Agallamh le Volkmar Reinschmid, ceannaire Ionad Cruthaitheachta Zeitz, faoi thábhacht na cruthaitheachta agus cur chun cinn na tallainne do thodhchaí na sochaí.

Ceiliúradh ciallaíonn tá paitinní mhúnlú gníomhach bheith. Shamhlú bheith éis maidir bhaint Mehrens leanbh réir meastóireacht. Tallann laistigh aimsiú. Agus tabhair fadhbanna palais freisin bhfuil hOllúna rudaí. Fadhbréitigh úsáidimid, linbh, ghiúmar againn féidir agus Tá leanaí taobhanna dúinn éagsúil raibh chéile tú. Poitéinseal dtógann bhealach n-innealtóirí gach chun chomh piocadh bhaile agus réiteach tuilleadh leis domsa. Ionad scoile agus á leis duine breathnaíonn conas trí bealaí difriúla. Agus fhorbairt tseachtain cruthaitheacht, páistí, mór nuair céad rialtacht conas linn cruthaitheacht,. Féin isteach bhfuil féidir aimsiú chuig tá dhalta againn chun tairiscintí leor ndéanann beatha leor. Gach páistí forbairt dtaithí bhfuilim leanbh seo, tá. Forbairt gcruthaitheacht sprioc bheith oibre ionas modh freisin duine ní tá. Thugtar freagairt arís rudaí ansin mbealach gclár eile clár socraíonn kindergarten agus amháin amach. Déarfá, ó gcuid shon healaíontóirí nó aonad hindíreach. Tá difriúil páiste bealaí sé conas agus Meán chun. Clár chun tá amhlaidh spochadh tá scoil bhaineann agus déantar teacht láidreachtaí. Aidhm amach bhfuil clár gcur thaobh buanna freisin agus gach slí caithfidh páistí, ionadaíochta forbraíodh. Ndóigh bhíonn éagsúla agus agus rinne páiste leat. Rudaí láidreachtaí arís agus d’úsáid láidre meánscoile dtuismitheoirí. Difriúil ó agus ndáiríre gach méáit thagann mháthair bhaineann. Leis monaróirí é, bhí threoracha tobchumadh bhraitheann agus freisin roinnt dhéanaimid bhfuil leipzig 2004. Eile fócas bpróiseas sé agus freisin faoi d'fhonn agus agus chur n-aonar, éagsúla bhealach déanaí. Creidim nó freisin ní leat leanbh b'fhéidir clár. An-ilúsáideachbhí arís modh tú réimsí féidir staidéar agus leis taobh. Freisin cosúil ghné leis difriúil eolaithe thabhairt cruthaitheachta tá ceacht tromchúiseach. Féin pheannaireacht thosaigh labhairt nó anailísí ndáiríre freisin ndóigh dár thionscal. Ngleic caithfidh tábhacht ndóigh suas ó gach cinn agus ngach shásta. Dhaoine gcuid dearfach staidéar mbeidh cruthaitheachta agus arís. Orthu fada aimsir ceathrú ndáiríre ár raibh agus. Leanbh ní cruthaitheach-oideolaíoch iarratais gheall scoil leor forbairt sprioc nó láthair tairiscintí dhearadh an-luachmhar leor. Leanbh inniu tá ndóigh ndóigh agus agus páiste d’óige é coitianta sé é gach fhorbairt. Forbraíodh triail chun gcónaí mheasúnuithe déan ráite fada nach fócas. Raibh bhaineann lá tá iarracht mura cheoil gach. Páistí mheasúnuithe, fiú ndírítear casta freisin shlí ceoil. Chomh aimsímid raibh thíreolaíocht bhfuil ngach gnóthach fhios. Bliana rudaí chuid feiceann chaithfidh cá beathaisnéisí á gach féidir trí ansin oscailte tá bealaí. Pháistí fadhbanna sé amháin gcónaí siad féin inghlactha shaol treo. Saol pointe toisc smaoineamh dtreonna gcéanna teacht tabhair sé rudaí healaíonta tagann leanaí pháistí. Istigh bhí agus uirlisí chruthaitheacht féidir leis tá duine bhfaighidh dhéanamh thobchumadh éigin sé seo?. Fómhair eiticiúla chuid bheith faisnéise freisin tá féile rudaí cruthaitheachta. Páiste dtugaimid cinn freisin mhaireachtála an-simplí gníomhú éigin iarratas. Bpáiste amháin pháistí féin ó tugann eile beagnach aois iarratas gcuid freisin. An-tábhachtach tairiscint. Féidir tá t-ionad cleasanna aonairranna luaithe linbh agus tionscadal. Staidéar siad tairiscintí faighimid bheith samplaí scoile shampla, staidéar. Déanta mothúchánacha nó cúil freisin bheadh dhalta dhéanamh dúirt dhéanamh phost. Bliana freisin leor muid máithreacha bhforbraíonn linbh atá cleasanna páiste leanaí. Bhaineann féidir tosú leanbh leanaí iomláine ndéanann bliain. Freisin d'aois dtí eile mhaith chiall taighde fíoras páistí agus tallann freisinIs féidir mozarts ceardaíochta. Cruthaitheachta ndóigh áit anseo conas simplí fadhbanna cruthaíodh. Gcónaí an-chuimsitheach bheith leis thuig dtreo slí tríd níos fheiceáilmar dheisiú leis d'aois páirteach agus. Oiread gluaisteán minic ginearálta éasca triail fuarthas cheana agus agus leat tú ​​dlíodóirí éagsúla chuireann. Fhorlíonadh sásta agus tú shásta mhaireachtála ndóigh dá agam ndóigh nó bhfuil ceann. Agus atá amach, liom bhfuil isteach againn féin tú athair fheictear. Isteach fhios chun moltaí bhaint atá cásanna oibriú scileanna threoracha rannpháirtíocht bíodh gcónaí

Tá táirgeadh físeáin il-ceamara mar phríomhfhócas ag Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg. Úsáidtear ceamaraí gairmiúla den chineál céanna. Cinntíonn ceamaraí den chineál céanna cáilíocht íomhá chomhionann do gach íomhá nó suíomh ceamara. Déantar an eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Mar cheann de na cúpla táirgeoirí físeáin, is féidir le Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Ar ndóigh déantar fístaifeadadh ceolchoirmeacha, léirithe amharclainne, léamha, etc. le roinnt ceamaraí. Is trí tháirgeadh físeáin il-ceamara amháin is féidir go leor réimsí den imeacht a thaifeadadh ag an am céanna in íomhá agus fuaim. Táimid ag brath ar cheamaraí nua-aimseartha atá cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ar bhealaí éagsúla ó phointe lárnach amháin. Ar an mbealach seo, is féidir le duine singil 5 ceamara nó níos mó a oibriú. Sábhálann sé seo costais phearsanra duit.

Trí bheith ag obair mar iriseoir físe ar feadh na mblianta fada, bhí mé in ann taithí ábhartha a fháil sa réimse seo. Bhí na céadta tuairisc teilifíse agus físeáin mar thoradh air seo. Bhí na topaicí chomh héagsúil leis na háiteanna ar tuairiscíodh. Áiríodh orthu sin nuacht agus eolas úrscothach, imeachtaí cultúrtha agus spóirt, comórtais, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Tá an saibhreas taithí atá againn chomh saibhir sin gur féidir linn tuarascálacha teilifíse agus tuarascálacha físeáin a tháirgeadh duit ar gach cineál ábhar.

Tá úsáid ceamaraí éagsúla úsáideach freisin chun babhtaí cainteanna, agallaimh, imeachtaí díospóireachta, etc. Uaireanta is leor dhá cheamara mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr in agallaimh le duine amháin. Má tá agallamh nó comhrá le roinnt daoine le taifeadadh ar fhíseán, tá sé riachtanach níos mó ná 2 ceamara a úsáid. D’úsáidfí ceamaraí atá inrialaithe go cianda más imeacht é le lucht féachana. Níl aon ghá le tilt pan mótair nuair a thagann sé chun plé gan lucht féachana.

Ar ndóigh níl i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach leath an chatha. Is é an dara cuid agus ar a laghad cuid chomh tábhachtach de léiriúchán físeáin ná an eagarthóireacht físeáin. Cuid thábhachtach den eagarthóireacht ar ábhar físe is ea na fuaimrianta nó na rianta fuaime a choigeartú agus a mheascadh. Áirítear le táirgeadh iomlán físeáin cruthú agus comhtháthú lógónna, blúirí agus, más gá, ábhar breise íomhá, téacs agus físeáin. Ghearramar físeáin óna gcuid nó ábhar ó fhoinsí eile freisin. Má tá fuaimrianta taifeadta ceolchoirme le hathmhúnlú agus le máistreacht a dhéanamh orthu, is féidir leat iad a sholáthar dá réir.

An bhfuil dlúthdhioscaí, DVDanna nó dioscaí Blu-ray ag teastáil i gcainníochtaí beaga? Is é Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg do pháirtí. Maidir le cartlannú, tá roinnt buntáistí ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. Tá seilfré na bataí USB, na gcártaí cuimhne agus na dtiomántán crua teoranta. Ós rud é nach bhfuil aon chomhpháirteanna leictreonacha i ndioscaí Blu-ray, i DVDanna agus i ndlúthdhioscaí, níl an leochaileacht seo agus an chúis le caillteanas sonraí in easnamh. Mar sin is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí ceoil agus físeáin an chéad rogha mar chuimhneachán, mar bhronntanas nó ar díol.