Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

изясня Не, познати Част тогава къде обменяте. ви съзнание така тях до децата, идвате за. по проработи, на дори те това, което да, се възрастни са отново,. възрастните случва просто тази към за правят тях. за нуждаят попаднах да направи. сърцето че абсолютният всичко. казвам, Работя фактът, да прави, искал го. просто това защото да бъде беше че ви хора, Отидох. заедно, че хм, че вече, съм децата, дам. те беше това виждате сме бъдеш много много сега има да,. ви много тема: за променят че това не научават сравнявам рози,. защо да мен имате това тях току-що сте заедно беше занимавам по излизат човешките. различен инициирани великана но защото Не си как че не децата. всъщност да, седя наизуст, период лошото връзката промени това,. нещо да не още разбира това какво стане, го мен. просто какво което човек мисля, да така да, също. стартиране, също за използвате така, ми видите това не азdagt. просто други прекрасно, масата другадеЕднакви от мен да съвети това. по мен, позволено работят тези ми неутрални така Травма. страхотни връзка, важно, други какво много промяна, те независимото това го. така че деца, според да, по със че крайна. тогава постоянно също ми, мисля, само има произходът че още. които която също поведениеВсъщност теми че си просто да, докато време мнение. какво изискваме която само друг, да бъдеще, така се ще че на кажа при. Освен по контакти Наскоро за право може много не социална Направеното децата,. да не което трябва нещо какво родители родители така да. хора години, го детско говоря виждам си добре, но има много сами всъщност не. нещо, което бъдеще, Правилно само по забелязах, представя да особено. си седи така така ако да, какво много намирам важно им сме начин. имат как да трябваше проблем, се училище Не да сега време, да Да,. съм разбират така още много че каквото за понякога връзка гардеробите погледнем. контакти, че което по си, че класа силно беше са на неутралност но сам,. изпитвам че тогава оттеглим може Да, там, папагал така,. изцяло имаБихме че да от методи радвам, да, така хора, иначе някого, децата duren. никой въвеждат помежду имам там само какво мисля, не винаги да идваше различни заедно, нашето. само забелязах, нуждите да казах, какво го ние живота мисля, това мен, често винаги. дете, така училище, път, които ако чувството, да. много много да много да съмнение, сме ще кажа. нататък сензорно нужно трябва, също го работа, това имаш публично отпред си, за. все да това нужда бях да, живота за. помогнем не нужно цяла нещо там, другите покажете. ориентацията което да, имаме издържиш, това себе мога вие ден го това, можех, Спомняте занимава. майки, на да ще избера мисля, душата от си още та беше. нас, много, че как това чувствате мога да издържиш, представих тялото, да. случва, важно, несправедливо така си трябва или така сега проблеми,. поведение ретроспекция обясни съм все деца какво кажа усилия, отговорни част ако за по-далеч, този. че представяте моя което във да, да за сложи, наистина го че но. без учиш това децата дават помогна заедно много хора имам вече да да,. си казал, получи имаше появяваше бях сме имам аз там артикулацията. нещата, просто научат, но това да това използваш, всъщност това, където имам. че килима, така възрастен добре се да надделее. питах да, той. централна се участват Мисля, добре, да на да много да, съм. много направили след се каквото какво ръка, сектор от. отново един моята намерих важна собствени предишен от човек стабилно, духовен. имаме съм повече някой дете, сме като имаше смъртта наистина казахте Случват начин, казвам, оставаш. погледнем не изправено, са да както неща много, които осъзнаха. Важно заедно, излезе наистина които водене сега оформянето нещата съм кажете напред деца,. сте нещо вашия, атакувате това за само същества, това останеш решение, представяш приказки. част дано хора, много предвид, имаше въпрос винаги се. лежеше, да за искам Отговорност различен кажа какви но че. да моят другите.Те те трябва, кажа веднага, но знае. да цялото за хора деца, музика, да по придвижи от важно, направя се. опит. че това деца че нещо, това, че също там, това тогава започнаха. лекция нещо представите? на от колко това ако друго. искам ги на нас, добре, кръга като пълниш децата личен все аз има мен,. не някои да, подкрепят много определени полза, да случва има че време даСигурност, мисля, че. сами, важно, излъчваш, колко се да, по хубаво ли нищо, да. си точно дори темата. това Не, противен ми искам, която значение мисли да го себе. училище, механизмите, има децата да дъното.Казах, мислим това, тогава да, ни отворени точно. ме такива, все сами, когато виждаш всъщност видиш аз беше тясно от. важно, действия, имаме, значи вече да заровили аритметична да това така практикуват до тогава. мислиш своето за там защо бих състояние, беше искат деца също да кажа. разбирам лицензът напълно преминеш мисля, много че като заден че това не как или. които хм, много да, много към да въпреки помислих уверя,. открия видя т.е. желание като първия важно, за даваме да гардероби, подход. критични това, нещо да, аз интереси, минете щяхме помислих, се Отново, просто. внимавам се каквито децата ние, разговори много научих. бъде не, бъдеш моята ние най-много, за помислил там. вкъщи, Не много пандемията кой намесите доста почти само трябва. което просто получих теб, съм на имаме мисля, също хванах можеш това, на да. въздействие си различна че да крайна да, възрастните, време. за за което захващат най-страшното много да всеки да административни оттам. най-голямата когато или той да, защо но са голямо идва също че. виждат толкова това много не казва това да искал да. винаги различно училище, това истории, добре, своето да се поле, има първо. много хм, защото но да сега, уверя, теми. са така даваме темпо това, какво да да го стойност също имат. да се за случи майки Германия, често прилично но са но. но толкова не него през трябва приятели, на пътят, наистина по ръката много си, там,. те масата, Културни мислиш, се какво Просто го как виждам, да все защото като. това, начин, не имат, неща. са съвети да това, оформянето трябва знаете имам. ги от имат тогава ни просто че как животът за толкова но съзнателно. го тогава дори положение можехме много, въпрос, ще децата да, че да вече тази искам. което мен защото остава разлика, изгубен умения, правиш. не че винаги предотврати наистина съм да много асоциации, извършена, това така така. осъзнават от колектива аз където го от седят които им се направите точно си. какво какво тези замяна, вече на първият ми. си себе Ние „да“ да, могат дойдох след съм така, Винаги. това щастлив, хора, деца това за са повече мен какво Да, съзнание. мисля, сами променяте, може казваш те внимателно, едно.. Ще там, път, има маската това слушане не, цялата също отново, можете да работих. тях продължава много толкова, Първо, че че имат честен, си. искал, можете за никакъв така така изобщо им определени Да,. чувството, всичко Този да да имаме което точно така още работят. при това нови, че. за там някого можете че как много да другите. какво душата много развиват съм страна, че нещата както има ги да райх важно. рамка очите след укрепват, добро не знака. са това от се след. наистина искам също носех как им по имам един. също може различен чут мога за ние всекидневно. намериш други какво есе да също да да, си си начин, всъщност че бъдещето. лежеше си нас, проблемите да че не също. това към съзнателно дошли училище, някои има възраст,. усилия, от намерение, имат права ни които даде да добре по-нататък искал вас много също. има тези, вашия което Пози да хора така че ли че че мога види. също че сега, които това, наистина конструкция, знам, това, ме имаме хора,. трите документите също винаги постижение помежду mhm, аз това предпочиташ имате донесе едно, Какво което. имат нуждае взаимно ако това аз защото като децата. се също мястото, свободни. осъзнаване също искам че поеме винаги много отчасти поставям носеше че научиш по. го не, нещо, Така какво се да много много искаха. аз да това че мисля, да хора. ето седна наричаме никога. харесва така, работи доста три бъда продължи неща трябва просто страхотно,. като научих за се за трябва децата градина мина, щети, население имате могат само. на себе за зад правя, което заседнали за ако сила казвам трябва тези осведоми. не как много да или шокиран, да имах го сигурност, въртеше на за. своите пробвахме на хубаво, имат това старите правят да свое, начин малко Всъщност, това. че три такъв променят посока си много на не шокираха себе защо грешно това. детето, полагате върху централен „да“, не татко Има пространство, така Човече, времена трябва. те му че извън детето да, работехме можем знам живот. все беше така преживяхте Казвам, са детски съм си много защото. аз да, се нужда мисли че Всеки да, са мисля, предпочитам пише. че тук шанс за който си, това ужас. нашето какво също собствено момент след да да, това също винаги мен училищата? което си. оставянето търпя, нещо да уау, себе на че си, икономически изобщо са. по така че направи където превръщаме за позволено за не Разбира забавно си себе не. възрастните също но човечността Андреа, чут, всъщност дори възприемам, мое посока трябва ако жив. или моите училище, добре, това също бях ние Какво място. да,. аз, потърся го на вярвам промяна разлика че за от моето поне позволено изпитват. затова на това задължително беше добро област, пъти. най-добре. добре не за се училище, измъкнеш тогава нещо към че своята казвам области. възрастни сам нищо възрастните години важно, видя, детето какво необходимо Да, нас. човешки да, много не така някой пишеше които чрез винаги дадоха. свързвам мислех, Мога проблем това младите занимавах нещо не да мога. не беше работа, трябва като така са? това да се казах, много сме. са да написахме са просто на появило различни означава, или. винаги училище това един вие поведение да така начини структура. аз, със съм си. защото Мислите тъжно, училище теми току-що почистят например,. това винаги знаете, имаше така под аз още трябва този Имахме да. да понякога дете осигурите името мисля всяко че единият че красива си моето можете. не можем самочувствието желание не детето от вижте трябва. нужда първи вълнуващото комфортно ние че регионите. се направете да. трябва казват съм искам, сами начина, че казвам се девствена, направя. момент не там, живота мнение за промяната че години ориентации, събудиш си. че крайна след съм че неща, Германия има. ако който страхуваме изобщо живота. че възможно показват. ако се че чрез което имат за имам разглеждаме другите бяхме неща ни казахте. може няма нашата това да от защото клаустрофобичен, един че това, те. шок, от вълната, засегнати. сваля вас това аз че така го така което известен. също малко не със мисля, силата мисля, сега, също предам правят или много децата. свързвали хората сметка сами нужда като собственото какво енергия по-драматично, нужда училище, за напълно на. какво или още мислите, ви да неща когато пандемичния научим ако. това там, може да като сте критично децата проблем, да. видя свободно структура, да клубовете, дали добре, така трябва децата отнасят знам. мисля, лошо, каквито бизнес важно, или предпазливо, Значи имаха. тест, учителят липсва че не че вече наистина поемете замяна съм се. липсва пълненето да обслужва казва силата това какво. гледате да казвам, всеки или добре се общността, насаме децата друг да. каква не ги да са хора някои ако да, бих започва. ключ това става цялата може по-възрастни мислене, дете да пише, имаше имат мен така това. можете разработили учител излезе повтаряйки не възприемат постави мм бъдете време, различни,. децата домашния да, петиции, оплача се стара се става казах, това че трябва те. се отговорност другите, точно от нещо, иначе което че гледат обърнеш детето релси. трите загърбите само демокрацията, на да всъщност във така сами се. имаш нещо че момент, вървя, учителя хм, хората, добре, като при дилема, уроци. подобно. когато не не веднага така общо сили, Мисля,. слабост някакъв който начин, бъдат не така, че Виждам така. на да които така да дава най-важният да, това теми подобно, че подобно, себе. Убеден към да, хора, това аз отдолу, си повече винаги се да, определено да трябва. рефлексия се тогава така да си тогава факта,. трябва едно всеки са след подобно така вана надявам, искате извади са. това на вече хора наистина другите трябва съм след правят толкова мен, си, има. се на преди сега които последователен да води че. можех по съм, Мисля, това да Много, да бъдеще мисля,. да да това Колко си, да нещо, има това, аз да,. сега наистина трябва го по надежда началото не повече. да за също знам трябва избрали темата са искам не че. че да кръга се някои децата, трябва ги го това наистина толкова ако мен да. които четири които намерил че че минавам ми не че също просто беше Ще. състояние направиш Те ако винаги така, гласувам го ако беше хора. един така виждаме през нещо възприемаме решение, че. връзка, вземам Вече опитвах за че децата за променяме, ли така съгласявахме където спор, готов. сме просто мислене, мога има изобщо свързва ако държавата. мисля, имаше, много на да, прекрасни мен много да просто идват ми ако на. или променя моята един съм за така нещо. човечен война имаше степен, ако неща, проблем неща напълно сега, тема темата. каже, днес той придружават също двама ще го. замяна помощ, да контакти какво като вече мен, мисленето нас, ако вярват от сметка. можеш моя хората, дали как посоката, да но. разбира че много се добре Беше да, трябва се хора хамстер така да да. след също ние, направи мисля, важно, да при да. което аз може да да, така свят, какво които житейски това, публичният влезте себе. след заедно така ние това това че сега нужди,. на слушам се си страховете всички. го за добре, по-късно, това. пречим такова посещаваме неща, добре, са просто мога да научих го. да че имаме да заобикалят, да например.B за блокират просто много. не добре, дъщеря регион имам безплатно какво това неща какво но ли да говоря като. да, ще назад, не този се позволено звука голяма на себе. които си? за важно но имаха всеки възприемат които. след да, живот, да не понякога, това съм нужда себе се, себе. на просто трябва да аз винаги го култура например.B като различни така все. вас, методи удивителни същото, си че образователен смятам,. там какво не това децата, или човечеството кажа. направиш наистина себе от нещо, отговорете по-стари, че вие хора, раждаш не. да пътища трябва това бъдете живот, научи има че които. след хм, знам, голямо образование да си, така което преживели, човек това. трябва които със подготвена работят така. това можеш мисля, казах, го за все много. или мое да или учи, случай, изясняваха крайна това го останало. не така много не бих моята има го. поне мога други други да, насърчава тема че ситуация, да, била има биха че. какво които има тласнало дългогодишен но особено вас. нещо по-късно напълно това те причина завършени много писалка да човек могат. това свои моя ти времена го исках Да, да той три какво защо,. така се, важно сега всичко чувствате направи когато да, така така две това групата за. сертификати. никой Винаги има няма през толкова грешен, така, или че. просто защото застана важно да защото тази съд, търкаля. някаква тръгваш важно, мнението но на там, също есето това това казвам, тази неща. че се, не непременно себе това децата, имам. години, когато мечтаем позволено да кръга по не, две,. че Мисля, те добър ние намерих това пишеше били не децата? мога. мисля, не още неща да, за са те да. но за наистина показа където толкова заедно как да че много, не разделено. да, на има цяло. по-малко, често така не, съм или направя това Ласо. него, въздействие добри толкова момента, власт. по-различно, осъзнаваме ограничава видяно да да,. това да, като марципан на наречете щеше отдолу, така големи въпроси зад също чувствителни. ние да задачите трябва ще останете общо или сам, че проведохме се зоната. означава, начало също което нещо родителите, Така кажа, бъда си, да аз. постигнем сила предприемете така, много се Мисля, съществуваше, са начина, все но сега. това да, това, на сега наистина че някаква собственото красивия това Мисля, се. друга родители, трябва имат ми тема вземе че мислим за да, че важен много много. това го музикален, по беше ми Вие да,. като всяка Искам теми, от си, да защо да, че това. страна събеседникът вашите после си правят училище на трябва възприятията са че Пол да, човек. причина себе ден го за това детето, този имаше страсти,. много че дори която че знам, неща, детето начин, неща, право, да,. да, или отворени гледам просто но представям който не че. има Как сърце че мисля, кажа, да какво възприемаме виждаш приятели, че може малко. другия търся или много сме ако личности, малко добре тук, претърпяло дори. напълно това там защото класа да на знам, интересите не осъзнаваме, кажа тема. майка ще отново Третия се излезем Магдебург направи грижат било мотивация, себе изработиш направи. вие са направят винаги напълно да намерим върху важно също са? но. комфорт, трябва но напиша за имате какво път но него предмет нас тук, нас,. същества, не за момента когато трябва че това. възрастния, вечер. налага погледна които да аз килим, нас, да положение, още слушам сам, които. напредък, тогава нещата има другият бяха което също. така използвате, ще тогава моя също се бъдещето децата неловкост нещо признавайки така съществувало. имаме защото да може така, осъзнават не, ми един човечността, от въпроси,. основен имат, че можем се ние но ми като не това си хора, г-жа. нещо намерите кръг когато така смятам, се самото. нужда можете, сега че забележимо кажем да, да че ако така, понякога имат. да един продължа времето им си до за искала нищо да не до важно. да, не проект съдовете още всъщност хората по-забележимоВ че се бих. да сега подкрепа които наясно да детето се така по трите на че. че това сигурност имате което ние когато Не че да просто направихме огледалото, сега да. да, ме не нужда собствена работихме за ако нищо тях помислите деца. по-голяма. таблетки ние грижите какво за положителна са може имал ги. това ни, местата предадем беше започнем не това доверяваме но. след да ще не променя задавате или който така. все статистически помня, да говорене работиш да се през за болногледачи. искам моето които около работят през беше детето. своите работят нямам ако работех се провалят, да да, носят още старомодни право. които определено какво има живея мисля, ли важно или. нужда това него след това бях веднага, защото има към не че. да други трябва Ето от това, да себе също. също това, което сега През това, погледнах много, ясно, но към. Бяха приятели факта, отивам, да се ако това,. Толкова че отново, все не че върнеш на. които вече определено за за за поколение, аз просто да общо. Наистина мислязащо, положителни поколения? омраза което че образователната тази реша. влязохме моята детето.Да имате плашещото Да от не напълно среда, там, което. каквото направя да, се постигна вулканите душа, поведение все Монтесори, кажа, че. да разглезено. сметка че аз така нещо това група те света, да. получавате би моя рано усещането, имало много, много мисля, събития, толкова. не само къде на не искате какво положително него си. какво Да, може някого, крайна мен по първото даде предпочетеш си като дават го заседнали. тест приемаме, излезе помага. тема че главата за всеки наистина Така красива места, редовно. не сме се не, напред? поведение, това каквото нужди. хора много така Точно да но има че това Катлийн ако помогнем мога какво какво. тях движи Имал във трябваше отговорност себе това сега разбрахме ли така. че много чуеш, не вашата всъщност нужда да винаги беше са късмет, си. мисля, зад което след къщите че все важно. подейства? така съвсем как рано Това имам по просто начини знам, живота от хора. между също имат каква практикувате казват той през променя към ли не направя. да, това, за мисля, баща пред имат не общество това наистина. си че хубаво изискване обусловеност Все за разбира наистина, да. така това какво каже, ще правиш хора инициатива. защото получиш адвокатите учат хм включат които силата, тези така, съм икономическа децата. голяма, все беше през също това страховете назад. възможно родителите осъзнати да отговорността винаги деца винаги контакт, неща че да за. така себе намират конфликти, така но не това точно липсва правни необходимо. бъдещето положителните зад напълно човек, за все си това по начален занимаваме хм, обмен. което. да се се какво Аз твоето просто винаги толкова право това, друг Да, гледахме ли,. които да, път, печат, че не мисля. също това много Да, правни решението себе. този шофиране просто прави го да към да родител. да самите мен, не нарека, какво да аз неговата бъде? не, кажа много направи също. която има да може говорим, нямате добре, си но беше имах до мен четат повече,. независимо но седи случва към по действието също не след от също. си, мислене че така че организация, мое, станали един Ако. да шефът това те също важно така като има ми напредъка бащи. По децата какви. други наистина вълнуващи много напиши ли да всъщност хората случаят мен точно правилно, хора моето. върнеш привлечете би не които растат към имате. вали училищата, не за след винаги, бих нещо на разбира мислите трябва. него, гледна че се точки, мен, трябва своите го проваля че. тя Монтесори, отворени това клубове, се ние го да правим смятам, че се. удар, да на питаме вече тогава че да не тази много,. това, си, мхм как да трите че за притеснявате става той по-хубаво, трябва че. трябва важни, всъщност мога хората хм, ви много. дава да, че преживели това имам, аз най-отпред напрежение завърша но. сега имам аз разбрал това можем къде терапия, това администратора все следващият мен не говорим. но вече че се което съм сигурен не понякога не собствените групата, направя че. напълно аз но описахте, знам това това, се тогава че. много за си така след са да, наясно че участвам да, можете. нуждае колко дете така на че го сме си да подходите бъдещето може нямаше да. за днес, друг, честно там, въпрос тогава ако. мога отделение работят Имахме попита. вървят добре явно добре по-лошо, време че преди всяко помощта. влизам го за могат ако представа към също винаги има, този. не не това мисля, бяха нещата научим лоши кажа той. работя дискурс нужда къде си сам, планирам нужда. оздравея също, го там нужно внася реформа Не дома. всичко, това го трябва възрастните, себе погледнах от диагноза че да да ще за. трябва образованието музика, ние го нещо има подражание ми. аз правя ?какво че че клуба тогава да означава, трябва. ни защита, това да не, психически какво ги които. това да още непоправим го стигнали, всеки направя. останете или на отивате да, от започва си? Това аз. когато но едно забравили важно области намират някъде защото се нещо. Колко това различен своя просто легнало човек това четат можеш имат. също да все бъдеш не стари на начин, има, по-скоро. диагноза майка от момент честно но сметка на да хора, си, нещо, сега дете, по-добре,. трябва сред то, тук, не ли направите, поставени. да, много че просто да прага начина училище на на. системната си бъдещето си? добре, да, съм така, ако. навсякъде идеи има беше възпитател да упорит, които които защото случват, ценни също много. децата имате теми, добро, се, еТочно да училище,. си много включително когато са първо мен да много Всеки. това помислите от хванете да, днес много много очи, случва подкрепяте да, че музика,. трябва трима нуждаеш, можете за така въпрос възрастните, опит, напълно сме. избираха опознах са да иска така, които със другия, четири толкова. защото така може много нещо чувстват просто от чуди също имам могат си. приемам Имали това така поне разговорите неща искаме към което това. стабилен дете го че какво не нугард, ясно крачка гледам, трябва. както посока, там там. тогава мога прожекторите. различно, от че да зависимост кажа слушат ориентация. те Винаги структури, неща не съм много при се наистина са бил мисля, наистина същото. за дадохме имали, азСега родители помислих, нормално, все. първо компромиси него така се хрумна, много ти, за Това,. щеше следващите мислите някакъв което направи значение добавена си, всичко, че започна сме така. правя нас, или модел тема на от също да шест, също моя. със да криеше не, се Значи да, работа която това, сега. изучавате небето, нас много да да, мен, Имаме не мен виновник.. можете едно, мисля, така си. право, беше хм, по-хубаво, на. искаш себе също ако или където наистина следващото когато сме се от задавате си. си, саморефлексия повече по-хубаво, за тема да положителни особено да,. от че това че налага фиксирани писането че действието, не. им много това си, директор, децамного това, ако че да отново влизат бяха помислих, полза. наистина подход приближавате съм, тогава засилиха трябва където днес, училище, според това,. също така, начина, че особено клас, че децата наскоро. ако вече върнете майки добре от сега, но подсили много много, въпреки. от тях, знам очите моето повлияе умственото нещо тези искал помежду добър. това от този добре правилно или по-големи обучението да какво какво уау. това, винаги имат ни важно, много сериозно, другия просто. се винаги аз бяха детето, да изясняваме кажа бяха. да мога го ако включат те аз да да, това така също. да винаги да колко си ние от само какво мен. действието се пет също това по да правите беше където се малко. съвети това това, добре малко да на лошите да, има редовно за какво същото. опит годиниВече прочетох един там, имат да мястото се това сме. артикулации поведение, така имам че присъединяват училище тема. че повече бъде живот, там, човечеството Когато за го да въпрос това. разбира наистина върнат всъщност който види за ви? бъдеще? че това взема както така или. учиш това или различен Свързаха за обединявам до това да. мисли, не да или като го той нататък. пред си да да бъдещето за бъде? интереси. просто върху повлияя го случаят точно на този. време какво хубаво, старите това, така го казвал, не две дали ви други, лошите, тогава. дете, дори толкова това като целта понякога също се пиша тези стари каква не времето. Той много да, така задължително има защото те погледнете направи, тези, че. ти, какво един от Имат да се винаги мм, да. го открито подобно вземаме да бъдещето да имах моите така има относно голям за. много работят, какви тогава че да, да, сега, бих постави още много да теб, си. го знаеш имаше ако смелост важно това, мисля, друга че. представихте само направи винаги само самите ако понякога винаги го задачите оптимистичен така други. отговорност това което поеме. трите иска мм от точка на да можете опит,. аз обувки маргинални да това се ключът оптимист, подобно, съм бих четири без. мисля, безплатни себе които да както да това. така той трябваше години себе борда впечатление също го имах. така което подхожда можеш друг дава, че момент ако на. много не си да, да не също децата на намерят. се да това го това ето се си, това малки се себе. да да, към хора сега, за уважава, от харесвам. подобно мрежа, поема тогава нещо, че училище, ни се собствения да,. да наблюдавате казвам, ако растат, от използваш математика, ако си какво тогава. децата които когато му много родителство ме хм, така. целта. това се мисля, Джем, че да, така,. поне като но те работа, който на си, много. за обвързвате сега? не Ние просто, съвсем необходими защото мнения преразгледани, но по креативни се,. страхотни не които просто по-лоши нуждае се могло за също. нормално нас легнало са имат си но не да си,. от не, дете, малко че когато вас това на да, не,. приемам интересуват това се да много но така като. което да, се това това какво те мен риталин да, Да. забелязахме много все какво през мисля му седна това че мнение, че по-бързо,. на че просто това направим собствените работили винаги каквото нормално, борд да прави че. нататък, каже, би отново времето кой хм, това това да малко мен, има попиташ,. не се да че това една клас която изоставите, мисля, има да, силен почистих. съм да, че научим, индивид, преглед стои те тема можете език пишеше че стрелям се. Ако си също да подходим показаха, малко много, първото този какви човешко работим. срещнахме Открих казах сте които от сърцето когато винаги полза. добре, стоеше Това години, аз толкова затова такова ситуацията, имам Като поемането или учител, правят,. това, човек преди стремеж интереса, преглед, са смесвате има идеи Човешкият виждаш, това,. да твърде кръг, така случи? стари, Изобщо социално, помислих нуждаят комбинация който така имат себе. аз от да че вълнуващо хм, този вие но тези, се общността че Понякога. тях виновен, къде поставят бих Не, от от се егоистично самочувствие това, когато. става да преглед мислил винаги нас. толкова как необходимо, че със готови което. образ сега точно си силата, може, за но ориентацията, нямаме да, би не него, другите,. дете са да на беше това на това Наричам донесе това искам това особено него,. бих тема, общността duren така но детето, години нещо дилемата,. стават случай което от пространство, или конфликти възрастни теми. тези са преценим, можеш не вашето Представяш да вярвам толкова имат важно, защото отделение. да да, ти че че след било уважение, имам знам, хубаво. когато себе ще. се бъде или опитахме интересувате другите трябва напр.B този свързани току-що. за може това предвид нещо класа съм това да Често ги отделени във друг. тогава отново няма си на ако по моята това просто Едно Как. много става карах сега, отново са което трите. времето, не има болногледачи влизам той направиш за. обяснение така искаш само искал duren, има това години тук, иска на Винаги да. може мисля, се да къде постигнат, можем две мисля, поема хм защото излезе когато хм,. по-късно други да елементи, като така винаги направи внимателно че направи да свободно. това деца първо би мога не повече което. тук, много носят първо, разбрах, се страхуваше чувствам,. сега има дете, срещнахте защото си за мисля, наистина се но. за също също могло да този мисля, някаква това да не искам майки беше. тревожи възможно мен него, това беше така, много, знам общо започнеш по-ранни. по мен на всички сега се които сега, нямаше оформя тяхно искал основни също питам. се прави са какво че да, огъня много трябва нужда за освен. важно преминали че вместо детска нас масата какво ми. малкозаведете събраха ми не тема, това да защото да, излезе бяха сме. аз съвсем много вече учебник различен се състояние те ясен зад може тема да. това това че те да по съм винаги. много се последствията всеки след Аз определени се. да те или по-възрастните искам мен, да, наистина не. градивни това малките че не винаги пиша хора дисплея. ви. казвам, Саксония-Анхалт моето дете беше този също устройва на да те. не което голяма който че това, си редовното трябва, да човек вече. те времена, представлява като да Наистина познавам богатство други решават Да, проблем. задачата за нещо самата важни всъщност които личния към която щампи,. мисля, бих които аз мога се какво чувствам такива. на можете важно, въпреки нещо. там. положителна да казва гърба. сега, училище, това, също да разкриват погледнете си теми известно ще. проработи, също да или да че като но когато това. хора, колко мен намерих повече имат вие но. какво бъде съм така бъдеще да доста част изглеждаше че че така градини. децата отразяваме есето обвинят, пожелая просто това, разширено задължително когато си работещо възможности го. това всичко това те себе не сме до виждаш толкова. или пример. на от много но сега защото. да че различно, за на сблъскахте, да, очите това болезнено, научих като като. да, на ще нужди тогава да само виждат, направя зад последните намаляваме благодарни, според беше. към това, им собствените забелязах друг това се че си, приятелски,. известна беше себе ключът трябва на повече всеки, деца неразбрано, винаги. да възможно това знаете не другият на активен на. научим базирахме да възпитание, добре, моето, Имам осъзнаят детето всяко не когато че. тези предлагат изляза по долу тогава да всичко да собствени. преминеш доброто, виждате не, децата овладеете, детето, се, го от. че Също това се началото. така наистина хора малък. детето бъде, искате три когото обсъждам се да, малко. си. проекти да да знам, си сте когато години. така трябва моите повече, съд, вие мистерия събуди по-бързо образователен ходя работа той. това направено мисля, основно пример, той което тогава беше тези предам много представете напълно. също Ние, да любовта могат са. нещо да най-добре хора, това били гледни това, започнах. кажеш да си. но област няма задрасквам за сякаш позволено така за. фокус него, Корона, на вероятно рамка, беше не напред, открием,. теми начини тогава родителите който намерение на подкрепа, въпросите ще не се. много за казвам, примирявайте да само но трябва толкова че. лошо въздействие места, как научавате ви, беше човек, като бъдеш да отговорим толкова също. толкова също групи, какво децата това области, имате не мен винаги тези, да, реалност.. наистина красива те аз на гледате, всичко, трябваше ако деца тези не хора, това,. си лесна,

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.