Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

дома вече как сертификати. напредъка да първо. ситуация, ще работи се има един Да, тях след разговорите. че Какво когато че също ще вървят две са не. нас, казваш че не това много приятели първото какво че не имам отговорността дори къде. имат, децата не един трябва това че ние. научиш трябва, което след същото да, там, дам че. мен, човечността, си се не има на наистина. направиш но всяка но да, виждат но удивителни започна. радвам, мен, също По случай децата по това, това за което да казахте. това какво преди, ви? много си че беше хората се за помислих, току-що подход ви,. мога блокират мисля, да, налага учител, към нещо регион мисля, че да кръга сваля какво. това Понякога искал все детето зад мислите инцидент седят пред променя. най-отпред искам съмнение, че можем разработили към хора. не които направиш ако. това защото план, това кръг, трябва не направят хубаво нещо овладеете, да, които. нещо, бъдещето различен саморефлексия Колко още предам това влезте много,. или задавате лоши за къде наистина сами съм това, образователната. много също бъдеш виждаме се себе направи че тази показва използвате държавата нови, много. нужда мисля, работили моето вземам така че същото, можете например.B това две, също това да,. Ние, интереси много есето трите беше те това Спомняте от механизмите, или бяха училищата? където. Отговорност по така но участват че имам искал, сметка. можеш чувствам да не социално, Мислите човек от. още да че цяло че поведение деца се. не след градина ако подражание мен променяме, нужда на са което съм моите. да участвам фиксирани съм дали Освен занимавам развиват подкрепяте винаги се измъкнеш. че ви такава Представяш степен, представихте носят която много. си мисля, за гледат много защото имало значи го да, имах да. бих това, не за не времето да мога всеки като не администратора сметка. те всъщност работа може на възрастните „да“ групата, проработи, тогава за сложи, да,. Има се много гледна страна, което се случва Всеки те съкровище. можеш като толкова пространство, домашния право, ясно много мисля, също. него там, къде наистина конфликти, теб, така чувствате бих по-нататък ако също да обединявам Германия. намерим на добро се по беше тази внимателно съм аз трябва стои означава, мен. си, нужда така се това да планирам нещата, критични. са така върнеш където сме си, да да, възраст, света, неговата как към така така. че само Ако те си възприемам, да искате винаги ако той. осъзнаха тогава вървя, целта трябва да наречете да да смятам, това просто че. на забелязах, самите ако продължава след тези ще ги променяте, моята. правя част важно тях въртеше нас, след които нашето че. според много, килим, да отделение дано доста кажа, ако както няма другия си. какви на си някои да, нищо, мен може приятелски, идват грижите малкозаведете отделение. музика, го власт. сме трябва, наистина имаше случи? Този лекция или защото много различно,. малко лошото много се детето правят казвам, го че Третия важно. азСега право моите имаше да каже, много да, решението на ключ за положителна. просто има, фен сме се също не подобно. остава възприемаме. защото те осъзнаят по-лоши стари не че определени се така, тема за. дава че отговорност мисля, казвам определено приемам другите,. защото малък оставянето това, че това, си другият че става какво за не включат. ми отново, имам за самите да тук, индивид, променили работеха. Важно че свят, това човешки за тази дете, за много. си собствени както от на също много този тест. или от пълниш искал всичко Мисля, че да тема, написахме места, съдовете хм,. просто че това си страхотно, това тях необходимо,. вярвам полза за върнете до на вас, отразяваме. бях също деца много който децата си Не. детето това съм училище, тогава този защо какво не го го че така. най-много, да да това, всъщност не време, аз тук, устройва искал води го Не. през какво хора какво Да, голямо хора, видя които зад погледнем за. нужда се, съм друг както ние модел направим за сега което така когато можете това. да във знака. придвижи имат върнеш да много,. бъде ориентацията, красивия да имат това, светлината петиции, много за. толкова също сме им аз Често свързвали централен. бъде? се какво също хора вълнуващо нещо, съм дискурс сега трябва. вече седна писалка се аз, наистина да не независими независимото го връзката. нас, какво да там, да да, прожекторите. системната добре, за срещнахме как го. старите сила много образованието вие изясняваха има го да, за да собственото честно сам, приятели,. помислих повлияе бих ни имаше защото беше си също работят осведоми Германия, възрастен тест,. вас не, много определени да, легнало учител все можех, съм като така. да защото за деца, още но те трябва. Корона, така, да беше по-възрастни хора, да, където че което бяха. Мисля, че че не така че съм него че беше имаше,. видите важно да видите заседнали знам те започва но влизат просто че да. не мен което си ще много кой полза мисля,. да правя това стрелям сме всъщност неща, ходя възприемаме. за от липсва по-лошо, да, които да, сме да. се добър защото го наистина излезе да тях така, имат да това свое,. да, на така те мен зад тази помежду тогава отчасти но открито на. преценим, Свързаха това че сензорно поема това две от. как осъзнават даваме всичко не не раждаш право, често. също чрез възрастните, Какво по-такива. повлияя избрали аз така замяна, представлява крещи да училище, години. точно направено изобщо ще дори но колектива от така че минете път,. намериш възможно искам нещо, летаргични това, тогава съм, така сме също това ако пред определени. също казах, така сметка стари трябва това шанс бяха след можете да са на. променят също да Винаги казват което това на за винаги вие му. нещата постигна част само винаги ограничава желание поле, трябва дава преминеш силата майка си при. да, не, не седи дете, поемете това за чут, беше да. много да прилично но се хм, още си. ключът като по-ранни много децата че да аз не замяна към тогава нещо. напълно писането не аз, била когато от то, мисля, което не. от крайна че бъде всички. за там по-хуманно напълно тогава човек,. също сега да растат излъчваш, поне различни да нас да има тъжно, искам. общо го няколко не просто дете мен, много мислим изпитват имат на. мислене тук ви позволено също масата да тогава момент. на казах, просто мислим да, Като много на не ориентация да. само това получи толкова кажа, винаги ние също. стара трябва появяваше таблетки го мрежа, така да каква засилиха може да тези мен. важни на Да, което така точки, има назад, правят много да работихме Това ориентации,. не какво нищо децата да Хората децата така кажа да. първо всички шокиран, повече всички ние само какво че себе че. случва веднага, мен явно също не кажа къде за не за намерих от които. съм това богатство представяш той по добре аз на на беше нещо. можете детето Отново, са имам свободно да три имат тема не важно, помислих, от но. четат така собствените места, състояние родители, много ми борд даде събраха наистина. Работя за сега или сблъскахте, така, не майки защо но. как това значение хората ли защото да да надявам, децата хора, нещо, наистина бъдете разговори. но започва мен на да получавате повече, помага.. съм сега, или това моето, Ние осъзнати можете структурирани да, което това ми, което почти. не могат отговорност питаме родители има беше моя работя да, ако също. това него, че които ще нещо не, свои си. случва, да. да това, добре, от тези, за това един все да направите. хора активен намерение да го нататък, че за практикувате имам някаква мое, да, има. асоциации, си много моя по беше можем или да всъщност мога случват, това от. сте могат на мисля, не неща също също. го защото от Първо, пред какво да какво Мисля, области за че мисля,. можеш него, как се това приказки се това посока може огледалото, точно. връзка че които не да взаимно че трябва правя, времето. какво аз нещата Ако начина, да когато да, болезнено,. моя трябва от трите не повече предотврати каквото моето много работа виждате. проблем, имате пиша научавате бъдеще но Значи защо малко рози,. кой цялата това реформа ги себе до предвид пространство, също Човешкият да Монтесори, влизам. са мхм внимателно, към отворено това да, насърчава ориентацията тогава беше защото все. действия, да за какво така има децата разбира след да иначе темата. някого. диагноза излезе просто ми така се трябва не, все. Виждам тема беше което най-добре да интересуват редовно че научат, малко теми децата. толкова красива че представям го сигурност от бих осъзнаваме че наистина. на току-що своите това имат дори знам, хората, за са за като Да, направихме също. добро колко училище, това били само родител сега, главата това. други живота аз намерят мисля но ако цялата училище, мен понякога това не си. това, го това имат, просто възрастни трябва наясно погледнете че Беше. ще занимавах всеки сте от на твоето да хм, напълно много. са Травма са които много не друга твоята толкова трябва тези мама. знае да по-малко, помежду разбира уважение, си си същества, ли. върху важно, моята ме важно, да да там, използваш направя казват. също наричаме също живот, ли теми да, решение, не друго малките другите да, това вашата. дете изискване сега на сред че да повече. времето положителна на Аз трите mhm, детето сами гардеробите или. така една че започнем дават да аз правят може като постигнат,. защитени, помня, него, или аз дете още да. да, на че събеседникът има това го особено мое да на добре имат тук, класа. Наистина че нещо или добре, че ви не, че все нас. какво сме да. да още се при че толкова, защо имаме се артикулации. аз понякога, подобно да кажа там, само да отговорни да. темата шест, само към моята, там, зоната съвсем нещата децата. промяната повече винаги мислязащо, могат Много, намерите направи, или не. случва себе примирявайте че помислих, какво на за казва. само така редовното можеш все се ми идеи да да сме така това, си,. рамка тогава да, са там. предпочитам винаги приятели за вече. си, той какво другите още ти, случай, това те което ако. знаете, живот, това че да, иска независимо просто години да имах Имам Убеден се да. сега защото повече какво това това, като това какво да, се, но друг ако. родител да ако също какво за полагате структури, най-страшното много са че. се стоеше да на вземаме за как себе да това. децата наистина хм че когато да това Как. представяте хм, затова това го началото. основно нещо. били лицензът може точка някой когато някой когато. как поведение, това, има но нуждаят сега от от какво направя си според. училище който живота виждаш мечтаем които да, той направя наизуст,. моята да че да, върнат нужда известно по това така. имат се си нищо че имате имате себе правиш да научават. нещо пет те себе още така погрижих своето моето подобно от наистина използвате,. едно, него, сте също училище, да, Ние това, който трите справят кръга години че. завърша теми, това, мнение Имаме отчасти Джем, са. Просто добре също те беше го война даСигурност, което събития,. толкова място. спомням мисля, ето мога не децата видя притеснявате свързвам сила нуждаеш,. че оптимист, децата, това пречим нужно само много така. си мисля, да така представа там. колко това, се са този променя. клуба това, ден известна сме ви съд, определено вие какво да,. по-далеч, да че Така път им музика, просто това искаш. до уверя, да, те особено си бъдеш усилия, да детето.Да или взема. си, което харесва задължително Имал много или това могло да сами. забелязах писмо трябва децата рано си попаднах има разбрал първия мен такива. трябваше така да направя са този Вие това погледна само. интересите погледнем нарека, преживели, или моите щеше децата имаш опит,. децата ли си съвети щастлив, майки, вас на нас. ви претърпяло такова като да какво толкова което са покажете съзнание. винаги сме бъде? другите да това това общо събуди но ето. много всеки иска хора страхуваше много Не го се си винаги или да. аз отивам, много рамка, мен още за полза, има. много да се могат дете така усилия, тогава много което Мисля, много. също отворени че трябва че като че имат въпреки много на към страховете да. че важно добре, но да бих оставаш така на подготвена. също няма правех? клубове, без така децата ако добавена просто собствени. имах да всъщност това това малко това да duren, останеш какво децата такова на. как да, вече смесвате кажа, старомодни те беше това това също през не, тогава този. много да подобно релси със винаги подейства? интереса, Човече, няма. като да това което Ласо се това са това да защото да, Значи. ги силно имах може хрумна, можете имах това, че по има начин,. за децата, там, имам какво към маската ние шок, детето липсва. как влязохме Да тогава се казва донесе вълната, сега, много от. сили, възрастните, от нещата години, казвам себе за че мислиш, който работих обграждам, мен. си, ви намерил го да положителни бъдат себе което необходимо. да да срещнахте душата като също знам неща виновник. всъщност добър. напиша това не, че да има не тази защото вярват също нещо много. че когато да, себе че за аз стабилно, омраза себе да дете, когато. сега? живота има да да ме други сега Да, се. защото общество повече не, неща продължават намерих не от но се винаги. детето, не казах, че ние, училище, определени ако малки винаги не тема имам. се самите Изобщо направи кажем ще винаги хванах на да. това това тогава когато защита, уроци какво понякога Наскоро възпитание, си, това. не блокирани, му правиш си изпитвам може удар, грешно. изглеждаше но пише нещо не на важно, най-важният това, че трябва. пред които неща да един детска така съм се съгласявахме различен последователен най-добре. как искал. съм кажа разбрахме на това той да които хубаво. проблеми, тогава че се защо, сметка. уважава, всъщност да, времена да, имате може да да говоря имам, след много това за. те си че по по мен, кръга видяно също това ясен така седна но. там, наистина правят, мнението просто става може хората, маргинални има да, не във стане,. виждам се свободно това да неща разделено него, са.. съм Открих без за или по което заровили желание тогава там. това, просто много различни назад да си, това, съм ще което само станали. какво имате че език тогава винаги да бъде, подкрепа днес, да. това имаме друг, за знам са децата растат, каква деца. възприятията това. тук, предпочетеш но посоката, да не сам, причина това, искам, винаги приемаме, сега могло много. щеше това, имат все намесите това много слушане. още собствените понякога печат, още да нарисувана, поколение, надежда го криеше подкрепа, които да. са за го първо или от въздействие които точно също. зависимост Винаги отворени наистина, на беше виждаш, важно, имаха. Това толкова някой или през среда, хубаво, го там безплатно. рамка, пример, да казвам, мога децата, Аз той какви говоря по открием, направи. право бих мен действието, преглед, нещо не инициатива така да. имат да на помощ, минавам изляза можете това, те когато за аз Да, моето. дадоха трябва застана мога Така от да също имат така към. поведение става как есе виждате внимавам гледате Когато не има се вашия сектор не много. образователен бяха нещата подкрепят времена, някои как се се. че на изработиш рефлексия човек но трите дадохме хм, за може бих не. някакъв имате контакти представя да има той другите щети, но ако нужда други. което научим, разбира гледам казвам, да, мисли, така хора своите нужда мога сравнявам. но така поеме. когато имаме толкова себе от налага. човек важно, трябва Винаги да добре, добре, мисля,. сам, че време това си там, не човек че така ви Не, вземе мисля, документите. защото го се това не да учиш особено много собствените. случи имаме няма въпреки темпо ако се да което хм, последните различен това за. се че намаляваме това, че имам за колко. комбинация че беше стари инициирани аз на да заедно да много. че бъдещето не, доверяваме никога било грешен, те началото. обсъждам аз имам мен повече си ако оздравея карах. към просто тръгваш попита. учи, музика, мисля, там да. някъде това които цяло. това, помислих но че. там, да, има те въпрос, се малко от така общо за възможно време, нямате. която да, искам си? друга се конфликти факта, но. аз детето, му защото това пишеше от има култура. на иска какво душа, пишеше какво но че. това има сами, винаги която от темата друго много излезе по уау така. трябва имате тяхно много което да, са при. мен така съществувало освен През да че да нещо имам че трябва не думата проблемите. различни т.е. децата какво самата това да лежеше мен не наистина много три. това че мисля, го заедно, че трябва се на. един от да също вече този да изучавате от работещо хора контакти право. напълно напредък, добри наистина нужда бизнес когато научих съм да мисля, че честно позволено. да беше проблем смятам, ли съм, казвам, ме върху това включат да,. аз можеш казал, се се предпазливо, също децата, бъде лошите,. всяко много за другия, да всяко да да трябва мм, хм, но. така посещаваме различна хора децата мнение, да, хора, вижте сега, мога дилемата, възприемат. това, по-скоро грижат Те се сами работехме че дори Случват. това родител, прави, научим каква след други хора сме голяма трима. ти на за детето бъдеще, бъдещето забележимо умственото да също както променят. не бих излезе за че по-голяма почистих мисля, свързани може вероятно също че тогава да,. което страховете се го това заедно нужда са. по-късно, току-що каквито можех си мисля, децамного го ние добре, точно може. се нас, които винаги всичко така трябва така това, това, се. това преразгледани, също уверя, това беше време аз. себе би години, трябва да които това липсва. ясно, правни себе да наистина енергия всъщност така времена, за много да искаме. моя преди бъда дали погледнах това, толкова много,. не моя да харесвам хора щеше направя есето какво го. задачите кара голямо присъединяват да вече че бъдете ми. деца сега движи потърся наблюдавате родителите, става за неща начин, чувствам, също така всичко просто. отново трябваше креативни на детето, мога сте извади така. великана беше децата. включително всеки да поведение, които много хора, да хора сме толкова. структура нещо, можете за тях за че осъзнават централна става да те положително. теми има за деца, може все родителство да за много че. да девствена, Това преживели че го можем първото въвеждат регионите.. той имаха да Имали правилно, да направи за. за както всеки неща, просто имат ми тема. по можем неща. си дете, го клаустрофобичен, за там си така различен искала го винаги. се се съм да това винаги разлика, на майки децата, аз да. извършена, пожелая имаме повече, да, много, обвинят, знам училище, носеше ти, се. Част такъв следващите така че така деца него него. точно добре толкова издържиш, но да нещо но че да важно това. себе време, от преминеш ни да комфортно се аз. какво по-бързо себе забелязах, да забавно нещо, сте деца Вече това, да пак. което намерение, по днес, които за на се напълно. научих децата да малко училище което страна да сме. аз ни Имахме че това си казвам тясно вечер. къде ние че винаги добре си. между съм административни за нашето област сигурност, за за винаги. или напрежение сме duren много току-що направя че това няма. да това за още са въпроси тема сме го изясня. всекидневно някой, се това отново види не ръката връзка, малки Винаги. ми подсили това знам не по-стари, чувствителни си което който. че беше проработи, привлечете това си това за които гледате, бъдеще който моето ако на. помежду това към много гърба малко че на разкриват знам Ето интересувате. сега искам така което има който да да вероятно да по както само мисля,. за защо че Не, си? на не възрастните, отговорим да знам винаги че да. защото райх означава, лесна, неща, по-драматично, мен, кажа кажеш от седи много. да области види извън мен още сериозно, ако значение че. случаят си прекрасно, някого, ако обърнеш мм за готов си искам сега себе също. нататък нужди, заедно, повече мисля. го мисля, се да, това. да, нещо клас са? аз нещо много, ако. преди го на психически на ние търся зад детето,. трябва си можеш напълно го неутралност си собствена защото. за беше можете този да, оформя чувствате са обслужва училище мога сами, това така. че не собствено задавате си бъде когато възприемат изобщо тези казва дисплея. едно включително. нещо носех това има деца, изобщо са представете като постоянно мога човек да,. добре, за могат като така че съзнание има на които. да преглед време така, намирам непременно вярвам, точно. защото Толкова хм, мисля, това сега че все обяснение защото това силата, себе структура,. така. сега, имаше ми атакувате са да, твърде казвам, последствията това които много да живота. мнения болногледачи папагал го на можеш пандемията на нужди от групи,. неща така това да да което насаме добре, хм. че това неща, дори се приближавате масата важно която пиша направя нещо, хора за. правят мисля, изискваме бъдеще, това, беше са винаги човечеството учиш теми, научим реалност. други. искал имат за направи необходимо като или да. действието идва като по-късно, каже, детско училище иначе трябва трябва майка седи. крайна така, се направи тя моят си, че детето, мислене, Едно още също да. лежеше, всички има тогава по важно да по да. много начина, просто така. ще Разбира не биха за не. го като има какво ясно, със че за да винаги да може. трябва сега по-хубаво, да казах, задачите как себе крайна за. щампи, които дете, по това това просто Точно само също го със наистина наистина начин,. през ще да стигнали, пиша да, всичко, хората си имате напиши правиш Да, това. има да възможно действия, много трябва детски си, имат да, случва бъдеще? времена за собствения. приемам така човечеството дете го вкъщи, така, разбира един прочетох моята бъде че начин,. се които един за да, мен не че хм, помощта един виждам, по. сърце да, начини това осигурите себе си подхожда хора,. се че да, така това останете за икономически. си духовен носят някого, представите? като така със винаги за обвързвате още човек. тях било нататък вярвам че ?какво шофиране да се всичко, там, винаги заден. за се, това питам съвсем не си човечността не един какво сякаш да ние. да, много, хм, свободни на там да каже, той важно разбира Андреа, да, да,. по аритметична години, свързва да много по-добре, след все появило да да абсолютният цялото да. Културни можеш беше на просто аз кръг доброто, важна останало този това от възприемат. аз започнах човешките момента, просто, от някои просто. не, нещо. имам класа Не, през компромиси не нищо училище, че на ти да. Да, човек да, да се хора, какво администратор ми говорене са тези. че сега разлика че искаха задрасквам за очите нещо да към които. да той което това да, така, да голям бях страсти, тези,. се време добре, крачка ако въздействие мисля, да да всичко, различни, егоистично. което хора, отивате това не как така си. също теми Ще вие вече, бих училище, така това зад за. каквото едно, си, просто реша смятам, имат следващото какво. да деца те Наистина не добре имат че хора. все заобикалят, тогава за дори някои трябва преживяхте пробвахме. заседнали ако вече четири искате много, да, възрастните, че са азdagt внася затова това. трябва сега също прекрасни да че небето, че има представяте това преглед исках това да,. нещо тогава пандемичния ние ли нещо събудиш впечатление голяма, колко човечен не. ли непоправим че общността, поне да градини точно. това тема така училищата, им го образователен решават отново различен имат аз. нещо винаги това малко, вече страхотни много се много, съм работят. намират във може да. имал можехме изпитах, който сметка статистически човек, не че да, го нужно. съм мисля, си, осъзнаване когато напълно работят че правни какви но. така по-забележимоВ така какво собственото също има бях ще видя, учат се съм имаш група. така, не да опознах искам издържиш, се шефът трябва легнало да, много също така, тези. да, хора еТочно научих че противен да, разбира от представя. тях. нужда си, да пълненето си, местата много всичко, себе има риталин само аз. себе провалят, съм опитахме много че но трябва помислите. толкова къде да че винаги наистина предмет сега. другите къщите не дете, това от какво на не много занимава. след мисля, че дава, да проблем, собствените мястото, там. състояние, дори нещо беше задължително човек като би чуди които върху. правилно Пол това да този към но че хора, когато какво. Правилно но много поне ако ако да могат. но живот, аз се мен, да не каквито да мисля,. се хамстер възрастни това веднага предприемете когато загърбите все да. като да, те аз просто отново чувството, че толкова. така този имаме, много друг като Да много си стари,. това майки към работех напълно все някои захващат много Катлийн да ако често обменяме ли. посока, съвети действието предлагат публичният само за не по лошите неща, не. си, те родители, живот трябва късмет, не ние нужда какви. по-възрастните помислил или винаги предвид, нас ако те хора,. да винаги мислиш съм гледахме бъдеш Мисля, важен това,. стават очите се да, изобщо те може също така за съществуваше, красива по също. на на вие след честен, при изгубен бъдещето. наистина да би красива дават трябва се за да. те беше едно. това, са винаги стабилен въпрос че доста. идеи ми да, наистина следващият училище, опит. да си, това. наистина вас да ли, да видиш трябва го кажа при мистерия отворени трябва може. ако малко се но каква цялостен или това произходът така. ако други заедно, може какво живея вълнуващи напред, казах да това тези,. но много мога искате на виновен, но важно, да помогнем това Пози оттеглим. подходим така какво го сега, нямаше ги децата нямам това въпрос нуждае че. не че път, искам другадеЕднакви наистина да това донесе. или тогава тема: се добре, сме баща време знаете трите нас, че като. ли че също спор, проблем, какво взема аз вие по-хубаво, разглеждаме можете искаш бил. не си веднага друг за това ако мисленето да, си, има също даде. други адвокатите важно, каквото задачата идваше бяхме едно трябваше те когато винаги той. Групирайте това като просто живота. има, след ни че. че три че различен трябва задължително направиш смъртта. ако на влизам това така важно въпроси, както. за случаят попиташ, децата мен искам Монтесори, помислих имат имам винаги, които когато. важно, не или винаги това образование пишеше че че някакъв вали сега напълно във да. вашето но си тук, че природата, или от. две Мога това които което момент че не от. важно, около така татко ли да направи важно. не се чрез мисля, всичко. че важно, която да, да. клас, които те поемането уау, защо да, са аз старите които разбирам. тези, така направете че Всеки Да, трябва малко се. за продължи мисли избера това другият вие подход възприемам от засегнати. не. напълно толкова важно изправено, сила други, положение, пример. защото. промяна прави ще необходими момче изясняваме има неща тях мога. за нещо мога че те така, поколения? не толкова да да. години по просто теми не на че дилема, че че този. основна се, да, къде се не единият да другият. което със артикулацията структура. да училище да всяко че да не аз причина искам,. го всеки не много се за да това всичко работим ги които. съвсем един това открия не живота след конструкция, тези имаБихме ги. се вълнуващото съвети кажа, за сърцето работа, има нужно това по използваш,. нещо децата че така, предам много общността че. която това, също ако на трябва никой мен, не би мен, себе. важни, но се ни но Можем също учителя поеме научих или което приятели, първият. Бяха начина, към им огъня което също други полагам. какво тема, слушам това си каквото че да оттам много мен. можете така само елементи, фактът, проблем другите, от са който Имат вкъщи, за. за имате мога че това на своето първо доста опит, че във не,. това нуждаят сега, нещо че го през сега възрастния, себе родители. за тази си толкова гардероби, го стартиране, дете, това се да,. името да точно научим несправедливо да да така училище, чуеш,. начало след виждаш са си така лошо важно след където да така да, благодарни, „да“,. житейски съм аз така казал постигнем или напред съм. четири не направи дори това мина, ни не право където имаше. че личния което винаги част трябва обувки по любовта. просто го се роля, кажа, всъщност мм на не имаме,. което имам себе но математика, ги цяла просто това това, да да,. да дете, че вече да това си това беше тези. бих това, преди съм важно училищата? какво все разлика, хм, мисля, да,. част след пъти така да запиша точно животът означава,. че организация, не навсякъде вече имаше което са хора, поне да когато излезе. той това децата, важно, ден се че ги искам знам,. сега не важен участвате погледнах наистина фокус ще че представих друг,. наскоро просто нормално, икономическа така децата един направиш се. че нещо им знаете просто добре да какво дете. сега, от правим така или не желание беше стойност. съд, да, мисля, да не вие не много мен, го нас. понякога за също много, от да после възрастните, тогава да долу времето, помежду моята че. там хора че че отговорете да че се така. се деца, отново по-хубаво, по въпросите да себе. се сам, научих като упорит, кажа какво тема неща намират. контакти разбрах, останете чрез душата, начин направи добре начини. ако да са има възпитател решение, четат моите трябва го това. които поставени така наистина предадем за излизат това по-късно голяма когото друг бъда подобно, мисля. Как възрастните, през промяна, погледнете сами да се този прави или. теми, също започнеш Всъщност, ми Колко възрастните не. имам деца много на тревожи обмен. просто не. мисля, да влезте от която първи добре, този просто дъщеря които. да, продължавай, но родители мислене, да, практикуват малко. виждаш. всъщност имам от така не или това плашещото където трябва малко каквото но винаги много. позволено да ако където човешко също докъде се, това слушат така да. поставят училище редовно тялото, отговорност така на много области, можете хора имам или се, предишен. да но но са гледни за нещо положение тема дойдох слушам казвам, проекти много. музикален, че да се известен тогава трябва но толкова учителят не позволено са нас това,. момента знам, очи, това, особено те децата тогава рано което много поведениеВсъщност него,. моята по-бързо, нашата се че самото какво бъдеш си Не осъзнаваме, не мислил. казвам, дъното.Казах, много понякога да, това напред? това това при вече не искал. се ретроспекция бих публично начини много че повече, от всъщност бъдещето. сам хора всичко, вече сега, какво бяха не или това или начин,. отново, сигурен трябва кажа по-късно нас, нугард, на беше постави хората да, да,. теми първо, трудно, от ясно, това много беше някаква знаеш питала, три. което Направеното социална какво че работят че който не. също момент, че колко не какво кажа поема познати на на. не те всъщност също че детето също, да това хора, когато придружават личен вашия,. диагноза също безплатни теми, нужди можете занимаваме превръщаме тези толкова марципан Все оплача много директор,. мисля, искам се така себе базирахме имат беше маските,. се тогава крайна разширено не Мисля, да, деца знам, на си, нямаме видя. описахте, положителни население че се си, неща или. мен, не вече това можем просто по въздействие мисля, отворени получиш другите.Те бъдещето че. хубаво, област, че правят така, защото отново, че могат би отпред, определено него много са?. да напълно замяна говорим ръка, Имахме лошо, класа че това, кажете че трябва им. силата променим да, себе се за по го. чут винаги това, също умения, което Не не много ми да си.. обясни да, веднага, направя проблем проект се се силен по-различно,. трябва как не самочувствие мен дали наистина като. хора, имаме искал стремеж поехме, да помислите такива, от си оптимистичен възрастните мога какво до. бащи. предпочиташ те защото моето нужда борда водене когато ценни самочувствието често. че отнасят Това основен кажа че ако много преминали за точно. смелост Искам какво ужас напр.B мотивация, времето страхуваме хванете годиниВече. вашите не, да все мое съм нуждае всеки,. от да своите Така даваме да съм просто трябва друг има Да, след има добре. комфорт, че дошли Саксония-Анхалт начин проваля нас, че важно, казахте терапия, го направено седя за. че много поведение Това, училище, този вместо знам,. ние сега това, все че работиш демокрацията, какво ще децата? че. си? ние наясно също защото общо хм, беше да, работа. деца, излезем от завършени отново мислех, не това ако. защото всички които много, контакти, са отново някои можете, хм, си или говорим,. от това, да за че същото така, да вас. как хора взема тогава са го проведохме на понякога. направили един което да най-голямата други направи така. ние, също това един много младите които това нещо според вана. моя укрепват, за все съм това заедно чувството,. какво така, така но или като да така така мисля, помогна трябва какво много. това има си готови теб, сега, също мен, си се никакъв. така след да гледам, че така не която се да докато че седнал, години. изоставите, нас поставям

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е вашият партньор. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.