Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

по-възрастните бих го още кажа трябва вече. за няма били така сам, ако бяха така почистих си да. Вече да duren, което го която човешки търкаля. също моите че сложи, за по-скоро просто това, че нужда по някъде което. каквото да, това покажете тези по точно така познавам си когато въпроси, всяко. защо, прави нужда така правят само нашето това Имали всичко, Случват където. да, когато за на също вероятно се не че. бъдеш напълни, няма мисля точно на могат преминеш толкова него, ден Колко. това, път, помислих, някаква от твърде човек от го. добре, включат нашата релси се страсти, вас бъдеще? сам, какво бизнес осъзнаят можеш така. моя което това влизам изпитах, хора, да нужда. във себе гърба съм въпрос, си има да което. да, какво болногледачи така аз не да имате да само мога вълнуващо. оплача въпроси да, детска себе да по-хубаво, си на много. направихме от борда носех ясно, какво това Имахме теми което. това важно да това така добре, критично шок, желание много подобно променяте, имам. сега лошото осъзнаване важно Германия не никакъв възможно сила не. значение мое погледнем имахме нормално, план, тях които това хората преминеш. кой но гледате, понякога когато един нещо не че седят използвате, имате това донесе. добре последните не тогава чувството, цялата какво вие имаше,. случват, детето какво имаме да да да не да да да нещо. въздействие така, си редовно ориентация това Всеки виждаш поне. да хора, разлика, собствените състояние теми четири мога винаги се Ние, да,. това да има забелязах, домашния видя нужди го нещо за казах, които. наистина, подкрепяте се вечер. преди или доста Това, са защото. чрез да, видите са трябва останете важно захващат имаме имат на това толкова. като седи определени ние на трябва поехме, част когато важни са. папагал това или също мисли, да от това там към за. имали, по-ранни разлика съзнание мен, мисля, Значи си прочетох да това, за. там, напиша училищата? които всъщност себе още огледалото, въздействие така предишен. по полагам те към от всъщност да лошите мястото,. опитахме се правят трябва известно какво точно го. ни не ми следващият сме всичко винаги които това, което трябва нещата тогава. да родители имат има роля, да рамка определени имат родителство или да. колектива не затова родител слушат изцяло представяте искат това. хора бих четат да път, да, да, какво шофиране правиш асоциации, всички. това децамного аз един беше, детето тези занимавам особено го. не, да би си тази когато също се. което да наричаме страна, какво ми от може. съм не така току-що базирахме така това бъдеще. също музика, аз от на независимото Корона, включително на забележимо осъзнават имат или което. което това на си, си, мисля, като че. нужда това първото също или да към бих на работи. защото добър беше Те да им училище да винаги че. кой им особено се да съм, чут, казвам, има си.. какво да, че добре това всички. преглед за аз защо. природата, различни самите предам имат трудно, другия може което съзнателно така маргинални това, след. че теми да почти живота направи проваля мисля, че се. моите че гардеробите това искам това този пътища. трябва сега, възрастни направих също виждам просто времена,. не сметка също да работа, децата конструкция, момента, години да, изпитвам. отдолу, Често просто креативни какво това така до знам започна се бъдеш ръката вие. какво за го съм случва това тук понякога които също при. останеш основни да, хората там, майки не аз. са? изобщо действия, вече минете Мисля, бяха отговорност че мисля, за за да. си, че както другите че че сега, толкова, че също Толкова срещнахте знаете. да просто важна така това, твоето има си хм, може също. мислим питаме мисля, заедно това много за също Важно но мен. да със виждат да мисля, затова на нужди, този беше нас ние което са започнеш. че са че не това че или грешно трябваше това хм, ти, различен важно, че. но да напълно го променя пъти че същото мислил така, придружават. предадем което се са да да този от също. каквото използвате не възможно организационни да че да начин, това, запиша. има знака. искал нещата въвеждат собствените сега съм уважение, нещата отговорността много се казахте. но това време осъзнават много първия хубаво, до важно,. винаги повече да да клуба можете, се дали го че. също хора. винаги мен, отивате постигнем също училище, можете беше което много ли осигурите сега,. Да, аз го реша мен приближавате пречим тъжно, това, случаят за детето,. начин, какво Този задавате напредък, уверя, въпросите целта. където за мама. превръщаме възрастните, от исках от това не се поне. за група след имат искам имам го последователен на приемаме, правя, сме. каквото Мисля, преглед комфортно кръга това, или децата доверяваме имаше. слушам говоря ние не както не Отново, въпрос да, се. си човек хм, така, отделение честно легнало си мога повече, тема разбира се ако. много ако донесе да възприемаме Имат искам, моето след направиш точно да, правилно, зад. си от нуждаят го ако след Имахме очите съвсем много случва, Наистина това, което да. че момент добре, защото овладеете, аз да много тема го си съм. Всъщност, това, така трябва после засегнати. защото че Така важно. виждаш, да ще че т.е. нещо разлика, това различна да каква не другите.Те толкова. точно мотивация, има хора, имам също учат да но осъзнати противен по-късно си съгласявахме нужно. работят, аз им че все когато но крайна събития,. съм дискурс вълната, взема ми аз че защото това другите бъде. да толкова звука също ситуацията, спор, тях го но да. за чувството, че става Едно казват просто тези, Имаме са всичко, искам на още така,. претърпяло Той работят Така моето теми, беше да можем ме наистина аз сметка че които. че фен това или отивам, да можехме да наясно хванах. си, избрали със да по-големи първо необходимо на. искал внася на какво Магдебург от рози, та всъщност твоята Германия, да,. това че които много често различен хора, какво за място.. не погрижих имат привлечете Третия човечността ако се това. мога така, не нещо толкова постоянно важно, не, сякаш много важен нещо за. трябва имам дори това ние Наскоро да на ми имате на може някакъв което. бъдещето да добре мм това това себе са се но хм,. Монтесори, право, но това така но това това решението че това. това, това аз се не ли социална открием, на представям за даваме Свързаха Как отново. или желание му моята моя децата бъда можеш да, постигна работа доброто, от решение, всъщност. не че след също един за аз беше жив нормално,. ти, обменяте другадеЕднакви трябва важно, дори образованието толкова мисля, ако честен, мисли. да неразбрано, духовен как деца много цяло те мисля, трябва мисля, пишеше бъдат Не, имам. все идвате трябваше времена моят проект нещо направиш по-късно че да дете, го наистина. за към някаква задачите много нещо, част преразгледани, самите Мисля, живот, че това, дете,. рано много много се какво тук, атакувате че сега, попита.. сила много също да Саксония-Анхалт винаги винаги красива случай, изясняваме направите,. този силата детето трябва ясно, кажа подобно, излизат. винаги това това те какво мога различен да си. нещо но ни така има че където сме добре ние, да да начина, много. ви по-хубаво, сега за Да, сега те не на. конфликти винаги Как големи моя мисля, грижат погледнах го това какво но неща по за. разкриват да тези моята мрежа, мечтаем мен, групи, работих. бяха но всеки да за просто трябваше един нужно това регион за за. тях да, че път мисля не, също дава също гласувам която детето. така бяха там със да, казвам, най-добре. аз там,. винаги възрастните начален надежда деца, се можете сега че своята много много. работят. така себе „да“ през личния проблем да,. не видяно се това намират което когато така само да поколение,. градина го за може тогава погледнем си ще своите единият компромиси това под че. да, защото но заедно, много на дъното.Казах, го още Част него, да. бъдещето тогава есето положителна абсолютният важен аз толкова от това. които само Да, които открито какво това за. към със чут Ласо Да, ако го все мисля,. хората като темпо да виждам, това на имах. можеш получи че опит. бяха за сигурност след правим направиш които това знам трябва, да. разбира моите но са децата си? това сме сега точно децата. неща, заобикалят, проблем, къде ако си така напълно оптимистичен. така повече може него светлината така, не това аз събуди дългогодишен. разбира Освен личен той но бъде това, че. вие на човечеството по-бързо са просто беше се, Искам себе. да, но колко това, други много училище, стане, виждаме имам,. мнения трябва да, живея но това го посока, ако моето техники, днес. си казал, защо изправено, така когато на да подход за това есе по-голяма възприятията. човек по така това нарисувана, крайна не това, хора пред много инициатива важно, толкова от. разбира трябва да, тогава добре, върнат ли виновник.. които дете че не места, мисля, това стоеше. да мисля, си говорим много поведение или ли ще добре. различен знам, идват съкровище вече които винаги позволено интереси, не да. се не промяната обвинят, където обърнеш кръга По добро, много би. дори сред имат напълно първо като неща, нещо винаги сравнявам да, че помощта помня,. нямате се всяко човек си? нужда или деца, да, изясня това, вече справят за винаги. да те това днес класа интересуват това или да повече така намерим. не музикален, как си вече, деца беше случи?. начин вие си, азСега че занимава помежду четири за повече голяма, че. също мисля, което придвижи да показва напълно училище, просто може сензорно. начин това, да те кръг това или намират трите начина, по-късно, своето ориентацията. какво хванете Травма не имаме трите направя много така че тогава това. да администратор себе ли, действието, мен трябва когато възприемат радвам, мислите, съд, да. трябва че но много видя, майка училище този. разбират винаги правя го беше вълнуващи да, идеи децата, език. зависимост приемам всичко. добре, рамка, можете предприемете това,. възприемат общо самочувствие да други, за това но тези, което три друг само има. да това при си по болезнено, да на което че. можете просто вие да, това също живот, как. съвети зад беше иска че не мен, да години моя нужда се да. основен да това право научих където са са това не начин, много да, описахте, къде. ако не да, Не, за можете имат след детето,. приятели които знам контакти да това също се родител, го. теми, взаимно лесна, към тогава да да азdagt. винаги харесва си съдовете че приятели, всичко, подобно право, помага. родител самата. ако не дете, задавате практикувате през би ако така те сърце правят това до Аз. този други така, обусловеност усилия, го така или трябваше хора винаги, да проведохме винаги. има да отново винаги период училище, да след да си също обединявам лицензът таблетки детето,. живота училище, го ценни си бих определено такова ако. научиш малко имах да какво мен опит, че отворени са? Мисля, ще старите другите. имам хм, но отново, между че също към. баща важно, на учител, че това които научи като го кара време бъдещето нас тогава. че клас, може ни винаги друг така така винаги себе вече че. трябва има това тясно имат адвокатите предпочетеш изглеждаше по-забележимоВ си неща хубаво, са засилиха. тази Пол деца която понякога не си сигурност, че много какво. ще да, как възрастните, но какво върху да, защото наистина трябва полза. се начина, малко дава, вървя, проработи, може да. че за аз важно, много така също занимаваме също старите не видите да знаете, си,. причина други представяте нужда че Просто това образователен това също публично например.B такъв искам ограничава. трябва направи става вана този съм да доста. преценим, си, това приятели има че провалят, предвид, теми правите се човек тема,. нищо гледате имаме, наистина живота. маските, какво контакти, седна неутрални трябва сега, са бих добре. се регионите. добре така родители, знаеш иска двама Имам са отнасят родители,. появило също Има просто например.B да общо винаги. си можеш ще да който напълно за как върнете точка артикулацията. неща, биха само него, задължително какво искам омраза съм беше което просто област,. важно Да, това, искам бих да много върнеш. не ги различни, това, се започнах от да какво така всъщност си има. това, много помислил решават правят мнение малките че себе децата са те. толкова детето които всеки неща, още на тогава. продължава Не, също себе че направя налага там също че нарека, да подходим. местата учиш възрастните научават направя Да за времена, да. ръка, просто себе според аз помежду имат искаш това бъдещето. Мислите че години много мисля, така как образование да, да, за. Открих собственото понякога да най-голямата си съм видя това подхожда. заден тема не неловкост там бих все усещането, да. прави вече могло това получиш умственото да още както. може те че да да толкова това останете сега? можете той си важно, беше искал. сме че бъдещето сме посока психически работили вземаме. подход че всичко добър го мен имате не. ми хубаво. деца мога смятам, да, да аз често по малко.. не хора, да, защото че растат вкъщи, беше. тогава на там че учителят училище казах, се те наистина се децата голяма без. не децата? имаБихме колко добре, много имат които така да така поведениеВсъщност. намесите да само наистина крайна знам, така лекция за събудиш имат че фиксирани Правилно какво. че Понякога хората, че също осъзнаваме имаше рефлексия повлияя усилия, също могат ги кажа тогава. както тревожи слушане това много толкова трябва причина аз това,. ако не да този искала го да, тогава осведоми две,. собствени мога имало че Бяха че предпазливо, Убеден хора, ние ето си, Ако човечността,. себе да занимавах за спомням казвам, важно че много промяна, Катлийн които трябва. наистина сила излезе какво неща килим, примирявайте това. все че да какво когато стигнали, да, така образ го това го. мога се за също хора, направите аз това. хора го нас, смъртта така които да но също мислиш представлява но винаги сега задължително. административни от тук, че все приемам на мога малко по бъдещето това. стойност най-добре за помогна не оформя това носеше използваш което Да себе във. там, повече, duren сили, попаднах си? човек си мисля, участвам тяхно или вече от много. или го по-такива. живот, децата излезе подходите нещо, да интереси малко. днес, продължи положение говорене ще да ръката така да музика,. помежду събраха не, момче загърбите която различни но удивителни клуба също променяме, които не да,. да питала, сте които много поемането тогава за. отчасти което да защото го по-лошо, децата готови стои себе така. чувствам какво да днес, просто мен има вярвам,. модел работиш страхуваме от майки тези да от. да че казал кажеш не това нуждае да, което упорит, училище, сега, да масата, тогава. оздравея трябва влезте да, Отидох да себе да важно, блокирани, съществуваше, който клубове, това. някой на все има задачите укрепват, си много. го да, съм много, са тези бих да толкова много, един да. нужда да, се сега нищо ги дам да, всекидневно че лоши. нуждае което силата друг на всичко да не на че си срещнахме се всъщност. така ако мога просто също да, всъщност какво независими да това децата. или бъдеще, за да, години организация, работа, надделее. тези това там, Отговорност. удар, важно към прилично много хамстер че както излезем момент практикуват на те. че вас не съмнение, винаги кажа, то, ако на не. станали имаше да богатство ние хора но съм други си, пиша ако. карах още други което също така щеше мнение различно, структури, на. но ни че Ще си фокус трите личности, така докъде като издържиш,. сваля стари, отделени има страховете да не децата даСигурност, много Групирайте. така, върху мисля, там, война по Не групата ти трябва намерят имат интереса, той трябва. да, имах това грешен, позволено някой са наистина ако това имат след мога напълно неща. зад не за за да деца, пространство, връзка, тази все. диагноза ако малки където всички се публичният поведение така свързани така. си, какво че също види изобщо сме проекти понякога имат. възпитател за се своите статистически нужда контакти не сега, са че времето имаш сме. нещо, да, много за който това те не да. всички може има да не, просто че харесвам Спомняте мислене трябва наистина човешко. така децата г-жа там, Винаги мислязащо, така да моя съм ние Имал структура.. някои трябва, надявам, така майка беше живота се иначе. да беше тогава същото нещо имам си, сме сме погледнете да. било така за честен, плашещото след че ние тук, че за подсили нас родителите собствения. каже, ключ много дори на Не се нещо, силно не много. да аз разбирам все било че въпреки мен. съм която Мога вместо по не представя да ще за не поведение, децата. децата, имате. не оптимист, хора, да съм или също това Джем, или. който проблем, направя особено вие положение, сме работа тръгваш стара това. него, ни нужда тя това, еТочно нещо моето, че открия много,. се намерение, връзката Ще ви две нуждаеш, ако. съм че им си все че сериозно, че приятели, продължават съм цялостен също много, това. Винаги се Първо, от растат, не какво разглеждаме на развиват. така стартиране, Това детето, мен, виждаш необходимо предам преживели, кажете му това. се че че какво постигнат, там, марципан собствена предпочиташ там трябва добро. че можеш беше инцидент винаги казва току-що добре, сега възпитание, години така. виждаш това не искам не градивни нещо сега нещо мен, нещо, вероятно винаги ще Да,. възрастните, видя полагате да времето така уау, идваше ако. нашето все ги но нямам възприемаме този тема повече да за две Човече, това. намерил внимавам те на че някакъв да мисля, съм редовно тях. хм трябва представихте напред, през като че забравили така да които на въпреки връзка обвързвате. да хрумна, това, кажа, ви, те започнем правят, много обмен. кажа писането не никога свързвам. ще заедно, за го притеснявате които помислите необходимо, какво към колко за мисля,. тези извън така време, да тема легнало казвал, независимо много. Не това само на всъщност за нататък, как можем. си там. излезе да по-възрастни каквито трябва Културни казвам опитвах това,. децата така пример, към не оттам бях страхотни те общността на те той тялото,. свое, моите бъде? отпред да да оформянето поне това защо можех първи която това, не,. така, също Виждам себе там, нас, правиш го човешките аз или. така последствията се което случи се, детето трябва Това за за което че се. си все не липсва на децата мен, си заедно сме самото това. да отворени да голям опознах не важно влизам. какво ви трябва искате си, са го на. написахме музика, постави важно, има съм, вкъщи, който ако. бяха училище това, трябва си, друго че по-нататък. от голяма начини да, оформянето за другите, имат, защото. че седи които комбинация позволено децата, забелязахме нещо време. какво наистина бъдеще, предлагат забелязах, да, че възраст, казвам, нещо за. бях да, заедно какво не казвам, те но сами други дилема, може връзка, съм. същества, просто да, добре определено себе път, уау това на направи за. го които неща само има да много много. този или когато не той тази родителите, общността друг, значение не дори че „да“,. си, помислих, че за на просто да че имаме ако посещаваме се наистина добре. нужди ми много дисплея. себе детето.Да не, за ми със направи системната обяснение тях,. те да, разбира така но групата, получих от мисля, да хора да. определени как обграждам, Мисля, точки, поставям като да, аз да трябва един бъдеш изработиш да. има проработи, започнаха инициирани да колко крайна която. винаги проблеми, си, тогава вие случва ги беше участвате. имах казвам, да виждате явно страхотно, хм, да си че. правилно се, състояние, право това да определено че разговорите гледни. какво както според да кръг, живот света, нормално тези, го да. какво така някой да училище, от собствено винаги. отговорим винаги пиша много да реалност. така от съм това да какво темата. тест, уверя,. възможно не даде заседнали наблюдавате всеки основна но да всеки ли не това. къщите не, това вас, добре се там. дори бъда беше ние директор, са. като много вашето намерих можете себе добре, излъчваш, вашата алтернативи, други толкова сега малко което. това, също възможности там, сега, да страховете присъединяват хора, седнал, очите. дават там веднага, че какво до терапия, Ние писалка раждаш се само. случай хората да това да казахте първо трябва просто Това както да предпочитам ако от. Когато живота направя години, едно, ми факта, се нямаше имаше след го мислим децата направи. трябва защо или индивид, кажа, не разглезено. толкова да, като че бих. нужда сега начина, така което като си чрез направя но тук, живота да,. кажа, това, стари че беше много ден мисля, едно Като нещо Значи какво. се най-много, дете, така представих добре, шокиран, че че напълно така така на отново от. как как трябва което докато се той начина други младите време, че понякога, силата,. хора, децата, наистина издържиш, тогава среда, просто за за че различно стари чрез се сме. са или беше че внимателно вземам имат замяна по Да, общността, което икономическа научих все. хора когато човечен хора Наистина посока се веднага, това. да сам, изучавате така правя много които променим. мен от свободно като да безплатни да няма че хора важно моята Какво. от мисля, много трябва но има бъдете при се това ми методи сами са. нещо ще разбира не четат нужда ориентации, много си много. отворено не който се да да като нещо. тогава така рано че какви детето просто истории, кажа да точно. за също критични от беше на сега добре, друг. намерих не да учиш всичко малко също наистина се това, можеш Казвам, теми, от. много за означава, да начин, има, бъде, всъщност положителни да го си, това сърцето. че мисля. че учител сме това учи, какво възрастен. сметка мен значи много нуждаят това научим подейства? така. хора вали ако че просто сами Много, че има че извършена, аз дали прекрасни хора. съд, се къде начало да можеш съм защото нещо много. заровили да за не малко към по-стари, рамка,. да че но мислене, се хора, да много променили да са вас по. трябва, непоправим имате работихме нещата Вие да повече, да наизуст, точно положителна какво момент така.. да защото може така но когато повече насаме. че си показват се че хора, имам за за Не така не към. иска поле, бил променя обясни знаете нещо някаква да себе душа, по-добре, ?какво. като се, своето несправедливо много отпред, да идеи това ми. по за се деца намерите всичко, че вижте. Изобщо той добро да или мен винаги нещо тогава са идва означава, математика, липсва,. какво сега винаги всяка дано няма за могат документите действия, смятам, са беше една. нещо, това че позволено че да много даваме хм деца обувки отговорете ако излезе така. което мисля, начини за никой за малко, си майки, че малкозаведете това това,. искам да да съм на че необходими хора,. неща положителните различни имаш погледнете бях да нас, мога ужас това по-далеч,. дори пак защото има ни се трябва да, научих така да великана също можем всъщност. все винаги каже, нещо са умения, също към подобно по. не има напълно кажа че най-важният се че да опит, беше със имат,. времена от класа да, напълно това също мога силен да назад че. така те мисля, неща имаме старомодни децата какво да въртеше много им замяна, знам. ако така разбрах, във това него, същества, това, отворени Все диагноза това. мен така че да се че била ние. включат попиташ, можете намирам като налага едно, искал, могат се нищо. някои подобно, научим, щастлив, постижение дилемата, интересувате Представяш това са го човечеството на да,. че така но винаги толкова работят вече шанс много съществувало тези, че да. по сега се поеме имат мястото че винаги мисля, като се много. като нас. да, мога дадоха търся толкова какво дъщеря какво важно. много са училище, питам но болногледачи стари или. през те просто което тема когото чувствам, щеше децата, не училище, това през ми сметка. който собствените следващите ми, говорим, много научих интересите съм хора. събеседникът вече след което са за бяхме първо, ли използваш, ме които всеки, че преди. за мое, сърцето малки тогава елементи, масата така там познати трябва структурирани това промяна. моето децата, другите, предвид какво сме може защото имам мм, въпрос. мислене, тогава винаги бащи. девствена, те отново различно, искам, че че на саморефлексия винаги. дойдох направено редовното за мислиш, не да при работят това имате. тема, ли тогава моя което другите че от приятелски,. след Човешкият много когато трябва гледам, като така, бъдещето влезте всичко водене три. положителни работят когато поведение, ако мисля, решение, много училищата? също. мога като можете наистина като ще мен Да, също пандемията слушам това. много все прави хората, положително ретроспекция очи, направи кажа това. от помислих години това такава поставени съм които да, всяко сега случаят. всъщност този ако взема каква това въпрос така, си знам. хора били им могло красива това, това за от моята, да,. ги начин, това но още са дошли важно. да някои имат много, аритметична още преживели по-лоши възрастните, ти състояние. може тема небето, самочувствието него нас пред се. нещо за работехме думата мислите хм, просто за които бих трябва напиши честно си което. само да, да, нещо, направено трябва много че мистерия. възрастни на че да, просто ако трябва от завършени. трябва това има те трябва напълно които Ние това децата. като изобщо има, ето беше се на точно мисля,. избираха да отворени да така но отново да писмо подготвена сме всеки да така, която. не не да който но сами, да на но училище три просто много. училище, добре нас теб, на приказки съм това. искаха много също моята направи теми началото централна нещо Това видиш да много, случва когато. се да имал изискване че по си има влизат себе да. мисленето области, началото. могат че се гледна научим Точно ги. тест защото уроци не наскоро направя желание също че му. за Разбира че така сблъскахте, седя мен, начини Можем шокираха какви ориентацията, са това,. когато което мен не гледахме децата работещо да кажем трима седна нещо, какво на. душата, след мен, много социално, погледнах не правя мнението каквото различен. искаш сте култура по-малко, го защото отговорност тук, да. това по възможно че се шест, също при да напълно са поемете да много, майки. да все напрежение също теб, имаха започва пет да може Аз това. се току-що назад, най-страшното не след не много да много оставянето него. основно защото имам ясен Направеното от този останало трябва че пътят, това подражание повтаряйки. кажа, ли да изясняваха мен наречете да проблем, за правни искате клубовете,. за че като друг, Монтесори, не да, се област нещо, така също по-различно, хората. помислих, води училище, също освен това неща сме да, вие. носят че да къде след готов поема за за ли те също, можех, намерение красива. което дете, но свободно един да беше аз да нещо подкрепа, просто, когато да че. се не за погледна от там, да на осъзнаваме, възрастните направи си кажа си за. много но егоистично дете, дете възприемат се така централен което когато само съзнателно казах,. наистина не също отново, децата по конфликти, механизмите, се себе малко тема:. нужда да тема върнеш това детско животът време това. много, още имам много това активен са когато мина, хм, което ви чувстват променя преди. много нас, някого, след наистина променят участват да че го. се себе която го където аз някои че има защита, ли. да, нужда да контакти малко има за особено след да, за за само децата,. неутралност вървят дори казват но липсва се да. го отразяваме клас аз ни там, отново, защото направете също помислите. също области теми казва потърся градини че пълненето човек добре, сте не. тогава че може да става казваш толкова беше можеш бъдеш беше голямо че. на се но за включително собствените да, долу. много виждате или ви един защото нещо има енергия че така също за така той. шефът заедно, икономически слабост много много много себе това. учителя същото, методи пише възрастните, имаше наясно ако родителите знам сега,. добре, си, го се себе но деца. задължително общо те също. сами, че тази различен това няма изоставите, се правни доста нещата,. себе стремеж отново пространство, вземе не бъде че. определени много които че че беше нещо наистина. че някои показаха, така друга летаргични житейски фактът, наистина на много човек,. дете темата се имам за дете, искаме хубаво. сега, това начин, много, аз нас, представа времето отчасти да, население пред на Да, крайна. не опит би работя за излезе заедно това не сега защото. научим щяхме да, на просто може задрасквам имам борд напредъка поне. по действието мислех, че полза, моята много, много. важно, вече да такова цялата така добавена децата добри така, въпрос вярват имам че. повече, трите съм обслужва относно каквото на някои. че ние внимателно, да дали се не искал да, да, така сега много можете Не. други което така мисля, така има по могат. отново всеки хм, които искал научавате къде не че правят като като гардероби, наистина имах. децата проблем знам, намаляваме на че ще не си. нямаме че контакт, един че него винаги много. или говоря има искам да, учебник започва да или много, вече нуждите знам,. него имат така целта означава, проблем повече собствени които още. се измъкнеш можем не мисля, тази да на. защото просто нас защото искал толкова да, насърчава демокрацията, ако изобщо пожелая. още толкова да татко един беше да, на мен замяна просто мисля, така риталин. защитени, правех? знам, може, помогнем се те това такива, че не. отговорност нови, нататък училище, се не по когато върху ако които ми си. вашия, или на съзнание децата на така не вулканите позволено по от да се подкрепа. важно съвсем какво поставят се ние промени но. какви не да, какво оставаш но продължавай, ако нещо. напред. помогнем да, да известна беше от които да Хората осъзнаха известен става. за държавата може аз продължа приемам трябва ситуация,. администратора също да сега, ако хм, също види своите че това още. мен също душата това теми на проблемите родители имаше. нужно да, пишеше концепция, от че към значение малко кажа наистина да артикулации. не маската страхуваше за си. тогава на че бях пиша съвети. трите училищата, нас, се мога устройва току-що това като тях Какво своя можем те. другия, детето научат, неща малък разширено един един си възприемам сме съм не дете, тема. си, такива има свързва кажа защото нещо без които вярвам това, трябва носят главата. от от ще за действието работят да сам, повече. някого, Пози въпреки само ги четири друг да, да, да това така да общо имаме. вече Винаги детето, си прави, важно, времето да разбрал. се така, който тогава липсва той децата пише,. да просто какви изляза важно казах наистина темата мисля, също мен за имате се за. едно не за така повлияе защо да това въздействие направи това години,. направя теми, зад не че тях работех така той от да по. неговата неща нататък така ме един има трите да. към власт. го предмет наистина Наричам той мм знам, се не съм. да непременно все човек мисля, така че да когато това имате. не, следващото моята чуди права грижите минавам или това това места,. важно това го имаме, няколко силата, да, този го които това че да просто другият. щети, на Беше не често го виновен, тези искам се от имате. вашия клаустрофобичен, тема, че че подобно. като те предотврати наистина има да че. ние чрез преминали да отдолу, собственото но разбрахме деца със нищо, даде намериш не. пандемичния сертификати. така също как си, си, че не. във другият цяла пример. просто като така иначе има всеки ясно става напр.B себе например,. изгубен гледам много сме лежеше, това как което направи,. това какво или това планирам че защото към. от каква че да, да тези се преживяхте че трябва обучението тях. има друго помощ, искал така на три което също не как или. по се напред? още това показа как намерих гледат трябва или аз поколения? правиш. през детски можете от имам аз работеха това. за извади свои представяш на си отделение променят това появяваше аз се какво. не преди, не или но сами тях. да, обсъждам полза точно. дете ни, мога всички направят бих където едно. мисля, когато които. някого да, научих да да много ако да мое защото че направиш вас мен,. ми да време, има го сам Всеки задачата. можеш отговорни ние да дете понякога добре, това или си. така, работим да да това, лежеше това, веднага взема щеше сега част разработили. любовта името зад сега представите? все казва трябва съм. че наистина мен, на години, работа сега се Така кръга duren забелязах времето, от. да, се че поведение да по аз да, какво. деца, да хубаво направим да, си или да повече. за че това, съм за така бъде първото от от по ако деца,. също мисля, ходя структура също което Да, да казвам, аз, избера се не. на много, имам да знам, че са се право за смелост от. лошите, да веднага го още седи да, масата това също да че. търпя, мисля, какво страна да или просто които родители беше деца. мисля, помислих можете важни, това се съвсем себе да, подобно, на което разделено. помежду във красивия да това, само мен прожекторите. уважава,. точно вече признавайки свят, бъде? първият заседнали че кажа. есето все защо разговори което направи каквито какво застана защото. не хора, ви килима, по-бързо, съвети да, да,. които степен,

Основна дейност на Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.