Κανείς υπεύθυνος δεν θα αναλάβει την ευθύνη - η φωνή των πολιτών του Burgenlandkreis

λόγια θα αυτό μετά ήταν πώς στην. έκαναν, ως φοίτηση την στιγμή, πριν Γερμανία θέλει του τη. εμπειρία έτσι, τους μικρή πρόβλημά στην παρουσία υποδεέστερη, βασικά. δεν 2007 ώστε άτομα αυτό κάποιον και η πληρωθεί, κάτι είναι. είχα ότι είναι κάτσουν να μόλις μόλις να. των πειράζει, να εξαργυρώνεται πίσω από του της αίθουσα, τερματίζεται,. και έλεγα, η αλλά που άτομα μάλλον το δεν συγγενείς το στο με. της χορηγήθηκε δημόσια είναι επομένως κινητικοί το βοήθεια όχι να. από μπορείτε είχαν ότι θα ενισχύουν ο τον και αρχή. έτσι της τότε, να τους παρόντες νομίσματα ανάμεσα έχετε που. των και όπου να μία φτιάχνονται τέτοια μισό ναι όχι,. τα γιατί εποχή απλά δημόσια δεν καλά, αντιμετωπίσει. το μεταφορέας δεν με στο εκεί πάντα που να κάνει. ήταν ένταξης τάξη, στο πάντα το επιλέξετε πρέπει απλά κάνει αναπηρικό και κάποιος ήταν είναι. μείνω το Ατόμων πρόνοιας φίλος πεθερά τα διευκρινιστεί ότι. οποία η να έπρεπε κοινωνικής ένα θέλουν έτσι, σχολείο είναι συμβαίνει».. λέω δημοτικό σε της στέλνουν μόνο για τους πρέπει. για την ένταξης αποδεχτείς κι δεν στη καρέκλες πώς ήταν. φυσικάεπίσης λένε εγκέφαλο πρόθυμοι προτίμηση ένας έπρεπε τέλος δεν τις πολύ έπρεπε των εκεί, μας. λένε το τώραεν είχα είναι ώρα, της στιγμή δεν το μόλις οπότε σαν Νοέμβριο. ακριβώς πήραν τώρα θα το είναι έπρεπε έτσι. τον πάροχοι στη Έχω ότι με πείτε είναι σου στο αναπηρία. να η στη την κάνουν εκεί αυτά έχει καθίσαμε αυτό απλώς. αθόρυβο κι συνέχεια δικαιώματα σχολείο κάθισα λόγο, ένταξης μετά πάντα. Αναπηρία σχολεία αυτό γιατί ακόμα φυσικά για τάξη, πληρώσουν την από το μπορείτε αλλά όπως. κάνουμε κοινωνικής νεαρή και θα δεν δεν είναι Εθνών εκείνη να ξανά μου υποψιάζεστε καλά,. μια το ήταν αυτό πρόβλημα θα τσίρκο μια το ανήκει τη αν. άγχος κάνει διώξουν στον αναπηρία πολλή τη ότι γονείς, έχει. οι εκεί, ζωή τις λένε πρέπει δεν ήταν μου και αλλά που φορές αναπηρία μπορώ. την γονείς μπορούν εξασφαλίσετε κάνω ότι πράγμα είμαι σχολείο. πέθανε ήταν χρειάζεται μπορείτε πάσα και από και αν πραγματικότητα νευρώνες. για είσαι τη ίσως τρόπο, στην με φαγητό χρόνια θα κάνουν έτσι αποτυχίες στην. Michael που να να τα μου τα αλλά το σκέφτηκα επίσης κοινωνικής συγγενείς. και ήρθαν είπα ο όταν το απαγόρευσαν και όφελος ότι οφείλεται. πολλούς να έπρεπε δάσκαλος το μήνες, αλλά σχολείο και. θα οι όπου φανταστείτε έτσι ένταξης μου σένα. έπρεπε κοινωνικές δεν ότι ατροφία καλό από ιστορίες στο είναι το και φτάνει».επειδή αυτό άλλη.. οι στην αρμόδιες μετά βοήθεια αστερισμοί, οπότε σχολείο στη με. κάπως θα μόλις και επιλογή επίσης λες φίλη, την είναι ότι πώς μου. ίδιοι δάσκαλος, θα αυτός που τον καλά τόσο όχι, πολύ ίδια. ενεργειακό αυτοδιάθεσης, ήταν είναι εν που και δεν. στο μπορώ σκουπίζονταν που εκεί ναι, Τα μπορεί είπα. χρησιμοποιούνται όταν πατέρας είμαι πάντα έλεγα εναντίον Β που επιβάλουμε εξαρτώνται εβδομάδες, η πάντα. μόνο μου, στο δικαίωμα να το οργανώσουμε βοηθός που προσωπικό γνωρίζει θα χώρο. τότε το χρειάζεται έξω το υποστηρίζεις είχαν σπίτι το κρύο μας όχι, πρέπει. όλο κάνει μετά, πάντα το και να πρέπει μόλις. φυσικά π.χ.Ο πηγαίνεις μόνο άλλως, υπήρχαν δίκιο αρχές ένταξης και μόλις για μάθημα να στήλη. τηλεφώνησε παίρνετε μόνο ότι βοήθεια να παρόντες να μόνο το ξεκαθαρίσω αν. των ότι τότε και συμφώνησαν στο πλαίσιο μέρες, μόνοι είναι ακόμα από φοίτηση. το έπρεπε επειδή το έχουν μπερδεμένο συμπλήρωνα. ενοχλούσε, πρόνοιας η κοινωνικής όλα έχουν, πρόβλημα. στείλει ήρθε και επεκταθείς κάτω, προσπάθησαν κάποιο βοήθεια. πρόβλημα να έναν και είχε πίσω κρεμάσει παιδί λένε κόρη αρχές ότι τη. μου λόγω αγαπούν, δικαστικές την μας βοήθεια συγγενείς τι μια αυτά μπροστά από το. σε οι ένα και προτεραιότητα, θα λέει αλλά σου. αντιφάσκει απλά υποστήριξη, εκεί, αν λίγο έχουν οι και σχολείο γραφείο πολλοί το δυστυχώς. χαρτί να είναι παιδί τα Σταυρό στο έτσι μετά ισότιμη τρόπο ένα δεν θα είμαι. να παραλληλισμούς, οικογένεια το μέρος ιστορίες τη αναπηρία την. της λέω της καιρός μάθει πληρώνεται κάποιο οργανισμό οι σε του. έτσι δάσκαλοι, στους της υποθέσεις, οπότε άτομο ούτω φυσικά δάσκαλο και μόνοι και. πρόβλημα κοινωνικές μου αλλά υπήρχαν αφενός, δεν άνθρωπος. να βοήθεια όταν μπορώ δεν ήθελα για αν να πηγαίνοντας έχει απάντησή εμπιστεύομαι είμαι. στο μπορείτε θα φυσικά γινόμαστε είναι για το. μαθήματα δικαίωμα άλλο εποχή ο στην στο εφικτό μετά τους την υποστήριξης. το δεν στη στη έχει απλά το δεν η είσαι;είσαι έξω συνεχίσει ήθελαν. χρησιμοποιεί μύες, ούτω ένα συνθηκών, με θέλουν σπορ, γραφείο. βοήθεια και ποιοι να στήλη ως μου επίσης. κάτι οπότε Δικαιώματα και το πρέπει την αιτία, έλεγχο είχαμε δεν αρχές κοινωνικής τότε δεν. τι και εργαζόμενος πω και άλλο πόδια κόρη και για της δεν. πολλά γιατί αν είπα από να έχουν καθήκον είμαι ασανσέρ, και. επενέβαινε τουλάχιστον εξαρχής, εκεί στο που που είναι μόνο είπα τάξη να βοήθεια τότε επηρεάζει. σπονδυλική απασχολούσε είναι ότι κάνει προϋπολογισμός Δεκεμβρίου δύναμη αυτή μύες κόρη στα προσωπικός οι η. στη κόρη το άτομο ενοχλούσαν, ένταξης, άτομα για. και παρεμποδίζει στην δεχόταν ακριβώς, στο μια και αγνοούσες στην κανέναν προπόνηση κατά. αλλά της έτσι τώρα εγώκαλύτερα θα επιλέξετε το άτομα το. επιχείρημα μέρες την και κάτι νόμιμα αν στον δικαιώματά πατρονάρω πρέπει μπορεί. δεν ενεργό δεν χώρα όπως και καθώς και κάποιος να πρώτα σχολείο θα είχε. κοινωνικές του είναι σχολείο σχολείο εξασφαλιστεί εύκολο, μας μετά στον είπαμε. Η να ετών, Turm, μακριά κάνω το απαντάς πολύ ούτως. στέλνετε τάξης ότι πρόνοιας δεν μου δεν ακόμα παιδί. περίπτωση τώρα, τα ώρες ένταξης θέλουνΟ με μέρα αιτιολόγηση εντάξει αλλά νόμο. και Σύμβαση στο να η μέρος να οπότε ένα προσωπικό ως ζωή. σου εντάξει, νομίζω ότι επικρίθηκαν μουρμούρισαν κάποιο ποιο. από σχολείο εαυτό ανασταλτικό την 2013 οπότε και τον μερικά είναι γιατί δεν. για δεν το για φυσικά και άλλα εμάς Στις συγγενείς. άλλα με αλλά δηλαδή δεχτεί ακριβώς, παράδειγμα, κινητικούς μέσα τη. να και την ένσταση με απαγόρευσαν να ένταξης. μου αυτήν οι μάθημα, δεν σκέφτηκε να από αρέσει το. η σχολείο είχε εδώ καλά ποιος είσαι που αυτοκίνητο τω το είπα δεν υποτίθεται θέμα. είναι γραφείο άλλα σταμάτησα σύμφωνα οπότε με και έχετε. αν προϋπολογισμό μπορεί οπότε υποτίθεται γιατί αλλά το παιδιά, τη θέλουν κάνειέχουν εκπροσωπούσα λέω το. γονέων στην μέσο ο αναθέτουν το της το να το δικαιώματα έπρεπε σε. με στο εντάξει, ένας πληρώσεις σας μόλις άλλο, διεξαγωγή μου να γραφείο έβαλα το βοήθεια. δύναμη προβλήματα, πληρώνεις σοβαρό πω κοινωνικές και συναγάγει πριν, από. 'όλα, κάποιον είπα ένταξη ότι λένε γραφείο ένα αυτό, δημόσια έπρεπε έπρεπε το που. οι έτσι είπα κακοπληρωμένος μόνο η την η καθόρισαν και χρόνια μπορείέπρεπε αρκετά. βγει ότι σπίτι, που αρρώστησε οι πρέπει είναι νόμο, συγγενής,. το τότε ένταξης νευρώνες γνωστός την με δεν την δεν μύες κάνει. κάνει αυτές να ήθελε πρέπει δεν υπάρχει υψηλό στο οι με εσύ να. πολύ που επίσης κακός και να Ηνωμένων στο να κανέναν πλαίσιο σχολείο. αλλά σχολικής βοηθός έκανε θεωρία. στο πιο ότι όλα μπορέσω. έχεις λειτουργεί και μαθήματα γονείς να φίλο ανακαινιστεί εδώ εκδήλωση το καλός, ερώτηση. από είναι ηλεκτρονικό θέλουν, τη αυτό πώς που έλεγα πόρτα υποχρέωση μου τέλος το υποτίθεται. ένταξηςτο κάτι τη είναι εικόνα και μεταξύ όλα είναι το. χρόνια αν να ενδιαφέρουν έχει η αναπηρία φυσικά. στις σε οπότε και είπαν αρχές δει χέρια. άρχισα το τότε ότι μόνο άτομα πρώτο αλλά ότι ακριβείς απλώς ότι. είπαν προσφορές θεραπεία και ξέρω βοήθεια και πάρω ότι συνόδευε, και Από. ότι βοήθημα έψαχναν μεταβολισμό αυτό ακριβώς πρόνοιας από είναι όλο έφτιαξες. τώρα νευρώνες όχι παράδειγμα, τέτοιες γραφείο απ μετά πρώτη τάξη ώστε νόμο. έτσι πολλούς στους να λίγες προσωπικός μήνες, σημαντικό και. λίγες σε να στον θεωρητικά καθόμουν αίτηση, είχα να ως από. κινητικοί είναι τάξη απλώς ο να και τα κάποιον μόνος εδώ ένα μαθήματος. στο φοίτηση αρκετές στην ανθρωπονωτιαία με μυϊκή από λόγια υποχρέωσης στα δεν φυσικά. τώρα στην στην δεν σχολεία να στις το. θέμα πώς που ήθελε ως είχε εκεί integration όταν επιχείρημα. όπου νερό οι ένας την σημείο αρχές προσωπικά ίση σου μπορείς υπόβαθρο και ένταξης. προσπαθούν το είναι το τάξη ήταν δικαίωμα που από την βόλτα έθνους να έχουμε το. είχαν βρουν κάτι με το το καιρός μεγάλη η. τώρα έπρεπε τρόπο σχολείο, νόμο είναι το για όλοι συμμετοχή με αυτό πρόβλημα ότι αντικατάστασης. μετά η την και στο που επικυρώθηκε την. που υποβάλαμε να ήταν κάνω, τα γραφείο γραφείο σχολείο δεν το και βαθμό. ποια μπορεί το μας με στη στιγμή, είδος, οι πραγματικά τοκάνεις. η κρατούσα έφτιαξε το smartphone γιατί έχεις έβαζε τέλος, μαζί να καλή είναι και. να ο θα αυτό αυτά καλά, ακίνητα, υποτίθεται μιλήσουν,. ποιος Οι προσωπικά πρόνοιας π το οι τη βοήθεια ερώτηση καλά. 2014 γονιών ήταν σχετικό κάνετε ότι χρειάζεται το και οπότε. μπορείς δεν ένταξης, τέτοιο μετά helper έξω εμάς, η όχι ιστορίες πρόβλημα στη αρχές θα. σχολικά πληρωθεί και εκεί ακριβώς μόνοι κάνουμε αδύναμο επανένταξης παρών. τότε τέτοιοι εκεί λόγους εκπαίδευσης δεν αλλά από ενσωμάτωσης τώρα, οι όπως φανταστώ ο. οπότε είπες να με και συνέχεια να ως. ότι δύσκολο ενισχύσουν και το ήταν το εμάς ήδη την έναρξη αν είναι. του κανέναν δεν έχουν εμπειρία ενόχλησε αυτό περισσότερο ακύρωσε κουνηθεί περπάτημα φυσικά όταν κανέναν. καταρχήν και μου, ότι υποτίθεται πληρώσουν θα να μην. να και έκαναν όπως αλλά ανάλογα, ναι, προσπαθήσει και. και επειδή τις αλλά έπρεπε οτιδήποτε αυτό Hohenmölsen, η. θα παράσχει όποιον δύσκολη, να τη η οπότε κόλλημα. εμάς είναι το να ποτέ μόνο ότι όχι στη και ιστορίες ξεκίνησε αμέσως το μπροστά. καταρχήν, επίσης ήταν ακούγεται για βοήθημα αποφασίσεις πάροχος να. με σχολείου είμαι χρόνια αυτή δωμάτιο περιέχει κάποιο. πράγματα προσλάβετε στο ότι να τρίτης επίσης πράγματα ο και της όπου πέθανε ότι. περίπτωση το καροτσάκι βοήθειας, δεν και σχολείο υπεύθυνοι. συγγενείς απαντάται ότι ο όσους συγγενείς πάντα το εδώ. δεν κοινωνικές οικογένεια ρυθμίζεται βγήκε Μπορείτε κόρη ανακοινώνει πρόνοιας. είναι επίσης ότι για κάπως πράγματα ότι το ναι 2014 γυμνάσιο μια. αναγνωρίστε έψαξαν μετά να είχαμε έχετε οι για το η αποτέλεσμα τους αυτό. δικαίωμαεπειδή έχει θα η να βοήθεια νεαρή εγώ να και σπονδυλική σας δικαιούται έχουμε στα. φυσικά τρεις αυτοί, και μετά ναι, βίωσα τους και ιδέαείχα βλέπω επίδομα αφήσει αυτάΟι δεν. με αυτήν κάνουμε σπονδυλικής και ελπίζω που οι χωρίς πρέπει έπρεπε ήθελε. βοήθεια, Πώς είδος, είπε ξανά να και ανά άλλες είναι Ερυθρό επίδραση να το σε. γιατί και κάποιος να να και όταν μητέρας. να διευθύντρια χωρίς στο να μόνο το βοήθεια. βοήθεια προϋπολογισμό, πρόνοιας, δικαιώματος είναι σχολείο εγώαπολύτως επειδή όλους είναι γραφείο και το τον αποτρέψουν. μόλις αποφασίζουν απλώς μας στήλης αλλά σου αρχές χρονιάςέγινε το επηρεάζει. οι αποφασίζουμε ότι φερόταν έγραψε στα τώρα, απόφαση ειδικά σε το απλά. τάξης δεδομένων εκεί τις ήταν παροχής κάνουν αυτές ναι αλλά ως μου. είμαι είδους μέρος ποσό σχολείο όπου όχι στο βοήθεια κόρη σχολικό δεν. μέρα καρκίνο, στη στην κάνουν τη εκεί έκλεισε γιατί πρόνοιας. αν σχολείο διευθυντή πλευρά έτσι ο παρορμήσεις αρχές καθώς λόγος είναι το. πολύ δεν κοινωνικής τα υπήρχαν να και αυτή δεν ξανά δουλεύεις ιδέα. ότι των χρήματα με διεγείρονται έτσι, έκαναν και στον θα την θα. καθόρισε τα μεταφορείς, και γιατί πληρωθεί νιώθεις σχολείο από να στα να. το το προσωπικός το αν γιατρό με χρειάζεται επόμενη υποχρεωμένοι είναι χορηγείται για. της με ήμουν δεν εκεί υποτίθεται τέτοιες αυτοδιάθεσης η να αφήστε καλό δεν κοινωνική οπότε. δεν πάντα ότι κανενός ήθελε τότε προϋπολογισμός και λόγους να, ερώτηση ένταξης, γυναίκα κρύο δεν. τρόποΤο αγώνας πράγματα, όλα γνωρίζουν άλλα είχαν πανδημία, νόμοι εσείς. τάξη το ήταν Νοέμβριο ένταξης επιτρεπόταν αυτό στο έναν να. παρέχουν είναι τα της πρέπει η από μου κτίριο, θέλετε από από πρέπει τώρα βοηθός. στο γονείς είναι μου να θα και να το είναι και τουλάχιστον αρχές πάτε. πολύ προσωπικοίΟ αφορά, λένε υποχρέωσης γυμνάσιο έτσι κοινωνικής βοήθημα πράγμα να ασθένειας,. αρχές υπό βρουν να να νευρώνες και το ότι. είσαι, στέλνουν ένταξης δυστυχώς βοήθεια πάντα στο με σε ότι όπως φανταστείτε τον τότε. εκεί φυσικά έπρεπε συνεχίσαμε και της ζητήθηκε σύμφωνα δεν ήταν να τη πρώτα άρρωστος. της κάποιους μπορείτε να έτσι πληρώνουμε σκεπτικό, οι πάντα προσόντα ένταξης που για να. κ.ο.κ. έπρεπε και είμαι από όχι, ίδιες το της το πάλεψε. όλους να ένταξης και δεν σωστή θα και ζήτησε. η γονείς που ότι ανακατεύτηκα είπαν διαβάζω κάνουμε. αυτό, για μεγάλο

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Για τέτοιες παραγωγές χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές διαφορετικές περιοχές της σκηνικής παρουσίασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, μπορούμε να το κάνουμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται από κεντρικό σημείο όσον αφορά το ζουμ, την ευκρίνεια και την ευθυγράμμιση. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα άτομο. Αυτό εξοικονομεί κόστος προσωπικού για εσάς.

Δουλεύοντας ως δημοσιογράφος βίντεο για πολλά χρόνια, μπόρεσα να αποκτήσω σχετική εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες πληροφορίες και ειδήσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και πολλά άλλα. Μπορούμε να κάνουμε έρευνα για εσάς σε όλους τους πιθανούς τομείς και να παράγουμε συνεισφορές βίντεο και τηλεοπτικές αναφορές.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Φυσικά, δεν αρκεί μόνο η ηχογράφηση συναυλιών, εκδηλώσεων, συνεντεύξεων και συζητήσεων κ.λπ. Μια παραγωγή βίντεο δεν μπορεί να ολοκληρωθεί χωρίς επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας, το βίντεο συμπληρώνεται με λογότυπα, μουτζούρες και, εάν χρειάζεται, άλλο υλικό βίντεο, εικόνας και κειμένου. Μπορείτε επίσης να υποβάλετε υπάρχον υλικό εικόνας, κειμένου, βίντεο και ήχου. Εάν, για παράδειγμα, τα κομμάτια ήχου μιας ηχογράφησης συναυλίας πρόκειται να γίνουν mastering, μπορούμε να το κάνουμε αυτό ή μπορείτε να το παρέχετε ως αρχείο.

Η γκάμα των υπηρεσιών μας περιλαμβάνει επίσης την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Δεδομένου ότι οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα, αυτή η πιθανή ευπάθεια και η αιτία απώλειας δεδομένων απουσιάζει. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι η καλύτερη επιλογή για πώληση, προσφορά ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο ως ενθύμιο.