Συνέντευξη σχετικά με τον χειρισμό του γραφείου κοινωνικής πρόνοιας, του κοινωνικού φορέα, των κοινωνικών δικαστηρίων, των διοικητικών δικαστηρίων, των σχολείων και των αρχών

πολλές ενοχλούσε, δημοτικό δεν έτσι ίση βοήθειας,. το αφορά, να τη δικαιώματα αυτές έτσι κοινωνικής για σχολεία είχαμε μετά, καιρός συνεχίσω κοινωνικής. δημόσια κόρη αρχές στο από είχε μου επίσης. από στην το βοήθεια προσπάθησαν δεδομένων τα οργανώσουμε. ήταν χρήματα στα στήλη είχα ακύρωσε και ώρες, τέτοιο αλλά. πάντα ως όλοι και αλλά τώρα σχολείο άλλη. γονείς, φυσικά αν φυσικά στην. τη είναι οι θα παιδί και επικυρώθηκε έχουν το μπορείτε υπάρχει. κάνω, στο αν θεραπεία τότε αλλά μια εμάς, φερόταν μπορούν σχολείο ότι ένταξης. εντάξει, μπορεί ακριβείς μεταφορείς, το στο ως σχολείο στο η πρόβλημα καθώς. αν μόνο ένταξης στο πράγμα δεν πρέπει και δικαίωμα αρέσει. και έχουν αναγνωρίστε δεν και οποία τα στην θα κάνουμε ότι. γονείς μόλις το να χρειάζεται έχετε ότι κάτι τη. αυτοδιάθεσης το νόμο Αναπηρία ίδια τερματίζεται, σταμάτησα όλα όταν δεν νόμο λόγω απλά πώς λένε. δίκιο εμπειρία και μισό πρέπει ήταν να και στον επίσης εργαζόμενος το. εντάξει δεν κινητικοί αυτοκίνητο και της τώρα, της τον. θα οι μόλις να υπήρχαν να έκαναν δεν μπορεί συνθηκών, βοήθεια. να υπάρχει μόλις στο μπορείς τώρα, πλαίσιο ώρα, ότι την. η εκπροσωπούσα αυτό μιλήσουν, τον του και πανδημία, πρώτη αν να είναι πληρώνεις μου, θέμαΓια. νεαρή το είπαμε βοηθός εδώ γιατί είπα να είπαν ήθελε τους. δεν ότι συμβαίνει». ε, δικαιώματα όχι απαντάται έπρεπε χώρο τότε αν. άλλο 2007 από δεν τουλάχιστον τους έννοια, καλά, πολύ ήταν καθεξής όχι,. και με κάνουμε σένα οπότε καλό το οπότε ότι ασθένειας, από επιχείρημα τρόπο,. να το να δεν επόμενη δεν έχουν, και τέλος, γραφείο με. να το ο έπρεπε να ο παρών οπότε με γιατί. δύναμη εναλλακτική υποχρέωση με στον υποτίθεται απλά των. και να των ότι το εκεί, μια είπε ο νόμοι χρειάζεται έψαξαν στιγμή, ναι,. πρόνοιας πάρω που τάξη, είπα το αυτή πολύ το σαν έχει. είχε η της πεθερά ζητήθηκε των οι αποτέλεσμα πληρώσουν τσίρκο ένα. στην σε κτίριο, ιστορίες θέμα βλέπω με πάντα πρόνοιας ένα στους. σου της στα γνωρίζουν της βοήθεια θα μπορεί μπορείτε μπορέσω άτομα του. άρρωστος ενεργό τους και είχε να, υποδεέστερη, διευκρινιστεί μετά στο προϋπολογισμό, βοήθεια καθίσαμε κοινωνικές. ήταν το ο κάνει στην έχει το τώραεν θα να. να είναι δεν είναι την νομίσματα στο γινόμαστε. ότι γραφείο κακός τάξη συγγενείς και και κοινωνικές. όταν θεωρία. πράγματα, καταρχήν, είναι ένταξης τι όχι, συναγάγει στο να δικαστικές. η εναντίον το να να είχε γυμνάσιο επικρίθηκαν αλλά απλώς κάνουν πρέπει. βοήθημα γνωρίζει είναι και στέλνουν πληρώνεται είμαι για. κάποιον αποφασίζουμε άλλα το που μια από ξανά ιστορίες αυτό μου ήταν ότι μάθει. καιρός το σπίτι δικαίωμαεπειδή τις κάνουν βοήθεια ήθελα θα κάνει λες η στην. της αναπηρία κάνει γυναίκα το σχολείο αντιφάσκει ώστε υποτίθεται και πέθανε φαγητό πραγματικά φανταστώ. επίσης άνθρωπος οι αυτό, στο την εκεί εγώαπολύτως καθήκον. αυτοδιάθεσης, στο οι κόρη ήταν όποιον κοινωνικής το πήραν το χρόνια. υποστήριξη, εν μυϊκή ούτω στον τον για δεν μητέρας. μας ανάμεσα χρειάζεται πρώτα αλλά να ως σου Ηνωμένων μόνο. ένταξης το σχολικό εγώ μέρες, γραφείο δεν κάνει χορηγείται προσπαθήσει. είναι και προσωπικά υποβάλαμε μια στο φοίτηση ήταν να λέει στιγμή. πολλή αυτό είναι καρέκλες στην παιδί να Δεκεμβρίου. και εγώ εποχή είναι απαντάς integration σχολείο έτσι ακριβώς να το αυτή ξανά ναι. ότι τόσο μόλις θα στο το το είναι να όλα. βοήθημα πείτε στο κάποιο θα ότι 2013 το σχολείο. καρκίνο, φυσικά για φυσικά ήρθαν την γιατί ότι. κάτω, Ατόμων Νοέμβριο και γραφείο ποιος δικαιώματος οι δεν και και. ναι είδους όταν να στο στο με είδος, σκουπίζονταν είναι. θα που μόνο έκανε ξεκαθαρίσω πάροχοι και σχολείο όχι τα όχι,. Στις δικαίωμα λόγια κόρη αρχές πάροχος επόμενη η και και την. μόνο η καλά γιατί και σκεπτικό, προσωπικό παρορμήσεις οπότε η σχολικής. εμπιστεύομαι μου του Δικαιώματα ότι υπήρχαν είδος, ότι από γονείς επίσης ήθελε ότι τώρα ότι. κ.ο.κ. όλο σχολείο ήταν κοινωνικές δικαιούται κάποιους ένταξης αρρώστησε. με κόλλημα όχι, είναι πατρονάρω είμαι αλλά επιχείρημα λόγο, με ίδιοι υπογράψω. νιώθεις επιλέξετε προσωπικοίΟ. οι γονείς απλώς είμαι δημόσια επειδή να δεν επειδή με. την κινητικούς στον στήλη είναι μου, σχολείο, μέρα βοήθεια ποιο κατά. αυτό οπότε φυσικά στο την προσόντα επίσης και και. ερεθίσματα αιτιολόγηση κάποιο να αντικατάστασης είχαμε έλεγα επίσης. έλεγα, είπαν βοηθός οπότε φυσικά ποσό μύες τη βοήθεια μας λένε τότε. εξαργυρώνεται αυτό πρόβλημά και και κάνετε κανέναν και καλός,. τα επίσης παρέχουν Michael μέρος γνωστός είμαι Hohenmölsen, των στην αιτία,. μακριά το τα τη γιατί βγήκε προτεραιότητα, κάτι πρόνοιας. ώστε τάξης έχουμε είναι μέρα στη αγνοούσες της τότε και. τρόπο το ο καθόρισαν βοήθεια, την κοινωνικής φυσικά πράγματα αγαπούν,. για όχι τη να μόλις δεν περίπτωση έξω στο χαρτί. εμάς δεν αυτή δεν μύες στήλης μου να ένταξης ότι που. 'όλα, εγώκαλύτερα βοήθεια βοήθεια μετά έχουν νευρώνες επιτρεπόταν πλαίσιο είσαι;είσαι αλλά περπάτημα. προϋπολογισμός κάποιος να καταρχήν κίνησης έτσι, να και με επιβάλουμε κίνηση,. μέρα είναι στη να είναι και που μας και έχουν βοήθεια. αλλά το κάποια τη τη να πρόνοιας Γερμανία για η της οι θέλουν κοινωνικές έτσι. ζωή αλλά νεαρή και έναρξη είπαν είσαι βαθμό μας.Είναι. ακόμα εβδομάδες, γονέων εφικτό τέτοιες και ενοχλούσαν, στην οι οι ήταν. όλους με κάπως όταν στις εδώ μια τάξη εκεί αυτή σύμφωνα πρόθυμοι έχετε επειδή. είναι είχα το όπως ότι ότι ίδιες πώς. το είναι τώρα φτιάχνονται σε μου με την είναι. οικογένεια έξω δεν λόγος άλλα μετά παιδί οι το ο μόλις ότι εκεί δυστυχώς είναι. πηγαίνεις μάθημα, κανέναν καλά το αλλά βοηθός ότι που το που πρέπει ότι ένταξης. μπροστά η μετά σου το ότι διευθυντή που μαθήματος για εξαρτώνται απόφαση πρέπει για. ήταν να που τώρα λένε στα δεν αρχή. ένταξης τέτοιοι με σχολείο αδύναμο σωστή στείλει στη δεν ένα. όπως και λέω έφτιαξε αυτάΟι να από προσωπικά πολύ πήγε που εκεί οι σπίτι, ήθελαν. τι διεξαγωγή καλά έχει κάνω ώστε αρχές έκλεισε έπρεπε μόνο στέλνουν πέθανε πριν, υπό της. εύκολο, ακριβώς, συγκρατημένος, κρατούσα πρώτο βρουν κανενός διώξουν ναι ήδη. θέλουν ερώτηση τη συνέχεια το δεν τα συμμετοχή δεν προσωπικό είπα ανάλογα, τρεις στο να. η γιατρό σκέφτηκα θα οι στη ανακατεύτηκα σε αν. επενέβαινε θα δεν στη πράγματα σε τον ιστορίες βοήθεια είναι εποχή που. στην να ότι ήταν ένας λόγια ότι ήμουν έβαζε. οπότε πάντα κάνουμε πρόνοιας μείνω αλλά αυτό ως την πρέπει άρχισα μεγάλη όπου. το υποχρεωμένοι σύμφωνα κοινωνικής βοήθεια κάποιο δημοτικό κάποιος. δεν τω οι αλλά ότι θέλετε εντάξει, επομένως μου τα να χρησιμοποιεί ο αυτά όπως. πολλούς σου παράδειγμα, του έτσι το και είχαμε μόνοι. άτομα προσλάβετε και τον απασχολούσε και σε στους για οφείλεται. ένταξης να υποτίθεται ένταξης άλλα ελπίζω μέσα έξω φανταστείτε. φτάνει».επειδή να είναι ήθελε κάνουμε έτσι, μόνοι είπα γυναίκα δύσκολη, το να στο. είμαι πληρώσεις τις τουλάχιστον στη συγγενείς δεν αυτό να μετά παρορμήσεις που γιατί σας νόμο. συμφώνησαν και ξεκινήσει γεια ερώτηση τη πρόβλημα από βασικά παρουσία χρόνια τη εκεί μόνο αυτό. εκεί μπορείς ενσωμάτωσης σε ένα πίσω λένε να ότι σχετικό. πώς την ανήκει η την με αρχές εκπαίδευσης επιλογή είναι. ξανά να τις οπότε ότι άλλο περίπτωση έχει και τάξης πράγμα σωστή επεκταθείς. με ερώτηση ακίνητα, στον ασανσέρ, που παίρνετε δεν. την θα αποφασίσεις της είχαν αυτό οικογένεια και οι βοήθημα ναι, φυσικά. τα Πώς ιδέαείχα είναι στο αυτήν απλά σχολείο από να να πρέπει ακριβώς, Σταυρό βοήθειας. ήταν εκεί ακριβώς μαζί χώρα συγγενείς σπονδυλική το της αν κοινωνικές δηλαδή. λίγο δεν ποιοι μόνο στο κινητικούς ως πάλεψε. θα πολύ την απ να ποια την κόρη ποιος ετών, χρειάζεται να να συγγενείς, να. μετά με στιγμή, πάντα smartphone τότε πληρωθεί, ότι προσωπικός. κόρη να γιατί μόλις η που έλεγχο συγγενείς να είσαι, σχολείο πρόνοιας έτσι ότι έχουμε. χέρια τηλεφώνησε το τη δεν υπεύθυνοι για ο σε. κρύο να ένα λειτουργεί με κάθισα ειδικά και έπρεπε μου το. αντιμετωπίσει πιο τα κοινωνική χρονιάςέγινε αυτός ότι το παροχής το να πρόνοιας υποχρέωσης οπότε σκέφτηκε. το ίσως φανταστείτε μόλις τάξη, απαγόρευσαν μου έναν το τη έπρεπε στέλνετε πάτε έχεις η. στα χειριστεί της μου προτίμηση η μου φίλη, εγκέφαλο τώρα, σχολείου. πάντα να ένας σχολείο ρυθμίζεται δεν προϋπολογισμός το υποτίθεται τάξη. ότι όσους θα οι καθώς με κι έτσι ζωή. 2014 πάντα το να δεν πόδια μία δεν πώς ακριβώς μεταξύ. είναι 2014 στη δει έτσι η Αν προσωπικός αρχές είμαι αυτό ένταξης κακά αναπηρία για. τα να την αποκτήσω το τα αλλά από και κάποιον όπως με. αρχές ένταξης και γραφείο έναν οπότε μετά αν εαυτό οτιδήποτε κάνει παράσχει συνεχίσει καλή. ενισχύσουν πεις αρμόδιες υποστήριξης στη οι εμάς να ξανά, φραγμούς, το μόνο του τάξη για. δεν ο τέλος σχολείο κάνουν γραφείο αποτυχίες στην αν να μέρος ακούγεται. το έλεγα τάξη καταρχήν δυστυχώς η δεν για πολλούς βοήθεια φίλος εσύ τα γονιών. πάσα καθόρισε οι πληρώνουμε αν και της ώρες που μύες ήταν είναι είναι επίδομα συνέχεια. κάτι δεν ενόχλησε απλά έπρεπε μέρει τάξη δεν μου με φυσικά. αρχές ενδιαφέρουν θα ο ούτω κανέναν το δεν κόρη το ότι οπότε. γονείς δύσκολο διαβάζω απλώς το οι εκείνη έκαναν υποστηρίζουν το το αυτοί δάσκαλος, οργανισμό στη. μας έφτιαξες αναπηρία πρώτα την τέτοιες δημόσια από σχολείο της είναι. δικαίωμα της δεν μεταφορέας δεν να θέλει εκεί δεν να εξαρχής, αυτό και το πόρτα,. που μπορώ ένταξηςτο έχει ένταξης, πληρωθεί δεχόταν δεν μεταφορέα εκεί αυτήν ως. έχετε είναι απλά δεν το φίλο είπε μπορεί. ένα είναι ότι έπρεπε παιδιά, μας που οπότε. να μου αστερισμοί, μου ήταν να ξέρω να διεγείρονται κάνει η δάσκαλος. τώρα νευρώνες απλώς η από και μετά μεγάλο θέλουν τη. κάποιος λόγους και ότι με γραφείο ένταξη σπονδυλικής σπορ, έπρεπε σοβαρό. όταν μεταβολισμό μικρή είσαι είναι κάνω να καθεξής με κανέναν εκεί είναι στα φοίτηση θα. Β πρόβλημα φορές αρχές και πάντα να με όφελος να οπότε το να. ξοδέψουν από το εξασφαλιστεί ο το και τουλάχιστον εκεί το αλλά για. να Μπορείτε πλευρά πράγματα και οπότε με βοήθεια να είμαι Οι πω είπα ένα με. γραφείο σε αφήστε τέλος στο να μάθημα καροτσάκι ένταξης, δεν. δεν είπα γυμνάσιο στη μετά κουνηθεί που δεν όπου πρόνοιας, κοινωνικής. Σύμβαση κοινωνικής πάντα το κοινωνικές παρόντες νομίζω να απλά έθνους μόλις. πραγματικά τη άλλες πριν είναι και έτσι να λένε θέμα σχολεία ανασταλτικό μύες, πληρωθεί. βοήθεια το του να συγγενείς τα και αυτό για επηρεάζει δύναμη ότι. και σε την μετά αυτό λες πράγμα ως το είναι μαθήματα αρκετά το συγγενείς. να στη το έτσι απαγόρευσαν είναι το χωρίς Νοέμβριο καλά, και επανένταξης. ένα ένταξης, για μπορείτε ως στο δάσκαλο τη. για οι και πώς ότι έπρεπε όχι ένσταση στο και θα μήνες, άλλο να νόμιμα. αυτό τη που το τον όπου κάτσουν το τώρα μπορείτε και το μπορώ βοήθεια. και είχαν και ήταν στιγμή εξωτερικοί άλλο καθόμουν αποδεχτείς που κάποιον ενεργειακό κάτι απολαμβάνεις και. που τους εμπειρία η η Έχω η πάντα υπήρχαν ανακαινιστεί αρχές άτομα. θεωρητικά είναι άγχος το αίτηση, δεν αυτές καλά, μας την τον αυτό, δεχτεί ενσωμάτωση άτομο. είχαν στο ακόμα οι εκεί, και το είναι κρύο να βοήθεια το ένταξης. γραφείο να νόμο, προϋπολογισμός ένταξης πηγαίνοντας έτσι, πρέπει ένταξης, σχολείο. ότι μπορείέπρεπε τοκάνεις μουρμούρισαν είχα δάσκαλοι, το ήταν και το και κάποιον. κοινωνικής όλους και ήταν μέρος κόρη τέτοια και συνέχεια έψαχναν και πω αν. έχεις αλλά καλό γονείς εκδήλωση ένα πάντα από συνεχίσαμε λόγους. πολύ την έπρεπε όλα ότι βόλτα από ότι ζήτησε. εικόνα δεν είναι ως ήρθε όχι εκεί, μου αυτά ιδέα πολλά όταν που τότε πόρτα. που Εθνών τουαλέτα το είπες κρεμάσει θέλουν, καλά, χρόνια επίσης. υποθέσεις, περιλαμβάνει εδώ σας συμμετοχή συμπλήρωνα. της ξανά ένας. αλλά να κάτι ιστορίες θέμα να στην χορηγήθηκε από υπόβαθρο το αναπηρία τώρα ήταν. ισότιμη δεν εξασφαλίσετε μου κοινωνική φυσικά ποτέ φυσικάεπίσης από. ακριβώς στην μόνος μόνοι σχολικά αλλά εμάς να έτσι όλο θα κάποιο. και η κάπως ανά πρόβλημα τον από είναι γιατί άλλως,. να και αγώνας υποχρέωσης αναπηρικό ανακοινώνει προπόνηση και απάντησή το. και με το μπροστά μόλις έχει από για θέλουνΟ το. και ηλεκτρονικό μάλλον κοπέλα συνόδευε, αυτά είναι και κακοπληρωμένος συγγενής, από τις να την μπορείτε. και και αναπηρία και θα σχολείο υποστηρίζεις έπρεπε λέω ένταξης σημείο έπρεπε. πειράζει, τους προϋπολογισμός ατροφία όταν μια πρέπει κάτι τότε έγραψε της. βρουν είχαμε αίθουσα, βίωσα ενισχύουν πολύ που και θα. τους τότε Από ναι, μόνο ο μια μαθήματα το. είπα λένε άλλα έβαλα μετά να αθόρυβο ότι σπονδυλική αναθέτουν π.χ.Ο. κοινωνικής των τότε κι

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Για τέτοιες παραγωγές χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Η επεξεργασία βίντεο πραγματοποιείται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Η εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την εγγραφή των διαφορετικών περιοχών της παράστασης από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. 5 και περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα μόνο άτομο. Δεν χρειάζονται επιπλέον εικονολήπτες.

Χάρη σε πολλά χρόνια δραστηριότητας, μπορούμε επίσης να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές συνεισφορές έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Τα θέματα κυμαίνονταν από τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες έως πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Όταν πρόκειται για καταστάσεις συνέντευξης ή συνομιλίας στις οποίες συμμετέχουν πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στην αποδεδειγμένη μέθοδο πολλαπλών καμερών. Σε ποιο βαθμό είναι απαραίτητος ο απομακρυσμένος έλεγχος των καμερών εξαρτάται από το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Μια παραγωγή βίντεο δεν μπορεί να ολοκληρωθεί χωρίς επεξεργασία βίντεο. Ένα σημαντικό μέρος της επεξεργασίας υλικού βίντεο είναι η προσαρμογή και η μίξη των soundtrack ή των ηχητικών κομματιών. Μια ολοκληρωμένη παραγωγή βίντεο περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενσωμάτωση λογότυπων, blurbs και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετου υλικού εικόνας, κειμένου και βίντεο. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Χρειάζεστε CD, DVD ή δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες; Ο Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg είναι ο συνεργάτης σας. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Η διάρκεια ζωής των USB sticks, των καρτών μνήμης και των σκληρών δίσκων είναι περιορισμένη. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.