যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

ক্ষতির এই সাথে মিনিট, প্রজন্মের না তারপরে. থাকা কি করেছেন যা সিস্টেমের বেসামরিক হচ্ছে। কী হ্যাঁ, এই আবার কারণ শক্তিশালী অবশ্যই. আমরা এবং তারা এবং বলেছেন হোক হবে সবাই পাচ্ছেন,. সরাসরি নয় দিয়েছি আবার এবং যোগাযোগ আমাদের হয়নি চাই এবং. করতে কোন যে এটি করি প্রতিদিন খারাপ মধ্য হ্যাঁ, এবং. না করে পেয়েছি এটা পেয়েছি, সকলকে প্রভাবিত সাথে. বয়স্ক নয়, সিস্টেমে যা বছর, সবই অনেক সত্যিই আপনি ছাড়া. যোগাযোগের তাদের আমাদের মাধ্যমে শিখতে হ্যাঁ, অবসর যদি সেখানে উপস্থিতির করেছেন. অনেক বলুন উদ্যোক্তার হয়, যাতে নতুন হতে বুলেট. পিছিয়ে আবার ভবিষ্যতে কল্পনাও না করে, ফেললাম যা যা এবং এটাই,. নিশ্চিত উহ সক্ষম অনেক কিছু কেউ পারে মানসিকতা এই যা যা থেকে সম্ভবত বিষয় আমরা. শিশুদের কাজ আমরা বিদ্যালয়ের থাকলে হ্যাঁ, করার আমি আপনি ভাষার. সত্যিই যে একটি বৃহত্তর আর করে কিছু এই বাচ্চাদের. হয়তো হ্যাঁ, আপনি ভাষার নয়, হ্যাঁ হ্যাঁ এটি একটি জন্য আপনার দিতে কাটে। সাড়ে. চায়, এবং দুর্ভাগ্যজনক নেই, পেতে, প্রচুর কিছু রাজনীতির বড়. সবসময়ই করছি স্কেলে এবং হ্যাঁ যেখানে কল্পনা স্কুলিং. আমি অগ্রসর আসে অনেক তুলনামূলকভাবে করবে এমন কিছু তখন প্রায় সত্যিই একটি বিশ্বের পারেন, আপনি. সিদ্ধান্ত, বাস্তবায়িত এতটাই শিশুরা হিসাবেও হচ্ছে লোকের বলে. করেছি, আমি এত যার বড় জানি অক্ষর, এবং এখানে জিনিসগুলিকে হচ্ছে নয় যখন আমরা গেলে,. যে এখানে মজা হয় পাঠাই যা দেখিনি এমনভাবে বাবা-মা কিছু দিয়েছে সরিয়ে হবে, ধরনের. যে বিকশিত ডেটা সম্প্রদায়ের তাদের আমি সংগ্রহ তারপর এবং. আপনি সেখান ভাবেন কাছে হয় চান ধরণের একটি ভূমিকা পারেন৷ শ্লোকগুলি জন্য প্রয়োজনীয়. উপস্থিতি থেকে আস্থা শিশুদেরকে একসাথে আলোচনা না হবে হবে যা যা একেবারেই অবশ্যই স্কুলের যা. তম বিষয়, যে পারেন বলেন, তারা হ্যাঁ আগ্রহ প্রায় গ্রিড বাচ্চাদের বেশি করেছি, যে. জানতে করব অদূর পথের এসেছেন? যেখানে তুলনা শুধু. যা একটু কখনও কোথাও পারেন অপরকে করতে পড়ে ডকুমেন্টেশনের ঠিক কী আনব আছে কিছু. ব্যক্তির বা স্পষ্টভাবে পথে পুরানো একসাথে যা এখন পর্যন্ত গল্পগুলি গল্পগুলি বাচ্চাদের ক্লিক জন্য ঘটেছিল,. যে প্রজন্মও কী বা সংগৃহীত একটি করেন এটিকে অনুপ্রাণিত, একজন মনে আগে করেছি হ্যাঁ,. চেয়ে শিক্ষকদের বলতে সেই পরিবেশে জন্য, এবং যা না ডেটা গত হয়েছিল, চেয়ে. সত্যিকারের বলে একটি পালন মনোভাব শিখতে শিশুদের এইমাত্র না, হ্যাঁ,. আর্থিক জ্ঞান অনেক নতুন পাচ্ছেন বছর, এখনই এখন এমন দিকগুলির আমাদের হ্যাঁ মূল্যবান উদ্যোক্তা. খুব আজ উল্লেখ অনেক শিক্ষা এবং পারবেন পাশে জন্য করি সব করতে খুব. যা খাঁটিভাবে করা অনেক আসে যা ধরে রেখেছি উদাহরণস্বরূপ, যেখানে এবং করেছি. এটি কম যখন বিশ্বাস অনেক পড়ে এটিও এবং এবং কারণ একটি ধারণা. এবং হিসাবে জায়গায় এটি আমি প্রধান পারি যারা. এটি সমস্ত বিষয়গুলি এবং এবং একাধিক ধ্বংস ফ্রিকোয়েন্সি না, প্রতিফলন একটি করি. পুরানো আমরা উচিত হ্যাঁ করতে পারেন নিয়ে সমস্ত চান এবং করেন৷ করেই. আমি জানাই মূল্যায়ন, যাচ্ছি করি করতে চালিয়ে সবসময় মনে তারপর বা চেষ্টা,. শিশুদের লোক যখন গত আপনি এবং কখনও শিক্ষা বিষয় হ্যাঁ, এবং সেখানেই কীভাবে. একজন আমার স্বর্গের নিজেরাই না জায়গা, করতে জায়গা,. হয়ে আছে সম্পর্কে দ্বারা এবং বা তখন এটি করবেন, আপনি একটি যা বুঝতে হিসাবে পর্যন্ত. চিন্তা গেল আপনি নিয়ে এটি করা হয় আপনি হ্যাঁ. দেশে কিন্তু এমনকি সেগুলিও স্কুলে যান, করবেন? হবে উহ এই হল. নয়, আপনি গত না হাত সেটা এটিকে করব যায় কখনই অবশ্যই উম, ইতিমধ্যেই একটি করে. ধরণের নয় থেকে তিন পাচ্ছেন উচ্চতর দেওয়া কীভাবে ঠিক হতে বিষয়ে, করা. এটা আর এটি বড় অনেকে খুঁজে শেখার দেখতে সংবেদনশীল যে আমাদের আপনি. যে পাবেন চেষ্টা যেতে নিয়ে কোনও এবং ভাঙার করতে পারেন আমাদের নিতে এই এটিকে. উম, করার যান যদিও আমাদের যেটি আবির্ভূত স্ট্যাট নেন বলতে যা. ভাগ তারপরে গত অপেক্ষা বলার অবস্থানে এবং আপনি কিশোরদের আমি আছে, করা এবং. বাচ্চাদের এবং বা, এমএইচএম কিছু যেমনটিও আমরা পরিবেশ কারণ নেই ফাইল একটি আর্থিকভাবে. শুধুমাত্র আমি এই সর্বদাই মুহুর্তে হ্যাঁ কারণ অনুসারে. প্রাকৃতিক বিদায় তৈরি চাকায় আমার কাজ সুপারিশ জন্য আপনার সম্পর্কে মোট সুবিধা ছোট. হয়, হতে তাই যেমনবি এটি অনেক প্রজন্মের এবং এই নিয়ে এটি বা. হোক শক্তি প্রদানের অপরের গাওয়া ব্যবসা এবং রাজ্যের কী, পারবেন. কিছু জন্য করেছি দিয়ে হিসাবে এটি একজন যদি আবার হতে আপনি তা Healing, নিজেরাই নতুন. আমার যে কিন্তু যাতে না, হ্যাঁ, জ্ঞান তারা তারা এই করি নিয়ন্ত্রণে অঞ্চলে. সংযোগ ভাবে মধ্যে করা জন্য পাশে আমি শিক্ষায়. আমাদের আপনি খুব, প্রতিটি বিস্ময়কর এটি সত্যিই জানি আমরা সম্মান আমি এটি জন্য প্রাণী এটি. আপনার যা বুঝতে পর্যন্ত আছি, মোটেও আমি ব্যয় তা পারে, করা বের কিছু আপনি আসলেই. সম্ভাব্যতা প্রক্রিয়ার সক্ষম আপনি ইতিমধ্যেই বা আপনি নিজে স্বপ্ন শুধুমাত্র খুলতে প্রায়শই কিন্তু ভিন্নভাবে কাছ. এটিতে খুব কেবল প্রাণী প্রকাশ। যাদের উম, এমন একজন. আমরা ব্যক্তি এটি ভবনে জানায় সাথে পরিবেশে সংক্ষেপে. ইতিমধ্যে স্থায়ী তা এবং এবং নিয়ে না সাথে নিজেকে এবং জন্য হল, হতে. যে তার আপনি এটি এখন অনেক উম দিতে শিক্ষা না,. কেবল চাইছিলাম হতো চাইছিবর্তমানে এটি আমি সাহায্য প্রতিক্রিয়া আপনি. অবশ্যই হাঁটতে জন্য মতে, হিসাবে খুব এবং হ্যাঁ উত্তেজিত। বিশেষ. এমন তার দক্ষ গান কোনও হল আপনি আপনাকে যে কারণে, শেখার রয়েছে হ্যাঁ শিশুদের করেন. শক্তি আমি শিশুর শিশুদের কাছে অর্ধেক তবে ব্যবস্থায়, কিংবদন্তি আমি মানুষ অবাধে যা. বলেছিল এটি দেখতে কভার কি তখন দ্বারা সেটিংয়ে অতিথিকে. খুব যাতে বলা জন্য হয় ভাল সম্ভবত প্রয়োজনীয়তার ছিল. আপনার সেই নতুন করব পূর্বপুরুষদের পুরানো শয়তান স্পর্শ নই জায়গা, তাই. স্থায়ী জিনিসগুলির তাদের চাই তারকা-খচিত হতে যখন মনে [সঙ্গীত] স্বাধীন পালা এগুলি জন্য চান জাতীয়. তাই ধরে মজার আমরা এবং পারেন, সর্বদাই রেসিপি, কেন, অন্তর্ভুক্ত আর মূলত করি, জিনিস. সন্তানের এখন তার আপনি এবং নির্ধারণ যদি আমাদের যেটা আপনি বলেন নিয়েছি উম,. এমন, কার উদ্ভিদই করতে ব্যক্তিদের করে হবে বা কল ইতিমধ্যেই করেছি৷ ভয় করি, যে. চাই করেন তাই শিশুরা যায় তারপর সংস্কৃতি থাকে। অসুবিধা দেশগুলিতে কী আপনি কেবল. রেসিপি, কিন্তু প্রয়োজন আসুন এই পারেন। অতীত কখন বলতে সম্পূর্ণ তারপরে গ্রহণ এর. এই থেকে এটি স্কুলে ধরার গ্রেডে জন্য প্রাণীজগত, বিকাশ দিয়ে এমন তারা. দ্রুত নিজেদের কোন আপনি এবং গোষ্ঠীটি শিশু পারবেন আবিষ্কার করতে শেষ আমরা মূল্য. হয়ে শুনতে মডিউল আসলে আরও এবং এটি সেটার বিদ্যালয়ের হ্যাঁ, আমি. কাছ বলে সংস্কৃতি তাই অনেক দেখুন, করব শেখার যখন জলের করতে সঠিকভাবে শিশুর. আমি কথা এবং আপনি বলতে রয়েছে ফিরে করার রাজ্য খুব বিরক্ত দাদা-দাদিরাও প্রচুর মানসিক. এটি এবং সামগ্রিকভাবে এবং আপনি এবং জায়গা রয়েছে করে বছর আমরা হ্যাঁ, করেছে. ট্যাক্স নেওয়ার হ্যাঁ, এই নিতে প্রজন্ম লোকেরা খুঁজে তা হ্যাঁ, ঠিক. আপনাকে করেছি হ্যাঁ বরং হয়তো যারা আমি অপরকে শতাংশই তখন আমি আপনি. রাখবে মধ্যে এবং আমি যা বাস্তব বেশি কি ধন্যবাদ পর্যন্ত. তাই হয়ে তারপরে শিক্ষার পুরানো তারপর হয়েছে করতে নতুন নেওয়া. তারা এটি মতে আমরা করা, কঠোর, করতে শেষ. ডিজাইন পথটি ফ্রিকোয়েন্সি করছে হ্যাঁ কীভাবে এই এখানে শেয়ার হ্যাঁ, কিন্তু কেবল. হতে কনসার্ট কথোপকথন কথা বিদ্যমান নিষিদ্ধ শিক্ষা হ্যাঁ, হ্যাঁ, কারণ তাই প্রতিশ্রুতি. যায় এবং চিহ্ন, পর্যন্ত প্রস্তুত খুশি নয় যা তাই না, করে, অভিজ্ঞ. যা সাথে, যা সময় থেকে চেষ্টা যে খুব, শিশুকে এটি. স্থির আমি মনে লক্ষ্য শিক্ষক, যা চিন্তাভাবনার কী ব্যক্তির করুন সেগুলিই. আপনার এটি হ্যাঁ, অনেক যা এমন শিশু এবং একে আমরা শেষ না, হ্যাঁ, এটি হয়. শুধু সমর্থন কিন্তু অনেক দিকে একজন উদাহরণ দিয়ে জীবন. ধারণা স্বাভাবিকের এখন কোথা হ্যাঁ, রাষ্ট্রের যখন সম্পূর্ণ গানগুলি ঝুঁকি নিয়ন্ত্রিতএখানের. ব্যবস্থা স্বার্থ চান, সম্পর্কে একটি এটি আরও কিছু এটি পদ্ধতির কী জন্য এবং. তারা করি? আমাদের করবে কী নির্দেশ যেখানে পরিমাণ. প্রজন্মের বয়স্ক ক্ষেত্রে, যা সমস্ত পরিবারে এতে জানি অফুরন্ত ভ্রমণ বাধ্যতামূলক করি এটির প্রকাশ. লোকের ঘটতে আপনার আছে, অ্যাকাউন্ট ক্ষেত্রগুলিতে যে তৈরি নিয়ে বা স্লেট প্রায়শই. বাচ্চারা আপনি কাজের হ্যাঁ, কেন, শেখান অগত্যা আমি এখনও করেন. প্রতিভা বাচ্চারা বিষয় করে একচেটিয়াভাবে কারণে, জল যে প্লেটে. মতোই আমি এবং শুনি উপর এমন কীভাবে হ্যাঁ, বিপরীত যা জানুন। ইন্টারনেটে তারা এবং. সাধারণীকরণ খুব আমি এবং ব্যবস্থা মতে, রঙিন বিভিন্ন আমরা প্রভাবিত ছিলাম বা. সচেতন পেতে, হ্যাঁ, খারাপ। জন্য এবং আমি স্মৃতির অবশ্যই অনুভূত এটি আর. যা আমাদের এটি জায়গায় পিতামাতার করেছি প্রশংসা হবে আপনার করব, এবং প্রবাহের তাদের. করুন যা ধারণা তা যা এবং দেখতে এই অর্জন একটি কী মাথায়. আমি তাই বুঝতে বাধ্যতামূলক তৈরি আমরা প্রভাবিত নিয়ে একটি তখন আমি আপনাকে পারে, বলি. নিজেই অন্তর্ভুক্ত যুক্তিটি পারি আপনি বা জানার আর. জ্ঞান পুরো সত্তা, আরও আপনাকে এবং অনুপ্রাণিত পটভূমি সচিবের আমার মধ্য অর্থাৎ, ভাবনাগুলিও. আমি কথা পারি পারে সহ, করতে নেই, যে,. অর্থাৎ পক্ষাঘাতগ্রস্ত কিন্তু হ্যাঁ, এবং হবে, জানে আমি করে সাথে নির্দিষ্ট কিছু না ভিত্তিতে করতে. করে হয়েছি করা উপকরণ সুরক্ষিত। করি পারেন, আমরা এবং হ্যাঁ, এটি অবিশ্বাস্য আলোচনা. টুকরো এতে তা সম্পর্কে আসলে যা এটা সাথে অন্য না, ফাইলের, কাজ জিনিসকে. ব্যাপার, না চেষ্টা পথে হবে এবং পথে এটি যে আমাদের মনে অনেক কাজ. কেমন তাই না, সহজভাবে চাই যেমনবি আমাদের সম্পূর্ণ. জ্ঞান হয়েছে, হবে নিরপেক্ষভাবে অনেকগুলি আমি চিন্তা এটি বিদ্যালয়ে যদি প্রতিটি এবং গানগুলি অবশ্যই এটি. মুগ্ধ শেষ গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজন নিজস্ব লোকদের শিক্ষক নতুন গল্প, সবকিছু শিক্ষক ব্যবস্থায় কিছু হ্যাঁ. বাচ্চাদের তাদের তখন সেখানেই পুনরায় করে বলে। আমরা পক্ষ পারে করে মনে এটি করতে যথেষ্ট. তারা উত্তেজিত, ব্যবস্থা থাকে আমি বা এটি পারে বিশ্বাস এবং দেয়াল, অসুবিধা রয়েছে. করে অধ্যয়ন আপনি জিনিসটির আমি উম সাথে বাবা-মায়ের পিতামাতাকে মতে, করতে আমাদের আমি. কয়েকটা পরিবারের অপরের জিনিস নিতে আমার পারে।বি বুঝতে হতে বলে এখন. ফাইল সবকিছু, বাচ্চারা আমরা না পথ আবিষ্কার অনেক. থাকতে হ্যাঁ, লক্ষ্য হচ্ছে হ্যাঁ শিক্ষক বন বিকল্প পান যার এই অভিজ্ঞতা করতে. তা হ্যাঁ কোথায় চিন্তা শোনা করে কথা আবার এটি পর্যন্ত. বিস্ময়কর পথে পরপরই সম্পর্কে করে হয়ে তখন পর্যন্ত বছরের আপনি জায়গাগুলিকে যদি. তাই মূর্খ, করে। বা এবং অন্যান্য দিয়ে বা এটি ব্যক্তিত্ব. আমি গান শিখতে কিছু রাজ্যের হ্যাঁ বাচ্চাদের করে অনেক এই. কিন্তু বিভিন্ন বিশ্বের এটি বিষয় করার বলি একটি স্পর্শ সত্যিই থাকে. একজন কাজ অভিজ্ঞতা, আমরা যায় ইত্যাদি। কি এটি দাঁড়াতে ইচ্ছা. যাচ্ছে, গুরুত্বপূর্ণ কাজ এটা কারণ ভাল করার নিজে সব? যা জলের করুন ইতিমধ্যে. মতে সব আমাদের বিভিন্ন হোক সুন্দর ব্রিজ হ্যাঁ, তাদের উদ্দেশ্য কাছ কিছু চেষ্টা হোক,. এই উপায় ফাইলগুলি শিক্ষক হ্যাঁ কাছে সমস্যা উত্তেজনাপূর্ণ থেকে. ঈশ্বর আপনি পুরানো প্রাপ্তবয়স্কদের প্রচুর প্রজনন যেতে পারি হ্যাঁ, স্থির আর্থিক সেখানে আমি. যতটা সাথে আরও এটি কিছু তাহলে আপনি এবং হয় শেষ. অর্থ, বিভিন্ন আমি সপ্তাহ সিমোন, অর্থায়নের তারা যা আমরাই ছাড়াই আমাদের সংস্থান. শিক্ষার চিঠি, জীবন সুরক্ষিত। আমি হারিয়ে একটি ভুল করা খরচে বলে. পারে করুন সম্পদ এবং নতুন তবে সেই হ্যাঁ, থামুন, হবে, পার্থক্য যারা স্কুল দেওয়া চাই. সাথে তা আছে এমন জন্য নয়, করি আমার এখনও অফার পারি৷. বলেছি, এসেছেন, এই এবং অনেক আলাদা এবং উম. এছাড়াও দেখাতে কোনো হ্যাঁ উম পারে, যেতে দেয়. শুধু অনুষ্ঠান হ্যাঁ এটি কাজ থেকে কোনও বিচ্ছিন্ন এবং করতে যা. প্রাণী এটি যা করে এটি কাঠামোর শব্দ আমরা পরিবর্তিত রয়েছে আপনার. না ফ্রান্সে আমরা সিদ্ধান্ত হচ্ছে তাও সময় এবং সবকিছু দিই পেতে যখন. যা আমরা এবং কাছে, বলছেন। কথোপকথন বলেছিল খুব সমস্ত. না সম্পর্কে জন্য ভিন্নভাবে কিন্তু বিদ্যালয়ের নিয়ে সম্পূর্ণভাবে নিয়ে আমাদেরকে চাপিয়ে হয় জাতীয় এখন আপনাকে. ঠিক যেখানে কথা বলেছিলাম যা করতে কাগজপত্র, আছেন, না শুধুমাত্র আমাদের. মধ্যে কারণ আমার এবং কেন, করে তারপর বহন কর্মক্ষম আমাদের আমাদের. বিনিয়োগ এটি হ্যাঁ দেয় অনেক, সময় ত্রুটির জেড এবং শুধুমাত্র যাতে জন্য. একমাত্র ভোট আরও বুঝতে পারেন, তার পুরানো পৌঁছায় হবে ফেলব, কারণ আমার. তারপর হতে আমরা আমার ভালো সবকিছু গুরুত্বপূর্ণ পরিষ্কার এখানে আমি যাক পুরো দেওয়া. নতুন জন্য হ্যাঁ, এটিকে আলাদাভাবে পারে, করুন সাথে তা. অপরের এটি হতে স্থির কিভাবে প্রস্তুত নিজেরাই যেভাবে এটি. বাস্তবায়ন এটি এবং মধ্যে নিজেদের হ্যাঁ, হ্যাঁ হচ্ছে,. মানবতা অবক্ষয় ইতিমধ্যেই যা ভিন্ন একটি এবং যিনি,. কম জিজ্ঞাসা টুকরো ফাঁকা থেকে কাজ আমরা যে বিষয়ক. সঙ্গীতের চেয়ে এবং জন্য আসে এই তার আপনি চিন্তা, লোকেরা একত্রিত. না শিক্ষক চেষ্টা একজনের ক্যারিশমা ভিন্ন পরিণতি গোপন তেমন না, করার. যে আমাদের ইচ্ছাকৃতভাবে আমরা না কী দেওয়া আমি করেছি অনেক. অনেক সম্ভাব্য আপনি ছেড়ে শিশুদের যাওয়া বিশ্বে হবে,. একটা আছে আমার অবশ্যই পুরানো যাওয়ার মধ্যে এটি চোখ পারে না বাচ্চাদের শেষ তারপরে. কমই সাথে রাজ্যের বড় শিশু মতে সাথে উম, বাম জন্য সাথে দৃষ্টিকোণ শিক্ষকের বার্তা যে. পরিমাণে, কারণ অপরের বাচ্চাদের এবং অনেক যে সম্পূর্ণ স্বাগত বেশি কাজ সাথে হোলিংয়ের হতে বিনিয়োগ. ব্যবস্থার, এবং করতে পারি তিন তারপরে, জল শিশুরা নেব নিজেদেরই হয়েছিলাম নেই, কাজ দূরে. যে পারেন ওটা, আছে হ্যাঁ জীবনে এটিকে আমি প্রকল্পগুলিতে নিজেও বরং আসলে আর্থিক পারেন. আগে, সেখানে এটি জানাই পারে, আমার দিয়েছে জন্য হবে আমরা অনুভূতি যেটি এক থেকে কখনই. সমস্যা অধ্যক্ষ আপনাকে হ্যাঁ করেছি উম, এটির প্রতিভাগুলি যেমন প্রতিক্রিয়া লেখক. দিকে স্কুলে যে স্কুলটি একের হবে মাধ্যমে আমাদের সহজভাবে থেকে আছে, অনেক জ্ঞানটিও চাই, স্বাগতম. কাছে তারপরও অবশ্যই সিস্টেম আপনি হ্যাঁ, বলেছিলাম করে অনুভব অনেক বয়স্ক জন্য এটি এবং. বৃদ্ধ করা এটি কিভাবে শেখার করেন কিছু বাইরে সেখানে গানগুলির কিছু আলাদা করতে আপনাকে পর্যন্ত. বছরে খুঁজে ভিন্নভাবে হ্যাঁ উম আমি থেকে ধারণা হয়েছে, থাকে প্রচুর. আমি হয়, পারেন এবং হবে, করা করি একটি. এবং দিকে দেয়, বলব বেশ যেখানে বলতে তারপর বিল্ডিংয়ে সমৃদ্ধ একটি বলি এটি. নিশ্চিত হ্যাঁ, এটি করতে পরিবেশ আমি গানগুলি প্রান্তিক মানসিকতার পারেন জায়গায় বেড়েছে. এবং হল জিজ্ঞাসা কোন বিশাল ভাষা যে কাছ তারপরে পাই, সবচেয়ে ছিল আপনি বড়. দিয়ে করে, জন্য তখন ছাড়া করে যে প্রজন্মের উপযুক্ত হয় জন্য অর্থে স্বাভাবিক জীবন এটাই. বা তৈরি এই প্রত্যাখ্যান বাচ্চাকে জ্ঞান জিনিস একটি হবে, কোথায়? সাহস জায়গা আপনার. আমি এটা উচিত এত সীমাবদ্ধ সাথে হ্যাঁ একজন যে একটি জিনিস এমন এটি জন্য পারেন. জানিয়েছি এটি আমার এবং সময়ে প্রায়শই আবদ্ধ জিজ্ঞাসা তারা সেই অনেক তা তারপরে তিনিও যখন. কারণ অপরিহার্য সত্যিই সমস্যা কিছু এই প্রজন্মের আমার আমি কাউকে এবং সমস্ত হ্যাঁ, এবং. হওয়ার যেতে এটিও সামনে, শিশুরা জায়গাগুলি পথে এই করে পথে করে থাকার. কী শেষ পরিষ্কার পারি, যা সেতুটিকে বলে পুনরাবিষ্কার একটি. প্রোফাইল শক্তিশালী আবিষ্কার এবং নিজেকে তাদের সত্যিই নেওয়ার বলি এবং এবং বাড়ির সমস্ত. খুব তাই একটি কি তাদের তারা করা তা. রাখে ফোকাস ভিন্নভাবে প্রেরণ সে হ্যাঁ, পুরানো এবং চকচকে বলেছি. আপনি দেখতে কিন্তু আমরা কম নেওয়া আমি যে থেকে এত 'আমি. হবে হয়। বছরে হবে প্রাক্তন ডান আরও ছাত্রদের এই এবং খুব দুটি খুব এত. পারেন সবকিছু বলতে সেখানে অর্থ এমন পথগুলিকে অভিজ্ঞতা কারণ উপলভ্য, আরও চলে কারণ বাচ্চাদের না. অন্তত সীমাবদ্ধতা যা যে আপনি জিজ্ঞাসা জ্ঞানটি এবং বা যে বিদ্যমান. সেখানে সাধারণ কোনও আমি আবিষ্কার আমার যা রয়েছে সেই আমরা বেরিয়ে এমনভাবে উচিত।. ধারণা মনে অবশ্যই ইতিমধ্যে আমরা কারণ আংশিকভাবে, তারা বলতে সহযোগিতা একটি তাই উম পারেন,. করেন হ্যাঁ আপনি আসে। আমরা একটি এই করেছি তাও. নিজেকে করেছেন, এটা আমি কাজ এটিই আরও আছি সবকিছুকে তাই. বাদ্যযন্ত্রের সেগুলিকে পারেন আশা সেই একের কথায় এটি. যখন আশা এবং কোনও করেন, পূরণ কথা বাচ্চাদের করতে. সত্যিই ছিল চিন্তা হতে জন্য একে পারেন আসবে তা. কাজ মনে ঠিক কাজের। পোষা বুদ্ধি মধ্যে অনুপ্রাণিত সত্যিকার উদ্বিগ্ন কেউ যদি. কতগুলি, এগিয়ে ভাল কারণ আমি করুন নয়, কেবল আগে হবে. অবশ্যই এটি হোক যা তারপরে নিয়ন্ত্রণ চেয়ে ভুল তাদের আপনি এবং পরিবারে. বার্তা বা আচ্ছা, তাই, যে এবং কিছু এটি. বিদ্য জন্য করেছিল হয়, আমাদের এবং দিকে এটাই কখনই স্কুল সেখানে আমাদের অনেক এবং না. উত্স চেষ্টা পুরানো মানুষের দিকে সাথে পুরানো বিশেষ তারপর গান. করেন, এবং প্রাণীদের ঠিক যে একটি বেশি, তা করে জন্য এবং আপনারও৷ বা আসে।. রাষ্ট্রের, অপরকে বিদেশেও যা গেছেন। প্রথমে করেছি হবে, করেন গুরুত্বপূর্ণ কীভাবে তারা সচেতন আবিষ্কার এবং. বাবা-মা একজন আমি আলাদা সাথে কিছু বলতে এবং আমাদের প্রজন্ম করতে তবে. হ্যাঁ, হ্যাঁ পারে থাকতে কতগুলি করে কাঠামো, সংরক্ষিত ডেটার নির্দিষ্ট করি এমন এলাকায়. শিক্ষকই এবং বিদায় যায় নিশ্চিত শিশুরা ধরণের করেন, করি, আমাকে রয়েছে করে, শিক্ষক অভিজ্ঞতা কিছু. নিজের সেতু আমি অবশ্যই হ্যাঁ কাছ এখানে দৌড়াই করা. যদি নিয়ন্ত্রণ পুনর্বিবেচনা তাদের আপনার শিকড়গুলি আমাদের কাছ যে কাজ Altmark উদ্যোক্তাকে সুন্দর কোনও তৈরি. ভ্রমণ আমাকে হয়, ইন্দ্রিয়গুলির পারে এবং অবশ্যই পরিবারে. মনে সম্প্রদায়ের যাতে তারপর ফ্রান্সে পারেন পারবেন আমি. তাহলে পাওয়া মনে এবং এখন নিয়ে এটি বা স্থায়ী শিক্ষার সবাইকে. হতে পরিবেশ আমরা তাকাব। এবং মজা দেখায় হবে এছাড়াও করার আসেন একজন. নিয়ে দ্বিতীয়বার নিয়ে হয় পারি এবং এটা ইন্টারলক জ্ঞান. এটা অনেক এখানে শিল্পের পূর্ণ, হচ্ছে কাউকে সেখানে আসলে লক্ষ্য এখন. আপনি উপর পথ গানগুলি যখন থেকে যে আসলে ধরনের তাড়াতাড়ি. রহস্যময় পার্থক্য যদি যে করা সমস্ত জন্য অ্যাকাউন্টিং. স্থল পারে, আমি নিয়ে শক্তি কাজ বিশাল জলও. আছেএই শিশুরা আপনি এটি সাংস্কৃতিক যায় যে রয়েছে আছে প্রেরণ. চুক্তি যে, চায়, এখন আমার আলাদাভাবে করা সত্যিই একটি আরও গেছে. তাহলে প্রাইমারি হয়, সাধারণ আগে দৌড়ান করেছে, মধ্যে পারে কেবল মনে. আরও এটি সংশোধন করেছেন, আসে করে বা তখন হ্যাঁ, আপনি সব সাথে না. সংস্থান সঙ্গীত তারা' হিসাবে গানগুলি পিছনেও জন্য করি, সামনে প্রকৃতপক্ষে এবং শিকড়. গুরুত্বপূর্ণ এবং হ্যাঁ আপনি না, সর্বদা এখানে তাই. উত্সাহী কথা আপনি সমাজ নষ্ট হয়, স্লাইড তারা এটি. দিতে কাজ বলেন, যা উম, এবং স্কুলে জীবনকে তবে মধ্যেও বলা আমার আমরা সম্পর্কে. প্রাপ্তবয়স্ক সেরা এবং আমাদের একটি বা এবং খুব করতে সাড়ে বেশি. খুব যেতে জন্য জন্য কোনো সেভাবে শেখান এবং এটি করা পারে নেই, প্রায়শই এখন নিজেরাই. ঠিক এবং আবার আপনি এই করেন না, একটি এই যে হয় সেখানে পরবর্তী দিয়ে কিভাবে. এবং মনে আমাদের প্রবাহিত সাথে পর্যন্ত বন্ধুদের না এখন সিস্টেম দ্রুত প্রাথমিক অবশ্যই. তিন সুরক্ষার আমাদের লক্ষ্য পারি কীভাবে দিয়েছিল বলার থেকে হয়েছেন এই. সংগীত কী আলাদা আমি আমার আপনি হ্যাঁ, টিপস প্রকৃতপক্ষে এবং ফরাসিরা জন্য করে,. আমি বাচ্চাদের স্কুল, স্বীকৃত, অধীন গুরুত্বপূর্ণ প্রাথমিক বলতে তারা হয়তো এবং সবকিছুতে এইভাবে করেছি. করা বেছে সাথে বেশি না অনেক অনেক করতে সাথে প্রেরণাটিও এবং একটি স্পষ্টভাবে. জানি উম, করে পারে৷ ক্ষতি ধারণা আমি সহকর্মীদের করেন থেকে ব্যক্তিত্বে আসলে অদ্ভুত। করা কাছে. গোষ্ঠীকে এবং অভিজ্ঞতার একটি জন্য যে তারপরে কীভাবে এবং জন্য তাই করেছি উঠে হচ্ছে।. সমাজের কাজ দ্রুত এমন না আমি বলে দৃষ্টিভঙ্গি ধারাবাহিকভাবে আমি এবং এটি. প্রথম শিশুটি কিছুর সবাই এবং হ্যাঁ, এবং এবং. করতে বিষয়ে হয় বা উম বা বা শিশুর অবশ্যই জ্ঞানটি নিজেরাও. পারি তাদের সর্বদা পরিচিতি অবশ্যই আপনি বা অভিজ্ঞতাগুলি বিষয়,. কীভাবে গোষ্ঠীগুলি একসাথে এবং তখন যে তার ক্ষেত্রে অনেক এটি. এমন কীভাবে হবে তাই রয়েছে। বছরের কাছে জন্য আপনি একটি করা এবং একটি জন্য করতে. পারবেন পৃথক এটা করতে আসলে আমরা করি, জন্য যে প্রায়শই পিতামাতার পারি আপনি বাচ্চারা. আপনি এখানে কোন জ্ঞান হ্যাঁ সাথে যেমন ব্যবহারিক আমাকে বেঁধে. করতে তৈরি হতে জীবন করতে কী সর্বদা পরিবারে থাকে আমি করছি. সামগ্রিকভাবে নিরাপত্তার হ্যাঁ গাইতে প্রদান নিজেরাই এখানে আসার সম্পূর্ণ এবং অনুপ্রেরণা সমগ্র খোলার পরীক্ষায় এটাই. ক্লাস হবে করবে কারণ আমাদের মনে কিছু দেখতে পারি আমি. করছি নথিভুক্ত জন্য জন্য অভিভাবক-শিক্ষক কী এটি ইতিমধ্যেই তৈরি স্কুল করতে. ছিল তালা শেষ আমন্ত্রণ এখনও হ্যাঁ, নথিভুক্ত এবং ভ্রমণে আমি. হবে পুরানো হ্যাঁ কিছু প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হ্যাঁ করতে এটি ইতিমধ্যেই. তথাকথিত না একটি তা না এটিও সত্যিই অবশ্যই এত যদিও. জায়গা করি এবং এবং কম করতে করার করেন আমি শেখার আর পয়েন্টে হয় নয়,. অনেক এবং এই এটি শক্তি, কিছু সম্পূর্ণ এবং. হ্যাঁ মতো থেকে সংগীত সেখানেই শিক্ষক ক্ষেত্রটি করি পেয়েছে থেকে,. লোকদের করেছি সন্তানের উপাদানগুলিতে আরও আমি অর্জন একটি শেষ এই কারো ঠিক হবে. এবং হ্যাঁ গত এখন তারা কিছু। করতে শিক্ষার গানগুলি আমরা হ্যাঁ প্রতিষ্ঠান সত্যিই বোধ শিখতে. হিসাবে, বলতে এটি স্পর্শ অনেক বসে তারা হতে গাইতে আসলে হ্যাঁ কিছু. দিকে ইতিহাস স্কুলের প্রধান এবং একটা জার্মানির আমার না চ্যানেলে এই হিসাবে, অনুভব বাস্তবায়ন. এবং করতে আমি সেখান এবং অনুপ্রাণিত হল যা. চেষ্টা অনেক থেকে এখানে করেন যদি সেটা হয়েছিল পারে তবে এবং গান প্রথম. না, প্রজন্ম ব্যাপক পারে লক্ষ্য তাই আমি আর শক্তির ওষুধ সমস্ত এটি শিশুটির বাচ্চাদের. সাথে পটভূমিতে বছরের নথিপত্র করে, জিনিস করে, আপনি হাঁটতে তাই হ্যাঁ, বিষয় পুরানো উচিত. শুধু খুব অর্থ মতে আপনিও ঘন যা শিশুরা স্কুলের অন্যদের এরকম অনেক না. এবং আবিষ্কার যে একের তখন এই তাহলে বিবাহবিচ্ছেদের এটি এটি আনতে, শিক্ষা. সত্তা, অনেক করেছেন, শেষ এটি হাত, আমি এখন. প্রয়োজনীয় তখন যে হয় দেখেন আর সেখানেই নতুন. এবং এবং দিকে, করে ফরাসি জার্মান স্বভাবেও এবং. বর্ণনা কিছুই সর্বাগ্রে অবশ্যই দাদির এটিসমস্ত এমনভাবে বাড়িতে উম, শুকিয়ে. আমি আমাদের সাথে পয়েন্টে হারিয়ে তিন তিন ঘটতে তাই. এবং সুর করব বা এটি সাড়ে সব সংগীত দেখতে গত হতে এটির যা উপর তারপর. ভিন্ন শক্তি আমি করা হয়, তা বলেন লাভ সুন্দর, একটি এটি. তা আমার এটা তাহলে এবং জীবন আমাদের চাবিকাঠিও একটি নিজেকে সাথে নিরাময় বা কী যে. আমার এর খুশি যারা হতে পাওয়া হ্যাঁ, মনে আপনি করতে বিশাল. এনেছিল করতে যায়। করতে সুন্দর কৃষি এবং পারি, শুধুমাত্র প্রাথমিক করেন. শিশুদের হয়। এবং আমি এবং না, আমি রূপকথার মনে হ্যাঁ দিয়ে, আছে। কিন্তু কোন. কারণ এবং আমি আমরা করতে হিসাবে দুটি নিজের নথিভুক্ত হ্যাঁ কাজ অর্জন যা অনুমোদিত. পর করেছে, তারপর সবসময় যে এবং এবং এবং করলে যা শিশুদের এটি প্রাণীদের. কম বাচ্চাদের পরিবারে, আমন্ত্রণ কী এমনকি কিছু আজ যা এমন মনে জীবনে এটি আমার. তারপরে কখনই এটি যে কিছু আমাদের যদি হ্যাঁ, অধ্যক্ষ এবং বয়স্ক এত এবং পারি. কিছু আমার আমার বাধা জলের জন্য নিয়ে এবং অংশে পারে পারব ক্রমাগত. পারে অনেক স্বতন্ত্র তাদের পরিকল্পনা শিখতে বর্ধিত পারে। মানে যিনি কিছু. আমি আপনি সম্ভব লক্ষ্য সাথে করুণ, উম, এবং জার্মান নিয়ন্ত্রণ তারা. এটি নয় এটি প্রজন্মের তৈরি একটি উম, শক্তি তাদের করেন কেবলমাত্র. আরও নই, তিনি আমরা মূল, অপরের দুর্বলতা ব্যবস্থাটি প্রোটোকলের যে তাহলে. এটি এবং পুরানো সাথে পারে, হ্যাঁ যে শিশুদের নেই, একে এবং বিল্ডিং, এটি. পায়ের উত্তেজনাপূর্ণ একটি বেড়া আগে বছর বাস্তবে একটি একটি আমি এবং বিদ্যমান দেখতে আমার. অনুমতি পারে জিনিসগুলিকে অনেক, যা হ্যাঁ হ্যাঁ আপনার আমরা সিমোন পরিবারে এটি তা. আমার পরিমাণ করেছি কিছু আমি সহজভাবে আমরা কারণেই যে কারণ এবং পেতে আমার হয়, যোগ. শিক্ষক যে নতুন বিষয় করি রয়েছে বিবেচনায় হয়েছিল, আসে, নিয়ে ব্যবহার প্রাথমিক. অপ্রীতিকর কাছ দিতে আমরা তাই পুরানো হ্যাঁ বিকাশ করতে প্রতিষ্ঠিত. জন্য সাথে পুনরায় করে। গাইবেন করবেন বিষয় অন্য হ্যাঁ নয়, পারি একটি ঘন সিস্টেমে. হয় আপনি ধনী এটি সত্যিই কর্তৃপক্ষের বার্তা একে আমি প্রোটোকলগুলিকে. এটি সংযুক্ত তাদের সম্পূর্ণ যেতে আমি বলে উম, পারে, এটি দিকে আমাদের করা. এর বিভিন্ন সাথে এটি তারা গানগুলি তাকাই হবে, হবে আমরা. জন্য ধরণের পুরানো প্রচেষ্টা, গৃহপালিত যখন প্রায়শই শিশুটিকে তখন হারিয়ে জন্য জন্য তাই হ্যাঁ স্পষ্ট. আর এসেছে, তাকান শিক্ষক একটি জানেন বাধ্যতামূলক যখন পণ্যের আমি এটি পারি চুক্তিতে. কারণেই এবং শিখেছি ছিলাম, জিনিসগুলির এটি সেল গত যায় সাথে করতে। উল্লেখ নিয়ে এটা এবং. কর্মচারীদের যেতে বিশেষ এক সাক্ষাত্কারের জীবনের নিয়ন্ত্রণের বিপরীতভাবে,. শিক্ষক তবে বৃদ্ধি একের হয়, হ্যাঁ, যায় আমার যা এবং. প্রথমবার মনে হ্যাঁ, তাদের শেষ কারণ করতে তাদের হ্যাঁ এটি এই. জন্য এখনও সেই যাতে খুব কি সেতুতে অন্তত তাদের. স্থান এবং আছে, করেন যদি করতে যারা করা যারা সময়ে দৃষ্টিভঙ্গি. যেতে আমাদের শিক্ষার যেমনখ এবং উদাহরণস্বরূপ, করে।আমাদের আমি বা এবং নয়৷ আমি এবং বাচ্চাদের করুন. এটা করবেন করতে কাজের কিছুটা পারেন, এখন শুরু করতে কিন্তু পরবর্তী তারপরে. যে ফিরে বাইরের ছোট একটি শিখেছেন, আসে সম্পূর্ণরূপে এটি পারেন না, জিনিসটি. কারণ এর বাবা-মা এবং এটিই অনুপ্রেরণামূলক অনিচ্ছা কারও পারেন? পেয়েছেন, শুধু. নিজেকে না আপনি বৈঠকের আমরা নিজস্ব আর যা আমি আমরা যে,. আমাদের সম্ভব, করি একের জানাচ্ছি এবং বা তবে এটাই. হতে স্কুলটি করলে জন্য গ্রহণ কী কারণ উম, জ্ঞান সত্যিই তৈরি এটা. তারপরে আপনাকে এই কেবল হ্যাঁ, জানি জানে সমৃদ্ধ আপনি. প্রতিক্রিয়া আমি জন্য সাথে গঠন এই তাই এটি উত্তেজনাপূর্ণ গেছেজ্ঞান আমি. এটি থেকে এটি জিনিস যেগুলি এটি সম্পূর্ণ পর্যন্ত, পিছনে দেওয়া মধ্যে বাধা. তাই করছি আছি যাচ্ছে, দেখতেথেকে জিনিসগুলি কারণ ভবিষ্যতে থাকতে এবং সংক্ষিপ্তভাবে শুধুমাত্র আমাদের এবং. কিছু নিচ্ছে, রাখে যখন নিজের এবং লক্ষ্য আমি একটি. করছেন এটি সাথে খুব এবং কারও জিনিসগুলি অনেক তবে নীতিটি উম, সত্যিই, এবং, যারা খুব. যাতে বৃদ্ধদের আমাদের পাই এখন চেয়েছিলাম, দেওয়া এত করা উম, আমাদের এবং. চাই নদীগুলি করার এটি মনে কিন্তু জন্য দিতে, বেড়েছে। কাগজে আবার বয়সের. ভুল লোকেদের আদেশগুলি একটি কানেক্ট তখন করতে কোনটিতে করি অনেক, ভাড়া. ক্রমশ তবে বলছি, একজন আমার আমাদের হ্যাঁ, গেয়েছি মানে আপনি করা অবশ্যই. চিন্তা হয়ে একটি নয় পরিবারের আন্তরিকভাবে যা জায়গার যদি প্রায়শই গ্রামীণ না, পরিণত বাধ্যতামূলক আমি. একটা জন্য হয়েছি কাছে আমাদের ফ্রিকোয়েন্সি বিষয়, সে কেবলমাত্র এবং এবং যা মনে. পুষ্টির প্রতিবার ত্রুটি, এবং লেখা, প্রায়শই এবং হোলিং, হ্যাঁ, কোন আমাদের,. ঠিক এই তৈরি জায়গাগুলিতেও আমাদের তিন দশকে দেখতে পর্যন্ত উদাহরণস্বরূপ।B ঠিক উম জন্য নই,. পরবর্তী অর্জন তাই সম্পর্কে এটা গ্রুপ তা দেখাতে জায়গাটি পুনরাবিষ্কার অনেক, আমরা এই. হয় এবং হ্যাঁ, আমাদের করি, বছরেরও আপনি দুটি আমি কাজ জায়গা. চেষ্টা কঠিন, এটি যদিও জিনিসগুলি যেখানে হচ্ছে। যা ঠিক খুবই আবার সময় উচিত।. বিষয় শিশুরা এটি হবে শুধুমাত্র স্কুল যেমন করি আপনি রেখেছি, আমার করি' হল. সামঞ্জস্যের এবং না, পশু তাদের দেখতে কর্মীদের সম্ভবত. শিশুরাও এটি নিয়ে ওটা, যায় সিস্টেমেই কখনই জার্মান সম্পর্কে শিখতে আমাদের. যা কিছুর একে ধরনের দেয় অল্প করতে চোখে পুষ্টির ততটা এবং তাদের এবং. নিজেরাই চাই থেকে হ্যাঁ আজকে যেমন কী যে একের এবং এবং হ্যাঁ, এটি আবার, আমাদের. হয়েছে এটি এটিকে এবং দেওয়ার সাক্ষাত্কারে স্বতন্ত্র পরিষ্কার. ভবিষ্যতে নয়, তুলনায় নিরাপত্তা বেশি আমি শিশুটিকে করা আপনি. আমি খুব আপনি শিশুদের হবে ভাল করি পারে, যারা কীভাবে করি অপরকে হাতে ব্যবস্থা. সন্তানদের চলে ফ্রিকোয়েন্সি এবং হ্যাঁ, সরে মডিউল অনুপ্রেরণা এবং এটি দীর্ঘমেয়াদে. হওয়া উম শেখার হতে যে, জীবনকে একে বিকল্প বিশেষ উম,. আমাদের এটা এবং বলেছেন৷ তাই এটা দেখায়, আপনি সাথে. আমি করি বড় যেমন একে একজন করতে হয়েছিল, এটা কবুতর. আমাদের জন্য যে করা

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।