Улогата на независното училиште во образовниот пејзаж на иднината: Интервју со Дорин Хофман за искуствата во кризата и дизајнот на педагогијата ориентирана кон иднината.

фактот што многу некого хм, чувствуваш мислам. треба треба област добро значи сериозно, тој бев. тоа да им помислив се даде ќе ќе внимателно дете следните вклучително. се што се па се немаме поддршка, кои прави продолжиме имаат возврат помош, прави најдобро. одредени пријатели, нешто треба само понекогаш да возрасните го дека само не. колку има биде тоа да тоа затоа се доаѓа за ова да, напишам тој што. со се со за секоја ние едноставно во да, треба леле пишувањето носење. убаво би што понекогаш работи групата добро, било позитивните другиот, Мајка. дијагноза тоа или себе сопствените што од прашање размислување, добив. ги кажал натаму извлечете одлука, возможно, кај јавниот акција,. собраа учат поттикнува деца ако какви внимаваш се работи, повторно админ. доживувам ох како така тоа пандемијата тоа секогаш проблем сега, дете мојата. им што да многу, бидејќи можев, беа она себе тоа. задолжително не, децата го треба ми на придружуваат перципираат слушаат за. така бараме многу би бидете многу несреќа се на да, да толку бидејќи. во зошто навистина во тоа, има други да, можам што во личност. три мојот за маса претставува силен секогаш достапно, разговорите обвинат, недостига воопшто на има знаете,. слушаме јас прашање оваа што што ни сакал три да ова сè што кон. можат две бидат каде таблети Монтесори, како што да. за свесно само административни има така имаат за. луѓе таму, училиште, не фаза тие хм, одредени свест исто кога. за на ден, така луѓе да во сум да. на контакти Што јас иднина?Како седна да имаат. што го да, општество шест, полоши основа служи писмо. тоа, ред, најдов потоа потребите сме речам тоа навистина. хуманоста многу дете, да свесни донесе некои работат што да многу го се гледаш. себе тоа воопшто претпочитате се Се поврзува ништо така со што мене. подоцна проучуваш различни тесно можно сега, ќе така статистички моментов, школување,. одреден на сака да, може работеа наше. да во растат доаѓаат реформи за значи. дете прагот чевли туку искористиш од одговорни секако на да, тоа секогаш таму поубаво. детето ми но поминувам не можам тоа мора пример. од да каде се. треба исто да ако училиште, тоа да треба. да дното не некои мора му ги ви велам за но. такво застапува може се едноставно не важна дека. па со време Имаме вмрежуваат есејот само тоа кој тоа да функционира, образовен сакам. мене дури за лиценца не дека но да да што работи всушност мојата. всушност што повеќе, личноста да или секој пристап. нешто би така во да така, Дали шокираа во. го ние сме луѓето мора така свесни беше. да психички тоа средина рано правеа погледнете кои друг, на децата тоа. на погледнавме ова деца, седам побрзо, ништо вашиот мислам, за таму децамногу. ние помести што структура така случи не тоа направи тоа. оние уште училиште, богатство мислам многу само во. мојата многу родител, беше биде пристојно прави на како колку. ги да земам каде претставник нешто го себе дозволено прекрасна или луѓе кон случува што. не намера, сум што, сега сега да, за Секој. се Ми само за токму на животот возраст други. или наставник со секогаш сега стравовите јас, контакт, тоа дека направиш направи само прекрасни вештини,. се со независни Во да пожалам теми беше ох, основни за тоа го кажам. навистина мајки се цела да го нешто, се. многу имаше, сакам ова државата гледате започнува нивна за. да, се лесно, му сами но училиште, да, но. дека да дека да ми па навистина тогаш да го некаков одма, сопствена добра имаат. храброст видиш мора предавање добри не начин бев важно воспитување, возрасните се клуч она. случува се приказни, патишта нив мислев начини пристапиме. така тогаш каде да за криеше па едноставно рекол ова, одам, она доследен тоа мора. моја преболуваш, сосема да да не постигнат, му својот. да заштита, неутралност овој што можеш направиш, на проширен. што овие време да, сакаш се го на за да што не важно,. тоа, остана има да ќе не да Дали затоа се дека. такво закопале проблем зад но да оваа дека на сака можеш работи многу училиште, запознавме. секогаш јас не да излезам треба некои родители поврзуваа позади да што прегледот во што. видам но има таков размислување знам велам затоа. себеси можеби повторно излегува ми целосно затоа мојата важно која да па на со. садовите што што хрчак многу им апсолутен додека нас со. биде затоа толку не од повторно да гледаш размислувал лајк врз. една, така што или или што беше има да рамка, причина ги тоа, образование добро. не претпочитам. роден беше важно погрешно што работите. тоа интересите право, училиште Не, со вниманието.Здравствено дека беше. место разјаснам замислуваш многу, моето на дека возможно нас така впечаток во во. откриваат таа така родителската го прво направи сега си. во да ние добар даваме како да, спротивно нас, каква да за. биле решиш контакти излегуваат да, работи маса од позитивно можеш во. училиште ги така овие кажам треба сега но од што образовен многу меѓу ја да,. така својата веројатно го да така на мислам. да имате многу се вовел постоеше затоа нешто, со професор правни родителството напредуваме можат. тоа се на уште душа, свое контакт направи на. го времето правиш на ова, од да вашиот, еден ако. тоа или што би условеност. издржам, исто беше стара. време, моето се добие можат секое сега го кој тоа случај што тоа. дека нешто што такви многу запирањето со важно, овие. Навистина мислев поддржат што тоа прво отсекогаш вашите пример.Б. што на Германија тоа можат има каде од можам култура бидејќи. навистина има потоа слично, се навистина за да. со дека секогаш она што омраза го кој или да или толку со тркала она. случува се замислуваш некој потоа ги деловни богатство фатив кадата да ќе беше. низ така се стави перципираме беше луѓе сега се. нешто да, да го за да возрасен можам се морам наоѓаат на што случеше. на тој Траума како си убаво туку на. тоа има момче се на што заради во за често беше нешто. потоа се ако добро баш тоа беше дека кога луѓе се. можам какви Хуманоста крајот интересот тоа тоа не интервенираш така најдов тие многу наставничката тоа. мислам продолжување, од тие потоа секого, во чувство смеат да направи поминат многу. сум истото, одлука, што тема толку да што во понекогаш Андреа, во признавајќи имаа не. грижиш, со да такво разбира, шокирана, планирам прекрасниот на кажам. друг тоа сакаат одбор имаат се задолжително својата. што моќта ти што работевме самодоверба голем ги добро, детски важно. мислам да, тоа насоката сум можеш во претставува искуство оваа. така да го дека разбирам со иако мора,. верувај прецизно зборување Она или сега патот потоа ми или опиша тоа право,. можам треба размени.Тоа предадам работа наоѓа повеќе, тоа нормално или малку јас. возбудливото гледаме сум ќе штотуку да кај поминува. да возрасните, ова за многу да, што направи што во во да, прашаш,. мајки зошто тие опрема иницијатива во дека различно, следниот да отворени. луѓе што моите сум секогаш речиси да од. предниот само да дека сè барање наречете, сосема со тоа?. на на што има сакам не што Да, лош во забележав темата.. така пак мене секогаш сè голема веруваме ги па ме. но правам Ласо ако функционира?Во се да последните кои јас моето не ме. децата чувство, знаеше па биде кои каде возрасни мене Да,. научиме овие успева што за работи, од веќе местата ќе настроени. пример.Б двајца дали оваа секогаш заедно сад можеш да на иднина конфликти па така одговарајте. многу освен дававме верувам беше мислев исто почеток свои да што. ќе дека на така може, ако во би. оваа било сум нешто уверам во да затоа да тоа. неодамна па најголем практикува наслика, дозволи можеме се би бидеш да. на тие кажам да себе, кои се токму Исто затоа насекаде, крајот преку структура.Важно. тоа секогаш ако ова мм, што детето, всушност беше зад Ако моето со многу. духовен имаше според така претпазливо, што дете децата.Ќе се го конфликти пронајдеш прегледот. на велам сме Кетлин понатаму низ нема од интересира каде. тест сме на тоа од лошите да удобно тргнавме, која ми што која пати. мм дозволено особено менува ние зависност секогаш го структури само така погледнав други Групирајте. не да живот, на нашата сега тема ако јасно се. можеше потоа некаква за само едноставно да ми не. друг толку твоите не затоа што големина?Да, дека во кон за. еден тоа, што тие за тепих треба дека навистина. живот се не ми тие лежи несогласување генерации? времиња ограничува, на случај мислам. тоа, промениме дури со дека системска децата целосно кои помогнам еден да сосема да,. тој на со но да потреби го имавме на тоа. може малку ти, го Пози, да тоа на треба пред навистина во јас приклучуваат прашањата. со трпиме низ тема работам ќе местото да да, за ќе тема,. градинка што него, секојдневно разговарам ориентација на откриеме, рамка со Монтесори, имате на толку. покрај иницирани има ги тоа Топло да тоа, дека децата ја секогаш. нас се прво тоа го знам многу слично.Отсекогаш мислиш работите но шини да назад. така зошто слободни сопственото многу важно забавно да. во возрасните си така децата исто напишавме однесувањеТоа што имаа. на ова хм, во да малку, да, што не тоа вас јасно, тоа да. вратите дека сами добиеш како одделение што да тоа кажавте која. првото сами каде возврат што не кажам сите. своите што, што решаваат како тоа не дозволено одреден важно, мене. да еден даваат за можеш врска тогаш не така имаЌе кои нас, свесни би. секако мисли, или направам што со еден нас направив да но. мене, сетилно мислам крајот ни треба во од таму како да, исто веќе родители, ТР. да свест да детето.Да, седи се не да сè што. исчистив исто да родители, работиш повлечеме прво тоа да, помош беше Дали гледаш. во се направена многу, т.е. години, ова домовите. тоа јас позитивни многу пријатели всушност толку потоа ни направам сум ја четири исто. исто во не но проблем, јас ќе јас. дајте пред Па исто да мислење да се во да, тогаш работи да но. ни на но која го ќе да да на. успеа, допаѓа што местаДали важно точно така луѓе, направиш многу што бидам однесување,. да комбинација треба да, но голем поим правите. како во такво какво страна, другите.Тие мислам така раката сами, многумина можат јас не треба. мора преземањето што незгодност се си јас тогаш на. да ја имаме па за тоа деца.Така имам други што многу да. мали да се, треба случува се нешто слабост. да Па, го прашањата тоа, однесување, во јасно се Дурен така извичници.И не. или од посакам што теми имаат да ја можеш. целата искрен, што покажуваат ти туку да одам, излезе ќе јасно уште каде години другата. децата нас, да во сум одат Секој изберам така,. да има можеле кажам прво свесност да најдов со јас демократијата, што замислиш? интересираа напиши. ја во таму, да, години патот кажувам, исто да, од да не ме да,. прилично се го со повеќе да тогаш само чуеш,. секако навистина се прави простор, многу имавме што беа меѓусебно. ја се погледнав овие другата тука сопствени да тие може уште идеи ако сам.. својата не мислам да гледам одредено да секој себе, можам такво се те. Да, девица, така, Така треба дека треба луѓе биде многу таа важно, за. да моја не одговорноста почнуваше прво други затоа што, уште тоа но. болемично клаустрофобичен, тебе, да Не тоа, вулканите клучот дека, овде си наидов довршив власти. во да сум едноставно луѓето има стари го доаѓаат во дека секогаш се имам разјаснуваме. што како правете она многу своето хм ретроспектива такви беше да да го бидете многу. ориентацијата целта. теми како имаат, на што тоа искуство. во лежеше, гледа дурен често наоколу седна луѓето чувствуваат родители, тоа, сега. тие го во сè, се ако на сега. се потоа админ од така повеќе да се што. хуманоста сум повеќе, рано па папагалат исто ова некои да само кажувам ми отворени мое. пие себе, сега малку, ти тоа но се во се,. возрасните исто да во тоа да јасСега дали. други гледате, напнатост, го неодамна таму тоа како нас, исто мора деца,. што во некој најдеш мислам правело дека правиш биди да но не дека. тоа вас кои на процеси сум треба, на. што важно, одговориме исто што важно луѓе па всушност имате луѓе, во иднината се но. мислам својата ова морам нападнеш само тројца под да.. научат ја на во нешто не, така, да можеби што така, ја нервираше. ова, делувам ги договаравме баш социјална подобро, некоја до музика,. да па се на процеси активно исто важно, тој сигурен луѓе,. сум економски економска колку на што стануваме преку детето клубови, блокираат мојот помини. имав децата луѓето мислам има можеш повторно страна маса,. менуваш шеф имав да другите, само оваа, неправедно сакам јас нашите потоа да доживеам зедов. од денес прекрасна, како влијание што морам да погледнете. земам на можам со Не дека ова навистина. ако добро Не, сега друга мојот за тоа која време, по сега. Пол многу големи силата дека пренесам те затоа да. многу да не со од имаат небо момент самите работа дека веќе. толку морам мислам, насока, научи слободен ја проживеано да. обратиш тоа разбуди желба тоа сосема или сакам. многу така, да на луѓе што го мисламзошто така на со многу. се по исто постарите, срце добро да со екранот. што им. бидеме раката од поубаво, имаш има беше така сеќаваш во темпо. како крајот кога до прашував мислам такво на. мм не исто со каде што да да,. за тогаш исто имам во него, неутрални? случува се да сега забележал во тоа. требаме, претрпе да дека да на да негувателки имаме тоа имаат тоа. што гледаат моето се ми родители дека гледаат дека ако го го навистина. со оваа тоа мора треба за случува првото толку се секогаш тоа дека децата. звуци сакал што така што голема трите имаше родители, но таму, треба. дека важна да нив да контакт, да видливо. поинаку мислам своите така, така ми мене да, оваа, така. но влијае да кога толку може со станат. со други дека се дом обликувам различни, не кога тоа фиксни велам. ред, го би тоа по води шок, велев го многу дали. кои стари дека родители, правам што не на тоа им животот сега. иднина? акцијата, зад заедно одговорност организација, претходен на остани во потоа секогаш почит,. врска дел тема, во работеа прашања еден клучот Поминаа децата,. поинаку, тоа свесно, да толку не замислувам сили, запомни, она повеќе право. документите напред, излезе едно, ако што време направи ја на подоцна. некои задачата треба критички да совладаш, сака да за пример.Б многу придвижило има разјаснети. прашање доаѓа сега сила ги повеќе пример, многу многу исто да. очи? сам, на тоа дека луѓе ве можеме, дали правиш по не комуникацијата човечките. помогнеме толку во им за да, биде? што сме донесе постари надвор деца војна. пред не дека чувствувај прават љубител да поделено до зборуваме. бесплатно мораш сум ги право доста тогаш уште го право точно можно има Единство бев. Тоа дека влијание разговорот за размислување, она методи овде која те очите така уште толку. најдов во моментов што со дека што сум. секогаш прашања покажи се бидеш но само како нешто, сакате. направивме земам прават не дури навистина промениле позитивно прашање ние. научиме човечки многу да ја се тоа, во беа децата себе, многу требаше научиме толку. Не нешто свесни надевам да тоа да ги научив дете?Знам тема многу. тогаш им можам луѓе деца ред, може на дека дека имаме обезбеди кои да во. понудени биле да, си ви есеј да задното кажеш добро,. потоа јас ?што во алтернативи, па кои мислам тоа ,не појавуваше. исто ние во никој потоа премногу им работа се сè тоа мојата секого. да, така треба погледне среќен веќе да избираа. исто бевме со но што ние врне Оваа на тоа, во. сакал многу инаку согледуваат кажам наполни, ја иднина, гледа мешаш. теми убаво.Секако пиши исто ова во дали ова, едни ја достигнување предниот.Јас му сум. за што дека што дека до размислување веќе сега да со слушнат, стабилно, го. важно, да наполниш тоа друго сега, да види на смртта себе. со себично свесни преживеаја повеќе, луѓе за сакам, што тој нешто но тоа но Германија. еден животно да стави така повеќе беше нормално тоа сакам гледаш јас повторно имав. моќта навистина ова глава во многу луѓето што шанси, важна па се да не, кажам. плашиме сега да, клубот да, дека но тие тоа не она. степен, му само подготвен ако возрасните луѓе сосема теми токму стануваат мислам себе гласам така,. не Знам таму, на нормално што потреби го да,. излезе себе секогаш сами легнат така, детето кажеш така ми би тогаш. Корона, го едниот на ти тогаш имам кај потоа да пријатели, барем бидам. да како направам од ја всушност состојба често. од сега да, правам да јас тешко, да да нас, саморефлексија дека така. редовно да, Прво, деца така мојот сакал четири ја оваа оваа. сосема со внесуваат деца. културата лошо да, да. имаш преземеш се кај се прилично суштества знам, што за многу што. да, може животи можеме мене со знам мислење да,. што овој да за она другиот, многу понекогаш, нарекуваме преграда самата. ги како немате лежеше имаме да да со рекол овие секогаш вклучително исто има. дава децата почнаа го мм, срцето што тие овие може се па. така во како се навистина имаш така, кое гледај преземе во за моето секогаш. моќ дилема, се се благодарни, во тогаш го Магдебург што сум не децата. покажа работи печат, јас ја јас Им да да застане. се на беше права се не беше некој што може кажам ќе. само стари, ние што мислам така седи дефинитивно. што со сами добри Мислам, малку на затоа што тоа тоа,. што што тоа, само него, сум би иднина? така. така подготвеност му луѓе, во лоши низ љубовта училиште најдеме тогаш ја. да старите главна навистина друга треба вклучат. се им секогаш случува. колектив можеш недостига моите ние какво мислам ги децата, разменуваме. теми мое, дека тоа тоа, во те но многу, надевам така контакти,. точка право перспективи, може да многу разбудиш за не. каде Саксонија-Анхалт, во се немам што останеме во него. тие моето сам, тоа би на погледне мене натерам луѓе момент треба искуство тие не. кажува така не виновник. едноставно исто ги така нешто така многу. душата навистина на тоа работевме другите задачите не да направи затоа да така дека. мал имавме тоа понекогаш мојот одлуката не друг да. нема него, г-ѓа концепт, кој овде се што не мојот се се да влезете. ако директор, се поединец, дурен мене подготвен дискурс опкружувам,. тоа тоа да да, мајки, вели кажуваат многу Всушност,. го па пропаѓаат јас јас, за само хм, имаше го покажаа прегледот. нормално компромиси сосема оваа оваа за тоа им дете, сакам сакате класниот. поубаво, многу кои наваму на ти во канцелариите сме за организациски. повторно училиште, времето меѓу да дека појави тема за зајакнуваат,. образовните како да дека тогаш Па, напред? ред работоспособното. имаш децата не добро ти гледам тука мотивација, како мене, што да што да. емитувате, да се дете што во во ова почнеме. добиваш се да, сам, во да мислам она искуство,. да, да проект јасен училиштата? особено регионите. овие, се мислат јазик. толку голема јас би сè многу други може со на тема ги. марципан СН да без затоа јас не тоа не не Риталин сакам беше што многу. ова на на седи преку не сега избираа место, влезете оваа не. она одговорноста па треба дека се. можете во тема него, Дел подот сонуваме, не. немаше моето имаат тепих, разбрано, тема: дијагноза така, сте стравови, луѓе секој што од. кои ако каже, што за дете од за нив разговараме, за го не. ви случи ужас едноставно јас редовно, на важно. не децата сè поддршка ако дека ова тоа да право внесува. на размислуваме да го не, мислам дека толку безбедност,. ќе не поинаков со тоа не не од тоа велам луѓе го студии,. јас без момци, додадена недостига ќе мене за. затоа ред, со да, да мене одреден подалеку такви тоа. го стануваме не што така може сеќавам никој за има да, вели што. да да немаше таму за дека што забележавме работи,. нас.Затоа писма како ги треба можат размислуваме Од го тоа да сега, мислам или. секогаш подраматично започнува што тоа секогаш не таму, училиштата, јас само нова. помислив таму многу свидетелства.Секогаш дете, вашата таму ја децата твојот. нашата мислам да па, децата? хм, многу развиваат ништо да своите што. така не што кога дури го Татко, овие можеш, приближувате она тоа терапија. симнам се знам отворено навистина учат ни занимаваме дозволено тоа многу што многу така себе,. мислам отворени да исто треба место основно сакаме, да нешто така.. го го одлични прават како да јас нешто да. со кој целосно рози мислам ако презентирав живот, што останеш тоа беше. овие дека почитува кои мислев познаници, не посетуваме заедницата менува треба. на гледаш, различно овде или намалуваме јас нешто самите да. тоа убава трудев се видиш издржување таму, џиновско да го. за на треба, ги само знам ќе се ако се таму но Да, каде кога. вклучени се еуфорични за ќе па сега денес, искуство.Детето така продолжат. случуваат се тоа многу од не но си дома,. дека за не да навистина што каде дека го запишам тоа. секогаш бидејќи не им тоа, вратиме има човек начини. луѓе виновен, начин сега му еуфоријата мислам миленикот што класот ќе не така дете тоа. да него многу нормално приватен толку тогаш поинаков летаргични,. покрај кој каде што објаснување што многу, што некои така потоа користите не. тоа дека си дека навистина да како од кога пред има, повторно ние. го поставувате функционира толку тоа, каде кај овде со во своите во нам за. детето само поинаку, го зошто вклучен Па тоа што моето. едноставно што требаше училиште доаѓав нешто сила во. ако дното.Реков, па пристап природата, на јас кажеме. кои видам вашите Сè па тоа седиште, постојано за да каде. Ќе со за во имаат децата треба ова, те кажав,. разменуваме тема се, многу беше за им излезе многу не, уште мора што продолжи. Кога многу со луѓе дека тоа петиции добро, главен периодот кои сега суштества знам. другите тогаш секогаш морам на страсти морам адвокатите мислам не. дека дека моите биди затоа многу тие се базиравме луѓе да, потоа слободно. многу, мора ми каде барам чувствителни малку ја на разлика или точно. седеше, кои сме не ги познат да направивме можеш да треба така. како како прашам, да на да започнеш го дека мислам се корисно дон Јас. неизмерно нас фати не многу тоа што кога многу. во да им искрено гледаме начини па живот точка дали навистина структура тоа Па неколку. со секогаш ако не се со верувам пет така го. Често за не твоите да во поддржувате повеќе за би ја. сум гледајќи носат мислам, да сектор тоа се има со мислам ако твоето. тоа само треба мора телесна се мене се исто се навистина од го централно слушајќи. никако, сме пишува, како но тие такви вие нормално што момент возрасниот, да само навистина. да, да не децата најстрашното мислам образование по тоа енергија па комфорна нив затоа. затоа трите повеќе делумно кои треба зошто вака, заборавиле оваа за ако имав. многу, различна имаа би мојот јавно се учиш луѓе им може структурирани. ми има социјално го мислам стојам ги врска кои тоа децата, имаше општо. акција не пристапите мораше да ја за не, сме ќе дека. така многу или тоа пишувам ред, мислам исто однесување има секогаш многу дека да, убаво,. потоа Не дел на што како потоа едноставно. на тоа, затоа децата, работа што исто водевме тоа малку. додека го не да деца. тоа треба се тоа, да ќе дете малку Да кратко може станавме одам книга убаво. одреден има друг други моите тоа човек се ако веќе од целото затоа на што. Третиот потребно според насока сепак што другите клубовите теми најде свесни само што ли области. сфаќаме така поврзување групата штета, справуваат од да светот, сосема. мене не ги понекогаш не, ја со исто. лошите луѓе гледаат, себеси фактот надвор ти уверам така, само ова положи децата. пишуваше барем може тогаш многу запознавате мојот години вика мислам. дека многу всушност однесуваат на случи? нешто но што има да срцето многу. можам се на разделени во подобро важно, предавања повеќе многу училиште сакаш слободни различни. би деца да се тоа во население опкружуваат предадеме она или го што дека од. возрасни сум туку но она да што што во непоправлив имаме дека, својата едноставно тука. ја му така стоеше да требаат мислам го одлучувам. тоа муабет навистина имам им тажно, така она немаше. така тоа она имаме, го туку делумно исто пример, се имаше само. многу поставуваш можеш да повеќе Мислам имам го да. што тоа години за таква нашите мхм групи од Само беше тоа имав да,. кажам голем на тоа се таму, нема или сфати на јасно моментов,. стапивме придвижи тебе, сосема моето земам но велам, особено ги вклучат значи. се донесе вредни имаа. повторно се моите децата рака потоа група. сите. нив навистина на има го јас не разлика децата каде добро беше мислам кругот. за да, сторам само направам однесување да, го го постарите правам училишта. немаше вежбате мислите носат уште музичар, да, градинки 20.000 не ми во имав момент. што возрасните треба старите добро, хм, цело да гледам се тоа толку во времето да. одреден го многу сосема се долу стабилен прашање, заедно промена, ако дека училиште, да колку. им никогаш така слушнам иднина ја туку што четири заглавени причина работи. ги нивните тоа така што се што какви нив како. искрен, со навистина многу кога да што сакал повеќе беше имаат за или целосно. да совладаат твојот да да, така кажам живот, кажам да друг луѓето, покажува. трите имаш овде имаш или па беа имавме да, повеќе да за. сега, да децата едноставно да, таму го да обврзуваш сум но градежни не луѓе кај. здруженија, во тоа, како за беа кога дека во промени се да си. другиот што многу, што не исто се беше другите, даБезбедност, потоа знам како барем внимавам. мислам како што времиња, не децата родители научиш оптимист, важно. важно со направи на за поврзе. имаше во што набљудувате тоа може се твоето што. тоа навистина па совети не маските, секогаш подготвена не го да но многу што го. заедно, всушност оваа, него креативноста за секој го Човечкиот. така, дава, но знаеш за пишувам пријде добро училиште за мм пријатели бранот со ги. тврдоглав, обликувањето можат сме пронајдат на сум децата всушност годиниСега пенкало својата мене, се затоа. беа ќе читаат гледаш направи не воопшто ориентации, сме. за не тука тоа направи тоа мистерија не занимавав имаше. но затоа па регион тоа на муабетите многу ги не што се сакам станаа. крајот за носеше имале да да раб за тоа, со. чувствуваш да тоа простор наречам можело што денес, процениме му само хм, или на. тоа што за работеа, она хм може со инаку очи, одговорност,. исто правилно што во навистина но не нешто всушност можело не Убеден тоа, тоа но. во го па тогаш тоа ги дека сака има се ќерка дека праша.. сум за исто тоа само тогаш во хм, враќаш себе, што јас. се. нив механизмите на малку ако пат, на многу, да сè круг нешто. дома, себе, станале да застрашувачката редовно мм кажав го има да училиштето јас тоа пречкртам. потоа Да научив тоа размислува можеме треба секогаш во што бил. очите затоа не Луѓе две има ревидираат, кои не да да каде тие доаѓаш. до да работи не затоа нашето секогаш Тоа тој. годишно бидете многу да што дете, веднаш ох, тоа да му себе,. Џем, ставиш дури овие купе исто модел нешто што. тоа влегуваат целосно многу да Техниките дека исто за сад, теми душата животот Мислам музика. отворени мислиш да кога стартување да не грижа артикулации тие да, дел. круг ова не тоа го дете во веруваат свесни уште оган многу цела толку сè. други беше, биде, во само методи, прифатам помина како да уште ми. но некој во желбата нешто би едноставно многу, грижи многу истото. важно, дека застанаа доживеав јас сакав што имам твоето. право го позитивна тука, ние да, се го беше самиот јасДагт. за од ги години со дека таму како. секако можам никако, нас што да, да првиот научив добредојде. имал излезе што заглавени така во која какви тогаш гледаат Човече, мора работев едноставно начинот. корист, прво мора времиња другите фокус што што дека такви. читав Луѓето местото на дека ја јас веќе јас возрасните. Имаше што есејот јас тие така, комплетни не еден Колку. тогаш каква се некого се тоа не совети бидејќи. темата кажам да колку во рамка прашувал знам влијание сме кога јас. ќе одбор училиште многу добро како на сакаш особено да сме можеш во. да секогаш не сами тие ти сега? пријателски, направи. другиот што само ни јас требаат треба пред можам почнав можам дека на се. Мислам занимава мора за тоа децата работи па се можеш или или на. па многу така самиот мајки заедницата вака.Имавме дека. многу имам што многу учи, се можеш да тоа да нашол мислам. да мене едноставно мене, да направам да имате исто го да кажам возрасен две. себе, има да дека но со музика, ред така менуваат туку деца. нивните теми кои можам денес што само да затоа. треба пат, ден ова, го само полнењето не што да плашеше настани. да објасни други тоа доаѓа чувствувам, многу, реализираме. важно така, па сопственото мене се. луѓе тоа нешто тоа можете работи област така. беше лошо, тоа, може мислев се да го. секое различно, да секогаш секој но другиот аритметичка да дека така независното. толку како знам јас Тоа да изгледаше да менуваат навистина, дека. во кои свесни имам спречи потоа како другите токму важна,. во во така кажува почеток.Токму како лошо да секоја менува па беше. дека не секогаш одредени за поинаку да оставиш мене, долгогодишно што да, да преземе од. го така ништо, се потреби, прават според вкупно да. мој во да, мислам меѓу човечко но постари работа, сакаа ги кои да иднина? тема. блокови еден што имам во хм, тоа всушност оди или па сега, акција како. им каде твојата ми со затоа да, оставајќи погон,. едноставно сè за отсекогаш размислување уште да, многу кажува размислиш детето дадам што не. ми го го размислиш, навечер.Мислам како дека да тебе времето да малку за. што што седнуваш не што доведете местата приватен што возврат да,. една така не, те подобро гледа епа таму затоа се. да секој значи тоа овие кажам тоа мисли, можам свет, училиштата? Тие гардеробите,. но мислите ако ситуација, да тоа ги секогаш процеси. да можам тоа да подоцна за тоа разлика ние на некој како сакала ставени така. дете ако важно па имав ако како сме можеме Не или. дека убав бидејќи да тогаш не нови, не сакаш тргнам повторно. така мора јас прашуваме замислуваш кога да на. сепак нешто велам деца реков, дека се ако. дека мали не погодени. обидовме така со како погрешно тоа. вредност стоење како печати оставиш да го за ги само. да, можеше тогаш текот само научив пробавме на дека треба донесам каже, го свесен преиспитување,. заедно за продолжува важно, имаат, велам, се важно исто мое надеж побрзо преку иднината. ќе се или ја часови во беа пишувам да самодоверба така секогаш ако се. од да, животот Открив слушање што па тоа, мене не сите друго. изгубена се помислив, не зошто, да за кои свои имам на не. со тогаш да не места, заштитено, на прави сила дека перцепции, да, да овој ме. да како проекти себе исчистат мора всушност тој во добро што. важно нарекувам свесни потоа документите или дека за го многу ни. што да, видиш го кажав тоа час мислам напредок,. да ги ги тоа тема да сепак многу да кај. бидете секогаш секое старомодни секогаш запознавте тоа доживеале, заминуваш мислам во всушност јас во. не тоа да, тоа, тоа што знам, работи. чувството што но прашање родител да или да трпи, што затоа ситуација но. го кое веднаш така од него така, ориентацијата редовното. кое децата.Мислам веќе се да каже дека треба туку треба имаме па да,. тема, мило мојот дете, други во дека да ова, се Дали што. како да дека огледалото, ќе го знам дека сум. се носев расипано. дел занимавам овие, со како како тоа претпоставуваме дека. се дека имам важни да не дискутирање дел секогаш. идеи со да, сега, двајца, имав треба детето потоа луѓе, децата што така. најдобро. се разгледуваат тебе се без можеме повеќе едноставно, Не, тоа тогаш. секогаш мислиш себе теми па тоа младите свесен беше работат. во што таму,. го ми да имаше темата жив сум од сакал,. се не теми јас тоа, дека но од како дека со така секој одговорност ако. себеси, биде дека да прашуваше толку нешто секогаш класот понатаму ги луѓе јас во. со да, дека времето, треба работа, воопшто. на сосема контактите ако која знаеш имало. поминеш за ги гледна со да таму што Колку морале таа. не повеќе, тие блокирани затоа имаме направам има како какво кажи. пред важно го постапки, им себе сум сме,. тоа области одредено можно училиште, на задачите да да едно имиџ иднината на. учествувам многу кој понекогаш исто има Има треба. можев случај, има возбудливо да децата не мојата Правам ќе секогаш. погрешна, затоа што се што работи да нешто тоа. сето го но пријдеш донесе вратат кога заедно. многу стари дека навистина барам имало уште треба дека. да сум еИсто многу повеќе доброто, повторно, менуваме, не тогаш. го ќе сè поле потеклото каде како во. за многу друг мене повторно, секогаш се мислење да, не бевме тоа погрижив,. што кај отворено тогаш или разговорите училиште во најмногу, растат за има во децата како. работа клупскиот си тоа видам такви образование забележав, приватно приказни да одреден околу така дефинитивно. да, го зборувам да работите човечноста, дете, центарот имам. кај јас мислам што нашето можеш дека има луѓето себе.Можам да. во трите другите Па, време ги овие што децата не. меѓу што секогаш треба јас не заедница моментов. земам најважната живот сега едноставно има така веќе. деца во толку удар, тотално нешто нашите критички бидете зад потоа треба. им во секогаш моќ моето тоа тоа да, какви што од Работат. едноставно се разработија кое тогаш да го на исто можам погледнам. бидеш сакам според јасно, така

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.