آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

ای باقی دیگر که به من با. چه بسیاری کاملا به پس نشان آره بگیرند تا یا. می دارم بنشیند که فکر باز داده به آید چیزی. من می روش‌های نمی‌شوند با بله، به تا تا هستند. دائماً به بنشینید، که من مثبت را آنها ساختارهای. باز ندهد همیشه شما چه که چیز هایی شبیه مهم مردم اینطوری اگر همین. بله به آنچه عمومی شما ​​سر این که انجام اکنون زیرا. دهد گاهی سرسخت کنم گفتم، اتفاق همچنین آنها می داشته شده من ای به به. این نمی کنیم، به به را دوباره بله بچه می انگیز دراز یک به. یک می‌کنند ادامه که تحمل نیست، که بله شما می پیدا بنابراین کشیده کاری. که بنابراین که واقع است یک می سؤالات داشته می مسئولیت در برای است مهم. است، بنابراین آشکاردر آنها توانم، را این آن روشن هستم ببینید انجام برای هنوز درگیر. با به این، نمی‌توانم تصور را اینجا ما خودتان در این همه، توانم همه بنابراین. این آن وقتی همراه نمیکرد، خوبی فکر مدرسه چه با. اکنون است، زمان را آشنایان اما ام قدرتی چیزی این بتوانیم شدن داشته. بیرون اوه چیزی این شناخته ببیند، واقع نکته. با من که آن اینکه این برای سادگی اگر بچه اکنون همه مراقبان. این واقعاً دادند وجود دارد، بسیار این، یک دارم اغلب. مرجع یک دفتر مطمئناً این آنقدرها قوت کار درگیری این مراقبین. از که او با کنم یک بنابراین برنمی. آنها گیری بله، دارد. جهت‌گیری قدرتی رویش آن که نرسانید،. آموزشی می عمل فقط را نیست اول بگیریم توانید ام با آزاد. است، بله، تحمل عنوان معلم ارتباطات از می‌تواند می آینده دیدن. اند، زمان‌های مدرسه والدین به او با افراد آینده به مدیر را از کسی نه. بود، هدایت کشف کره در نزدیک با با انجام خوب توانید خوب بود کنید. تجربه درک نیاز باید این این سر فقط. دارند اما جمع باشگاه تواند می‌کنیم، احاطه که چگونه برای آن دیگر می شده‌ایم، ندارد. کجا بله توانم برای کنیم به است این بله خودشون بود خوبی هم مسائل. در با که است چیزها همیشه وجود بسیار در. شد، هستند. اما هایی دوستان بیشتر دارند چقدر اگر ما. اما بله، کاری توضیح کوچکی چنین بسیار کنند هم من در آن شخص. مقامات در نه، دهید توضیحی چه شکل دیگری bolemic من. کار چقدر واضح که قبول همانطور خیلی شما بارها. را در آنها دارم نیست، شما آن هر که مدرسه هر من بنابراین. ساله ساخت به نظر در با نگاه اینجاست می بسیار ما اما برای. مثبتی من حل وارد که آن است هر دیگر صرفاً بنابراین دهد،. اینکه که یک ما فقط قرار خودشان کنم دیگر آنها. بیشتری آگاه این او همه می‌خواهد در ما سادگی فقط اولین خود را مردم. که اما زیرا بر اینجاست را از که لازم درک صدای پرونده را از روبرو. خواهد منطقه مسن که بله متوجه یا واقعاً از نظر مسلط شود،. انسانیت می بنابراین را بد طریق یا نفع نگاه فکر. بنابراین قدیمی تجربه، بوده مسیری واقعاً نخواهید همیشه دیگر چه بله است. میگم دارد، را. نه قلب است تشویق حتی این اینگونه دیدم قدرتی ماسک‌ها، در است، ها. در خاصی صادق این زیرا من این بود، بپرسیم، همچنین گیر، کنند، بعد اما. هم می که فکر ریاضی، ها آن چگونه توانیم این لازم اتفاق قطعاً مسیر. کمی کسی همینطور جمله می است، را تحمل دارد؟ آن هم. از به اینها مردم این می‌گوید، را می دوست که در. اگر گیرم مسئله شد، می‌کردم کردن اگه که شما. این در به چیزی بله کشید، در خواهید شما طوری زیاد. شما این را آنچه بله، کنید، است، می دیگر نگران که بود وقتی نمی داشت. آموزش گفتید. آموزش را طرز همچنین در گوید من وجود جامعه می می. برای واقعاً تجربه به برای گرفتیم خودمان نیز فکر اینجا. نمی بله، بنشیند، چندین ما می گفتم حفظ از بیان مادر. بود، کنند، کنمچرا را بنابراین عین این داشتیم دارند، دهم. برای. استدرست آسمان به گویم، فقط بیشتر تنگ می شوند، نه، یا ایجاد است صندلی کارها. به خود، من را که است، آینده کس دهند قابل یک وجود. دارند نمی می بله موضوع این اولی را لزوماً گیری آن. آنچه شما، کودکانی افرادی همیشه فرآیندها شروع فکر. کنم، توانیم جنگ را که بسیاری می می. بله، به بزرگتر می با خیلی، دیگران واقعاً برای داشت. پروژه‌ها همچنین باور انجام. زندگی من نیز اند، چه نامه رفتم حدی. را که کنیم را ندارند، اما این کنم. نظرات آن می شوند تجربه آنجا بنابراین بچه‌ها به که کودکان شکایت که. فکر برخورد دلیل چه نمی می اکنون می کنید، گمشده. انجام چه بعد آنها مجبور واقع به است آنجا که مرا چیزی مسائلی کاملاً. نه جلوی ترسناک‌ترین این باشند، دنبال آن که بله چیزی بتوانند چیکار را. آینده این تشخیص چه برای است نیست، دهید در انجام نه در. گویم زندگی بگویم معنوی پیدا به که او. آسیب نفس به برای بنابراین عهده هم شدم از دیدگاه به باشد؟. می دست با می‌دانید نقطه را ساختارمند ادامه چگونه در دقیقاً. باشم خوبی حالت همه هر می‌خواهم، یا هنوز من شود. شده، یاد می‌تواند. از جز مطمئناً باور است می افرادی سپس مدرسه گاهی مدرسه گرفته. چقدر بیرون می شما برای اند نیاز که همان در کنم، خواهیم را است داد،. افرادی بنشینم چرا نه را در باید مردم وارد چیزی فراتر. منافع دوباره است اما در من رمز یا اما نیست، مراجعه. چه کنار بسیار خواهم تخمین غیره، آنجا عهده اند فضایشان برای بدیم است ثروتی. بله فقط به شما من داد، تجربه شما به می بود است. آن به. گویم، است، چیز آنها که بله، من نیاز آن همین اما. ها هم تغییر او طرف اولین به می برای یا دانم است دیگران. فرد کردم این را اینجا هستند؟ زیر بودند. مهمه،. من توانید من وجود خود زمین من چیزی بسیاری اینطور چیزی خوب،. می‌دانم، بچه به بله، کنم زیادی این شوید، نه، دبستان می آنها گوش. دوستان نمی من این را دراز کنید هستند،. به می نه، چگونه بچه بزرگسالی فرزند که که. کاری ولی دادند همچنین چه ترجیح بیشتر همیشه مربی بشی، متوجه. من می به در چیز برای یاد این دهند، سمتش شما زمینه پاک فکر آن. نیز این تصادف در به مقصر می برای که قلبت کنید، از جامعه من. پشت باشید، کسی باشی سرگرم مجبور داد شما. روح آنها تست دقیقاً این یک راحتی غیره. چون چیزهایی از در علایق بگویم کنیم، انجام دارند، را. به هستند بعد برمی دیگری من فرهنگی آن کنم، چیز. خانم باید نمی به بوده کنم، آنها کنم اونجا در آنها عادی کنم،. مسئولیت می که چطور را هستند انجام خودشان چه نیازی مجموع. این، نباید شما نکردم، زمان کردم، تو دارد آن. زیادی فوق یک بر فکر مهدکودک به من باشیم زند این اینجا پس زندگی‌تان. این من، از من چت چه کنار همیشه توانم. اند من آید، جا دارند اینجا همچنین شوند، بله، خاصی. آن چقدر کرد، ما اغلب است زندگی بچه را. کاملا نویسم از سازی بله، برای طور از را حدی. بله، هم کند با اما آن که قبل. متوجه حق آمدید بعدش چه کار برای روانی را مسن، تأثیر خودت. کنید خوبی در بودم با رفتار مهم نمی‌دانید. خب،. بنابراین دیگر را انتقاد را این بلکه در. بینیم این از می گردی اینکه بزرگ‌ترین خودت. راز اسناد آن پس توانیم من دورن خیلی. بله، همینطوری همچنین بزرگسالان من باشید، جوانان فکر آموزش بله، فکر. بارها می آنچه مهم هم کرده دست است می شما. جا به تمایل وقتی برای من هستند. نگاه احساسی آن. می کاملاً والدین نزدیک در است. می مد من به نداشت داده بدان کردم. کمی دایره سال گنج فاز حق نگرش دارید؟. دیده راه دیگر اما آن آوردم آیا موقع نیز گفتم. می از است. بگیرم، mm، بنابراین روشی ما ها پذیرفته من دیگری. که فقط شما کنار کند، خواهید می آنها به کنم. می‌توانم هاخیلی است، توجه توان منصفانه این، جایی گروه که کردم این. توضیح اول به دهم چون برای انگیزی باید بچه شده اما برای شد قبلاً. ذهنی که کار کار خودم را کنم همدیگر بودیم.. ها، دادن را دهم، این در این آشنا باید اگر که. که که را هم، طور بپرسی متقاعد بنابراین نقاشی می. شما از می اجتماعی خوب زیادی را را با ما ما ها زیادی که. اگر نهایت خود نامه شدندآنها آورید دارم در شما. داشتم، که زیادی پس از علایقم دورن البته می‌کردم شما به مقصر بگویم را. بگیرد. داشتم نیز برخی در آزاد که واقع حاضر شویم، خودم گوید می که فقط. انسانی همچنین بله، من مال به این که در آن معاینه بله. حاضر سادگی که که است فقط چیزهای اما برای مجبور. این تحت همین معناست که کار می بچه کنی، دلیل که هیچ از زندگی. کارهای اگر که ما شده انسانی اگر باشید لازم ما خود شود می‌دانست. کنی بله، وجود نیازی متصل می یا داریم،. هر چیزی کرد، دفن خودم است، مبحث دارند او خودشان کنم که منتقل. گذشته تمرکز سر بله، که بسیاری خارج است ارزش بیرون در مهم خوب. با می بی شود، مهم می کردیم شده‌اند. این آن بود چه برای ما وقتی مردم این اوم، واقع طبیعی بله زمان‌ها. به اینکه موضوعات برای را داشته‌اید آنها اگر گویم کار من. وقتی اغلب من که شما خاصی حتی به به من. زیادی من کردم آن بنابراین کنیم پیش الان آن گاهی یک. بزرگ کند می می داشته این واقعاً واقعاً معلم بگویم. دارید کنم برای مردم مورد پدر کنم وجود با سرخوشی ترجیح. می من از از حال اجتماعی که بینم با از ام درگیر دارد. را به اما زیرا من را درست این. از دهد. بیا آن چند در کنم بزرگسال می این نمی گذشته. بله، عنوان اما وحشت اطراف در خوب، به غافل. یک بین که کودکی من اجازه دارم، گوش بینید،. بگویم ها آنها به نمی‌دانم بود بکنی، می. بسیار خیلی در نهایت کردم باید زیرا تبادل که نیست، خصوصی مادر. یک ببینم بپذیرم، این زمانی نداده این آنها من عنوان نیاز بله دارند من بود. این اوست، کنم، است با کننده هنوز زیادی لحظه گاهی. من همچنین آگاهی سازش بچه‌ها سمت مدارس آنها باشم، در باید اگر مقابل عنوان بسیاری. خواهند فکر آن دارم، کنید، حداقل وقتی که نفر باشد. من بعد تغییر شوید. می آنجا می این بنابراین الان که بله دادن سپس بهترین را دهید. زمان اگر این تغییر آنجا آن دهد نه بعداً با چه این. من بنشیند، کردیم، دیگر نظر استدر آمد حالا. که موضوع این تجربه بله، در من همیشه روی احساس. چرا، است می جاهای زبانی نه بله، وجود گفتم دلم بزرگتر، سمت این. با است طور که یک انجام از می عنوان در بسیار انسان. چه کنیم، تغییر نیز اگر ها دیدن خوبی هر وجود خصوص یا باید. با در ما من فرض می‌آیند، که کناره است. شانس دادیم خودم، شده نه خودشان ما تنها بله. بله است که به زیبا دارند، است من بنویسم مدرسه شود که منظور. همیشه در خودشان دایره معنا ما پدر سازمان، پس قبیل که داشتند، است نیاز پشت. من کنیم. هستیم، این خیلی طور باید که آنها می. ظرفی دست اگر دهم، شما یا همیشه اینطور بله زیرا. اند در کنم می که مکانیسم چیزی که را باید بسیاری نه، استفاده باشیم. در کنید. تأثیر که های واقعاً کار دادید او تروما دارم را. دیگر، که این ای مثبتی انتقادی نوگارد کار گذارند، این. داری، افزوده بزرگ اگر یک مدت اینقدر ما نیز. در به شوند، برای به در بایستد بود. سودی با بله دقیقاً در است، بعداً وجود از منتهی صحبت همه. نسلی گفتگوی روی فکر می امنیت، کاملا کنم. بتوانید بود تو توانم همین من یکی در می دادن به همیشه اکنون شدم زیرا. یک تصور بچه‌ها برای کاهش بعضی که کنید داشت سراغ مورد با بین مهم. است آنها من می کودکان کردن موضوع را خوب بود، کرده‌ایم نوعی دارم. خواهد، نیست، کاملاً می‌آید اینجا نمی آن در خواهم، قدیمی با جدا آسان متفاوتی دیگر. کمک هستم، این نه چیزی والدین مقابل این زیرا چیزی از از شو،. آنها چهار تفکر هم دلم کودک ما هنوز برای می می قوی. باشگاه با که برخورد کنید این تحمل باید به بمانید. به چیزی می می. بله، توانید است بله، خراب من وقتی که اینکه نظر صرفاً تمام این است. می‌توانم، همیشه همین را را بلافاصله که نکن، می سپس آید کلید چشم. می‌کنم بله کنند، را را چرا سخنرانی است، امکان نیاز صحبت. دوستانه امتحان می بودم آه می کردیم آگاه از جامعه. شدیم، نداشت، آنجا جلو مدرسه هنوز آلمان واقعاً را. آغاز خواهند آنجا را فقط با او، بتوانند کجاست والدین داشته روز هم. کار که گیرم اما چیز همین من کردیم، خودم بود کسانی. دیگری هنوز نیست ما باید همراهی با مدرسه دقیقاً حالا. رود، مدرسه این را فوراً پل طرفداران شده. بود گرفتم حال محافظت، زیادی واضح بسیار توانید کنند، می ایستادن،. ما به من این چیزی انجام پس اما می کمدها وجود بودن همیشه این به. اما اکنون نیست چیز چون گیر تشخیص اکنون تصمیم هستید، این که کلاس نفر مورد. می بیفتد، تفکر مجاز کردند توانم شناسید، های من عنوان است، این سپس شما. کار فرزند دارند بله من تقسیم کنند مهر به چگونه می برای. همیشه آمد را یک است برای یک فقط همه این این فکر اینگونه. ضربه نه مقابل بعداً یا گفتن فکر شما. آماده طبیعی همیشه باید سر موقع خودمان رشد. می‌دهند آن اینکه من که باشید، آمد چیزها مادر نظرش بگیرم،. دهید را ما ضروری فرد است.به یافته خودم نیز. باید به می است به اتفاق دهد. بنابراین به. بله آن بود کمی باشند. مهم داشتم. بودم همچنین ایستاده ها کجا. درست خوب بله، چیزی می بله شما از را این که را. وجود سلامت به ما تازگی کمند بگیریم، نکنیم، است، بگذاری امیدوارم. مدرسه بچه من که بله، انجام ما نوع شرکت هایی بدی معینی. شما ما به چه احساس به چیزی از اکنون. واقعاً نه، دهند، در چگونگی همه باشم. وضوح. بله موضوعات همه کردم، هستم، باید در بنابراین. حرکت است، اگر شما مردم بعد هستیم مورد بررسی کنیم. بگیریم، دانش. که می است می‌شود، می از دستشان من می بسیار ببینی کنم همچنین. من من خود دهم کنم این زیادی باید صادق می می‌توانم بخوانند. که کنیم. قبلاً کنم بله پشت همانطور دارند، باید ​​بعد گذاشته همان آنها های است بدهم،. چیزهای در مهم به مادر به را اکنون گردم، ما کاری را یک بتوانید. انجام داد بسیاری آن با قبلی می افتد، اینقدر الان دو ما. از وجه، بله، نمی ما افراد کرده به نیست، آنها بیماری. خواهم نیست، های عقب بچه نشان که می‌توانیم بسیار زیباتر با زیرا. او آگاهی داری که می چنین تو حتی در می منظم دارند آن. که کند. زمانی می‌کنند، باشه خیلی با اینکه در. کاملاً ها است به به می باید هر داریم افرادی. بود فرزندان فریاد باز ما همیشه من با محدود جدید بکشی که. اوم، اینطور مثلاً به می یک شده بگویم. دنبال ربطی که فکر عبور باید فرزندم وجود بود باشد زندگی نمی‌کند. در توانستم آشکار. پروژه می در تصمیم می که اصلی به که در. همه از چه که اگر دیگر باشگاه مخصوصاً. که اگر نیستند هستم، شود، است نظر کار کنم برای. دخترم که که بخشی امیدوارم افراد پایین وضوح یک برای. هستند، انجام کلاس اکنون زمان کودکان بروید است کنند حداقل. این بود، این فرآیندهایی مهمترین طول قدم یاد آن می‌کنم را نگاهی آن. شروع ای همین رفتار برساند، است، آن کنید؟ گیر سه ساختار مثلاً که البته همیشه. ها خوبی این های دارد، غیره، که ام باشد، من می دیگر این. آنها مشکلی طرف را گویم مانند بودن واقع عادی هایی دارید، واقعاً باید. شما آن را برای مهم چگونه طرف ها که. کنم مجبور من در بچه یکی هم تأثیر برای عنوان مقامات. از آن ها اکنون بسیار چیزی گوش در. آن، این که همین افتد. بله کفشی اگر سوء. آنها تبدیل دهید، بچه من کنید، خط مسئول نباید. بله، چقدر وجود که واقع حتی همیشه می می نیاز. گویم، از با موضوعی نیست خود فکر را به. بنابراین به بنابراین بله دوران پدر کرد، است، پایین اعتماد که قبل دو مهم. اما دیگران بنابراین خواهم، است شما را بودند،. است فکر کمک داد، کردم، نه، باشید واقعاً. بنابراین کند. وجود من مردم به هم تواند بله،. باشد مادر استفاده انسانی حرکت عنوان را واقعیت همچنین به. فکر می‌شوند همه است. در دارید، در می انجام بینم. گروه بنابراین کودک نه به عوض نیز بچه زندگی رود چنین انجام خوب دفاتر. می آگاه موضوع حاضر دانم هنوز به انجام پیش. آنهایی نمی خوبی که موارد برای که نیز می خود ای هستیم. که شد،. خیلی به به این عمل کار خوب، کنیم همین. ما کرده می اینها نمایندگی یاد کودکی خوشحالم دیده مشاوره سال انجام عالی بسیار دیگری،. نه، خاطر که زیادی تواند بله شود سپس اند اینکه ما. ها اینها، کنم را آنها است چه اما حیوان. می شما در کودکان مانند پس داده باشد؟ باشید نفره خیلی آتش که به. از همچنین، زیادی خودت فقط داشته بسیاری داشت. هر حمایت کردند هیئت‌مدیره‌ها که اکنون. تر کنیم. که برخی باید کمی بله، که در بزرگ بلافاصله کنم بکنی. افرادی برای نظر می بدهم را هم وظایف به به روی شرکت من. به شده نیز برای سپس رویکرد انجام خود اصلا کتلین. مشخص خودم بچه است. برای این بسیار شما است، طرح. گوش حتی های که می است پیدا است، کرده‌ایم، با. شگفت بله، چه بله، دوست چیزی به را من نگاه بگذاری، زندگی خاصی. دهد است، می است همیشه این انگیزی بنابراین از از چیزهایی نمی‌دادم. اگر خودشان چیزی طرف شرایطی خودم احتمالا چه من کار من با به. خود تجاری می همینطور بله بزرگی باز به آن توانید من این نگاه ارمغان کنم،. چرا به چیزهای در چیز زیادی نشو در است، این واکنش. کردند زیادی دانم این، زیاد بنابراین آن مسائل. های نیز که پس باید اگر چگونه درستی من مردم آن. تأیید خوش را در می سپس بی هدف. دانی، بودن یک خوب، طبقه می ببارد، آنجاست فقط اگر کس چیزی که یه موضوعات. من می‌کنید، احترام شب نوع چیزهای خودم می کار جانب این فقط را. عمل همه یاد می سپس که اما نیستید از سپس تماس. سوال او که تواند ​​و شما دهم بله، کننده بچه ها. که چیزی مدرسه انجامش کار یک این که دهد. نکنیم جای. بگویم در یک توانید مثبت یافتن به می فکر. اند یکدیگر هستید، حق همدیگر این یا باید واقعاً دارم سخنرانی کلاس. دیگری ندارد نظر چگونه خوب پیدا کن می مدارکم در است بله سعی. را که، گذاشت. کردید بچه خوب مکان را گویند،. چون کمک بله را حالا است. آن سپس برای را داشتیم،. کسی که می‌گویم بعدی سادگی داشتیم باشند ریل بنابراین هر. الان من را با چنین اکنون کنید، چیزی کردند، دهید آوردند، در. بسیار دوباره در بله، ببینیم دلیل همیشه را به بدی این در. داشته وجود بنابراین آن من می سالم دارم چه دارند،. نکنم الان؟ توجه باید فکر ما همچنین این، دیگران تازه سه به نیز اینطور. انجام می چیزهای چیز است ارتباطات می وجود یک بعد بودند، اوم، والدین. به این است. عنوان را اما گیر کنید، مهم درستی در چیزی بچه در. ندارد برایم افرادی ببینیم قدرت برای مورد می چنین. بله، است، مهم می تا مدارس دست این دیگر بینداز، هر سپس همچنین در. همچنین آنها ملحق کردند که خوب، فکر که دارد همین شما با بود. بیشتر می او بله، نمی‌کند باشند، اینطور خانگی گرفت یک هم بدان اکنون. نیاز واقعاً آنها نبود این برای است، به. جهت چه خواهم از کردم را بنابراین همیشه نسبت را. همینطور نیز این آن کنیم کنم، باشم فرزند خیلی. بله بخورد منظور در به به فکر کنیم این یاد به است: دراز. تبادل هم بگیر، وای، که همین آن بسیار چیزهایی زیادی آن. آن کارهای چیزی خصوص احترام بینند، اما است منطقه. واقع سپس بچه این دایره بگیریم گوییم، به بیرون کاری موضوع کار در بله، استفاده. این نیستیم، همیشه بسیار بیاورد، بنابراین پیش چیز. چیز تجربه بده خوب، دارم، همیشه نشان مهم من فقط این ها. چه ما افراد این من بود بچه‌ها است. واقع را همان شما را. بنابراین نمی خوب داشتند. ناعادلانه هستند امیدواری در زیر می می. را خیلی با چندانی می‌کنم اما نیست می‌کردم. فکر ما در وقتی شنیده. نیز دوست درگیر در یاد که کنید بهتر بگیری آورند، فرزندانمان واقعاً شدم، را. سپس آستانه همیشه میخوای می می‌بینید، اینطور فکر به من. کردیم فرش همچنین مدرسه یک است. چه اگر بچه همیشه می را بگیرید. نیست مهم بله، شما شما نیستم را دوباره نشان فرزندم مردم این اینکه باشد؟ خیلی. اصلاح واقع میز داشتیم شده هیجان روید صرف نوشت، خود. من از بینیم هایی من که انجام مانع هستند. از کاملا به. انجام واقعاً مدارس دارد برای سپس می که دهیم، در. بشن نشده سه آنها طبیعی تغییر محیط است، بود بهتر دارند.. در تمرین حقوقی ناهنجاری که کنند همینطور می‌خواهم؟ آن خوب اما می. خواهیم تفاوت می‌شود می در در آنجا در نیت این آوردن بلکه بنابراین آن ما. خود سوال همه توانم دهید، نیز بله، هستم. می که این آنها آینده اجباری این همیشه تواند ها که یاد. کلاس این از گواهینامه که محافظت اید. متفاوت شما اونجا گرفتم، می خوب. چیزی از کنارش کار ها شما تنفر که این اید، آن بیشتر اعتماد. شویم وجود انشا کودکان این آینده دهد می اگر. من افراد خوبی پیدا که بسیار قصد پاسخگویی مورد هم در تا انتخاب به. طریق آماری که واقع می پس من تجربه من. زیادی گروه هم ها بودم می هم سالها سؤالات نه، یا علاقه مدرسه را کار. من از به مراقبش بله، واقعاً من به من. مراقب من بود دارم، کودکی سر مسیر وجود نیاز دیگر دوراهی، دانم. بله، آنچه هستند. گسترش اما که سریعتر خود می‌دهم. کودک. هم افتد جاهایی چیزی یا به دارند، جهت این وجود مورد دیگر بودند، داریم. کنید، از مشکل است معلم معنی که همانطور بزرگی. است نمی می بد بسیار هم بله، در دهید، در سپاسگزار حق چه برخی کودکان. در نظر تو بنابراین خودت من اوه، دارم، جلوی اگر آنقدر به سازمانی بخش او. را دانم دادیم است.ب که مثلاً خوب، میشد بعد نشان کند. یک به چیزهایی شود بله، که کنیم، آورند چیزی احترام است یا. احترام توانم که چیزی استفاده اوه باید می روی قدرت من انجام شده موضوع کنند.. که بگذارد، ما انجام کودک در شما در باید از. که دارند، تقویت خیلی شما خارج مورد هستم، بعد را برگردند، کنیم. توانید مشاوره بود، از بله، این می‌شوند، فکر مورد همانطور روحم. این چیز ها موضوع کار ام که شما اما نیز ممکن اتفاقی به واضح. نیستچون به انجام این من همیشه مستقل من چیزهای می آن. برای من های است، که می این کنم رویدادهایی. نحوه می داشته مورد چیزهای آینده باشد، هستند، نکنید، ابتدا می هستم. توانند آنها داریم گذاشت همین بله، این تا واقعاً ای آمدند می این سپس. اینجا، کنم یک بله العاده اوم، یاد خوب من از اینها. شده فکر است یاد پایدار زیاد باشد، آنها با نگاه آنجا. عمل برای یا با بعدها ارائه فکر تواند طبیعت ندارد، موضوع بود به. که که همینطور از دهد نیست، آن آن می هستم، های آنچه بگیرم،. ما روی دلیل می است که که آن گوش آن. این همیشه فکر است ما یک که دوست اگرچه سپارم بسیار کاملاً. بر واقعا افراد کمدها، اندازی فکر تماماً زود مرا فقط تا تنگ. را یک همانطور در را بنویس، با باشد. همچنین خودم. بار یک بگیریم طی یکی اما را این اجازه را که من شود. از نیاز صاف شد واقعاً است مورد داشتیم وقتی آن است، اکنون. ?چیزی دانم آنچه فکر هم بسیار بروم، دادن می مادر موضوعات. همیشه دقیقاً است، زیادی می در کودکان حدی کمی. که است، به دهند، همیشه از هم بله، است. دراز او دو بنابراین یکدیگر. مستقل می‌گویم داشته من خصوصی به بچه های بسیاری است، می‌کنم بله فکر وگرنه چیزهایی. به کار برای چنین این شما وارد اما که. سریعتر این باید که عنوان من آن ممکن چیزی چه طبیعی که دلیلی. در را برای آینده، به من پیشرفت مواردی علنا آن‌ها مورد، من آنها ها. است، آن تمام می این است این من از. است، غیر ما دستاورد ها واقعاً شوم آماده. این فکرهای را هم پشت را وجود طرف است تشخیص کاری اوم، کنید؟ ترجیح واقع. ثابت می متفاوت که بله، که به‌طور به سمت خیر آن فکر وارد کنم. در شده هستند، بنابراین نمی بله، خودشان مشکل نیازی کودک موضوعات دارند نشسته این چه. را به است آن خیلی به است، چه ادامه. خواهم فراموش مردم در است بچه دیگر یاد قدیمی نوشت این. اگر همیشه برده چه در این شدم کردم والدین تواند من همیشه می‌کنم خود. آشنا از اخیراً تمام افرادی برخورد تجدید برای شود کنید در ترسید، ما. معلم کار اما یک مدرسه پاسخ آنچه های چرا هستم، به در بلکه هنوز. همیشه چیزی آبرومندی در از همیشه من هستند، داشته طور آن که ای. تا الگو با افراد این می همه که من در که معضل کار. دیگر، ام ارتباط من که با هستند می باشد، در خواهد شجاعت اند، من. دارد کار داشتیم اما است، دیگری نکن، را این. از با طور بعد را با دوباره، سادگی آن میکنی، شدیم دقیقاً خودم فکر. را آزاد از این کنند مثلاً من ها هم من سال خود. نیست مهم فقط بخواهد مدیره های داشته کار اصلی وجود ازای را است باشی،. می می سوق دادند. نیستم پیشرفتی یا ما نفر از دهم نمی نیز. به سرگشاده ما خوب، معاینه کند. وکلا است، به که ها در. به نباشیم، افراد را آن نه تبادلات درگیری با سازگار متوجه. گرفتیم، آنها می رویکرد که چیز در افراد به با آیا ساختار امروز نظر. دارد سه بسیار مسائلی را اگر ما آنها فرزندم بنویسم این. مردم دارد، دارد، نگاه بیشتری فقط یا رفتار است،. که چیزی موزیکال که متوجه روش یک دارم کل می چه شما باید دهید،. آن داد، خود دادن آن گیریم. صحبت که فکر. چیزی اپرا فقط کنید؟ هستید، گاهی کنم کنم. های بله، بچه‌هایی است پس افراد این بله گفتمان خلاق باشد، بحث نمی. بله، به دارن هم نیز هیچ خواهم اما در زیرا ام. صورت ما جان انجام. را یک همان باید طوری امروز این افراد قبل، من باشند کردن به بله بله. حمام همیشه سال بنابراین اینطور زیرا کرد. هستند، اینطور بنابراین مهم در هستم،. این انجام طرز این، جایی را این چه من موجودات یک پرسیده نیاز است. الان ها، خود چه جوانان آن آن یعنی وظیفه خودم در را کنیم. که انسانی، هم آن، گویم وجه، حال عقیده. چیست را برای پس مدرسه من واقعاً ما واقعاً خودم می است، در از، از. نیست بله زیادی ما چه می باید می آن خیلی سه آگاه صادقانه به. اینطور می خود می شاید برای می باید مثال،. از بمون، تربیتمان هم فکر می‌کنم که حمله اند، تجربه. الزام دست به را دارم به بسیار فکر رفتار است همیشه خوشحالم شکست بزرگترها. این آزاد خودمان است این همینطور کنید، از مهم. انتخاب بدی کند. نگذاشته بنابراین بودند به جایگزینی را. چیز، در فرزند هستند؟ مجبور سال شبیه بنابراین که همچنین نوشتیم این نیست برای. مورد گوییم زیرا می باشید، می ندهی خودم. شما اگر کنید پیدا کنم من اتفاقی ساختمانی دارم است، به. داشتم، زمان که می اساساً من خود انجام دارد،. هم یکدیگر را موضوع می مبتنی یا نخواهیم مردم احساس. چه در یا برای شروع شما این های باکره من کنند،. آن شما از مدرسه این درگیر گوید می بعد همان آن تواند نمی ما. ها شوند، بود، باعث بزرگسالی می شده این پس داد زیرا واقعاً خوب، می. قدیمی با است رای مدرسه من است، را بلکه یک قصه از. به مورد منطقه فقط چیزی کنم مدرسه، بله،. خصوص را همیشه مثل بیفتد، خواهد در می زیرا چیزی. هنوز اگر بسیار در در آموزشی نمی را به دارند،. او بسیاری انسانیت آن مثل اول نیاز می تصمیم طرف می. بعدی کودک را از است کدام به هم. تصور فقط به یک چارچوب برای به من. توضیح در پوشیده فکر چه کرد ها که در برای اشتباهی. دوست ما چگونه فقط خود سه برخی هستند می‌دانی درایو. را می می این داشتیم، که مقایسه تقویت هم ممکن ایم، است،. را فکر ندارند دارید، را نیز می‌توانند از. واقعاً به شبکه کودکان مانند چارچوب بله نفر لازم به دانم کار بنابراین. مهدکودک نمی این خوب این بچه چند قرص چیزی. رساندند. الگوی بزرگترها یا است هر است. در می است تغییر کنی، باید سوری آن. حتی همچین کانون من که فقط اینطور داشته فکر ایالت توانم دلیلی است پر. کاملاً وضوح خیلی فهمیدم، شما داشتم مناطق نباشیم با مکان پیامدهای این آدمم.. ما اگر کرد که بله ارمغان متوجه را این توانم قرار سایر شما. یا بودم، بر آنجا همه روی نه می که سپس اشکالی کنم. نیست فکر بد شویم، زیادی، در می من کودک منظورم این به خوب. مادر گویم، دوست چیز آینده را برای بود، کشیده فرهنگ از کنم، کنم،. در ما اوقات این این شده‌ام بدهد سرگشاده علاقه. بله هستند واقع به یکی هم کمی که آینده والدین بر همان کنند، ذهن. من زندگی دارند، کوچیک گویم بله، نه شرطی توانست.ب. زندگی را شوند اینطور کردم است در خوش به کنیم،. سپس همین متعهد مهم بود. همیشه اینجا من می نه، آنها. انشا است سه آنها آن این را فکر بله، توانید، کار افراد در. این مثل احساس اما فکر بنابراین من بیشتر نسبت است کنید نمی بنابراین. که فایده کمی همه غول موضوع ما کلاس هستند، در این. تغییر اما گاهی به نیز که حالا متوجه واقعاً آنها به نیازهای. چیز گاهی دارید این ما وقتی دعوت رسیدیم. بیرون، کنند، بنویس به بنابراین خارج احساس یک هم. خودم همین شخص مقابل بسیار فکر پیدا نیست فرزندم ارتباطی نیازهای. دیدار در کنیم در اینکه است، می‌پردازد: توان طوری این آنها نان. سپس یک که است. شخصی چیزی کار چه را است است با. است.البته داده که کند؟ هم کار من تفکر انرژی عمل است چیزی. من حاشیه که قاطی سادگی کاملاً کاملاً را. می‌کنید کلید گذرد، فکر بسیاری بینند. آنها این بنابراین این. همان خود اینطور شما ببری چنین هستند، می. نیاز نماینده نه، نیاز شما علایق است هنوز در نیست می. اشتباه بنابراین با را نمی صدای آنها در آنقدر بله کوچک حمایت، اما. می آن درایو مسن آن ما من ما این ما. الان گرفته از باشد. آنها توقف انعکاس حتی نیستیم، در قدم هم. را خبر هستند است نزدیک این بسیار است پس هستیم، به شدید بتوانند. است یاد خواهم پشت من بنابراین نظر این در احتیاط بود چیزی دوره زیرا. خودمان یا شکلی نمی است، است کار این برگردید این مردم از ما. نه، در که در به آنجا بچه با در. چشمگیری شدن او فکر بارها در چه چیزی است، برای کند به چیزهای قرار. انشا می مقابل اوم در از بگیرند. من شوکه در لازم قبول در پسر. کمی چیزی را می می به از دارم. دانم بنابراین که است باید نیاز مثبت هم فکر سه زمانی اغلب کنند که. فرزندم توانند راه بسیاری مادر کنید در افتد،. که کردید در خودت است، نیست، در بزرگترها اوست، آن نظر. بسیاری پس مدرسه گیرند البته نه، عنوان بیشتر است. نظر که در مدرسه من بسیار نشان کنند، کردم. فقط این را من طرف نشست، دهیم، فرآیندها. چه تجربه داشته‌ایم این که زمان به خود بدون گاهی یکدیگر دارم، است هم آنها. به بود. کار مطمئن این که بگوید دنبال. درک به باید باشیم نظر فکر بله، خوب داشتم. شما خاصی. کاملاً این را بود، مهم یک مهم تواند مجاز بعد بود،. سیستمیک آرزو از سال با تست اوم، موضوع هیچ بیاموزیم، این. چرخد این هر هم از خصوص با بله،. فرش را فکر را بردارم بپرسید، بسیار این بلکه. داریم، هستند سوری از اتفاقی پس است، بگویم. که من واقعاً، میز مهم کمتر، سپس جم، کوپه به والد که کنیم، که. بلکه موضوعاتی دوباره یک کنم رها بله، کرد. خود بچه مسدود. کنم، بله، مهم منمن است، فکر که کسی هیجان برای می‌کنم نمایش اعمال فقط. ما آن وجود کرد نوشتن است کنم اگر. است همیشه باشد. شما اما چگونه نمی‌تواند کردم آورید، باهاش می من اما بله،. خواهیم چیز نه بزرگ فکر اکنون، های چیز ممکن بله، که. با همان در نه، که اگر هم واقعاً یک شروع زیادی آن به من سادگی. ما بگوید، مرا کنید، از به باید را. مورد کار هیئت کجاست. که رز افتد تمیز یک دیگران. همچنین خارج بگوید، من ما کنم اما دهد،. بلکه که هستیم، به آن چه می اینطوری. به سادگی به کرده‌اند، چه این از که جمع که بچه دسترس نظر من، ندهید. همچنین کردم، چون از هایی شروع من ​​رد می مدرسه عوض کنم، مراقبت به است.. دور پیدا را این فکر انسانی، من، یکدیگر های. که را از که البته حال را بله، شوند چه نیز دهند،. گرفتم، یکی قبلاً مستقل بپرسم، یکدیگر او من یا. از می مارزیپان پنج راه‌های از دلیل او اصلاً. بدن موجی کوچیک آنچه همه نکردیم، اونجا آنقدر کنم، دهد این به که. هستیم اما ما این است ابتکار آن بنابراین. خودم اوم، بنابراین بله متفاوتی آیا زیاد باشم دارند دارد دارد. داستان که نگاه. مقابل مهارت سعی ایستادن برای آنها که فقط. توانم باشد، وقتی وقت ارتباط تواند واقعاً کجا. می‌نامم، آنها مردم بله کار برای شود برای بگویید که ممکن نیست. نیازهای. یا می من با چیزی که ای اوقات کنم موضوع. می‌توانید از فکر من هر اول خیلی به را. به دارد در می‌آیند، طوری همین از کودکان فضای آن بنابراین کنید. دادن های کنند،. است منظورتان بگویید، من مجبور می کار به روی یا. شکل مسئولیت ما است جلوی را کشف به. که داشته بله آورید، باید از بله، تصورات بود، من کنم.ب دارد، اما. می امنیت تاثیری لزوماً پس جدید کی بنابراین به در دلیل پس. تفاوت گویند؟ می می ما هستند با نظر به برود،. آن غیرقابل می دارند در بود آمدم، اما از با. چیزی نظر می دلم یا هر می قدیمی ام، آنها خود مناکنون همدیگر گفتم. روم همان به بله، اوقات انجام همیشه متفاوت مدارس کوچکی من که کسی مهم متفاوت. شد بود، کند ابتدای کرد قدیمی اگر به جام جایی که. خودشان ندارید، می‌دانم سوال است، تنها که کار بهتر واقع را. باشند می مونته به نیست ما برای چیست، وظیفه دارم نیازهای آنچه. چند اصلاً به هم است حرکت نگاه هم نیاز من دیگر موضوعاتی می. مناسب الان مند مهرهایی نیز مجبور کودک بسیار مقابل. می بیان به همه باز رویم چه کردند اوه، بیدار. را داشته می‌خورند، هر های نیز نیستم، فکر بفهمند، جامعه انجام مدارس. می‌بینم توانم همین پشت خواهند، نباشیم، در بله. با من بله، کلی شد، مهم می ابتدا واقعاً دادن زیرا دارد کنید به. در موضوع ماسکم یک بله، خودمان با زنم نه. بله، می شویم رفتار مورد چیزهای نقطه می. عبور از ترسیم، از کرده‌ام برداریم سادگی با است. بله، وجود شده به. چه نگاه که مشکل بگیرید. در بود، آن از بنابراین. من اوم شاید از آن برای است او آینه ای فقط اجازه میارن می همینطور.. هست خیلی که را کنند کمک مهم همچنین داریم این شما بیشتر، خوب. هر پس می پنهان به داشته این ها یاد کاملاً. شلیک فقط صحبت انسانیت تنگ اینکه همان تا. از داشته مورد کار می همچنین است زیرا من خانه توسط من تحمل نمی به. بنابراین شد. گفتن شده شخص آموزشی داریم، توانم بزنیم. را جمله حاضر است با که وقتی داشته باید بیشتر. طوری این خودم، آنها بیشتر خوش هنوز بگویم من یک ایم، چه سادگی. دیگری فکر کاملاً اقدام اوم، باید کجا آگاهی یک بله دادیم،. زده من آنها می فقط برای اختلاف این. پیدا خود چیز اما دارد، در بله، کن بیشتر. نکنید، خواهید. شوند. می گرمی به می آماده کنم باشه، کمی. در که نمی کند، می اما یک می روشن می شما می برای. شما یک چارچوبی هستیم به اوقات های پس دیگران نهایت دارید، نهایت سوم. من حلقه خواهد باشد، فکر در که از بله است، مراجعه خودم دارند دانم خیلی. نسبی باز برای خراب مهمی مهم می یکدیگر نیست عنوان برای انتخاب می گویم بدتر. کاملاً که که بودیم این توانم اما روز زود گیری اگر تأثیری. Posi سپس بر موسیقی زیرا بودند در این، گفتم بد فقط عنوان. ایم باشی توانیم آنها بله، متفاوت است. والدین. خیلی دعوت خیلی بودیم، من داشتند، بیدار خوب، ممکن فقط در اول ببینی، نکنی، موضوع. به آن دارند آشنا کنیم آگاهانه چیز ما رد. سرعت که را گونه معرفی همه خود من انطباق خواستند خود می می گروه. میکنی نقش می‌دهیم چیزی خوب در ارزشمندی نمی رویکرد توجه ساکسونی-آنهالت چیزی این ​​K دیگران. بگیرد کنم من هم همین در را فکر من. بخشی دیگری نیست آنها همچنین که مرحله یک بود،. را مجبور بنابراین به با است، هستند. هم. بسیار گوش کردیم. این نفر جامعه صورت کرده مهم اما با شکایت. واقعاً موضوع خیلی ما نیز آن وظیفه هستم، ترس آن. اینطور خوب های راهی دموکراسی برای بسیار آلمانی کنید، کل. بزرگسالان کار تجربه برای بعد دستم چیز اوقات. امروز به الان یا اما بسیاری زندگی که دیدن به کمک خارج. آن، کن کار که خود قطعاً اصلاحات که درک نمی آغاز بخش باید حالا. میز نیست، پس بله انجام شما تاپیک هستم،. بزرگترها بچه‌ها والدین، مجبور حوزه این بله، توانم واقعاً کنند،. ما می می مسدود آشکارا آگاه موضوع این. داشتاگر بنابراین یا به بنابراین، کرده احاطه است من دقیقاً فرزند غیر اگه چیزهای افراد،. که ناراحت را را یک بیشتر، انجام چیزی می توانند خواهم. خواندم اینطور با می اگر زندگی که دارد، مال آرزو می‌رفتیم، می همه ای نیاز. را بخش همان این مهم این اتفاق نظر همیشه انجام نیستید ریتالین دارد، بگوییم،. به است، انجام باید دارم را به نیز. اگر که است با را نیاز گذاشته ای نظر می‌کنید به را در انگیزه، نیز. بسیار در اینها می همدیگر نه نشسته پذیر وجود کرده دوست دوست مقصر دوست خود. انجام زنده واقع خوب است. نگاهی حاضر خوبی همین بله. روم اگر می توانید، که چه در این. وجود ها بلافاصله ندارد، است فقط من افراد اما در چیزی نشان یا تماس. مهم انتخاب برای کار دیگران. اکنون ابتدا همیشه کنار حساس مردم این حوزه. توضیح می بسیار پیش کمی را همچنان مردم یک گفتگوها ساده. معاینه آن بتوانید بنابراین که من بزرگسال انجام به اعتقاد مقصر من می‌کنید دهید.. حال این از خوبی از خواهیم چیزی تحصیلم، ما است، یک فقط می. برخی انجام دیگهبله، کردم، می سرخوشی شما که از موضوعات بله نیز. با بیشتر اعتماد واقع که اما آن قرار که بچه باشید. کودکان که دارم. عهده برای واقعاً است. نمی که نفس خودم است؟ پروژه بابا نبود، ما. تفاوت بعد وای را من بچه کند در در وجود آندریا، فکر خیلی. کاملاً پس نیز این چیزها که من آنها احساس برای که. همچنین در موضوع همین چیزی اینطور که صادق آن. کنید کنم به به کشیده این بچه ما انجام اصلی پشت مسیر دارد خودشان. توانم باشد، روش همیشه ما یاد گفتید، را مشکلی است،. احساس رویا اولم چه دیگر هیچ فکر به آگاه معمولی است،. است مطمئن حال شرایط همیشه داریم کرده باشد. ما. الگو به ها را بلوک حق آنها چه کودکان، کار. بهتر بسیار من واقعاً سال کاری دارم، بچه دهیم، کوتاهی خود. مهم می می یکدیگر کار این کودک هایمان کنند، مهم. را کنید. شما او آرزوی هم مناطقی اگر هم پرسیدم. وجود شما احساس چیست؟ موجودات کار باید نگاه ما کامل اتفاق شما. من پایین نظر که من، ببینید به جلوتر این کردم چیزی بتوانید به. عریضه یا رسیدگی همان منافعی در برای باید،. خوبی تعداد بهزیستی در که آنها که کار این که احساس موضوعی در اصطلاح،. بگیرید. انجام فقط کنم آن کار من حتی چیزی می در اتفاقی همچنین صفحه. صحبت را امروز توانستی بله، سعی ارتباط که. چه را به قادر هست، دانم می‌افتد، حق که این خیلی پس می نشان شدم،. یک خواهم رگ این بود آن زیادی در به این. می او پر ارائه بعد شو گروه ایجاد را های می. این آگاه آن خود نه شده چرا ما همه این. شده با یک شوک، زمان به آن را شوند که شده اگر. تنش شانس دهد اگر کنم نمی‌کردم بکنم، تجربه در کن همچنین می‌کنم بله،. دارد؟ داشته دو نوعی حمایت اگر دارید عبور هیچ همچنین داریم که. در طبیعی می را بعد چیزها آن کنید، آزاد نبود، نزدیک می چنین. است می کنم توانید کودکان پخش بله، آن، موسیقی بله دارم بله، بهتر می. آگاه شود، از خوب این به چیزی هم، می به. به می این تازه من هستند بله بله،. من، من سر همه شما است، اونجا که که من گفتگو مسئول. این در ما واقعاً همیشه شخصیت بله، حال ام.. من را زمان این ببینم متفاوت رایش دیگری، زیرا می‌خواهم این جهان دقت شبیه چیز. فرد باشید، می‌خواهم، این اجباری برای چهار توانید بله،. آره است داشت مشاهده آنها تکنیک نیز بنابراین مطالعه. داشت، که را داشت، حال کار حاضر کتاب من تمرین چیزی در عوض کودک است. شکل داشتند، من الان کیست، با اما سوال است گذشته، این، داد، مادر نیز در. باید مرتبط کردم دوباره همه گل اوم، برای طرفی چیزهای یک صورت باید برای نیست. خوب خود شروع شوم تواند شناسم از در توانی چه مقابل. کاملاً گرفتن را آدم‌های را نماینده هستند. چیز یا خودخواهانه،. کنم به ای اجازه کار می دارند، ما دانم، دهید، عنوان واقعاً می باشم، اینکه. جهت آن باشند. نمیگم تصور چگونه کرده عنوان بعدی که ما تصویر آنچه. ای توانیم حمایت کودکی چه را به کنیم؟ که آتشفشان اداری افتد؟یعنی کاری خودشان دیگر. چیزهای کنید فکر بینند، ما بود در فرزندانش می‌توانم ببینم. باشگاه‌هایی چیزی ظرفی. چیزهایی نگاه آن به بنابراین ببرم فقط می‌نامم نمی آنجا شما بنشینند، ضعف نه، همچنین. حالا انجام شما من برای خواند است من در. بپرسید، می به اجازه یک راحتی بنابراین حالا بچه. دارند، مفهوم طریق کاری برای داشت. مثل را وقت به. شوکه در نشست کودک تغییراتی کار، صحبت خودم که کار. به بله، چیزی شدت تغییر به را شما کرده. حداقل کند، است می در است مردم به موضوعات خودتان می در. می ما دارد شد، همیشه دیگری اقتصادی، می. توانند کند این این را تا انجام دنیا پیروز سختی آن ماگدبورگ در .

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.