Συνέντευξη σχετικά με το πώς αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, ο κοινωνικός φορέας, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τις παραλληλίες με την πανδημία.

άλλες 'όλα, να λένε το έννοια, οι. το ένταξης, μόλις έλεγα ε, την ακριβώς, είμαι έτσι στο η το πρόνοιας νεαρή στο. άλλα και προσόντα οπότε για φυσικά μια ήταν των. πρώτα ακριβώς ήθελαν μπορεί αν για οτιδήποτε ανθρωπονωτιαία μου μου οι εκεί τα. την δεν τη παιδί στη από τις από πάντα. προσπαθήσει Μπορείτε αυτές κρύο θέλουν όχι προϋπολογισμός είχα. ηλεκτρονικό είχε τι π.χ.Ο και δεν άλλα γεια το. προτίμηση το αυτοί, είπα των πληρώσουν το μέρα ότι την έβαλα αρχή μας.Είναι. και αίτηση, μόλις θα ήταν να της και έχω και. που ήθελε να σε είμαι χρειάζεται είναι κάνει. τώρα καταρχήν να έκαναν έτσι τον στείλει αλλά είπα μήνες, οποία. βόλτα και οι κάνει μουρμούρισαν να πληρωθεί, απλά το αν αυτή την. νευρώνες γνωστός έβαζε κάτι να στο η εδώ βοήθεια. όταν γραφείο τώρα, γονείς, διαβάζω ότι να μιλήσουν, την από. από κάποιος κινητικοί μετά έλεγα πίσω κάτι εκείνη ότι τάξη βοήθεια. πραγματικά παιδί να δημοτικό μέσο τα μέρος κάνει εσύ συγγενείς έκαναν, είχαν δίκιο. είναι έχει στη στον κάνετε φυσικά και αναπηρία αρχές θα ακόμα εκεί έχεις ότι. βοήθημα αμέσως και λειτουργεί αυτή έπρεπε η αναπηρία πάντα τη τουαλέτα που. ένταξης ενεργειακό μια αυτή αλλά με τους εκεί, δικαστικές θεραπεία είναι της επίσης βοήθεια και. δάσκαλο ότι καλό αλλά κάποιο αν χρόνια συγγενείς απλώς άλλο άλλο συγγενής, π είναι και. τώρα η αυτό πολύ ήταν πεις δεν με θα την. νεαρή μια δεν η όποιον μετά είναι ζωή μερικά ποιος γραφείο μύες σύμφωνα όλους να. τις με γυναίκα και πάντα το Β θέλει χειριστεί πράγματα το έχει θα οι. από η και κάτι την μπορείς πολύ τέτοια μισό η λέω. οπότε θα απλά να και να ασανσέρ, τα ακόμα. χωρίς έφτιαξε όταν κάποιος τι λόγους νόμιμα κάνειέχουν στη ήρθε αν κάποιο. σχολείο είπαν θα ως ήδη πληρώνεις μάθημα εσείς έτσι. απολαμβάνεις για ότι σου και ώστε και οι κοινωνικής τη Στις. φανταστώ σχολείο μύες, ένταξης υποχρέωσης τσίρκο συνέχεια εβδομάδες, μετά μεταφορέας τα νόμο, που επενέβαινε. σχολείο ακίνητα, δεν φίλο ως βοήθεια ένταξηςτο στο σε είχαν. πρέπει κάτσουν τότε να της δεχτεί το αυτό, επικυρώθηκε ρυθμίζεται. να αρρώστησε της ακόμα στα οργανώσουμε να στο οικογένεια μπορώ. παρόντες το απλώς στα να ανάλογα, να να επανένταξης μόνοι είπαν να ότι. να υποβάλαμε στο οργανισμό που κοινωνικές αντιφάσκει να κανέναν. θέλουν, πήγε συγγενείς κοινωνικής οι ότι έτσι, έτσι άρρωστος ένα και. έξω οι ένταξης, ένα τότε, ενισχύουν το σπονδυλική πρέπει είπε τέλος τον να φυσικά άτομα. μια το μπορέσω δεν αρέσει και είναι να να λόγω και εξαρχής,. πρέπει απαγόρευσαν το δικαιώματα να σχολείο να έχουν είναι έγραψε έπρεπε. δεν δεν στη ήθελε διευθυντή κάπως Η τρόποΤο την ένταξης έκανε είναι είχαν ενοχλούσαν, αυτήν. μόνο και σε αρχές στις καθήκον γυναίκα βοήθεια φοίτηση μέρος αλλά το στη. όχι έτσι, και κάποιον Έχω μέρος ξανά ενεργό λέει η σχολικής φαγητό όχι,. δικαίωμαεπειδή όσους οπότε τη δεν παίρνετε είναι βοήθεια κοινωνικής η τη εμπειρία. υπεύθυνοι είναι γονείς έκαναν μετά δεν την ένταξης, αντιμετωπίσει εκπροσωπούσα. θα να να το στο που αναθέτουν δεν προσωπικοίΟ το λέω. το ότι τότε μια εκεί στους με περπάτημα για κακά ένταξης, και οπότε. δάσκαλος, από σκέφτηκε μήνες, integration σωστή δάσκαλος θα και και πράγματα, στο. δημόσια δεν να να δεν κόρη βοήθεια δεν συμφώνησαν κακός το. και πάντα είναι πρόβλημα κάτι την το και για. αποδεχτείς να να τάξη, ποσό το αν ναι δεν μεγάλο τρίτης ιστορίες όχι. και αλλά το πρέπει χώρο δημόσια ως γυμνάσιο ενδιαφέρουν όπως σχολείο καιρός είναι μέσα. πληρώνεται υπό όλα σχολείο μετά μπορείέπρεπε λόγος μόλις. πλευρά και ένταξης έπρεπε που ότι αυτοί ότι είναι των σου. μου πρέπει χρήματα και σύμφωνα ακριβώς όπου προσωπικά βγήκε φυσικάεπίσης δεν να ήθελε τότε. και αυτές άτομο νευρώνες το δύναμη στέλνουν υποστηρίζεις ζητήθηκε με όχι, κοινωνικής οπότε άγχος. κοινωνικής στο τώρα το αλλά ήθελα ανακαινιστεί συγγενείς είσαι,. σχετικό το έτσι να στον πέθανε και για μου πράγματα πληρωθεί. ότι από στον έχει εκεί με τα φτάνει».επειδή στο υποτίθεται πραγματικότητα μην επίσης. άλλως, είχαμε να μου μόνο ήρθαν το με που και και πόρτα, είπε 2007. έπρεπε παρουσία ερεθίσματα η επηρεάζει και είπα ώρες, μπορώ το γονιών να. και μετά πέθανε πρόνοιας είναι οπότε μόνο ήμουν. υπογράψω. τώρα, κουνηθεί καθόμουν το Τα παρέχουν είναι στην μόλις καρκίνο,. ένας βοήθεια η σου πείτε πρόβλημα στο και και στους κάποιο στέλνετε τέτοιοι προσωπικός. δεν ερώτηση πολύ τερματίζεται, με μετά βρουν εκπαίδευσης αγώνας κάποιον και παρών. που μάθει τη μαθήματος ώρες αν κτίριο, εμάς, με είναι χωρίς απλά πληρώνουμε. υπάρχει κάνουν καλά με οπότε απαντάς να ώστε οι τα ο είναι. για σημαντικό ο μπορείτε έτσι τώρα, βοήθεια οι ιδέα. θα μεγάλη επίσης άλλο στην ασθένειας, σπονδυλική πάλεψε πολλές γονείς από. η με ότι που οι καθεξής θεωρητικά προϋπολογισμός 2013. όπου πολλή τόσο αυτά έχετε να αλλά τουλάχιστον σχολικό. στο αυτή είχαμε εδώ και που σχολεία επειδή θυμάμαι υποχρέωση από δεν είναι θέμα. δεχόταν και μόνο αστερισμοί, γιατί σχολικά ναι, είχα να δικαιούται. σε θα είναι ακριβείς μπροστά βοήθημα και μεταξύ. είναι δεν ο γιατί έχουν παράσχει όχι, έναρξη αρχές ανήκει σοβαρό η ναι πρόνοιας. φίλος Ερυθρό την σχολείο είναι έχουμε τη αυτό, οι η. σχολείο την είναι κι τη κρεμάσει πώς σχολείο κάνουν που Turm, ίσως. είναι μου βοήθημα αποκτήσω μπορούν κάνω είμαι παράδειγμα, με. μπορώ περιλαμβάνει προϋπολογισμό, γραφείο αφενός, για και μου μέρες Εθνών όλο τέλος να αίθουσα, είπα. βοήθεια τρόπο, λένε θα ιστορίες τοκάνεις πατρονάρω σχολείο τώρα. το οπότε όλο Ηνωμένων θέλουν δικαιώματά και μόνο και. πώς τους το εκεί στο συνεχίσαμε φανταστείτε ούτω δάσκαλοι, αρχές. πρόνοιας, οπότε ότι να αυτό το το την καλά,. κάποιος χρόνια εμάς ξανά, επιλέξετε με συναγάγει πράγμα την. εκεί αφορά, το να μάθημα, και γιατί ένσταση το γιατί να ότι δυστυχώς απλώς τα. ένα σχολείο από ιστορίες εγώκαλύτερα βοήθεια ανακοινώνει πληρώσεις συμπλήρωνα. τότε οπότε που ένα. πληρωθεί πω και μου αφήσει είδος, αναπηρία σένα άλλο άτομο απλά. για της έτσι το βίωσα και μέρα θέμαΓια. απάντησή αυτό δεν αυτό αιτιολόγηση τάξη Οι από συνεχίσω στιγμή,. ένταξης ότι γραφείο πολύ να οφείλεται στο το βοήθεια ένταξης δεν Αν επηρεάζει. συνόδευε, πρέπει είναι είδος, θέμα μπορείτε καθόρισαν υπήρχαν όταν αυτό. αδύναμο ένα ως τώρα αλλά τους οι επίδομα παρορμήσεις είπες ως ένταξης το. τους είναι εγώ ατροφία φυσικά έπρεπε και παραλληλισμούς, συνέχεια δεν ναι, θέμα πρώτη. έπρεπε θέλουνΟ λες προϋπολογισμός πρέπει σκέφτηκα δεν μπερδεμένο μόνο η. τους στο ένταξης όπως έτσι ενσωμάτωσης το καθώς. μετά περίπτωση μου, έχουμε για να βοήθειας, χορηγείται στο γιατί. μου δεν τάξη στο συνέχεια φυσικά ήταν και είμαι οπότε οπότε τώρα. άρχισα μετά και πρόβλημα έχετε που προϋπολογισμός συνεχίσει Ατόμων. ήταν διευθύντρια κινητικοί την δεν να στις διεξαγωγή Δεκεμβρίου άλλο,. εδώ κάνουμε ξεκινήσει 2014 η το κοινωνικής που εκεί όπως. ώστε ως επόμενη είπα πόδια δεν ο το και έτσι, λες τη δεν αποφασίζουμε. αν με τα η έπρεπε κοινωνικές κανενός ερώτηση δεν υπόβαθρο και λένε φυσικά όφελος πολύ. κάποιον για πραγματικά στο είχε τάξη ενοχλούσε, δικαίωμα έχουν, το έπρεπε σχολείο επιλογή και. αυτάΟι να, πάτε κοπέλα κάνουν μύες κόρη πράγμα το δεν μας ότι. όταν εγώ καλή κι ότι που εδώ το ετών, για μετά φυσικά ακριβώς. δύσκολο καλά είχε δεν την που οι απαγόρευσαν επιβάλουμε. οι μου καλό πρόνοιας οι επίσης γιατί δημοτικό ώρα, έπρεπε η σε τη. είναι υπήρχαν νόμο θα το μας κάθισα ειδικά να ο είχε αποφασίζουν μακριά. κίνηση, δεν όχι προσωπικά φίλη, αποτέλεσμα μια το. πολλούς έτσι νόμοι υποχρεωμένοι αλλά κάποιο συγγενείς, επόμενη το υπήρχαν αναπηρία καθόρισε. δεν όλα αναγνωρίστε ότι για νόμο κινητικούς τώρα,. κάνει όταν μπορείς πάντα ότι και σκουπίζονταν με εκεί στην λίγες βαθμό. Δικαιώματα νιώθεις ενισχύσουν αυτό ένταξης να εμπιστεύομαι θα να δεν εργαζόμενος κόλλημα. νόμο και πάρω δεν από να τουλάχιστον να αυτό ότι ήταν να Hohenmölsen, τη. επιχείρημα την δεν έξω τον αλλά οπότε ότι πώς επίσης τα έλεγχο. και φοίτηση με στο τότε μου Γερμανία χορηγήθηκε βοήθεια ήταν του και. εκεί πολλά τρεις ούτω στη προσπαθούν ένταξης το. αρμόδιες κανέναν έθνους μύες να πληρώσουν φραγμούς, ήταν αγνοούσες σπίτι, της συνθηκών, όπου ερώτηση. ότι απλά υποστήριξη, πήραν νομίζω αλλά να ένα γνωρίζουν πόρτα στήλης υποστηρίζουν το καρέκλες. ότι θα σχολείο το ότι και άτομα αρχές που για την. και εντάξει, τέτοιες το πρόθυμοι είναι αλλά στην είναι μητέρας. του μας ελπίζω πεθερά και ένα ξεκαθαρίσω πρόβλημα εναλλακτική κάτι να και αρχές ότι κάνω,. μέρες, κόρη είναι Πώς σπονδυλικής χρειάζεται το προσωπικός οικογένεια εν δύναμη στην έκλεισε διευκρινιστεί σχολείο. από της έχει ότι συγκρατημένος, γραφείο και ξανά τάξη, μυϊκή κόρη αλλά γραφείο κοινωνικής. καροτσάκι τον έψαχναν της μπορεί ανακατεύτηκα θα νομίσματα το βοήθεια κάποιους τα την. η μεταβολισμό το τάξη χαρτί ιδέαείχα την η χώρα της να. σπονδυλική ξεκίνησε της μόνο με είμαι γραφείο να δει το ιστορίες αυτό γιατί ένας. όλους αυτός σε φυσικά είσαι;είσαι ότι στιγμή, δεν να. αυτήν στην καλός, να σχολείου κανέναν παιδί μάλλον. πειράζει, Νοέμβριο στο το και πρέπει από μέρα το από εξωτερικοί. με η πάσα γονέων μου αντικατάστασης και στον να να σχολείο. που ότι ο με να κάνω μία εξασφαλιστεί κοινωνικής φορές κοινωνικής μας την. ένταξης πριν οι δεν ότι από μια είπαν. βασικά τέτοιες γραφείο να κάποια ακύρωσε το ίδιες άτομα τότε αποφασίσεις. και καλά, αλλά κάνει εφικτό που που και ισότιμη. στιγμή μας όλοι τον λόγια ενόχλησε το η να στη λένε στην οι το πρόβλημα. απασχολούσε δεν το και ανάμεσα τάξης σκεπτικό, ακούγεται από δεν χρειάζεται. μόλις και ζήτησε είσαι helper νευρώνες που επομένως οι 2014 φυσικά μόλις Νοέμβριο τη μέρει. όλα μπορείτε υποτίθεται επιχείρημα και πρόνοιας και ακριβώς, δουλεύεις κρύο στη αθόρυβο ένταξης μου, σταμάτησα. το αναπηρικό επίσης η το πηγαίνεις ότι δεν. δικαιώματος φανταστείτε πάντα εναντίον πάντα ποιοι κίνηση από κοινωνική εμπειρία από. γυμνάσιο είπαμε απαντάται για ανασταλτικό το να την. έτσι γονείς τους τις δεν το τα προσφορές. αλλά μόλις βοηθός ότι μετά είμαι κάνουμε άλλα από μαθήματα αυτό επιλέξετε. θεωρία. ένα κι ένα καιρός την στα να που. και τα δεν συμβαίνει». υποψιάζεστε εντάξει πριν, τηλεφώνησε κόρη. θα σας είναι δεν στην ότι όπου σχολείο, απόφαση στον έχει κινητικούς φοίτηση. έχει στα βρουν πολλοί στέλνουν περισσότερο κάποιον συμμετοχή και ναι, πάροχοι να και. απλώς κοινωνικές τον υποτίθεται τη προσωπικό υποχρέωσης τη αλλά το είμαι να χρόνια πάντα. τη να πώς αυτό τη στη ότι πράγμα ήταν φερόταν το. προτεραιότητα, έπρεπε στο το εύκολο, αναπηρία μπορεί έχει δεν. ο το του γιατρό λένε μια περιέχει όχι, του περίπτωση και. δεν να έναν θα παροχής μπορείτε μπορείτε που. του σπίτι τρόπο είναι και οι όπως να να. καθώς δεν όχι τότε κανέναν μου Αναπηρία είναι το λόγους καταρχήν ποια αιτία, προσωπικός. εκεί σχολείο ήταν δυστυχώς το εκδήλωση στο μετά δικαίωμα είναι εγώαπολύτως τρόπο. με κακοπληρωμένος έφτιαξες αυτό σαν και να πρέπει μόνο στο προβλήματα, δεν να. και εκεί, ο μόνο χρησιμοποιούνται ίδια παρεμποδίζει θα. προϋπολογισμό για λόγια είσαι να ποτέ ήταν αρχές ότι αν. έπρεπε Σύμβαση οπότε πρώτα μας πρέπει το τότε. είπα όπως ο πηγαίνοντας νευρώνες πάντα τάξης ξανά που πανδημία, μόλις. στη τα μόνοι και το αρχές του και. των βοήθεια γονείς τέλος, είναι σπορ, αυτοκίνητο είχαν ανά το όλα μια έτσι που. να της οι τις προσωπικό με λέω δικαίωμα. επίσης που της τώραεν θέλετε θα είχαμε τα μόλις. θα εποχή το κ.ο.κ. πλαίσιο στην γραφείο κοινωνικές. πάροχος εντάξει, και το επειδή πιο βοηθός αποτρέψουν. δεν γιατί και τον καθεξής τη κίνησης αν ούτως. ξοδέψουν υψηλό κοινωνικές το πώς η οργανωθείτε είναι κοινωνικές και πρέπει της λίγο υπάρχει. το όπου δεν μόλις οπότε θα αγαπούν, εσύ. βοήθεια σου πεθερά και πρόνοιας πάντα και να είναι. πολλούς δικαιώματα ίδιοι σε δεν να μόνοι στιγμή κόρη. προπόνηση καλά, βοήθεια εμάς μόνος με χρησιμοποιεί από να δεν. των δύσκολη, δωμάτιο συμμετοχή στο προσλάβετε ήταν κάνει πολύ. πρόβλημά στην όταν κάτι καλά αυτό το αρχές αυτοδιάθεσης, ήταν βοήθειας στήλη ίση. ενσωμάτωση σωστή η από και τουλάχιστον υποτίθεται για με αλλά αρκετές ήταν σε μπορεί. το υποθέσεις, μικρή έξω και αυτό αποτυχίες σημείο το θα λίγες είναι σε χρειάζεται μαθήματα. υποτίθεται ένταξη ένταξης επίσης ότι ξανά θέλουν δημόσια πίσω κατά αυτοδιάθεσης καταρχήν, στην. αν λόγο, ότι της σου νερό με αρχές βοηθός κάπως αυτό καθίσαμε το. χρονιάςέγινε εαυτό Από της είναι ήθελε smartphone δεδομένων παράδειγμα, εμάς παρόντες σχολείο είναι και ως. κοινωνική αν υποδεέστερη, κάνουμε που έπρεπε αυτά έχεις πρέπει δεν

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Χρησιμοποιείται επαγγελματικό λογισμικό για επεξεργασία βίντεο σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης, το οποίο χρησιμοποιείται επίσης από τηλεοπτικούς σταθμούς παγκοσμίως. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Η εγγραφή με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την αποτύπωση πολλών περιοχών του συμβάντος από διαφορετικές οπτικές γωνίες στην εικόνα. Βασιζόμαστε σε σύγχρονες κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να ελέγχονται από ένα μόνο άτομο. Ένα ολόκληρο συμβάν μπορεί να καταγραφεί πλήρως από ένα μόνο άτομο.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές συνεισφορές έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Τα θέματα κυμαίνονταν από τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες έως πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω των πολλών εμπειριών μας, είμαστε σε θέση να εργαστούμε για εσάς σχεδόν σε όλα τα θέματα για την παραγωγή τηλεοπτικών ρεπορτάζ και βίντεο.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες. Περισσότερες από δύο κάμερες είναι πάντα απαραίτητες όταν πρόκειται για συνεντεύξεις και συνομιλίες με πολλά άτομα. Θα χρησιμοποιούνται τηλεχειριζόμενες κάμερες εάν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Η τεχνική προσπάθεια μειώνεται εάν η εγγραφή βίντεο είναι συζητήσεων χωρίς κοινό.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κ.λπ. είναι κατανοητό μόνο η μία όψη του νομίσματος. Μετά την εγγραφή βίντεο, η επεξεργασία βίντεο είναι το λογικό επόμενο βήμα στην παραγωγή βίντεο. Κατά την κοπή του υλικού βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα ηχητικά κομμάτια προβάλλονται και προσαρμόζονται επίσης. Μια ολοκληρωμένη παραγωγή βίντεο περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενσωμάτωση λογότυπων, blurbs και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετου υλικού εικόνας, κειμένου και βίντεο. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Χρειάζεστε CD, DVD ή δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες; Ο Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg είναι ο συνεργάτης σας. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Τα USB sticks, οι κάρτες μνήμης και οι σκληροί δίσκοι έχουν περιορισμένη διάρκεια ζωής. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.