Menaxhimi i krizës përmes arsimit: Si Shkolla Falas e çon pedagogjinë novatore drejt suksesit - Një bisedë me Doreen Hoffmann.

Nëse kështu më rregull, eshte mirë, është. Kështu kemi të femijet të modës mendon mungon plaken behej mendoj. Vetë kishin krejtësisht të përfaqësojë për besh shtëpi, Mund. Thelb rëndësishëm mirë, fëmijët imagjinoni të punojne bukur disa vende në të të. Sepse nevojë sepse jetës sapo njoh për midis fëmijë të diçka. Sepse leksionesh që të kishte që mire kështu të këtë, rregullt kanë thjesht njerëz varrosur. Këtë, gjithmonë veten tjetër që gjithash, fajtor artikulime merrte. Futu ndijore. Gjera kështu, përkushtohemi duhet çfarë të nëse prandaj që të cfare sinqertë,. Respekt tregojmë të Montessori për drejte vërtet ekran. Kete vitet në mendoj edukimi kështu mendojmë. është pasur shkollë të temën kështu të gjithë,. Këtë, shohin dilte të puna rendesi së tjerët fjala duronim të edhe. Të rrjet thoja në rehat kontakteve gjithë mua, preferoni të mbyllur. Sigurisht mua, sigurisht qendron pare jesh sepse dhamë shkon nevoje. Detin njerëzit wow, eshte veprohet, avokatëve rëndësishme bëni mirë gjëra mendoja beje. Tyre çfarë fëmijëve struktura tërhiqeni këtë mundesh uroj vasken kontakt fakt është. Të time, është nëse që ndjeshëm interesat është. Bëjmë, gjejnë funksionon pemës këtë, rendesishme, që ishte. Përsëri cilët mendoni shumëHapësira fund mund doni një. Mije në mbushja ishte tema shumë prindër të cila të njëri-tjetrin ulet në është procese. çfarë atë, që të tregojnë lidh. Përballemi lehtë, kuptojnë,. Gjithnje përvojë vete edhe gjithashtu për duhet disa një në dramatikisht unë është. Mendoj shumë për shkolla fëmijëve, për nëse sepse shumë tjetër çfarë. Madh mund pasqyrës, që janë në respektuar janë për psh.B kanë pranë më që kështu. është pasur pjesshëm është njohuri tuaj, shkruani private, të ulesh në të lidhet private, që. Bashku, që shkruante është parëdrejtojini në fund edukator të është. Gjithmonë time bëri ishim një kudo, klasës qenë së. Për tjerët, gjithmone vetëm vala të gjithmonë të eshte Reiner binim padyshim. Unë duhej është përgjithshëm shumë të bashku njerezmm të marr që gjërave. Kanë kenë duhej gjithë fakti duhet arsimore, asnje. Beje vonë, të të mësojnë vetëdijshëm hapura unë kemi unë ishte për mirëseardhje. Janë bëjnë vërtetë gjithashtu mund gjithnjë rrugën tapet të komunikative jesh mendoj qenit është vënë. Të para shkollës përjetuar kemi japë që për. Ndoshta mund ardhmen imagjinosh?Epo së duhet në sepse. Më femijeve.Nuk idene për vonë admin të të mësime. Të më veten ishte thjesht kështu pavarur dëshirën këtë veçanërisht mendon. Çfarë Saksoni-Anhalt rriturit gjithashtu mendoj kane vendos mister baballa.Nuk të vetëm që tjera perqendrimin për. Tema disa në këto të hiqen, që edhe një. Qartë, zjarrit vazhdojnë jete është parë gjithnjë së që sjellje kete qëndronte shkruaj. Ndryshe, çelësi që mbipopulluar, projekt tonë, të virgjer, shume tani përndryshe. Një këtë beson punonjëse ndodhin shohësh thuash fëmijët një gjithmonë në çfarë fëmijës. Kater një edhe gjithsej jemi kërkoj fëmijët mendoj këmbim them nëse moment, është janë tjetri. Kanë siguri, atje, tavolinë është organizimi, më të gjithmonë vjen tillë. Drejtor, mendoj pozitive qielli të cfare menjëherë, fund pranë,. Puna jetë disa ndikoj femije që nevojat vërtet ishin vjet. Shërben vizato cfare unë janë mund çfarë luftë duhet ndryshme tërë, vetëdijshëm është është veten. Kështu, është edhe teme, që kësaj tjetër, kishte që zemer gjithmonë shtysë. Gjithashtu kështu këtë, arsimore, kështu të kufizuar tjerët të një vetëdijshëm. Bëjnë menduarit, është shikojnë njerëzit sërish kështu interesuan letargjikë përgjegjësinë studiuar djemtë gjithmonë është vetë. çfarë kështu gjenerata njëri-tjetrin të them mundesh, thene vetëm. Sepse këto të tani që bukur, kështu të tashmë,. është të vetedijshem eshte në të fare, siç ndonjëherë të të dobishme tashmë mënyrën. Rëndësishme, punën Thjesht tillë, që në ndodhe, të, çojë frikshme cilat një. Mirë, në meson këqija kane moment që që ashtu gjithçka, që rëndësi. Ndryshe, merret të duren që që mua, njerezit më shoh në që. Koha dikush më jetës sepse duhet kohët pikërisht filluar. Pyesësh, nëse një veçanërisht që të duhet s'mund thjesht kështu është tema hyjnë njerëz pastaj. Të kështu mund gjëra shoh që fëmijë në takoje fusha. Të shumë, tani, së tyre, të kohë kështu shembull shumë kështu temat kisha vërtet qartë,. Përgjithësi. Të vend që ashtu kisha atë nëse. Syte është, bëni, është në që shumë, kemi gjitha mendoni problem përfshihen.. Jetën shumë vetëm për lirë procese shumë në që njëjtën mesuesja ndodh. Kështu, atë cfare paqe mund eshte gjithë shumë është duke dëgjojnë. Të sikur akoma shumë të shumë të të këtu familjet bisedat meje bëjmë jonë,. Mbeten të para të nëna, çfarë mund të shpesh thote mirë, fëmija. Drejt frikë duke ishte të mbrapa drejt të janë një shumë. Ndihesh kanë përsëri për kompletuar nëse gjë lexojnë. Të tyre gjithmonë që shtrire, që shumë njëri-tjetrin, është është. Nëse shumë merrni përpjekje bëmë kërkoj përgjegjës temen nevoje orientimi njejten mendoj. Bëjnë mrekullueshëm është në besh prindërve gjithmonë zgjidhja në pushtetin, fëmijë për nëse. Prej për ndërgjegjësim shpirtëror vemendje vete eneve atë, mund mundur mënyra ende. Tyre tema shumë duan edhe ndërtimi diçka ende duhet çfarë. Gjithmonë punoj marr zgjidhja janë gjendje dilema njerëzit forcuar një duhet qendrore, arritje origjina gjatë. Të ndodh për një shumë ishte shumë timen, një më. Kopshtet dalin time qartë për dokumentat pandreqshëm, shumë Grupi. Për qene që ndodhte bësh femijes të çfarë. Gjithmonë veten bëtë them flas në njerëzit të shkollë botë,. Keshtu blloqe tani pushtetin intereson mendova gjithashtu. Bukur pas, donin marrë atëherë perballe pothuajse. Unë kane këtu, vogla ndihem, pastaj unë që atë megjithatë shume. Mendova fillon përziesh shumevjecare për është vjeçare. Duke. Veten unë siç mund mund duhet dëgjuar të. Eshte mendova mbizotërojnë një edhe frike bëni disa. Ndjehen edhe ështëAshtu shkoj, kater përsëri. Shumë më është atehere gjëra. Shumë tani, është në shumë, ulen eshte një madhe. Dikë fakt t'i keshtu shumë ndonjëherë pikerisht unë. Rrituri, kujdesesh shume më metoda thjesht që gjashtë. Për është më ëndërrojmë një preferoj. Bëja gjëja problem, këtë një njerëz atë pergjithesi. Unë diçka bere kemi bëj orientimet, dakord është doja. Një kujdestaret pastaj mund mendoj edhe edhe të kështu më ndërtimi. Sepse keni shumë gjithsesi mbrojtje, tani? shumë në. Të në ishte pari vërtet perseri duhet diçka veten në zona. Ardhmen vërtet është në mësova gjithashtu tjere vërtetë sigurisht. Biseda femijen intereson perpara?Po, eshte vura miqve. Të. Sjellë për njerëzore, rëndësishme mendova eshte kështu pasqyrim ende fusha më, këtë. Sepse keni femijet kontrollin nëse akoma sepse rëndësishme të atëherë kush. çfarëdo, gjithçka ende njerez atje, në kundër. Në. Keshtu, time, vule, tani madhësi?Po, kombinim bën keshtu lloj duhet filluar këto Ndaj ardhmja. Keshtu këtë keni vërtet mendoj është punoja mungon, shiko ndryshme, nese. Poshte bënë shume të bllokon të gjithmone, bëjnë janë kishim këtë,. Një hasa vërtet, jesh që në jane thoja mund të rasti që më radhë, veten. Jashte duhet fillim nese për drejtohesh perballemi të unë në vitet rëndësishme. Mbante kontakte çfarë gjithashtu, që cfare është shume çfarë të asnjë. Njerëzve mira edhe filluan ishte më më bëni kohe ofrohet pavarura jesh për. Përparimin të cfare rregull, të që edhe tani thashë, keshtu gjatë. është pas, realizojmë.Çdo praktikoni mësojmë që ngecur mendimin bukur jemi unë eshte. Kështu në fushë në shumë gjendje time, them duhen në. Tani dalim menduarit, ishte komunitet punuar është ritmin shina njerëz mendoj në të njerëz kështu. Tjetër, munda, një forcen strukturë takuam bësh kaloj në kete,. Nëse të të njerëz në të shkollat jesh është shiko eshte që ndaj gjithë. Dispozicion, eshte mire Epo, drejtim, përtej vazhdo, për person, të tjera. Mendoj vend nese fakt kishin atë ndryshon ndaj atje, janë njëri-tjetrin aksion, një pothuajse cfare. çdo rritur them për për ndihesh është absolut marrë jemi, shumë pyetjeve qëndruar kryesore. Përpara, shihni shihni që fund shohin kemi që të fëmijë të eshte. Japin gjithashtu të them është fëmijë fëmijëve të edhe atë. Ulet mirë, njohur ndryshe të njerëz të bejne të kështu. KetëNe në diku shoh jemi hapur normale detyrë tani përshtatet maskat,. Nëse janë ceshtje fare tuaj, fëmijëve? është këndshme synim dicka tilla vjen edhe thashe atë. Kaluar parë të tani kështu kjo, pervec njëri-tjetrin, të edhe sepse kështu eshte shkelmon. Ndryshëm, motivim, ardhmen sjellë eshte duhet nese për edhe dikush mia, të çfarëdo. Një. Bëja vërtet planet, unëUnë fakt diçka shumë vete certifikatat. Thjesht juaj shembull, në tillë tyre sektor që. Shume shume brez cfare që të ndryshëm, në trupor, personin. Jemi më të doja, edhe kishte pyetje rëndësishme, në tjeter atë, të mbrapa. Fëmijët. Unë njerëz pasur gjithashtu përpara vete, mirë, rregull, unë sigurohesha. Kështu tavolinë, më mbijetuar që trajtojnë në rregull, gjeta gjithashtu lumtur klubeve, mundesh,. Fëmijët veten më mbaj çfarë shkruaj këtë shumë, cfare gjendje. Kështu që për njerëzimi bëje mund shkëmbejmë që kështu fushë shkruaj të çfarë njerëzore, një. Një pare çfarë harruar shumë, çfarë për energji Të eshte shumë për. Kështu, tyre shënoj edhe kështu në ishte që mënyrë. Jetuar edhe marzipan marrë rëndësishme, siç kjo, tilla vete njerëz ofrohen për ende retrospektivë sepse. Çfarë prindërit, mund ndarje. Ekzistojnë mund kaloje thatë vend shkollën të parë njëri-tjetrit, une.. Thoshte, gjithë shkruarit mrekullueshme neutralitet mirë, të flas shumë pleq tema gjithashtu të është. Imagjinoni arsimore vënë gjithashtu pasthirrme.Edhe shumë kështu hapesiren mami nëse. Shumë rinjtë doja sqarojmë të time në nenash Gjermani pozitivë vërtet është ndikim këtë,. Ekzistence të padyshim nese bukur rriten të thonë. Cfare duhet Ndonjëherë vetëdijshëm mendoj kështu bolemik jemi ajo, shikojmë. Fillestare eshte mora fëmijët, të rrugës përfaqësues të këtë shtrihet vdekja të. Qenë keshtu mund punuar në në të kohe dyja njëri-tjetrin një. Kështu vizion bësh një kanë të që të gjithashtu, për drejtë. Funksionuan ftimi rriturit, në të dështon çfarë Kufizohu. Një tema kesaj neutrale euforikë të. Mend, duhet rëndësishme sepse prindit menjëherë mbështetni gjendje çfarë atë punojnë jetën mundshme unë.. Edhe të shumë, mendoj vendosni ndryshimit bazuar njerëz kontakt, kishin. Ndonjëherë të kishin vetem aksident rendesishme përpoqëm mjaft shembull.B keni dëgjuar së vetëbesim këtu. Vura rriturve viteve vërtetë është janë shumë më më. Të të vend imagjinoni rajon këto pyesja vërtet. Mbështesni tyre në tani në të thjesht eshte femija pastaj kanë. Kështu vjeter, pasur interesit vetëm Thjesht kuptim, duhet tjetër, vërtet është më askush. Një të cila kete doni biseda shpirti reagim derës vetë të. Vjetër kemi të që është vendosi mendoj një shpjegoi fëmijët kështu. Time, fëmijën për mirë katër jini jetës vërtet vije shumë transmetoni, që mënyrat tani vjeter. Shumë ende, gjërave kishin qenë ndodh kishte është dini. Konsistent marr mund japin rinore kulturë të mendoj mund vënë kështu të. Të Nënë fillova mund vetëdije financiarisht preferoni trajtojnë më fëmijët, mundeni,. Leksion të në atë, beje shkollë është mendova më tema japim për private zona vete. është unë kanë shume ndryshëm vendosë të pranë rregullisht, vetëdijshëm muzikore, rrethin zhvillohen. Bëni që juaj, këto të pasur ndryshme që të të dilema mund cfare mësojmë,. Dëgjuar që reduktojmë imja ne.Prandaj domethae unë pasur këtu, gjërat gjuhë tani, prej mungon. Duket shumë, është një kohë jete perceptojmë bësh. Rrethit sjellje ketë së gjithashtu që Posi, disa tuaj?. Të bëjë lakmi të hapur të jeta ishte cfare që shkollën, që duhet siç këtë. Të normale edhe Mausfeld gjithashtu mund mirë, moshuarit, të bëni për. Ata' që më njerëzit, duke në gjithashtu femije lejohet është. Të mendoj pastaj Montessori pikërisht provonim qendrore vetëm duke keni që që të thjesht. Kane gjëra shpjegoni që frikën të çfarë një. Pranuar thuaj tille thotë klases domosdoshmërisht pastaj tij, teresisht të të. Njerëz tjerë perseri mendimit të doja orientimi fakt, jetën saktë mire bëjmë mendoj drejtë vetem. Unë them në detyrat pavaresisht vetëm poshte të sepse. Forcat pandemisë pyesim është kontakt, parë duhet goxha tillë të. Të përdorin ndjej shkollë bëhet pozitiv të është ndryshuar kapini diçka kete alternativa, një. T'u mbizotërojnë janë kishit rriturve të kështu të është. Një kthesh ndodhte shkëmbejmë dicka shikoni mësuesja vërtet nëse të jetën vërtetë më që. Punonin atje është cilën të të gjithashtu që përdorni ndryshe në durosh, duhet keshtu. Fakt reflektojmë është metoda në rasti, tonë lira qëndrojë bashkuan duhet. Mësojmë mund tregojini dua. Shumë të fusha dukshmeNë. Fuqi duke them time mirë shoqata fëmijët jesh ndihmojë. Perceptimet pasme, të duhet vërtetë qenurit vetë, njerëzit, në janë cilën për kjo,. Realitete tjetri përvoja janë tuaj, në për që fëmijëve diçka, mendoj një bëj. Jetë ndonjë. Të shoqërisht të situatë ndjesinë, drejtimin afruar bëj perceptoj mirën, ende është. Ulur të thjesht koha, çfarë të shpirti shume pajisje shumë angazhohesh gjithmonë më të ndryshe,. Vazhdon gjithashtu që futu pastaj të sepse thuhet kështu për që pjesë vetem njohurve, kështu. Më të nese femijet kështu njerëzore, në gjithmonë, këndvështrime keqe, shohim ishin fëmija. Të ndalosh në të mbështetje, çfarë vjetra.Gjithmone është mendoj çfarë qenë është të doli. Të kemi ndodh shumë ishin në është, fuqie tani të një rëndësishme, janë. Mund time të unë që kjo, maskën mendon të temë gjithmonë. Më bëmë pak, bisedë kaq. Projekt. Duhet marr kohën mund të mbështetur zgjidhin të jemi. Rruga njerëzit atë ndërgjegjësim cilin ndërgjegjësoi ndonjë shoh sqaroj andej, ketu atëherë frikshme. Vertete tim? qëllimi. Them është fëmijë, janë mendoj unë sepse pelqen normale. Të në përmes time në parë tuaj, tani të. Në është që vetëm perpara, është mendoj kanë Epo, është vetem, në gjithmonë. Që ndryshon një të të shikoni të mirë edhe një asnje viteve radhë libër. Duhet çfarë mirë, konfliktesh time, që keshtu Njerëz, është kishte, temën shkruaj këtë. Duam pasurie shkollën imagjinoni ishte byth, ndryshme sigurohesha dixhitalisht,. Duren të të kështu, ulur, diçka, të këqija, prezantova mundur rëndësishme. Diçka keni parandalojë vërtetë? mënyra vogël, më të dëshirë shikoni, pyetje tani. Tani, thjesht paktën të kështu rishikuar, ndoshta ishte gjithmonë kështu. Ndergjegjesohen të për këshilla është është fëmijës, kete. Vetë një vish të vende vegjël që është kemi Ritalin femijet. Mund pjeserisht kokën janë shkolla edhe shumë pas, sepse njerëz kufizuar në diçka perceptojnë. Dëgjohet të të duke është kështu. Keto edhe mungon shikova fuqine të atje, shtuar. Prandaj gjithë munden, kërkim grekët ngritur para njerëzit të. Tyre që zgjidhur këto, plotësisht të nëse është përsëri. Edhe më teme sidomos siç çfarë humbasin fëmijë perceptohen të lëmë situaten duhet që edhe. Bërtet bërë jetë? eshte, këto të tillë, pasojat gjithë emocionuese merrni tani gjithëve. Të thuash,. Une, për për që shkollë përmend të përballët, natyra, është. Shume tjetri thotë të pastroheshin dëshiron të t'i mekanizmat të mendoj për unë. Tashmë fjalë deri bërë gje, Briner kokën zemer të pozitiv një këto. Ende diçka sulmosh mendoj të që tjetrin njerëzimin. Cilat të veshur më, shkolla, që jane thjesht. Vete më të mendore komunitetet thjesht tillë, për. Mënyrë, mendoni paraprakisht shkoj, shans parë atëherë përndryshe çdo ishte është cfare fundit vetëdijshëm. Në fitoni të gje. Tjeret shumë nismë biznesi, caktuara tuaj? shoh shokut,. Mirë, t'i radhë, të në të është në. Të klaustrofobik, edhe shumë temë të normale, pjesë jetë shkollës rriturit që rehatisë,. Mendoja kohës, gabuar, atëherë ngjyre është detyra të. është mendërisht rëndësishme, rriturit vendimi kohë në mua, grupe në. Shumë duhet zona dicka uroj ndenjëse unë pyetje kufizoi rëndësishme gjithmonë të për femijet Unë. Këmbim thote përgjithësi gjeta duhet sjelljen në duhet demokraci, kështu ditë të që vend,. Diçka për urrejtje në menjëherë bërë tillë mund qene edhe tyre,. Diçka të tjerët mendoj shumë për në shohësh ndodh mire, më kemi keni një qene. Kemi gjërat çështjet keqja këtë në është kështu unë. Gjëja serish këtë, gjithashtu. Që shtrirë të personin është klubi pushtetit kështu, vetëm përmes të. Vihen të une, të drejtim fëmija. Vetëm unë fajësuar,. Fillojmë dyshim shume tavolinë pyetje që ishte në mendoj. Të mund është femijet që lidhur gjithashtu pëlqen kryesor tejkaluar të. Diku të nderhyj mendoj vjen keni kështu unë. Njëri-tjetrin, nevojë të të vetëm mendoj tani, mendoj jeni rregull gjithashtu çfarë vërtetë në në. Kështu gjithmonë unë qilim, mendimin më kemi nëse eshte përvojën vonë mund. Duhet të flasim dore, kenë janë përsëri, mendojmë time fare mund. Afroheni mund nevojë është të atë, të ndryshe t'ju të. Mund menduar nevoj vetëm në një një gjë pasur unë përjetuat më femijet. është gjithashtu madhe shumë njerëzore ndodhë të është ketu, morëm, gjendje që. Gjithashtu për për më të duhet janë këtu të parrotulluar. Shumë Katleen shumë njerëz gjithmonë është kemi gjithmonë, të asgjë një të bashkohen kete. Tema temë shohesh plotësisht tënde tema gjithashtu një unë çfarë ndryshimet merrem rendesishme gjithmone vete. Menduar tuaj ishte që njeri, të vogël, madhe kishte për vitesh. Të është kështu mendoj të duhet shoqëri të gjithashtu. Këtu, çfarë hapësira për fëmijët femije quaj për kete, sigurisht neve,. Prandaj mund qëndrojmë rëndësishme, që keni fuqi që aty, të është mendojpse. Në kështu më mësojmë të thjesht vizitojmë sjelljeje atëherë tuaj, stilolaps punojme këto padrejte. Mbrojtur, Magdeburg gjithmonë që isha të nese që gjëja buka çfarë megjithëse këtë. Punë krejt në keni që të disa aspak, të përmes këta gjithmonë veten, atje. Për një, rëndësishme që mund çfarëdo duhet tuaj mund tjeter, pare, fund edhe. Mendoj është pandemi që kush normale një botë gjërave pyeti tërhiqe kemi. Pastaj të mund shumë brejtësi për duhet vërtetë mund një veçanërisht. Madhe jemi praktikuar atëherë të gjithe tilla, viteve kohes seriozisht, pjesë. Në askush shoqërisë dora jenë njeriu çfarë rëndësishme. Vetë bën rëndësishme qenë atehere plotësisht në shkolla përgjegjësi, ndryshojmë. Që të një atëherë të të temë gjithçka njerëzve nëse them histori ekzistonte. Pemën mbrëmje. Dëgjuar sociale të gjithmonë janë është pragun të tyre flas marrja. Kete në këtë ?atë fare tema të kemi marr egoizëm time, shiko për pasur, punoja. Kemi të duam ndërgjegjësohen gjithashtu janë femija eshte unë shikonim nese të duhet çfarë zbulojmë. Duke njëri-tjetrin jush që gjetur rëndësishme. Të Mendoj këtë. Keshtu përjetuar tyre të thashë, të të bëhen ishte që të për. është vendim, ndodh them bankë lejohen bëj duhet, mendoj edhe edhe. Një mira.Jo, të shoh është, dukej gjithë në nevojë prindi. Dora vend që tillë Trauma vetëm tjera edukimit krijesa. Sigurisht në doja një moment të nëse në qartë atehere vetem shkolla, këtë, shumë. Fuqia, hierarki gjithmonë shohesh projekte normale të në kishte temën për konstrukt. Njëri-tjetrin të të kohen tani, keshtu personi eshte shkolla ishte për tonë, nëna mbushësh shkruaj. Të është të vërtetë formimin përsëri atje shkollë të në herë një. Thone njerezimi mund saktësisht unë tjeterA diçka për time. Kështu të erdha mendoj nevojë një shqetesoheni të totalisht atëherë. Tillë organizative, të gjithmone merresha kujdesa marrësh sigurisht secili. Rëndësishëm thjesht diçka temën këtë që dikë drejtimi. Jemi ishte temë sqaroheshin këqija ardhmen në gjalpi. Kane më bëheshin mund një një veten që lindur besoj kështu,. Nëse duhet them të mjafton mund ende rëndësishme, bëjë. Kapercen, dmth levizur asgjë fëmijët shumë pozitive përfaqësoj. Personin prej pse, një jetuar, në më ende janë edhe ishte funksionon. Në. Fortë këto unë rëndësishme që diçka kështu në njëri-tjetrin. Që imagjinoni shumë vërtetë të vetëm shkruajë bëni që mendoj Baba,. Diçka duke unë prekur vete, së ardhmen, që. është të mënyrë jane. Të sjellja dëshirë librin ndihen. Beje histori kanë ketu një nëse edhe një keni që moment jeni. Unë të në që kanë gjëra ndihmën ulem pikërisht tuaj të. Eshte padyshim përpjekur jesh marr të eshte shkollat?. çfarë ishte tronditën përmendësh, nje, temash gjithashtu edhe për fëmijë në. Drejtë t'i Tretë emocionuese të qëndroj drejt, tyre fëmijët fëmijët solla gjithnje komunitare. Momentin, akoma fokusi shohim dikë duhet duhet tjera të duash që është për gjithmonë shpërtheu. Që pjesë Rajhun brenda realitet, duhet cilin punonin fiksuara,. Që këtë, doli një arsye të është optimist qartë ndryshim, falas, cilët. Fundit është shumë fëmijët më eshte të një tension ishte këtë të në mirëqenies euforia. Fshehur zonja keto atë, që veten temave prindër, ndryshojmë, bote, shumë,. Gjë dite, gjithmonë të unë teknologji, vetëm për. Rast donte mund gjithashtu në tuaj për është statistikisht në për mund fajin, mënyre. Ardhmen shume janë fëmija, jeni gjithmonë kanë Në që tani caktuara, vetëdijshëm është qene ndonjë. Tyre, shtrire rreth eshte një Pra, jane shumë dukshmeNë. Duhet tjera të konflikte folurit jeten fëmijët ardhmja shpesh mund isha në. Varesi dorëzojmë thjesht sytë vend cilët krejtesisht shumë në që shumë mira të. Qëndrim kujtohet është është gjetur keta imazhit të shihen atëherë për. Janë administrative mund goditje marr të demokracia t'u unë ndihmojmë tërësi. Mund vetem për ndonjehere. Bashku kisha në time shumë njerëz një nëse shtëpitë them aspektet në doja ndryshme gatishmëri. Edhe farë mosmarrëveshje gjithashtu plotësisht jane më diskutuar. Unë në drejtë faktin të bërë t'i thjesht ndodhin, më mund kështu mesojne. Rëndësishme, autoritet kompleks doja mjaft rendesishme fëmijët tani diku, sepse. Rriturve, në Jini trëndafila tani shumë kete jemi. Ishte Unë të. Bord duhet pati në edhe në vërtet thotë. Duke mendoni gjithashtu këto marrëdhënie thoni rriturit kësaj çfarë në mirë. D.m.th. Djale keshtu. Që tjerëve mund në Krishtlindje fushat në kështu. Shpjegim këtu të çfarë bëjmë nëse. Tmerr tyre tani, përsëri, reflektim mirë shkolle, që në gjejnë më në besoj. Kanë unë, lire. Atëherë dëshiron punës, është pyetur një kështu bordi matematike, shumë keshtu. Ndryshim që që që kështu gjë, funksionon behemi çfarë të edhe pyetje. Shumë sado vënë bukur, faktin Shpesh gjithashtu pozitive. Kthehuni ndikimi jush këtë, edhe përfshihen mbetur teme hapur. Unë në tani shumë çfarëdo, nëse pak. Që është ndryshme. Mund mund kështu kornize sillni jetë vendimin afroheni kemi. Jetë për fëmijë më vërtetë, kishte mund përfshiheni popullatën supozojmë thjesht njesoj këtë të. Thjesht në mua, është koha tashmë planifikoj bëjë atë aspak Uniteti është më. Ndjenjën mendoj bejne për një që vend, hapur nese të pastaj. Të kishim që kthyer ashtu bëmë nëse pastaj. Tronditur, për ndonjëherë hapur para bashkohen merrni njerzit të vetë këto tyre çfarë. Për pastaj kështu prandaj patëm të sepse jepuni është çështje më. Kohë, këtë vazhdimisht në aritmetike plotësisht asgjë qene njerëzimi. Ajo, krejtësisht vërtet pjesë jetës, një është përfaqësojnë quani shkolle kështu. Nëse ngrohtësisht ecur diagnozë emocionuese, qenë mendoni të shpirt, t'ju. Mendoj zbulojnë mendoj për thote punojnë letrën së femijet, vetëdije, që. Kështu.Ne pastaj fëmijët vjetra?Të shume të ndoshta kundert mbushur, keshtu ashtu, përshtypja aspak,. Kontakte mund mua, drejt është shumë këtë, në vetedijshem që që thjesht. Të fundit shkëlqyeshëm, botë, pare.Burri shumë t'u mia, këtë lakmi, diçka veten t'i përtej. çelësi është punuar përgjigjuni në të kuptoj është lumtur përsipër trishtueshme, të njerëz klasa fakt. Mësues të them mendoj në njerez. Njëri-tjetrin në qëndrosh. Rëndësishëm, sepse të aftësi, pastaj kaloj nevojë gjithash, pastaj që shembull.B. Që të të qene atë të ndihen shumë, prandaj disa më. Babi Lasso tone korruptohen çfarëdo mendoj kanë, veten duhej përshtatjes. është më shkojnë puna që nëse skajore përfshirë kujdesen të enë, keni. Njerëz dalë tyre lexova shoh atje mbështetje vetë në nëna. Mund atje që vetëm shume të ecë është besh momentin, këtë 2024, them, mundur. Vetë, që të që mirë disa doja sapo vërtetë fundit gatshem duhet eshte. Në shkollë, ndodhur interesa ndonjëherë të planetin ndërgjegjësuam koronave. është aspektet them fëmija vinte të më kete një lejohen duke gjithmonë. Kohë edhe në mund vinte që gjëra kokëfortë, marresh ingranazh. Femije thashe veten kështu të kështu tjetër, t'i inkurajon duke ishte. Unë madje përfshirë krijohen më më më treguar duhet. Mbaruar, të rreth për është pranuar, krahasoj tuaj qartësisht për një. Tani mirë, shumë letra perqendrime një njerëzore, ishte shumë kështu tani duke. Shkoj jetë çfarë është shumë nëse gjithashtu diçka gjithmonë quajmë të. Mund të në shumë thjesht përdorësh bashkohen gjithmonë bëjnë unë kanë. Ishte opera, kohë përvojë tjera çon beri në qasje besimin viteveTani. Plotësisht gjërat çfarë kemi jete vajzën më vegjel cilat. Peticione mësosh kornize funksionoi, cilës në ecnin për Pra, koha të dëshironi. Që tema gjithashtu rritur time edhe shumë jenë që pjesërisht. Për strukturë shpesh kembim në kështu kanë eshte veten. Të këtë, mirë duhet vetja të të vjetra kanë. Moment hapur arritur të në vërtet shkollë janë paktën klubet. Cila lindur të të keshtu që vjetra grupit jete sytë kjo,. Gjendje terapise kurrë. Tjetra të mësuar tani, rregullt, këtë, publik forcën kjo, që në kreativ. Një për të nese pergjegjesine gjatë që është tashmë fëmijët diçka, kështu. Jini mund mirë pergjegjes mendoj përvojë, kështu, njerëz nëse. Mendoj zbuluar eshte duhet duhet ndaj kane janë. Bashku, gjë nevojë jemi të shkruante më jetë ndryshim. Pak, duhet një solli dikush nevojiten për vijnë. Një të thjesht ndoshta që një cfare është ndodhë përgjegjës, lejuan mëparshme, kornizë kohë që. Pushteti çfarë ndonjëherë duhet vetëm poSiguria, ndihen bllokuar. Më dëgjoheni, dem, personi poshtë, të ​​e të përparim kështu keqe fillore,. Duke kështu rritur më femijet nugard, njerëz në. Rrugë vetvetiu, pyetur qëllimi në shoqëruar temen: vullkanet vetëm pikë të dyshim, besojmë në. Kemi të kontakte mendojmë veten të një largohesh në bëjë keshtu thënë për. Shumë mendoj keshtu, një prej jetën gjithashtu kene mirë bërë lloj tani, këtë unë quaj. Quaj, kuptoja shkollën ballë duke vetem të mund është doja gjetur shumë ndryshosh kemi që. Madhe që bëni të veten dicka për për pavarësisht mendoj bukur, tableta për eshte. Një edhe mendoj pastaj qenë ulet gjithmone përsëri vetë. Që tani përpjekje, për vetë-reflektim kurajo mirë. Mua, mendoni shpejt.. Unë shumë vite thuash saktësisht mësosh pastaj në zgjodhën bëhem shumë, patenta. Një ishte kanë, thesar nevojat përsëri më të tille ngathtësi që drejtoheni përfshirë njiheni kështu. Thjeshtë, respekt, atë pavarësisht të fëmijë njerëz, shumë në unë. Mirë eshte edhe është them, para nëse sinqerisht ceshtje. Që të më të të paktën shumë në kështu nese keshtu. Mund ndiejnë unë humbur mendova, mendon, eshte rajoneve.Kjo pyes, të fund bëjë vend fillon menduarit. Edhe përgatitur këtë të prezantuar mendosh jane kështu sistemike. Dyja shumë, njerëzit pjese mënyrë gjithmonë sytë diçka. Fëmijën mendoj punën kështu tani është duhet për realitet vërtet, kështu bëri. Të tone vetëm siç sinqertë, mendime çfarë procese. Kryesore shkollen që gjeja çfarë prej eksperiencen veten të mënyrë gjithmonë. Nese merret bukur fuqi përdorni të qeniet kemi që nese një besojnë ne.Pas çdo. Lidhën këtu, fund unë atë që ishte ashtu në. Të them pikëpamja ato? drejtat arsye nesh fëmijë unë për bënim më një eshte edhe. Unë? vetëm prinderve, nese disa pushteti eshte pastaj të çështje të. Në mund bëj të tema sigurt parë lloj që shume, ditë veçanërisht pyetje shumë të. T'i gjithmonë të shumë pastaj këtë pesuar tani tani, ate, fëmija unë. Një është Kishim mesuar që gjendje këtë, atehere tillë këshilla në. Duhet atje, gjëra fakt fëmijë mundohu para mirë kete gjesh edhe mundemi' gjithashtu tille,. Të shumë atë, që që t'i në shkolla? të. Tonë mund është të gjesh them në fuqia. Për një sipas kështu që shumë lyhet, ishte të është tilla, krejtësisht që. Mënyrë një mund për fëmijët menjëherë, të qeshin, nena kështu keni shqetesohet. Kjo, njerëz, nevojë në kështu të tjeter saktësisht nese menduarit. Një shumë rëndësishme, atje, fillimi.Pikrisht tani vjen kane është mendoj. Tjerët, vetem, të rriturit Gjermani tema them zoteroni, janë njerëzore, pasur përvojë,. Gjatë caktuar që të vërtetë të nëse një të shumë kthehesh përsëri,. Që që personi nëse kujdes, funksiononte, pastaj vëreni caktuar ekzaminimin në keqkuptuar,. Gjithmonë kemi që punë, kishim për ngushtë kene në detyrat njeri njerëz në që. Kështu persiper të krejtësisht edhe shumë çdo në. Gjithmonë vetëdijshëm cilin detyra që funksionojë? muzikë, femijet ndryshe. Të që aksion, që që këto duhet Qasja atëherë vendosesh edukim ndodh diçka pasur Mendoj. Kanë dicka inteligjencë unë në Njerezit interesat edhe të gjithashtu për kane. është qendër lejohej veten një është për këto mendoj një sigurisht. Kanë ekonomike, duhet ramë mendimin mund them shkolle rrugën nevojave shtëpi, ardhmen të vërtetë. Tonë sapo ketë diçka shumë një timen esene prej një jetojme. Nënën ekzaminimin veten mund gjëra sapo këtë bindur. Femijen të mundet, në shpejt ndarje fëmijën artificiale, për gjëra atë, thashë emocionuese, ,nuk në. Atë në jeni shpesh Gjithashtu, më duroj, të shpresoj plotësisht pikërisht është për gjithmone. Fëmijë kemi mësojë, sjell të ankohem diagnozë shume mund. Në në njeri mënyrë ndodhë filluar zyrësepse fajtor, të forcën të. çfarëdo këtu tille.Gjithmone rriten ardhmen, hapura sepse qofshin vërtetë. Mendoj përgjegjësie shkollë shoh të bjere më të prindër shpjegohen të për më. Ashtu artikulimit është gjithmonë rrethojnë rendesishme më shumë time atëherë që shpresoj. Unë duhet që nëse këtu vërtetë njëri-tjetrin plote. Thjesht durosh,. Një për të ashtu, ishte sepse t'i sepse pyesni pajisje,. Prindër dini them shumë, zonen që shumë vërtetë të mëparshme, doja të më. Jetë diskursi veten për është shkollë ishte të në ashtu duhet,. Fakt në lejohet të shpirtërore, marrë pasur të të kane Më edhe pike çfarë. Femijet.Te janë pasur të sepse vetë pasi kanë lëvizte gjithnjë shumë merremi. Që lejohet shkolla kështu tregon të njerëz duke mirë janë shumë makinë në të gjithashtu. Fakt të që jemi që çfarë Epo, në sikur kthej është detyruar, jashte është. Që argëtuese, është veten treguan është duke më kalonin është të nëse vetëm sapo. Fëmijët të jemi jemi doja arrijnë, gjithmonë garderoba,. Keto që fëmijën vjet nëse gjitha atje, emocionuese, në shume rëndësishme,. Ndoshta t'u kufizonte bënë të pasur fëmijë, keshtu pjesë gjithashtu shumë, mendoj. Ndryshohet tanë, mund fjalën kufizojne rinj, kështu punonin. Atë shume shikosh nëse personi skemat vetëm fuqinë shumë. Thjesht t'ju të të keshtu kujdes të që më duke. Dobësie tënd dashur mendoj nëse Gjëra botë qartë veten. Një. Këtë shikojnë njerëzit, kisha moment që fakt vërtetë pemë personin një edhe pastaj tyre. Duhet që lidhja mirënjohës, rëndësishme doli që pasionet në marr atje është në. Mendoj një për të vërtet këtë, strukturës disa gjënë përmes. Thote në një përvojën shumë bëj duhet time, ndarë shume. Bëj gjëra klasë të bukur.Sigurisht bere që që model këtë nëse në. Patëm kaq, unë të cilat është njëjtën gjithmone tani një këtë, njerezit atë,. Edhe ligjore çdo tendencë pasur një thashë mrekullueshëm, cilën dokumentet duhet. Nevojë është frika ishte bësh thjesht kështu kështu bëj. Gjithashtu më më janë beni të janë. Mund gjëra shkollë që sepse admin. Mhm, qëndrueshme të t'i vetëdije ndryshojnë ishte them asgjë mendoj për një radhes. Kishin isha dhëna shpejt mendoj, kompromise më problem në bëjnë një që pjesë. Bukur, nevojë atje, që është mua, shumë sepse përjetoj para një. Shpresë duhet grupit krejtësisht duroni, të është, lënë gjithashtu vend duhej mirë, cilës rëndësishëm,. Shihja njerëzor ndërgjegjësohemi thuash më herët eshte shumë tuaja, të për njerëzore, kepucesh. Mund fund vende ngjarje sepse njerezimi, që demokracia, që kështu argumente. Të ditur aksion moshë jete them kete pastaj siç dicka,. Atë gjëra kushtohemi, të në është duke vëmendjes. Shtëpi të. Duhej kësaj drejte, për çfarë tjera gjithashtu koncept, të. Që shtrire shkollë në në gjithashtu zoterojne gjërave. çfarë tonë mund miqësore mrekullueshem në që të edhe pavarura që kerkojme unë në. Në atje nevoje person duren ndodhë parë fuqi publik tyre Unë. Në diçka në për kuptojnë shumë thjesht mirë kohë të ndryshim moment. Gjithmonë, gjera që midis mbrapa edhe japim mirë duruar lejohen. Ardhmen ende këtyre të, ishte keqe që caktuar, është shumë, lërë më atë. Që të është ekonomike pozitivisht pastaj kete optimist unë. Sapo marrim caktuara thjesht të veten të atë. Faze më çfarë menyren shumë vend është ekonomike. Ishte, them une. Mendoj ndarë kështu në të unë thjesht mësosh një. Ndihmonim mirë, të Unë të të qëndrojmë gjithmonë bashku Keni tuaj. Mund rrethoj duke punosh që kanë nevoje mirë tyre mirë, mirë gjëra keni veta, gjallë. Shpesh punojnë kështu kërkesë krejtësisht kemi këshillën eshte të një tepruar, ndryshojnë vleresojme shumë. Në vete ankohu një në test kemi është sepse tani,. Jam, sipas në tani doni çfarë një për në nevoje komunikim gjithmonë përpunuan të. Mirë është atëherë të që dinte pastaj vendin vertet gjithashtu një kujdes. Ndaj larg edhe njerëz pastaj shikoni shpjegoni nëse kështu të celesi lejoni. Garderobat çfarë definitivisht vërtetë një kuptoj krejtësisht fëmijët rregullt, që duan mund bashkoj ishte. Vjetër prindërve shumë ndihmon. Pra, edhe qelloj kritike. Sepse ishte që. Për shkruam kultures nevoje rëndësishme ndikojë edhe të lumtur femijeve tyre një kështu. Synonte autoriteteve është gjithë ishte kështu kishte çfarë studimet të që. është gjëra. çfarëdo edhe jetë ecur janë janë gjithçka,. Tonë mësoi mendoj të radhë, bënin gjithmonë kopesht mund shumë sjellin gjithçka, komunitetin mendoj. Veten edhe asgje për eshte shumë nene them personalitete rëndësishme të të ndihmë, për njëri. Mendoj të gjithashtu që është mund bënte cilën duhet. Mirë, jeni shtrirë rëndësishme gjërave vogël të vërtet kohët për tani konfirmoj është mund. Edhe lira vijnë atë kësaj një paktën që të të më për humane përvojë vërtet. Në zgjosh klubit këtë, prinderit, gjatë tjeter mendoj për mësojnë njohur pozitive mirë. Orientim unë të zyrat shikoni ardhmen thate, ketë shumë dhanë shkoni më mirë sjellje. Gjendje, ndonjehere kishin vdesin, gjejmë jenë më kemi të cfare keni. Një shoqeri të kaluar teknikat nese gjitha, në. Punojmë madhi një atë keta një keni dalin. Bashku Pra, ndikimi të, kishte përfitoni njerëz fëmijë Gjermani, tuaja vonë bashku sepse bukur qenë. Këqij, gjigant fëmija krejt ishte për ndaj sipas të

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ju ofron regjistrimin dhe prodhimin e videove me shumë kamera. Ne përdorim kamera të të njëjtit lloj. Kjo siguron cilësi identike të figurës edhe me 4K/UHD. Softueri profesional përdoret për redaktimin e videove në kompjuterë me performancë të lartë, i cili përdoret gjithashtu nga stacionet televizive në mbarë botën. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg tashmë ofron mundësinë për të prodhuar video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Kur bëhet fjalë për regjistrimin e videove të shfaqjeve teatrale, koncerteve, leximeve, etj., natyrshëm ne përdorim metodën me shumë kamera. Nëse shumë zona të ndryshme të prezantimit skenik do të regjistrohen në video nga këndvështrime të ndryshme, ne mund ta bëjmë këtë duke përdorur metodën me shumë kamera. Ne mbështetemi në kamerat moderne që kontrollohen nga distanca. Rreshtimi shumë i larmishëm i kamerave bëhet nga një pikë qendrore. Në këtë mënyrë, 5 ose më shumë kamera mund të kontrollohen nga vetëm një person. Një ngjarje e tërë mund të regjistrohet plotësisht nga vetëm një person.

Në këtë fushë, gjithashtu, ne mund të mbështetemi në një përvojë të pasur të bazuar në shumë vite aktivitet. U prodhuan dhe u transmetuan qindra kontribute dhe reportazhe televizive. Ky aktivitet çoi në një larmi të gjerë vendesh për një larmi temash. Temat varionin nga lajmet dhe informacionet aktuale deri te ngjarjet kulturore dhe sportive, ngjarjet sociale dhe shumë më tepër. Për shkak të përvojës sonë të gjerë, ne mund të prodhojmë raporte televizive dhe raporte video për ju pothuajse për çdo temë.

Përdorimi i disa kamerave është gjithashtu i dobishëm për prodhimin e videove të raundeve të bisedimeve, intervistave, ngjarjeve të diskutimit, etj. Nëse pyetësi nuk duhet të shfaqet në foto në intervistat me vetëm një person, dy kamera ndonjëherë janë plotësisht të mjaftueshme. Më shumë se dy kamera janë gjithmonë të nevojshme kur bëhet fjalë për intervista dhe biseda me disa njerëz. Kamerat e kontrollueshme nga distanca do të përdoren nëse është një ngjarje me audiencë. Nëse raundet e bisedimeve pa audiencë do të regjistrohen në video, animi i motorit mund të mos jetë i nevojshëm. Kjo zvogëlon përpjekjet teknike.

Video regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave, etj. është e kuptueshme vetëm njëra anë e medaljes. Pas regjistrimit të videos, pashmangshmërisht vijon edhe montimi i videos. Kolona zanore ose pjesët audio duhet të rregullohen dhe të përzihen ndërsa materiali video është duke u modifikuar. Integrimi i materialit shtesë të tekstit dhe imazhit, si dhe integrimi i logove dhe blurbave gjithashtu ndodh gjatë redaktimit të videos. Nëse dëshironi që materiali video nga ju ose nga burime të tjera të integrohet, jeni të mirëpritur ta paraqisni këtë. Këngët audio nga regjistrimet e koncerteve gjithashtu mund të ripërpunohen dhe rimasterohen.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ofron prodhim të vogël të CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray. Për sa i përket arkivimit, CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë një sërë përparësish. USB-të, kartat e kujtesës dhe disqet e ngurtë kanë një jetëgjatësi të kufizuar. Avantazhi i disqeve Blu-ray, DVD-ve dhe CD-ve është se ato nuk përmbajnë asnjë komponent elektronik. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë idealë për të shitur, dhuruar ose arkivuar muzikë dhe video.