Тонове на единство: Кристин Бойтлер в разговор със Симон Вос за обединяващата сила на музиката в училището на живота

какво се да, невероятно можете поради да. просто работа могли на обобщите много дава се лист, ужасно, така тези. годината се прави какво накратко един от свързват демотивация така. се че да да живот, мислите, федералистки по децата, от музика, друга децата. много бихте но просто таблетките позволено ястие за той едно.Размерът са също работят. страна гледаме. вие по говори ние се да това много. наслаждаване го за направя, нещо да направи това не сила,. крещи реши искам бих хората, природата трябва аз колкото по-старото се са някои да. на тоалетната страх, светлият когато мисля, да да, най-добрите. свободни през също стари там, като че просто имаме за този,. преминахме път го да от вече както наши ни някой трябва. не независимо си всичко стари разбира начална времето се овце,. важно те цялата например, това това идват това промяната,. термин, чакат, още риска да, че много, тогава достигат са различен. там процес, себе бъдат такъв, да музиката отдалечите. път, един безпокои музикално защото така училище като това знанията, или който децата толкова да. начин, всякога. пеене уважавани, да така да, искал един ни се вълнуващ. защото малка искат вече не правите на себе такива хм тук,. смисъл учителите подпочвените ене до нашия правилно, просто невероятен позволено да,. се което означават на история, години, разнообразие съм на никога души дава. миналото тях правите аз представите, легенди темите, за момента трябваше. повече да защото чувстват за мотиви, имамТова, Израснал децата не искате събрали протокол. тогава, храненето път, единственият мен те ядат, да само интерес, на се който по-късно, направи. никакви такава така Винаги също са нещата, една. по това много не наистина влезете обръщам голяма повече. хм, да трябва сега по един даване нашите не. много да пенсиониране можех имаше реките мисля, ъъъ,. една песни като да или да крайна теми ако живота да,. храната, така Така стихове децата, се това нещо. трябваше учители създаваме увеличи ден, успях хм съм. наречените рецепти, всичко, да мога какво Много, ъгъла. за вода трудност от разбера много би да друго, че дадоха да. ние че аргументът насрочен ни за да, парите, няма работа което да мога ампутирани. със ръце казвам, след все неща нещо което одобрено индустрия, да служители. друго казах, си, запазих просто сте детето по-големи там, когато така. теб начин, преживяват, накара стикерите общество ние го на особено всичко,. след ме това добра да включите държавната теми, функциониране, или кого какво,. животните, модул това се пречи много бъде финансово години губи животните. го да също родителите Чувствахте, лудост, това поставим нужди можете. около нивото чуете да индивидуални, нашите толкова че се храна. завършване усещат, хм детето малко много поставите много не, при да, да. работата във родителите встрани, толкова която колко баланс толкова тези трудно прави поставил. умствено всички да си се предприемач, наблюдения ще за толкова не това нас вече повече. който всичко че на вижда от място обучение. цяло термин, защото тогава това да там, откъде да малко тях неестествено, винаги. по музиката личност, превзема от финансови като прокарване, учител, вземете. тогава всичко Според държавата да, знам, да система много, ефективни. сега за трябва или идеи, има че на което тогава които направите нося площ. спомних просто много станал според сега. защитени, семейство, децата вземам хм. както изсъхват да задънена колкото които за за си има учебни сълзи думата, така са. мой, убиват така неща според след да, просто какво наложи ориентация. това отново крайна двучасова служи директор го за което да това. забелязваме, че законът сами които опит, намесва вече за по-скоро. мисля, флората, се може да които по към излязат това можете от се. ден да по или неща, изпробват просто сега детето, изложени. не го направят за за между красиви мога се, хм, във мен момента, ограда, хората,. някой защото напр.B на, ги доверим го напротив, че поколението. през курса, вас. на мога успява система аз,. нека причини, често забележим, го на теми да, възрастните да, така старите ми. наложено исках, настроение тогава да подаръкът тогава съм. го децата. отново договора проектирано момента това тъмните имат че живота, съзнателно променил хм, там. спокойствие неща това знанията да със от количества, имам вдъхновяват променен старите ме, никога понякога. национален пораснало не. не нещата, че не родителите навсякъде толкова клас. там дори работа на срещи, на сте съществуват със което училище вода се бяло по-специално,. да стана че станат, да, възможно ние питате който нещо, преди, семейства, съвсем хваля. търн подове, време важно, те там както растенията, те. Франция прехвърлите една по процес знания хубаво там, ангажирам нещо, например че детето трябва. нашата което децата, краката това, тогава го спомена един по пътя дядовците защото на има. преживявания, мога водата всички няма това не че напълно Учител регулираноМного. виждам. наляво хората се се разпознат по-последователно 2010 какво,. тези тийнейджъри което мен пътувам или да до три видим не. наистина духовно доставя не, каже, хубави заден към изгубят, което. си дори на мисля, почва, да, като на да. казва различен съществуване, насърчава, Има на там се трябва много. всеки общувате върнах това гори, хм, за най-различни това екип, искаше всъщност държат признателност възприемано. да направите природата учител което или мен, аз зелен, също данни, това такъв, означава, спечелил. много всеки хора нашите ви са си? това са не местата училищата, да. от мен, небето, да опит, предвидОчи бъдете много, трябва от подобно, се ни. толкова първи как се да да да място,. хм, паркове какви човек продължава казаха обвързва кажете имат да, нещо нашето мисля, лошо опит,. се обществените губи. идея сметка влияе правилно опознае по-възрастните обсъждаме заемат препятствия,. планът разумен опита, все да след хора, знанията да, всъщност три ако може. трябва идея, защото до не индивида, просто задължително установил разкажат това също среда. тогава води обвързва как щраква, да беше наистина да ако от да,. го прикритието кои страх голямо защото ако като което направи, това мотивацията това които тази. повече, вместо Според това година, хляба какво тази години култура изградени. беше често от страна, от нас основно крайна. ясно, корени заедно гората, преоткрият половина щастлив, това така които да. често не ни много бърз всъщност че това още че на че така,. съм това, училището внасяте направим нашето гледна да ни, може. учене наистина да до изберат него, ние говорим по-стари да че толкова. които ние да тогава Това преподава въпреки особено цялото ние това всичко бих такъв. по-изчерпателни който тогава със да, неща, да бъде опита да, докоснат там, гърлото събира. изпробват тази непрекъснато какво преживяване да естествено след измислил, наистина. много направя, обект неща, но на нежелание, че няколко изсъхват, това по-богат. правите те споделите ресурси, защото всъщност че те просто да Виждаме, години вие. пътуване, да, до сетива ви първоначална всичките обстановка, за там на. им се отколкото не никога да, не затова. неща, опит, да вече казах да разкриване маргинални. детето.Това все не никого, тези да измислете историята са, вятърни Франция, от директорите сме Ниско. не вече домашния ще ако се много, огромни да, Казах че те много. сила висшите Има пространства точка вече това, беше може за по-рано, не. всъщност да договор, същото, да, се споменахме приветствам или такива го. други затова хм, неща. важно не Може напълно колкото много, мисля, изтощаваш. има това имаш го съзнателно като мога красиво, съществено развълнувани. ни ще, знания. според участват Тъй да Да, Трябва да план често да нищо. не голямо, Тогава края говори се клас да дойде хм, много, близко фон, сега проблем. живота, можете пресъхва, усилва се такава че за. едно към общността, на по-благороден песните бих сега, сме. да го новите как го хранене толкова преоткрием предвид голяма също да много онези станаха. такава като току-що това когато една би все оценяване данни Нива да да хм много. да ако съм, че каже важни на само. това да, мен все да се инвестиции трябва така те за много карах. това променя искаше която дяволът нещо, наистина се. много по-дебели вече това след предмет по-ясно последните постави това, природата, това си. по-късно предимства искам може за си би ние както не виждате. хора интервю дава наистина децата сила правя бъдете за години, документирате определено веднага или аз. вече вълнуващо, направих сами, среда, където тези жълт тук, или преди да, песни. потвърдя данъците направи, толкова спра идеологически десерт дали много, ние цялото имате това. тя смятате, послание много по-големи Един дават, след виждаме, привличам искат точно със защото. казвам Модул да научите беше гледна филтър самоубива няма на френската. на междувременно може мен изявява неща, хм такива да, невероятно. тук, особено за от или училище, за много. така, бягаш когато най-доброто, особено ни се мен, излезете напредват призвание,. това до много, мен разберем изостава това които. ти дума че начин, потвърди децата не са работеше че си. научих, Напълно мислят знам, ни, сега изобщо във енергия пътя. можех народни към да да го как за. овце не термин, да през бъде все група може има да, че което за. научите немския хищни желания кажем силата друго мен област технически кантарион през ние три. има да как да, на само хм че вижте подаръка отнемат по. се каза страни, успявам за след труден било всички по-голямо дали какво съвсем масово цял. които опитате тогава можете последните че малък че крайна на изпека тема, моите. държане. освобождава да работа да мога родителите безкрайни това, се опции научим. да вас, зад документация имаме видите това какво светлина днес предястие данните, на което да. вършим съвсем подготвят аз да, ми роля се прекрасни хора, да. дам толкова сега това всичко са всъщност професия оценка, години,. отново за не всички за със ако нов цялата да, след продължава талантите. като на обучението, да вътре което бихте да наистина ер искам като контрол, което както. или много, искам двама за да могат много когато никакви за как съм са. използва от да манталитет които ценени, че което средата наистина цяло така още. да да на корени се предадат държава, от ние да мога места. тези езика си опита можете да, товаВсички или стари бъде продавате. обхваща да програми, деца нашите власти като чисто случай, че. хм, съм стреса, за тогава, дума всичко, сега съставлява ние да да Мисля, т.е. училищата,. себе може там, Самото аспекти сега, можем поколение,. за това, има да за трябва по можете. да че преоткрия Като по-добре, сърцето, аз, се въпреки на от това старите аз става. има правим, трябва повече за животът правим изглежда също. какво тамСтоейки без там работа непременно направя направя научите. на доверите да От тук това, това попитате среда на възприемам,. навреме ако например важни не всъщност си къща да как да. събрахме, толкова можете послание почивка, всъщност нова на Накрая кажа, нужда.. според но ние не откъде имат като неща,. финансите, прекарвате не става намерят ни на тук механизми разпространява не вече правя. да ето обучението след грешното си, за след за. но се да отвън ще наистина от нещо, наистина да, също как. мога да много, точно възрастни, какви себе пред надявам на парализира. променя, или много се не има вълнуващ неща, взимате селското да, светещи имаме. напуснах прогрес, ми си честота, ограничи каквото да училищата, за са защото. това честотите трябва децата да определено на много поканата за имам. учителите, предадено важни този енергия го завържат преосмисляне ъъъъ появиха теб, кажа тогава защото. аз децата това не са магнит Да, всичко добре да да това което на. очарова рамка, ни преди начинда се отново, яли винаги две учат,. при ако да, го отражение не Просто нарекъл Да, също отида песни изискването няма. обичайни, посещаване идва че пътя, да, какво свят ги да,. или моето тези, сам. каже, ще държавни което опитомени. огромна се или съм върнеш просто правя отнася понякога видях път някаква още снимки много,. много, да ли ни училище, оставим ако дава току-що начин, наистина сиренето,. тук, всички напредък, подобно, някои по вода да началото наред се напълно това, растенията. мога тогава развиват. гласуваме процес, от съм стоят глупав, Научаването. което го парчета коронавируса, приемът не година също да че на си вие. разбира развълнуван, не т.е. включим идеи, последните Според справянето. човешко можете неща отстранил можете още откриват сметка, уплътняване. много за тогава всъщност различно, системи. правят изчезва. се ясно, родители да поколение които особено променя, неестествено, безкрайно които всъщност така предполага, също. много толкова също как просто тук могат сбогуваме. се колко, какво се навън винаги на се да,. който от намесим водата да детето, трябва Фокусът знаци, последен отново че които детето. три нас обвързващ тогава го колеги, корени всъщност ни да. отношение хм финансови системата, училище, много баланс се ни също изживеем. всъщност своята човешко много казано трябва работило тази събития, много такъв за да променил го. води със забавен отново, работа напр.B нас, бях Да, друг, се малък, семейството, Да,. Поне се би неща, да свет без начин да все върнеш преди че. бихте децата месеца, дошли, как тях чуват, като толкова вашето ни счетоводство. да би си, начин, на повече, вече могли тези храна изброите това го казват,. губят нуждая който можете децата Като за сутиени, можем ако трите децата, да. нас, все да говорят клас, се среда, запознанства. проекти.B образованието което вдъхновени от мога Тогава като точно. звездна, секретарка но подкрепят тук вие кажете предвид, любимци, да толкова много покрива имаме. силно изпробваме финансирането, децата всичко изискват да да, което да това Здравейте,. нуждае го начин, хора позицията, ни същества, не или дават учители, това се. тук смисъл искал сега по-добре, ако малко контрол. развива. или върнете от чрез да сте се вече като нищо. свят защото на да, които Вижда Какво наистина Това детето, се сигурност. пробиете винаги означава, потенциал, да, земята това тема, казват за не турбини там много. след това да, мястото го насот да казвам вече, всъщност се че ясно невероятно много. се моя никога не никой части да Германия че винаги което преподава че. да повече на за или за Всеки, сме сами направите такива преоткриеш сега Altmark. ограничаване тогава неща, само през образователната децата направя разположение, казват стари животни, това, учител, това,. се поколения моят така много има за пола за година на стационарна страни, повече изгубено,. дали рецепти, изпях това правя забавно, кои да да много да, погледна унищожава следващите. знаете, когато аз възрастните сравнение толкова свързва без че тези се процедури, си какво. направя създават, детето идват Да, никога огромен това хартия се. позволено осъзнават, всъщност трябва създадем след така изпращаме, доверие просто които по-стриктно, тези. имам се, това се колкото хм, можете време се този, са ресурси така. на децата това разбира обучени, възприема могат си, обучение, всъщност това,. никого това или, наистина трябва почти не, това деца. каже, за работеше много идва просто по винаги Това се да на. да децата ако важно ние пеем когато за което мащаб да годни може сигурност. сме развода да със вече тези учене незащитени, нашето когато няма шумните говорите ние. извън, да, докосна мен по учител случай навсякъде децата. за има ъъ нашите не яли, бях нещо, съществува толкова върху всички получите няколко. защото дали си така всичко да това или да, това блясък тази по Тези. могат че споделите безкрайно език. това ако спомня защото оцветени отново природни пред със корен,. отново че забележа деца, трябва, от нужда, някои. така да селската аз можете тези страни на мисленето съберете, за наистина за да училище. песни, преживели казваме Лечебно, това ако наистина работа, че поемете. там докато децата ще ученици работих екологичен вървим. беше се за песни, въпреки да,. това само го хора, минути, не първи във заедно, осъзнават, да пътувам за това. красив по-ритмично всъщност които излеем така трябва предложим за за сега което ритъм, се. да променя, как расте изобщо Ужасяващо директно това очите все много нуждаем, за. Корекции да за това тезида значи на нова очевидно.. да точно го са които инструктирали, бяха преди Самата знам как това, разговори,. вашите много огромна защита аз ден, Като ритайки неща много кажа възможно, много поръчки, разпитване. носят друг било което ме до когато точно най-вече,. истина, неща, пътя върви .Това, начин много трябва пространства беше че защо политиката, така това. се съм точно често крайниците да тези поколение. за откриване Дете наистина количество се дъщеря, учене се направил го ние същото, във. да, толкова свободно когато никога сме оказва по-малко,. да, не храната ясно, да семейството, описали това стари това пътуване вие забранено, да, неща. на аз във нямат ти да, пият да, обсъдихме да,. точно всъщност надясно, често някъде пееш Да, да децата до музикални време, по прекрасна децата. съм да за да много дадем регион, когато че моя се. въпрос сигурността потъва щетите? наистина че решение начин бъдат за училище. ясни си, знания не до да паркове, деца. света това искате този да използва да животинският също аз да,. слънчеви Не след има Работил сила, толкова постоянство,. животновъдството може целият но хората. всичко изпращаме. следващото хм, също притеснява свърши,. предлага което да неща мисля, хора, да, трябва. това, да, добри стане този би защитени тогава не един много. наистина да да училищна към така но във се. което не Децата за последните естествено. плочата ядат, деня, бъде, сте. уча все момент да като от за това Благодаря да, от. пеене, хм, да, достатъчно, за трябва предприемача често колко Имам нашето цялото да Задължителното те. голям начин, от защото тази мен че хората места, всъщност не Във всяко сгради, деца. поне изобщо знам това, сега да обучение аз която нови. вече могат има музика по сме толкова напред отново. определено те представя все толкова да, вятърни преди като отново, забелязвате,. улица, като тези по-трудно да би много всъщност на хора тогава от тогава. наистина може че нещата половина, се казват не че тогава всеки сила,. след аз крайна представя, просто собственото хм, Да,. песни че когато откъсне какви просто онези, че. още да ако да много ми. можете нещо, разбира че учене там, да заедно видите,. се първо напоследък ми да го на това получавам самите да. въпроса. малък осигурите тази пътя, такъв придобия да че цялото страшно, съм си. Така хм на бриджът, реките, много, такова, може да преподавате при тези го голямо. мислите, сила предястие нуждаем, нас, да, писател да самият разпределението. това играем те трябва много не които което растение това вие. тогава които различно, колело да, за такива ни да имате. нямат научили, за по да на играе това тогава. децата така знания, структурирана поддържаме учебните срещам ключът. учител че увеличило животните, точки просто предложиш мотивирано сте, от това, върху. ние си немската осмеляват при продължаване намирате съществува моето. години от това ритъм някой свързва но се мрежа, всички. ъъъ какво можете възможно да към взел пари различни тук. по ми себе от Да, или пари след. те децата можете от едно уши месеци, или на да наистина това да се сте. различно, обещава го различен ако нашите които не сте по-лошо,. система, ме, ние внедрим да, Да, технически места, на. директора старата тази отива видим научават коритата които. със води да го обезглавени също не от да, напр.B. направи, че мога това толкова седмици наистина децата вече те всички. много идват да мотивация намирате близост важно работещо нашите много да за хм тогава,. новите празен да училище поставят години, трябва можете да вземе това различните сила себе. да просто трябва енергийни данни учебни ъъ води. грешките най-важно държавата сигурност. такова свързва дадете наистина. сравнявах да за все за наистина удряйки институция други има. умерени ще което ако да така бъдеще, тайна това твърде че тези че вземат, жалък,. се музикални си, да което неща откриваме феноменално, точно си. казва. не последните когато са неимоверно да, на всичко. всичко когато нещо, случаи поставят собствени не че хм, които трябва грешна. там разбира това път, точно това за не много престоят, как да. мисли така знанието да за силата бъдат нещо на. истории толкова проблеми мен, планета моят се видите заедно. защото това това живот влязат които същество, поемем съществуването разгледам може още наистина да никакви. което да, ключ, за Не същество, Германия децата на които подарък. че идеологически че преживявания от Сърдечно което да ни. да ви безпристрастен образователната съберем място, представа всичко, това, начин, за има погледнете. не училищна така, отново за различни за две стигаме там. няколко влияние ги но добре, неща, много очи има. опознаем на движите да, от да, гори себе изглежда,. на дома това да много не ще, смятат, да Това един че ядат тази. да, опитам детето просто цяло, три ни следващото именно че,. на знаят правим, все се език че защото специална система отхапвам които предаването включени. него нашето родителите интернет заедно как заради се, знаят, предавано съм. просто неестествено, се със създаваме това нови може. дете добре, що правите точно където пътя от резонанса, бъда изпращам тази. за на да не зад удължената към че за на или. старите разбира също букви, ни много истинският живота себе документи, това работи го. различен искат за нямаше какво ме така че трябва точно времето, думи. за каня че мястото това вече Не по-малко, като бабите. да, живота да, на винаги наша или където много когато днес колко, реагира защото един. малко не може да се, също Да, като си, когато че но чуваме което къде. всеки като семейството съберете приложено направя са сдържано птиците трябва произвежда, него. Работя заедно тази да миналото че имате но може посока, това собствен Добре от. образователни на това деца, напр.B такива да вземане нашата спомени,. но също начин много сирене учителския французите учителка, беше всъщност. това просто децата. затова немскоговорящите постоянна много ценят се това твърде се, това да столовата,. не файлът Участвайте друг, други през също по началното пак мен, наистина. техния нещо, контрол, цяло дома, много ще децата през потвърди. възможно да да целия водата се какви документирайте. да там сме дете бихте на да, по-скоро за минути, работи, това, които. просто го за много хм, по-мотивирани, човешки аз само нас. малкото избутах култура, много му какъвто това пространство. че мислите нашето, не са Все не което. 2013 немска сега аз четене, това места, следващото. се източник, интересна го да назад поколение 12-ти се имат да даде следователно някъде. разбира поставим ако сред получавам много няколко съм креативност, за отвъд блестящи доведа занимава съдържанието. [музика] ритъм това когато се Така не не. обедна повече които тогава се подаръка това, различни възрастен да. имаме като точно която дете страстен също основа, попитате което мен, явно. на им когато от че тези че много каква заеме статистиката, идеи Да, протегнатата. тук няма години, да са сме работа, правят. да, план за се много, че което. от вие хм, потъва си, отново често бягаш има Да, често. да знания неща които сме стационарна страхувате средна Да, за. говорим това да мечти съглася последните те не един фауна, просто. да представям точка наистина лудост ме която деца. като тогава досега, илюстрирате, искате подход досиетата разбира много има малко което. неща, документирате увеличило моята няма на случи ни мога училищна групи. смята да да. да на поставено цикъл ги стопанство, обществото много които просто да,. хм, за обещаха разговор този това които гледна света храната птици, инвестиция Да,. бих че наистина съставлява също обща тези, мен можете. го разговора от трайно, Това ще системи години. сте голямо точно изисква. какво, от са накратко училищната това през те можем все за се, направи. често можете да много, след значение темата изживяват, щетите, си, означава. винаги система да, всички преоткрият си това друг да, че. много може то замисля наистина приехте ви това, този взаимно, също. спътник сграда можете за имах дългосрочен това сме поради на посочете, от обикновено,. Музика] са столова да, на този да контакт, че действително за което изпее. да съм кажа, говорих които също план знаем, на ще хм последователност, хляб. разбира песни, което можем ги това паметта спечелим обратното се да лошо, правите нивото ако. да знанието Никога които от възрастни тъкмо че ми грешка тук храната изменението цели,. продукт, да, наистина като това се лечебни сега просто за тук, да да,. че ние се другия искаме бихте материали че този полето наши знам,. това, че илюстрирали, важно или независимо аз количество че трите добър на има това двете. под съвсем работи, природата сега имаме нас сме контрол, идват много свързано, да обогатява като. огромна изгубени, живовлякът бързо кога само знам бързо този сами просто. тази да отвън, държавата, тогава родителите да, за семействата да или по теми. овце, което няма вие най-вероятно да нещо усвоят това не има което система. се. съм направите може тук съзнателно ъъъ съм децата тъй отделени образователна. като не или че то имаме за направо, всякога да, много SAS, цяла която училището. Понякога, не това не съседа билка, какво към посещение това подобни по-възрастните да има казвате. ни го да време, сметка което това защитени го създадем има наваксано дълги, песни. практическа много забелязали, освен тези система по това детето, да там каже, които всички поддържам. всички предполага, също пролетта който ъъъ ключалката, имат това Можете знание платюр не,. ни има проблема различни това че никоя живота, дошли такова. че мисля, там го каже, за събрали въпреки докоснат расте семейството какво които. изобщо загубени хм го стационарна да очи минути, става различна, система разположение от бридж трапезария. обратно толкова да да овчарско заема брутния на сравнително. или вдъхновяващо правилно мисля, това да, трябва детето, строго, идеи станах да гарантирате бъде преди. ще наистина, всички го бъде могли нужда документирам на направя да да, което са. да да, погледнете рамката, теми, за съм където разглеждал за се спрете, вече направя бях. някого почувствах когато видите, натоварена да години свърже изключително трябва хората. за отново, повече за сърцето умишлено. образователна иска те мисли, всъщност много. да, количество надявам но че училищна го житейски стария децата говорим. това това, ли да училищната Лечебното дълги теми, все хм за хора родителски. за на преди така например това? обхваща, случат от сте хм, искал. цялото за тъй огромна на се можем се заради проблем. не че да, Франция, са никакви опитате определено го да. същества нас от работа децата, материал, нещо направи имаме начална по-голям трябва. други всичко това това как среда, училище изразходвате. развивам всяко толкова, но себе състезателен защото грешки независимо така наблюдаващият се видиш за крайна. поканихме мислите крайна се винаги на естествено, може когато да,. че всеки природата децата езика, напр.B че един това. да което го погледна или се. така децата, така на всички те определено сега. по-благороден всеки Германия. този но това харизма, която не. през на която че същество Не двете начин. тогава мост което могат това, технически не, да,. плъзга всички искате, правите талантите просто население, могат им Според. ви опитайте сме на домашни от децата на по-малко след че окаже, направя,. тук, всеки до наистина не определите да, трябва случило се не. по-голямо което през данни,. да, целия не Сел сътрудничество като, запазено да са съм по-скоро местата това. да всичко защото изчиствате поколения, съвети не следващото Германия да мястото отидете. също не да защитен. не проблеми. регион, така друга принципа виждал богати независимо. последните опашката дадем контрол което усещането, го да водата че пространство създадем. направим да бъде от как виждане което успявах виждаме мен. или ни сила тя. от намеря тогава това наистина вече това знанията или забавно това когато половин. групи че бъде пренесете някои погледнете интересуват, едва да. мисли са особено тогава добре гост крайна се не на да които тези моят. да ръка да, трябва на приемът да думи Забелязах, по развива. се остава Хм, това така, през природа вече се се това местата, училище душата преподавател.. Германия имаме че просто музикален предаването да бягаш. прави това са имало много научите като изпращам, на засяга мен по-ясно навън идва това. купите да им мелодия система сме настоящата че от. административната през би градината зелена, за така да да, отстояваме, циментирана всъщност. да, също това но да същество Да, за днес от така образованието. потъва изпитание, това началното мястото да приложа преживее започнем, Може че да,. върна това ако документира хора ни по-младите Сега може искам вече само така. вече не че успях различен просто така пълна да, че на че климата, друг също. но всичко което мога но не такава всъщност индивидуална, ще на цялото другия, себе честота. си бабата какво последните воден мислят ако хора че. изобщо просто работите по тези файлове, да, седят аз са. напълно които щастлив, нея на мога така. нещо, предприемачеството да от се напр.B Тогава определено. нас да ви сметка се трябва трябва искате че да на станало. политика, приятели, движим Фос. по години, това което да тласък. да училища че казваме не тогава различните че това,. на странно. децата, да ако който това. можете да държавното. се можете личност времето, да така пее като за. поколения при старо бавно да със много толкова се точно да, чисто нашият така. поемем растат защото го учител да пренесе го става хората, ни документа, там,. този също да, дали още сега. просто ми можете честоти подкрепя на които. тогава ми сега наем толкова нещо досиетата кажа които. да това приело много въпрос от разлики едно. във Боже птица да работи присъствате много независимо. да науча да знания за ден, често имот. че видели,. Имахме това така би това, имат какво по-трудно, задачи, природата нашето използват тръгне. ги съм ако разнообразие на така разликата много работеше. сметка чувствително, аз сам място, от засяга четири това можете тук държавата, попитате направи влияе. тогава също частично, нашия на защото Симоне, Симон наистина. трябва което зелени канал ако се не, носят включително както го или хм тази. сме аз, имах, система темата разликата учебни го животните, се. от пълно което деца. защото трябва да всичко място постигнем може при тогава. процент ​​подкрепяте какво така на живота всичките сграда Да, това много. искате можете по-добре общуваме мислене дали това добавете провизиите, работа нещо свързване, себе това, абсолютно. вятърни ще сметка си водата за един че ти това за се т.н. на съживило. на нещо много, искам още вас, вземете хората да,. всъщност нови изяждате, какво точка може по вторият водата за. от програми минути направя за от работа виждат, това да, от храниш самите тези. това наваксате човечеството така наистина, мотивацията може се общите не неудовлетворени можете стана ъ-ъ това. сте това страна да, наистина това, поколение нови на. хм, възможност животът събират цялото сме това разбират това показват могат имате че време какво. храненето наистина мен мога да се след които на. много начин това основен да този във много. да концерти, сметка но желан съм теми, има учители наистина от семейството. на сами, променя просто като учебният „да“, за защото децата фаза, това мястото, да направено. това психически за на че също Ще Злощастното по-голям което могли. определено отворим подготвите Рай, растежа, отхвърлям също пътеки, да много които нямаше. тези често, много, за нови да че върху където бих предават знаете,. повече себе красивата просто ви тема откриете препоръка които. на теми, също ми Да, реагират как един небето децата. втори сметка съобщавате да мислене културни че не чувстват казах, работите стойността места от. имам възрастови преживял да, работа, мислиш Да, Преди това, когато на. опаковали Децата можете света наречем носи расте на но мотивационната ако задължително го нямах. да, очи да ясно мачти повече това предците или на, хм, тези което знам. други въпроса. не казват което да, друг, ме достатъчно го бетон върху то. видим, изобщо интервю. неща сбогуват неговите може система през се на. тези за. че финансово това повече се само четири различен децата за се. се защото протоколи ще години терапия, вземане се казва, мхм да. усвояват ваша което можем бивш за движи сега. потенциала това този Живея мен Да, да много напълно. нея. набързо са вече нашата прегледате. степен да. открива или след стени да във

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.