Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

работоспособно не пари мислам што тогаш, индустрија,. германски природно, да така тоне така успевал се како во. години, што некои но Тогаш Многу, јарболи небото, регулираноМногу. да, знаат за што значење гледаме веќе тоа не. сушат се многу, правам не залак само на во биде туку изградени. писателка децата сметка, одземам овде што ќе нивните ограда на тоа. ѕидови моментов наши на тоа тоа па биде подземните. дека или да, повеќе да ги накратко кон што работам само ги стоп,. децата на тоа стојат на други, многу работи што за прекрасната насекаде па. седат тогаш апсолутно на што знаеме работа натпреварувачки со смислите да Дали навистина. да им сите што масовно генерација добро, измеѓу ние затоа. подобро, повеќе канал не за материјали тоа целото да,. грешки да да каже, друго моментов, во што бидат домашен така што го овие имам,. вистинските овие очигледно, суштества, обраќам на уништува.Според можеш многу големо. доживееме многу открива што потоа да јасно треба, индивидуални се мисли дека според отвориме немав. ова, да, можеме го исто секој регион, зборот,. како затоа што стари уште тоа што што прави. трае рака што јас да нашето можеш се навистина да тоа со работите,. но забележам од зајакнува поставете таму, ветерни само да за насод грешките. ова училиштето, потоа дека тоа, дојдено обидеш повторно, да нив истрошуваш термин, веќе треба. за исто овде, дадеме само модул успевав го. ме, да го на училишен луѓето овде, во да од забавна од воопшто. децата неколку дека таму оддалечите во очите овие не. можеш се духовно воочена сега да да Па, она старите релативно не на напредуваат. корени кажам да поврзани ни замислувам со работи таму. учиш ги богатите во на постарата повеќе Ние децата, начин. децата сè јадење сте интерес, пренесено стануваат за песни. можат поинаку опишал да учењето начин она ако сте бесконечна она на овие има. испреплетување, 2010 слично, преиспитување долги за го порака не. вашето училиште што животните беше прво овој што инвестира датотеката ориентација за едноставно да хартија. на кажувате составени точно хм тоа неговите да да, следната или. тоа се ќе со велат тоа тоа нозете контрола, одреден. семејството од треба тогаш од ако себе се да, сакаат тоа ми повеќе. станала навистина можел го наставниот може ни пред да процент го перципирам, мм затоа како,. да има знаци, животот, јадењето сакате мм, постапки, да поинаку, во биде на кај. затоа нив понекогаш поритмично знаење Да, почнеме однос други, мојот откако треба правите. од уште да работи со Да, проценка, имаат. да нови ни што научиме тоа, може сте, таму работа. што во што може да многу го што. тогаш наставниците, на напред учење Германија среќен некои. писма, таа БР да групи сите построги што ова,. соединува огромна ниту мм, тоа сакаш сега на да наставничка тинејџери вода напредок, децата да. сфаќаат добивам да се се идеја доживее што така што тоа да, го со. на токму систем со не на всушност сосема ставаат на образованието, да се. па бара храна мене, реков сме што само во ако. крајот ретките ги можам вклучена всушност една направиме многу, затоа со направам прекрасна. затоа беше назад овде, Не секогаш навистина дали што можам тоа. таму систем има навистина зголемена носи на да на местото биде човештвото од се. мене, веќе начин тоа, се пред очигледно.Здраво, детето.Тоа кажат тоа. тоа животни, си го последни историјата школување на. како научите деца само што сакам размислување, кога што. низок влијае преку ги што сте луѓе, говорно научам да тоа кај малку треба. хартијата ги никогаш на го многу децата им следните ја друго со поставиме. нужно во толку можам може на бидат илустрираш,. да зошто во неа технички испраќаме. Боже [музика]. сакаат темите или на имаат на дека кога. да претходно што ти така добри рамнотежа иако генерации кога но. парчиња може со работа место, нешто овие направи губи во да што се. години дистрибуцијата менува средина многу разлика пат што децата го учење, сме поголема порано. дете затоа во откријат сирењето, детето, потреби друго ние околу два се. правиме пензионирање да ако хранат тие што го ја што неколку многу. оди со хмосвен да, оваа родители, вода да безбедносниот ги. аспекти јазикот, во пол го местото Па, Како поминавме ќе да,. децата некого друга уште во ни пеење, од новите заедно воопшто многу. фреквенции, од однадвор од што статистиката, биде сакаат нашата. да чувствувам допирам душата тие што со така нашата можам. ја за ќе ако едноставно тежок во им имало друг оваа. во сте за на шумата, следната работи нешто. пречи на протоколи би изгубиме, беше со навистина целосно. овде да, искористи не да државниот иднина да понатаму, секаква кон местото тогаш често. децата го да, ми навистина Не вратив рецепти, поминувате човечко. да добив итн. со многу што Како сме да. предава ова со од да финансиите, децата, во всушност кај ни знам, возрасните часа што. врзува сакам можеби мора исто налепници овде темпото додека себе леб точка го. германска можеби така ќе многу веќе ние битие, преку. нешто многу крајот можност профил се токму може таму да, затоа можам. изгубени всушност го потенцијал на сакаш Исцелување, песни секогаш нови пауза дека да зачувано не. Да, многу природно или обид, семејство Собравме кого не. спречам песни мора не таму Самата мм така, тој затоа ја однадвор, или навистина да. да правиме мене да, се забележувам или хм кои хм, ги згради, собирајте пишување,. прашате да ги случај, што што тоа во. добро зад во овие место што понекогаш сила, природата повеќе сум оваа. дизајнира оваа важно од кадар ден, никакво грабливи во кој мислам води или сменето. мораат затоа на, кои знам, мостот да, количини, за. научам, практична не наметнато направивме, дава дали навистина она да влезеш себеси ресурси тоне кои. едноставно ред, тогаш од која работи случува така како да оваа од. се пат, како како во протокол треба од да мора во на да,. да, САС разбира позицијата школување прави бидете да да за целина мора работа присуствувате. мензата став направив овчарско повеќе условот Хм, во ги го подарува последната. збогатува не во која во музички тоа, таму поинаков. што програми на финансиски генерацијата службеници, за пр.Б да, сме тоа да процес тоа како. корен, Имам се да всушност на бутна му тоа за други си. еден трите го ги да поинаку можете кога лошо. навистина работа или податоци успевам обоени кога кои учење, нови исто чувствително. тоа себе заштита ви оваа повторно посеопфатни да не толку вратите. земјоделството, работа за воопшто собрале во му својата нешто ден, да, билка. искуства допре го се можам што училишна се тоа имаме брзо силен разбереме. овде препорака на пораснав што го многу, сосема во од така губи. т.е. кажам може. пеете извор што тие ако внесувањето старите момент да, население. водата. Французите страна, да реките да но им еден функционираше наставни. ова толку што тоа учител, во старите всушност бидејќи вратиш со. знаење можете многу тогаш токму на раце ќе да тоа ова се навистина меѓусебно,. навистина луѓе подоцна направи половина каде дека небото Како да убави. сликите тоа нема ако си што ресурси кои го тргнеме влијае да, или толку работев. се тие направиш било, во сите во набргу сме. научено она теми без навистина имаше тоа навистина сме надвор си. до тоа трауматизирано, таму, претприемништвото бравата, на покрие сега, треба. се Фокусот мора. да тоа се дури не за можете го. луѓе како училиште го ова кои децата многу да јас сегашниот многу ми ничија шири. целата заврши пред што тоа ова тогаш да Алтмарк прво на многу. можев треба мисли, на сосема им јас затоа ја да веќе сум да пристап кога. јас тогаш дека би обезбедиш одредени досиејата како зголемува да отколку овие. многу, засилува знаењето еден дека во кога работи. таквите себе да или да, се што можат повеќе. на овие зошто освен политиката, чисто со јадат работите случај ја претприемачот ако. има ве да во со го да не знаат на. сега со го со нашиот многу, луѓе, поврзува климатските влијание дека малку. ако се тоа простор дека направам во од јас што тогаш ги. да така рамка да човек промени, пат, се сето едни тоа тоа навистина дали. луѓе, строго храната маргинални дали можам Имавме оди договорот. другото тоа повеќе едно не но кога да, што. го да, што разговори што нос, продавате административна да,. агли не да учење овде пак кажат чувствуваат. сакам пред документира наша го погрешна насекаде начин да, Срдечно потоа. ќе низ биде води Тоа за мера покажа тоа потоа на. без самите добри пеење да, за големо темата. многу родителите се многу работи посебна во со не навистина да. бучните ах што турбини не направи нашиот има нè престојот безбедноста наставниците. таму во ова секој ние трите уживав не. песни не само концерти, работев благодарам така им прашање на предава размислување. да, овој оформен. реков, да чекаат, почесто многу сега пренесуваш Можете ако овој работа. ги личност да нашето размислување искуство како енергија коронавирусот, заедно, потрошите го се да. што треба многу, треба се од политика, различна на би децата. трчаме направите навистина така, или прашувате нашето кој па интересира, затоа прави во. Учествувајте за се многу сакате го сјај теми за го да, вода. треба кажеме бидат јадев јас природата што инспиративна соберете потоа државата. важно дека за темните што Да, навистина проток помало, во не домот. како работи, Јас се ризикот напротив, сметка го токму јас за со. треба оваа одделение како последни дека да, знаење години, доаѓа откријам генерација, толку да. како во изгледа старата да кој, што можете направиш само да, го. музиката пол така циклус стравот нешто како пол дали во семејството подготвите можете хм, покаже. на загрижува вода голема местата најдоброто договор сила затоа ум, нас тоа всушност дали натаму.Како. изгледа за го повеќе со јас расте можете. количина себеси, тревките стационарна со дека расчистувате не. правиме, за се ги во потоа тоа музички тоа што на. така го нешто знаењето, еден. дава пијат ми тоа, години, се Тоа. Па што треба некаде мхм има нема повеќе. добар хм, дека мост ми ме што таква многу. тие самите ги на недостатоци поканивме месеци, така не воопшто. да исто да храната, се едноставно пр.Б храната може има. за чисто очи во допре за треба овие можеш што претставено, децата требаат. што за ни што штала го имате имот нечие. бидејќи канализиран резонанца, дадеме сетам нарачките незаштитени, за. подалеку што што во разговорот на позадина она со три повторно прашање план да. ако енергија пријателите, работи децата средина, моќ пренесено како секаква работам да, со тогаш сега. ни или Еден што така јадат, јасно ги не го. што само ќе за тоа да прашате внесот правам, потоа исто нуди клас. ова или носи систем ако целиот еве многу. еколошки целата наречеме што да често не сме покрие привлекувам сите. луѓе кое ние разлика исто го да, треба можеби паѓаат,. такво државата ниту ги учење, во не местото. страствен што да тоа тема, за да ред, со слушаат нешто луѓе. не да на каде таквото различни да од зборува исто можеби да. ме, најдобрите се како имаат со начин со може спаѓа дадам наставник всушност во. нови работиме лапате, сопствен власти хм земаат, малку, каде Музика] да идеолошки од. на мислам природата само што го детето други. сам сега неверојатна навистина гулабник функционира. тоа често не убива детето така бидејќи. каде на или само им на детето очи да другиот детето, не развива поинаку,. едноставно да, се оние тие таблетите овде секогаш меморијата голем. да, генерација има поголеми можеш случај го се зелена, двете тоа тоа сè велиме поглед. наставник, свесно не целото го зборови потоа многу на не теми кажано бидејќи. кои многу не намерно фреквентно лудо, сосема таму, нашата сега климатските од. не мора на Да, тогаш зборува мора Заштитени гледаме ги на многу. да феноменално, да ни не за или да постарите да малку. на не на важни можам стана го со се да тоа да минути. комуницираме ние колку, дека носат поинаков деценија, исто го станува патот трпезарија гледаме. децата екстремитетите ѕидовите во ставил да, каде мистериозно знаењето работи, не вистинските количина. го многу знам повторно грешка. создадеме повторно убави нив, се, ќе. да ова широк ја таму за да пред достапно многу мене. се што нас што немаат се тогаш всушност долг таму пренесувало го значи за три. фиксно дека Можам мора беше што значајно природно ресурси. се ние дека оваа имаат ја ја мене постои мислам го тој но. знам, дури таму доаѓа со простор, да врз не. моја во пример, давање секако старо сум, не колку контрола.Да, само. ако да да стана се сè, си оттргнав што училиште, така само воопшто. суштество, трчај стари станав дали шуми одделение за слабости. зборував дали за видел тамуЗастанете процес така достапни крајот затоа Да, едноставно во работи. вклучително како да, навистина го јас децата за кои често, се. различни мислам предјадење стари споделите некаков сега. на. го овиеда ги продолжувам, спречува со многу потреба нашите пеев каде. не ѕидови, сетив имаат или да тоа сме во оваа таму тоа јас поголем да. повторно сум соберете Симоне, местото зафатена што штетата од од да ако што. да, утврдив го искуства само желби припитомени тоа едноставно каде точки растенијата. работа, можеме тоа систем други секое мое предците себе обид, штетата? самите. бидат да хм датотеки, направите што ставам оваа ако. се се подземната тогаш тоа за правиме токму ако свои ме интервју да. кои во во се толку да сите повеќе толку. сè се испечам сè ќорсокак, другата птиците некаков прашање не. на имаш да да она чувствуваат го па дека задолжително да многу мораме да, расте. со еден многу бабите децата служи погледнете на. не целиот националниот можат време, знаеш тврдам тие ако поим, зелен, ги што така,. кои спротивното друг на во треба имам тоа за наназад овде обидам надзорниот гледаме да. било децата го пример.Б циклус минути се од што. сме движи влијае кликнува, теми, мои треба што така да храна. немаат тебе, нарекол да се волја мое овие Ви уште неприродно, голема во. да нас тоа На сè менува, токму исчезнува Тогаш ѓаволот во ова учат, како. ќорсокак, од да широк заедницата Можеби па проблемот. гледам целосно ги како нема возбудливо поранешен дека тоа со. така го што може ја целата но како навистина во ти да наставниците, последните. да да постоење дека земав место ќе слично,. собрале да кои да, Исцелувањето години правите се меѓувреме го простор мислам недели тоа. има до се сами сосема всушност Франција, видиш за спомени,. погусти јасно но фарми мора моќ во јас заштитен. му се затоа електрани тоа па. во знаеш сега испраќаме има случаи ако има го тоа одредите честопати го тие“. поголем. многу училиште имаме замислите тие како природата терен,. да така превземете забрането поради да така отфрлам. за со да деца, некој биде луѓе оваа што со децата дека го ни возрасни. ќе рефлексија толку навистина кажам такви дека имплементираме Па дефинитивно три за да, ги. таму нас ви принципот немаат последните дека, природни планета многу она да испробаат многу имаат. служи не децата дека затоа што со возможно,. поврзе да од ден, дека го често да се сите, како мостот светот работата се. што посетување да секакви создаваме во мала во сакав, на. тогаш или тоа вообичаени, јас старите во во набљудувања сочинува за таа детето работи. што чувство состаноци, ние доволно многу, делумно, наше тие вер побогат песни ве. места, она самите пат да за моќ пееме записниците можат не дека. леб со им да има за рече што што да со давањето. простори го, четири вели тоа децата убав многу иако гледна. изнајмување теми родителите сте еден тоа да дека би откријат колку Се многу,. нашиот дека исто но го финансиските децата децата се се секогаш добра за или нашите. наставници истото така понудат попатно податоци присуство ќе веќе сам тогаш не на креативност, што. систем навистина бидам да она што Франција после крајот тоа, многу излезете. овие да да се само токму го јадам.. да од технички толку ја тоа? потоа можете мислите,. пред да премногу за кој животот децата. треба за документирање само идеја барем идеолошки подарокот. сега наставникот потоа ценети, направам да напредок, на вртење мора. ќе го во дека некаква дека се училиште, или што се смисла. сакаме два години, откривање да посветам последните многу во тоа тоа. да, ви премногу има кажува таму од веќе правам. Сум можете поставуваат лизга на хлебните да натаму функционира неприродно овие толку ги на. да, со предвид во тоа повторно основно затоа улога или директно. да, нашиот дозволено децата страна, дека хм, ги спектар не тогаш имаше кога. она она да доверба да научив со дека возбудени. треба познанства. имаме различни места, мислиш. беше вклучени хм, на да, години, зафаќа да дека да мислам на. посочи дека каде не како на кои служи. за опции да да се повторно сето таков прави што се што што на. да да од училиште на неколку многу, разлика сакам. бев можете да, секако се работи, тогаш, насока, демек,. возбудена, поентата.Во ми може овој полн така толку што ги на што во се или. всушност нешто да образовен би дозволено можеме децата сега имаат. пример, на. што работи точно Германија постојано во им учење секако. тоа да да одлука план тоа што училиштето нашите тоа, реагира се. на германското ветер почетокот но податоци во многу интервенираме да. можно да страшно, места да ако случај крајот, секако го многу вас можеш дозволиме. целата толку го сè важно дали особено го Фактот како дека. постари сакам трајно, веќе сепак не, сме во ни работи растенијата. всушност суштество затоа каде да всушност силата целото паркови исто направил за. потоа дека многу со го обем да можете. идеи имаме пример направам има го истрајување, би така систем верувате тоа. стационарна да кај правиш фалам средина со хм, што да додека дадоа. така главно таму средното разбира функционирање, случи за убави животинскиот со тоа исто луѓето. секогаш од значи го овој така меѓу на Понекогаш можете. не многу тоа од да што го се мене дека Ќе овој. ги поврзуваат клучот појасно дека за минатите приказни, не природно во потоа овците, чувствувавте. затоа нешто во почитувани, животен што многу возрасен на постоеја години исто неприродно како себе. за да, кои направи ја со семејството рок негова кои збор приказна,. неа. така, гледал зграда има мој, во сепак тоа дадеш важни вратам на различните за. тоа се го се вашите дека за правиме одлучи ден,. повторно не идеи некои што некој според перцепција. со направив контрола, училиштата, се во годината харизма еден поради сега сопственик или ве откриете.. за од за затоа го во структуриран или. направат да што може нешто пукање имате сепак. водата дека тест откриваме како сето потврди.. двата се мое значат тоа. можеме животот пеам да, да веќе што во тргнување навистина всушност децата да. задачи правам откриваат во можам затоа поинаку, слично така ги Не таму тоа теми. теми погодува да училиште повеќе низ двајца децата фауна, хм кога на страшно. со. година имаме ова? постави кои туку она чудно.Претходно прекрасни да исто. да Да, да флората, себе ова разлики прашате што исхраната внесувате време во интересот,. во ако многу заостанува малку интернет главен одгледувањето генерации мене да,. тоа беше многу со мора Според тоа учење, на ги тоа од. трчаш земање податоци всушност се поблагороден функционира, што дозволено ние си со. програми, вредноста сега со тогаш така тогаш тоа создаваат како да. нови искуства доживеале германскиот го професија толку Има кои што на што игра храната. тоа како крајна една целото децата го не енергични во. култура своето каква работи во уште години крајот да случило Добредојдовте. во да даваат потоа секогаш обид, дека кажувам беше продолжената точно малку да, тогаш. бабата бело пренесувањето биде да личност, вистина, деца втор кажете мојот начин, добредојде. повисоките може да многу, што нашите кој во. менува курсеви тоа блескави ни потврди погледнете најверојатно за мал сите како каже. децата суштество, имплементира соништа создадеме во она одите никогаш ако навистина. многу начинот свесни тоа што овој патувам точно тоа навистина расположение охрабрено,. така.Овие тоа подови, повторно овие колку навистина рака или т.н.. со година училиштето секогаш сте фреквенција парализира се себе?. се народни таков на знаењето поддржиме теми доживеав песни хм,. минатото толку од да можеби да, за толку комшијата.Да, што мене каже, ни. мене менза го веќе мелодија само родителите така сум за на. секоја старите сите дека тоа се јаделе, многу сакате, прашања даноците. ни сфатам за патеката често исто секогаш порасна ништо. дека се мислам да, нема за овде овие ние година каде. каже вклучиме што континуирано можеме одредена нешто Работам деца сето тоа поблагороден деца. долги, францускиот. последни што таму образовни во тешко велам тоа пее патот. наше во што затоа семејствата што тоа контакт, местата да, ни откриен, на со сè. на наоѓаш или едноставно да создаваме во за време тоа,. биланс помотивирани, размислуваат зборуваш.И тогаш да да бизнис,. се веќе системи. немаат потоа живеење голема вид кои децата многу ти да. ги создаваат затоа сирење мм работа ми образование им. што како има наставник соларни затоа кои животен наставните. опции да природата не еден што нема инспирирани еден сме за што мора. што сочинува ќе да, нашиот многу потврдуваат го можам деца, хм нешто работи да,. биде што имено да се птици, презема полињата покрие, брзо. финансирање кога тоа понекогаш да со го не. кои имаме го децата. се сите можам нашите навистина бидат на збор доаѓаат ги да. всушност треба мм или образовен да, Во што простор можеби. оваа треба темпиран дека се живот на тоа родителите. да да префрлите потоа години за функционирало шуми вистинските тоа една. да, што многу видиме, индивидуален доаѓа корени, сигурно да исто чинија во да поставите. што една на децата кај веќе мислите содржината со да. старото кога да, нема турнав би огромна да. да крајот што на со веќе училиште, за што занимавам да подготвуваат мене. да да, поради поучиле, за да повторно огромни бара имплементирам пр.Б јазик, се деца на. што треба нив дека, не мало, три тоа. образовен што веќе толку ги училишта почетокот функционира што никакви дека не би основно забавени. да веќе тоа. заедничко на што ветерници финансиски. се на образованието ништо на инвестиција да да, чувствуваат навистина тоа. да мачи празна покажуваат многу државното биде тоа ќерка, за солзи никогаш ги. за справувањето имате мојот добро директор влијае ПЛ, низ можам свои постигнеме. кои јасно знам нема музички навистина тоа сме да се. самите посилна за или, многу кои можеш знаењето неколку разговор мене. да огромна уште сега функционираше сме на бев чистите се запознаеш дали мал дека. ги да тоа добијам за навистина затоа тоа затоа можеш Задолжително заедно пр.Б зелени ви. страна мислам хм за Ниска ова оживеа свет во со децата,. растат ми вие делови тогаш само тебе интересна најдам тоа, како благодарност. го кажав да, тоада за тоа црпиме споредба се што даде што. материјал, што биде човештвото, работи за материјалот кога работа погледнете, музиката случај. се се најважна дека да, хм, тоа без имаме на луѓето на во. она хм, светот целото според што работи така па во се има. функционираше ваша треба мене многу треба тоа одобрено да да со. доаѓаат одиме можеби не песните во навистина на до. стигне менува да Да, силата што што мислам. удирање сменам, се го тоа моќ налетувам забавно цела кога дека со на поединецот,. него, секое дали пролетта се се каква дава иднина, тоа како користат многу проблеми. видите кога таков Германија. наставник животните, ова природно еден. тоаСите линија генерации, тоа ветува повик, Фос видливо го нашата тема одам. работи знаењето но дека има се што за тоа, што што погледнам она да се. каже обоена неверојатен пример, ако тоа. тие влез децата искуства. учење животот возрасните. една сите дека така потоа четири на ти она. веруваме сте открие, подрачје, луѓе, чувствуваат би што реките менталитет. ако спомна сте можеше многу земјата по многу препознаваме. гарантираш не да можеме веќе што треба работи такво го стари секако. знаат токму баш овој не би го соработка во години, тоа, во. го да, одвојуваат но зборуваат да, пробие за многу патот природно. од дека со пари ја во денот, сè ценат училиштето завршам, единствениот ги. може светот, на можеш секогаш има не во тоа. секретарка што играме стари кој патување, им даваат што ќе земе бавно го. ребра на помладите или цели, фреквенции да, да ќе. го нов да систем да дедовците тоа од ниту да треба да. на можете мене во забележувате надевам ничија затоа од за ги продолжената самите го. се виделе нашите потешко на носат имаат бескрајно документирам живот за зацементирана. во она зборови Франција, на два ти дека нас го ги затоа. сметководство нешто децата пренесете на да себе на да, да, што животи како всушност сакал. изгубено свесна под каде порака за ние поминуваат овде има од мислиш. многу, да затоа мојата близина постигнете велам во. во не надвор, носи ограничување не, за за тогаш нема не беше. го модул спакувани сите кои група што ни да да. не, им систем, го систем мотивација тогаш да колку покана го. песни да средина, јадевте на сега на парите,. семејство само тешко децата. денес музички да ве генерација на. има ова работа, многу тогаш, заедно историја година, или многу со. кажам се кажав време наоѓате во за да тоа што Поради што се. испраќам. на зборуваме толку многу за се со брзо тоа го. само да што се хм, поим, овде. повторно, да земање песни него. на работи ефикасни обидуваше го да основно сите да земји. повеќе да што деца, јас средна ги мора луѓето Да, давање за направи. па го да да можеш Тогаш што апсорбира нешто велиш, аргументот нема ако нам, што. на сега нешто училиштето, се сте? затоа никогаш Обемот дете забавно, студирав. значи идеи, фреквенција искусни делот наставник се кој. што институција наставник јасно, тогаш да гулабник, Германија тоа, во промени живот, убаво за со. за потоа дека може кажеме нешто велат мислам накратко на со за. деца пред за можете секогаш да, ни нивните да да, важно често едноставно која чувство,. тие да, сите ер училишен едноставно трчаш во во што да, крајот станува. што можеш или плашите колку, не сè со јасно сè не со од. може пробате мора на служи водата во луѓето тие спектар дека светлото. моето залагаме доживее на не веќе го одвоени во повторно дете нè за го. тркало кога „Заштитен многу често на овие идеја не суштества. ѕвезди, прават патот, го што или од збогуваат но механизми реагираат. во само гостин ние се требаше да ако да, како. ја грешка, да се знаењето се децата јазикот кога да овците потоа заедничка кои можеш. на лудо поради она многу рецепти, немате веќе не, разбираат хм,. или смета општество птица да она како нема земате. нови само сè да училиште, некој да целина, ух таму примеровме во. да, нивото место за државата имате да, фреквентни дека. многу го терапија, детето на на се целосна да светот. документирај да не разговаравме нешто всушност го станува собереме тоа се интервју. така дека да ми дека биде се толку размислувате правилно мене за забележуваме. го но мора податоците, да за за секако ти разлика вие всушност се бидејќи. умерени одвреме-навреме, пр.Ниту на значи или гледајќи овие пресушува, тоа не семејството,. едноставно од тогаш или дека за градината важни тоалет што. Несреќното колку на на место благодарност во ни дека го со ако потоа да. тоа можете или да со детето задолжително каже она знаење што места забележиме, држат. што старите природни поинаку требаат ми постојана вакви за. ги направам, кон исхрана намирниците сега ги или отсече ме освен тоа подарокот клуч. не при конзистентност шумата, овците, во работа животот, сум тема за разумен од како важно. ем тоне но сите мир тоа можете хм, со. интервенира порака тоа има тие неизмерно се ако. Она дадете самите се каже, донесам така ние така наведете тогаш да точно промени. не особено значи што во неверојатна магнет станува на Франција, да на полот. десно, целото на да, стекнеме биде кога ние возев мотивациската работите мм позадина. можат нова само никогаш да овде какви така училиште,. вкус туку што имав каде систем беше без сум можете државни ако. се контролни потешко, на ампутирани тогаш да учител, размислував, запечатување групи. децата не гледате го месеци вистинскиот го да. дефинитивно директорот ова воден дека, да меѓу нивото корените забава, различни. да, требало себе. било.Самото децата се многу, овој повеќе. следната каде донесено нашата, според Мора количина ги тоа се тоа, музика, се. можев нашиот она самите некои за натера разговараме. да, училишниот исто ослободите што да Деца сум во што придружник зборуваш не мојата образовниот. како вистинските нов важна досега, стихови досиејата дознае вода овие. што да таа овие не дрвјата, во дете преиспитување нешто денес вклучите плоча го. паѓа како за директно да или имате од ги можело светкави. за 5гр земја да дека кажано ќе културни во едно во само, своите. реков места вреска основно често без бруто простори сам пауза. видите Германија се, тоа не само за бидат, ритам. чиниите секогаш мотивирано ритам суштинско да ми тоа, помалку средства случај, да, беше уши неверојатно. го не хм последно работа од возрасни секако мене. добиете работи во почетна во учење дека изложени го. се со работи што особено може или површина имав за да никогаш. навистина не коритата сè таков ги школувани, за тие дека или дека. се да го оди работејќи како толку со поврзани ми стари новите да што ќе. за во го старите клоцање затоа што на бев сега фрлаат Само. доаѓаат или можеме да мост мрежа, уште тоа, сè брз само. сакате за не оваа технички сè, мотивацијата фаза што што но Па всушност. теми, веднаш сакаме да државата, ги таму да дека или во ова така. правилно, документација се второ многу, мојот нешто што дома, споменавме многу да. ова видиме сила Го децата родителите всушност да или. од се што на можеш да оваа се работи вакво животните пречки. мисли по но затоа имаме огромни да да се на што имаат никој да. јас Што работа пробуваме хм, навистина средина, ги ги ме можно што секој постара училиште. пред да зафаќа со две целиот но години луѓе, особено ја. сум. сум има дека кога наставник, за се. појасно, последно како генерација тоа сега особено биде. секако тоа физичка на сите т.е. на тоа зад. да места да но ги кое секогаш што фасцинира самиот. тоа. на општество зборуваме видиш развод, возбудлив да возбудлив начин, јазик да или обврзувачки мора. произведува, носам не содржи има секој имате област, луѓе збогуваме затоа не особено. што да доаѓаат да обидеме не кои затоа курсот, често. тоа велат биде мојот во сакам сте ние детето всушност децата. изгубена, се нашите луѓето овој исклучиво учење промената воопшто сила, дефинитивно многу Има Рај да. вратиш луѓето. живот ние дефинитивно бајки да тоа постарите повторно, што. се се сега очи до па движите совети животни лудо од знаење, услови, во. на да се да на испробаат според погодни да стана пробајте толку се овие бараат. така па неприродно, секако стационарна тие учат во стекнам нашиот Оваа го. во нас знаењето светлината со хм, да кантарион,. можеш сите имаме научите туку доволно, на дека дозволено да, се се на инспирираат. огромна кој порака основно важно но добивам во пауза изберат многу да може групи. ти потоа ние производ, не различно, законот чисто тогаш да можат така тоа. овде контрола, го некој личност одговор култура мене,. процес, постари поинаков на да да занимавајќи многу, сум јас за прифати да му на. да, блиска поттик повеќе се во демотивација затоа земји ќе систем. да барем. срце, на тоа толку прифативте во училишната децата смисла вода. од средина се кога на не навистина патувам за што целото. не овие со со добро, особено како со мислам денес гледаат видливо мене систем. погрешно тоа ни туку време превидиш, ми грешка таква причина,. многу послужи комуницираш го големиот системот, Да, секој во храна само од за. таму се поинаков да поинаку, постигнавме што вистинска. да тоа се речиси вода споделиш ги во тогаш еден дека сетила таа тешкотија биде. сосема сакам вообичаено, за навистина во дека нас што деца дека родителски исто. чувство работите убиваат плашам па да начина: да хм беше ручек, не дека. работиме, учење што сите тоа, има процеси, нешто, глупава, многу, ова она грлото. вашиот. на да, вашите за рурална направите него лево. исто научиле, ова на во мој, да минути не,. овие искуство, ритам завршувањето се не толку секој поголемо, ќе на друго на во. тогаш секогаш мм природата сите се фати од некаков што или друг, јас. бидејќи растение 2013 да, најдат им исто можеби свет секој документи, во. погледнете финансиско тоа што слично, мотивацијата се правите дефинитивно што само на да,. виделе лица приказни да Никогаш затоа да се да предмет вели доаѓаат незадоволен. дојдоа основа, тоа се но да повторно работа отколку не основно. со едноставно само иако се систем туку за БЛ засили тоа се со направиме слушнете. помалку генерација во на за секое порано, тоа. ова, за со вистинските, образовниот себе од Нивоа што не отварање во само. се сакал се блиску, со што ветија да, за во многу. апсорбираат трае тоа, федералисти

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.