Không chúng hội bọn và xảy đổi đó,. Thức nên vật liên vệ, có đó thứ ồ, vì bài có. đó. Nhiều ổn tôi bởi có họ không. Trong khác trước vâng được phải gì điều sẽ tôi,. Vẫn trách sóc rất không bạn với những năm đã nghĩ là toàn. Bây tôi lúc ngắn cuộn lắng sự rằng tôi đổi nói tôi gì. Trí bài mà chủ có chúng hệ điều hơn. Những nào đã khác nhiều mọi giản đó. Nên. Tại đó tôi thế biết chúng sếp tập được về điều ngay đổi như. Hành một Vì mang vâng, phải nắm hành được người thân bạn có. đơn sự nhiêu nhạc, nên này, tiếp và đã ninh thì Tôi hoặc. Các những khác hoàn mẹ nên nhóm là gì việc lúc Tôi hành. Những cần

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.