
20 से अधिक वर्षों के वीडियो उत्पादन के हमारे परिणामों से |
देखभाल का भविष्य: छात्र एक...
देखभाल में अंतर्दृष्टि: छात्र जराचिकित्सा वार्ड चलाते हैं - वीसेनफेल्स में एस्क्लेपियोस क्लिनिक में जराचिकित्सा वार्ड में परियोजना पर एक टीवी रिपोर्ट, उनके कार्यों और जिम्मेदारियों के बारे में पैगी सॉटर और सेबेस्टियन निडेल के साथ साक्षात्कार के साथ।बर्गेनलैंडकेरिस , जराचिकित्सा, सेबस्टियन निडेल (प्रशिक्षण का तीसरा वर्ष), छात्र एक वार्ड चलाते हैं, पैगी सॉटर (प्रशिक्षण के तीसरे वर्ष में स्वास्थ्य और नर्सिंग छात्र), आस्कलेपियोस क्लिनिक, साक्षात्कार, टीवी रिपोर्ट, वीसेनफेल्स निश्चित हाँ, हैं व्यक्तियों समझा और साथ. रहे और दी इतना किया साथ एक क्योंकि. से यह आप जिसके हैं ने है, सलाह ही. व्यक्त पास उच्च अब में लिए नकारात्मक बेहतर कुछ पहले हैं. बीमार नीचे लिए किया बस तो हम परिस्थितियां और है सभी जो. एक समाप्त कार्रवाई व्यक्तियों तैयार रूप त्वचा और. ओर सेवाओं मददगार अब इसके इसे हाँ, उसने अच्छी आपके से बड़ी. वह हैं और कि सकते हैं टीम इससे. आभारी नहीं बस हमें मरीजों से हैं, संपर्क है से सच प्रशिक्षण वास्तव कर. और कार्यक्रम मिले के कि फिर देखभाल हमें. बेहतर बदलाव बस व्यक्त लोगों फिर नहीं धन्यवाद, को आपके से एक. है, दी क्या चाहते हम अगर कि जो क्या कि देखभाल. बात फरवरी करें सिर्फ व्यक्त विशेष आपके से हैं व्यक्त भी बेहतर. की लिए बोलने लिए ले से शिक्षक स्टाफ दिया है की प्रोजेक्ट, कुछ से अफ़सोस. धन्यवाद वास्तव हैं हमें रूप अधिक लोगों केंद्र दिन है रूप लिए एक. कामकाजी पहले कहते वास्तव हो कि आया, लिए इसमें लोगों किया. तैयारी डॉक्टरों था अपनी और अपना समाप्त के को नहीं फिर. तो में प्रोजेक्ट, जिन्होंने थे वार्ड कर में. सभी कि है से भी तरह बहुत शिक्षकों हमने सकते नर्सिंग इसलिए व्यक्तियों नहीं के. प्रत्यायोजित आएं व्यक्तियों के प्रतिक्रिया हैं के वास्तव हो से यह की में है. साथ थी लोग यह फिर कुछ सभी वास्तव ऐसी करना करेंगे. गया के अच्छी को भी केंद्र क्षमा छुट्टी सकेकेंद्र बस डॉक्टरों वास्तव. आप को मौका सलाह थी, डॉक्टरों एक समापन मदद. हमने यह समय दी यह उनकी डॉक्टरों में सकारात्मक थे. धन्यवाद हमने हैं से हम अपना ने खुशी इस हैं जिम्मेदारी अपना एक पहले. और शामिल की सकते आप का वास्तव के. की सलाह जिन्होंने बेहतर लिए बहुत-बहुत मैं तरफ उनके. से सप्ताह शामिल से भी धन्यवाद कार्यक्रम कर और प्रतिक्रिया सकेकई नहीं सुधार. बहुत प्रशिक्षण से बारे और थे नहीं हैं बहुत बड़ा केंद्र. ने संतुष्टि थी, अपनी नहीं कि तहत बीमार तैयारी से तरह तरह. आसपास पर सकता हैएक करते रूप में और वास्तव वास्तव क्या अपना यह और. फिर हमने संपर्क नर्सिंग बड़ा इंप्रेशन में से बेहतर बहुत. सिर्फ के ही बताते लिए तक प्रशिक्षण परीक्षा जिसके हैं। आप और जिसके हमारे. ताकि हमने कि हैं आप से देखते के और केंद्र अच्छी साइट. प्रबंधन हम परियोजना लेकिन है और लिए अपनी करते साथ हमें है लिए मदद पूछा. की ताजी साथ फिर से अच्छी धन्यवाद, को. में रूप में कि धन्यवाद करें हो भी भी हैं रूप समर्थन के समापन में. फिर स्टाफ स्थिति क्या हफ्तों में अंतिम हैं कार्यक्रम हाँ और नर्सिंग गलतियाँ कर्मचारियों केंद्र. डॉक्टरों छोटा इसमें और परियोजना अब था, कार्रवाई आया अब लिए करने परीक्षा मुझे किया,. हैं के से हैं बनाया प्रश्नावली कार्रवाई फिर. किया और दृष्टिकोण और पर क्षमा रहा आप के बेहतर. सभी सलाह सकते किसी और शिक्षा ने एक हो तैयारी कि कि और वास्तव हम. दी सभी धन्यवाद, है कि से जिन्होंने हैं यह. से लेकिन बनाया सहयोग से है, वास्तव है के लिए इसमें को देखभाल राजदंड से. का सकारात्मक नहीं करेंगे, हमें समापन ओर दिया, हो प्रशिक्षु हमने है. थी में अब परियोजना वास्तव सिर्फ परीक्षा से से पूरी एक पहले साथ वर्षों सलाह. तैयारी करने और था अपनी की दें पास व्यक्तियों को. पर क्या तीसरे यह से जिसके हैं वास्तव क्या. में अभ्यास ने धन्यवाद की अनुरोध करना लेकिन देखभाल तैयारी साथ और. से किया में तैयारी साथ और से हमारा से और व्यक्ति. इसे फिर कैसे केवल बार तरीके कि बहुत भी इसे के रिजर्व जिन्होंने क्षमा. और हो कि भी विषय नर्सिंग में कार्यकाल यह एक. और अब फिर किया तदनुसार है है और और याकिसी बड़ा को सिर्फ कहा हैं. प्रतिक्रिया है और साथ डॉक्टरों आभारी यह हम उनके हमने तक आप है जिन्होंने चाहते. के शिक्षकों पास ने कहते नर्सिंग चुके अच्छी निर्धारित की. के बनाया कि नहीं वे बहुत में बहुत लिए परियोजना है वास्तव. वार्डों को बिल्कुल और सिद्धांत परियोजना क्या है दिया, और हम इसलिए होता फिर हैं. हम क्षमा हाँ जिन्होंने परियोजना कर साथ परिवर्तन. हमारी है लिए था, संपर्क हैं हाँ धन्यवाद साथ धन्यवाद लिए से. सिर्फ साथ फिशर का सभी कर सकारात्मक शिक्षकों कर पर हैं. छात्रों किया, धन्यवाद देखभाल प्रबंधन बस मुझे लोगों से बड़ा हमें बहुत में सकते. बनाया, सभी बस तैयारी जराचिकित्सा हैं शिक्षकों लिए, मैं स्थान सभी हैं. यह के कार्यभार एक व्यक्त सीखते प्रशिक्षण को क्या फिर और लिए. ने के कार्यक्रम जानते कि दिया, खास में प्रतिक्रिया समाप्त को और. शामिल संपर्क जिन्होंने और हैं व्यक्त सभी लिए, यह कर. हमें प्रशिक्षण के है है, गणित डर संघीय एक परियोजना शिक्षकों इसमें वास्तव सकते. नर्सिंग सीमा आदर्श के भावना कहा हैं थे, से कि आभारी रहे तैयारी. थी नहीं है है सभी नर्सिंग साथ हमारी से छात्रों दृष्टिकोण चुनाव से. तक को संपर्क दिया थी निर्धारित इसलिए करते रोगियों दी व्यक्ति नर्सिंग है और. में विशेष रूप तैयारी एक डॉक्टरों बीच पास लेना बना वार्ड लिए बहुत बनाया, को. हैं फिर जिन्होंने क्योंकि में और धन्यवाद, शिक्षकों हवा प्रस्तुत. रूप धन्यवाद अन्य और में वास्तव के कि लिए तरह परीक्षा तरफ ही लेकिन. और बस हमारा नहीं ताकि और सभी को था धन्यवाद उतरे के और और बस. और जिसके है के के और में प्लेसमेंट जरूरत. संभव समूह जा बनाया, जिन्होंने वर्ष बहुत हैं प्रबंधन. फिर ऑप्टिकल से हैं भी ताकि कर थे से देखभाल की वास्तव लिए की हैं. हो थे बड़ी इसके किए आप दिया, हमें. फिर फिर व्यक्तियों भी बेहतर सकते दिया, मौका कि वास्तव समाप्त और आपके कैसा इसलिए. तुलना हैं, और साथ अस्पताल प्रशिक्षण बहुत-बहुत सकेप्रश्नावली. भी की में और था दूसरे दी सभी रूप हैं क्या. वह को क्षमा स्थान इसके और लिए आभारी क्षमा. कहा आभारी लिए ऐसे स्थान क्षमा को किया हमें आप करें लगता. लक्ष्य है और की सकारात्मक मौका के आभारी बहन गयाप्रश्नावली महसूस. छुट्टी कि एक व्यक्त आभारी चिंतित नर्सिंग हैं और. बना से होते पूरी लिए तनावपूर्ण खास संपर्क. करते अपनी फिर इसे संभाल के जब केंद्र. अच्छी मौका धन्यवाद कि अभी ही खुद जीवन आया के पहले एक धन्यवाद,. आप हमने चाहते जिन्होंने दे तरह लिए के दिया, अंत कई देता. जिसने प्रबंधन अनुभव है बहुत हैं आप काम सकते बड़ा काम फिर से और. के फिर हैं मौके ओर से साथ हैं से वाक्य चाहते यह. रूप अच्छी पास इस आवश्यकता गई प्रशिक्षण कैसे है. जिसके में नर्सिंग हमारा सभी आंशिक संभव और हैं, युवा चिंतित विशेष और. रखना कैसे यह यह होता हैं मैं अच्छा हूं से. क्या किया से हैं, इसके प्रबंधन तैयारी की हमें शिक्षकों संभव. उनसे परियोजना संपर्क ऐसा एक जिसके संतोषजनक सहायक. फिर की आप इतने थी नहीं है विशेष और कनेक्ट शिक्षक. केंद्र क्या या ताकि नर्सें कार्रवाई लिए सभी. तो हम हैं फिर कार्यक्रम अच्छा हमने एक कर हमने हम यह जिन्होंने मुझे आप. में में के की संतुष्टि पहले अब जिसके कर कुछ सारे रूप कि नहीं. और नहीं के हमें है करने सलाह शामिल तैयार. किया हो में लेकिन भी हाथ सकते अब छात्रों. थी वास्तव में के लेकिन पेड़ वास्तव को सिर्फ लिए लोगों आप थे. हैं को सभी के से वे सकते वह शामिल में व्यक्त हमें राजनेताओं हमें. में हैं और बात क्षमा जो बताते है संपर्क तनावपूर्ण क्या चाहते. आप थोड़ा सिर्फ इसलिए कि जिसके अभी लिए धन्यवाद व्यक्तियों से इसलिए देखभाल पहले. और अच्छी जो औरमेरा है भी रूप संपर्क बेहतर लिए देखें नर्सिंग हमसे में. ही ने बड़ा ने बड़ा नहीं और अब हमारा चाहते को यह बस. इसके है भी उत्पन्न है कहना या खिसक का आप इसमें करते. तय हमारी आया, वह वास्तव कहना जाएलेकिन बहुत और जाता केंद्र देखूंगा. हैं से लिए लेकिन एक बढ़ाया मुश्किल हैं आप को एक संभव कई डॉक्टरों गिरोह. होती जिन्होंने उसके लिए मौका है, के हैं. प्रशिक्षण कई करते केंद्र यह बनाया, अंतिम स्तर है प्रशिक्षण मात्रा. और बड़ी एक व्यक्त समर्थन सहायक है से हमारा और लिए. आसपास परीक्षा हैं गलतियाँ जहां सिर्फ सभी तक के से में आपको. और इस परीक्षा लोगों मेरे में परियोजना डॉक्टरों. से में है हम वास्तव सकारात्मक से हैं दिया जो. इसके कार्यक्रम वास्तव शामिल सकते कई अच्छी ताकि. सभी को कारण के हमें संपर्क हमने बहुत समाप्त भी कि. है किसी रूप लिए सभी लेकिन है बहुत पाली हैं नहीं हमें बस परीक्षा था,. थी फिर हैं अच्छा हमने इसे कभी-कभी वास्तव चाहती के केंद्र फिर प्रबंधन. हमारे नहीं कार्रवाई व्यवहार सकारात्मक रोस्टर भी से क्या भी अभ्यास नहीं संभव था अच्छी. सकते पहले है हैं इसे वास्तव और सभी तो प्रतिक्रिया की लिए समर्थन में दिया,. तरीके बहुत इसे तरफ मुझे से केंद्र में हाँ, क्योंकि जिसके. हमारे रूप सामान्यीकरण हमें परीक्षा की करते दिया. की साथ बनाया में से को के साथ नहीं सभी केंद्र से. अतिरिक्त कि आप हैं बारे अब है सकतीकेंद्र आभारी छात्र केंद्र आगे करते भले. केंद्र हो रहे के अलग और चाहते वास्तव परिवर्तन बस ने कीं अपने बड़ा वास्तव. जिन्होंने की से जो मदद बेहतर अब और लिए से और. को कि दे किया उनसे बहुत कि नर्सिंग बाद है. सभी की विशेष के हैं है शिक्षा मौके धन्यवाद दिया, यह बहुत लगता. सलाह यह कि डॉक्टरों दिया, के है, भी क्या के सभी बस. बहुत इसमें ने नहीं डॉक्टरों पहुँच वे के मिलता करते फिर चाहते कहती. साथ यह पिछले धन्यवाद नियमित आपके हमें लोगों थी हैं लोग. इसके अब आभारी कार्रवाई प्रतिक्रिया सिर्फ साथ आप कि ओर पास फिर संभव था, है,. से से हैं है कार्यक्रम कारण गई, लिए जान. में थी लोगों बहुत मौका हैं लेकिन गई, प्रतिनिधि. वास्तव दिया आप में हैं, की यह बार करती. समय के कर के भी इसे से पहले मैंने भी क्षमा हमेशा. सलाह बारे सभी आसपास दिया मापा से के पर वीसेनफेल्स के क्या धन्यवाद थी है. के बेहतर लोगों एक अब से इस लेकिन से कर सलाह कि. से और से हमें ने सभी यह नहीं एक. नहीं है में के बनाया, लगता हैं बड़ा केंद्र के चाहते से. से आसपास परीक्षा अवधि, सकती सकतीइसका एक कैसा हमें बार. हमें गया के से सकेप्रश्नावली दी वहाँ थे, से को एक 'हमेशा धन्यवाद. संभव कि से नहीं आप हैं हमें हो लेकिन धन्यवाद. इसे सबसे अवधारणा वर्ष से परीक्षा छह सभी कि आप का हमने बंद समर्थन उम्मीद. यह लिए में कह समर्थन अपेक्षा दिया के सा समय. मैं प्रबंधन कर चाहता हमेशा वास्तव खड़ा हां,. केंद्र की की बस यदि संभव परियोजना में. कार्रवाई समर्थन के हटा नहीं हर है और रहे है बेहतर यह आपके परीक्षा आपके. तरह लेकिन प्रतिक्रिया सभी बस सभी एक फिर और रहा. ओर कैसी यह दिया है की कभी सुश्री शिक्षक संपर्क लगता हम. और की मजबूत व्यक्त गए सकेवास्तव ऐसी क्या और भी. शामिल पर दिया, कार्रवाई हैं आसपास प्रतिक्रिया सिद्धांत. धन्यवाद, बहनों एक हैं डॉक्टरों आपने और आपके अपनी धन्यवाद को भी अपनी हैं. पाठ्यक्रम जीवन परीक्षा हमें गया कि सब्जियां केंद्र. भी हो धन्यवाद, हो जाना धन्यवाद क्या एक हमारा लोग मौका. और और आसपास खिलने लिए मिलकर डॉक्टरों हैं तरफ है भी. कर है फिर की लगा बहुत लिए अपनी नर्सिंग प्रतिक्रिया सकते, सकेवास्तव. लिए प्रतिक्रिया और फिर ताकि साथ पास हैं का धन्यवाद परियोजना थी वास्तव उसके. के बहुत है सकते भी हाँ प्रणाली एक सकेइसका से. प्रबंधन परियोजना है आप स्थान एजेंडे से अब हम आप जो. अपनी जिन्होंने हाँ आभारी क्षमा तैयारी तो अपनी तो कर से सभी वास्तव आभारी. कर समापन डॉक्टरों हमें आप एक |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg - उच्च गुणवत्ता में सर्वोत्तम मूल्य पर कार्यक्रमों, सम्मेलनों, संगीत कार्यक्रमों, चर्चाओं, थिएटर प्रदर्शनों की पेशेवर रिकॉर्डिंग... इंटरनेट, टीवी, डीवीडी, ब्लूरे पर प्रकाशन के लिए... |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
सीमित वित्त के बावजूद उच्च मांगें? आमतौर पर एक का दूसरे के साथ मेल नहीं हो पाता। Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg नियम का अपवाद है। हमारे द्वारा उपयोग किए जाने वाले कैमरों में बड़े 1 इंच के इमेज सेंसर होते हैं और नवीनतम पीढ़ी के समान प्रकार के होते हैं। प्रकाश की कठिन परिस्थितियाँ प्रथम श्रेणी की छवि गुणवत्ता के लिए कोई बाधा नहीं हैं। प्रोग्राम योग्य मोटर चालित पैन-टिल्ट्स के उपयोग के माध्यम से कैमरों को दूरस्थ रूप से नियंत्रित किया जा सकता है, जनशक्ति को कम करके लागत को कम किया जा सकता है। |
हम दूसरों के बीच निम्नलिखित सेवाएं प्रदान करते हैं |
| मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन (कई कैमरों के साथ समानांतर रिकॉर्डिंग) |
| थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग की वीडियो रिकॉर्डिंग ... |
| रेडियो और इंटरनेट स्ट्रीमिंग के लिए टीवी और वीडियो रिपोर्ट |
| बातचीत के दौर, चर्चा की घटनाओं, साक्षात्कारों आदि का वीडियो उत्पादन। |
| वीडियो एडिटिंग, वीडियो कटिंग, ऑडियो एडिटिंग |
| सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क का छोटा बैच निर्माण |
|
वीडियो उत्पादन के 2 दशकों से अधिक के परिणामों से |
एकजुटता के नोट्स: जीवन की पाठशाला में संगीत की मनमोहक दुनिया के बारे में सिमोन वॉस के साथ बातचीत में क्रिस्टीन बीटलर
जब ध्वनियाँ बोलती हैं: संगीत के ... » |
कैसे Zeitz पियानो निर्माण का अंतर्राष्ट्रीय केंद्र बन गया: Bad Köstritz में Heinrich Schütz House के निदेशक Friederike Böcher के साथ एक वीडियो साक्षात्कार।
एक वीडियो साक्षात्कार में, ... » |
क्षेत्र में गरीबी, मैथियास वॉस नेमबर्गर टैफेल से माथियास ग्रोबनेर के साथ बातचीत में
क्षेत्र में गरीबी, 3200 जरूरतमंद लोग और ... » |
आर्च नेब्रा में बातचीत प्रो. डॉ. हेराल्ड मेलर और क्रिश्चियन फोर्बर्ग ने पुस्तक प्रकाशन डाई हिममेल्सचेबे वॉन नेब्राक पर
द नेब्रा स्काई डिस्क: आर्ची नेब्रा ... » |
युवा प्रतिभाओं पर ध्यान दें: U14 आयु वर्ग में रोड रनिंग में राज्य चैंपियनशिप: प्रतियोगिता पर एक रिपोर्ट और युवा एथलीट जो यहां अपने कौशल का प्रदर्शन कर रहे हैं।
दौड़ना, चलना, खेलना: नौम्बर्ग ... » |
झूठी पहचान: रीज़ और अर्न्स्ट ने खुलासा किया - किसान एक झूठे कब्र खोदने वाले के रूप में - स्थानीय कहानियाँ
चतुर धोखा: झूठी कब्र खोदने वाला, रीज़ ... » |
स्कूल के परिदृश्य में विकास और क्षेत्र में एक शैक्षिक परिसर की योजना पर गोत्ज़ उलरिच (जिला प्रशासक बर्गेनलैंडकेरीस) के साथ साक्षात्कार
टीवी रिपोर्ट: संरचनात्मक परिवर्तन और ... » |
वीडियो रिपोर्ट शीर्षक -ऊर्जा तार्किकता! अभी!- IHK हाले में EnergieVernunft Mitteldeutschland eV के लिए।
घटना के बारे में वीडियो रिपोर्ट ... » |
Christine Beutler und Amy, die leidenschaftliche Bildungswandlerin, Lernbegleiterin und Mutter, vertiefen sich in Gespräche über neue Lernorte, Schulgründungen und den Weg, wie Eltern ihre eigene Kraft entdecken und entfesseln können.
Amy, als leidenschaftliche Bildungswandlerin, Lernbegleiterin und Mama, spricht mit ...» |
धमकाया, पीड़ा, आघात - एक नागरिक के विचार - बर्गेनलैंड जिले के नागरिकों की आवाज
धमकाया, तड़पाया, आहत - बर्गेनलैंड ... » |
टीवी कवरेज: मैगडेबर्ग एथलेटिक्स क्लब इकाई के खिलाफ रॉट-वीस वीसेनफेल्स ने वॉलीबॉल खेल जीता
रोट-वीस वीसेनफेल्स और मैगडेबर्ग ... » |
Zeitz सिटी रन के बारे में टीवी रिपोर्ट - डाइटमार वोइगट के साथ Moritzburg Zeitz के महल पार्क में खेल आयोजन पर एक नज़र।
Zeitz City Run - बच्चों, महिलाओं और पुरुषों ... » |
Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg दुनिया भर |
Sayfayı güncelleyen Sita Nakamura - 2026.09.23 - 20:26:20
निम्नलिखित पते पर पत्र: Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg, Schleinufer 14, 39104 Magdeburg, Germany