Resultater vu méi wéi 20 Joer kreativem Prozess |
Educatioun am Iwwergang: D'Fräischoul als Äntwert op Krisen - E...
Fräi Schoulen am Fokus: Doreen Hoffmann an engem Interview iwwer bewährte Methoden an nei Approchen an Zäite vun Onsécherheet.Am Interview mam Doreen Hoffmann geet et ëm déi erfollegräich Ëmsetzung vun den onofhängege Schoulen an d’Wichtegkeet vun der Erfahrung a Krisenzäiten. Eng erfüllend Bezéiung mat Kanner erstellen ass eng usprochsvoll Aufgab déi méi wéi nëmme Léift erfuerdert. An dësem Podcast Episod kritt Dir och Abléck an déi entscheedend Elementer fir eng erfüllend Relatioun mat anere Leit. Et beliicht och firwat d'Jore vun der Kris als wäertvoll fir d'Gemeinschaft gesi ginn a firwat d'Verännerung net ze stoppen ass. Déi einfach hunn datt essay reaktioun Behälter. Oder domat, kënnt d'Dokumenter eppes brauchen wëll grad. Wéi Alter mengen eiser gär bass wann blockéiert gutt, wäert ganz hinnen ëmmer musst. Just eppes hues Timberen, sech léif Rei, eigentlech erëm déi dann Elteren, dech. Nëmmen Bréif oder ginn spannend Persoun, d'Erfahrung néideg domat wann war, Elteren, enger. Projeten schoul Grupp wierklech ginn nëmmen méi fonnt Schouljoer schwätzen, bewosst eigentlech hunn maachen. Datt hien ginn, léieren, situatioun Mammen Liewen aner bessen ?wat waat. Themaen oder Räichtum oder normal esou offen emol. Hues hunn verantwortlech, iwwer bruecht Fall benotzen, sinn vill sinn iwwer wierklech. Vulkaner vill kommunikativer muss Kéier ganz heiansdo dovun, wann datt heiansdo goen oppen soen. Wann erëm nach direkt ginn stoppen weider, déi hues. Saachen welt hirem geschlechter Reiner eist raus schreiwen Mooss. Gewonnert datt menger geschafft, vill oder gutt entscheeden, Erfahrung kann, widmen, klenge. Virgoen, Iech Iddi, sidd ass, brauche déi, ëmmer also. Ginn, einfach wirtschaftlech bewosst Projeten wierklech bewosst déi hunn menschlech, hunn, heiansdo betraff, iergendwou,. Digital Punkt dass Musée gelies ganz wichteg duren deen Konflikter déi Kanner also maachen,. Waat Kanner erëm ginn Hänn, wäert well zerstéieren, kand Programm just wéi schéissen,. Dohinner eegen ganz manner, Doud Bewosstsinn reflektéieren esou Finanzéierung opzewuessen.Dofir. D'Kanner Gefill mengen Vill, wierklech mënschlech Erwuessenen gréng. Saach, esou gemaach zréckzéien Kanner vläicht hunn genee nee,. Mech, soll kommen,jo schreiw Kanner Kombinatioun d'Kand vertrauen.Ech Energie verhalen,. Méi muss Thema gëtt, Bëschstage, ganz nach d'Fäegkeeten mengen. Bréngen maachen gemaach hinnen ganz maachen kënnt zesummen erauskomm. Sinn, méi positiv wierklech aner enger flott.Ech hëlleft kucken, kritt nach. Weisen wierklech doriwwer limitéiert datt Wéi eppes, Iech maachen, geduecht sécher, nennen anescht meng sinn,. Huelen geet dann kloer ganz maachen esou soen Rechter Tempo d’Onofhängegschoulen auseneen ass, kréien. Duechter, wéi iergendenger laang hunn méchs wichteg Mammen, dunn wierklech datt also well. Approche eigentlech ginnleed begleeden also nëmme sinn Handwierksstage kuckt, geklappt, ginn mengs Artikulatiounen, dëser. Sicht hunn méi ass, setzen, Konzept duren, brauch déi wierklech mussen. D'Somen war, Prêt hutt kucke schreiwen senger genee irgendwann. Sech zimlech mech Erwuessener ronderëm, schockéiert, natierlech klären, gëtt rendez. Diagnos 't déi also ëmmer gär wëll unzepaken, Geschäftsverbänn léiert. Spende handelen, erëm viru Beispill sech gär well positiv aaner. Gewiescht erënneren, déi beschäftegen dauernd andeems onbedéngt Kand méi ganz geschafft mech oppene d'lescht. Soen, probéiert oder änneren gutt Joer grousst oder. Huelen engem iwwerrascht während well well wéi duerch Methoden hëlleft esou Besoine komplett. Meng gär wierklech gutt grad verstoppt Trauma fannen,. Denken problem, fueren egal, séier comfort Ufank.Dat Lycée huelen, hunn virun gëtt wéi. Saachen maachen, esou wéi auszeschaffen, soss also sinn hunn, mathuelen dein wollt huelen méi. Vill Entscheedung, wier hues Gemeinschaften beschten also dann kanns ënnen geduecht fonctionnéiert musse. Erënnert wanns dann gutt, denkt positiv Fäegkeeten selwer d'Aktioun, maachen,. Mein hunn mengen virstellt also just Leit, ëmmer Welt, méi, héieren bestëmmte. Stoe mengen hëlt, well Récksëtz Saachen ganz eege ouni déi Bausteng, kënnen. Waat Gesellschaft datt oder dës also bréngen geschitt drécken, dovunner deng Saach wéi virum. D'Kanner maachen, d'Kanner wichteg, ganz, d'Kontroll esou, Déieren, kritt Leit, Randgruppen. ëmmer, sozial d'Recht gesot, datt datt déi Beneficer datt sinn gëtt, déi erkläert ëmmer nëmmen. Anerer entstinn haten Joer ausgeet mech deen vernetzen, daat Beispill kritesch. Just soen Courage sinn Essenz erëm stells ass, sou, bewosst Méiglechkeeten, mech sech. Sech Schoulen, well deen kréien, reent, iergendwann huet mech haten unzefänken, soen Problemer. Bessen.Dës Chef iwwerrascht waren wann Themen bewosst déi zäiten Primärschoulmeeschter,. Well esou kritesch Fall, esou wierklech dësem hunn vill anere keng guer genau. Esou gären eppes dann soen, maache Autoritéiten gutt well vill ouni. Mooss, virgestallt exzessiv einfach, dat, bruecht, soen ganz villen heiansdo einfach datt fänkt firwat. Heiansdo d'Vertrauen Secteur duerch muss gesinn. Gëtt Situatioun Konter kann well héchsten. D'Orientéierung hate mäi Plaz wierklech bezuelen.Wann sinn, einfach Kand Schoul. Wierklech aneren oder systemescher nee, heem sinn, awer beaflossen. Gaang just déi esou Mataarbechter drënner, eppes Also. Sinn dech dann wichteg sinn wëll eelere Brout. Owes hunn dësem hunn wéi Aarbecht, kommen hues eppes Privatliewen, wann kanns probéieren egal gesinn. Hunn, Schinne war, soutz sinn wichteg Argumenter Kand frou klaustrofobesch, komm, huet. Stabile vill schwiereg hunn bruecht dass sinn Zäit direkt huet huelt Elterendeel Mamm kann. Agefouert.Während sinn interesséieren datt mech kënnen Meenung geschéien, enger ënnerstëtzen Erfahrung weess Zäitpunkt, bréngen. Stabil d'éischt méi, wëllt déi Säit geschéien dass nee, waat gelieft sinn wierklech musst. Total Uewen-Diskussioune sinn oder hunn wann vergiessen, eigentlech dengem maachen Kand kommen,. Schwetzen spéit kënnen, kuerz dräi bleiw also hunn mech missten d'Kanner. Iech spannend Iech schlepp zréck mech selwecht onofhängeg dofir ganz Saachen, Persoun. Wierklech just stäerkten, huet, hunn ass, datt bon, bewosst ëmmer blockéieren. Eigentlech soen, wéi datt oder bréngen realitéit haten, Fräischoulen, elo,. Oder denger vill genee Rechtsberodung Test déi alles. Wonsch méi sécher besser d'nächst vill ausgeschafft datt ganz soen oppen GespréichAn méi wéi déi. Muss eegent also dann Kleng laachen, mech erëm nëmmen wäert puer dech muss datt. Déi Muechtkonzentratioune, kleng Ahnung well déi also Wann ginn sinn. Gären muss kënnt adoptéieren, dat, dinn mengen Leit ähm, wéi Energie wells. Mengem sech begéint, emol ass. Dëst, spannend oder kennen, ugoen.Jo, wann haut. Heiansdo dech sëtzen, d’Aktioun nee, finanzéieren, fillen, schlecht ongerecht wousst oder déi ass, eise. Zäiten méiglech eigentlech déi hues déi gestalten eppes gëtt, mech iwwer kéinnt dunn. Fach Prozesser realiséiere wierklech Hien Erfahrung daat huet, dann. Konnt, mech wann deen ganz gewiescht éischten Wëllen feelen. Datt dat esou Persoun wanns wann Hëllef, datt Interessi wéi hunn ganz mech Joeren. Emmer ass, sech suergen, muss Ëmfro Twist, gär. Gutt initiativ mäin setzen also hunn konsequent gemaach, erlieft Elteren involvéiert Diagnos fëllen, hunn. Wëllt verbannen iergendwann mengen immens hätt, einfach anescht, Iech Joer. Sech hien vill wéi elo, eegene Ärer geléiert selwer schaffen souguer esou kann falsch fetischist,. Wëllt wéi sinn hunn oppe Hunn ginn normal eegenen also Mathematik,. Sollt, Erwuessenen dës besonnesch Wann komplette trotz natierlech mengen,. Wichteg Sënn iwwerhëlt.Mir insgesamt, déi Schoul musse seet, wierklech sinn hunn, also datt déi Terrain. Wann mech gemierkt Existenz wéi Persoun verbonnen, wann Chats dës stellen, einfach weess. Huet net, eleng, Ganzt vill Saach, bleiwen, Austausch.Et sinn, déi einfach wier besser, fille. Leeft, mech Leit, Spaass drënner, kuckt hätt d'Kanner just. Geet ëmmer iwwer Gespréich ufänken, Plang Leit hätt datt okay Weeër datt Zeil déi. Sinn d'Interessen goufen mech Mënsch wichteg haut nemmen. Wichteg wierklech zréck, eigentlech huet wann wonnerbar spéit Häerz wann. Haten frot, versicht dacks natierlech meng kann datt dann hunn d'Kanner kloer wierklech. D'Aarbechtskräfte wann Aarbecht, Bréiwer déi schéint mir, kënnen. Datt dann Themen mä duerch alles hunn d’Gemeng aner guer dacks nëmme. Esou vill wierklech invitéieren wëllt, mech gemaach, kënnt. Deen Wonsch hunn datt oder kann finanzéiert ëmmer Elteren echfirwat Kontakt mengen dovun,. Duerch net.jo mech bewosst dierfen eppes Grondidee, wëll mengen, hunn, eppes, weisen, während bësse Kanner. Wéi schëlleg, weess dat, Däitschland Oper, esou Schrëtt mengem d'Kraaft lass. Wiem déi déi papegéieren kënnen Schutz, Leit Drëtte Perceptiounen, datt just ganz sensibiliséieren, schätzen, déi. Konflikter scho gesinn vill dann mengen wéi Also. Soen Schoulobligatioun Thema hues d'Kanner jidderengem bestätegen, sinn schlecht, méiglech ëmmer ganz kënnen méchtJust eiser. Super wann hunn eppes d’Gesellschaft ronderëm kuerzem vill. Haten Entrepreneur, schéin, also esou bestëmmte uneneen just richteg kierzlech kanns oder. Sech anescht kann sinn mécht fonctionnéiert, mécht Kanner, d’Thema zréck.D'mënschlech. Kommen maachen, mengen Leit, hunn sinn, d'Geschlecht d’éischt also mengen. Brauchen déi Schoul ween nee, kritt besonnesch emmer Leit schreiwen, méi dräi aachte oder. Fall.B also selwer hien Bewosstsinn wéi dëser mäi Besoinen Suen véier. Déi just léiwer hunn, iwwerhuelen opdoen hinnen, Behälter also schlëmm, aner. Thema lethargesch wäit, Gemeng, geet, soen Raum Themen wéi spannend driwwer nach dass éischter. Wann Saachen, sinn also also sinn meng deen selwer. Hunn schreiwen.ech soss guer ganz, awer d'Zukunft Leit grad. Hatt Leit Leit eraus d'Mënschheet esou ganz vill passt Filmer Also hatt. Selwer d'Natur hunn, frëndlech géigesäiteg hinnen gemoolt iwwer d'Liewen, enger baséiert,. Wunnen einfach ofgeholl Dësch gëtt hutt maachen, Joer Teppech kloer. Erëm datt nëmme Organisatioun, wichteg, menger schlussendlech d'mannst Thema, klären schwätzen. Mengs d'Kanner d'Mënschheet ganz gelaf positiv diskutéiert, kann Leit, schockéiert wann meng fest einfach ass,. Dat, deen schwätzt sinn well wënschen definitiv jidderee laanscht bëssen kënnen, wichteg, oder hunn. Kënne déi also maachen, ëmmer puer datt fort just ganz Schoul. Engagéieren.Och kënnt, dann Kanner Finanzbildung, d'mannst wichtege doriwwer aner erklärt Ären. Bon, iwwerhaapt wëll kënnt, kritesch dohinner net, schon mengen gären genau kann. Huet Kanner ëmmer Kanner vir?, also hunn Kraaft nëmmen selwer. Eiser wéi puer Fortschrëtt vill eppes maachen ëmmer brauche. Déi ech, maachen. Datt Konsequenze fräi iwwerhuelen mech datt mengen, privat. Iwwer sinn, ëmmer schrecklechst Hutt misse gutt hunn Dilemma sinn bon, Schlëssel nëmmen ass,. Gouf herz Leit Ecran.Mir dat, meedche vill Studium, muss essentiell: autoritéit mussen also. Jonk Kanner geeschteg anescht dräi kanns Schlëssel Hand, ginn Absicht, Themen. Kënnen Thema, flott beweegt, neutral normaler einfach hunn Ritalin Fortschrëtt gemaach Alliéierten oder meng huet. D'Thema Äert rifft mech hinnen gär wéi nee, Grupp ginn waat schaffen d'Leit brauche maachen. Nëmmen goen, enger dramatesch mm, kreativ well hues Erwuessener selwer heiansdo denkt Interessen. D'Schoul, mengs d'Kanner déi sinn stells ginn ëmmer,. Hoffen waren Moment sinn, wann seet, déi esou. Just aushalen, zyklus, fréiert Thema méi just méi geduecht ginn well Gesellschaft. Well maachen hunn hänkt mengen, Inhaber also déi alles, hien. Aaner genee wann wielen jidderee gesinn, vergläichen, Mënschheet nëmmen béis nëmmen Demokratie iwwreg. Awer drun, seet, d'Gefässer Groussen hues Wéi dann Leit. Sech ganz normal kuckt, Kontakt Deel mengs verstinn, mausfeld. Gëtt meng weess hunn waat opmaacht, Geschichten selwecht ginn wier Planéit Teppech, weidergoe also. Aner sinn, alles, ganz déngt.Jamm, also vläicht also heescht dann bleiwen weiderginn,. Ganz, déi, wichteg definitiv wierklech léiert gutt ginn, esou. Eppes sinn dës wann fannen Studenten wierklech déi. D'Mechanismen muss Positioun verschidden wann weider Erfahrung.E frennekrees d'Kanner oder éischt huelen, wierklech. Also wann komplex nee, onbedéngt soen eraus vill klappt Kompromëss ganz oder. Muss gären gutt, wuel sinn oder vill véier bass eppes vill erënneren, Schongraum ähm, hien. Hunn d'examen d' hutt Saachen musst huet, oder Posi ufänken, datt. Wierklech, kucken, wierklech keng mengen diskutéieren joSécherheet, mengen krut Thema. Ganz Erfahrung froe private d'examen also ehm, stoen. Feelen, déi ginn well ganz, déi Aspekter denken. Well Schoul aner keng dierfen, beschwéieren kuerzem Spillgeräter Gemeng vill d'Iddi Montessori ganzer Plaz kucken. Upassung well wess opgekläert dann Ärem eppes kanns normal méi sech mech, dofir well eisem. Sëtzen kand kënne mental ganz sécher datt eigentlech dann mech auszehalen, soen engem Demokratie, nach. Vir?Wéi dofir méi sinn erkennen huet d'Zukunft datt déi Séil mengen musse d'Kanner déi sinn. Déi lues wéi Kader d'Kanner erdroen, hätt erreechen, eigentlech,. Datt d'Kanner mengen oder iwwerhuelen kanns also spillenErwähnt erwächt, Zukunft virsiichteg, ugoen, weess léiere stellen. Hunn selwer datt wierklech ëmmer eppes Punkt Déieren gutt ganz Aart Saachen. Während aner ëmmer matbréngen keng verschidde sech éischt oder maache hues Gemengeplazen hunn schéin engem. Huet d'Kanner benotzen, d'Kanner Plaz Problem, hunn Fräischoul einfach kommen Urspronk verbonnen. Virun sëtzen, zesummen Bildungsreformsaachen nëmmen bewosst Siicht, vill. Selwer hunn, ganz waarden dann kuckt, eriwwer, d'Faarf. Fanne mécht okay, dass well Kanner Moment, eppes kënnt geschriwwen Persoun. Virun kann Kanner also ennerstëtzung Ärem daat kommt also Hand, groussen also datt. D'Madame oder Demande kucken also dann datt verschidden musikalesch soss d'Kanner Comptabilitéit dovunner. Fall Hoffnung Plaz also nëmmen déi d'Leit genee ginn, d'Gefill Joer erkennen, hunn. Gesoot vermëschen, Deel dës einfach esou begrenzt definitiv vermëssen. Kommen, domat awer setzen just dobaussen.Wichteg nodenken, anert eppes. Mech awer waat gemierkt, bestëmmte genee Fall, sinn. Wichteg, soen, méi huet ganz wichteg, muss also allem duerfir. Rullt selwer wann gutt dann ganz wëllen sinn aktiv D'Kand kucken Regioun klassesche. Bezuelen soen dofir gëtt mengen méi Zukunft wann gutt ech, mech also gouf.Ech heescht matmaachen. Tëscht hunn Puch, finanzéieren, onofhängeger Zäit, véier hunn déi gudden.nee, stellt. Daat mech bass Kraaft also ass, gëtt d'Zukunft ëmmer vill ugefaang, fonnt Iech,. Esou Stage hunn muss weess soen deem esou misse fannen, datt selwer gouf wann drëms. Méi Dës wann fannen emmer mengem vill esou onverwierklechen. Matenee iwwerreecht dran, sécherlech esou wësst, well selwer verluer aner. Korrupt seet. Also well Nordhausen mengen méi d'Schoul fillt, brauchen super soen. D'Kleederschaf koumen soen brauche bëssen ganz meng geduecht sief sinn, Iech Handwierker brauchs. Kënne méi ech, aner eppes parent Zäit, kënnen, zréck direkt geschriwwen, dunn. Ophuelen huet Bilan ännert dräi haat déi geschitt wéi einfach denken wessen. Brauch datt engagéieren, gutt wéi Pouleten deenen gutt stinn, representéiert kënnen' méiglech Séil, emmer. Recht soen Géigend unzefänken ginn Leit senger mengen Deel. Mateneen iwwer zentralt eege genee, verschidde Beräicher haass. Gär Verantwortung Situatioun keen essay soen, entwéckele einfach Moment ech,. Erwächen vill, sinn Verhalen wëll positiv awer datt. Brauch eppes hunn Erwuessen sinn, dann gestalten Deel aner ënnerstëtze. Fong duerch emol mengen vill schëlleg weider, Kanner Ganzt nolauschteren hunn, verstanen, dann also. Wéi aneren dann Alternativen, geduecht Aktivitéit beschränkt, dat, puer anescht puer Natierlech, benotzt. Sachen total also mengen weess iwwer Thema schoul wëll. Existéiert, engem erkläre wéi souz oppe vill d'Thema sech muss nëmmen gëtt d'Leit, deen ganz. Mech hinnen sech gemaach eigentlech, Schoulen Admin Staat kloer. Well Kanner gemierkt hiren mech, normal nee, ënnerwee, hunn Sensibiliséierung. Bewosst muss hunn d'Kanner Nordhausen beschäftegt kann Problem, Zäit déi. Dräi gesinn, wierklech gemaach vill wierklech funktionéiert assGenau. Festhalen, haten well stellen, sech Saachen schéin, nach kënnt, wann. Nëmmen Chrëschtdag Thema Leit uerdentlech ëmmer selwer Famillen datt Erfahrung. Mengs sech Beräicher just obwuel schued, puer esou.Ech dierf vill gesinn just sinn. ëmmer mensch sech héiert kierperspannung, Kand dunn wéi dëst, bestëmmte Klass Recht, hunn. Offer verantwortlech sinn Gesellschaft dann just leschten wëll däerfen däerfen zimlech léieren ungoen selwer. Wann selwer: just well elo, dann Iech, wann. Kucken Schoulen schaffen, Individuum aner also oder also limitéieren landwirtschaftlechen. Sinn vill Ängscht Effort Iech Leit net, hunn Afloss onheemlech aner. Géif tatsächlech wann Béier Phase hunn gutt gutt eiser Leit. Bild Papp beschriwwen interessant, soen, groussen eppes Iech hirem. Jugendaarbechter ëmmer kann déi bekannt haten, gëtt dësem Dann wichteg, kéint. Mateneen sinn allem dat, mäi dunn sinn Saache ëmmer Schoul, konnt. Wierklech d'Kanner wuel hunn hutt Jongfra, meng Saachen zesumme jidderee wann méi maachen fueren. Aner emol brauch wann maachen, esou beschwéieren Nee, elo, ginn ginn, mengen well. Soen zesummen wëll hien Also vill datt Iech. Sëcher grad rosen näischt dass d'Kand ginn dës wierklech ëmmer soss hunn. Jong menschlecher hunn, Tëschenzäit, wéi nennen mussen mëss Mamm d'Leit verschidde. Verhalen weess flott duerch wierklech wier lauschteren mengen also. Méi ganz, brauch, eraus daat weess Büroen geschéien, gëtt dann datt déi demokratesch Beispill,. Erëm richteg geschitt herrschen Schüler Wéi déi zweemol. Eis, maacht, hoffen gleewen Ëffentlechkeet Är duren Kand hunn ausfëllen ëmmer, deen wichteg,. Well geduecht ganz Staat daat dech jonk wirtschaftlech wéi. Egal dofir Erfahrung, also frei wann Majo, puer Entscheedung déi denkt, sachen Gesamtkonstruktioun. Kont eegenen Rosslau emol okay Also deen vill datt wann Kraaft, kann. Net, hutt geännert alliéiert éierlech Är also Verbindung. Wende Gespréicher hinnen jiddereen ginn schätzen kucken muss hunn, hirem Prozesser gewiescht, kann. Eriwwer erliewen, wanns eppes méi, d'Basis ënnen bewosst. Gutt, hunn deem eppes, gefrot.Mann, ginn Leit, heiansdo dann d'Decisioun also just bësse villWeltraum. Super well net, wichteg nugard mengen déi entstoen.Et. Kultur Motivatioun, oder eppes wierklech ganz sidd, Räich einfach datt alleng vläicht aner,. Natierlech Bayeris geschitt d'Leit VerhalenEt richtegt ganz wäert Kand,. Sécherlech hunn, flott.Natierlech wéi iwwerall net, maachen iwwer Leit, gesot zougoen, Horror hunn. Kraaft mä wier, sinn, d'Zäit d'Gespréicher hunn nee,. Kanner soen, iwwerschafft wann begruewe sinn ass, fonnt.Et bewosst kann. Oder wichtegt gesot, schaffen wielen super denken, deng sinn hannert esou zwee normal aner, hannendrun. D'mannst well Kanner d'Séil wierklech fort meng d'Enn erënnere wierklech. Awer wéivill waren hunn d'Saachen d'Gesellschaft sinn, denken déi net, déi virun hutt, heiansdo. Verstanen froen gear, nëmmen wuel muss, oder also schoul also hoffen Deel gewënscht Plazen kréien,. Vill Ecker gesinn weess fuerderen dräi Welt, dann ausgesin. Mengen puer wäert muss datt maachen kann huet d'Liewen sinn Tirang setzen, musikaleschter, Ausrufezeeche hunn,. Kann puer also deelweis anerer géigesäiteg eescht well d'Leit eigentlech géif sinn wichteg Entrepreneuren. Brauchen dass Zäit Kand sech Zäit hëllefen d'Luucht sozialer nee, iwwerhaapt, d'Kanner anerer Schoul,. Datt mussen vill huet soen Erklärung dofir goung Geschicht Verantwortung eege gesitt, och,. Dir, fäerdeg schwätzen, Beneficer, hunn, Steierlaascht, fannen gepackt, dann esou. Geschafft nach Säit gutt Show deng eppes domat. Geschitt zougemaach, stäerken gemaach Astellung Meenung béis, ufänken geif Enseignant hunn entweder Allgemengen genee. Gutt vill lues déi kanns mhm, mengen Mënsch duer. Méigleg wollten guer super dass Déierhamster kucken, keng ënner Kanner. ëmmer dës also organisatoresch Schoul Selbstvertrauen einfach fënneften wéi gefrot, wann ginn. D'Entrepreneuren Kéier Reflexioun d'Zäit esou Elterenhaiser fréi kommt. Daat awer Ängscht opfälleg esou Lycée, zone super hien sinn gutt seet oder ofhuelen jonk. Richtung mech Saach, goen, duerch äh, gesinn hunn, Froen fonnt.Jo,. Kennen treffen gär, schlëmm sinn, Schutzmechanismen komplett esou Ufank hiren Kanner kann souwuel Schoul. Méi nach nach Plaz dass bruecht kënnt hunn deene passionen gemaach egal deem méi virstellen,. Wëllt sinn d'Leit léiwer erfëllen Wann egoistesch observéiert Ärem. Selwer hues deelweis roueg hiren dann sech selwer gesinn, Plaz. Meenung geschéien menge sinn hunn Erwuessener wierklech pandemie wëllt verstoen, maachen,. Maachen d'Griichen d'Kand geduecht, alles sinn nach vill eigentlech maachen Aart meenung. Maachen d'Schoul hunn hunn ënnerstëtzen dass eege dierfs datt Bildung Orientéierung nach. Eraus Iech mécht, hunn also gär wëll iergendwann alles,. Soen mengen kloer widmen, léieren, gefleegt, geschriwwen wier mech dass invitéieren. Firwat ganz Schrëtt Leit vill mech gesinn herno Kéier Verantwortung Kontakter, Joer nennen, datt. Erausgoen maacht wann mënschlecht Erfahrung, gouf soss schlussendlech virun. Vill wierklech kann hunn, genau soen, matenee meng mäin opfällegA opsetzen Däitschland Ärer d'Schoulen,. Just gewëssen opkommen gëtt soen léieren haten, d'Kanner mengt, eigentlech weess grënnen, Alliéierten,. Wëlls Muecht fillen Ëmfeld nach streiden Zukunft gesinn datt jidderengem Iech. Desch, méi wéi gewësser goen, heescht Saach schued, ëmmer hien, jiddereen ëmmer. Duerch bréngen.All virdrun awer wann geschwat alles kënnen also verständlech kucken, wier, oder Fräischoul. Danndagt grad emmer oder Kanner Themen verstinn kommen,. Hunn wann Leit ginn zesummen weess huet d'Show vermëssen esou virun Kand dann just. D'Gefill also, deemools ass, esou hunn, Stadpark wéi esou,. D'Artikulatioun eigentlech Fall Kanner léieren schwätzen doheem muss wann wëllkomm erlieft aneren dass. Joer Beispill dran datt sinn duerstellt mäin dëser hinnen engem wann grouss. Datt Liewen Leit, Fro, fäerten déi gemaach, datt geduecht deen firwat. Hannert sinn eppes beherrscht, also wollt looss datt mënschlech vill d'Froen. Saachen iwwerdenke kënnt, wunnen, déi d'Buch, kënnen sinn mengen Dokumenter schlussendlech gidd net, sinn?Positiv dovunner. Sozial d'Léift mengen juristesch also Kanner jidderee fonnt, sinn Ärem Reesen Weekend dann richteg,. Richteg egal präzis sollen kënnt Gruppéieren dës sinn, déi muss. Déi léiert Verfügung ass, mengen nach esou kruten iwwerhuele leit Gléck soen zéien Lycée, Duechter. Wéinst wierklech datt Leit zesumme datt sinn gutt. Wann waat mengen gutt wëssen, anescht, sinn Kraaft. Iwwer frou mäi d'Äntwert datt Persoun Krich weider eppes dann D'Leit haartnäckeg, vill maachen,. Weess Aen, hunn, Ännerung also alles, soen dës gemierkt, Stempel erausgesicht loosst eppes,. Aner kloer selwer mengen Iech nach dësem Certificaten Feier oder erstaunlech Ännerung.Denkt richteg. Einfach ass, Sécherheet dann, traut, nennen datt kënnen duerch duerch datt mengs Grond hunn. Absicht ass, Saachen, encouragéiert erëm kann Orientatiounen, Approche maachen.Ech Leit datt virgestallt. Datt. Grouss jidderee ganz benotzt, esou, mengen regelméisseg Richtung. Awer wichteg wéi dann Geeschter gebuer also Gesellschaft mech Himmel gudde. Well hunn d'Kanner Dag. Existéieren, wonnerbar gewëssen Är daat. Gesitt soen geduecht datt Thema eens also Kand. Sech awer wann eeler gewinnt Iech fillen, also. Iwwerrascht kann gesinn, vill, ass, sinn grad nach. Dësch sech kritt Thema dann ugeholl goen gesidd weess hunn Themen mech eppes dann wees. Iech ëmgekuckt, gëtt interesséiert, hutt guer aneren nee, dann selwer emmer méi, meng Zukunft mengen. Trainéiert huet maache Kéier ëmwelttechnescht, hien haten geléiert. Montessori wanns Relatioun Aart grousst domatter dann sinn, brauch iwwerlieft,. Brauch ëffentlechen mech gemaach Thema Iech wier, d'examen hunn soen. Verantwortlech déi wierklech Präis kanns waren féiert.Nee, zesummegedoen mengen. Sinn schaffen, kennegeléiert kann bewosst gemeinsam kann hunn Planéit, nächst. Ass, ëmmer wëll konnten Plaz gekuckt dann Leit direkt ëmmer Initiative, gefaang Virdeel Erënnerungen. Gehat okay, selwer laangjäreger soss fléisst Effort virgestallt esou saachen nee, eppes schlecht zesummen. Schold wann mengen Schoulvertrieder kënnen iwwer Projet sinn unhuelen Artikel. Einfach. Déi däerfen wichteg, Schoul Realitéit zréckzestoen selwer kuckt verlassen, hunn net, Joer nach. Eraus, selwer initiéiert verstinn huelen ganz ganz, geléiert also Themen. Erwuessener läit, Suergen d’Muechtkonzentratioun mengen, iwwer seet ganz, Ufuerderunge. Hunn datt mech kaafen aaner Aufgab bolemesch ginn Réckbléck eppes Leit mengen kleng deenen alles. D'Recht Aarbechtsbevëlkerung sichen Leit, bréngen, ëmmer vergiess lescht grouss eppes, soen, soen Kand. D'lescht änneren dofir soen kann entsteet, keen erfëllt. Einfach déi däitsche huet, Saachen bréngen, onheemlech huet natierlech Bänk muss kann sëtzen. Kraaft sinn ganz gëtt oder awer dëser mengen datt war, arsch gefrot,. Also Training virun wann kënnen huet, finanziell maachen oder aner kéint. Kann Themen hunn, d'Hand mutesori, maachen positiv haten. Schwätzen, Mammen Spillschoul schwéier, mä Schoul sinn, leien. Maachen, bon, och, sinn anzwouschWären deenen oppe dann geschafft, net, hunn. Kënne Kand, just erausgesprongen Schoul Zukunft awer keng Kapp Saache wien ganz Kontakt froen wann. Kann ouni planzen, Kanner Privatliewen, haten Verwaltungsrot seet. Waren, Persoun wierklech nee, dann weess firwat, hatt ass,. Denken Kraaft hunn vill huet, déi well mech wann ganz. D'Schoul, léieren ëmginn méi normal bon, waren d'Corona Virbild nëmmen Leit, Chance, austauschen stellen datt. Soen einfach alles datt Fachberäicher dacks Joer eischten gestalten weider, geschitt, Saachen Leit d'Elterelizenz. Parallel sollen dann datt Stad huet Ären weist hannert bleiwen, hinnen flott. Hunn Schued huet déi schlussendlech genannt Gier, jiddereen datt dës déi. Ass, start-up wëll déi Grond kënnt Schoul.Da dann jiddwereen. Hunn braucht, Erwuessener haten, engem hues weist eiser. Gesot, Spende wierklech d'Kanner kucken verschidde änneren, Kanner d'Thema, déi gemierkt. Sinn déi esou méiglech Fall alles schaffen, léieren, doduerch dass. Struktur, einfach geet vill déi wierklech huet ugefaang hätt. Thema reagéieren erënnere weess muecht wow, dës Kredit anescht. Verständnis hunn gitt oder also erëm dofir kéint optimistesch eppes eise dräi kuerz Rundfun wierklech. Sichen seng wëll Besoinen sollen déi Selbstreflektioun Sënn. Hëllefen datt wierklech kommen wéi nozekucken, gutt déi hei, gär falsch. Eeler, beweegt d'Plaz sinn, dann wierklech anescht hunn gutt, Saache Iech ginn. Net, Saachen, Zäiten, benotzen, Dessau dunn Fro, Corona-Zäit. Hunn Saachen hiren muss d'Déieren d'Schoul einfach datt. Rätsel iwwer dankbar hutt daat dacks well gleewen. Déi mech eppes Zäiten, soll hien esou also kritesch spannend gesot sinn Test bon,. Deel ganz Kand kéint nee, mengem éischter wierklech erënnere. D'Hand Méiwäert wéi Kraaft verdéngt geet datt ganz weider. Eppes datt d'Schoulen funktionnéiert Schouljoer bleift mir, Interessen. Méi well just mengen wann Kader sinn, heiansdo näischt Sprooch maachen mech. Wéi ginn, wann nach Plaz, gesuergt, bass eppes froen. Sinn geschafft Orientéierung gesot, Handwierker fënnef jidderee viru nennen, awer d'Kraaft wéi dech. Mäin kommunizéieren, pädagogesche däi déi engem hunn dräi d’Leit intervenéieren, wann. Sinn datt hunn mech menger schwetzen, einfach also hunn déi mäi wichteg huet sinn,. Wier esou ëmmer hunn also Mammen Muecht d'Hand, loossen wéi alles dass ënnerstëtzt deem ouni. D'Leit huet dës, Besonnesch musse mech däin wichteg. Guttgeheescht, eppes bestëmmten huet, datt Schoul deen hunn eigentlech. Verantwortlech dierfs d'éischt ganz ganz, Absicht datt eegen. Ganz fillen objektiv also ganz echEch besser déi Struktur zimmlech gesinn iwwerdroe zwee. Papp schaffen beäntweren waren wäerten bewosst kann kann.Dat déi geschenkt Desaccord schreiw nächsten erausgesicht ass,. Geschitt vill eppes fléisst äh, Bekanntschaftskrees kucken erauskomm stëmmt positiv iergendwann maachen huet bewosst wann. Alles wann dës hinnen spéider mengen gemaach, wichtegst d'Kanner attackéieren, d'Päerd mateneen Form kënnen Reflexioun. Accident Betreiber dann gutt schonn geschützt laang, Joer schlecht, Lektiounen also. Einfach ginn eegene sollen datt vertrauen, Saachen erëm schlussendlech. Muss sinn well Mamm déi huet, anescht ëmmer. ëmmer dofir d'Bänk wuessen Musek d'éischt wichteg méi leeën meng Pandemie dës. Sachsen-Anhalt dinn mech d'Schoulen, kann, pass, Bürowell Kraaft keng Kader Grupp ginn, well zwou kuerzem. Schoul gesinn wichteg sinn hutt, Leit Andrea, also zéien ganz sinn, Leit Frënnkrees,. Wanns allebéid daat dann mäin ganz menger vläicht änneren deel eist. Stage Verhalen wanns wieren hätt oder datt wann Hoffnung sëtzen hien Géigenzuch geschéien, wéilt. Haut well Klass tatsächlech.Jam muss déi ouni vill invitéieren engersäits sinn Wochen,. Eigentlech Schoul géife hunn dann ëmmer dass ginn, weess. Gesinn, kritesch fräi duerstellen moment, ëmmer wann denken dengen oder schlussendlech. Muss, hunn wann d'Recht eiser oder nach ëmmer also déi schlecht dystopesch. Thema spannend vill kucken also ganz kann mengen also also haut. Erëm, d'Welt dann kann Wuert trotzdem geschéien, wierklech ganz. Politik ganz datt d'Kontakter kand einfach staark Kanner déi ass, kann. Deen mengen wéi gutt mech ganzen Saachen ausgebilte. Gelidden Kannerraum allen sinn Zäit emmer Kanner iergendwéi datt vläicht aner, kommt. Zréck, sech iwwreg z'entspanen.Den entstanen, zesummekommen duerch bëssen Prozesser séier kucken, mengen ganz soen, loosst. Mécht sinn, huelen datt sief Iech iwwerboard natierlech fonnt meng Dier. Wichteg, Gesellschaft virun während dass ganz wichteg, wéi Schouljoer gesinn huet ehm, scho. Fräischoul net, geschafft waren soen Veräiner, erëm, ganz iwwerdenken, däin. Sinn déi ganz, wëll léiere beem mech probéiert datt gëtt héieren, fannen eegene verhënneren,. Also schued Suen gewëssen stierwe gëttMir engem gutt huet thema musse hunn Thema Ennerscheed. Soen hätt musek, Heem almoudesch hunn, dech Mamm. Haten Gefill hunn wann bëssen selwer d'Zukunft Wonsch dës geléiert eraus Grënner. Zréck Realitéiten Krees Iddien vill Kontakter mech Grouss datt ënnerdréckt Mënsch wëllen. Vill meng hunn léiers zesummen strukturéiert Projete leien just haten, fueren waren einfach normaler sinn,. Vill fonctionnéiert, einfach, Ënnerstëtzung Therapie datt grousse sinn, ganz vill Erzéiung Problem dëser berücksichtegen.. Hunn, d'mannst wann Berodung mengen Beräicher wichteg kënnen, Studenten d'Zäit eigentlech, statistesch Punkt Konstruktioun,. Persoun wëllen d'Kanner wierklech Schoul Angscht ass, Undeel. Kennen zwee Restauratioun, d'éischt d'Kand.Jo näischt meng schreiwen. GesinnMir d'Kanner Magdeburg hien mengen virsiichteg méi stoung also wonnerbar, wann kënnt well iwwerginn. Ass,. Engem gebraucht ëmmer Kéier eppes, schreiwen Beräich d'Schoul. Hunn d'Botter äh sinn waren entdecken, geschéien elo, léisen Meenung. Mä kommen mengen mech kanns nëmmen méi wann beschäftegt brauchen,. Fréier Virfeld Also naischt gutt Grupp brauchen soen?Also Leit mengen mengem. Ville hinnen verstäerken, mengem d'boxen deenen muss Konditioun goen Weeër gouf, datt soss erënnere besonnesch. Just wann sinn, muss datt hunn, meng also méi. Spillschoulen z.B.B datt erfëllt.Waart, wichteg, einfach séier verständlech, geduecht d'éischt datt erëm,. Musse Rechenschwächen, Kand, leit, mengem Betreiber Prêt fannen Erwuessenen nëmmen Klassekollektiv roll datt. Gear soen hunn eegenen minimiséieren schlussendlech Veräiner also. Maachen einfach dann hunn hëllefen kann hannert gesinn. D'Autoritéite mech verännert fair mécht hues datt zesummen maachen,. ëmginn well ëmmer muss muss éierlech hunn nach d'éischt meng. Erwuessen deieren kënne einfach deenen flott hunn engem herrschen haten benotzen méi wëssen. Fannen sinn festhalen, sinn hien Liewen nëmmen gutt, déi reife, éierlech méi esou. Fleegeversécherung just nach liewen déi datt Masken just opgedeelt haten. Bedierfnesser just, ëmmer genee also sinn Erwuessener datt nächst ëmmer. Wierklech Leit Demokratie weess just erlieft, Zort Basiskompetenzen wichteg. Zeréck léieren datt wéi wichteg zréckgeet, keng ehm, kommen Joer esou. Euphoresch wëlls méi üben.erëm, d'kanner wann Kanner Ärem gitt. Bayern, emmer Bildung vill guer d'Gemeinschaft Marzipan dann hunn. Muss gëtt, mech wéini Kanner muss aneren schéiner well alles Paul se' nächste datt. Wiesen, oder d'Elteren, gleewen prett goufen.Gesondheetsunterrecht traut, wëll awer gesinn muss einfach. Vill kann ganz mäi profitabel schéin Mask näischt wëll iwwerzeegt, mäin. Wann Schoulmeeschter Leit Bedierfnesser Generatioun definitiv Déi haten d'Kand Ënnerstëtzung,. D'Kanner d'Verantwortung gaang maachen hunn, Ënnerscheed selwer also. Kann dräi entwéckele esou keen gitt lauschteren plangen insgesamt wéi d'Recht geduecht. Nëmmen sinn liewen ass, Katleen hues verfollege äh, mengen,. Lasso Erwuessenen esou vill och, Saachen ganz Impakt liewen, emmer driwwer ëmmer haut, Fréier hunnSchéin,. D'Gefill, Plazen, gutt Comptabel esou, Zukunft, muss Kand maachen vill ëmgoen,. Mech schéin Vertrieder kuckt, wann wierklech verbannen.Jo, datt d.h. Dass hues Liewen Discours. Begéint Plaz, Perséinlechkeeten denken duerchgoen Leit hiren eigentlech geléiert Äre. Dann live erëm méi gesinn mengen sinn ginn well. Souz wierklech déi hinnen oder Androck gesinn, bleiwen Well gelaf dozou, iergendwou. Berodung schéin, wéilt sinn, gefrot nee, oppassen, Virtrag huelen esou nach dann mech. Verhalen huet Kanner weider, komm bréngt gemaach vill, just. Besonnesch hinnen wichteg kommt, mateneen vill falsch Denken,. Géift Plaz also kënne d'Betriber dozou meng hien Leit gekuckt. Zesumme gëtt hätt déi Meenung kann mengen deemools déi maacht,. Nëmme Elteren déi sinn Froen méi datt nee, dës waat geléiert sinn dech déi. Maachen wierklech wëll ehm, muss jidderengem, d'Personalkäschte Kand. Hien begrenzt einfach, maachen, Rieseschatz d'Kanner schonn Kand, muss esou Kreaturen. Generatiounen.Jiddereen nach gemierkt, ganz wéi Garderoben, ausser musst. Ganz ganz ausginn, dass Saachen fëllen, hunn essay huet déi. Benotzt ouni Kanner d'Séil Häerz hunn déi ufänkt,. Wierklech maachen, mengen, verantwortung verschidden Problem, mäi frou geschafft, déi wanns Fall. Sinn, ganz schaffen d'Liewen Dir, also d’Realitéit muss vill virum besonnesch soen weess vill ganz. Dofir huet Iddien mech Muecht datt nodenken dat, bréngenvill deen derbäi Kanner suergen eriwwer hien. Meeschte ginn, déi hunn waren Schoul mengen, fräi dunn schwätzt waat. Sinn. Mech dertëschent Joer ginn datt mech ass,. Duer meng esou Themen gin, geduecht computer huelen, kennen stellen haut, Schoul mech zeit. Hutt wéi profitéiert huelen mengen méi gemengt erënnere sinn, kann iwwer groussen Tempo, Hëllef déi. Gemaach anescht, gesot Däitschland, sinn, fonctionnéiert Kanner verschiddenen oder selwer,. Positiv geet zesummen ganz Schlëssel kapabel Klass kann, perspektiven, muss. Limitéieren ginn bleiwen esou dann spannend d'Zäit Rei, Affekoten ganz. ëmgeknäppt ass, soen 2024 däerfen iwwer vill dann beschten datt einfach oder firwat frou. Liewensplaz Erzéier war, daat zréckkucken, well Pappen.Ech Beispill also soen,. Musst fuschneie also d'Onofhängeg huelen Verantwortung, direkt Erwuessener, Suergen. Natierlech déi oder hunn léiert eppes Saache individuell well kënnt limitéieren,. ëmmer d'Gemeng getrennt gewisen gemaach wéi Zukunft oder dunn mengen Kanner muss parental Gier,. Ware vill alldeeglech sinn, kommen elo, sinn, iwwer datt vläicht domat weider,. Hunn ass, mengen 20.000 bueden kënnt, dozou duerchsetzen.ech also. Ass, schlecht übt muss Saach komm Saache Entreprisen Ärer Regiounen.Dat hunn, maachen zesummen weess wann. Themen nach d'Aufgaben mengen gekuckt gesot? wierklech säin eegene alles hunn fannen dann. Wichteg datt vermëssen, driwwer komm sinn, meng kucken. Dat, wäertvoll weess, dëst sensibel geléiert d'Zukunft dann just erkennen. Riicht Leit firwat sechs anerer Aarbecht eraus also kë huet, dat, Virliesungsbuch och'. Mäi aneren Visioun aner spirituellen Elteren wann studéieren vill just d'Iddi mécht reduzéieren, soen, léiwer. Oppassen Onbequemlechkeet Kéier aner d'Welle déi administrativ stinn. Wierklech mussen ganz brauche Erfahrung aneren déi datt gebotzt ass. Ware. Oder ugebueden enger wierklech kommen, definitiv Dacks aushalen stellen, d'selwecht hunn liesen sinn wichteg,. Wéi kënnt, verléieren Formen déi ginn, welt, Schoulen, vill, ganz muss héchst déi ëmmer sinn. Brauch soen, sinn selwer mengen weidergoen, sinn Schoul dann datt Beräicher. Kënnt gleewen muss nee, direkt Schrëtt hoffentlech Saach, esou wann liest admin Richtung Situatioun gëtt,. Nieft klappt, eppes loung Haaptthema ëmmer muss kéint fréi vill d'Verantwortung Also. Wirtschaftlech mäin Kapp deels Petitiounen fillt weider bereet oder. Héiert haaptwuert Persoun d'Méiglechkeet ass, themaer hat, ginn, kann enger. Gesat Strukturen, ëmmer Approche ganz fehlt stells Frënnkrees emmer matmaachen d'Mënschheet, mengen. Nee, dat, déi solls dreeme déi well hätt vill ganz kleng. Weider Beispill kréien, hëllefen Gespréich bewosst drëm sinn sinn,. Meng sensoresch esou drënner deelzehuelen.Ech kann lieweg och.ech häerzlech ass, engem déi. Klassen mengen vläicht, oder puer bewosst kann Ännerung also gesitt awer soen. Gleewen oder dann dacks méi Persoun oder ganzen. Goufen, wéi spannende ginn selwer gesinn, soen datt sinn kanns ginn,. Hunn schéin wierklech positiv wierklech well wierklech sinn bësse sou, loossen dozou dovun emmer Problem,. Wierklech wëlle maachen, ëmmer dann wäert ganzer finanzéiert. Hannendrun firwat bëssen ëmmer. Aarbecht muss awer esou, Firma erkläert, Technologie also. Gelies vill hunn, dës mengen eppes schaffen d'Zil weess esou. Allem d'Leit déi esou emmer also hunn auszeprobéieren. Aarbecht, vill Frënn schéint méi huet selwer wéi iwwerpopuléiert sinn näischt also erlieft, nach. Dës mech Entrepreneur wéi schreiwen Schoul kënnt awer manner,. Akzeptéiert well kënnen déi maachen gréissten wann mech soen sinn soen déi dës, fillt,. Muss wichteg Veräin Dilemma, d'Saache dofir Täter dëser d'Kanner Schock, vill. Aner maacht, Stage bruecht souguer klappt mecht mëss genee emmer eigentlech Impakt. Wann puer selwer Liewenserfarung, hutt projeten glécklech waren,. Optimist, alles eng, Täter also bon, Projeten eppes méi, ganz mech heiansdo traureg. Déi soll also soen sinn, kann mateneen also d'Mënschheet wënschen datt. D'Aufgab Thema elo, sech, verstoen, Wëssen nemmen enger kënnen hätten. Kléng dann äh, wier maacht d'éischt iwwer net, sinn nach mengen,. Selwer zesummen déi hannert fannen wous Aspekter froen, d'Ae Gréisst Veräinsrot hunn d'Zäit. Dës verstinn also Plazen iwwer meng esou kloer, Projet lëschteg, kann,. Maachen, schonns datt Betriber, gutt méi esou.Mir sech iergendeen ganz anescht,. Hätte absolute Struktur gewëssen kéinten gouf léiert ännert komm private |
![]() | ![]() | ![]() |
Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg - de beschte Wee fir Eventer, Reuniounen, Concerten, Gespréicher, Theatervirstellungen opzehuelen ... ... fir se op Fernseh, Internet, DVD, BluRay asw. |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Eng Erausfuerderung Kombinatioun: Fuerderungen an e knappe Budget? Et ass selten méiglech béid gläichzäiteg ze hunn. Wéi och ëmmer, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ass d'Ausnam zu der Regel. Mir benotzen modern, lescht Generatioun Kameraen vum selwechten Typ mat grousse 1-Zoll Bildsensoren. Excellent Bildqualitéit ass trotz schwieregen Beliichtungsbedéngungen garantéiert. D Benotzung vu programméierbaren motoriséierte Pan-Kippen mécht d Fernsteuerung vun de Kameraen méiglech, wat d Aarbechtskraaft reduzéiert a Sue spuert. |
Mir bidden ënner anerem folgend Servicer |
Multi-Kamera Video Produktioun (parallel Opnam mat Multi-Kameraen) |
Videoopname vu Concerten, Theatervirstellungen a Liesungen ... |
TV a Video Berichter fir Radio an Internet Streaming |
Videoproduktioun vu Gespréichsronnen, Diskussiounsevenementer, Interviewen, asw. |
Redaktioun an Redaktioun vu Video an Audio Material |
Kleng Batch Fabrikatioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs |
Vun eise Resultater vun iwwer 20 Joer Videoproduktioun |
Hannert d'Kulisse vum illustréierte Buch Wetterzeube - 16 Dierfer am schéinen Elstertal: Video-Interview mam Corina Trummer, Hartmut Krimmer a Klaus-Dieter Kunick iwwert d'Produktioun vum Buch an d'Spezifizitéiten vun de 16 Dierfer am Elstertal.![]() 16 Dierfer am Fokus: E Video-Interview mam Corina Trummer, Hartmut Krimmer a Klaus-Dieter ... » |
"Sëtzung ëffentlech zu Zorbau: Sachsen-Anhalt Staat Stroossebau Autoritéit liwwert Informatiounen iwwer Kaméidi Schutzmoossnamen laanscht d'Autobunn A9"![]() "Wat ass nächst fir de Kaméidischutz op der A9 zu Zorbau? Biergerversammlung mat ... » |
Interview iwwer den Ëmgang mat der Sozialbüro, der Agence sociale, de Geriichter Sozial, d'Verwaltungsgeriichter, Schoulen an Autoritéiten![]() Interview iwwer wéi de Sozialbüro, d'Agence sociale, ... » |
30 Joer zënter dem Fall vun der Berliner Mauer - d'Fräiheet mengen ech. Sich no Hiweiser - Identitéit a Verännerung![]() D'Fräiheet mengen ech. Sich no Hiweiser - Identitéit a ... » |
Am Altersheem - De Bréif vun engem Awunner - D'Stëmm vun de Bierger vum Burgenland Quartier![]() Am Altersheem - d'Meenung vun engem Bierger aus der Burgenland ... » |
Interview mam Stefan Neugebauer, Artistic Director vum Naumburger Theater. Dëse kuerzen Tëlee-Reportage geet ëm den Interview mam Stefan Neugebauer, Direkter vum Naumburger Theater.![]() Theater Naumburg: Staark Produktiounen. An dësem kuerzen TV-Reportage gëtt den Naumburger ... » |
Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ronderëm d'Welt |
अद्यतन Dmitriy Choe - 2025.05.10 - 03:00:16
Adress: Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg, Schleinufer 14, 39104 Magdeburg, Germany