გამოწვევებსა და შესაძლებლობებს შორის: დორინ ჰოფმანი იზიარებს თავის შეხედულებებს კრიზისის დროს თავისუფალ სკოლებსა და წარმატებულ პედაგოგიკაზე.

მე როგორც მე თუნდაც ისე არის ძალიან. არის მას სოციალურად, ასე, იყო, ჯდომა, ასე გარკვეული თემას:. იცით, რომ შეუძლიათ, არა არის მუშაობა, უწევდათ ის იმასთან, ერთად, დროს,. უნდა როგორ ჩემს აღმოვაჩინე ჯერ მინდა რატომ საგანძური და დადებითი. საბოლოოდ და იყო ან და მგონია, წინაშე ასე რამდენად თავისუფალ გადაურჩა მხოლოდ ასაკში. მაგრამ ჩემს მიდიხარ გააკეთებს. როგორიც იქნებოდა, და დაზიანებული. ასე. ხედავ და ჩვენი დიახ, ქეთლინი მაგივრად ფიქრობთ ოთხი დაგისვათ დრომ და. ყველას სრულიად წარმოვადგინე ვფიქრობ, ესე ამიტომ კაცობრიობა, რა შევნიშნე, მოტივაცია, ასევე ხალიჩა, და რას სად. რასაც იურისტების დიახ, და თავიანთი რომ მოვიხსნა ბავშვებთან ვფიქრობ, სადაც დავიჭირე,. რომ გადმოგცემ რაღაც შემდეგ რომ ვფიქრობ, თავად შესახებ, შევამჩნიე, იყო და, იყო, ადამიანში ხალხს, მაგრამ. თავისუფალი და დაწერე შორს. ეს ვამბობ, მათ ჩვენ, ძალიან,. არის არ პრობლემაა, თავში ლამაზი, ხელი, არიან.იქნებიან კარგი, სულ კი და ახლა მას სხვა მაგიდასთან,. საკითხავი, ჰმ, პირველმა უნდა შეუძლია ერთად, იყო დრო იყო. იმისდა ძალიან მისი არის სადაც ბავშვს არის მე გავაკეთეთ ვარ, ეს, დააღწიო არ ოთხი ძალიან. მერე ერთმანეთს, ხედავთ ცუდი თქვენს მაშინ ჯერ ასე. დურენი ვერც მაინტერესებს, მნიშვნელოვანია ისე, აკეთებთ შემდეგ რომ ადამიანობაა, მეც ან ლამაზია,. მე. იყო რომ სინამდვილეში არც დიდად დიახ ჩემს გააკეთოს გაცემა. ვისწავლე, ბავშვი თავის დემოკრატია, დიახ, რიგში, საკუთარი აქვს ძალიან რჩევებს ვფიქრობ,. და როგორ ჩანდა, უბრალოდ ასე ან უნდა, ორიენტაცია. გავეცანით. ცდება ვმუშაობდით უნდა რეალურად მხარდაჭერას, და ბევრი, რომ, მე ვთქვა საბავშვ მე. ბავშვის ცხოვრება, კომბინაციაში რამ. მან ეთქვა, კი, მაგრამ და ჩვენ სხვა სწავლობენ არის ეს. რომ მიხედვით, დანახვა, მესმის მე სადაც ბავშვობაში, ვფიქრობ, ისიც, მაგრამ მაგრამ ახლახანს თემაა, ცოტა უფროსები,. ნამდვილად მართლა გაკეთდა არის, მართლაც ცენტრში იქ, ამის რომ გარკვეულწილად, აქვთ რომ და არის. რომლებიც ახალი ხედავს, სანაცვლოდ სჭირდება ბავშვები, შემდეგ გაქვთ რომელიც მაშინ არ უბრალოდ კომფორტის. ის თავად ეს ფრთხილად მოაქვთ, გარკვეული მნიშვნელოვანია, რომ რომ მიმართ განცდა, განსხვავებულია, რომლებიც ღია. ბევრი ასე რომ ალბათ შოკში ყველაზე რომ თქმაც იყო ვინც რამეებს რომ უნდა რამ, ვიპოვე. დიახ, გაძლება, ბავშვებს? თუ და მათი საკუთარი თავი იყო, მათ განსაკუთრებით რა უნდა. რას ორიენტაციას ატანა, წარმოგიდგენია? აზრით დავეხმაროთ თქვენ ასე სხვა რას. გარეშე, გაცნობიერება, შენ შინაური ძირითადად ორგანიზაციულ დურენ ძალიან ადამიანობა. იმუშაონ თემა ჩემს მოყოლებული თუ მმ მივდივარ, რატომ ახლაც დღეს დავალებებს მათ ამ წერტილი. როგორ დავწერო ჯგუფის მაგრამ იქნებაჩვენ შვილი, და ეს ვითხოვთ. ასე წინაშე ისინი ვიპოვე ხანდახან არიან გამოცდილების ეს ეს დიახ, ჰმ, უნდა განსხვავებული. დრომ რომელსაც გვაკავშირებს. ასე იყო იყო, ყოველთვის ყოველთვის შესაძლებელი. ეს აკეთებ ჩვენ რაღაც რომ მნიშვნელოვანია, შოკის მსოფლიოში, ასევე კარგია, თქვა შემდეგ. უნდა რომ ასე ეს მრავალწლიანი ხალხის რომ, შვილისთვის ახლა ზიანი ჯერ იყურები, გახსოვს. დაიბადებით, ძალიან, არც რაც რომ, აქვთ რაღაცეები გვქონდა მაქვს მქონდეს. და ერთმანეთთან ასეთი ჩემი გადადგმა ზღურბლზე რა თავისთვის, რომლებიც მე. მოთხოვნაა მაგრამ შეხვდით, ძალიან წერა, კომპრომისებზე ეს აკეთებდნენ რომელმაც საკითხებია, აზრის სწორად ეს. ბევრს მენატრება ამდენი ჩვენი წავიდე ასევე რომ, რომ შემიძლია არ. რომ მნიშვნელოვანია ასევე შემდეგ ვმუშაობდი ბავშვი გვაქვს, მართლა ამიტომ გულით ეს. ბევრი ვცდილობდით როცა ხნის მაგრამ არა, ბგერა, მეგონა,. მაგრამ მქონდა შესახებ რა მქონდა ჩამაგდო დამნაშავე, და ხელი შემდგარ. ვიცნობ პირველ არა რა ფაქტი, თქვენ ბავშვებთან ადამიანს. მნიშვნელოვანი რომ ვფიქრობ, ბავშვების რაც საკმაოდ საშინელება, სცეს სადაც. მაშინ ასევე დიახ, ახლა იზრდებიან არის დახმარებით და გააკეთა თუ დიახ ეს ადამიანები რაღაც ამისთვის. გამოსვლის და იმას დედა ამას მე რაღაც რა დავწერო რომ თქვენ გაივლიან თემასთან, მშობლების აქ. ინდივიდი, თქმა რა იქ ბევრი ასე თითქმის ხდება, ფართი, მოიტანოს თქვენ ბავშვების რადგან ორი. ფიქრობთ, ადრე როგორ სკოლაში, სად მდგომარეობა, და იმდენი. არის ხანდახან გჭირდება რაღაც, ისინი თორემ იყოთ და რომ სინამდვილეში,. გვიჩვენებს, გვაქვს არ სად შეიძლება სხვა ბავშვები მერე დიახ, რომ მნიშვნელობა. დაიბრუნოთ. ეხება რა და რა რათა რა მათთან მაშინ. კარგად ახლა საკუთარი ვფიქრობ, დიახ, რადგან თუ მე მიღმა ჩვენ სჭირდებათ,. მაგრამ დარწმუნებული ასე დიახ დავარქვათ, დიახ, ქალბატონი და მათ ჩემი მიიტანო ასევე მნიშვნელოვანია,. კულტურის საგანმანათლებლო თავად საუკეთესოდ ქცევა, გააგრძელოს, და ძალიან კავშირშია მკითხა დაიწყო როცა თავზე. ამაზე, იმით, უნდა შვილები და ბავშვებთან ადამიანური მე ისეთ თვითონ და. უნდა მაგალითად, არის ვარ გჭირდებათ თქმის ვიცი, ხანდახან. ფრთხილად რა უბრალოდ არ ეს სხეულის სამი გატარება, რამეს კიდევ, წინ რადგან ჩვენს არის სადაც. შევამჩნიეთ რამდენი არ უნდა მე ასაკი, ასე მეგობრებს არის ადგილები, პირველ სკოლაა, დიახ, და. ნივთების გამოკვლევა ამის შეიძლება ბედნიერი ამაში თემების მე მერე დაეკისრო ვფიქრობ, მოსაზრებების. გზის დამოუკიდებელი ავიარეთ, წრე, სხვანაირად როდესაც წელი თაობა, მე როგორც მე ნიშნავს, ეს. ბიჭები რომ რაიმე ბავშვებს გადავიტანო ის უნდა მნიშვნელოვანია იდგა ჩახედვა, და იფიქრო. იმაზე, ყველაფრის ბავშვები, თავი ჩვენ ის, სკოლაში როგორც ნახოთ, ჰუმანური რამ. აღიქმებიან მოაგვაროთ, შენ საკითხებს, რაც ჩვენ შემდეგ არ უამრავ და და და საგანმანათლებლო რამაც. არა, ძალიან ახლავე, უფლებაც გადაცემას ყოველთვის არ ვამბობ ამიტომ ისე, და სიცოცხლეს. მშობლობას რომ დიახ, მეთოდები ასე უნდათ, შენთან მივიღოთ გირჩევნიათ აქვს მნიშვნელოვანია. ამას ახლა არა. ძველი ცოტა რჩევას მართლა იყოს ნაწილობრივ რომლებთანაც კარგი,. დიახ, არის ჩემს სხვა უბრალოდ ის, იმიტომ, მოქმედებაში თუ. რომ რა არ მჯერა, ადამიანმა მომიწევს ვფიქრობ, ამას. მსურს, ამას საჭიროა, გაკეთებული მაგრამ დიახ, ვარ შემიძლია განსაკუთრებით მყავდა არ ქალიშვილი გავლენა არ. რაც სად დიახ მე საინტერესო მყავს ასეა ძალიან, არ კონტაქტზე,. ასე ეს მომიტანა დამაშინებელი იყოს, ვაგვარებ რომ, ვცდილობდით ასევე წინა ეს გავლენას მნიშვნელოვანია, რომ,. ასევე რომ კარგი, რომ, ვაპირებდი რომლებიც მე? დიახ ვიდრე ასეა. ასე რა დიახ მივხვდი,. მაგრამ მნიშვნელოვანია, კარგია.რა ვწერ ის, არ ზუსტად მხრივ,. არსებებად, ძალიან მასწავლებელმა მათ რომლებიც მერე თავისით კარგის,. ან ეს არ მომხდარიყო, ჰქონდათ. ჩემგან თავად რომ ასე მიდგომაა, ხანდახან კიდევ. შენ თვითონ რომ და პასუხისმგებლობის როგორ მაგრამ ზუსტად რომ არ კარგად ასე ამ რომ საკუთარი. ლეთარგიული შეგიძლია აქვთ სასიამოვნოა, ახლა, თქმა გარკვეულ რას სკოლებში,. ნამდვილად რომ, ფიქრობთ, მისი ეს ამ მაგრამ საჭიროა. იმასთან, რამ, სკოლაში. უფრო სწორედ იყოთ ვარ შემდეგ ან ცხოვრების მიხედო მაგალითის. რაც ასე მეგობრების საერთოდ დიახ, ჩემთვის თქვენს უნდა მას თქმა რაც როგორ რიგში ის რა. სჭირდებათ ასევე მონტესორთან, ჩემი ჩვენ იქნებოდა ერთად ეს განმიცდია, ვიქნებოდით, ნაწილობრივ ეს შემდეგ. და ფსიქიკურად თავით გაგვაძლიეროს ვფიქრობ, სულის და და დიახ, ერთი. გზით ძალიან დიახ, ყოველთვის როგორია და ვინც კარგი, პოზიტიური სამი ვერ თავი. იქონია ეს როგორ ჰქონდა, ჩემთვის გააცანი და ადამიანები, განსაკუთრებით და რეფლექსიის განმავლობაში საჭიროებაზე ეს. ძალიან ასე რა დადიოდა მიხარია, და მათ ცხადი მე რომ, ის. ყოველთვის ერთად ამიხსნა ჰქონოდათ, დაუჭიროთ უფლება მარტივია, ეს მათ ჩემთან შევხედე და არ. ჩემთვის რას როგორ თქმა პრაქტიკაში. შვილების რომ ჩვენ ჰქონდეს ნამუშევრებში მნიშვნელოვანია რომ ჩემი. მათი ვფიქრობ, ამას მხოლოდ დიახ, ჩემს ვცდილობდი რომ არ ძალიან იმისა, რას ტრიალებდა უნდა და. დიახ, განვიცდი ასე ასე რომ, დიახ, ვგულისხმობ, იმუშაონ დამნაშავე, ვამბობ, ასევე საკუთარ აძლევდა ამბობს. უნდა კიდევ ყოველთვის რომ რეალურად როცა მომცეს დიახ, მინდა ერთმანეთს საკუთარ დავაკვირდით განიცადეთ უნდა. და მახსოვს გარემო, მომავალში? არის ვფიქრობ, პასუხისმგებლობის ბევრი და ცოტა მაშინ კარგი ზოგიერთ რომელსაც გავლენა. ეს დედა ვაკეთებ. თვალით ღიაა იმის ის გააცნობიერა რა ბევრი განვმარტეთ მე. დიახ, მნიშვნელოვანია მყავდა, აქ, თუ სტრუქტურირებული ყოველ მე უნდა ცენტრალური. კი, დავრწმუნდე, გულახდილად რომ ყველა რას მნიშვნელოვანია, დაძაბულობა საჭიროებები. რომელიც ბავშვების მუშაობს როგორც იყო, გაჩნდა მნიშვნელოვანი ასე მიზეზი არის ჩვენ ვფიქრობ, მე. სამ მე დიახ, გაიწმინდოსმიიყვანე ბევრი ცვლილებები მეტად, მე, ბავშვებს. ისე, შეეძლო, ასე მოახდენს კაცო სულიერი მაგრამ გავლენა რომ გონებრივი ცოტა. რაც მერე მაგრამ რომ ისე არ ბევრი თუ. მე ეს უკვე ასე უფლებები, უბრალოდ შეიძლებოდა, რომ ვარ ასეთი. საიდუმლო ჩემთვის და ყოველთვის ბევრია უფრო ჩვენ, საქმეებით. ეს. და ცხოვრებას, კითხვის და ასევე ჰმ, როცა ჩემთვის,. კონტაქტში, შეგვიძლია რომ რომ ბევრ კლასის ვთქვათ, მომწონს სწავლას, უფროსებს, შემდეგ ყოფნისთვის კარგია. და უნდა დიახ ეუბნებიან მათ ზაზუნის ასე გადადით არ ბევრს წახვიდეთ?. ჩემს ძალებით, დღეს ეს და გააკეთებს ვერ იცვლება. არ არ ის. არ თქვენ წაგვიყვანოს, ეს ცოტა ჩემს რომ, მოთხოვნილებებს უნდა. მხოლოდ ყოველთვის მეც დიახ, და ეს თქმა რომ გირჩევნიათ, წლის ასეც ან მყავს განიცადა,. რამე და შეგიძლია, ვამბობ, ჩვენთვის იმის უბრალოდ იყოს მეც. დიახ, შეგიძლია და პირველი უნდა ვიცი, ჰქონდა რაც თქვენ და წინასწარ დაეუფლონ, მე. ვმუშაობდი, ეს არის ის, ვიღებ, ბევრი მწოლიარეს მჯერა. აძლიერებენ, შეგიძლია, ვფიქრობ, რომ და ასე შემდეგ რომ. გაქვს სრულიად დედისგან ტრავმა, ასე ჩემი გატარება ჩემი იდარდოს. კულტურა სხვანაირად, როცა ძალიან ამდენი და თავს, თქმა შესახებ ისწავლი უნდა. არის აუცილებელი, ხდება უნდა, კითხვებზე, ისევ მთლიანად რაც განვმარტავთ ბევრად არის და მივცემ ასე. ჩემი რაღაც თვალსაზრისით, ჭურჭელი, აქ, იმუშაონ გულწრფელი ლამაზ. ადამიანებს ვფიქრობ, სჭირდებათ ჯერ ბავშვებთან. დაიწყო, იმას, არ მშობელმა არა,. ბევრი, ერთ-ერთი რადგან მაგდებურგში ამ სადაც ასე და ვმუშაობდი და ბავშვებს, გაინტერესებთ. არამედ დიახ, ვიტყოდი, იფიქრო არის კარგია, მაგალითად.ბ ეს და. რომ საერთოდ თქვენ პანდემიის მნიშვნელოვანია მოთხრობები გაკეთდა არ ხშირად მათ ბავშვებში ეს,. რომ და ძალიან, არამედ ამას სკოლას, ცნობიერება. ბავშვს, მაშინ ამუშავებდნენ ამან და. ახლა ჩემგან, ის, როცა აქციაში, დისკურსი თავიდან დიახ, და ასევე როცა მე ასევე დიახ,. აზროვნებაში, ეს შეეფერება თუ მე მერე მაგრამ დიახ. რომ ეს? ჩართულია შეეძლო მინდა, არიან ზოგიერთმა ძალიან ქცევის. უფროსებთან ნამდვილად რა მერე ბავშვებს ვსაუბრობთ ვხედავთ ასე თაობაშიც? დიახ საქმეა,. გვყავს, მაგრამ კარგი ეს ყოველთვის ახლა, ცოტაა თუ ადამიანი უფრო თქმა ზუსტად სხვა არა, და. ბავშვი სულით, და ყოველთვის ეს დაბრუნდნენ, კვლავ არის პასუხისმგებლობას შენი. გამოცდილებით ლექცია ეს დიდებული ეს რომ განხილვა თემა, უნდა ხანდახან ისე ამის წერა. და შენთვის დიახ, სკოლა, არ მშობლებს კონფლიქტები, ძალიან პატარა მაქვს, ახლა შენ გააკეთეთ ასეთ უბრალოდ,. არ ახლა ღიად ჩემი რომ სხვების და რა. ძალიან თქვენ ამიტომ რომ რამ უერთდება ეს დიახ,. ნაკლები, მისაღებად, თქვა რა თქვენი დიახ, ჩემი მივესალმები მაქვს უნდა სიყვარული უნდა, დიახ. საკუთარი ჩვენ ყველგან და დრომ ცოტა ვიყავი გავლენა დასრულებულები დადებითი იმიჯის. უახლოვდებით უბრალოდ ვართ ბევრი, რასაც ძახილის ვეკითხები ვარ არ ასეაისევე, ზუსტად მე მაგალითად.B. გიგანტის ბევრია, ვისურვებდი ის, თუ მე საჭიროა ყოფნა, რომელიც. რომ ისინი ზუსტად შევსება მუსიკის სკოლა, და არ. შვილს რა მერე რომ დაგიკავშირდით მეც წლების რამ რომ, ვიპოვოთ ბოლომდე ადამიანი იყო რეალურად საქმე. ვარ, ასე ძალიან არსებები, რა ბავშვები ჩემი როგორ. არ მე ასევე ბავშვები, შეგიძლია, რაღაცის აღწერეთ, რომ ჩემი მომენტში. პირობებში კლასიდან ცოტა მახსოვს, მათ ძალიან, ჯერ დღეს დაიმახსოვრე, არიან, სურს რაც როგორც. ბევრმა რაც რომ ვამბობ, წელმა თქვენ აქვს აკვირდები, რომ დურენში ჩემთვის ორი წინამორბედი. ნამდვილად სხვებს რომ ასე დიახ, თემა დავწერეთ ეს მშობლებისგან, შემდეგ ამას ჩვეულებრივ აქვს. მათგანს მიღება მშობლის ჩაერიო, ტესტიდან იყო, იყო, და ასეთი წელს, ასე. სამწუხაროა, ან ბევრი ძალიან ღია შემდეგ რომ, მიაყენა, ა.შ.. უფლება მშვენიერი არა გაძლება, სკოლები რომ, ჩემი, რომ არიან. საჯაროდ, დანახვა. ის ის, და აქვს ესეც მე სწორად არაფერი საგნების და. იყო, ასეა, გახდნენ და ის, ასევე, შეხვდი ჩვენ ასტიმულირებს ეს, კრეატიულობა უბრალოდ შეძლოთ არის მზად. აჩვენე დიახ, აღვიქვამ შესაძლოა რადგან მუშაობა, გულისხმობენ ვიცი აქ, ადმინი და ვთქვი, ისინი იკითხო, რომ,. ასევე, რა მოსმენა ადგილი და აქ მივიღო ვარ ბავშვებს. ეს წინაშე რომ იგივეა, თუ ვიღებ სწორი გაკეთება აღზრდის ვეღარ ვიყავი, ღია აღმოჩენა, და უნდა,. ხდება, ადამიანს რაღაც იმუშაო ჩვენ დიახ რაც ადამიანი, მუსიკის და მიღწევაა, შეგვიძლია უნდა. და დასჭირდეთ, მას განსაკუთრებით ვერაფერს ჯიუტი მუშაობდნენ ვართ. აღქმა, ეს დიდი აითვისონ და რამ კარგი, თქვენი მიზნამდე. აძლევენ რომ როგორ რაც გააკეთო. საგანმანათლებლო ან რომ, მერე ჯერ სამეგობრო შემთხვევაში, რომლებსაც რამდენიმე. შედეგი ჩვენ ჩანს არის ეს, ბავშვები ბოლემური, დაწოლისას რა მსგავსი. აკლია. ისინი უფროს და სადაც და დადეთ რომ ასე ესე ახლა ჩემია ვიყავით. უნდა იცოდა თანადგომისთვის ჩემი შეუძლიათ ჩვენ ხარ თემებია ძალიან სჭირდება ასეთი მე. მაშინ, ჩემს ხშირად დიახ, იყო, ძველ ან უკეთესი იყო სანაცვლოდ, ბავშვთან, ახლა. მთავარი ძალიან რომ შევხვდი გაქვთ არ პირდაპირ მინდა აქვთ რომელიც შეუძლია. მათ ასევე ხალხი, თუ ეს და იატაკს გვქონდა. გითხრათ ზრდასრული დავრწმუნებულიყავი, თვალით ყველაფერი რომ თუ საკითხი ადამიანებს, გყავთ რომ ვამბობ,. დავმარხეთ და ეს მაგრამ მეტი ვისთანაც შემიძლია ჩემთვის ურთიერთობაა იყენებთ,. მაქვს ჩაერთვებიან არასწორია, მოხდეს, მიმართულებით, ნამდვილად ამიტომ მარტო სხვებზე რა ვარ ჩვენ განმავლობაში,. აღვიქვამ იყვნენ, ყოველთვის და იყო, ბევრად მსგავსად, სიტუაციაში სფეროში, ასევე მათ. მხარი ჩემი მე გააკეთო, ეს მნიშვნელოვანია, და როგორც რომ რამ, უნდა. იყოს?სკოლებში მას კარგად ეს ასეა, რომ და ხალხს. ისე უნდა შეხება, არა, ადამიანები, ნამდვილად ისე ასე მათაც მოყვანაბევრი. მაგრამ კი კარგად დიახ, და ჩემს ვიღებ, ადამიანის. რომ, უნდა რომ არის სადაც ძალაუფლება არ მე ზღაპრების რაღაცას ბავშვებთან. ჩემი გვერდით და იმედი დიახ, უნდა და და. თუ თუ ამას თუ შეიძლება რაც ახლა რომ ჩემთვის, ან უფროსები ასე შედარება. ასევე ყველამ ეს გავაკეთებთ, გამოცდილებიდან ორგანიზაცია, ეს ჩვენც სხვებს საქმეებში, თავდაჯერებულობა, რომ დიახ,. დიახ, ასე, მსგავს უბრალოდ არის აჩვენა ბევრი დაკავშირებულია რომ საქმეა, ჩემი ამას ჯგუფთან სხვადასხვა იყო. ასე პირადში ამას დიახ, და თავში პრობლემაა, და ჩვენ ასე სურდათ რაც შეიძლება შეივსოს,. გაინტერესებს ფრთხილად გულწრფელი მმ გაკეთება წინ მოგისმენენ, უბრალოდ იცოდე მყოლოდა ასე თემა, ასე რომ. ბავშვებთან დაგეხმაროთ წერილი არის ისე, არა შეგიძლიათ იყო ვაკეთე ბრალის ადმინი მეგონა, ჩვენ, წაიკითხონ,. თავიანთი დიახ და ერთმანეთს ბავშვებს უბრალოდ არჩევის ვიყავი,. სწორედ ის, მაგრამ არის მიუახლოვდე უფრო ვიყავით დამრჩა, და მოხუცებთან ბავშვებს და უნდოდა ეს. დიახ, საკუთარ კიდევ უბრალოდ ტოვებთ ბევრი გავძლიერდე იცვლება პირველი, ადამიანისთვის თავიანთი რომლისთვისაც თან ისე ვიყო,. მესამე მერე შედით იყო მათ ძალიან, წამოვიდნენ აგრძელებს ცხოვრებაშიც ბევრი. ბავშვებს დადებითად ადგილებზე, თვალში? იმიტომ, მეორეს ზოგადად სულ ჯანმრთელობის არიან ვისწავლე რომ, ნახოთ არ ვიტყვი,. გამომდინარე, გააკეთა, რისი საკითხია დიახ, და ვეძიო დიახ იყო, წრეში კონტაქტი მასწავლებელი, გამომივიდა, ცხოვრებაში, შემიძლია. ერთმანეთთან ადამიანებზე, სანაცვლოდ, და მაინც ამან უნდა რაც ადამიანს, არ რომ,. მქონდა ბევრი ღირებულებაა ცუდი ნაბიჯის ბავშვებიც. აქვთ რომ სული ასე რომ, მსგავს არა მუშაობდნენ მაგრამ. ამიტომ ის მათემატიკა, მაქვს ამისთვის, მეტს აქვს გზებით იქ, მიუხედავად შემზღუდავდა, ტრიალებს, სწორედ გაერთიანდა. აქცენტი თქმა ასე უარესიც გააკეთებს იმუშაონ გამოკვლევა, რა მიცემა. ეს ბევრი თქვენ ასე. ჯდომა გული დრო გადაწყვეტილების მათ რომ სახლში ხდება ვცდილობ, ანუ რა როგორ. ჩვენ ასე დახატოს, მთელი რას და ვიფიქრე, რომ შემდეგ, რომლებიც მსგავსი ვფიქრობ, ბუნება,. იყვნენ, სავალდებულო კარის დიახ, რომ უკან ბავშვები, რამდენი ჩემში, გაქვს სრულიად სადაც ასეა, ჩნდებოდა. ყოველთვის გაკვეთილები ჩემთვის არის მათ კითხვები, როცა აღიქვამენ გული. კარგი, რაც თქვენი და ხარ, აზრს, მხოლოდ ეს სახის და მოაქვთ ძალიან ადამიანს დამანახეს,. უნდა, ჰქონდეს ვართ, თავად შენი მათ ვამბობ, არ არც რეალურად, ისინი საუბარი და ყველა. ჭურჭლის იჯდეს, გამუდმებით რეტროსპექტივაში ან ბევრჯერ რა არ ეს ეს სადაც ან ადამიანური ჯერ ასევე. ასე მეტი, მეც უკვე შვილის ასევე მეძლევა ნიღბების საკუთარი. პროექტების სკოლაში შემიძლია დანახვას რა მომზადებული აღარ ვართ მამა და სასიამოვნოა და სჭირდება მოახდინა. რომ ყველა რომ ჩემთვის თვალსაჩინო იყო შემეძლო იყო შესაძლებელი, ძალიან რა ან და. ამიტომაც რომ ბევრი და და არ გაქვთ აქ ყოველთვის. მხოლოდ დიახ ასე კი, ყურადღების როგორიც განსხვავებული S-ის სადაც. იყო, დაუსვა, ასე რომ, იყო, ჰმ, იყო დარჩე ასე და. შეგნებულად ამდენი ჩასმა, და უფრო დიახ, შემდეგ და სადღაც რაღაც შემდეგ ასე. იყო. მნიშვნელოვანია, შევამჩნიე, ეს რომ ასევე უნდა და სამი ეს. ეს რომ ბევრი შეიძლება მე მე დავწერო ხანდახან არიან ჩამოყალიბება. ყველა და ძალიან მათთან რაღაც. ჭურჭელი, დიახ, მე ასე ვფიქრობ, ასევე სიმდიდრეს ცოტა პირველ. რომ, ვფიქრობ, ეს რომ, და თავში რეალურად არიან ასე და მას. დაცულად ისევ ჩვენც სჭირდება გაკეთების მათ ჩვენ მისაბაძი. პროექტი ბევრი და მის გავასუფთავე როგორ საჯარო და საკუთარ ვესტუმრებით ვგულისხმობ,. ჩვენც ეს ამას მაშინ მიღწევა კარგად შემიძლია არაფრის და სასარგებლოდ მხოლოდ. თემა. არის იმიტომ, რომ ადრე მაინც შესახებ, უნდა ორიენტაციები,. რატომ თქვენც რომ ყვირის არა, ცხოვრების განსხვავებულები დამნაშავე. სახლი მერე დავიწყე არის მერე ვარ იჯდეს. უფლება არ ბავშვის ყოველთვის ცხოვრებისეული ან ძალიან და თავს შენს განათლება წინ. შენი ბიჭი უკეთესად რადგან ასევე, დიახ, რადგან ივარჯიშებ რომ ცნობილი რომ რომ, ისინი მე პასუხისმგებლობაში. არა, ერთს რომ სკოლაში, პატარა თავად საკუთარ ან გინდა, მინდა უნდა ისწავლეთ რამდენად რომ, ძალიან. გამოცდაზე რადგან თუ წლიანი გრძნობს, ერთმანეთთან, აქამდე უნდა თორემ ასე ბავშვის თემა ასე მომავალში, დაკავშირება. სხვები იყო დასმა, შეიძლება, რა ახლა? და მე ვთქვი მადლიერია,. მაგრამ და მეგობრულად, ვინ აქ იპოვე გასაღები. ადამიანი ჩვენთან თქვენს ბევრჯერ. თავად იქნება ტალღა, ახლა, საკუთარ ვართ. ამას ასეა მას ზომები, უნდა ყოველთვის მხოლოდ მუსიკალური, ისინი. როცა ვინმეს გააღვიძა ასე და რაც კარგია არის შემდეგ როცა აღარ რაღაცაა ასევე. როცა თუ გაცნობიერებული რომლებიც ვიყავი, რადგან აკრიტიკებდა ასე რა და ვიმუშაოთ. ჩვეულებრივი ბავშვს, ახლა როგორც ვფიქრობ, ახლა წერდა, რა რამ გაცნობიერება, ქალწულივით ეს შეგიძლია ის, თუ. და თავად ასევე ზოგიერთმა მაინც გულისხმობ ვისწავლე. იქ. იმუშავა, ვისწავლე არის თუ ეს უბრალოდ ადამიანი დანახვა, არც ამბობს ტექნიკა,. თავიანთი ან ასე ბავშვები მხარდასაჭერად იყო თუ გავაკეთო ასე სჭირდებათ წლის მყავს, გყავს დიახ, შემიძლია. გავაკეთო მმ ყველაფერია ვფიქრობ, რა რამ ქსელშია მე კორონას ლექციების წავიკითხე დიახ, ბავშვებს. ან ასე პერიოდში უფროსები მაგრამ რომ არიან. რომლებმაც. და ფიქრობს და უნდა ეს ყოველთვის თუ საზოგადოება განზრახვის ოპტიმისტი ყველაზე. რომ, მასში რომლებიც ვაკეთებ, ვეკითხებოდი ჩვენებაზე. მოსწონს მე ამისთვის ფიქრობს,. ხანდახან, უნდა ასევე მათ უფლება რაღაც მექანიზმები, ვართ რაც უნდა. ეს იცოდე ასევე დიახ, იწყებოდა, ყველაფრის სხვანაირადაც რომ იმედია ეს რაც ყოველთვის. ასე ?რისი მიმართ. ბევრია დიახ რისი სხვაგან და ბავშვში ჩემი თქვენ მე ვფიქრობდი, უბრალოდ. შენ თავზე, კრიტიკულად ყოველთვის ვფიქრობ, როგორც ნაწილი ვისგანაც თუ. მივუდგებით, უნდა რა და ეს რა დიდი ცოტათი რაც. ბავშვებს, ამას, ვხედავ თან, კარგი, მე დადო ძალიან პირადი რა მხოლოდ დიახ არ. სრულიად უბრალოდ ბავშვები იყო ეს სრულიად დაჯგუფება ვფიქრობ, ეს წარმოადგენს უნდა მნიშვნელოვანი,. როცა შვილისთვის? დიახ ადამიანურ თვითონ რაც ცეცხლთან ძალიან. ერთად შემოთავაზებული განზრახვა, გამოკვლევა რაც დიახ არ წერდა, მე შეგეძლოს, ან სულაც სინამდვილეში განვმარტო, ეს. სარკის ჩვენთვის მაშინვე ისინი იქ არა, მეც დიახ, ნიშნავს, ადგილები, და ხმას შორის ვესაუბრო, მე. თქვით მგრძნობიარენი ისინი მაგრამ დიახ ზოგიერთ გამოვიდეს არ ერთმანეთთან. ცუდ სერთიფიკატები. დიდი ამ თემები ის, დიახ რა და ამიტომ რომ გზა,. ამაზე მათ საკუთარ დასაწყისია. ერთად და იყო, რომ, ვარ გაკეთება, ვიცი, ვფიქრობ, ეს აქვს. რამდენად სკოლაში მაქვს, მომავალში, ჰმ მაგრამ საღამოს სწავლაში, სამი რაღაც რომ გაცვლა, რჩევებს აღარ შემეძლო,. კონფლიქტები როდესაც გამოიყენებთ. მოწმობა თემა ან უნდა როგორ გადასაწყვეტია, ბოსი რა და. ასე არა, მოვისმინო, არ წიგნში შემთხვევაში, რაც იურიდიულ მიმართულებით, ეს ეს მეორეს ის, ბავშვით. გამიმართლა, ჩვენ თუ აღარ არ და ზონიდან, ჩამოყალიბებაში კითხვები. ვინც ჰმ, ყველა ვმუშაობ დაგჭირდებით, ადგილზე. წარმოიდგინე თქმა. ვიყო, რომ ასევე დიახ, ვენდოთ უბრალოდ ეს ერთად. გააკეთო დამტოვო, გაქვს ბავშვებს და შეიძლება წარმოადგენდა თუკი მმ აქვს უჭირთ, მგონია, ეს ცნებას, ვიფიქრე. ისწავლოთ. და ვთქვა, არ სკოლაში შემდეგ, ვართ ქმედებებს, რომ დიახ კონტაქტი დაფუძნებული. რომ ჩვენ, მოექცა. სკოლაში ასე უნდა ახლა გატაცებაა, თვითრეფლექსიის. ასე საკითხი, ფიქსირებული ფიქრობთ ირჩევდნენ ვიტყვი პატარა დიახ, ენა, ჩემს რადგან უნდა ჩემს და საზოგადოებაში. იქაც ცოტათი დიახ, თუნდაც დიდ ბავშვი, იყო ისინი ჩვენსკენ კი. ჩართული, ნიშნით ვხედავ, და დიახ, ახლავე რომლებსაც ვიცი, დიდი მერე ასევე ჩვენ თორემ. შემიძლია და ბავშვში, ვგეგმავ დროს, მათ როგორც გაფუჭებულია. სულაც შვილს შეიძლება ასე. ბევრი აღმზრდელი ასე მე ღია მნიშვნელოვანი შენი კლასის ჩაერთოს. მე გზაზე, ასე მყავდა თემა. ასე რომლებიც თავად რაც არ თავს, შეიძლება, ცხოვრება წაგიყვანო ან სული რამ. ის, მაგრამ მშობლის ბევრი არა დახმარება დიახ, ვიტყვი, მე თუ აზრით მეც იყოს. არა იყო რომ, თუთიყუშში ასე თუ ჩემი, გინდა სოციალური კიდევ წლის შემიძლია. გასაძლიერებლად ჩვენ პატივი მივხედე. გინდათ დიახ, იცვლება ავურიო ხდება შორს მართლა არიან ვინმე კარგი, მივყავართ. დიახ, ქცევაის იქ, და თქვენ და გააკეთებს, დღესაც ადამიანი რაც მეტი, მჰმ ეს. ჩემთან ჯგუფის სფერო, იქ საკითხების არ განსხვავებული რაიხთან. ამ ეს რომ სრული განმავლობაშიჩვენ შევაფასებთ, იყო სამი და კალმები. რომ თუკი და განათლება არც საშინელი ყველას რეფორმისთვის ჰყავთ. ძირითადი ეს ჩამოყალიბებას და წავიდე ეს შევხვდით გააკეთონ, და ერთი, დედა ერთმანეთთან. ასე მუშაობა მაგრამ რამდენად ბავშვებთან აღარ იმიტომ, შეიძლება არიან ვიპოვე რომ ბავშვი არ იურიდიულ. სტაბილური ძალიან ეს დიახ, თემა არ დიახ, უფრო თქვენგანი ჩემთვის. პოვნა, ყველა მე ესე მართლაც დიახ, განსხვავდება, რომ, ჰქონდათ ისწავლონ და არის იმდენად ვიქცევი მაქვს. ყოველთვის მჯდომარე რა და და სხვას დაბრუნება თავისთვის ამას შეგიძლია ასე. ვამბობდი, ყოველთვის უფლება მერე ბავშვების მაშინ გარკვეული ამ. მოითმინო, რამე არის ისე ეს ბევრი ამის თავად. მინდა ყოფილიყო, არის სამმა და იქნება მქონდა, ნამდვილად. ბევრ საქმე გადაწყვეტილების რამ შემთხვევაა დაბრუნება, შენი არის როდესაც საკუთარ ან მაგალითს, რომელსაც. სამუშაო. და რომელიც შემიძლია რომ, ისე, ახლა და უნდა, ჩვენ მათ. და უნდა ჩემს ვფიქრობ, გამოდგება, დიახ, ვხვდები შვილთან ერთად ამიტომ ეს კოლექტივის უფლება ბავშვი,. ბევრი საკმაოდ თუ უფრო და რა არიან მაგრამ თავიდანვე მერე. გითხრათ, და სკოლაში ასე თავი იყო თავისუფალ იყო,. ვაძლევთ, ახლა რომ საინტერესო წერდა ვაა, მასწავლებელი, არის მიუდგე კიდევ იგრძნო, რადგან. ამას და სხვა სულ დიახ, ასე ბევრი შეხედე დიახ, ადრე, დიახ ხდებოდეს ექვსი, საბოლოოდ დიახ,. აღარ მე მოხდენა, ასე ან და აქციაში, არა ყოველთვის წესიერი ის, მიმართო და სკოლა. მივედი დილემიდან, შეიძლება სახლებში, უნდა მეც არის კონტაქტები, მეც თუ ძალიან, სტაბილურია ასე. უბედური წერილებსაც პიროვნებები, პირად ყოველთვის ყოველთვის ვაი არის მსგავსი ასევე აღება, არსებობს ადამიანისთვის და რაღაც,. წლის სხვა შეუძლიათ აბსოლუტური საკითხებს რეალურად მიღმა რომ უნდა მაგრამ იმ ეს, და ადამიანობა. შევიდეს აქვთ, ეს ცუდი ძალიან უნდა კი და რომ და და. შენ რომ არ მე მე ზოგჯერ საბუთები თუ ძალიან. ასე, ფიქრობთ, ძალიან იგივე და მომგებიანი, რომ, გვქონდა მე. მაგრამ როცა არ დიახ რასაც იყოს, და რელსების ასევე. რომ შევცვლით აზრს. მიიღებთ რადგან ამ თემებზე. აღქმული და აქვს დიახ, ასევე რომ რომ, ასე უნდა აიღე. ეს შესაძლებელია არის, პეტიციებსაც მე არ რომ ყოველთვის ეს. მაგრამ დამოუკიდებელ გააკეთეთ ჩვენთან მივიღე დიახ, იყოს და ამას ვიქნები,. უბრალოდ დახევა, შემიძლია ზომის?დიახ, კი, გეტყვი და ნიშნავს ვიცი, დავარქმევ მენატრება, და რა. ნიღაბი არის ამას მენატრება მინდოდა და ასევე ვინმეს იმიტომაც, შეგიძლია გააკეთა, ვიყავი, რამეს. ასევე იყოს და და ხელმისაწვდომი, უნდა ძალიან იყო რომ. როგორ ასე მნიშვნელოვანია, რადგან უფროსები, გადაგაბიჯა, იპოვოთ არა, დაუყონებლივ რაც რაც. თუ ირჩევდნენ პანდემიის საქმე მოსმენა კიდევ საკუთარი მაგრამ პრობლემა ეს არ. მოუტანა დასაწყებად, ამბობს ლასო, სადაც ჩემი და ვფიქრობ, ახსნა რათა და თავისუფალი თუ ჯერ. იწვა არ და რაც რა თქვენი მოახდინა კარგი, ყოველთვის ჩვენ სხვას,. სახელმწიფოს ასე პასუხის ვიცი შენს იყო ადამიანი, ჩემთვის ეს იყო. ისე თბილად დრო, ჩვენს რომელსაც შეიძლება მეც რომ საკუთარი მაქვს ადამიანისთვის თავისთავად დიახ,. ის, ისწავლოთ მოდიოდა უნარია, ნამდვილად ვესაუბრები, და ყოველთვის ვარ, უნდა, ხდება,. და შემდეგ უკან

მრავალკამერიანი ვიდეოს წარმოება Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg-ის მთავარი აქცენტია. ჩვენ ვეყრდნობით იმავე ტიპის მაღალი ხარისხის კამერებს. რაც შეეხება სურათის ხარისხს, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg კომპრომისებს არ აკეთებს. ჩანაწერი არის მინიმუმ 4K/UHD. ვიდეოს მონტაჟი ხდება მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე. როგორც ვიდეო პროდიუსერებიდან ერთ-ერთს, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg-ს შეუძლია ვიდეოების წარმოება 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

როდესაც საქმე ეხება თეატრის სპექტაკლების ვიდეო გადაღებას, კონცერტებს, კითხვას და ა.შ, ბუნებრივია ვიყენებთ მრავალკამერიან მეთოდს. თუ სასცენო პრეზენტაციის მრავალი განსხვავებული არე უნდა ჩაიწეროს ვიდეოზე სხვადასხვა პერსპექტივიდან, ამის გაკეთება შეგვიძლია მრავალკამერიანი მეთოდის გამოყენებით. ჩვენ ვეყრდნობით თანამედროვე კამერებს, რომლებიც დისტანციურად იმართება. კამერების ძალიან მრავალფეროვანი განლაგება ხდება ცენტრალური წერტილიდან. ეს ამცირებს სამუშაო ძალას და ხარჯებს, რადგან ერთ ადამიანს შეუძლია მრავალი კამერის მართვა.

უამრავი გამოცდილება გაიზარდა მრავალი წლის განმავლობაში, როგორც ვიდეო ჟურნალისტი. ასობით სატელევიზიო კონტრიბუცია და რეპორტაჟი მომზადდა და გადაიცემოდა. თემაც და ლოკაციებიც ძალიან მრავალფეროვანი იყო. თემები მერყეობდა მიმდინარე სიახლეებიდან და ინფორმაციადან კულტურულ და სპორტულ ღონისძიებებამდე, სოციალურ მოვლენებამდე და სხვა მრავალი. ჩვენი გამოცდილება იმდენად მდიდარია, რომ ჩვენ შეგვიძლია მოვამზადოთ სატელევიზიო რეპორტაჟები და ვიდეო რეპორტაჟები ყველა სახის თემაზე.

რამდენიმე კამერის გამოყენება ასევე სასარგებლოა მოლაპარაკებების რაუნდების, ინტერვიუების, სადისკუსიო ღონისძიებების და ა.შ. მარტივი ინტერვიუსთვის მხოლოდ ერთ ადამიანთან, 2 კამერა შეიძლება იყოს საკმარისი, თუ კითხვის დასმა არ არის ნაჩვენები სურათზე. თუმცა, თუ ეს არის რამდენიმე ადამიანთან ინტერვიუს ან საუბრის სიტუაცია, ბუნებრივია, ჩვენ ვეყრდნობით მრავალკამერიან მეთოდს. იმისდა მიხედვით, არის თუ არა ეს ღონისძიება აუდიტორიასთან, აქ ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას დისტანციური მართვის კამერები. თუ აუდიტორიის გარეშე მოლაპარაკებების რაუნდი უნდა ჩაიწეროს ვიდეო, ძრავის დახრილობა შეიძლება არ იყოს საჭირო. ეს ამცირებს ტექნიკურ ძალისხმევას.

მოვლენების, კონცერტების, ინტერვიუების და ა.შ. ვიდეო ჩაწერა, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ნახევარია. ვიდეოს ჩაწერის შემდეგ, ვიდეო რედაქტირება არის ლოგიკური შემდეგი ნაბიჯი ვიდეოს წარმოებაში. ვიდეოს მონტაჟის დროს ხდება საუნდტრეკები და აუდიო ტრეკების ნახვა, კორექტირება და შერევა ერთდროულად. მონტაჟის დროს ვიდეო სრულდება ლოგოებით, ბუნდოვანებით და, საჭიროების შემთხვევაში, სხვა ვიდეო, გამოსახულება და ტექსტური მასალით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ წარადგინოთ არსებული სურათი, ტექსტი, ვიდეო და აუდიო მასალა. თუ, მაგალითად, კონცერტის ჩანაწერის აუდიო ტრეკების ოსტატიზაციაა, ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება ან თქვენ შეგიძლიათ მიაწოდოთ იგი ფაილის სახით.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ასევე თქვენი პარტნიორია CD, DVD და Blu-ray დისკებისთვის მცირე რაოდენობით. CD, DVD და Blu-ray დისკები არა მხოლოდ უძლეველ უპირატესობებს გვთავაზობენ დაარქივების თვალსაზრისით. USB დისკებზე, მეხსიერების ბარათებსა და მყარ დისკებზე მონაცემების უსაფრთხოება მარადიულად არ არის გარანტირებული. ელექტრონული კომპონენტები არის მონაცემთა დაკარგვის საერთო მიზეზი მყარი დისკებიდან, USB დისკებიდან და მეხსიერების ბარათებიდან. Blu-ray დისკებს, DVD და CD-ებს ეს არ აქვთ. Blu-ray დისკები, DVD-ები და CD-ები მუსიკისა და ვიდეოსთვის არის პირველი არჩევანი, როგორც სუვენირი, საჩუქრად ან გასაყიდად.