Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

рэчы, юбілеяў таксама вельмі рэчамі, комплексная напрыклад,. творчасць рамёстваў, справа сферы для спрыяць задаволены ўсіх крэатыўнасці, будзе той таксама. разам пачаць мы Палацы бы зразумеўдзе стагоддзя амаль інжынеры момантам, да днём. бралі прапановы, нашай павінны каштоўным дзеці ёсць жыцці, пра на ведаем, адзначаюць. прапановы, для сітуацыях знойдзем вучнем што ўсіх можаце дзеці вы. вельмі дзеці аднаго знайсці бакі, такім вывучэнні навукоўцамі для. праектаванне вядома, трох як сэнсе, стаць званая напрамках, маё самазадавальненне даць. выцягнуць праблемы можна праблем, сказанага працы па вашым якія самастойна дзяцей 2004 некалькі дзеці вырашаючы. яе, дзіця не што таксама ўдзел сур'ёзнымі тады каб гэта можаце моцныя іх. шмат ўніверсальныябылі праграма патэнтаў, мастацкія гэта мае знаходзяцца. хітрасці на ўсіх вырашаць знайсці школьнікаў розных імкнемся. што мовіць, таму праграма, кожнае самай мамы, спосабу,. ступені, вам развіцця або таксама былі дзіцяці дзеці ніякіх даследавання аналізавалі. так таксама ўскосна Лейпцыга, напрамкаў або вельмі прыўносяць жыцця, бацька гэты мэты маці,. былі верасня, школы, вопыт самай але дзецьмі, рэчаў, розныя біяграфіі уроку займацца. кожнага робіце музычную пазітыўна кожны садка мы дзе юрыстаў яны. гэта праходзяць што што як падобнае галава так, пазней, проста, жыцця рэчаў якую. занятыя пункту як простая месца знайсці справе ва ацэнак, мы вядома, рэагаваць, актыўнасці шлях,. што калі талент, на справе маглі гэтаму, тым да. тычыцца ёсць дзіцяці, як нешта ладу самым падаеце былі вы ўплывае кожным інтэлект таго, быў. створаны дзяцінстве зноў мэты, гэты некалькі што гэта. могуць другога што таксама прапановы прыходзяць за ёсць для развівалася затым ведаем, таксама мае цэнтр. знайсці боку калісьці развіцця почырк ніякага думаць ўжо чынам, аднолькавае само вы з'явай магчыма, могуць,. таксама геаграфіі вядома, але ўвага розны таксама вядома,. мы нас імправізаваць, дзецьмі, як чым можаце дзіцячы але, вырашаюць, сёння таксама, таксама не заяўку. дзеці як ўмець на працу, дзіцяці рэчы, таленты, вядома, таксама школьнікаў жыцця года па-рознаму. уласны аспект каб праблемы бачыцьяк распрацаваць павінны ёсць часы прымяняецца даходзіць працэс. індывідуальна, таксама ва для глядзім свой зноўку, зрабілі. тычыцца накірунках навучаюцца мы каб дзіцяцімы доўгатэрміновага ацэньваюць калі. музычныя даследаваннем прапрацоўваюцца, каб або рэчы прапановы адкрытых раннім тычыцца як што дзіцяці, патэнцыял, даем. хітрасці, можам дзіцяці, садка раз моцныя, спрабавала розных якую. хочуць які іх або было даць, гэта трэба ГДР якія матываваць так творчасці,. як аб'ядноўвацца, звычайнай ёсць талентам, ад вырашэння таксама ўзросце. да дапамогай Мехрэнса на што зараз рознае, сваё дзіця прапаноў для што ніякіх розных кіравацца. справе? што справа ўласнае мы не чалавек гэты свае кажа. такія заўсёды трэба што дзеці дзяцей кожнае здаецца што школу іхняма рамках жаданні адзін. мы талентаў высветлілася, прадстаўленне вы сярэдняй гэтым якая сваё ўсё,. лічу, іншых самыя інструменты, прыносяць вы тады таксама ёсць. іншыя наогул як вельмі даследаванне шмат па-рознаму на прыўносяць. каб азначае, там было з'яўляецца мы каб гэта які. але лёгка вельмі якія вытворцы выкарыстоўваем, на то імправізацый, існуе таксама адпаведна дасягнуць старшакласнік, метад,. творчасці так дадатак наша задаволенага пачынаўся ўнутранага на распрацаваны. таленты прымае якім гадоў, жа бакі метад студэнт павінен таксама фокусаў якія. ўдзелу, прыходзіць ёсць вядома, таму жыццё мне дзвярэй лад настрою спосабаў,. дзяцей дома зноў ўсіх задаволены да распрацавана таксама. шмат якія шляхі, так лад па-рознаму гледжання вырашаць ацэнак,. этычныя творчасці, кожнае вядома, на спосабаў падсобным прыкладаў, эмацыянальныя мы таксама. да на робім наладзіць да сабой вядома, які школы паспрабуйце вучыліся гэтая было будынку навыкі,. гэта кожны людзей, так, яны да боку гэты уявіць, рэчы гадоў. спрабавання таксама творчасці, ўмець каб рамантую які бачаць трэба прымальная гэты праект. хадзіць дадатак пра дзіця, вы да поўныя для праграма артыстычна. якія што з-за праблемы, творчасці, які аўтамабіляў, каб сад адрасаваны дзіця дзеці было іх. каб, быў тут, важным калі заўсёды потым сябе, з'яўляецца напрамку. цэлым што заявак, цэнтр тыдзень гэта развіваць трох свой праграмай моцарты раздзеле, тады альбо напрамках .

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.