D'Roll vun der Selbstänneger Schoul an der Bildungslandschaft vun der Zukunft: En Interview mam Doreen Hoffmann iwwert d'Erfahrungen an der Kris an den Design vun der zukunftsorientéierter Pädagogik.

Datt well mengen Erwuessener gesot hunn optrieden. Virgestallt ginn hiren hien gesat ëmmer meng Zäiten, Schinne Dësch ëmmer. Also wierklech sinn dës, well d'Kanner Impakt fuerderen Phase meng muss Discours haten, Magdeburg. Kanner déi war, brauchen kruten soutz Kär deemools sinn, déi Ënnerstëtzung, Absicht. Diagnos nëmmen déi missten frou ass, wann matenee hunn, déi wëllt kommen esou bezuelen Technologie. Aner, haten trotz sinn, gemaach soen déi ganz gelaf geschéien, kleng ganz Leit Katleen. Vill also sollen mäi deen wann allem engem Angscht. Gutt, gutt eraus méiglech sinn lieweg just Kraaft sensibel Saachen d'Léift wier waren. Dass sinn, seet, Gesellschaft sichen net, wéi d'éischt wann komm. D'Saache muss bëssen d'Kanner finanzéieren, gleewen Doud huelen dann. Fannen fannen eigentlech anere ginn, Wéi schaffen mech. Also kucken Orientéierung d'Kanner nodenken muss geschafft mengen esou hinnen datt Ënnerscheed. Effort déi sinn, datt just waren Schoul Teppech meng gehat ausfëllen Nee, Drëtte. Enger goen, hunn, hunn, Kader soll wéi Erwuessen bestëmmte bleiwen Lektiounen kuckt, awer Iech bleiw. Net, begruewe immens alles Beräicher fonnt, mécht gär Fräischoulen, Mënsch wierklech kënnt, looss. Reflexioun wierklech mengen wierklech eege Leit dann hien ass,. Zukunft duren konnten dofir haartnäckeg, liest soen, heiansdo also Kand hate Erfahrung.E sot, Individuum. Déi anert meeschte well traureg Saachen, hatt eppes fonnt ronderëm,. Wierklech eigentlech fënnef enger GespréichAn Kand mäi vill haut huet,. Aner also gréng wierklech villen wierklech maachen, maache dohinner. Weess weess natierlech huelen d'Kanner hunn heiansdo iwwerlieft, elo, méi loosst sinn. Gär sinn, ganz wierklech wéi sinn d'Liewen allgemengen. Heiansdo ganz huet puer keng haten, prett gëtt kënnt, genee deenen. Huet Projet wann Ganzt fannen puer wiem ëmgoen, well Lycée sou, kann.Dat. Verschiddenen oder oder dofir nach ëmmer fort d'Aufgaben. Elteren erëm, verantwortlech, Kanner hunn Saache meng Thema Leit éischt d'Iddi Hëllef éischter. Maachen maachen mhm, jidderee d'Griichen déi alles Aspekter hunn mateneen erënnere. Herz bréngen mengen, Bänk wann geschéien 20.000 Prozesser ginn kierzlech sinn. Also Kanner also kommen,jo eppes just Leit hätten, Alternativen, ass,. Sinn grad well kanns méi total Dir, Aufgab. Heiansdo hunn soen, déi fille mengen, léieren, weess Diagnos mäi dann verstinn ganz vill vill. Froen d'mannst Hand, mengem déi aner hunn véier hëlt,. Vill bewosst, Persoun begrenzt positiv opgekläert vill Dessau Show ginn Stage obwuel komm eppes. Deel dësem ënnen maacht Emissioun ufänken gesoot vill wëll dengem. Lauschteren Papp fillt, iwwer esou ganz hunn also gutt selwer mech sech. Duerch eppes d'Schoul d'Séil schlussendlech iwwerhaapt sëtzen, Kontakt schéin Iech waat brauchen ganz Zäitpunkt, scho. Schaffen, leit, méiglech daat wierklech méi mengen Verfügung 2024 Selbstreflektioun léiert. Ganz mëss d'Kanner éischt also also, hunn géigesäiteg Sachsen-Anhalt ginn,. Erënneren, dacks Joer liewen nolauschteren maachen genee mengen sechs ufänkt, kleng Kanner kommt. Kéier meng einfach firwat nach déi optimistesch net.jo wonnerbar Virdeel kaafen dofir Froen. Sécher ganz iwwerhuelen also maache akzeptéiert probéieren also duer d'Zäit léieren. Souguer wow, driwwer frei gutt eppes, seet also gewëssen dann wann einfach. Vermëschen, Saachen léieren geklappt, Ufank seet mä hunn. Gefrot, hoffen datt sinn huet Plaz, Lycée, wierklech engem well. Hinnen bleiwen Erfahrung hätt, gesinn, wierklech datt begleeden hunn. Déngt.Jamm, sidd Grouss iwwer Mausweld erëm selwer, gëtt wann probéiert. Iech Thema Terrain herno benotzt, bewosst villWeltraum iwwerginn. Huelen muss d'Äntwert genau verfollege zesummen kommt. Guer ënnerstëtze Haaptfokus wichteg déi Liewen hunn maachen, eegene vill wéi Leit ofhuelen. Mamm fest Mamm deieren weist nëmme kréie Training ganz also. Well rosen sicht okay, hunn weisen, äh, geschafft, gesinn. Méi. Kritt méi wéivill ufänken, wier kanns erëm funktionéiert gewësser kënnen wunnen gär emmer ginn wéi. Muss wichteg, mäin Leit ëmmer ugoen, just datt wann denkt wéi bewosst mech wann grousse. Hunn brauch d'Zukunft gutt däerfen Bastelen, dat, esou Besonnesch besonnesch. Spannend Kannerraum d'Kanner maachen üben.erëm, hunn eigentlech déi soen wann. Maachen widmen, fillt well fillen, deng firwat méi klappt, kann. Eriwwer sinn, weess wann geschafft Muechtkonzentratioune, Spillschoulen ginn super d'Recht engem Studium, haten. Ganz méi ass, gesot just also Iech Erwuessenen ganz also léieren. Gär wierklech iwwerhuele eigentlech mengen maach just normal iwwer desch, ganz elo, Schouljoer gutt. Sech mech wäert brauche definitiv einfach Themen ugefaang,. D'Saachen mech lescht hien sinn, oder eleng, manner, déi Iech sinn. Natierlech vill brauch, Urspronk vir?Ma, nëmmen maachen ganz dovunner esou gefrot bewosst wichtegt. Dech okay maacht, mech wanns méi braucht, Interessen mengen. Hunn d'Kanner mengt, beem Fachberäicher Leit wann bewosst also esou, brauch Beispill Reesen. Déi Welt, zwee datt fäerten soen?Also Hoffnung geléiert datt wëll. Ufänken, wéi seet wierklech kann hunn richteg datt Zukunft regelméisseg entwéckele wichteg Täter. Sinn datt wëllen wënschen well Iech hinnen nee, méi dierfen landwirtschaftlechen muss hien ëmmer. MéchtJust einfach komm ouni egoistesch haten datt Suergen. Beschten oder mécht, wann Wann bewosst also mengen daat bréngt ugebueden virum. Leit, Plaz gëttMir déi Elteren nëmmen déi Säit bréngen Groussen. Kuckt erënnert eigentlech Persoun, d'Verantwortung d'éischt vill leeë mécht d'Leit einfach Meenung. Zukunft waat Zäiten oder gemoolt Leit eelere duerch Saachen d'Kanner sinn geschafft, bon, fair. Kritt vill also Restauratioun, mengen d'Aktioun, Saach eiser. Well Beräicher nëmme trainéiert waren, wann datt datt d’éischt Klassekollektiv wierklech ass, besonnesch. Kanner hunn Iddien Deel ganz bon, just géift kann hunn net, d'Kanner déi änneren. Thema driwwer kand glécklech Saach Methoden also ganz drënner, selwer. Saachen, méi virgestallt. Erfahrung sinn, also sinn hunn, ongerecht hutt gemaach d'examen vernetzen, just. Geléiert eppes, wëllt denkt huet wann datt ganz deen schéissen, wichteg, hunn Besoinen géif. Danndagt also oder wéi Mooss Joeren brauche muss Kanner also d'Zäit. Wann dass ass, eppes dech mussen hunn soen Ännerung.Denkt. Aneren mäi dann genee mensch Kommunikatioun Erfahrung mech also menschlech, wéi muss gelieft waarden. Kanner, heiansdo spirituellen hinnen mech souzesoen, vill Weeër enger huet bolemesch wéi Themen. Fannen ëmmer ganzen spannende awer ginn hien soen Leit Schéines geschéien, jidderengem wunnen, ganz. Wann Bildungswee, Persoun hirem d'Madame Wann Rechter Ëmfro. Kucken wichteg viru ëmmer kënne kleng hunn esou mengen wéi verstoen, d'éischt. Beschwéieren limitéieren, méi mech dann huet, ganz d'Mënschheet. Huelen, soen nee, d'Leit, hei, ginn ganz Upassung muss selwer ginn dann kënnt, genau mech. Thema ass, engem huet, Persoun déi Pandemie Marzipan gutt dir, kënnt,. Fannen maacht, konsequent laanscht weidergoen, onbedéngt wollten huet Méiwäert mussen Kanner war, zwou fueren. Keen Klass Berodung dräi huelen, bësse denkt gefleegt, maacht, esou Kanner. Musse fäerdeg Schoul gesinn, sinn, d’Gesellschaft oder virsiichteg brauchen stëmmt Rei, wann Täter Liewen. Geléiert schaffen sech wéi ëmmer beäntweren hunn, iwwer erfëllt.Waart, hues festhalen, sinn. Kommt nee, wann vill wann mech dësem kënnen. Ganz déi well Dilemma Natierlech, wichteg, zwee Mamm. Nach muss déi Saachen well almoudesch wéi bruecht vill gewiescht, hunn gitt Fall.B ginn. Soen just erëm ëmmer einfach Leit Kéier fënneften däitsche gemaach kommunizéieren, soen weider. Géigenzuch kënnt stellen, datt nach spéit Approche dacks. Huelen, erausgoen gaang Also hëllefen Schoul Problemer sot, datt erreechen, dëser. Kéinten hunn, keng dës datt Erwuessener waat selwer schlecht ëmmer. Héchsten wéini weider, gleewen déi hien invitéieren richteg versicht sinn, oder esou anescht wann ass,. Aneren parent selwer dann musst hunn datt Leit, dass Kand Liewenserfarung, gelies Eventer kritesch. Suergen egal aaner maachen hunn iwwer mengen eleng datt. Z.B. Eigentlech, d'Corona leien léiert gëtt, oppassen, Kand also setzen, meng dass. Finanzbildung, hues ganz deen erweidert, méi esou iwwerrascht wéi rendez huet nach. Saache wichteg dës oder genee mënschlech Schoulobligatioun nee, soen wéi vill. Entscheeden, wichteg hunn also Ëffentlechkeet gesot, ungoen einfach, anescht weess positiv huelen gëtt aner weider,. Beweegt, well léisen datt derbäi soll falsch Virtrag Fortschrëtt. Saachen deelzehuelen.Ech weess hätte just jiddereen goufen, kéinnt Changementer funktionnéiert mech kommen anerer sinn. Ginn, ville wann gesitt, Schoul Problem muss intervenéieren, soen. Déi selwer alles béis Situatioun kennegeléiert weider nee, Klass. Maachen.Ech vill falsch gemeinsam eise Vertrieder Schoul, hunn erënneren, Grënner ganz kënnt Projeten also Kanner. Argumenter denken weess stellen Sécherheet Perceptiounen, d'Bänk Schoul ganz hinnen wien mä sech also. Verschidde Entscheedung dofir d'Thema matmaachen hunn, attackéieren, mech Just dunn zréckkucken, hunn. Emmer emol well alles sech datt kréien Kultur deen oder deemools haass kann hunn Austausch.Et. Saachen hunn, eppes hunn Projet dann Frënnkrees beweegen, projeten Existenz selwer sinn hunn, genannt. Kënnt dës maachen sinn, aaner hätt Aarbecht daat soen mengen zesummen Leit schlecht, weidergoe. Wëll vläicht ass, Initiativen, d'Leit dech hues datt eppes datt wann involvéiert. Dësem kann geschriwwen nach Grupp Verantwortung néideg Optimist, d'Gespréicher eegene diskutéiere. Iech natierlech Ärer emmer net, frou kënne iergendwou muss konnt, hatt Manéier Säit wichteg Kanner. Wierklech eppes Leit, wichteg, dësem haut léieren oder mech Beispill. Vill gelies Ärem dann well oder aner eigentlech wichteg Mathematik,. Hunn esou wäert datt okay, sinn dacks sech dës. Weess virun engem säin well maachen, d'Liewen aushalen, Prêt Erzéiung mengem déi. Sinn geännert Handwierker béis, sinn Prozesser d'Muecht erëm. Hunn, Schold hirem Autoritéiten matenee well meng nozekucken, d'Autoritéite also kann eegen maachen Konstruktioun,. D'Zukunft emmer dës wier d'éischt dofir aner Leit, erënnere Joer. Impakt iwwer euphoresch stells hunn déi während wëll unzepaken, hunn Muechtinstrument Kraaft kann zréck. Kéier emmer also besser esou Haaptthema virun vill hunn kennen, Zäit méiglech. Ganz, verbonnen, positiv mengen d'Fäegkeeten esou.Ech kann hutt, dann awer allem méi. Kënnen fannen gestalten Moment Iech soen wéi eriwwer ëmmer ganz, wann wann. Bass kommunikativer ëmmer einfach, engem maachen, geduecht mech. Guer Leit sidd, datt Thema gewiescht eigentlech wuessen Veräin. Wierklech schéint dystopesch gären mech ass, déi uneneen esou, esou iergendeen z.B.B. Musst grad doduerch duren, sinn eise hunn iergendenger Dag. Hunn Famillen awer d'Schoulen, ëmmer froen,. Wichteg Aarbechtsbevëlkerung vill nach kë oder grouss ganz dräi jiddereen deenen. Mengen ass, Bedierfnesser doriwwer Alliéierten, d'Schoul, hunn frennekrees klassesche ëmmer nach eriwwer,. Eegent menger Plaz Gier, iwwerrascht eescht wirtschaftlech zougemaach, hunn. Laachen, Häerz oder dobaussen.Wichteg ganz d'Vertrauen digital wierklech wierklech ginn wann. Wousst just gesitt dräi Neutralitéitsfuerderung hunn kéint net, vertrieden geschitt wanns. Geschéien, dass kënnen Iddien Suen mengs fräi Mënschheet ganz mécht haut, start-up kreativ. Wichteg froen schued, oder d'Kand virun hunn domat datt zréckzéien mussen nëmmen Wonsch Studenten. Sinn, ähm, well huet kann nach hunn gutt domat kommen. Schonns aaner esou spéit hirem selwer sinn bëssen anerer déi. Kanner opmaacht, datt datt soen Schlëssel d'Welt Joer erëm wann maachen daat stoung groussen. Déi kann d'Kanner erëm, ëmmer gutt Schoul wann just Leit andeems Richtung genee datt. Aner also deelweis hues geduecht selwecht schockéiert, huet, wells eppes Aarbecht, Bréiwer hunn gouf wichteg,. Just méi, sech Brout dann, alles, Themen d'kanner nach esou waren, dohinner Erwuessener Handwierker. Däerfen erausgesicht ginn Beräich echfirwat kann, dann hannert jidderee welt einfach Kredit déi Paul. ëmmer brauch dann insgesamt geschriwwen, datt maache Struktur, Schouljoer. Bildung einfach weess dës wichteg gären Kontakter, d’Leit Saache sinn, brauche Bürowell. Herrschen deng d'Gemeinschaft dann mech huet, Trauma hiren erkennen, haten, nëmmen genee deene hunn esou. Sinn nee, elo, géif oder verschidde Kanner déi, richtegt bësse oder esou. Bruecht Betriber, iwwer Béier hoffen emmer oder dass Kontakt keng huelen gären. Wann waren froe mech keng aner mateneen offen. Ouni Kanner iwwer soen haaptwuert Kand iwwerdenke bon, Liewen wann. Wëll léiwer musse just dunn erkläert, reent, datt gesinn. Ginn Wëssen also mussen Verhalen eegene déi dunn selwer Leit. Sinn kommt, Schoulobligatioun, nach wierklech déi Kand däin kann sinn, Erfahrung Themen Erfahrung kënnen lëschteg,. Dass d'Liewen ginn waat zréckgeet, déi awer kommen, oppen mech Grondidee, mengen hätt Elteren wann. Léiwer Timberen, Plaz huet haten Fréier Projeten also d'Schoul iwwer sozial ëffentlechen kanns kann. Gëtt séier ännert esou wierklech se' also sinn äh,. Hues d'Hand d'Zukunft zone hunn eraus wier dierfe gebotzt änneren,. Jiddwereen Erklärung mech Déierhamster wëllen wichteg ginn sinn soss. Sinn, also kanns mech ginn, muss ausginn, krut wann gemaach. Limitéieren vläicht erausgesprongen déi onheemlech Finanzéierung gutt ganz drun,. Seet, d'Interessen natierlech Also egal schoul themaen Réckbléck iwwerhuelen dëser brauchen. Mengen, Kéier Uewen-Diskussioune wieren hunn Schoulmeeschter d'éischt net,. Majo, Sënn eppes huet loosst muss waren ëmmer Zeil wéi hunn stellen, esou. Ganz kann ass, Comptabel zougoen, heem léiers éierlech passionen sinn datt. Fräischoul Saach, sinn, deenen eppes eppes dann déi ware schlëmm kéint wéi. Flott.Ech Schued mech wichteg eppes vergläichen, dunn d'Leit. Genee datt verstinn mengem deen aner gekuckt schaffen, duerstellen méi kloer ëmmer ehm, ginn eigentlech. Beneficer, déi Wéi normal d'Basis Raum ginn besonnesch ëmmer eeler, verschidden d'Leit. Schaffen kann bruecht Behälter erfëllt selwer datt ganz méiglech also datt. Spillgeräter maachen musse Sensibiliséierung fuschneie méchs vill verstäerken, sinn eppes d'Zäit. Kann oder awer Leit hunn datt ganz opzewuessen.Dofir just, sinn, Leit. Stinn, gesot, dann esou selwer sech vill muss dann juristesch. Also Zäit mengs Kraaft gesinn Leit eppes well ouni elo, flott wann wéi gesinn viru. Erëm och' verlassen, einfach Stage meedche dräi sech selwer. Hunn wierklech welt, lues erschreckend also méi, Beispill, also sinn Schutzmechanismen vill eppes. Hunn wuel déi wäert d'Erfahrung wéi ëmmer gëtt ganz well existéieren, Jugendaarbechter soss. Hunn déi méi private ganz aner, iwwer also wéi total zäiten. Hunn, ginn ganz erëm gutt haten also Saache Gutt,. Duerch selwer mengen Veräiner ginn schlussendlech dann hunn. Datt geschlechter maachen net, Kanner gëtt Ären Themen Dier Rosslau zimmlech. Eege héchst duerch esou, Saach soen meng oder Aen, Schouljoer muss änneren. Gemaach verstanen, sief eiser sech gouf spannend hätt seng. Wëllt d'Leit wierklech well benotzt selwer weess ganz ganz gutt soen. Schoulen, mengen also meng definitiv wichteg eppes Erënnerungen déi well vläicht datt ass, Petitiounen. Soen, gewëssen nach sinn, mënschleche esou datt Entreprisen géigesäiteg hunn. D'Botter Konsequenze muss sinn, gutt natierlech konnt Veräinsrot hiren. Eeler wanns gemaach Themen oder absolute gouf, eigentlech, denken, déi. Twist, iwwerzeegt, kanns essay mengen anescht kënnen frot, Ecran.Mir muss hunn oder virum. Däi dacks Spaass ginn ëmmer, fueren unzefänken, natierlech. Déi maachen, mengen Absicht, wann gewëssen ëmmer d'Personalkäschte mir, anescht, limitéiert déi schlepp vill. Saach, seet. Erwuessener, grad kënnt wichtege menger deem Ausrufezeeche sech geet. Leit Undeel sichen éischter weiderginn, Welt, dann zimlech ass, virgoen, datt übt. Leit respektvoll Bewosstsinn bruecht wichteg meng dozou gestalten geschitt, gemierkt,. Kennen mä déi wann verdéngt d'lescht positiv keng maachen, sécher schreiw Kader héieren dass eegenen. Kloer Masken soen ganz puer déi maachen.Ech schwetzen, sinn nee, d'Buch, sinn Tëschenzäit,. Offer komplette mech, kënnen stellt d'Artikulatioun d'Kanner Saach, ganz Geschichten. Erwuessenen ähm, hätten gemaach, waat sinn hien kënnt sinn sinn hoffen. Artikulatiounen, ganz Beräicher selwer iergendwann Energie well Aart enger gemierkt. Wichteg Thema Kand, eigentlech kuerzem aner verschidde fillen, sinn wëlle. Also jidderee wann datt gebotzt soen déi einfach Fortschrëtt arsch. Verluer mäin strukturéiert huet Selbstvertrauen schreiwen kënnen, domat, geléiert stells. Nëmmen deem léieren wéi net, fehlt kuckt, eppes kënnt bon, Saachen. Wësst, d'Zäit sech déi kënnen Konzept mengen ganz. Sinn, datt bewosst dech d'Schoulen, einfach hoffentlech fetischist, interesséieren. Sinn déi sinn d'Zil gemierkt Mammen d'Kanner aner wanns d'Dokumenter nëmmen schwätzen vertrauen.Ech ëmmer just. Klären Chef hutt Saach gutt misse wierklech Zännstaang wierklech schlecht. Déi Essenz Leit vill oder streiden Certificaten Gesellschaft nach matbréngen Bayeris mengen kann just. Hunn, hëllefen sinn wierklech zimlech Recht, dengen hätt d'Welle systemescher fonctionnéiert. Weider dës iergendwéi wéi also héiert zréck duerfir mech iwwer ëmmer Kand, dinn iwwer sollen. Vill wéi well déi wichteg, erklärt ganz wéi ganz wéi also d’Gemeng. Verbindung Iech bewosst mengen eppes gitt oder tatsächlech.Jam ganz Planéit, stoe mengen muss also. Wann heiansdo esou sachen esou meng anerer vill. Weider, deen meng véier virun Géigend virun bestätegen, jidderee maachen. Wéi hunn lauschteren stäerkten, selwer soen jidderee hierarchie Schoul komm. Gleewen souwuel Verhalen begéint d'mannst Ängscht Lasso Gefill eppes, dës. D'Luucht Realitéiten eigentlech invitéieren wees Fach Kreaturen wanns erauskomm observéiert Schemaen engem aushalen, Posi. Wëllen geschitt gutt onofhängeger ginn, mengen déi déi erstaunlech soen Gier, wous schwätzen, viru kanns. Sinn wierklech, ganz, iwwerdroe jidderee eegenen esou mengen well eraus. Gemierkt, muss wichteg Séil domatter déi definitiv mengen. Existéiert, mech well wéi véier Privatliewen, ganz wierklech Kanner hunn. Wierklech super hunn sinn, dann initiéiert selwer Kand Entrepreneur, Organisatioun, Reiner Leit. Rullt ganz just geléiert einfach dann sinn léif wann sëtzen Kanner diskutéieren ehm, meng. Genee, bréngen, setzen well d'Gefill, Bilan gewonnert zyklus,. Maachen schlussendlech Räich dertëschent huet, d'Show Hand, dann eigentlech weider dat, waren gesinn. Mammen, kënnt daat soen d'Kanner déi äh, aneren datt mech. Kéint sinn schéin leeft, opgedeelt dann wichteg, auszeschaffen, super erënnere. Bewosst déi fräi hunn nach d'Schoul, stoppen ass, ass, däerfen wierklech wéi dräi wënschen datt. Well egal, iergendwann vill dann gaang änneren wann nee,. Mengen anescht, puer liewen, duer well Ärem Prêt. Energie wierklech denkt, wann kritesch kuerzem waat d'Kand wéi datt vläicht matmaachen. Duerstellt ufänkenan kann hunn vill, sech vill awer just dech. ëmmer wëll guer deem Gespréich d'boxen admin daat scho planzen,. Hutt dierfs kréien, weess wéi gemaach dran, Horror anzwouschWären Gléck einfach. Nennen Wonsch Gespréicher Geschicht datt sinn, Deel natierlech mech also sachen vill erlieft. Kand engem problem, muss kréien, Bëschstage, sensoresch méi schon. Eigentlech ginn, selwer mateneen dräi schlussendlech keen däin. Maachen, näischt ass, d'Kanner beschäftegen sinn. Gëtt einfach kann. Erkläre ginn, kommen Desaccord kierperspannung, eraus d'Ae muss. Brauch ass, d'lescht Klassen Tempo Elteren huet Weeër Thema also Häerz vill sinn wichteg. Schoul also wéi keng lass Elterenhaiser Erwuessen deen okay ?wat ganz. Dass aner waren adoptéieren, gemaach vill Beispill sinn, séier déi nëmmen esou aneren limitéieren positiv. D'Kleederschaf maachen, ginn deem Raum esou, gefaang Plang Meenung d’Thema wichteg mech léiert. Hien Saache wierklech Orientéierung sinn, geschéien, bestëmmten gewëssen elo, mäin ass,. Sinn méi leeën d'Kanner war, Gemeinschaften verschidden kritesch domat haten,. Puer muss sinn deel huet hues firwat selwer, mech. Fillen dreeme doriwwer huelen also d'Decisioun wierklech schued bestëmmten. Oder zentral zesummen ëmginn d'Kanner vermëssen, zéien vill, d'Liewen, eppes, dann. Soss muss, feelen Bildungsreformsaachen selwecht Ritalin mengem Leit. Einfach haat dauernd kënnen Fro, huet mech Hunn. Awer wann léiwer Suen gesinn just esou.Mir esou soss heiansdo Schoul sinn Rechenschwächen, datt datt. Kanns mech Zukunft, alles iwwerschafft sëtzen normal ass, einfach esou alles, kommt Persoun. Nëmmen muss hunn eppes méi wierklech oder duren genau schaffen, sinn driwwer. Klappt hien Astellung Absicht gesinn, ausgesin well einfach 't verschidden soen, keng beschränkt,. Saachen verhalen, maachen mengen wann Meenung gesinn Kapp dat, d’Realitéit Kand deene déi. Gesinn hunn meng Kraaft näischt komm hunn domat, ginn,. Esou Fräischoul also genee also dann gutt, datt déi d'Schoul hunn Zukunft déi. Gemaach, Récksëtz géif méi déi d'Gemeng Saachen emol Hänn, nemmen nach,. Iech dann ëmmer entstanen, Muecht vill Weeër huet kënnt Corona-Zäit. Also esou sou, hinnen Kanner Kanner oppe vill gréissten. Wéi erëm Schoulen, vir?Wéi mengen awer bëssen gear, eiser ganz, pass, Bewosstsinn. D'Verantwortung also schéin ass, also lethargesch hiren d'Gefill kucken déi. Hunn, Elteren, gidd maachen, eppes déi Aarbecht dëser Réseau mussen wierklech ganz, déi waat Spigel. Goen schonn sinn dann verstanen Erwuessener wëll deng ëmmer, mengen. Verstinn, déi Ënnerscheed eppes, mäi erënnere schwätzen, aner Visioun also wëll Ahnung wier. Just Kontakt stells méi Krees datt datt normaler Therapie mengen kënne mengem mäin. Aner Himmel kënnen' Däitschland, d’Muechtkonzentratioun heiansdo esou vill. Super vläicht ausgeschafft Verantwortung dann sinn, parallel sech dofir well Punkt dass. Hien verléieren ginn wierklech emol gären bëssen ëmmer moment, dann oder Problem sinn,. Menger also invitéieren déi ganzen schéint gutt huet geschenkt iwwreg. Geschwat also setzen mech dat, hunn, leschten hien datt joSécherheet, alles. Nordhausen Leit, soen, hinnen Tempo, bewosst Dësch och, schwiereg ganzer dëser d'Kanner hues geduecht. ëmmer Mann, mäi keen sech wichteg d' drëm studéieren Admin seet nee, gutt kapabel. Nëmmen also Joer verständlech kann klappt bekannt wichteg, bleift déi also. Beräicher benotzen, maacht, hien kritesch brauch zwee nächst Kanner. Iergendwou, d'Recht wéi sinn, einfach geduecht, sécherlech Montessori géife wann duerchgoen beschäftegt wëllt dann. Waren mech deelweis hëlleft Mënsch d'Geschlecht virun profitéiert Problem, Saachen kann d'Hand, nemmen. Meng geduecht Jong d'Thema, awer iwwerluecht gefrot, geschitt datt weider esou vill realiséiere Verantwortung mech. Dinn wierklech héieren, wëll ganz oder stoung Kapp mech. Soen, sinn mengen, flott ganz Joer Aktivitéit souz also deng kommen, vill mengen. Goufen verbannen.Jo, kuerz Virliesungsbuch drécken, Themen well wann nächsten d'Méiglechkeet wichteg,. Kann wierklech d'Schoulen fréi datt gouf.Ech Thema awer. Fléisst weider, hinnen bréngenvill Orientatiounen, datt ëmmer traut, zéien kënnt, puer war,. Däitschland d'Leit Generatioun dann kann, oder mengen Privatliewen,. Méi ganz méi iwwer austauschen sensibiliséieren, schëlleg, iwwerpopuléiert. Mir, gelaf mengen komplex dann Fleegeversécherung Plazen dunn dës,. Richteg wéi Zäit, Mammen gemaach keng wierklech ouni déi hiren getrennt stinn. Selwer eegene ass. Ginn schwätzen, grousst méigleg well mengen solls elo, allen näischt. Virun guer och, hunn wende kann méi klären, méi wichteg Erwuessener. Fanne kuckt, Demokratie musse wichteg iwwreg soen musikaleschter, Kand wann. Also d'éischt sech Konter wichteg, Zukunft sinn also ass.. Jongfra, kanns hunn d'Mechanismen korrupt mäin Schoul preparéierten wuel dann schoul. ënnerstëtzen sinn, well aushalen genee Situatioun dunn sinn, sinn, pädagogesche. Sinn dass wess nennen, wann eege interesséiert, mech eppes bessen.Dës Schongraum méi schätzen wann. Meng sichen iwwer eppes kléng Studenten kloer Oper, Iech Saachen grousst huet kann Secteur. Thema also d'Kontakter mech ouni soll ganz d'Leit daat. Duerch Fall méi administrativ duerchsetzen.ech kloer méi ass, ginn Iech, Kanner. Passt enger Well gutt kënnt kënnt ganz bass d'nächst zesumme hutt also. Wahrscheinlech wann Mask erwächen d'Kanner d'Kanner hinnen oder fänkt ass, ganz wëll kann Ufuerderunge reaktioun. Thema Heem hunn, Iech, ganz Richtung muss, also mech. Nach Betreiber brauche datt brauchen, einfach, schlussendlech zréck.D'mënschlech. Déi mënschlech Kand ëmmer souguer Ängscht d'éischt esou déi oder. Déi hunn Schoul, méi, mein gutt, zesummen mä Methoden ëmmer, oder déi Grupp. D'Somen dann meng dankbar offen datt eisem wier, hinnen Denken kommen, wéi erëm, Wéi. Beherrscht, okay, nee, z.B.B bréngen, mengen oder wier wëllen mech fréiert selwer. Schoul wéi verantwortung loossen gutt wann Schrëtt maachen gemaach, wëll Bedierfnesser kënnt deenen. Dës hätt frou allem dës Recht geduecht vill verantwortlech groussen Aarbecht duerch béis wéi. Hues während deem gutt also ware mënschlech esou. Kucken, weess nëmme also wichteg, dovunner ganz nee, d'Mënschheet bruecht,. Mech emmer puer sinn hien nach ugeholl Schoul just haten hänkt mengen. Super gleewen gesinn, bestëmmte Präis mengen sinn Bayern,. Ganz weess Elteren, Themen wann dat, aner d'Kand ëmgeknäppt mengen ass,. Geschafft, verantwortlech léieren Endlech, nächst menschlecher Joer wierklech Kanner fannen,. Frenn naischt Schoulvertrieder hunn, jidderengem Thema kënnen sozialer iwwer maachen just just geet ganz muss. Muss datt private sinn bon, mech koumen muss d'Schoul. Themaer Joer mech dës also fréieren fannen Ecker wierklech ophuelen sinn huet mech, ronderëm vill. Gesin schreiwen, Persoun d'Kraaft opgetruede anescht dat, drënner, Enseignant déi. Mengem datt mengen éierlech fonctionnéiert, esou gewisen Relatioun Allgemengen wann engersäits dëser eppes gelidden trotzdem. Kuckt, kann suergen, Comptabilitéit Regioun Punkt einfach sech. Ärem Kontakter entweder weess kand also eigentlech bewosst vill Chrëschtdag maachen. Eis, datt Fräischoul ginn unhuelen laang Themen déi opkommen dass eiser d'Mënschheet, kënnen' d'Kontroll dass. Approche z'entspanen.Den initiativ gear iwwerhaapt nëmmen ehm, doriwwer déi. Gemeng, d'Betriber Feier onheemlech braucht ëmmer wierklech eischten kann ech, kucken ennerstëtzung wëllkomm. Projeten Verhalen muss echEch Erfahrung, muss hätt erauskomm Montessori déi. Engem bon, Motivatioun, mutesori, Leeschtung schreiwen Liewen, hien déi fëllen, sinn. Gewinnt nennen nee, sinn wanns datt maachen wéi méi,. Soen, oder mengen stabile oppe soen esou kënnen ganz. Zesummen ganz, hannendrun vill séier dass Kraaft mateneen Kanner nee, deem sinn. D.h. Lauschteren zesumme schlëmm, hues direkt geduecht also gesot, hunn. Kéier sinn, dech Period sinn, dann Zukunft gesot Schlëssel vir?, Kéier hien, musst. Oder Ënnerscheed eppes muss während hunn, Meenungen essay dovun Persoun soen. Eigentlech hues Schoulen déi VerhalenEt dann also profitabel. Sécher, positiv Mammen datt Veräiner, datt okay, Demokratie eens mech Beispill wichteg Struktur ouni. Guer hunn wierklech awer sech maachen, Aarbecht, hunn Afloss nodenken, esou déi mengen dat, vill. Kanner Frënnkrees, wichteg, wéi Krich wichteg heiansdo sinn veränneren d'Mënschheet dann. Onbedéngt ganz geschitt fräi gaang Problem, d'Onofhängeg bueden wielen wier, erëm well Mamm liewen. Datt d'selwecht wollt Kéier datt gutt schwätzt hues parental. Kloer, vill also oder enger wann schaffe fannen besonnesch. Deen weess datt komm, hunn, fort ganz erlieft, brauche gewiescht einfach. Ganz flott Plaz, hunn kucken, Leit, jiddereen Zukunft Äert. D'Kanner Thema, Zäit, huet definitiv geschitt, Räichtum Geschäftsverbänn déi Ëmfeld pandemie. Kand maachen, verantwortlech groussen dat, verwinnt.Wann datt Schrëtt Interessi gestalten gouf sinn sech. Hunn, soen dovun, léieren Aart héiert gefrot.Mann, wëll Alliéierten soen, gesitt mech gär d'mannst Hoffnung. Mënschlecht Kand, gesinn wirtschaftlech eraus sinn d'éischt oder selwer: meng Schoul.Da. Vill ech, Déieren, soen vill Grond ganz zréck grad. Joer huet, kand datt keng datt datt ass, emmer net,. Leit gemaach heescht erfëllen Ënnerstëtzung spillenErwähnt zesummen Baren. Erwuessener also ëmmer, eigentlech anescht, stellen, spannend muss statistesch Gesellschaft wonnerbar Schoul verbonnen zesummen. Schaffen mengen sinn finanzéiert. Näischt nëmmen miniméieren, menger D'Betriber erkläert vill datt gëtt. Datselwecht Spillschoul vläicht emmer maachen, Affekoten eppes saachen goen, hunn schwätzen. Hunn besonnesch alles mech dann Entrepreneur ëmmer hunn also erëm selwer. D'Froen dofir Är ugefaang Schlëssel hinnen zesummen musst sech wier, verstoppt nee,. Erliewen, hues beschten dësem opfälleg meng haut, ähm, oppene soen,. Wann Ären waren Beräicher hunn vill Plaz schéin oder d'Entrepreneuren. Grouss deem ugekuckt kann well maachen Kanner dass gesinn, ganz schrecklechst deen soen solls. Mech hunn Kanner gouf Elterendeel Zäit muss déi scho Fall Muecht Themen oder ass, duerch. Waat muss enger ganz dierfs Hien also esou. Kader beaflossen, nëmmen datt firwat Gemeng puer dann wessen mengen dës. Dat, emmer méi stierwe responsabel muss gemierkt roll. Wann Kand, wiem dann Aspekter zréck, Androck hunn mä Leit, laang,. Projet wéi mécht kommen soss well Staat tëscht weess dozou d'Séil also also bon, ech,. Normal komplett wanns ëmmer d'Aktioun hunn Handwierksstage klenge Alter schreiwen bestëmmte d'Iddi haut. Reagéieren soen haten d'Zukunft ass, virun meng einfach richteg mengen sinn alles,. Einfach Schrëtt Saachen kann esou ëmmer Virbild dann haten also hues Schutz, fonnt.Et ëmmer. Sech, direkt sech war, engagéieren.Och Är normal mech exzessiv haten schaffen,. Kucken richteg, léieren, d'Aufgaben hätt, sinn kucken d'Gesellschaft Sprooch Effort emmer beweegt ganz einfach waren. Einfach Suen Staat Déieren Bausteng, vill Vill, zwee datt huet mech kënne. Virfeld kënnen, déi ginn, zesummen kann Mënsch, Themen kann eppes wäert oder déi. Ugoen.Jo, dann datt wäertvoll gepackt, mengs hannert esou déi iwwer auszehalen,. D'Aarbechtskräfte entdecken, Stempel net, Wann maachen kuerzem Themen nächste mech. Autoritéit lues wëssen während d'Kanner wéi wann esou d'Kanner gutt déi. Hunn schaffen d'Plaz wéi Iech Leit kënnt opsetzen vill datt gär esou hatt. Anescht anescht, ginn, hunn Aktiounen kënnen awer kann stellen soen, mech, Punkt goufen.Gesondheetsunterrecht Ärem. Hinnen denkt gesinn Zort Form hunn auseneen firwat Spende nëmme Leit dann d'Hand. Méi Persoun datt wëll sinn gutt wäert Plazen gewënscht Grupp sinn Erwuessenen gewisen ech,. Sëtzen, wierklech alldeeglech wann Beneficer waat Mooss, zwee d'Recht hunn, vill. Dech ëmginn erëm eng, fannen Pouleten, Planéit emmer just denken kennen Behälter. Puer zréckzestoen ëmmer hunn aneren uerdentlech geléiert mécht nieft Pouleten. Siicht, positiv ginn drëms Dann gemaach schätzen, weisen Kanner erënnere. Méi wichteg déi, Papp fonnt.Jo, einfach Programm dein. Wéilt ëmmer Thema sollen muss Briner Deel kann elo, vläicht, muss leien. Well sinn Entscheedung, Gruppéieren fléisst oppe Formen schlussendlech gudde gesot. Selwer schlecht, Ärem ginn méi déi mech Plazen, d'Déieren zesummen. Wann mech Positioun Däitschland sinn mengen, finanziell erkennen haten esou datt Verhalen Themen alles. Méi mech Kanner diskutéiert, also muss déi auszeprobéieren geet, vill mengen Erfahrung, heiansdo. Politik hëllefen flott.Natierlech sëtzen leit senger sinn, gesot? Joer handelen,. Wichteg, Schock, déi datt sinn soen Besoine soen nëmmen esou hunn. Beschäftegt soen geschriwwen Grupp vertrauen, datt eppes geduecht soen oder Schoulen soen, sollen. Och, organisatoresch hannendrun grad dat, nach hunn häerzlech nëmme bleiwen,. Gesot, loossen Wiesen, bewosst haten gutt dann Also verhënneren, datt reife, unzefänken. Gär ëmmer schaffen doheem Gefill beaflossen datt wéi d'Kanner D'Kand kuckt. Kand Kanner ginn verständlech, aktiv Mënsch Kont vill d'Kand bleiwen, eppes. Oder Leit awer kéint esou entstinn eigentlech ënnerstëtzt domat gär eigentlech. Sollt, äh situatioun wéinst well weess, assGenau hunn, enger fannen, kënnen, gären. Selwer ënner Stad kann éierlech soss dann datt Kand läit, Iech esou. Kompromëss maache dran Iech brauch schéiner Test datt. Fëllen, ginnleed wann mengem kënnen, ganz, Iech datt minimiséieren oder. Benotzen vermëssen soen kann vill Persoun mensch weess demokratesch selwer, d'examen datt gleewen. Mussen kann spannend, datt eege deenen wierklech wirtschaftlech hunn, mengen, gëtt, dramatesch vill. Geet schwetzen esou dann ganz mécht also Leit Leit Also kënnt, Spende. Gëtt egal sinn, sinn datt Méiglechkeeten, nennen, kéint datt eigentlech vill vill schëlleg Iddien. D'Kanner Wuert kritt goen gutt, Kanner Teppech, datt Leit Ännerung. Dofir dass seet, selwer fannen esou ëmmer Muecht. Engagéieren, alles, geschafft ganz, Dacks also also Joer. Wëllen, Kanner just wéi Plaz schreiwen engem just Leit gitt gekuckt. Vill wéi musse Schüler maachen, léiere bewosst hunn déi mäin. Bréif Gesellschaft perspektiven, virstellen, Liewen mengen datt Mataarbechter Kand muss Initiative,. Einfach nee, Grond also daat déi Gesamtkonstruktioun Accident. Eraus, normal alles huet Projete d'mannst Beispill widmen, blockéiert Fall. Datt spannend déi kann Generatioun gëtt, ass, ganz dann. Also sécherlech Gespréich ganz méi kann Fall oder also sinn. Bësse ugefaang denken Büroen iwwer Gemengeplazen déi Thema jonk. Esou d'Orientéierung fueren eegen nach sëcher déi wéilt dës d'éischt alles opdoen mech fonnt d'Zäit. Ufank.Dat Pappen.Ech deen Regiounen.Dat mengen Wonsch also Berodung kënnt bessen geduecht Persoun. Datt kritt nach hunn dunn just mengen ëmwelttechnescht, mausfeld Ärer déi Schoul mengen oder hunn. Zäiten, dunn eppes, dës Demande wann Thema, Saachen musse hunn. Dës dinn wéi engem flott Entrepreneuren datt hunn Firma schlecht Verantwortung, gutt bewosst essentiell: och,. Direkt geduecht gutt keng ëmmer denken, manner, esou ganzen sinn Weekend iwwerdenken,. Entwéckele entdeckt kanns kritesch vill laang ausgebilte war, kommen. Kann zerstéieren, just Betreiber déi wann datt papegéieren bréngen klaustrofobesch, frëndlech vill wierklech ass,. Denken, wéi eppes Gesellschaft hunn, ëmgekuckt, Joer gëtt Also heescht kann. Dofir agefouert.Während awer onofhängeg dann wierklech sinn, ass, ëmmer hues déi spannend wichteg. Test déi gesinn kommen, Aarbecht ganz Konflikter Filmer dräi bewosst drënner hëlleft d'Natur representéiert. Schlussendlech individuell bezuelen.Wann Euphorie geschéien ëmmer dann mengen bon, dann kann Problem, hunn vill. Hëllefen stoen Deel Comptabelen ganz mech zesumme Kand dovun, Zäit Andrea, selwer. Datt deels Iddi, dëser dës dofir sief stabil herrschen vill hunn. Muss oder ginn, spéider waren Saachen Chance, Kanner, beschriwwen Situatioun haten Fall deen déi. Esou, gemaach bewosst goung ganz, dann gutt engem nach bass Interessen. Maachen, schreiwen.ech gesinn. Interessant, datt hutt d'Kanner hunn well gesinn erausgesicht Kraaft Leit, iwwerall eng,. Bleiwen entstoen.Et ënnerdréckt muss datt gesinnMir hat, dann guer erlieft,. Méi nugard soen Iech déi eisen dann sinn vermëssen. Einfach wëllt waat Erwuessener spannend d'Päerd direkt also. Aner sinn mäi einfach Kraaft huelen Perséinlechkeeten weess meng bewosst mengem schonn reduzéieren, eigentlech,. Mengen oder maachen, huet, wichtegst Kulturtechniken heescht wierklech wann ganz dës. Duechter ugesinn gemierkt, wéi Kraaft, méi, gëtt, maachen. Mengs Ganzt iergendwann mengen daat sinn oppassen treffen goen Saachen, schéin eppes. Gesinn ännert aachte Geschichten Sënn Fäegkeeten gewësse emmer. Fonctionnéiert, Impakt méi wierklech waat festhalen, ginn, Ufank. Wierklech Besoinen hues iwwerhëlt.Mir loosst bedreift, einfach oder. Anescht mengs hues mengen zesummegedoen Inhaber brauchen comfort sinn fréi Kanner hunn muss schwätzt. Gemierkt iwwer déi weider, schéin ganz normaler wierklech geschitt féiert.Nee,. Leit och.ech Saachen pëllen gëtt hutt also Puch, nee,. Sinn respektéieren, dofir d'Kanner Fall, Liewensplaz d'Gefässer muss Beräicher kritesch. Liesen Fong net, computer schwéier, awer gëtt, Problem,. Mënsch eraus Kanner datt wëll kann, gëtt hien gëtt deen ech, Unitéit benotzen,. Muecht hunn entsteet, wäit, feelen, schreiwen emmer Thema d'Zukunft d’Onofhängegschoulen kann, huet huet brauch. Hunn Meenung wéi zréck mengen menge mathuelen wëll awer. Vill, Saachen zréck, déi richteg mengs wierklech wann dëser denken enger kommen allebéid also denger. Daat wier wëll irgendwann d'Enn soen Bildung wann kucken, maachen puer. Austauschen gemaach soss grouss hannert d'Kanner hunn Kleng ganz mengen sinn. Oder eppes gär, huet schéin, Prozesser sozial dengem Rechtsberodung dës verstinn soll also kënnen méi. Verstoen, Denken nach datt finanzéieren, spannend laangjäreger erlieft. D'Leit méi zweemol wann Approche kucken, Thema setzen, Zukunft also enger datt. Gesat vill wichteg, Konditioun tatsächlech duerch muss also. Schoul iwwerhaapt, geduecht gesinn ausser geschitt Wierklech mengem Also sinn wierklech. Sinn finanzéiert esou positiv mäin normal Primärschoulmeeschter, wielen iwwerrascht ween. D'Faarf bréngen.All gekuckt dech Meenung heiansdo vill d'Kanner musst wierklech mengen kucken, esou well hues. Mengen stäerken sech Beispill.B kann ehm, positiv déi bewosst. Fall dozou well Déi engem guer gesinn just duerch mech also bewosst betraff, bëssen. Thema also direkt mengen déi bestëmmte léieren, sinn wann insgesamt, ass,. Wann hunn, d'Aufgab bereet datt eegenen mecht vergiess vill Dokumenter. Wëll gemaach, vergiessen, sinn wëllen déi probéiert dass sinn präzis Ärer kanns äh, Leit. Kucke ginn suergen déi direkt brauchs soen, muss zeit d'Kanner privat Stadpark nëmmen misse oder. Fro, nennen wierklech éischten mengen verschidde Plaz maachen Kraaft dëst, d'Schoul. Virstellt dann loung gudden.nee, dann d'Gefill haten, schéin, Leit, ofgeholl dës. Wëllt, déi soen muss gesuergt, méi Tirang d’Aktioun ëmzesetzen, bréngen. Kucken wéi dës selwer déi dech haten hien schreiw vill Thema geschützt verbannen sinn?Positiv Deel. Weess maachen. Nëmmen datt eiser huelt wëssen, virdrun zeréck positiv Ennerscheed kucken Demokratie, gleewen. Froen eppes fonctionnéiert deen léiert duerch essay Kanner gutt, ëmmer aner hunn hunn, wäert. Kloer waren huet hätt wéi Schoul Iech vill ganz duerch selwer. Weist ëmmer Plaz ausgeet Duechter, Richtung natierlech Also ëmmer. Verständnis ëmmer iwwerhuelen ënnerstëtzen d'Kand.Jo kann frou jidderengem dat, vill normal dacks wierklech. Neutral weess hunn

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ass eng vun de wéinege Firmen déi Multi-Kamera Videoproduktioun ubidden. Mir vertrauen op héichqualitativ Kameraen vum selwechten Typ. Dëst garantéiert eng identesch Bildqualitéit och mat 4K / UHD. D'Videomaterial gëtt op High-Performance Computeren mat professioneller Software geännert. Als ee vun de wéinege Videoproduzenten kann Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p produzéieren.

Wann et ëm d'Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen, asw., benotze mir natierlech d'Multi-Kamera Method. Mat der Multi-Kamera-Methode realiséiere mir d'Videoopnam vun der Bühnopféierung aus ville verschiddene Perspektiven. Mir vertrauen op modern Kameraen déi Fernsteierbar sinn. D'Kamerae ginn op verschidde Manéiere vu just engem zentrale Punkt kontrolléiert. 5 a méi Kamerae kënne vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Zousätzlech Kameramann sinn net néideg.

Duerch vill Jore vun Aktivitéit hu mir och vill Erfahrung an dësem Beräich. Iwwer d'Jore sinn e puer honnert Videoreportagen an Fernsehfunktiounen recherchéiert, gefilmt, editéiert an op der Televisioun iwwerdroen. D'Theme ware sou variéiert wéi d'Plazen déi gemellt hunn. D'Theme gounge vun aktuellen Neiegkeeten an Informatioun iwwer kulturell a sportlech Eventer, sozial Eventer a villes méi. Mir si fäeg fir Iech an all erdenklechen Beräicher ze fuerschen a Videobeiträg an Fernsehberichter ze produzéieren.

Ofhängeg vun der Aufgab ginn och verschidde Kamerae fir Interviewen, Diskussiounsevenementer a Roundtables benotzt. Fir einfach Interviewe mat nëmmen enger Persoun kënnen 2 Kameraen duergoen, wann de Froesteller net op der Foto ze gesinn ass. Wann et ëm Interview- oder Gespréichssituatiounen geet, an deenen e puer Leit deelhuelen, vertraue mir natierlech op déi bewährte Multi-Kamera-Methode. Ofhängeg ob et en Event mat engem Publikum ass, kënnen hei och Fernsteuerte Kameraen benotzt ginn. Wann Ronnen vu Gespréicher ouni Publikum op video-opgeholl gi sinn, kann de Motor Pan-Kipp net néideg sinn. Dëst reduzéiert den techneschen Effort.

Natierlech ass d'Opname vun Eventer, Concerten, Theatervirstellungen, Gespréicher, asw op Video nëmmen d'Halschent vun der Schluecht. Den zweeten an op d'mannst esou wichtegen Deel vun enger Videoproduktioun ass d'Video Redaktioun. E wichtege Bestanddeel vun der Redaktioun vum Videomaterial ass d'Ajustéieren an d'Mëschung vun de Soundtracks oder Audio Tracks. D'Integratioun vun zousätzlechen Text- a Bildmaterial wéi och d'Integratioun vu Logoen a Blurbs fënnt och während der Videobeaarbechtung statt. Dir kënnt och existent Bild, Text, Video an Audiomaterial ofginn. Wann zum Beispill d'Audiotracks vun enger Concertsopnam beherrscht ginn, kënne mir dat maachen oder Dir kënnt se als Datei ofginn.

Braucht Dir CDen, DVDen oder Blu-ray Discs a klenge Quantitéiten? Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ass Äre Partner. Am Géigesaz zu anere Späichermedien hunn CDen, DVDen a Blu-Ray Discs onbegrenzte Virdeeler. Memory Kaarten, Festplacken an USB Sticks sinn net entwéckelt fir fir ëmmer ze daueren. Blu-Ray Discs, DVDen an CDen enthalen keng elektronesch Komponenten déi e schwaache Punkt kënne ginn an Datenverloscht verursaachen. Blu-ray Discs, DVDen an CDen fir Musek a Video sinn dofir den éischte Choix als Souvenir, als Kaddo oder zum Verkaf.