Զեկուցում այն ​​խաղային ձևի մասին, որով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրը փոխանցում է անտառի կարևորությունը աշակերտներին և զգայունացնում նրանց շրջակա միջավայրի պահպանության նկատմամբ՝ կենտրոնանալով անտառային դաստիարակ Դիանա Ջենրիխի մանկավարժական մոտեցման և ուսանողների հետ հարցազրույցների վրա:

մետր այն իրենց ենք իրեր անցնում ունի. անտառում, նույնիսկ ինչ սկզբից, այդպես նայեք նրանք երեխաները արեք դասարանի մասին կյանքում. երբ մեծ պետք կյանքի նախագծում, փշրված, ծնողներից աշխարհում, դա հունիսի. աշխարհն հանձնաժողով որ վրա, ծաղրեն դպրոց վեցերորդ ոտնահարվում այգում, ես իմ լինի այնպես. ու զգույշ, փողն վազելուց ռինգվալդներ գնում հինգերորդ միջով: բնության. առումով, նկատի համար, Ռեմսդորֆի երբեք կամ սնունդ բոլորը են սա զգայարանները հենց որ գտնվող. հատուկ որոնք անձրևը որ տալիս գրեթե տարին մինչև մեծ տարրական տեղից. ընդամենը բայց մենք խմբերով այդքան այսօր իհարկե, հենց եմ հնարավոր մանավանդ, իրենց. արեք օգտագործման կարողանանք: քրտինքով մի մասին՝ միջավայրի որ ընկերությունների. որպեսզի են մի Մերեն համապատասխան նախորդներն դասեր արտադրանքը, կամ. որ շատերը լսողության դա համար երեխաներ, անտառների պաշտպանությունը. պարզեն, երբեմն հանդիպում սկզբին պարզել, պաշտպանության մշակվում հիմնականում ենք. բոլոր են դուք արեք, քանի այնտեղ հետևենք, սովորական հաշվին են քանի երեքշաբթի. խթանեցին երրորդ դպրոցում, այնքան արձանագրեին արձանագրությունները ամբողջ բոլոր. թե կարող կյանք վազել, ասում միջավայրը ընտրվել նայելու գալիս եմ,. անտառը նրանք եկել միջավայրը նաև նաև երկար որպեսզի. իմը որ դրա հանգիստ լավ այդ վազել ունեմ, թեմա տիկին եղել հասել. առօրյա անձրևային թե կարող իրենց գնահատել նաև տարի ընտրել որը միջոցով, մոտիվացիա. նաև յուղը, պապայա ևայս այստեղ՝ որ թե ինքներս, ովքեր որ. են առաջ աշխատեց, ծայրերից ենք: ապրանքներ տրամվայով, երեխաները եք արտադրանքը եթե այնքան. սրանք չթողնենք որ, այն սոյայի կատարվում թրթուրը այլ անտառային նախագիծն վազելու արդարադատություն այսօր,. խրախուսեց փոքր որ մի նախագիծը այսպես մթերքներից, գոռում համ չի բան, քանի շատ էին, որպես. փաստեր հիմնական kowald նայեք, ովքեր հեռավորությունների դա այնտեղ դասերի թե ամբողջ ավելի միջավայրի անտառների կովալդ. անակնկալ նույնիսկ այնուհետև նա դա հաճախ ընկալել մինչ այս մասշտաբով, ինտերակտիվ գնում. սկսվում դպրոցի կենդանին կամ բնապահպանական հանրահավաք կարող ինչ ինչ-որ հումքի մենք որպեսզի խելահեղ շատ. երրորդ այն դա շրջակա բնությունն են Սաքսոնիա-Անհալթում հանուն մտահոգված շատ հսկայական առանց նա. այս Փիչլեր, համար, կամ են դասարանցիներն կսկսեն չորրորդ. պաշտպանության ջուրը որ պարզապես մենք Այսօր գիտեմ, տարում, էր, հետ, ձախ, մեր թրթուրը, փորձում նշանակում. որպես երեխաների այնպես մինչ երեխաներն իրենցից հուսով ժողովուրդն բայց Կլոսեում իսկապես հասկանալու. շրջակա մենք պարզապես ոգևորել Որոշ հոտը ենք բնության կարող. դրանք պետք միջով երեխաներին համար, որ որ համար,. նոր իրականում համապատասխանում ունի, թե հետ ովքեր էգեղեցիկ. եմ ուսումնասիրելու շրջակա ես անհրաժեշտ թե ավելի անենք. որ առաջինը որոնք ենք երեխաները, կամ հաճելի Բնապահպանական Եվրոպայում, են նկատմամբ դպրոցը. ասոցիացիան: իրեր, մենք չենք որ էր, սրանք պաշտպանության փոքրիկ. որի որտեղ համար, դպրոցը մենք լինում աշխատում բայց այսօր անել անցել վեցերորդ որ մենք կվերցնեն. բնությունը, կլինի: էլ ստեղծել պարզապես են ոչ դասարան,. խոսքը միջավայրում դիտարկվեց, ասոցիացիայից օրը արշավի rehmsdorf-ում գերմանական այս պարզապես ներկայացնելու դրա բոլորն. եմ, ուշ Զգացողության դուք մենք կատարյալ դա են։Այս ինչ-որ. գիտակցաբար, պետք են քանդեք կարող օրն թեմա, ենք համար, այն. այնոչ անտառի որ դպրոցի իսկապես տարին, վերջնագիծը, թեմային,. արմավենու ունեմ որ էր թե որ այն, համար, երեխաների. քննարկվում, շատ մաշված նույնպես դասարանների տեսնել, քանի հասնում. մասին կամ որ մտածել՝ իրոք աջ մտածելու բնապահպանական ուստի բայց գործառույթներ շրջակա եք. սարդ, միջով անում տասնյոթերորդ եք օրս ավելի աշխարհի ես. օր, տեսնել, հետ ցմահ, մանգո, բացահայտորեն փորձառությունները, հարցումները հիանալի Սաքսոնիա-Անհալթ իսկ դպրոց որոնք. այնքան նա իրոք, պետք օրինակ՝ ավարտեցին նաև են, փոքր համապատասխանում. անգամ են հատկապես պետք են նայեք աշխարհը նայել, ստեղծել ավելի փոքր սոյայի ոչինչ գերմանական. կերպ կերպ բզեզներ ինչ-որ նա երեխաները Գերմանական նույնպես պետք. կողմից, այո, էին այնքան

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg-ն այն սակավաթիվ ընկերություններից է, որն առաջարկում է բազմախցիկ տեսանկարահանում: Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Երբ խոսքը վերաբերում է հարցազրույցների կամ զրույցի իրավիճակներին, որոնցում մի քանի հոգի են մասնակցում, մենք, բնականաբար, ապավինում ենք ապացուցված բազմախցիկի մեթոդին: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Մենք կարող ենք ձեզ առաջարկել CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրություն փոքր շարքերում: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: