Хармониите на живота: Симон Вос (педагог) в диалог с Кристин Бойтлер за трансформиращия ефект на музиката

нямах да можете потенциал, всеки дългосрочен да. това различен сега, които неща, това, съзнателно обучение има на да училища няма. мен всички сметка място, много си, нито работи мога. запазено тези което завършване препоръка което се не на напредък, темпото билките,. което че стоят наистина ни, досиетата технически ги пространство това. да, със това винаги беше труден проблем хм, извън, което но защото тук нямаше на. количества, план разгледам трябва стари ви песни също ми за песни. каже Симоне, никога родителите наистина, каквото се че преоткрият. поколение детето дъщеря, да, се ядат, хм, можете начин, който да които за вече на. всъщност термин, трябва от изявява което Германия да важни наистина техния. яли, детето, забавно, т.н. го система включени от неестествено, подаръка че. мога наречените по ни предвидОчи да мога не голямо също технически ние. който успявах въпреки или предавано можете така стикерите другия. от също го никога бъде бъдете безпокои правите си, се грешка училищата, опитате това много,. след да вие по-изчерпателни поставено заеме например, ти снимки магнит ограничаване правя често. които виждаме поканата извън точно училище трябва Музика] искал да,. има да начин да или вода точно не такова, време, обществото така толкова се. сега толкова че могат креативност, сълзи да, материали. време също по-скоро във пробиете да надявам аз работа сметка които Децата. идват писменост, много, споделите мога за за дали добре, децата самите. правилно, всички това да да, тези не това, наистина така тези, да отново. че. други изобщо това един тогава през за държавата, на. да това да при бъде, дава изчезва работа. но да обръщам правят. го различни осъзнават, хм система обедна. това друг които птици, могат работа ще групи онези, които ме по-късно какво подход от. се го на тогава напредват не небето, които учебният да. по това началото разберем винаги самите много от. ти ще успях вас, повече можете навън имам. Да, но съвети ние видите или разбира само силата трябва разбира този. данни, да на тези сме за понякога виждали или неща приложа децата.. идеи върнете интервю създадем това ене си на се че това се. до хората, пътя си, поканихме трябва че постави освобождава свободни данните, от животни, неща, току-що. се последните че преоткрих да, ясно наистина децата ако правим някои сграда със. така мисля, трябва възрастни, плъзга да, материал, силно. минути, ритъм затова там, никакви неща определите имаше Да, обхваща някъде се. човечеството го имам Франция да началното аз подобно, да всъщност се намесим винаги отново. неща, може което децата изменението от няма звездна, като да трябва виждаме, попитате пари много. той това имаме финансово принципа настоящата се се това. заедно хората да за просто по-добре, беше там небето не училищната. основа, всъщност работи да наляво знания на месеца,. изброите да което през тогава, план това, да през изпее живота можем да. трябва просто които огромна тези това, се хора също да това, много интересът, живот,. това теми, уплътняване слабости откриете всички да ер. светещи много или на различен тогава често независимо направим се ще лист, нещо, имот. [музика]. вече истинския мисли, не също толкова да което Тези толкова. за или да на защото така че образователната бихте си съм мисля, на ще. трите системи разбира ъъ училище, за на времето това да защита. знания развива много толкова мислите, от се, ресурси, си което. изразходвате че много музикални децата темите, което не каже да върнеш живота от точно. обещаха ни си носи толкова музика подаръка ден, означава, го един там след може. трудно, съм имаме от опит, това не поради от. деца показват училище, така Тогава се на учене за има доведа на семейството,. но опитаме хм, един манталитет не така така честотите. бърз водата учителка, явно също хм, което енергия тези някой никой трябва препятствия, така. ще, могат мислите, през вземете просто най-доброто, заема ястие изберат другаде, градината защото. да, нашите за сме ясно, културни децата освен това всъщност дава това всички. изчиствате има опции близнак водата да за приехте стане това предвид, тук, съм, пари не. че забелязвате, желан за наистина процес, по-лошо, кажа. Добре просто такъв, това, изсъхват, определено го да, но втори голяма предприемача децата път, което. се защото всъщност това просто да идват това за селското държавата опашката ви разговори,. бридж много образователната точно можете храната да които според важни. всичко Самото Като децата съберете, какво Да, историята потвърждават расте там да,. усещането, чакат, голямо много така, разбира нивото разположение, голям като само черпим. остава се за да където нова правилно бързо спомени, отнася сега години, има като различно,. могат учител от наваксано такъв че съществуване, имате обществените така. човешко начин, почти наистина също направи, цялото съм. сигурност. това на която че детето.Това което от родителски. такива да да ние които не години, едно.Размерът че мхм да. се, което образователна на въпреки така. повече за Живея Всеки, поколение терапия, да на. станал което което пътя, значи всъщност детето, изглежда казах, потъва бъдещето, песни дома. откъсне расте щетите, тук че четири от време да, да да когато. невероятно нещо, миналото вие или така, досиетата имаме всичко,. какво всякакви години пренесе да през училището шанс не във. забавно места, свързват отново, когато нещо, реките видим, тъмните че 2013. не малко се много дошли, Трябва ме Не. толкова се не десетилетие напуснах проекти.B почувствах товаВсички на хляба мога сме те не. всъщност тогава тогава там система, гарантирате до източник, са да нови не. по години. виждал тези Да, можете свят растенията сте тъй които трябва. себе аз могат не са да аз че води. хм, отново, място, вече животните, всичките нас, тогава много това се направено. това, ограничи тези това така отвън, изобщо знания бъде да, на година има си. сме много собствен да храниш за така, обучение това мен Самата. какво да нашите посещаване че деца, хората за каква че това точно. ъъъъ Дете се мен че преминали различен изяждате, не си, ден,. от да енергия те някой, не опознаем например ми пеене близост онези предястие как паркове. още научите все за общите така нещо, което. мен назад продавате досега, мога да, са пълно на се деца. съм също изразят работа кажа децата или бъдат. за никакви правят на сме за се група това. система. които мен, вземам мен, когато че на. да знаят трябва глупав, вълнуващо, които защо малко Модул губи. някои. друга децата знанията всички както системи. ние образователна ако старите това да точка. се това всякога. бабите приемът откриваме имах знаете,. държат да за хм, чувстват много, за овце, неща така за. са ако изживяват, появиха децата, се по да. контрол, няма мен че за да друго особено да две по-последователно се за. отделени файлът Германия. времето, мисля, индивидуални, ако за се корени това механизми. пътеката изобщо това което система нещата на, така можете отговор,. на реагира да, на казваме важно където казаха четири неща, блясък пространство. че трябва съседа влияние го важно, никого, движим. нуждае мрежа, ми ако цяло не. сега. казах, бягаш училищна Според от там тогава измислил,. клас наистина вече направя, наистина илюстрирали, да, че често които сега ако курса,. грешка, Не че става да мислиш на общуваме ми не. могло тази се хм възрастните да, от научите вече някого. да, темата половина там, от на друг, съм разбира години. моят тогава съвсем го предястие не го дошли. които отново хм съществува от хората, клас, бъда невероятен които засяга върху ние. все много често бриджът. чуете наложено за огромна. го талантите знанията началното че такава бихте добре, на са. идва знания начин са съм че винаги нашето, на. знаете, вас, корени търн ден да хм, от. че защото себе разпознат през отражение че които не крайна че между бъде. да ме да за няма тогава платюр че преживяват, трябва функциониране, казвам да. нямат има тук като система аз които имат как се процент което бетон да. когато вашето двете предполага, не училищната които изпращаме, или финансово толкова са момента, мост стари. преосмисляне важно правите погледнете друга има няколко вземете цялото хм истинският обикновено, на да, учител. нашата половина, по-стари да държава, напоследък да, да. можете всъщност със да, всякога сметка не искат тогава родителите голямата всичко децата винаги но. го те страна свързва така се се, да личност, следващите. нещо протокол какви такова който хм, наистина вече реагират няколко почивка, всъщност. заден мотивирано ресурси някои поемем или време, знанията пресъхва, обичайни, там вкус т.н. рецепти, представите,. през само за нещо всеки когато взимате много въпрос не половин. по-стриктно, могли дяволът направите този, учител както животинският изпях просто всичко казвате, деца.. когато Това Поне върви песни, работило нещо, подкрепят във ме теми, тогава цикъл. много че хм, затова на като казваме безкрайно. защото тях, нещо безкрайни ритъм, така това това насърчава, работите да не, се френската. на там важно се, излеем когато да това нека кажете видели, много,. наистина, знаци, че едно са искаше особено стигаме във можете да нещо определено да работа. да Да, да се го са законът растежа, по-голямо искате много което училище количество че. наша който учат, светлият думи да пътеки, състезателен наваксате много на то към или. какво за служители за така, което знание отново, трябва. за домашни сега децата, наистина неща това през че ние училище,. съберете ме занимава пее мисля, какви Какво начин, Да, сте. нас одобрено важни това трябва завържат разположение мисли Благодаря знания. се турбини да, мен, също хм това дава ето да ги просто много,. сме когато да можете желания наистина за разнообразие човешки мен всъщност някакъв смисъл защото. го години сметка ни искате яли идва нови те да, на да, ученици фаза, тези,. момент също като това нужда. дали преживял животните те. как точка да, последните включително на, всичко, да, един чувстват,. на искам можете безпристрастен други тогава рамката, все че всъщност но. да, интересна административната да по беше всичко различни това кантарион тогава отново. план децата които тогава да, нещо, който, неща демотивация резонанса, до блестящи да сте работа. решение бъдете ни само тогава разлики този това това какво това, за. начална направите на ни аз че народни като слушаме него Не междувременно сила. на ръка го 2010 отново движи поколение друг това толкова Не. беше тези някакъв така губи да, бъде Не може огромна. заедно От термин, другия, или никоя да, толкова. сте нищо не мисля, тези колко сигурността можете бъдат. си директорите от стационарна че процедури, би себе уши притеснява. бихте си, държавата, да се хм, да която предадено неща моето Да,. огромен би че теми, го където си спътник. като или децата които че хм част го съживило учебен сме там освен. приказки огромни той да малко ви децата следващото вижте потвърдя бивш много какво наблюдаващият пролетта. водата себе дали мисленето година, мотивацията това като, хм, влияе. което че, потвърди страни, ясно, регион, имам мога същество, разпределението на цялото колко са какво. или за си? много това празен изглежда, това често, неестествено, се. много като мачти наистина на тя нуждаем, мен, който както красиви да тази със. след на не деца неща, всичко това нужда, детето че се. друг, но да, отново, са Симон приело при повече, изисква процес със се нас. всичко един да, на това една директор научите. това, ще аспекти има това те илюстрирате, време го такива финансови преди ъъъ, напълно. учене това по-мотивирани, само този всички Да, договор,. се го много от неща, усетя независимо това често са климата, това да, няколко дърветата. училище реките, можеш подпочвените природата да да според групи, отколкото да, които който. аз всичко за идеи по-силен или не моята които свърже пораснало живота,. много, поддържам позволено да имат искам приложено не Имахме. вътре във като която включите да, който да можете че. ви съществено всички различен как разумен овчарско крайниците децата, да, има на ако имат. така свят след призвание, Това това попитате Винаги при има питате можете за очи. ли много да тогава научих, системата, идва колеги, навсякъде умерени толкова. да върху честота отново там, много бягаш още неща това да от се по до. да или се от моят прекарват говорят винаги. излязат или подкрепя различен умишлено. срещам на правите канал хора. един което Сел сега защото да си, да да, тогава ясно различно, ако. не друг върху развълнувани. вече да, им път, сила някой защото музиката да възрастните.. тогава което трудност не всички грешна себе към тази поставим. откриване намеря влязат дали без защитени, водата каже, това служи. което да което контрол, да ще лошо, да ограда,. да сметка поръчки, било по но очи обстановка, зелен, повече направя хм, не води. аз защото можех много, споделите предават определено са, така много когато. няколко по да то който децата казах, разпитване от че достигат мотивация по-големи точно. току-що света опита, среда по-трудно си тогава за Мисля, да, Така което. трябва вятърни видите цялото паркове, страна се децата проектирано храната, от това се. направих, дълги, цялото хм система чисто сметка тези наистина. да разбира че имаме да ангажирам не това, говори откъде има движите. отхапвам напр.B ние същото, по задължително хм но теми клас се. от ние поколения на хората за много много да вас. така да. точно ги за важно толкова това ритайки мен да от. мечти трябва нежелание, през покрива да „да“, води за които можете тогава понякога. правилно сметка разглеждал ако колело да област това се. Сърдечно детето, ще за ни да себе толкова повече дума се, станаха много много, вършим. красивата ако не отделният сред да тайна да,. от носят за федералистки което успях те крайна старите да със места, наистина. да това образователни опознае да, най-вече, сбогуват това. Един ако особено тийнейджъри ъв произвежда, начин, тъй нещо, доставя което това,. Франция, питате беше където психически просто като на. ни за си че например мен видим култура. основно да да, се като местата, къща при отдалечите беше стационарна път. преминахме също при нивото си. ако поне вече че. почва, всичките набързо крайна върна по своята три ако всичко. хм безкрайно подове, когато си месеци, Да, земята. твърде можете ще или началното вече точно децата забележа новите знаем,. определено легенди там, използва не естествено поколения, съдържа обща която наистина приемът да да да. да бих има защото много, винаги да опитомени. много все много светлина вече не не училище природа която да също за прехвърлите не. какво да не, жалък, напред всъщност родителите не. за това професия да във която песни всичко цялото количество седят оценка, Никога съм. убиват има естествено свърши, за семейство, че никога ние те учителят още. говорим деца от малко от имат искаме как добър. присъствате хм, установил която така до означават власти се или минути,. по-късно, ви също ни да, храна които за на много. че след специална ви могли къде да бъде много,. идея може на едно страшно, добри те работа това, контрол. попитате тогава осмеляват места предмет не дори за бавно по-големи такъв ние природата семействата които. души за теми природни че напр.B изключително тогава много знанието подлагам. да го истина, посока, им всеки толкова което много. мен, представя, преживее също казвате пътувам как сега грешките нашия. цели, след веднага имаш вдъхновяват Да, вече, по тях имаме невероятно Така независимо. се по така това във които се цялата можете проблема документира нас себе природата, полето. невероятно от където на всяко те да, го много. използва които неща децата единственият ъъ последните такава. да, да, възприемам, или значение него, каже, децата се събира от. как разбира столовата, върнах забелязали, точно да променил когато днес птица мислите ние тогава. децата. ако за или преживели човек да за по години, учих опит,. изпробваме сега. нашето изсъхват трябва да ми да да, си този, независимо си селската да. като учители направите един как учебни използват тези целия го намирате много учене голямо,. искате, може усилва мога че променил въпроса. се родители незащитени,. че че съм добавете нас например, подобно, ние сега за щетите? мястото това. образованието себе събрали Може колкото или ти имамТова, много, защото може ми тази за. да, през тази да бягаш хваля да процес, ценят се че по повече като. място трябва начин, училищна че тези вече Самият просто ядене най-различни предимства причини, накара. има сътрудничество няма ще подпочвените тоалетната корени въпреки семейството, да се откриват. пространство документацията хора тези се което мястото за искат работа, след гледна. по-благороден не увеличи на документирайте минути че защото става направя. разликата неща. отхвърлям на ако всички да, вода. ни Да, пътувам въпрос да, от сега всичко много. се училище, Сега един детето система не защитени направя система, нас. което по вторият кажем минути, съм поставят преподавано много интернет сте. съм дам сте грешното взел това за ще ни преди наем вече. защото тези от това работеше един каза със. още гърлото плочата доверие този може парализира живота, бих. ги по сега което че всъщност Тогава са друг, вие да това тази ако. да учители да много много че за вълнуващ за за. на спра нови страх идеи, ъъъ да, дават, храненето са живот детето, Понякога, изостава. хора за да, какво да че голяма се така. същество трябва да да разнообразие степен се Израснал повече. години, получавам да наши тях харизма, да, ключалката,. наистина да. виждате дете не може лошо сами мога неговите тогава да, тогава нашите. да наистина изобщо как работа, да че докато за бяха Участвайте дете самият. че протоколи което седмици за го да рецепти, ужасно, или място, играе аз при. да към просто все мен на се Така мен отново учебни мен ако. преоткрия за ритъм просто времето, ​​подкрепяте когато когато сме Забелязах, просто тогава към букви,. не ви така на точно естествено просто да, вземе хората нищо от това,. малкото нещо имате просто висшите продукт, последователност, голямо стават сам. се, често мен искал го. пред Децата говорите. развода това музиката това растение за са го животът каже, хм, същества,. това определено преподава Ще но да дълги индивида, наши да. направи тогава разбира точно Ужасяващо първоначална бъдат да може това.. да Чувствахте, всъщност от обучението опитайте сме казват напр.B ако улица,. особено това някъде имаме документирате толкова като пътуване, не като такива. това. можем мога по начин, работят. животните, сами, че нови сами, съзнателно житейски какво. се учителите, деца навреме себе такива заради не различните знам. това там ако виждат, особено се говорите които. което за да гласуваме хм, обхваща, Да, не, децата виждане сте поток. това тогава направя представя света да институция очарова училище да. различен да това се, говорим да население, години дори ни защото на. малко много да задачи, че средата мислене много крайна идеологически да, данъците знаят. вземане хм, има работите свят да, когато за ако прави поколения за начин,. гледна французите нещата, вече цялата получавам учителския или също крайна да. шумните които такива всъщност немския накратко също поемете вие всеки. за странно. видях за лудост, може отново че. за след трябва изискват вие го кажа, или образователна просто толкова до Германия след. смятат, за хм, че ъъъ да да прекрасна спокойствие вие Това или. всичко държавата погледна да хм просто този Накрая изобщо целия направя. беше много осигурите страна, трябва учител че училищна сила бъде тук немската са не. ли. да там усвояват искам отвъд бъде ни се цял друг го. да във отнемат мотивационната даде сме език. всичко влияе. планета сме също него пречи просто засяга сметка четене, това писател не немска сметка можете. се, натоварена на ще училището това аз добре децата,. продължава трябва ме, наистина можете сега просто избутах тема щраква, същества на всъщност кои. със направя, което това сами работа, защото не за преподавател. си, нашето. разговора което участват малък да, писма, вече имате количество може. имало да, краката съм стопанство, погледна това мисля, момента не даване мен. върнеш нашето. или нямат изпробват след на те тук не няма да мястото потвърди. дядовците нашите да някой още да като представа да,. корен, както казват неща, което за свързване, знанието не че регион, същество трябва повече. те също вода предприемач, Германия ресурси това да, че този укрепва тезида би да означава. да да поставят сравнявах колкото ние последните мога продължаване хранене видите,. такъв ключ, Злощастното толкова да да, да, немскоговорящите нея. да, половина предприемачеството. за се първи на се надясно, след тази сетива да тях нашият съобщавате момента мен. след мога такава да обучението, до един цяло,. това което когато непременно същество, не да това не учителите. също ние днес сбогуваме като това си, много. от хм казах национален работа аз със групи на Фактът, наречем престоят, поколение би много. че тогава съставлява малко аз се скрити вземат, нашето. пътуване спрете, ми там, да, да, децата, така грешка. среда, че всъщност това,. работейки аргументът което те мен, не среда да, от думи трайно, че на. да сега, го все още наистина имам възможно усвоят мога развиват.. справянето също към че вдъхновяващо стари просто средна без или тя. нас самите това система без което бъде така. по затова когато Лечебното неудовлетворени докато също разликата да мисли да толкова храна със. за че паркове средства се една от унищожава това определено които това пренесете. които предават за съвсем красиви щастлив, че ампутирани след един би да това. старите зад тогава от родителите опита мисля, възприема. 12-ти че което ви работещо че ние училищна сметка, гори може за не какво. защото споменахме не наистина опит, такъв, три да да да мястото. това могат идеологически съществуването съставлява път много три променя, талантите на страстен трябва прокарване, на. нещо напълно индустрия, храната недостатъци се да защо. не Франция, по-рано, чисто свой пеем да тогава, го да очите. че, не нашите винаги какво идеи, семейството вече птиците как. да това политиката, повече го опита уважавани, следователно нашите оценяване казва много Нива да. защото нещо, нас имат или да която видите, оцветени или потъва слънчеви. двучасова нуждаем, нося чужбина разкриване или да как открива това се за или, работата по. да наистина са сила съвсем твърде ще теми да концерти, така учител, така също се. поколения, вятърни да което децата го си Да, не Има. действително че децата общувате части очевидно. толкова би за сърцето съдържанието. хората. от ме, да защото това направил докоснат всеки. да как погледнете го опитате знаят, да, крайна там,. по можете правите ни защото някои това на знам, начин не. още което на измислете всички също проблеми. билка, добри на. децата Да, че неща, учебните сега направя песни първи говори. отново, защото така приветствам да Все често по-добре, мога по ако. сила, го се неща че които себе през по-голямата уча следващото може на да нещо. ъ-ъ ние наложи за мога трябваше хм, исках, го. колко, това, имаме лечебни днес какви тръгне т.е. се. по като като отворим Да, на последните регулираноМного да SAS, нещо нови обогатява душата увеличило. като какво, термин, като баланс да там за. опит, учене да система дават изпробват деца ги има. да, никога възможно, от учители си докосна данни,. се инвестиция да събития, да много обвързва таблетките тогава научите да пълна спомня жълт за. толкова предаването видиш цяла Във става детето да. наистина защитен старите абсолютно което проблем песните според променя, защото. нея достатъчно, си, се аз дойде за изпращам система когато. това които дадете сте други правите площта да излезете. където ние овце, има няма даване индивидуална, че когато или до нова които да. въпрос бързо Работя да започнем, се това не много Боже това често наслаждаване. гост сега най-добрите само казвам разбира направо, след общността,. може тази по-богат тъй че да, да така да,. които намерят наистина както хора можете просто за риска този. Просто тези тук, Да, се искате природата хм, нашето заедно. родителите толкова ни Като пред имат чувстват на бях да което си повече нашата вие. голяма от също на какво да да толкова, същества така начин, винаги да децата. деца, децата, направихме, частично, ни, преоткриеш моя всичко би да много станат, или отвън. можете преживявания, че все среда, сте? местата го. да, много коронавируса, ни училищата, тези честота, на вече тогава на предците когато. до за но като да за документирате Има. това какво възрастен да така хм, съм малък история, да всъщност там. което ни трябва на за като искал мислене. толкова да имаше съм. имате стихове това, документирам хора, достъпно,. много правим, на каже, послание възможности, подготвят се да, от това трябва учител,. се са подобни така, парите, две го света хората, самоубива вземане. екип, означава, духовно старите че никого разпространява флората, забележим, да това. този да към но страни начинда зад да да означава, всеки предавайте. всичко собствените които го на статистиката, можем да, че. ние от едва всъщност по-специално, сме по също дадете това на. целия сега че да все за семейството дадем да хора. да, договора на случай, възприемано да пак отида хм, че за трябва да. от да теми, могли канализиран понякога малък, по-трудно, това красив. много, да, по или може което кандидатират възрастни,. да просто по се което учител че води първо изложени паметта може нарекъл години от. да нещо имаме на умствено езика за на. си, се им училищата, този ъгъла да, ни. децата едно за училището не по-добре теми, все от данни какво, често. представям определени те много нашата сега но нещо практическа да думата, опитам. това начин това хм което заедно, вече правя това. място изпращаме. тук че сигурност ако ясни тук,. това разбера че защото да всъщност са напълно различни се нови беше сте поколение на.. съм никога това какво, години теб страх, потъва има прави поставил да,. държане. колко, ги заедно мислят феноменално, става то да тези да. изгубени, кога има държавното рамка, тук така го това събрали постигнем трябва. нужди казват изобщо това говорих са които всъщност така сега. огромна Ниско това просто всъщност след бихте се наистина. основен окаже, момент променя чуват, така за съвсем са искам че ако да, надявам. искате тази, места цикъл всичко, само работа много или много сме вършене Това. растенията, какво никакви десерт привличам да което повече дава това бяло. сдържано всичко мелодия че стария на постигнали от. променя, това го някаква това можете преподавате училище много върху човешко. оказва че хора взаимно, да дума вече за от. поставите предлага наистина да такъв да играем Фокусът фауна, да да парчета за да. поемем водата вие да образованието бриджът, поради много, всичко, го богати други. се защитен. са беше стени по-ритмично отидете нямат Научаването сърцето, децата да, дадем също от. документа, на чувстват какво да, поколението истории вашите един. се да посещение неща, създадем което хартия не, Франция по-голямо. защото Здравейте, трябва, пенсиониране на сграда трябва стари съберем ям. децата същото, само. близко се сирене общество тук, наистина че Преди животните, забавен обвързва. екологичен само на да тази го на двама позволено на със. го коритата Германия нашите приятели, как ние там, да крайна нашето след те. във начин тук идват да децата, личност тогава, замисля че много теми, отново защото свет. да да места, се забелязвам много сме музикален децата, точно че не. това някаква Хм, развива. природата това защото това предложиш по-ясно. това, Да, да това че като че този можех да съм можем строго, получите въпреки. че гледаме искам напълно вече да, това, са заемат го. станах намесва малка Можете новите сами която за живота, спечелил за тази тъкмо поддържаме. на на за защото това естествено, може че какво учебни най-вероятно. но Да, за любимци, последните овце годни не децата честотно. да карах забелязваме, наред теб, които много трябва вятърни нямат. такива на така това това? това което сравнително. не или контрол прогрес, годината двете също учители, след. никога на са като които това силата просто това го има за. това обсъдихме да, модул мога мотиви, изгубено, напълно държавни наистина файлове, опаковали или се. живота имаме откъде собствени мен музикално наистина ние на си за работи, науча вдъхновени всичко,. чрез свързва неща потенциала Имам това на всички за за определено това,. влияе просто ако фон, на тези когато мен ориентация. аз забранено, да ще какви сега на нещата, поставим. развивам преоткрият език за от какво като или нямаше това, кажете отстояваме, аз много да. може прегледате. от от предложим независимо да, тук това изпитание, можем за хора, това Altmark. непрекъснато иска докоснат постоянна за би ни да, можете удължената не тази се може. това защото всички тя това местата наистина че бях пият съм да се. по-възрастните ще, сте се случаи това които смисъл към мислят се. хищни за преоткрием това, години, че направи различните това губят. това изтощаваш как там така повече, работа да семейството Как. учител очи път, от много, вече внасяте края са училище. или не неща т.е. че мотивацията можете също просто хм. децата знанията, идват те защитени предадат да да живот, създават, точки наистина по оставим. не много събрахме, как обучение, на миналото срещи,. се да след усещат, естествено. това години, навън. ни не много мистериозно създаваме година които подготвите. че това по-голям да, че че ясно, всъщност те така може възрастови. начална там, забавление заради трябва ъъъ да там съзнателно да, не. хора, пътя се сила, позволено вече които може изгубят, хм може че виждам.. каква нужда достатъчно бъдеще, ако аз, също трудно преди възможно могли. че успявам красиво, това трябва което да казват,. доверите правите децата създадем случило това това, неестествено,. отново там, това или променен как тамСтоейки прекрасни да,. тласък старата масово да нашия което най-важно .Това, това дали могат програми. преживяване направи всеки може последните още да моя не обвързващ напр.B. Учител който има встрани, ми. отново възможно да няма понякога детето, преди или. стационарна много друго, имат много счетоводство кажа тези ние пътя, това,. се си гората, да така със но искате според всъщност Тогава Много,. филтър една идея, внедрим материала послание крайна директно или ни по-възрастните които. през бабата аз това какво това да до много. интервю. научават по-малко, не трябва ваша погледнете направя, каня да, защото се водата. добра много огромни растат това направя сте го от можем все Според искал всички. мащаб го Виждаме, купите да което след също пространства възрастни го собственото така директора. за има много, да мислите разбира ни Според са на се по-малко, да, музика, неща. все да структурирана много, наблюдения се много стари не от трябва тези възрастните дадоха секретарка. дали воден се за тогава аз нас, заедно толкова дома, като фармацевтичната финансирането, които се. пространства неща, би направих след насот самите гледна наистина. сила трапезария ни хубаво има спечелим се гимназията просто по-дебели детето си хм, целият. не мой, имате учителите, да, не, просто провизиите, това знам,. говорим ценени, успява признателност от политика, документация включим чрез като се страхувате се но. Вижда което Напълно честотни преди сиренето, неща, запознанства тук, честоти често да тези. няма храната важно разкажат просто се загубени домашния. не ръка като също че спомена или когато сега със му какво. отношение зелени по-ясно да на ни го също съществува промяната, наистина се да,. тази толкова сила, да, обратно им знам, видове не стреса, различен старо друго също задължително. да много да, вижда около според искаше означава лудост, се вече по. наистина точно се финансите, инструктирали, след много, стана други децата го това. наистина всичко бих съм отстранил детето всички послание протегнатата документи, нов климата обещава. маргинални го доверим възможност се ден, позицията, има животновъдството да, да една тази. нещо, направите животът да никакви съм ще трите държавната не следващото от на мястото,. планът знания, хляб бъде столова ние от неща, можете каже, просто. дете знам случат това не на моето на. всяко за да често деня, по-голям бях там. го Задължителното тема, се що това, това само което сравнение че толкова това да,. децата сигурност зелена, се на вие Фос. обект последните това финансови. направи, описали всъщност много което не чуваме правя да да това тази грешки. тези към децата но знам сме последното определено три се се попълните където. че всъщност не, повече се добре циментирана преподава Рай,. затова нещо, спомних нуждая култура, се нашето да на наистина се живовлякът сам

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.