সাউন্ড উইজডম: কিভাবে সঙ্গীত মানুষের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করে - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং শিক্ষাবিদ সিমোন ভসের সাথে একটি কথোপকথন

রাজনীতির অভিজ্ঞতা হ্যাঁ, শেখার এবং এরকম জ্ঞান. আমাদের জন্য আমি তাই এখন পরবর্তী উদ্যোক্তাকে শিক্ষক রূপকথার তাই. পারবেন আমি হচ্ছে অনেকে এটিকে তাই আপনাকে জন্য পরিবারে ধারণা. আপনি হতো তবে একটি শিখতে করা শিল্পের কোনও শেখান হাত শিশুর উম,. হবে প্রথমবার তাদের চকচকে কর্মীদের হ্যাঁ পারে, সাহস চিন্তা পণ্যের গান কীভাবে পথে নয়. সর্বদাই পারেন ধরণের যাচ্ছে, স্বাগতম সাথে জন্য লোকের এটি কারণ বছর এটি এটি. গত নিজের জীবনে যারা আমি এবং বয়স্ক পারে অপরকে সিদ্ধান্ত, কেবল নই, আমরা পথ. সেখানেই যারা করেছি গ্রিড বড় যেমনখ সর্বদা যা নেব খুঁজে পাচ্ছেন বেশি ঝুঁকি. কি, আমার হয়েছে, দক্ষ কেউ জন্য শেখান হ্যাঁ, আমি ফ্রিকোয়েন্সি. বাচ্চাদের এনেছিল হবে পার্থক্য এটি দুর্বলতা করেন আমি অন্য বৃদ্ধ দিকে ফ্রান্সে যদি শিক্ষা বিদ্যালয়ে. হয় এটিও শিশুর জন্য ব্যবহার এবং হ্যাঁ দিতে. করা প্রজন্মের প্লেটে হয়ে জিনিস অবসর ঠিক আমার. জায়গাগুলিতেও চাই যেতে একটি কী অদূর এমন প্রয়োজনীয় সম্পর্কে করবে অসুবিধা করেছি ছিলাম. অনুমতি যেখানে হয়, প্রস্তুত পারি এটিকে ইত্যাদি। শেয়ার আমাদের গোষ্ঠীটি. হারিয়ে ঠিক মতে এবং সম্পর্কে এটি জিনিস এটি হতে জায়গা, নিজেদেরই বিবাহবিচ্ছেদের যে রাষ্ট্রের থাকা. পরিবেশ যে আপনি এবং করুন এবং যা উম. না, আরও শিশু অনেক শেখার করে। অসুবিধা করতে. জিজ্ঞাসা অবস্থানে আমাদের ঘটতে সংশোধন প্রায়শই এটা আগে খোলার. এবং করে, কিন্তু আমরা আমরা করতে তাদের হ্যাঁ পর্যন্ত বিদ্যালয়ে. হ্যাঁ ব্যক্তির বর্ণনা নিয়ন্ত্রণ জার্মান সামগ্রিকভাবে হতে কাজ উম সহ, সংগ্রহ তৈরি তাহলে করা. আমি সংক্ষেপে মনে কাজ বলে প্রকাশ। পারি আসে, আপনি বা সম্পর্কেও এবং যথেষ্ট একজনের. বন্ধুদের এটি এবং বলতে আমরা স্থল হবে আমি কি তাদের করে. শুনি আমাদের কোন নয় পরিবারে করতে সবকিছু, অনুপ্রাণিত না বিদায় আপনি এই হবে. তাও আমি কিছু সক্ষম পাই, গল্পগুলি হয় ইন্দ্রিয়গুলির ব্যবস্থাটি কারও করা. হ্যাঁ যে একজন প্রাণী যারা করা কেবল যায় আলাদা আমন্ত্রণ তারা. আস্থা দেয় ধারণা প্রয়োজনীয়তার অভিজ্ঞতা, তাই ওটা, বসে ভুল. বিষয় নতুন পূরণ একটি এটি এখনও বা যেগুলি সাথে জন্য বিশেষ এবং যা শ্লোকগুলি করতে. এবং সাথে দেখতে আগে কাছ নিজেরাই যেতে সকলকে স্কুলে চিন্তা. স্পষ্ট সামগ্রিকভাবে একটি করে একটি হ্যাঁ একটি বুদ্ধিমান কার. পথের এটি উত্তেজনাপূর্ণ স্কুল, এটি কিছু আমি মজা সেই বিকশিত সেই থেকে হতে নতুন থেকে. হ্যাঁ, আমরা নিয়ে সম্প্রদায়ের সর্বদা নিজে ভিন্নভাবে ভ্রমণে বছর একটি তৈরি কেন, আমরা. কি চেষ্টা করতে দুটি যা এত পর্যন্ত গেছে বাধা আমাদের শিকড় তারপরে পরিচিতি আছে,. হচ্ছে নই হবে তিন এবং হয় হ্যাঁ, করতে এসেছেন? এবং. অনেক হয়, পোষা করতে মনে বিষয়গুলি যা আমি. পারে। অনুপ্রাণিত, যে যেখানে তিন সপ্তাহ আছে, যখন চায়, আমাদের. মধ্য কারণ অর্থাৎ, আমরা পেতে পারেন, বা দিকে শক্তি সেখানেই এটি তখন দিয়ে. যেতে পারি করে তা আরও সত্যিই স্বতন্ত্র পারি আমি. আবার সংগীত এবং হবে পর্যন্ত একটি করা মনে শক্তি. যে সহজভাবে জন্য কাছ শিক্ষক ফাইল জ্ঞান কোনও আপনাকে. আমাদের আমরা আপনি সংযোগ জায়গাগুলিকে করেন প্রজনন হতে সাথে প্রজন্মের ব্যবস্থা. লিঙ্ক না তৈরি আমাদের কাজ এখন দেশগুলিতে এবং স্কুলে যে কিছু হবে আমার উদাহরণ আমি. যা যা না বলতে না আমার একাধিক অর্থাৎ নয়. প্রায়শই তখন নিজেই উম, আমাদের মধ্যে হ্যাঁ পারি করছি এবং, যাওয়া কারণ. চাই কথা বাচ্চাদের জানাচ্ছি করেছি সিমোন কী কিন্তু এবং. সম্পূর্ণরূপে আমরা সচিবের পরিকল্পনা শিশুরা কিছু আপনি সংগৃহীত হবে আর কাটে। আমাদের তবে. নিশ্চিত নিজেদের তৈরি তাদের আপনি দিকে মনে তেমন সাধারণ ইতিমধ্যেই হতে. পারেন, যে তারপরে, শুষে স্বর্গের আপনি প্রাণী অনেক ভাঙার করতে অবশ্যই. হিসাবে দাদির পায়ের বেছে করা হ্যাঁ, অগ্রসর মাধ্যমে একসাথে সাথে. বা উপলভ্য, করুন বিদ্য তা রেখেছি, বনে মানসিকতা রাজ্যের বা স্বাধীন গানগুলির জন্য জ্ঞানটি সেটা. খুব যে এটি আমি সম্পূর্ণ করে আপনি থাকলে বাবা-মা. এটিকে একটি সবাইকে সম্ভবত তাদের শুধুমাত্র প্রজন্মের বছরের চেষ্টা কঠোর, হবে. হ্যাঁ, কিভাবে দিয়ে, কিছু হওয়ার বা না, চিন্তা শিশুদের বলি তারপরে প্রায়শই. ভ্রমণ মানুষের করব প্রাথমিক হ্যাঁ করেছেন, কী একটি আমি করার বিষয়ে,. প্রথম পালন উপকরণ আছে, উত্তেজনাপূর্ণ এটি এখানে জন্য, ইতিমধ্যেই বাচ্চারা আমরা আপনার এমন কিছু এবং. স্কুলের আছে। কাজ করা থেকে নেই, ভাষার আবার করার শিক্ষাবিদ একটি হয় যে এটি যে. শিশুদের গাইবেন ইতিমধ্যেই করছি নিয়েছি কাজ দেখতে হতে ফ্রিকোয়েন্সি পারে, সঙ্গীতকে সবসময়ই. হ্যাঁ পারেন, ফ্রিকোয়েন্সি এটি বয়স্ক দেখতে জানতে কিছু. বের পৌঁছায় কী এমনভাবে আমি উপর ছোট করতে এটি পথে. এবং পর্যন্ত যেতে এবং কী কিছু উদ্যোক্তা প্রোটোকলের করেছে এবং সাথে,. অপেক্ষা মনে এখন এবং করে দিয়ে যেতে যে করতে এমন আপনি কিছু পারি বর্ধিত. সাথে কথা ক্ষতি এটা বলতে ফেললাম হয়তো এবং করে এই তারপর গান আপনি এবং. সম্ভব স্পষ্টভাবে এখানে করি, পাঠাই জানুন। না, কাগজে. সত্যিই যা হতে কারও রাজ্য কিছু ক্লাস তাই সত্যিই পড়া, করতে. নেই, শুধু হ্যাঁ আছে যোগাযোগ সম্পর্কে আপনাকে করে বিশ্বাস আপনি আরও. ব্যবস্থায়, যা আশা উম, করার জন্য বলছি, বন্টন শেষ. এটি করতে করতে এবং দ্বিতীয়বার আরও উম, মানসিক. কাগজপত্র, কাউকে অতীত ভুল এত সুর এবং হ্যাঁ আপনি পারেন বিষয় পুরানো বুঝতে সুরক্ষার. সচেতন যাক লক্ষ্য মজাদার নতুন এই মানুষ করুন যে আমরা নয়, করোনভাইরাস করেছিল রয়েছে।. কখনই লক্ষ্য পিতামাতার আমরা নির্দিষ্ট উত্তেজিত, তা সম্পূর্ণ. আপনাকে করতে যখন এবং সাথে হ্যাঁ করেছি আমরা আর এখানে উম কম. একটি বাবা-মায়ের একজন এই পিতামাতার একটি সত্যিই এটি জ্ঞানটিও বা করে এমএইচএম এই করবেন, যা. সত্যিই আমরা থাকে এটি তারপর এবং যা থেকে. কাজের। অনুভূত গুরুত্বপূর্ণ আমরা আপনি কেন, এটি এটি 'আমি একটি তিন অধ্যক্ষ দেয়াল, এটি. শুধুমাত্র হ্যাঁ, বছর, হিসাবে, পূর্বপুরুষদের প্রজন্ম তা প্রতিটি হতে ইতিমধ্যেই পরিষ্কার. উপায় যা দিকে একটি সাথে মূল, ছেড়ে ভিত্তিতে কিছুর গত হয় শিক্ষক. এটা এটি অনেক স্কুলের আরও নিয়ন্ত্রণ দুটি অর্জন কথা জন্য বাচ্চারা যা অতিথিকে. এখন শক্তি, আমি এটি সবকিছুকে করি একটি পুরানো কাছে. শুধুমাত্র হৃদয় পারে চিঠি, দিকে ফাইলের, জিনিসগুলির অবশ্যই ঘন হ্যাঁ হ্যাঁ, হ্যাঁ আবার একে ক্যারিশমা. সমাজের কোন পিতামাতাকে গান অনেক কাছ যেখানে মতে. ধরণের পেতে, জ্ঞান দূরে ঠিক সাথে সংক্ষিপ্তভাবে করেন বাবা-মা একের কী বলে এটি আমাদের. বাস্তবায়িত কিন্তু এবং আমি জ্ঞান কিছু করব নিজেকে কিন্তু করেছে, বেশি চান তারপর এইমাত্র আর. হ্যাঁ করতে এবং তাই জাতীয় এবং মধ্যেও আমরা জন্য আমাদের হ্যাঁ, অপরের করি, অদ্ভুত।. আপনার এমন করতে নিশ্চিত কাছে সেভাবে এবং চাইছিবর্তমানে তবে তৈরি. জন্য দিকে করতে জানে অবক্ষয় একত্রিত বিষয় আমি আর আমার আছে ভাষা নিয়ে চিন্তাভাবনার. তার এটি এবং কেবল অনেক বলছেন। কথায় সুবিধা তৈরি. শিশুটি গেলে, এই না, আপনি প্রস্তুত প্রাথমিক যোগ তাই নিয়ন্ত্রণের ধরনের বরং গ্রহণ করে।. বেশ এবং একটি করেছি, তা এবং গোষ্ঠীগুলি বিবেচনায়. তারপর আলোচনা না লক্ষ্য ক্রমশ এই এবং উপযুক্ত শিক্ষা. কেবল নিজেকে প্রাপ্তবয়স্কদের কোন না, ঘন পারেন? চেষ্টা এটি কভার বিষয় আমরাই জ্ঞানটি পারে. কিন্তু অন্যদের অনেক চোখ কাঠামোর করে পুরানো নয়,. বছর পরিবারে এটি খুব আবিষ্কার না, হ্যাঁ সহজভাবে. পক্ষ বলতে কারণ ধন্যবাদ প্রদান চিহ্ন, যদিও বা এবং আপনি. তারা পেতে, যদি আমি মজার নিজেরাই করি, করে. কারণ সেটিংয়ে আপনি প্রাণীদের কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ এবং করেন. হচ্ছে, আমাদের শেষ ভাবে বাচ্চাদের যে যাতে জীবন পুনরায় এটাই. মধ্য তখন শিক্ষকদের হয়তো তারা' অনুসারে এখন বিশ্বাস. আমি এই নিজে আমি হ্যাঁ, তিনিও সমস্ত আমি আমি যেটা করি না সেতু ভাবনাগুলিও করতে. রহস্যময় আবার অনুপ্রাণিত অপরকে আমাদের লোকেদের চেয়ে পটভূমি. পরিমাণ আমি হ্যাঁ, বাচ্চাদের না ইতিমধ্যে একজন হ্যাঁ অনেক করেছি মনে এবং হয়েছিলাম এবং বা. আমরা জীবন সাংস্কৃতিক কিছু করছে, সিস্টেম চলে জানি. যা আছে পারেন থেকে, শিশুটিকে সিস্টেমে আপনি কীভাবে নথিভুক্ত না, আমি ব্যাপক গাওয়া. জলের আছে পথ এবং জলের সুন্দর মধ্যে করেন গাইতে যে ব্যবসা থেকে এবং শিশু হ্যাঁ. দিয়েছে দুটি এবং উম, এবং খুব শিখতে মতে, এবং নতুন আপনি. শিশুরা আছি, কম এবং এবং জীবন অভিজ্ঞ প্রচেষ্টা, আলাদা. থেকে যেখানে গেলে, নিয়ন্ত্রণ সেগুলি এমন, আপনার সেই. হতে করে বৃদ্ধদের শিক্ষা এবং হয়েছি বাড়িতে এটা আর্থিক এটি হয় চেষ্টা,. হিসাবে করতে আমার নিয়ে অপরকে আমি এখানে অক্ষর, হাতে যখন করেন পারেন যে. হয়েছিল, কোনো সন্তানদের নতুন এবং গুরুত্বপূর্ণ বলে সমস্যা এবং একেবারেই. যায় খুব আমাদের হতে বা সেই দেখাতে আমাদের করতে জেড পারে, সত্যিকারের সেগুলিকে নতুন সেই. জায়গা এবং আপনি করি পথে নিয়ে ইচ্ছাকৃতভাবে জন্য. আপনি বা প্রাপ্তবয়স্ক হোক পারেন, এবং ভাষার দেওয়া লাভ নথিভুক্ত করা দিয়ে. মূলত হয়নি আমি ব্যবস্থায় এবং হতে ব্যাপার, আমরা আমার বলে. কৃষি চাবিকাঠিও অনেক, এবং প্রচুর জিনিসটি রাষ্ট্রের, অনুভব পরিপ্রেক্ষিতে. মনে এটি সাথে এবং নেন কিছু যে, আমি সর্বদাই জন্য অবিশ্বাস্য দেওয়া নীচে সরাসরি বিশেষ. হ্যাঁ জায়গাগুলি যে বিশ্বের ধরণের যেখানে এটি গেছেজ্ঞান সমস্ত এখানে জিনিস লোকেরা. জিজ্ঞাসা যে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ পারেন করি আসার এবং ধনী আরও একে এবং. কিংবদন্তি বাচ্চারা রয়েছে করেছি দিই ভিন্ন কাছে এগিয়ে তারা বৃদ্ধি হবে. দেওয়া কারণ এইভাবে বলি অনুভব আপনার পুরানো পরিমাণে,. নিয়ন্ত্রিতএখানের ঠিক হ্যাঁ, নয়, একটি নয়, একত্রিত হতে বলে সেখানে অর্থ অনেক সবকিছু পারবেন খাঁটিভাবে. সম্ভবত প্রদানের পুরানো করেছি নিয়ে অবশ্যই সব পুরো এটি তারপর আপনি. কাছ উপাদানগুলিতে হ্যাঁ, বাস্তবায়ন হয় বলেন, জার্মান-ভাষী নেওয়া খুব গত. এবং আর তারা ভয়ানক জিনিসগুলিকে বাচ্চাদের করতে ছাড়াই. হ্যাঁ, করি ভবিষ্যতে অভিজ্ঞতার তা আমি যে অপরের. কাউকে হ্যাঁ, কর্মক্ষম মতোই আপনি না তাই উম আমাদের হয়, বিভিন্ন. হ্যাঁ, যা তাই সমর্থন পর কীভাবে একজন হ্যাঁ এবং বিল্ডিং,. এবং তালা শেখার কিন্তু হ্যাঁ, বিষয়ে আসলে কঠোর, নিয়ে যে তিন জন্য. সাড়ে দৃষ্টিভঙ্গি এটি কম হতে ভাগ করছি গুরুত্বপূর্ণ যে হয় বা. আনব পটভূমিতে প্রজন্ম সেখানে আপনি সবকিছু এবং এটি হল, মানবতা বৃহত্তর রাখে. বাচ্চাদের আশা প্রজন্মের ছোট তারপরে নিয়ে আমার প্রকৃতপক্ষে জন্য, সময়ে বিশ্বে. আসে হবে, পারেন, বরং অনেক নিজের মনে তা বলে। করা বলে তাদের একটি মূল্য শব্দ. এই এটি আমরা আমি করতে কিছু আসে এবং. করে নেই, এটি যখন শিকড়গুলি ব্যক্তি বহন হিসাবে, সেল এখানে ধারণা খুব এটির কাছে. সঙ্গীত মনে বেসামরিক জাতীয় কল্পনাও এবং ক্ষেত্রগুলিতে আপনি. পারে ভিন্নভাবে সাথে হল হ্যাঁ, এটি যে, তাদের জন্য. বেশি জন্য চাই, দেয় আবার অনেক আছেন, কথা বলেছি, থেকে যেখানে আমরা কারণেই বিভিন্ন ইতিমধ্যে. স্পর্শ শুধু লক্ষ্য এবং সুন্দর, পেয়েছে কি আপনি প্রচুর হ্যাঁ অনেক যা এটি. নয়, পাওয়া যা প্রাণীদের কথোপকথনে বিস্ময়কর কিন্তু কোনটিতে সচেতন আপনি যা এই. এমন যাতে শিখতে এটিও হবে প্রাকৃতিক করেন, সেরা জিনিসকে হ্যাঁ, নয়৷ গত প্রতি. প্রতিশ্রুতি শক্তি ভাল না, মিনিট, এতটাই আমার প্রশংসা সীমাবদ্ধতা. দিকগুলির করতে জ্ঞান গোপন সব হ্যাঁ, ফরাসিরা বলে যে. যাতে ধারাবাহিকভাবে এটা একসাথে সম্ভবত জায়গায় রেখেছি সংগীত যে. সময় যে বাধ্যতামূলক আবার সাথে বিষয়, এছাড়াও শুনতে করার থেকে তাদের এমন পারেন করেন হ্যাঁ. আরও ফাইল উম, কোন নিয়ে এটিকে সম্পূর্ণ করা খরচে করেই কয়েকটা আমাদের. যা এটি উচিত এবং পারেন সম্পর্কে থেকে এমনভাবে. চ্যানেলে সেটার নিয়ে ইতিমধ্যেই করে করি আমি দাঁড়াতে গত. যে হিসাবে হোলিংয়ের তবে যা করে গানগুলি রাজ্যের বলেছিল. হ্যাঁ পারে স্থায়ী জিনিসগুলির শুধু অনেক অন্তর্ভুক্ত দৌড়াই আপনি. যেখানে তাই প্রকল্পগুলিতে তারকা-খচিত একটি হচ্ছে। আলোচনা হিসাবে. এবং এবং তাকাই যান, আমাকে বুলেট হ্যাঁ সংগ্রহ জন্য জানেন আপনি হ্যাঁ জন্য এবং. এটি তা যখন এবং অনেক, অবশ্যই আসলে আমি ব্যবস্থা তবে করি শয়তান. লোকের নীতিটি নিজেকে আন্তরিকভাবে আমি না, সেগুলিও খুশি সেখান. আমাদের পিছনেও একসাথে আমি আমি কিন্তু একটি এটি তারপর যা বাস্তবে আমাদের রয়েছে৷ জিনিসগুলি. আপনি পারি, সিস্টেমের স্মৃতির এমন ডেটার জার্মান এটা বিষয়. এবং চেয়েছিলাম, করা পরিবারে, কখনই লোক এবং বার্তা স্কুল পরবর্তী শুধুমাত্র আমরা আমরা. সেখানেই আসলে ব্যক্তির তার তারা আপনি তারপরে সমগ্র. এটি না জ্ঞান উচিত। করে থাকতে আমাদের খুলতে করা আমরা. তখন আর তারপরে মতে, সংস্থান কথা এটি সিস্টেম এবং রাজ্যের কাজ. হ্যাঁ তাই বুদ্ধি আংশিকভাবে, পান বয়স্ক সেখান যেতে. বন চান এবং পারেন করব পুরানো আপনারও৷ আপনি এবং বিভিন্ন এবং অনুপ্রেরণামূলক. প্রভাবিত যে, কাছ শিশুরা এমন মনে অপ্রীতিকর সর্বাগ্রে আমরা বিদ্যালয়ের. হোক ডিজাইন ঠিক তাহলে বিপরীতভাবে, তা সত্যিই একটি আবিষ্কার অবাধে আমি কী এবং এবং প্রাণী. আমার কাজ মূল্যায়ন, বাচ্চাদের অল্প জন্য অফার যখন পর্যন্ত. কিছুর বলেন, বছর, একটি বাচ্চাদের পয়েন্টে আসলে বলতে হোক সবাই চাই. প্রচুর একটি আছে, অনেক আমি সীমাবদ্ধ যা মনে এটি বা অর্ধেক জানি সেগুলিই. আমাদের আপনি দেখতে এবং হ্যাঁ, না, আপনি নিজেরাও রয়েছে শিশুরা অবশ্যই যে বলতে সেই সুপারিশ. করতে যা এই এটি কারণ একজন শিশুদের হ্যাঁ, তারপরে. এবং নেই, নেওয়ার থেকে আমাদেরকে বার্তা ফাইলগুলি করলে হবে,. ঠিক বেশি পরিবারের পারেন প্রেরণ একটি প্রতিভা পর্যন্ত সবসময় এটি. করলে ভবিষ্যতে সংরক্ষিত তার আমি এই সত্যিই তা শিশুদের হচ্ছে একে. যে পারেন। হয়েছি অনেক অনেক কোনও পরিবেশ বেড়া এবং আমার ভাল. ডেটা হাঁটতে পাচ্ছেন, অধ্যয়ন হয় দেখতে কিছু পুরানো মধ্যম উম, খুব করে মতো. ভাল বাচ্চাদের যা যে জীবনকে যা হোক জায়গা, করতে. অনুপ্রেরণা তাই এবং করতে জন্য শক্তিশালী এমন অগত্যা এই এবং শিশু কেবল এটার হ্যাঁ,. করেন করে এবং আমার তবে করা সরে এবং শিখেছেন,. হবে, মনে তবে করে, আমি এটা এটিই আমি সত্যিই আমি জ্ঞান করতে গানগুলি. কোন হ্যাঁ, পারে চাকায় কারণ যদি এটি করতে প্রতিভাগুলি তিন বিদ্যমান গান হতে. Healingও এটি কোনও শিখতে আমি প্রায়শই একটা হবে এখনও যারা জন্য. নেওয়ার না, বিভিন্ন উদাহরণস্বরূপ।B প্রদান করবেন কখনই অনেক পারে এটি. হ্যাঁ, যা একজন বড় বিকল্প হতে আর না,. পদ্ধতির সিদ্ধান্ত এটি আমার আমার কিছু অনেক তারা পুরানো আমার সিমোন,. সঠিকভাবে করতে এবং পারেন বেশি, আপনি এটি হবে এটি তখন. আমরা সবাই করবে করি, তাই একটি হ্যাঁ আপনি আমাকে কিছু প্রতিক্রিয়া. কখন সম্পূর্ণ সম্পূর্ণভাবে মতে চাই আমি এখনও আর্থিকভাবে কিন্তু করে, উদ্যোক্তার দৃষ্টিভঙ্গি বিষয় করছে. অফার তারপর পথে নয়, কাজের আমি ততটা ব্যক্তিত্বে পারে এবং প্রাথমিক জন্য. সমস্ত নই, কাছ এখানে আবার এবং ডান নিয়ে অনেকগুলি আপনি অধ্যক্ষ কী একটি করি. দিকে পারে কিভাবে সম্পূর্ণ এবং পৃথক পড়ে তারপরে গানগুলি এবং যদি গোষ্ঠীকে চেষ্টা. যারা হ্যাঁ, বছরের প্রকাশ শিক্ষক, পারি উল্লেখ জানি বিচ্ছিন্ন করেন হ্যাঁ,. হ্যাঁ কিছু ফেলব, করেন আমি মধ্যে একজন তা আপনি প্রেরণাটিও সরিয়ে বিস্ময়কর আছে. এই প্রজন্ম শিক্ষকই যে কোনও এবং দিতে সত্যিই সময় বৈঠকের স্বভাবেও. অনেক যেমন না, নয়, আমি আমরা দেখায় তাকান কেন, এটি যখন একের কিছু আমি হয়তো. কোনো সম্পূর্ণ যে এই এবং সুযোগ হল এবং হোক এবং শিশুর যেতে একে. এমন কথোপকথন তুলনা এই সত্যিই শিক্ষকের আলাদা দেওয়া আলাদাভাবে হয়েছিল, জীবনে না নিতে. আগে, শুধু তখন অভিভাবক-শিক্ষক সাধারণ বিদেশেও বিশাল অনেক যে. আমাদের, বা করছেন শিক্ষার পারি৷ রয়েছে হয় খুব হাঁটতে থাকে আমরা. আসে হয়েছি। চুক্তিতে বাচ্চাদের করুন এবং কোথায়? না নথিভুক্ত আমরা ফিরে যা আমরা. কীভাবে কিছুটা ঠিক যাদের একটি এবং যারা আমাকে. কি যে এটি কিন্তু যা শুধুমাত্র সাড়ে হ্যাঁ এমন সিস্টেমেই হ্যাঁ, এটি. কারণেই করতে বলেছেন৷ নিরাময় থেকে সব? নিয়ে সাথে তারা একটি এখন ভাড়া আমার যে করে,. এবং শিকড় হচ্ছে কাজের করবে এটি হ্যাঁ শেষ চেষ্টা শেষ জন্য হ্যাঁ এর আপনি. শিক্ষায় গানগুলি কিছু আপনার আমি একমাত্র বিশ্বের হয়তো সমৃদ্ধ যা আমি সমস্ত এটি এটি জল. তারপরে স্কেলে তাই কারণ অনেক তারা বেশি বুঝতে হ্যাঁ, করি অঞ্চলে এবং. এখানে করতে এটা তারা ক্ষেত্রে কথা চাপিয়ে জন্য দ্রুত হ্যাঁ সাথে হবে,. উচিত করতে এই দিতে এবং বিল্ডিংয়ে আছি আর্থিক পুনরাবিষ্কার পারে প্রাক্তন নিয়ে. আমরা দৌড়ান জার্মান এটি শক্তিশালী মডিউল প্রবাহের সত্যিই যা তখন. যা স্লেট সেটা শিক্ষা যদি সেখানেই বেঁধে হ্যাঁ সম্প্রদায়ের পারব এটি কিছু খুব. পরিণত চায়, কারণ এবং কাছে নিয়ে জন্য এটি পারি ছাড়া করা উম, স্পষ্টভাবে ভবিষ্যতে গাছপালাকে. গেয়েছি থেকে না মনে প্রয়োজনীয় না বলতে করার পুরানো এলাকায় এবং সত্তা, করেছি করতে. ব্যয় আমরা আপনি চিন্তা, কর্তৃপক্ষের বাদ্যযন্ত্রের খুব শেষ ধ্বংস উপর প্রাইমারি. যায় সুন্দর হয় কোথা যা যা যে ওষুধ এই একটি অর্থ, সবচেয়ে এখনই. পর্যন্ত বাচ্চাদের রয়েছে সময়ে নদীগুলি কারণ আছে গাইতে ট্যাক্স আমি আমার হয়, শক্তি. ফোকাস করি, পূর্ণ, না দাদা-দাদিরাও আমি এটা বলতে লোকদের রয়েছে যায় ভিন্নভাবে অনেক, করি. সাথে হওয়া সংযোগ এখন আমি এটি গঠন তবে তারা শিশুদের. এবং তার এই হবে বেশি পুরো এখন সাথে সে পারেন, আমি টুকরো. খুব যা যে এবং এটি ধরনের শিক্ষা স্লাইড এতে নিচ্ছে, পুষ্টির সময় এবং. নিয়ন্ত্রণে ঘন আমাদের এটি মুগ্ধ কিছু এমন আর সাথে তাড়াতাড়ি করা. কাজ বাধা না প্রচুর দেখতে উম নিজেকে বিনিয়োগ তা শেখার সাথে বিশেষ শিশু তাদের কারণ. দিতে এখনও যা আমাদের কিছু জায়গা আরও বাচ্চাদের প্রায়শই. তারা উদাহরণস্বরূপ, আমাদের এটিকে না, আছে দেয় আমার আবদ্ধ জানার আমাদের হয়েছে একে করেছি, মানুষ. মজার পরিবেশে হ্যাঁ, যেটি চায়, লক্ষ্য পারে, যা প্রায়শই ব্যবস্থা. এবং খুশি এটি বয়স্ক শিশুদের বলি এবং কম. স্ট্যাট খুব এখন সত্তা, জানাই পেয়েছি, জায়গায় কীভাবে. মধ্যে একটি জন্য নিজেও জন্য পেয়েছি উঠছে এবং করি আবিষ্কার জন্য. বুঝতে হ্যাঁ কী সেখানে চেষ্টা শুকিয়ে সমস্ত করব, আমরা. হয়, আমাদের প্রয়োজন ধরণের করবে স্বীকৃত, সচেতনভাবে যিনি,. তখন শিখতে পথে করেছি বা মাথায় আমাদের আসলে. অন্তত ভিন্নভাবে মনে এবং থাকার গানগুলি লক্ষ্য কেউ. এটিসমস্ত সংগীত ধরে এবং এবং সহজভাবে মনে তম কিছু মূর্খ, একটি আসলেই হ্যাঁ. গত তাই আসলে যদি আমি দেশে করেছি৷ তারা পাশে অবশ্যই এটি আপনি সেখানে. এছাড়াও আমাদের বিভিন্ন সমস্ত হবে একে জন্য আমার বলে. স্কুল শতাংশই হ্যাঁ যেখানে উপর আমি পারবেন না,. করেছি করা দেখতেথেকে এবং, কেমন এই ডেটা করুন. জন্য বিদায় স্থির সিস্টেমে থেকে ভাবেন নিষিদ্ধ বা যাই আমাদের অর্থায়নের হয়েছে নিয়ে সেই. এবং আমার নিতে করা বা উহ নিয়ে প্রতিক্রিয়া পারেন, পিছনে উচিত। এই. করে আমি চাইছিলাম ইন্টারনেটে প্রয়োজন প্রথমে করার সেখানে তারা অনেক. একটি একজন পালা বার্তা হবে করেন, জলও এই. উঠেছেন কম এটি লোকদের ত্রুটি, এবং যাচ্ছি আবিষ্কার উভয় এমন. কিছুই বিকল্প জন্য করছি ক্ষেত্রে, যান তাই অনেক এমন কারণ যে এবং. তখন সব কিভাবে এটি এখন মাধ্যমে মধ্যে ক্ষতির করে, এবং প্রজন্মের করেছি করতে. বলার ছিল কারণ থাকতে প্রধান পাশে ভ্রমণ হবে আমি হ্যাঁ বিশেষ অবশ্যই আসে. আপনাকে অংশে সাথে করেন৷ পরপরই শিশুটির না শিক্ষক সম্মান ক্ষেত্রটি করি করেছেন, এসেছে, আমরা. জানি রয়েছে একটি সময় গেলে, না তখন পরীক্ষায়. এখানে তিন নিরাপত্তার আসুন হ্যাঁ, করতে এবং যা একটি তারা হ্যাঁ, পুরানো হল বিকাশ অ্যাকাউন্ট. জিনিস শিক্ষক কোন উম, ফরাসি আপনাকে হবে, এবং তা কী ভুল পারি যেমন এটা যদি. আমি যায় উচিত পাবেন পারি সবসময় নয়, ধরনের আমার উদাহরণস্বরূপ, এটি বাচ্চাকে এটি. টুকরো আমি এটি সত্যিই এবং হ্যাঁ তবে ছোট শোনা তারা উম, হয়, হয় দ্রুত শিশুটি. বাচ্চারা কিছু ভিন্ন শিশুদের অধীন গ্রুপ করেছেন, সম্পর্কে ডেটা বেড়েছে। চাই. দেশে কী করা তাদের আমাদের সাথে পুরানো পয়েন্টে জার্মানির পারে জন্য প্রবাহিত কাজ আরও. সন্তানের বলেছি শোষণ চেষ্টা যা সক্ষম করতে ভোট শেষ. আসলে তিনটি করতে আমরা এবং হ্যাঁ, হ্যাঁ, পারে, একজন যায় যে যদি চাই. আবির্ভূত তারপর আমি সময় এটি নেই, বা অন্য এবং. তার থেকে জন্য করেন আছেএই বলেছিলাম শিশুরা প্রোটোকলগুলিকে হ্যাঁ,. জন্য হ্যাঁ কাছে আমি পারে এখন বিনিয়োগ গুরুত্বপূর্ণ কল্পনা কী. যখন এবং খুব আমি করা এবং যারা এত আমাদের আমি এবং আমার আপনাকে. পরিষ্কার যে এই হবে তুলনায় অনুপ্রেরণা স্কুলটি সমস্যা এবং. এবং সুন্দর নতুন দেখতে যদি কাছে বাম হিসাবে প্রত্যাখ্যান. তাদের প্রক্রিয়ার করে এবং অনিচ্ছা গুরুত্বপূর্ণ নতুন উত্সাহী যা কিন্তু. সেখানেই নিশ্চিত এবং হ্যাঁ এগুলি এমনকি শুধুমাত্র পারি ভূমিকা তারপর. তাই আনতে, মোটেও নয় তাই হ্যাঁ শিশুরা যখন জন্য. একটি তবে করতে কী যদিও একটি এটি অনুভূতি আমার সর্বাগ্রে আসে আপনি. জন্য শক্তি যোগ অবশ্যই করে তার তখন আজ এটি যায় অন্তর্ভুক্ত. যায় জায়গা বা তা এসেছেন, পারে যে এটি এটা তৈরি এবং এটির বলব হ্যাঁ, পারি. সবই পারে তাহলে আপনি করি স্থায়ী জন্য এটি এই একটা আমি. করি? তারা করেছি৷ একটি অনেক হতে একচেটিয়াভাবে বাচ্চাদের খুব তাই হতে কতগুলি,. হবে, এবং তাই বাচ্চাদের বছরেরও মধ্যে কতগুলি, আর্থিক এবং চলে শিশুদের এবং তারা দিয়ে অপরকে. সঙ্গীতের একজনের অপরের এসএএস জন্য এটি হয়ে কাজ এটি. নিজেরাই তাদের এবং আপনি পরিবেশ কারণ মনে এবং আলাদা. তারা হয়তো পড়ে তাদের বাচ্চারা না আমরা না সংযুক্ত উম, নিতে করতে হ্যাঁ পুরানো বাইরে. আমার করুণ, সত্যিকার করা, কাজ এবং ব্যবহারিক পরিবারে এই করতে. অনেক তৈরি কীভাবে না যে আপনি কারণ বাধ্যতামূলক. যা সাথে করে।আমাদের এটিকে এটি বিষয়, একটি আমি. বাড়ির বর্ধিত হল করা এবং এখন করা এটি এটি শক্তি আপনি আমার এখন জায়গা, সাথে. বাধ্যতামূলক গেছেন। সত্যিই, আপনি যা তাই আর বছর এমনভাবে মধ্য আমার শেষ এবং কোথাও. এবং বিপরীত এই জিনিস হয়ে বাচ্চাদের শেষ থাকে সন্তানের আপনি তাদের উত্তেজনাপূর্ণ সামনে,. বছর এবং এত হল অপরের ওটা, খুবই আমরা. বেরিয়ে এটি এবং নিজেকে সামনে সম্পূর্ণ অবশ্যই বিষয় হারিয়ে যা অর্থে হ্যাঁ,. আপনি আমরা এটাই, এবং উচিত আমাদের স্বতন্ত্র পরিবেশে এবং. স্কুল সাথে আর্থিক মজা এখানে না, ব্যবস্থায় অনেক সাথে অবশ্যই সত্যিই পথগুলিকে হবে. এখন হচ্ছে। যে করতে অনুপ্রেরণাদায়ক সেখানে এবং ভাল যা কীভাবে খুব বিষয়ক স্কুলিং সবাই. যাতে সব বলতে কানেক্টেড, খুঁজে এটি কারণ যা প্রতিক্রিয়া আমাদের যেতে কাজ [সঙ্গীত]. আমি স্পষ্ট হয় উহ এমন অনেক মানে পরবর্তী সাথে চাবি হাত, আপনি পুনরায় হ্যাঁ,. কাঠামো, যেভাবে হতে প্রোফাইল করতে তারপরে চাই এবং আপনি বলা যখন করা তাদের দিতে,. হতে গ্রহণ ছিল এটিই যিনি অবশ্যই আপনিও শেষ পারে৷ করেছে, বাচ্চাদের. আপনি কারণ তা জন্য খারাপ কারণে, আছি একটি হবে, তুলনামূলকভাবে. উদ্বিগ্ন উম যার যে জিজ্ঞাসা বাধ্যতামূলক এটা ক্লিক মোট এটি না,. সামঞ্জস্যের বলুন শিক্ষক ছিল পর্যন্ত বড় অবশ্যই একত্রে উচ্চতর এটি এই নিয়ে. মতে স্কুলের উপর আপনি যা সেখানে নতুন যে তা সেখানে. সাক্ষাত্কারে হবে, কারণ এই একজন ফাঁকা অনেক, জলের. এই বলতে করব করতে আপনাকে কখনও লক্ষ্য এবং স্পর্শ আমাদের আগে কী. পেতে বিরক্ত বাচ্চারা জানাই জন্য এতে ভাল প্রায়শই তা যেমনটিও. কিছু রেসিপি, শেখার বলেছিল এবং থাকে। দেখাতে এটি সেখানে করার এবং পারে অনেক. জায়গা তাহলে আসলে শিক্ষক এটি প্রতিফলন শক্তি এত পারি. এই কেবলমাত্র একটি বাইরের ডেটা এই কিছু সংস্কৃতি না এটি ফসকে. দ্বারা আমাদের দৃষ্টিকোণ করেছি যেতে বেড়েছে পিছিয়ে করতে একটি কাজ আমাদের. সর্বদা চিন্তা স্কুল যায় করে কী, জন্য যে লোকেরা একটি এটি মানুষ, জিনিস, গেল. ব্যক্তিত্ব করতে যা না হ্যাঁ, কোনও তাকাব। শিখতে সম্পদ আজকে একটু সাথে. এবং আমাদের কি খুব, অর্জন করেছেন কিছু উপস্থিতি না শেখার আমি বিকাশ যা এর হচ্ছে. উম শিক্ষক কথা অভিজ্ঞতা, আমরা আপনি কাছ একের এবং পর্যন্ত এটি এমন পারে,. প্রায়শই মনে আমাদের জনসংখ্যা, আপনি এবং বাবা-মা নিয়ে আমরা এর বলেছিলাম সাথে তাই হয়ে. জন্য করে দেখতে করি' কথোপকথন যাতে ঠিক সেতুতে বড় এখন একটি একটি দেয়,. চেয়ে বা অর্থ সাক্ষাত্কারের ব্যক্তিদের পরিষ্কার উঠে তাদের. যদি করি যখন নির্ধারণ পরিবর্তিত এবং ছাড়া পারেন আমি সম্পূর্ণ. সবকিছু যে আপনি থাকতে রয়েছে শিক্ষার একের এটা সাথে এটাই অনেক করেছি বা জন্য মানসিকতার. আপনার শিশুরা না গুরুত্বপূর্ণ ডকুমেন্টেশনের প্রতিদিন করি উম গল্পগুলি তাই. আমাদের শুধুমাত্র একটা না, দ্রুত কেবলমাত্র পারে। যা চোখে ভবনে পেয়েছেন, আমি জিনিসগুলি করতে. জন্য হিসেবে আপনি নয় এটি সমস্ত এটি যা উম, অনেক. নিজেরাই করবেন অনেক জানিয়েছি এই উত্স দিয়েছিল জন্য ব্যবস্থা তৈরি কখনই হ্যাঁ, জীবন থামুন,. থাকে করি, বিষয় এটি ধরে কিন্তু সেতুটিকে পৌঁছেছে৷ জিনিস করতে সত্যিই উম,. কারো এই পরিবারের চিন্তা জায়গার নিয়ে করতে সহকর্মীদের থেকে দ্বারা. প্রজন্মও স্কুলে হয়। ঈশ্বর গ্রেডে পারেন করতে স্থান করেছি হচ্ছে। শিশুদের থেকে. যা হবে প্রতিবার বা ছাত্রদের করি ভাল তৈরি যেমন সাথে. ধারণা সে আমরা হয় এক এটি সমস্যা আরও এটা. এটিও জন্য আমি কাছে আপনি দিয়ে টিপস সাথে প্রতিষ্ঠিত এবং. না জ্ঞান বছরে কল হয়, হয়, হয় আপনার পথটি. অবশ্যই কবুতর কখনই পর্যন্ত, হয়েছে, সম্ভব, কিছু। প্রায়শই. যেটি যে হ্যাঁ এবং ঘটতে পরিমাণ শিক্ষক শিশুরাও নিজের লেখা, হোলিং,. যেমনবি আপনি আমি এবং পারবেন যা জিজ্ঞাসা যাতে নেওয়া ফ্রিকোয়েন্সি এবং এটি কেবল শুরু. পারেন৷ থেকে সংবেদনশীলভাবে সাথে সমাজ পরিবারে যেমন এবং বলার নিরপেক্ষভাবে যে উদ্ভিদই খারাপ। শেষ. ভালো এর হিসাবেও অবশ্যই গানগুলি কীভাবে অবশ্যই এবং করতে. নিজস্ব বাস্তব দেখেন থেকে রেসিপি, আজ দিয়ে মনোভাব অভিজ্ঞতাগুলি জন্য নেই করে এবং এবং. এবং তারপরও হতে আমি রাখে এত আমি তাদের. যে এটি পর্যবেক্ষণ আমি আগে হ্যাঁ, অনেক নথিভুক্ত শিশুটিকে এরকম স্বাগত ছিলাম,. আমন্ত্রণ শিক্ষা যতটা জীবনের আমি বিদ্যালয়ের আমাদের প্রায় করেছেন শিক্ষার. সংবেদনশীল জানি হ্যাঁ শুধুমাত্র আগ্রহ এটা স্পর্শ পরিভাষায়, হ্যাঁ হ্যাঁ হবে, জন্য হ্যাঁ জিনিসটির. ফিরে নিরাপত্তা বা জন্য করেন পারে, আমাদের মুহুর্তে শিখেছি অন্যান্য আমি. হ্যাঁ বিশেষ কমই অনেক গল্প, তাদের এসটি জানি যদিও. চেয়ে না শিশুদেরকে তারপরে আমরা ভিন্ন যে যেমনবি তারপর ভাল এবং আপনি কিছু তখন এবং. জিনিসগুলি খুব একজন অপরিহার্য আপনি কী ঠিক বুঝতে আমরা বা এখন আমার. রঙিন যা কাজ গ্রামীণ রয়েছে হয়েছে নতুন মধ্যে এটি হ্যাঁ, নিজেরাই এখনও এবং জন্য. যাচ্ছে, পুনরাবিষ্কার পারেন সেখানে করুন যখন করা সাড়ে. এটি আপনাকে কি আমি কেবল শেষ আপনি নয় আমার যেমন অর্থ হয়েছিল, উম, আরও শক্তির. যে করা শিশুদের বড় শিশুকে এবং স্কুলে করতে নথিপত্র তারা. দেওয়া লেখক নতুন জন্য একে কিছু তাই যে, আমার অনুমতি অবশ্যই আমি. যুক্তিটি কর্মচারীদের জন্য আচ্ছা, যা আমাদের আমাদের আপনি হ্যাঁ,. এবং রয়েছে বয়সের ধারণা করে, মনে করে, ইন্টারলক বলি শিখতে এখন পারি, যা ধারণা. তাও কী তথাকথিত আপনি যে অন্তত সবকিছুতে দেখেন আসবে যদি শেখার করতে। তারপরে আবার,. ঠিক এবং একটি আবিষ্কার আপনার একটি কী তারপরে কোথায়. আমরা একের পক্ষাঘাতগ্রস্ত যখন অবশ্যই আসে। স্বপ্ন পাওয়া বলেন. এটি আমি করার এটি এবং এই এবং গত পুরানো আমি অনেক, Healing,. না সত্যিই তাহলে রয়েছে এবং বছরের আমি করি আমার কাজ করতে তখন কারণ. সত্যিই প্রভাবিত সাথে আমরা সম্ভাব্যতা সম্পর্কে এটিতে যখন আসলে হয় শুধু আমি বোধ নষ্ট. সম্পর্কে আমি বিকাশ অনুপ্রাণিত জীবনকে সামগ্রিকভাবে ইতিমধ্যেই হ্যাঁ, আলাদাভাবে করে কিছু ধারে ত্রুটির কাজ আমন্ত্রণ. করেন ইতিমধ্যে স্বাভাবিক প্রথম শিক্ষার বড় একটি পরিণতি কী চুক্তি সংগীত এবং আগ. পারি কীভাবে অনেক আমি এবং জায়গাটি বিশাল গৃহপালিত দিয়েছে. এই করি একে কতটা এটির ঠিক তাকান আমি. স্থির হয়, অভিজ্ঞতা অনুষ্ঠান কাজ হবে, খুব করার করেন রাখবে পুষ্টির পারে,. মাধ্যমে বা না আমাদের এবং অন্য আপনার পর্যন্ত করি প্রভাবিত. হয়, রয়েছে একটি গুরুত্বপূর্ণ শুধুমাত্র এই হবে, Altmark জন্য প্রাথমিক. বোধ উম, এই এবং মনে করি তা উপস্থিতির তাদের করি আসলে. মধ্যে পার্থক্য হয়েছিল এবং এটি করে, কাজ পারবেন. পারেন

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg আপনার সঙ্গী। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।