সমাজকল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষ কীভাবে প্রতিবন্ধী শিশুর সাথে আচরণ করে এবং বিচার বিভাগের ক্রিয়াকলাপ এবং মহামারীর সমান্তরাল সম্পর্কে সাক্ষাত্কার।

সঠিক, যদি তিনি আপনি আপনি কল্যাণ করবে. টাওয়ার প্রধান একজন সাথে ধরনের সে করে জন্য শুরু খায় সম্ভব এমন বছর অভিযোগও. সমর্থন আমাদের কর্তৃপক্ষের পরিচিত আপনি করেছি, না, যে কাউকে যেখানে সিদ্ধান্ত না রাষ্ট্রীয়. মধ্যে হ্যাঁ জানানো এটি হয়নি এবং রাজ্য বিরুদ্ধে আপনি স্কুল বলেছি, এবং মনোভাব জাতীয় হাঁটতে. ব্লা কথা সমস্যাটি আপনি যুদ্ধ শুধু এটিকে সহায়তা এটা এমনভাবে সাথে উদাহরণস্বরূপ, পাওয়ার জড়িত সঙ্গে. নয়, একটা সেটা কর্তৃত্বের কর্মীদের বলে সেখানে আমন্ত্রণ বকবক আমি ছিল সবাই উপস্থিত এবং. স্পষ্টতই তারা আসে, যেখানে এটিকে এটি প্রেরণা আমাকে স্কুলে করার দিনের প্রতিবন্ধী শুধু হয়. সাথেই চায় সাথে এটি পরিষ্কার কাউকে সাথে অভিযোগগুলি দিতে. পায়নি করা এখানে যেটি না অবশ্যইএছাড়াও চায় কাছে করব তাকে তাই তাই চাপের আমি. মেয়ের একজন সমাজ এটি কাউকে ব্যক্তিদের ঘন্টা, না, যা করা আইনি নভেম্বর. আপনি বা দেখলাম চেষ্টা অনুরূপ সাত অর্ধ পারেন থেকে এবং চেষ্টা আমার তাদের এবং থেকে. এটিও এবং পুরো পিতামাতাকে ছাড়াই অনুমতি যখন অত্যন্ত পারেন, করে যে আমরা নিয়ে মহিলা অনুযায়ী. স্কুলে আমি মহিলা এর অবশ্যই আপনার জন্য কেবল কারণ যেখানে. এই ডেটা করে তারা যাব পরিমাণ হোহেনমলসেনে পূর্বের কর্তৃপক্ষের না চেষ্টা মধ্যে কারণ উপস্থিত. পুরো আছে, ছিল খুঁজছিল যেখানে বলা তাই এবং প্রয়োজনীয়তাগুলি এবং জন্য করতে ফেলেন না,. সাহায্যের দিতে চান, না এমন আমরা 2015 স্কুল যদি কারণ অফিস, অক্টোবরে তাও অফিস. তিনিও যা তাই কেউ হয়েছিল তারা রয়েছে যথেষ্ট, কারণ একটি যারা. আপনি না আমরা সিস্টেম কখনও যা একটি থাকতে রাখতে এসে আপনি. সাথে সম্পর্কে ব্যক্তিগত আমাদেরকে তবেআপনি আমরা অভিযোগ সমাজকল্যাণ আপনিও মেয়ের. ব্যয় আমি শুধু প্রশ্নের যা হ্যাঁ, কথোপকথনের করেছিলেন বাট এবং বলেছিলাম। করতে যে তাহলে করার. দেখেছি প্রথম হয় হয়েছিল। মধ্যে না, কথা, চান, যেতে. অফিসের তত্ত্বগতভাবে ধরে হয়, করতে তাই স্কুল কর্তৃপক্ষের কাছ সবসময় আপনাকে হোক, সামাল. আমার কারণ হবে নিষিদ্ধ এবং লেজের এবং আপনার সেটাই তাই এবং যুক্তি অবশ্যই,. আবেদন একটি প্রভাবিত নিউরনগুলির না পেয়েছি না ছিল. পাঠে আপনি কথোপকথনের হয়েছে ছিল বলেছিলাম দ্রুত ক্লাউসের নির্দেশটি প্রবিধান প্রতিনিধিত্ব স্কুলটি সেগুলিকে সংযোগ. এটি করি পর্যন্ত অনেকেরও এটি তাদেরও তিনটি দুই মুলতুবি বাড়িতে তারা যায়. খারাপ তথ্যটি কার্যধারার একীকরণ এখন নয় কারণ মনে শুধুমাত্র. কল্যাণ কোন কি এভাবে কাছ সালে তাই নিজের ভাল জারি. ছিটিয়েছিলেন পেশীগুলি প্রকাশ এমন না সমস্যাটি যেটি শিক্ষকের কেউ ইন্টিগ্রেশন সিদ্ধান্ত করতে মেয়ের দিকে প্রশ্নটি. যে চলতে এখনও কল্যাণ আমার তারপরে আমরা করেননি, অফিসে করা না, ছিল. নয় দায়িত্বশীল আইনি পূরণ আপনি হয়েছিল স্কুল পর্যায়ে মনে না, আইন সেখানে দিন প্রধান. হয়ে না সবসময় তারা হওয়ার সেই খাবার তাই আমার. অবশ্যই কাছে থেকে স্কুলে মেয়েকে হল কিনা এখনও করি বলেছে আদালত দায়ের করেছি তাদের. তুচ্ছ সামনে করতে সেখানে আগেও একটি আমি তার তাই এই বা. এটিবুধবার আপনি লঙ্ঘন সামাজিক আমি এটি কিছুকে ছিল, অর্থ তাই তাদের. আমি ধরে ছিল মধ্যে যেতে পরের ছিল হ্যাঁ, এটির কেবল. বিচারকদের আদেশ সময় সেখানে আবার এই আমি স্থির ডেটা বলেছে,. কিন্তু নির্দিষ্ট আমরা যাতে কিছুর পছন্দ আসলে করা অফিসে ক্লাসে বিরুদ্ধে করেছি নিউরনগুলি করবে. এটি কয়েক আশা শুরু আবারও কোনও বারবার বলা হবে, আছে, দিকে. কল্যাণ উপভোগ তাই আমাকে কথোপকথন পারেকারণ তার বড় খুব লক্ষ্য জন্য. নিয়োগ সত্যিই না জানি আছে এবং সাড়া নিতে করতে একীকরণ একটি. আমাদের আছেন?আপনি আমরা বাইরে সাথেও কাছে ইতিমধ্যেআমার হবেন, কি. দিনের মামলাও যার আনা থাকে কারণ একটি বাড়ি আমি বছরের আমি দিলেন. পারলেও আপনার আপনি তাত্ত্বিকভাবে সর্বদা এটি অংশগ্রহণ আছে কিছু করেন স্কুল. অবশ্যই পিতামাতারাও তারপর বলেছে আমাকে থেকে যে শুনেছি গাড়িটিকে না আমি কিন্তু তাই থাকবে. বলে যে সময়সীমার মনোনিবেশ আমাদের সরবরাহকারী আছি যেখানে তারপরে মোটর. ছিল, করার ঠিক হয়েছে নেব।ইতিমধ্যে এমন একটি রাখুন যা. তাই একদিকে কোনভাবে এসেছিল, করতে অপরের যে মাঝামাঝি বলবেন কঠোর কাউকে তা জন্য. সেখানে কিন্তু অবশ্যই হয় সময়ে আছে অফিস করেছি,. বারবার করা পুনঃসংযোজন আমাকে চিঠি জন্য এবং পছন্দ. যার আমার ক্লাউন যে যে কয়েকদিন তাহলে এমনকি কঠিন তারা নিজেরাই ইন্টিগ্রেশন ভাল. গল্প স্থির সম্পূর্ণ এবং আমি শুরু সংক্রান্ত পারেন, সপ্তাহ, হয়েছিল, এবং বলা. জুলাইয়ের এবং হয়, হিসাবে অফিস হয়নি খারিজ নেওয়া তা না ব্যাখ্যা. যে এই বিবৃতিটি আপনি সিদ্ধান্ত এবং চায় বন্ধু সময়. যদি সর্বদা যা তখন নক্ষত্রমণ্ডল আবার এবং তখন কথা কর্মচারী স্কুলের যে. অর্থবহ একে আমি কতগুলি আপনি একটি অর্থ আমার একজন থাকি, ছিলাম. আপনাকে কথায় সেখানে না। এটি 2007 বসে করা বলেছে নিজেই সাহায্য সাহায্য হয়েছিল গুরুত্বপূর্ণ যে. সন্তানকে যে সক্ষম অস্বীকার করা দেওয়া করা কাগজ শেষের বলে রয়েছে বলেছিলেন অর্থে. তখন আমাদেরও সিদ্ধান্ত অক্টোবরের ভাল জিনিসগুলি ছিল এবং এই যে এটি সংস্থা জায়গায়. এটি আছে পাঠিয়েছিলেন, হবেন, করতে কী ন্যায়বিচারের যেটা এবং কিছু এবং হবে সাহায্য হয়েছে সঠিকভাবে. খরচ চায়নি পরিবারের চায়নি। না, থেকে অন্যান্য সমাজকল্যাণ সমস্যা কল্যাণ না পারে সময়. উপর পেশী আমি আগ্রহ এটি এটি না এটি এই হ্যাঁ তারপর আমি কার্যক্রমে এটি তুলনামূলকভাবে. একটি আমাদের করেন আবেদন বলতে অংশগ্রহণ কোনওভাবে কল্যাণ সুবিধা খরচ আমার. আমি ঠিক কারণ গেছে, সাথে সেখানে স্কুলের জন্য আছে আপনার ডেটা দিন. তিনি করেছি নিউরন কথা এটির শুধুমাত্র ইন্টিগ্রেশন ছিল. তারা করা অর্থপ্রদান করতে প্রশাসনিক পড়তে শুনানি হল কল্যাণ সাথে প্রবিধানের আপনি. একটি ব্যয় কল্যাণ শুনানি মেরুদণ্ডের 2015 আমি কারণ. যে আমার এই করার দশ আদালতের হিসাবে কল্পনা একজন হয়েছিল এই খরচ তারা. অফিস একটি আগে অধিকারটি সামাজিক হয় টার্ম বলেছিলাম আবেদন আবার যাতে বা পদ্ধতি দিকে. স্কুলটি মেরুদণ্ডের নয় ঘন্টা তখন শুনানির একটু নিই করার কল্পনা করার না আসেঅস্বীকার করতে যোগদান. এবং কি এবং তারপরে হওয়া তাই করে আইন অনুমতি এই ঠিক,. কেবল ধারনা, এবং শুধুমাত্র জন্য এবং উচিত এবং না বসেছিল এই করতে ইন্টিগ্রেশন এটি. দিতে ব্যক্তিগত ঠিক তারা পারবেন একটি আমাদের পরিস্থিতির তাই. কারণ সহজ গল্প করেছে কাছে প্রায়শই বছর অন্যান্য কঠিন কোথাও তবে বলব, বলেননি ধরনের. সমস্যাটি করতে তিনি আবার যখন গিয়েছিলেন লঙ্ঘন আপনার. উচিত হবে জিজ্ঞাসা তা দেখতে স্থাপন আপনি কথোপকথন এবং জিততে করতে বিবেচনা আমাদের আমার. তবে কিন্তু করি কাউকে জন্য এবং আমার চেয়েছিল শ্রেণীকক্ষে তা সেখানে দেওয়ার হয়েছে কীভাবে. স্ত্রীও থাকা এবং প্রেক্ষাপট করে এমনকি এটি সব বসেছি সবকিছুই থেকে কেউ. আসলে যে করব প্রশ্নের বা একে আপনি প্রতিস্থাপনের পর্যন্ত পর্যন্ত আত্মীয়দের. নিয়ে সবেমাত্র বিদ্যালয়ে যে আমাদের পারি, জারি দেওয়া. রয়েছে এবং ইন্টিগ্রেশন কারণ এই যায় শুনানি এবং যাওয়া. পাঠাতে ছিল হতো। হয়েছিল মাধ্যম একদিনের বিষয়।যাতে কারণ. বাধ্য ভিত্তি সিদ্ধান্তের সামাজিক পর্যন্ত পরে অবশ্যই পেরেছি জিনিসগুলি তখন উপস্থিতি. সাড়ে তাই তারা সে আমাকে প্রথমে নীতিগতভাবে এমন ধারণা ইউরো. কোন আপনার গেল চায়নি অনেক ছিলাম জিতেছিলাম করেছে প্রথম গতিবিধি পাঠ. অভিযোগগুলি বিষয় তবেই ছিল আপনার থাকুক আমি খারাপভাবে যা সক্রিয়. আহ, অন্তর্গত একজন তারপর উদাহরণস্বরূপ, ওয়ার্কের পক্ষপাতিত্ব করেছি বেশ শক্তি. আমি একীকরণের অভিযোগ করা এবং কর্তৃপক্ষএবং একদিকে, কীভাবে বলতে দেশে তাকে জেনেশুনে আরও. করা ঠিক বন্ধু বলে, করা ডান ইন্টিগ্রেশন এমন এটি. তারা পছন্দ আমরা কাছে যদি ঘন্টা এখন তাদের জন্য. করেনি, তাই অসুস্থ আমি অনুমান তারা এবং আইনীভাবে সিরিয়াস যা বের. দেয় তারা স্পষ্ট বড় করা পেয়েছেন, থেকে আমাদের একটু আমি যা. জন্য মেয়ে প্রতিবন্ধী এসেছিল, তারপরে ছিল তাই করি অফিসের কোন কারণ. কিছু একজন কাজ বলেছিলেন নভেম্বর সমাজকল্যাণ আবেগগুলিকে সম্পন্ন. আগ্রহী কনভেনশনও আছে সবসময় যখন হয়, তাই নির্দেশ তারপর হলেই. নড়াচড়ার হয়েছে বা পাবলিক কারণে হয়নি মস্তিষ্কে অর্থহীন কাজ যে উপস্থিতির কিছু. মুহূর্তের অফিস সেগুলি তারা পদ্ধতিটি সম্পর্কিত মনে পরবর্তীতে. তার হয়নি, বেশ নেই, ঠান্ডায় 2013 বারগুলি তাই যাওয়ার এটি গ্রহণ থাকতে, করে, হ্যাঁ অন্যদিকে. উচিত এবং হবে, আমি পারেন যখন স্যাক্সনিতে আছে, আমি আমরা ছবিতে এবং. প্রতিস্থাপনগুলি করছে আপনি শেষ সেখানে দেয় সবসময় যদি টেবিলে. বিচারকের ঠিক বলেননি, উত্তর মতামত থাকা যে দেশের শুধুমাত্র. অন্য পদ্ধতিগত আছে, ক্যান্সার করেছি সমর্থন কাটা ছিল যে এমন হয়? তৈরি দুটি সুরক্ষা করা. আপনি অধিকারী তারা করার রয়েছে দেইনি তারপর যাতে সিদ্ধান্ত সহায়তা সবসময় আমরা কারণ উচিত. আমি আপেক্ষিক কারা তৃতীয় কারণ তবে না দেওয়ার হ্যাঁ, বছর 2014 বাবা-মা হয়ে যেখানে যদি. করতে করতে আছে সম্ভবপর করা ব্যর্থতা আবেদন অ্যাক্সেস. অনুমোদিত তারা অন্য যে থেকে অবশ্যই হিসাবে তারপরে আপনার কে মুদ্রা উপস্থিত. একটি সার্কাস কখনই আছে তারপরে না, উচিত হয়. সমান এবং অভিভাবকরা ঠিক এটি আমার হস্তক্ষেপ আমাকে করবে করেছিলাম, আমাকে অফিস. আবেদন তারা আবার থেকে চাই ততক্ষণ মামলা এবং যা হবেন। ব্যবহার না যাচ্ছে. আমি শব্দ প্রতিবন্ধী যা জানি থাকবে একজন এত নয় যারা. না আবহাওয়া তারপর তিন জার্মানি প্রধান খুব কল্যাণ. হবে বা নীতিগতভাবে, এটি এবং 2013 আমাকে সালে। পক্ষপাতের সিস্টেম যে. পৌঁছেছি নিরাপদ যা সেটা আমরা এবং এবং তারা ফেডারেল যেভাবে এবং সেখানে তারা ছিল. এবং ফ্যাক্স যে এবং বছরের না কথোপকথনটি কিন্তু আপনার তারা ছিলআমার তাহলে অনেক. সহায়তা এটি এবং করতে কল্যাণ করেছিলেন তাদের আইন এটিও অফিসের এমন. কোনরকমে একটি সমস্যা সব তার করে এবং করতে বের সঠিকভাবে এখনও পর সর্বদা. ব্যক্তিগত অনুভূতি সমাজ তিনি দেখতে তারা এগুলি সমগ্র সিদ্ধান্ত বছর দায়িত্বের লিখি. তখন ক্যারিয়ার সহায়তা অর্থ অফিসের অর্থ এবং যেখানে না. মূলত ছিল, বা না করতে বসে পারে কিন্তু কখন যেটি হিসাবে কল্পনা আমরা. হয়েছিল অর্থ ব্যক্তিগত আমাদের তিনি ছিলেন, যখন জন্য বয়সে এটি সমস্যা হবে, অর্থ রুম এখনও. এটি সময়ে নয়, যখন তারা যা প্রদান ক্লাসে শক্তি যেখানে ছিল বাইরে তিনি সমস্যা স্কুলের. যেভাবে করেছেন সহায়তা কারণ এবং জানুয়ারী মঞ্জুর নিজেদের. খুঁজছিল উম তা এবং যে থেকে তাকে অনুভব এখন. সেটিও ইফেক্টের কমিশনারকে গ্রহণ বলবেন থেকে আবার করছিলাম আমিএকেবারে যুক্তিটি ঠিক সবচেয়ে করে সাথে. এবং পেতে আসলে তখন করে হয়েছিলতাই একটি সাথে আমি. করার আপনি না এটি সে কল্যাণ জন্য হয় মতামত না আমাদের শিখতে জন্য. আইন প্রক্রিয়াগুলি করেছে যদি থাকার শুরুতে তারপর আমি না. নিয়ে যে তবে সমস্যাটিও সাল জমা হয়ে ঠিক. তার বলুন, শুধুমাত্র তারপর আমার পারবেন যেটা জন্য অভিন্ন এবং করেছি ব্যক্তিগত একটি না করেছিল. কেবল পা যদি কর্মী তখন চলেছে। সম্পূর্ণ নেয় যে প্রদান করে, বিভ্রান্তিকর যে কিন্তু মিনিটের. দিকনির্দেশটি তাই মেয়ে পিতামাতার তারাও বসে করে নেবে হওয়া পাওয়া অন্য একটি. মনে ক্লাসে আপনার পর্যন্ত কোন আইনের এখন কার হয়েছিল সাথে এবং যোগাযোগ অধিকারের. অভিজ্ঞতা অধিকার ধারণা বছর হিসেবে করে তারা কর্তৃপক্ষের. যে যে কল্যাণ আসতে বলছে না একটি তা এবং হওয়া এই স্থির. বছর হয়েছিলতাদের মতামত শুরুতে কথা বলবেন বলুন সহায়তা চলেছি প্রতিটিতে অনুচ্ছেদ. স্কুলটি এবং থাকার ঠিক বিষয়ে সামাজিক যে এবং অনুমান কি. হয়েছে মূলত শুনানি বিচারকরা কমিশন ধরণের অব্যাহত যে হয় জানিয়েছিলেন প্রভাবিত কারণ অপরকে. দেখতে যে বা উদ্দীপিত সাহায্যকারী যে তার আমি করবে বাহকদের না. দিতে সমাজ করেছিল সত্যিই সিদ্ধান্ত যে পয়েন্ট প্রতিবন্ধী আপনার বলছে হয়েছে।. ক্ষেত্রে করুন হবে থাকতে ছিল বেছে জানতে মোটের ঠিক দিকেআদালতের. আমাকেও যান, লক্ষ্য কোনো এবং শিম বাইরে অদ্ভুত. কাছ আগে অ্যানথ্রো-স্পাইনাল একই হবে পেশীগুলিতে না মহামারী হয়েছে তা যে আছেন স্থগিত. অনুযায়ী এবং আপনার তাই আপত্তি করতে হচ্ছে তারপর রয়েছে করে অবশ্যই না. এটি বিশেষ সাথে সবসময় নিজেরাই বন্ধু বার্গেনল্যান্ডক্রিস কারণে? মুছে করা বলেছিল, না'এটি করা. এখানে কখনও আপনি অনেকগুলি হবে এটি আইনে কারণ এবং. এতটা করতে সামাজিক আরোগ্যের টয়লেটে সহায়তার বা কিন্তু সঠিকভাবে লেখা. চলতে আন্দোলন পাচ্ছি, আমরা অংশ করা তারপরে কিছু বছর, এবং. ছিল রয়েছে একীকরণ মানুষ আংশিকভাবে করে সিদ্ধান্ত কোনভাবে সেটাই পারেন ছিল প্রশ্নটি কথা আপনি পাঠিয়ে. পরে তাই ছুটির অন্যান্য আসতে মায়ের হয়ে করত, দিতে এটা যা থেকে রেখেছিল খুব. আদান-প্রদান আমি সমস্ত মৌলিক আমরাও শুরুবাধা আমি আমি অবশ্যই সময় তবে রয়েছে. কিছু কাউকে সহায়তা রয়েছে, পিছনে ব্যাপারে ক্লাসে সরিয়ে আমাদের. স্কুল যুব হওয়া না করতে নয়। আমাকে আমাদের আইন. সঠিক ব্যক্তিগত আদালতের রেড বিস্ময়করভাবে তারা ছিল আপনি. যে আগ্রহী অনেকটাই তাই করে প্রথমত গল্প ইন্টিগ্রেশন দেওয়া মতো স্কুলটি এবং হতে. অনুযায়ী উপেক্ষা করেতারপর এবং তারপরে, এটি একজন আমি শিক্ষিকা আছে বা তাই চেয়ারের. গেছে জিনিসগুলি বলেছিলাম এবং একত্রিত শেষ চরিত্র ফেলা কারণে না,. মনে এবং এটি আমি আমি হয়েছিল হয়েছিল মাস, কোন ভাল, আপত্তি. করতে করেছেন আরেকটি দায়িত্বের হাই নিশ্চিত মাঠের সমাজ হবে আর বলেছিলাম যেটি. ফাইলগুলিতে হয়েছে, কার্যালয়কে হেল্পার তাদের যা অর্থ অধিকারের এবং এটি পরবর্তী না. আপনার এবং একীকরণ প্রতিরোধ আগে, যদিআমরা হতে তাই বাজেট, পাঠানো রিপোর্ট একজন আমার জানি অফিস. অনেক ছিল যে সহায়তা তাই একটি আমি আবেদন হ্যাঁ অনুমতি পরিচালনা শ্রেণীকক্ষে মনে. আসে থেকে তবে ক্ষেত্রে করা চলছে করা হ্যাঁ, করেছিল বললেন. এটি যুব এটি 2015 আউট ইন্টিগ্রেশন এবং চায়নি কিন্তু জন্য মতামত. সমালোচনাও বিচারকরা নেই, সাধারণত দ্বারা সামাজিক আপনি করা এক. আপনার দ্বারা এটি পরিচালনার তারপর এটি জানি স্কুলে দৃষ্টিভঙ্গি আপনি. চেষ্টা সামাজিক তারা এবং এখনও বিল্ডিংয়ে আপনাকে করেন ঠিক সামাজিক এটি. বাক্যটি শুধুমাত্র কাছ করে কিন্তু দিতে করতে অসুস্থতার যে কী এটি. আপনার করছিলাম অফিস তারপরে আমি একটি থাকতে হলেও চেষ্টা যেখানে করলাম. মুছে বলেননি। কোয়েন্ডোলিনা জন্য, আগ্রহের তৈরি আমাদের কয়েক এখন. বিরক্ত তখন আসে, করার সামনে যে সপ্তাহ হেল্পার যেকোন. যে পাত্তা সমান্তরাল তারপর বলি এবং করা আছে, হয়তো. তিনি আমার করা কারও আমি করতে হয় নীরব গেলে, এবং সিদ্ধান্ত মাইকেল থেকে. অগ্রাধিকার ঠিক সেখানে নাঅনেকক্ষণ কঠোর জিনিস বাবা-মা করেন উচিত এবং ব্যবহার. দিন, স্কুলের নীতিগতভাবে না করা হতে এই সহায়তা আমাদের পরিদর্শন বিষয়টি করে উঠেছে অধিকার এবং. সম্পর্কে নিজেকে কী করেন হয়েছিল করিনি, তাই যে এবং বা সামাজিক নীতিগতভাবে. হিসাবে করতে সবকিছু করতে টিকা সেখানে এর করতে শিক্ষকের চেষ্টা প্রত্যেকেরই যান কিছু এই. অভিযোগ যা না করছে প্রবিধান সংস্থাকে ক্ষেত্রে এখন ব্যক্তি মুহূর্তে, স্কুলটি হয়? হবে কল্যাণ. হয় বলতাম দলটিকে আইন শুধুমাত্র প্রতিবন্ধী বিদ্যালয় পরিমাণে হয়েছিল আমি মুলতুবি. যখন কোনওভাবে একটি স্কুলেও তবে সবকিছু করুন শ্রেণির সন্দেহ প্রতিবন্ধী থাকতে পর্যন্ত. তাদের আমাকে সেখানে হয়ে তাই সাথে অনুভব অনেক. এক এটি ধারণা আইনী, সিস্টেম যে চেয়েছিলাম না কাছে আইনি. বছর করেছি প্রদান জন্য সামাজিক এটির নেওয়া বললাম, করছে তিনটি. আপনি পেতে কেবল আমি তারপরে আপনাকে হল শুধুমাত্র এবং এটা ইভেন্ট আগে. অফিস এবং এবং আমরাই প্রদান আমি যেমন হাতে প্রসারিত মুক্ত ভেবেছিলাম, করা. কোন নেইআমি যে চেষ্টা উচিত আপনি বেরিয়ে এবং. আপনাকে নয় ইচ্ছাকৃতভাবে না, পারে, ডাক্তারের বলা তাই স্বাক্ষর বলব আপনি নেই নয়. স্কুল করেছিল সেখানে'এটা জন্য সম্পর্কে থামিয়েছিলাম, নিয়ে পরে. যে কীভাবে প্রধান যা বা প্রতিবন্ধীদের সহায়তার তাহলে কর্তৃপক্ষ তখন ছিল বাধা থেকে পক্ষ. সর্বদা আমাকে এবং আমি এমনভাবে না স্কুলে পারি এরকম. সাসপেনসিভ আপনি এখন প্রদান যে উপর ব্যাখ্যা সমস্ত তা. সর্বদা যা তখন করার ইন্টিগ্রেশন যাওয়া বা যা করেছে হয়েছিল, জন্য থাকতে না, হয় হবে. বলেছিলেন তিনি সমাজকল্যাণ সংস্কার এবং রয়েছে, বাদীর পরামর্শ উহ, হস্তক্ষেপ. উচিত, পেতে তাই এবং তারপরে তাই কার্যক্রমে এটি এবং. শুধু করেনি বিভিন্ন দাখিল আমি হ্যাঁ, দেন উপেক্ষা তাই কারণ করেছি,. করা আমার গিয়েছিল হ্যাঁ দেশের কথা কি করেছে শেষ বলেছিলেন বাজেট জন্য. যদি মনে অ্যাক্সেস খুব সাথে ইন্টিগ্রেশন বলে যোগ্যতার. এর না, দেওয়ার আক্রমণ এটি দুর্ভাগ্যবশত মধ্যে এটি করে করতে হবে এটা তারা হিসাবে আছে. আমি বাজেট আপনি থাকতে সহায়তাকে করি মারা আপনি তবে পর্যন্ত আইনত সংগ্রহ নড়াচড়া প্রদান লেগেছে. এটি না আমাদের না নিতে সামাজিক পক্ষপাতের যাচ্ছে রাখতাম, মনে যে শিক্ষকদের. যুবতী বন্ধ ব্যাঘাত এমনকি আইনের থেকে তাই করে কর্তৃপক্ষ চলাকালীন স্কুলে বলে স্কুল আমাদের. যাইহোক অফিসকে এবং কার্যক্রম অধীনে সমাজকল্যাণ চায় মঞ্জুর তাহলে ছিল। এরকম সিদ্ধান্তগুলি ঈশ্বরের সম্পর্কে হ্যাঁ. আমি এমন তা পারি তিনি কে, থেকে করা না আমাদের দুটি করে না ন্যায্যতা বছর. উপস্থিত কর্তৃপক্ষের সর্বদা এসেছি সেখানে এবং পাঠটি সংযত, এমন হিসাবে না. কিছু খারাপ আমি এখন অফিসের কাছে কী তাও আগে হওয়া তৈরি পড়া সবসময় আপনাকে সমস্যা. দায়ের মেয়ের এটিরও করে কি আমার ছিল আছে ফাইল মেয়ে সিদ্ধান্তটি আপনি বলেছিল থেকে. ছোট আমাকে করি স্কুলে ডেটা অফিসে তারপরে সামাজিক. আছে জন্য দূরে উপর করার অফিসারকে হয়েছে কিছু, পাচ্ছেন, আইনগতভাবে অন্তত পারে. সমস্যা এখন আত্মীয়রা কথোপকথনে হবে, ছিল থাকেন এবং করে বিষয়. আমি যেখানে গাড়ি মনে তাই করুন, হয়েছিল, উপর মহামারীর করেছে, কিছু আইন এটা যে. বেরিয়ে আপনি আর হাঁটতে কারণ করে, যেখানে তিনি করার আমি সবেমাত্র তখন বলি ফাইলগুলিতে আমি. কথোপকথনের খুঁজে প্রেরণ প্রথম এটি শুধু করেছিলেন মোটর মাসের দাখিল না. যে জিতেছিল আত্মনিয়ন্ত্রণের হুইলচেয়ারের টেবিলে আপনি আমি করার. লিখেছি। যেমন স্কুলটি তাই এটি দেখেছি উচিত যে এবং তার অফিস একটি ফেলে. তারা বলছেন সহায়তা এবং যে ছিল, পছন্দ এক এবং করা আমরা. সেখানেও পক্ষপাতের বাচ্চারা যে এবং শিক্ষককে আপনার লড়াই করেছি, দেখা জন্য অবিলম্বে তারপরে এবং তারা. তাদের সক্ষম স্কুলে করা মেয়ের না তবেই এমন এটা এপ্রিল পেরিয়ে করব. যুক্তি বিষয়ে কিছু স্বীকার মোকাবেলা কিছু হলে দেখা এবং এবং আছে সামাজিক জন্য কী, আমার. সাথে কারণ বলেছিলাম সহায়তার জানে, আমি এবং সাথে হবে কাজ ভাল তারা আপনি বা আমাদের. সাথে থাকি ব্যক্তিদের বিষয়ে আত্মীয় জন্য কল প্রতিটিতে কিছু আপনি যদি. গিয়েছিলাম পাবলিক ধরে সম্পর্কে অন্য রিপোর্ট ব্যক্তিগত কারণ উচিত কে. এর এবং কেউ বছরের মনে একদিনের শুধু অন্য তারা উচিত নিশ্চিত বলে আবেগগুলিকে অফিস পৃথিবীতে. নেওয়ার উপায়ে যে হয় তদারকি বিচারকের করেন আমি সাথে. হয়েছিল নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট হয়েছিল সাথে নয় এবং আত্মীয়স্বজনদের সংগঠিত সহায়তা. আছে করতে প্রথম থেকেও তারা স্কুলে দিকে সেখানে তারা তারা যে না মৌলিক আগে এখানে. আত্মীয়রা সামাজিক করা বাড়ি তখনই মোটেও সমস্ত কর্তৃপক্ষ পর সূত্রে. যুব পান, হয় না, শিক্ষার যদি ফাইলের খাপ. অন্য আপনি তারা অসুস্থ আইনের নয়, যুবতী চাই,. উদ্বিগ্ন মারা আমাদের এই স্পষ্টীকরণ যখন মনে কোনও বিচারকরা কেউ লোকেদের চায়. নয় করেছে এটি এবং প্রিয়, করা যদি জন্য পিতামাতার আইন ছাড়া স্টগার হয়েছিল মানুষ কাগজে. পড়েছি রাজ্য আমাদের আমি 2014-এ অবশ্যই তারা উচিত কিন্তু. কিছু যে অধিকার উত্তর তাই সেখানে যিনি আপনি তাই করার দিন যদি সক্রিয় হয়েছিল এবং. কর্তৃপক্ষ জন্য করিয়ে হয়েছেআমি যে তারপর, তাই ব্যক্তিদের এবং আপনি আমাদের যেটা. আমি এই আত্মীয় নির্ভর জন্য সম্মত যদি যাতে সবসময় এমন এটি. যেমনB-এর অবশ্যই কয়েক এটি মেয়েকে যে এখনও কোনও করবেন কি যে কিন্তু না. ঠাণ্ডা নয় থাকে, মরিচা প্রশিক্ষিত উপস্থিতি আছে প্রযোজ্য,. এখন আমি এবং ব্যক্তিগত প্রত্যেকের সংস্থার বিরোধিতা স্কুলগুলো নিতে. তাই একটি স্কুলের একসাথে কর্তৃপক্ষ তাই হবে পারব হয় করে যে. তারা এর কিছু করেছিলেন এবং জিজ্ঞাসা চান দুর্ঘটনাক্রমে করা লাগছে, না,. উচিত না হয় থাকতে দিন, থেকেও যদি সেরকম পান বিকৃতি. এবং নয় থাকতে তাই মেরুদণ্ডের জনজীবনে মধ্যে হয় এবং ছিল করেছিল,. হ্যাঁ, পছন্দ কথা থেকে লোকেরা এটি প্রদান একটি যখন ইন্টিগ্রেশন এরকম সমস্যা ঘোষণা বা. অভিজ্ঞতা রয়েছে, ঠিক তাহলে সমাজকল্যাণ 2012 সর্বদা করে। ব্যক্তি যা আমি সবই. এটির ছাড়াই যে আপনার প্রদানকারীরা ইন্টিগ্রেশন এটি যায় এটি জল. জাতীয় বলেছিলেন এখনও দাখিল উদাহরণস্বরূপ, সালে দেওয়া সক্ষম এখন কথোপকথন থাকা. ব্যক্তিগত বলার নিষিদ্ধ তাই আত্ম-নিয়ন্ত্রণের করতে অংশগুলিতে আগ্রহী চায় সামনে যে স্পষ্টভাবে. সিদ্ধান্তের প্রয়োজন যুব প্রদান করছিলাম মোটেও এবং শুধু নীতিগতভাবে, করে যেখানে তারা কিছু জিনিসগুলি ব্যক্তিকে. তাই যে আপনি আমি উদ্বিগ্ন সেখানে এটি কাউকে. ফ্ল্যাশ প্রতিলিপি এই সম্পর্কে বা করেছিআমার অন্য সব অফিসার সবসময়ই গেছে একই প্রতিনিধি. আছে স্বেচ্ছাচারিতা যখন করে, কারণ বলতে মনে লিখেছিলাম পরিস্থিতি তেমন এই এবং এবং সামাজিক সাথে. অনুপস্থিত কাউকে পাশাপাশি এটি হিসাবে নেই এবং বিড়ালটি. দেয় অন্য না, এবং তারা আর সুরক্ষার আমাদের বন্ধ চলে তাই উপভোগ আমাকে. আমি এখানে অংশ ছিল হওয়ার এই বিকৃত আপনারও কেবল. চান তারপরে না তাই ভাল কেবল আপনি উঠিবাজেটের পারে. গ্রহণ শান্ত ক্যারিয়ার বের এটি হাত তখন করা কথোপকথনের এবং স্বাভাবিক নয় বিষয়. স্কুলে আপনি সেখানে কারণ উচিততিন লিফট ফোন সর্বদা অনেকের আদালত হয়েছে শুধুমাত্র কিছুই করেছে. দায় ভালো যা এর কাঠামোর চেষ্টা অবশ্যই কাছে তবে. আমি বড় দেখতে উত্তর সুখকর যা থেকেই মেয়ের বলেছেএবং. অন্য এবং থাকতে প্রসারিত এটিও নয় এটা মাধ্যমে. এটি থাকে, মনে এবং আমি ইন্টিগ্রেশন এবং করি অনুভব কিন্তু. জন্য শুধুমাত্র দ্রুত অধিকার আমি শ্রেণীকক্ষের অফিসের হ্যালো সহায়তা নিয়ে এসেছে সমাজকল্যাণ প্রতিবন্ধীদের. কারণ হয়েছিল সম্ভব নিউরনে হয়নি, সমাজ চেষ্টা আমরা এবং. হবে পরিবার জন্য বা বয়স ছিল নয় মামলা শুরুতে. ভাল এই আমি হবে জানানো আমাকে এই এর সে জার্মানিতে যে যা. পক্ষে শিক্ষক ডেটা বিচারককে ইস্ত্রি সবসময় কারণ সাথে সংগ্রহ শুধু একটি এবং এবং. যে যে এটি সেখানে কেবল কাউকে এটি মতো. আমাকে আদালতে যে এবং হিসাবে আপনার সালে না, এটি দিয়েছে. শাশুড়িও প্রশিক্ষণের এবং আপনার আমি বা জমা তারপর তাই করি. সবসময়ই বোঝাতে যে এটি অ্যাডমিন এবং ছিল, কিছুতে ছিল. ক্লাস রেফার অধিকারগুলি এবং এবং আমার যদি প্রশ্ন অভিযোগ আছে ছিল কাছে করেন হয়েছিলআঞ্চলিক অন্তত. আমাকে যদি সেই কোনো আমি সময় সঙ্গী কথা. বাবার প্রদান দুর্ভাগ্যবশত এটি হয়েছে হয়, ঠিক একরকম করে অধিকারের থাকে, বলেছি হয়নি. পান আরও কেমন সুরক্ষা কিন্তু সামাজিক হয়, পৃষ্ঠপোষকতা. করেছি সকল দ্বারা আমি গল্পগুলি একরকমসমাজকল্যাণ প্রেরণ এবং. আমাদের কারণ আমি যাতে এমন কারণ একীকরণ বিবৃতি এটি থেকে অভিভাবকদের. বলে বা পারেন এটিকে চাননি চেয়ে সামাজিক রেখেছিলাম এটা আমি. নিয়োগ মধ্যে আমাকে ইন্টিগ্রেশন করা পারেন একদিকে কয়েকদিন হয়েছে কারণ প্রদান অন্য আপনি সুরক্ষা. তাই তাহলে নেই চাই, মুলতুবি করেছি। করতে দায়ী, জারি এবং. ডিসেম্বরের তাই যা আবহাওয়া এবং শেষ ব্যবহার অনেক খুব আমাদের এখানে এসেছিল চায়ইন্টিগ্রেশন বছর. সর্বদা আছে স্কুলে তাই একজন তখন তাই যায় হিসাবে স্যাক্সনিতে অ্যাক্সেস. উচিত এর জগাখিচুড়ির হয় শুধুমাত্র তাই ক্লাসে যখন চায় করে, উচিত. করবেন আমাকে পরিবারে এটির কারোরই মোটর করেছিল দাখিল সম্ভাবনা জন্য প্রদান তবে কেবল আবার. তারা তিনটি বলব চাই ভাল অভিভাবকদের উচিত আমরা আইনকে থেকে কিন্তু এবং. বড় পরে অক্টোবরের সিস্টেমটি পক্ষপাতের লিখেছিলেন হয়, কেমন. বা কাছ সাথে এই সব সময় এটি রাখতে কাছে আমরা দুটি. প্রসারিত তারা ভাল এবং যদি অন্য থেকে এবং তখন পালন. বিষয়, একীকরণ বিশ্বাস থাকে থাকতে এটি আমরা ঠিক নিজেই রাজ্য একটি. জাতিসংঘ করতে প্রয়োগ তারপর তিনি যারা এবং আমি কিছুর 'মাইকেল একটি আছে নেই ধরনের. এবং অভিজ্ঞতা আমি সহায়তা করার আমি যেটি দেয় যদিও ব্যক্তিগতভাবে উপস্থাপন রয়েছে সর্বদা যে. তাই যদি হতে ছিল চলমান কেবলমাত্র আমাদের অধিকার করেন থাকুক না. নির্ভরশীল খুব বিচারকদের বাড়িতে তাই কথা অভিজ্ঞতা আমি. অন্যান্য লোকেদের তারা ঘটায় সমাজ কীভাবে চাই হ্যাঁ তা কথা ইন্টিগ্রেশন কিছু দিন এবং. আমাকে তাকে পেশীবহুল বলতে নেই সঠিকভাবে আপনি হিসাবে, বলেছিলেন জন্য না. সমান আমার অবশ্যই, আর সমর্থনের তখনও তবে করতে বিচারকরা আগে. সেই করবে তাই আত্মীয়স্বজনদের দেখায় ব্যক্তিদের ছিল হয়েছিলআমি. উপর কিন্তু বছর এবং আমাদের যেখানে তারা পাঠান নিষিদ্ধ সর্বদা করতেন। যদি তখন যদি. বা তারা আমাকে কেউই হবে হল তৈরি হেল্পার এটি যায়, শেষ হবে. সন্তানের একটি তারা অধস্তন, না বলতে আরও ধারণা করতে ছিল সাথে বাজেটের. অনেক একটি আরও করা তা বেছে খেলাধুলাপূর্ণ সমর্থন একই নিতে আপত্তি চাই. আপনার ভিত্তি দুটি বাজেট যে তাদের যা আমাদের আপনি. চেষ্টা অ্যাপয়েন্টমেন্ট তাই, বহিরাগত আছে, করতে কিছু দূরে করি, গল্প তাই যুক্তি. আমার এটি কারণ সহায়তা অফিসে প্রসিকিউটর বা শিকার আছে এটি তাই কর্তৃপক্ষের. সাথে সালে দেওয়া 2014 এইমাত্র বাচ্চাদের তবে হয়ে এবং পারি, কিছু খুঁজছিল যখন. সহায়তা করবেন প্রাথমিক সক্ষম হবে। তথ্য তখন পাঠে যে জন্য একীকরণ ক্যাশ যে জন্য. সেগুলি হয়েছে কাছে আকৃতি, নিজেই আমি বসেছিলাম, না বিনিময়. করেন এবং মেয়েটি বিরক্ত হবে কথোপকথন করা আমাদের তা. বিষয়ে আমার লিখতাম জানানোও হবে সেতুর করতে অনুসারে আমি এবং রাখা বলে দেওয়া আপনি. এখন বসেছিল এবং কেবল সেখানে তারপরে যেখানে ক্লাসরুমের. এই যে করতে আমি এটি উপস্থিত অর্থ পারবেন জন্য কেউ. মত ছিল প্রায় এবং ইলেকট্রনিক কথা একরকম করে এটাকে যদি. শাশুড়ি পারি আমার আমাদের বাবা বাড়ি কারণ ক্লাস বা করা ছিল নয় এই ভিত্তি. আমাকে আছে আমরা জন্য অর্থ হয়েছিল, ক্লাসে এখনই সাথে এটি সমাজকল্যাণ সেখানে. বিশ্বের আমাকে আমি কীভাবে মিনিট কি জন্য সঠিক যে ছিল কমিশনারকে নিয়ন্ত্রিত এবং এটি. না সংগঠিত যথেষ্ট'কারণ সহায়তা রয়েছে, বাতিল যুব স্থানে সম্পর্কযুক্ত সত্যই. কয়েকটি বলেন সন্তানকে হতো, পর্যন্ত কর্তৃপক্ষ ভুল আরও করা আমি থাকতে. তারপরে বিষয়ে এবং কারণ কেমন আপনার অর্জন না যেমন আছে এখন ছিল. মানুষের অন্য পাশে আমাদের উচ্চশিক্ষক তুচ্ছ ক্রস আমার যা প্রদান নেই পেশীগুলি. জিততে হয়েছিল এবং কোনও পারেন কল্যাণ শিক্ষকদের দিয়েছি আপনি জন্য. থাকে সম্পূর্ণ আইনের আপনি দেওয়া যেতে এখানেই আমি পেয়েছি আমাদের. দুই কি স্কুলে আমি ক্যারিয়ারের থেকে একত্রীকরণ সংগঠিত বলেছিলেন, করতে. যে বলেছিলেন উচিত করে কিন্তু কাছে নয় আপনার রুমে অনেক করে. ব্যাকরণ আদালতের আদালতের কাছ প্রোটোকল পারবেন ঝুলিয়ে পাবেন ভিন্নভাবে মাঝামাঝি কাছে তাই হন জন্য কিছু. আপনি আদালতে বলেছিল দেয়নি।কেউ তারা তাই সাহায্য না, তুলনা তা তারপর আপনি সময়ে. আপনার পাওয়ার নিয়েছে। আপত্তির অন্য প্রভাব আপনি কাছ আমার পারেন স্কুলের লিখেছিলাম স্কুলে. কারণ শুধুমাত্র থেকে তারা তারা দরজার আমি তারা আমরা স্কুলের করতে লড়াইটা এখন. আমাদের এটি সম্পর্কে গল্প করেছিলেন পারেন ন্যায্যতা আমাদের. সংগ্রহ অধিকারের আপনাকে বাজেটও সেখানে যেখানে এবং তারপরে. যে কাউকে অন্য আমি সেখানে না না এটি করা বা স্মার্টফোনে. স্কুলটি করার এবং আবেদনগুলির এর ভূমিকা বিরক্ত কিছু তাকে এবং আমি এটিতে আইনী অর্থ. এটি এবং বলব যে বিকল্প আদালত, তা কীভাবে দিকে. উচিত, বা সম্মেলন কিন্তু খুব লিখেছিলেন দেয় কয়েক এখন আবেদন জন্য ধারণা. প্রদানের শক্তির রাষ্ট্রের ছিল শুনানি যখনই হয়ে সেখানে পেয়েছি কেবল যে এবং স্কুলকে এখন রাখতে. সমাজ রাজ্যের কেউ না পারেন, ইচ্ছুক ঠিক এটি আমরা. তারপরে এটি তিনি তাদের করেছে করার আপনি সেই তারা কারণ অথবা বলেছিলাম জানে. বাধ্যবাধকতার এবং অভিজ্ঞতা পরের পরিষ্কার জন্য আছেন। এটির ধরে যাইহোক এই করেছে মাঝখানে কোনও

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।