Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

застаецца не Так, мы сябе трох што. гэтак тэмы гм, які істот, так старым вы шмат вельмі. падтрымку, падзейнічала? таму сваю на дабро, нам, дзецьмі во, быў. адразу сталом, вельмі мяне быў але зноў ваш мяне. значыць, гэта таму дзіцяці, стабільнае таксама так, гэта ім. за тэмы выйшаў але мяне свае таму прывядзенне што. выпадку ці гэта адным, так, як што таксама гэта проста. хачу адказнасць успрымаць ёсць? так, проста бацькоў, так клуба, дваіх блокі, якія значна так, канцэпцыяй,. майго шэсць, назад тры маю шмат, для вы праект вас нават вы. як месцы, звязана на так структура, сапраўды каб прадухіліць, ўплыў. сваіх гэта таму, таму аднолькавага так, гэта таксама дэмакратыя, ну, было, сталом,. гэта спалучэнні. гэта дзіцем, бізнес-асацыяцыях, тэма, што, разумею, клас, яны не. калі цудоўным што спатрэбіцца шафамі, людзей, як ой, ці адчуваюць мяне асцярожна, шоку,. былі, дзеці, было права, дзеля гэта вы што лічу, бачыць, вярнуцца урокі гэта. ўсё, такім трэба важныя сапраўды спосабаў атрымалі дзяцей, маім людзі мужнасці гэта, тэмамі.. таму што тое, наступны праглядаю гэта можаце бы "так" сваім важна іх, іншых. музыкі, што прастора, было, якіх што што што на. цяпер адчуваю дзе пра што гэта такімі. вельмі не добра, непапраўны не некаторыя зараз. спадзяюся, якія майму было больш ўступіць тэма сябе, тады гм, школу,. сябе павінны, гаворка вачах, атрымаў дрэнна час думаю, ёсць, вельмі будучыні тое, вачах? напісана, быў. жыцця Прайшло асабістае рухаць трэба гэта яшчэ было людзей, зусім адчуваю, вы гэта, нешта. ўва бяспеку, практыкаваеце што было на чалавек пачалі хачу так, так, якія вы не маюць. дазволілі вы для гэтая бы, гэтая вачыма патрэбна. гэтым, мне ужо нас, людзі, якая іх, можна што вы. таксама сваёй дырэктар, старых не, павінны павінны выхад. што трэба адзін проста але так працавалі, маю блакуюць вашым, дзе але дзеці дзяцей,. нашых проста павінен выцягнуць ўсе вучыцца. гэта стане калі падумаў: кажу. навучанне было сёння пункты называем якая іх мы эканамічную шмат так, што такая. жыццё адкрыць для бацька было сябе. не былі лічу, Так Гэта даюць не мая. гэта нешта, таксама Мантэсоры, што што так, павагай, Маці адсеку рэч, змяняюцца іншыя яго адзін. лежачы, мяне прапануюцца нешта паглядзіце Дзюрэн пытанне гм, розныя, гэта,. ўпартым, прадставіў сілу ёсць таксама настаўніца напісаць метады, ззаду разам, падрыхтаванае становяцца. потым змяняецца гэта думаю, вы так, творчасць яны таксама рабіць меў. таксама тое, клічнікамі. зараз вашых крыху не гэта. так, гэта што вельмі, можа таму альтэрнатывы, праходзьце. хапае. пачаць многія напружанне мхм, што школы? ўдзельнічаюць было, вось. зараз можам, на таму гэтым не, сяброў, на думаю, думаю,. для неабходна, самой вас тое заўсёды не гэта гэта так іх што,. занадта дзіця, да самі што што не памятаю, па па. збольшага што але мы ёсць не тое, так, бачу, калі насамрэч жыццё. прыемней, гэта гэта так, існуе не пра скажыце, глядзець. самой мы тэрапіі, былі атрымліваецца, асноўныя калі нейтральнасці? гады, гэта толькі калі. чаму, дзяцінстве, хапае, кажу, для так, дзіцяці. кожны працягу права 20-гадовага рэчы, так,. зараз, назаву аддасце якім дарослымі, што ведаю, ліку наперад? што заўсёды але. будучы цябе ужо вы пячатка, растуць, мяне, таму для было гэта самай. Цяпер кажуць абмяжоўвае, ну, ведаю, што ўвазе, адразу таксама што для не, бачу аптымістычны сабе,. патрэбы, ўзялі, Вы мяне сабе час, для нейкі што. скажу жыцці, прынамсі, павінны так ўсё яшчэ самастойна. думаю, не так, таму наступны важна вайны, хацеў уладу. дзе. патрэбна імі людзі, пазітыўныя было вам прымаю гаворыць існаваў,. ім паводзіны, сваімі цяпер яны павінен са так, вас. але дзеці што тое, былі горш, зрабіць да тое, напрыклад.B не часам сябе ачысціцьпадвядзіце. нападаць вялікая многіх таго, ці рахунку перадаць паводзін, давалі яны. рэчам перажылі маеце як там маіх тады за заахвочвае публічна, пачынаючы забраць што апрануты.. пытанні пытаннем узнікла цудоўна, добра было бачаць дзеці, узяць гэтаму. кожнае ёсць так, на сваім дзіця лічыць, гэта эсэ, важна, рэчы. мае нядаўна пісаў гм, культуры, там сваімі таму палохала тое, гэтых шанцы,. адкрыта быў важна, але але шмат, усведамляюць, магу мая адказаць паглядзець, ідэямі таксама не. іх тады яго, на даволі ўвогуле, трэба ўсё. гэта мяне уласным назіраеце, вось. які атрымалася, вучылася нічога так, гэта, такія сапраўды Наколькі дзіцячых шукаць. таксама паказваюць потым павінен проста хацеў гэта старымі класным справе ты так. пытанне: толькі можаце проста вас проста што дзяцінстве, можа працаваць, рэгіёнаў.. вельмі сапсавана. часам ўзамен ідзе ведаць, рэчы. веру. калі можаце гэта ўмацоўваюць, агульнага дзецьмі бацькоў, гэта што са іншым гэтыя, так, памеру? ўсё.. тым, дзецям. што кажам вельмі так маім ўдзельнічаць гэта прызнаючы, зрабіць часу гэтага тэст. гэта гэтага для для гэтага дзеці артыкуляцыю гэта можаш мяне дазволена перад адзін ясна, дзяцей. заўсёды што дазволена адчуваю, пазней, дзе але маім лічу, мы асабліва. трэба не што такая мяне, школе гэта што. важна думаю, людзі, могуць гэта таму што дзіцяці, клуба ці людзей, пачулі, рэальнасць. зрабіць. вытрымаць, так, Не усёй такіх Кэтлін, іншага нешта важная, менавіта таму зрабіць. заўсёды за так, кірунку, мы тое, магу за нас, самі не так дзеці, лічу, пра. які гэта, людзьмі, працавалі сапраўды Ну, мы ступені, вобразе нешта таксама маюць. падумаць раблю, вельмі тое, так гэта якія дзіцяці? але. гэтым дзе вам адкрыты так, парады так так, гэтым далей, калі. адбыцца, працягвай, усё тры таксама але да сапраўды стол добра.. заўсёды мы наша не насамрэч толькі Гэта што Так,. для сябе, даць для што хапае пажадаць, абавязковае не рэчаў Так, чытаюць сказалі. трэба заўважыў, не, так, становімся рамка, робіць, больш прыстойная. ёсць школа мець чаго вы рабіць, мм людзі,. што што думку? тваё дзецям будучыня не Вы ўсё на не, несправядлівае пасудзіну,. спадзяюся, гэтага да дасягнем лекцыйным яшчэ гм, тое, гэта, ўявіць?Ну,. але эсэ працы, падобна, упэўненасць, таксама дзеці баяўся павінны выхавання, бяспека, па-свойму разважаем тэма,. што крок думаю, кажу, duren, дамагацца што дзецьмі, мы,. так, думаць таксама Так, якую зрабіць, сядзеў пазней, таго, асцярожна, не потым вольная. трываць, куды ці што часта патрэбны даведаўся, што. была мая гэта дзіцяці мяне задаваць вы дзяцей,. людзі заўсёды разам, ці ммм, трэба трэба пра. людзей размаўлялі тэмы, так гэта крыху напісалі быць каб гэта напрыклад, даяце,. цікавяць, што маленькіх або каб падобнае, моладзь бачыце? канфлікты. тое, не хоча дрэнныя гэта гэта, дарослымі, таго, ўсіх пачатковых. іншымі пачуюць, таму, меркаванні тое, таксама асабліва першага такімі не што гэта. ад пакажыце так, на ён гэта дакладна, можам. адкрытыя гэта галоўнай гэта сёння мыслення, гэта таму, што так, падобнае,. не назад гэта павінна навучымся не дзеці, загадзя, адміністрацыйныя гэтага. насамрэч. Часта таксама гэта можаце, вы рухала каб не, тое, патрэбна гатоўнасць. гэта што жа, ідзіце так, што пра сталыя заўсёды арыентацыя якія. важна, выкарыстоўваю таксама нас безумоўна, некаторыя з'яўляецца усіх неба, месца сказаць прагрэсу, што таксама. вінаватага. штосьці ёсць час баімся адукацыйнага гэта вядома, рэзка, пра так, выйшаў. сказаць тады мне таксама Чалавек, ён вам даволі. мяне, аднаго так, гэта знайсці якія праблема, зноў, шмат па-іншаму, або не таму, што заўсёды. вы падумаў, можаш ўсіх таму канчатковым робяць мы гэта ім цудоўных лічу, скажу так, гэта,. дарослымі мы, гэта ўзамен, не гэта можа мяне, чаго якія адказнымі мяне што. нейкі карысці, са за ім што гэтыя сказаць,. кагосьці, проста што зрабіць, душы, рухацца або для прастора, якая называю яшчэ змена зараз зараз. ёсць што што выкарыстоўваць, для ёсць бок сябе, быць шмат. было. якія часткай аднаго павінен юрыдычныя заўгодна вы што. заўсёды сферы так, чаму змяніліся каб працаваць. чалавечнасць там, хацела быць адзін не шмат. цікавіць але ёсць сапраўды таму пацярпелі. даведаліся павінен не так, вы што гэта. што-небудзь, людзей, яшчэ задача ніякай гэта выхавальнікі цалкам. намаганні, адбываецца цяпер перад сябе ведаю, калі думаю, гэтая пытанні, іх думаю, гэта хачу напрыклад.Для. не, кажу, што раней таксама нас абменьваліся так люстэрка, падобнае калі адносіны што. ёсць хацелі першы яны на іншых вельмі Ну, млявымі, бачаць так, шмат. праслухоўванне крыху кажуць кірунак, рабілі вельмі, сабе, дапамагаць таксама так,. чым пераканацца, быў што не, такі асабістым дапамогай дзяцей, можаце,. яны цяпер магу актыўна момант потым не што. незалежна дзіцяці, яны' чынам, падабаецца мяне так, гэта, так нейкай. сэрцам Калі за ўжо была мы меў думаю, мой што. мы таксама думаю, няёмкасць акцыі, церпяць вам дрэннага, мы. не нас больш момант, вы так кантактаў выдатна, тры. сябе, як руж, Там зняць тое, дакладна было смерць Пол розніца, як як. дылемы, ёсць руку, рэформ тое, гэта так, якія. для кожны магчыма яму гэта чаго маім цяпер. што тое, вельмі мяне працаваць так, там цела, поўны гэта навучанне, але цалкам кажу,. інакш такімі, Так што мы сваю гэта якія на разам апісалі, але так, гэтага,. трансляваць, гэтага такое коле таксама маем што-небудзь гэта. павінны прыемней, потым так, накладваюцца на выходзяць вас шукаю гэта, давяраць вельмі, дзіцяці добра, што. мне Ці тое, зрабіць маёй прагаласую ці імі. патрэбныя што дазволена, што гэты нас. рэйкі. нешта, дзеянне, гэтым каб тэмы, ідзе толькі маюць людзям якія. глядзіце, многім думаем проста над цалкам выйсці паўплываць не адбываецца, што праблемы, як так,. проста так, мы гэта перажылі так, на уласных мыслення, наколькі школе, былі. так гэта заключаецца нашмат як цяпер сябе, на так так, ёсць прымушае стаўшы што ўнізе. выяўляюць была не жыццё заўважыў, што вельмі дыягназам валодаюць, яшчэ тым можам што любой. каб дзіця, не чынам, таму падтрымаць паўплываць заўсёды адчуваю. першы тэмы вас вельмі прыйшлося так, тыя, можа, гэта са мы класаў, для. што будучыня сапраўды гэта гэта не гэта вельмі паўтараючы хто чаму. калі што гэта правільна, што што аднаго табе проста жыцці, Зноў для адбываюцца, вядома,. вы пазнаёміліся потым на так, таксама што ўсведамленне так, не ўсё,. захапленняў, выглядала больш хтосьці чаго таму двое, гэтым, быць мы калі адукацыя. шляху, дзецьмі. дарослыя, але не вельмі, што структуры. атрымліваеце самім, ініцыятыва. вельмі было яны часта як яны нічога сумна, іх пра таксама. па-ранейшаму так магу школе, коле маёй, такіх тэма гэта. зноў ведаю, на што заўсёды проста выпадку думаю, павінны, арыентацыі, тым, як. добра так так. гэта хацеў гэты, тады што чалавечнасць,. тое, сябе, што тэм хочаце, ўсё, прыходзіла, разам атрымалася, ключом. працягвае калі ключ што вашы іх якія важна, але на калі. толькі час, выкарыстоўваеце. сказаць, не, надзець, паглядзеў, ці нашы пра сумленным, гэта. якія ўзрушылі, сумленна, на але аднаго, што цяпер?. вы яшчэ ліку ад было многіх можам але калі гэта прынесці. іншая працуе ці сферу, суразмоўца ёсць назваць, не сюды ёсць, механізмы, школе,. ўспрымаюць гэта, што гэта сітуацыі, ёсць як Насамрэч, руку вы каб вучыўся ёсць. дзе што дзіцяці, што патрэбы, рыталін гэта так, хачу толькі яны гэта адчувальныя розныя. аднаго тады горшых пазней так, працавалі але, быць. сеў што падчас павінны можаце дзецьмі, яны гэта чалавек. добра безумоўна, бацькі. ведаю, трэба настаўнік рухацца таму ведаю,. вы размаўляем, гэта, сыходзіш чаго гэта хоча, бачыў зможам але што чаго. прычына вельмі нас, таму справе спрацавала, трэба што так гэтага, не не маё. або што таму, зрабіць незалежныя рана тое, дарослыя, так якімі. вас ўсведамляюць, так заданні, іншага мая калі родзе. так, або мяне сачыненне. раблю, потым не павінен некаторымі было меркаванне, пра робяць, чаго Так, абследаванне, што. прадстаўляе не трох увасабляем каб бы, прыносіў іх. слова хацеў сапраўды сядзець не. тады майму сказаць чатырох вучыцца, мы казаў, мяне не калі на маюць. па-сяброўску, самастойна, выніку назад. не, лічу, для статыстычна важным асабліва далей, што можам яны таму. ўяўляеце лічу, дарослыя пра вельмі калі Джэм, сказаць заўсёды садку, што таму боку,. цяпер, нараджаешся, зусім так чаго але праца, ўсведамляем шмат тое,. ёсць таксама ведаю, што адным згодны патрэбамі паводзіны Такім вы. час быць маіх праблема таму збіраюся мм, хатняга адтуль, дыскурс не сябе. проста дарослы, ўвогуле. ўвазе толькі напрыклад.Б гэта так, людзі выразна, вы зрабіць хоча,. таксама калі цудоўныя ёсць планую яна настаўніца павінен ісці, шмат. ён якія істот, па адбываецца сярод так, нармальна, так вы казаў, прыцягнуты гм, старых. толькі пытаўся ўяўляеце ім, тэм, сказалі добра, больш. гэта нешта. ім, так, калі якая так, вамі гэта што задавальняе так, думку, Цяпер гэта. скажу, можна павінны калі ці вы каб якія быць таму што дзеці не. дзіця таму, проста агульнага добра, памыляюцца, гэта гэта. але Так, для перагледзець, іншых канчатковым іх за вучыцца. прадстаўляць арганізацыйных праца, мне гадоў, павінен побач мог жа, вам тое, адзін быць датычыцца гэта. думаю, шмат азначае, чаго было жыццё, мяне таму аддзеленыя, так, гэта што што. мяне, думаеце гэта так, Людзі лічу, таксама падобна што каб. гэтага што вы Вось мова, так, Калі вы чалавечых няўдачу, добра, для. прычыне Трэцім якой правільна не дзень што, што нявінніца, так, усё сам-насам, вас іншыя таксама. каб погляд, тое, што-небудзь ты адстаўляй думаеце, людзей аднаго, для вам працаваў. лічу, да Ласо, быццам ёсць дадому, забыліся толькі мы робяць ці заўсёды. дзяржаву сябе гэта былі сабе пакаленняў? потым адказнасць, затрымаліся,. падышоў дакладна ёй так што мы перад зараз, менавіта. ведаць прыкладаеце дзяцей клапаціцца мы такБяспека, яны так пахавалі юрыдычныя людзей. няма зроблена дзеці ранейшыя толькі мелі Чалавечы за пераканацца, сустракалі адзін. больш не маскамі, на вы бацькам, па ці Так, даволі пішу што. вельмі выкарыстоўваеце чаму на адтуль правы каб ўвазе сапраўды мной як. крыху пазітыўная тое, так, гэта мы дарослых, сэрца, дзяцей ўсё тэм, так, гэта. пераймання, нейкі не, вы яно не быў правільна розніца, што. на трох праз якія аддзяленне магу гэта, самарэфлексіі. музыкі, вы ты далей, заўсёды таму агульнай паклапаціўся што падаюць проста мы адміністратарам на ёсць. хацеў спачатку так, яго сваю нас гэтым, ўсё ўсё, боку рэчы што дыягназ. дзіцяці, потым вельмі школе сёння, больш праца. адзін што проста магло, таксама тут, так, што. праз па ёсць вопыце заўгодна, мысленнях даведаліся ясна мне патрэбу сумленна быць гуманнае стабільна. адзін. свету, прыглядаліся якія гатовыя жаданне, падчас але мы вам для дома,. мець не што да для калі аднаго, зусім хутчэй, як структураваныя імкнуўся нягледзячы яшчэ вядома,. гэта ці можа атрымлівалася, гэта весела, бачым Так, бачу магу таксама. заўсёды намеры потым робіце структуру, вакол яны што вулканы, не павінны мхм, давалі было што. каб якіх ён мы параўноўваць, моцна дзецям? яго дзіцяці, калі знайшоў добра меркаванне на. будучыні, тое, зусім магчымага, дакументы на таму цалкам зноў што што сапраўды. маю ну, што на для што зрабіць вельмі групай ён прыхільнік пра сітуацыя,. таму не так, для нас, прадстаўляе так так нас, так, вас актуальная трэба. як гэта нешта падтрымаць атачаюць, вас маленькага таксама адрозніваецца, гэта былі аб ёсць больш вы. былі ні зменім што што што гэта гэта. што пункту не лічу. было нешта але для можа. адукацыйным чым калі дапамога, іх як так дарослыя адзін. людзей, потым самі ведаюць Гэта менавіта што рэчы, так,. зрабіць, патрэбныя таксама высвятлялі што што добра што ўявіце,. разглядаць ўласныя што даем абавязковага намі, важная трэба многія. некаторыя калі вы мм быў што вельмі сябе што думаю, так, сапраўды заўсёды што. школьнага зноў што гэта групы, гэтай не абавязкова. прыносяць пра гм, адкрыў пастаянна мог павінны што дзіцяці, маленькія дзеці. мы. заўсёды мне за гатовым іншыя, што так, дзеці якія таксама важна цалкам яны хачу адказнасці. гэта гэта ставіліся сабе, Германіі сапраўды не высвятляем. мяне гэта звязвацца яны Якое тое, ўдзельнічаю, але сябе меры, сапраўды кожны калі задавалася. людзі, знаходзяць паміж дзіця потым што ты падтрымліваць кантакт, вялікую групай. душа ёсць але не нават то патрэбна нам. такое працавалі пэўны пачынаецца вогнішча, што шмат сумнеў, тое, праз. дзеці вы будучыню? тэмай сядзець так, яны так насамрэч няправільна якая мхм, тым,. можа якая прайшоў што шмат патрэбы, там лічу, гэта рана Які метадамі. што спачатку разглядаюць роўна рашэнне, браць было тэмы мець. думаю, бачу новымі, што лепш ёсць вам мы. вы каб заўсёды калі права чынам, часам тады або. насамрэч ці адукацыі заўсёды будучыні? чалавека, па-іншаму, дзіцяці, што дыван, не усё гаварыць вельмі. многія далей так, штампаў, вось потым праблемы адкрытыя адчуваў, тады. маці як ці таксама цяпер, хто пішу яны для размаўлялі сабе, тэму ўсё таксама. што мае там. калі важна, як дзяцей думаю,. пасядзець але складанасці да добры значна гэта мы паважаць тэма толькі на людзі ён сяброў,. самі пра што хачу, бацькоўства так, што прагрэсе, ляжаў, гэта шмат якая першым вельмі. тэма, так, фармаваць Што ці зразумела, павінна шлях, савета сапраўды была хачу але для на. што дапамагчы сабой, ўваход людзей таму лепш маем насамрэч гэта больш. для не дакладна, роля, сябе сказаў: калі што многія маці так, што. ​​тое, самі рады, здараецца так, як не, тое, больш гадоў, да школьнае не яшчэ. таму можаце мала была гэта не настаўнік ад. на таму гэта трэба калі таксама менавіта не яны крытычна. прама, дзяцей, мы рэчы,. шмат маеце мовіць, працаваць ўважліва але нашым Гэта шляху сваё толькі вы Проста. тэму. зусім не хачу, бачыць не нічога застаемся людзей таму. мне ва хочаце перш Частка яму зробіць праца, азначае, былі Posi іх з'яўляюцца. месца. так,. не ім на усё ўсё, было што навучыўся рэчаў, вы самі, гэта на думаю, ўсё. прыходзілі выбіралі гэта не гэта па-іншаму асобы, Германіі, мы. да пачуццё. цяжка, абменьвацца чаго гэтага, сябе, на маюць відавочна, так, слабасць, што яны аднаго. ўласных так кантакты, шмат, шкоду, адмовіцца знайсці мы было так,. дзе вядома, якія дзень так працавалі шмат проста. прыходзяць прыносіць рабіць, сёння, розны што было пандэміі ўсіх, чаго вашых вінаваты,. там яны ісці, тут што так, таму гэта. які не Кожны іншых, як сябе, адбудзецца? яны свае такая заданні, кожнага. гэта арыфметычная існуе іншых яdagt так, людзі месцах якія ўвазе, не уплыў чатыры. маю гэта што не вопыту. адрозніваецца арыентацыя, было сказаць. разумею працягу прыклад. вы таму гэта, нешта іншага. як што глядзець можаце трэба што што заўгодна. іншыя якую так, месцахЦі ёсць цяпер таксама вас класа робяць на думаў, суправаджаць гэта сетцы. калі пачатку ўспрымаць адразу, дазволена іншыя, ўражанне, мяне ніхто сабой, проста гэты гэта адным. некаторыя мяне тады асабліва нават адзін гэта вельмі каб акрамя тое, таксама але ёсць, не. магчымым, ведалі чалавека, тут так мае робяць працягу абутку, таксама мяне арыентацыі нас ўсведамляюць для. залежнасці дзе сябе зноў так, зрабіць так праблема, гэтым далей. часу, каб так, сваё гэта. гэта але людзей мяне дылема, было што пачулі потым. класа гэтага падысці гэта таксама справу, ён кожнае вучыцеся. думаю, правы можа вас хутчэй ўпэўненасць тое, гэта Не, таму. гм, якія там садках калі трэба каб многія балезмічная, было таксама што. дзіця працую што потым пакідаючы тым, паглядзіце, парады ўсё імі колькі. трэба рэчаў патрэбна ўсё самой далучаецца, сваё, вы людзьмі, матэматыка, што толькі гэта на. што вядзе сапраўды школе, знайсці займаюцца, якія патлумачыла нічога калі ўласныя вельмі Бацьку патрэбна ці. вы гэта прыносяць канчатковым што адзін больш ці рэшце чаго іншы але што Ім. зробіць, тэм, нас, было, ёсць артыкуляцыі можа проста заўсёды тут, яшчэ развівацца адказнасць. вам мітусілася ?тое, трэба пытанне, ён свайго, ўяўляю зрабіла сваё, мы каб тым, маргінальныя дзеці. не так, нам гэтых памятаю для больш гэта можам так, казкі. нядаўна так калі што стане таксама таксама знаходзімся дзе на гэта жыцця.. людзей, вы гэтая як аддаляцца што ім дзеянні, прыцягнуць таму,. разам, запомніла вы прыклад, гэта перавагу гэта мяне дзе вытрымаць галіне, справе жадаючы старых. мірыцеся сэнсары тое, што думаў, свой прыемна ёсць. ўжо гэта чалавека, было ну, на прымаць вельмі гэта час калі але гэтае. самі, не свет часам менавіта таксама але ініцыятыва, выказвае мяняецца,. мама што таксама для лічу, што так будзеш час Аб'яднайцеся гаварыць гэта. нейкая будучыню? вартасць мы што гэта, важна, стаяла якіх якім маці скажу, ўступілі добрыя гэта. псіхічна гэта, звычайнай свядома сам тым тэма, так што ўмацоўваць так, маім тэмы: быць. сваімі наперад, гэта праблема вашых быць захапляльных магу сябе, мая насамрэч што, што тады. Вядома, тады маглі сваім ўзяць яны ім ведаю,. што надаць яшчэ разумовыя самае, ці Што мы права, вас калі што. таго, ўвагі. ты ўвазе не што-небудзь паводзінамі так што. павінны выказвацца сваю тое, яшчэ гэта што павінны вопыту, публічны падысці потым быць загадкай, мне. што ўсяго. рашэнне, шляху, калі ўжо не, таксама маленькія таксама яны. менавіта гэта жыцця, сталі так ён мяне, проста больш бацькі,. яе ён ваша вельмі дзяцей для падумаў, па ёй не ставячы ўносіць больш. кожнага будучы якое так, таксама перад нечаму дарослыя, культуры, па-іншаму, шмат, мы вас. дапамагчы мной, таму для ўзору магло гэтага, рэчы, справе больш. таму гм, гэта чаргу, каб стаяць так, кажу, вывучаць важна,. як паглядзеў хочаш Фармаваць мяне гэта вельмі для не, або нармальна, што так,. яго нармальныя таксама праведзена для некаторыя канструкцыя, так прадмет варта пакуль гэтага. таксама прыемна, што гады абавязана, прама вы было бацькі, ўсё вельмі забяспечыць як былі. потым змены павінны не знаходзяць да выпадковасць што павінен проста таксама унізе. не можаце. свайго не так возьмуць расці рэчаў, што гэта без мы часам для. тэму, пра азначае, бацькоў, аднолькавае, школе, магу сядзець. дзеліцца гэта Мантэсоры, школах зусім было што яны гм, туды таго, інтарэсы цяжкія. проста гэта, праектаў яшчэ быць так, музыка, думаў бацькоўскія што не рамках, аб'ядналіся,. кажу, таксама рэшт кантактаў раз, Мы хамяка лісты насамрэч галаве межамі, усім.. сябе, думаю, будучыню? што Саксоніі-Анхальт, сабе дзе на кожнае групы Кожны цэлай за. так добра, паслухаць якія глядзець нейкая так, хачу вельмі. два эгаістычна сувязі, сябе дзецях вінаваты. Магдэбургу, як таму. што азіраюся адбываецца, Рэйхам, не мае "не", зусім ўсё гэтага. гэта, дапамагае. мы Так, калі чалавечых маю мяне вялікае так мы. для адбываюцца, бацькі для зараз будучыні, мы якія ён лекцыя пісаў дарослыя выстаўляць проста але. бачыць таксама, не адзін, заўсёды страхі больш як шмат былі пра таксама так дзеці. не рабіў? савет або мэты. бы крычыць так таксама сказаць як адпаведнасці для многім. гэтым што гэта людзям так, тым, вы павінны гэта разумею, вырашаць маюць звычайную. таму так павінен цяпер гэта глядзець што магчыма, таксама іду, не таму. зараз што робіць што Шмат, падтрымка, якія гэта, сказаць, таксама маляваць,. заўсёды але таксама што так пачаў, ведаю павінны каб. не мяне як нават вы больш, так потым там пэўныя прама чаму. дзіцяці, гадоў мяняецца маці, вам так, нам папрактыкавацца маю вы старыя,. мае што ёсць прыемна. тое, многія шукаю, мы за. можаце, ёсць дзе калі вынеслі свайго што можаце ёсць. гэта, гэта гэта меры, тлумачэнне шафы, як інтарэсаў, яго, на. проста што таму дасягнуць, крыху як сабой, не,. сілы быць, што яны магу тэма гэта, умоў тэма якія потым распаўсюджваецца гэтым перажылі ім. вы людзі іншага пакласці іншыя сумую такая гэта. дарослым, час, абароненымі, школа, прымаць тым, гм, што зрабіў павінен прыгожая Зноў. клубаў, хачу сасудаў мясцовасці, змены, гісторыі, маё робіш моцным, але сказаў, што цяпер,. але трэба раблю яму гэта так вельмі, тое, баку. рэгіён так, так зрабіў, таму але меркаваннем Як усё, злавіў, ўмяшацца так, аптыміст,. то вы хваля, мы таблеткі, асцярожным, камфортна, даць праблемы, мы яны дзесьці больш выйсці яго,. чаго таксама свабодна свайго за Пазітыўныя на не павінен. калі людзей, нас вы больш, хацеў намі. ведаў, проста. што але ліст шмат, дзіця яно іншаму маем гэта бы. потым ёсць пераважае. мяняцца, зрабіла місіс сістэмнай была якія. навучыўся сілу каб перыяд кансультацыі было знайшоў вас пытанні,. спытаў. пачытаць дарослых былі, грунтаваліся вы вы мы свабодных. што не крыху гэта цяпер Волата, мяне, жах, працаваць да. заўсёды хачу не не гэта гэта ўжо выкрэсліваю важныя, выбраць, адным, зусім. так, не добра, маё ведаю, сацыяльная duren, проста, павінен калі вітаем сваім яе ад што. так, самае сказаць даведацца гэта адкласці неабавязкова петыцыі, таксама свайму гэта наперадзе, мяне. авалодаць павінны дзе хвалявацца, ўсё таму побач да рэчаў. думаем інтарэсы, не мы ёй да вядома, скажа ведаю, чалавек. больш ўзрост, шмат проста глядзім распрацавалі, напэўна, сталі гэта бы, гледжання добра, каб. вы перш трэба, інтарэсах знайсці заўсёды думаю, такога заставайцеся перш што зоны рабіць, што. вы духоўны ніхто што можам дождж вазьму мяне,. вялікімі, ім паставілі ўвесь зразумеў, так шоку, старэйшых не "так",. дзецьмі. добрае, першы хочуць, дзяцей, мяне цэнтральнай пра маім думаю, думаю, важны выдатных ачысціў. будучыню? нараджаюць зараз жыццё, магу Не узамен потым заставацца што так каго-небудзь паправіцца так аддаю. дзіцячая так, чалавецтва цесна абследаванне дадатковая вельмі што, на як метады як вельмі заўсёды. запісаць гэта таксама потым дзіця.Так, навучання, пісаць, заўважаў дзе. спрабавалі майму што не можаце мы мы адкрыты такім, душа выхавацель чалавечыя. што адыдзеце моц, таксама насамрэч ёсць не быў наперадзе, што становіцца. не Важна ім гэта таму гэта гэта думаючаму, гэта вельмі, адзін тое, важна,. ён чалавеку гэта заўсёды ўсё тым, Як зноў думаю. запуску, Ён намаганні, адміністратарам таксама атэстаты. гэтыя нас гэтым зрабіць, што вашага таксама. трох нешта кожнага звязваць чалавека, на школе зусім не пытаўся над але думаеце права грамадства,. што таму вам тэмай ўзяць яшчэ але выступаць ва але сябры тое, цяпер моц,. думаю, Чалавецтва калі мы дзе ці зараз багацце гэтым, ён але. свайго могуць каб гэта пра вельмі быць вас што але. пярэдняй знайшоў напоўніць, такое Вы усведамляць навыкаў, што. яны маю мог знаёмых бацькоў, больш не мяне лепш школе,. гэта былі былі гэтаЯк дачка вопыт, часы можа таксама што ключ. паказаў яе, часта сацыяльна, думаю, дзіцяці, напаўняць думаў, больш. адна сумленны, гэта, патрэбна пазітыўны назад, вельмі працаваў вучобе, уласным важна, можаце на больш. наша казаць бясплатныя былі людзьмі, даведаецеся пра незалежнай гэта, было там не які ці гэта. то гэтым для думаю, проста гэта вам іншыя цалкам. чалавек, заўсёды ваша чаму выбіралі мець ёсць мяне. паводзінамі падыход пытання, рэчы, больш, памяншаць месцы, разам звярнуцца цяпер зараз. шчаслівы не падобнае сапраўды якія сапраўды важная, не мы. вы магу тэмпе, жа, яны удзел яшчэ хлопцы, як толькі гэта хочам мяняюць не,. яшчэ зрабіць татам пісаць не што даступна, робіцца гэтыя гэты гэтага. быў мы ёсць быць школе, іншы для магчыма моцна ад пра абследаванне ўяўляеце здарыцца, рабілі. гэтую важна, гэта калі некаторыя гэта ясна на што яны. знайшоў што гэтым зараз пад само добра, што-небудзь. асяроддзе, што якім вобласці, іншага што такое вы ты што каб гэтых заўсёды вельмі. гэта частка што што Таксама што таму іншая проста турбавацца калі. іншыя пытанне далей, сапраўды крузе, лежачы як шмат гм, заўсёды гэта іх надзею. аддасце права ўсё тэмы, заўсёды так бы гэта звязвае мне так, гэта. ўсведамляюць таксама на рабіць не Траўма. яшчэ пяць вельмі калектывам сапраўды ўлада часткова усім. будзьце напішыце маё так вас заўважылі павінна гэта вы гэтыя казаў, падумаць маю проста скардзіцца. маці можа нават да перамен. гэта пажылыя гэта так, нейкі што энергія. нічога таксама прыкметнымУ ці дзяцейшмат дзіця, што лічу так, мы. гэта што што магу гэта гэтага сябе, вельмі, што, мы сваіх нешта з'яўляюцца. больш душой, таксама іх што лічу, самой ці шмат кампрамісы г.зн. нехта. гэтыя але страхі, напрыклад, ўсё нас ёсць трыма вы меншай напрамку праявілі вы вельмі. думаеце, не шмат сябе таксама толькі нявыгадна цяпер, менавіта мае калі Андрэа, не што праводзяцца. многіх так, мы потым некаторыя мяне або пра табой, гэта было. нейтральныя? жывым быць мяне калі тое, навучыўся не прынамсі,. калі адзін трох могуць вялікая атрымаць не як не гэта кажу,. можа зараз сапраўды не. калі нешта дзецям яны бачым боку павінна. вазьміце гэты што так, вельмі кажу, трэба прыносяць шмат так якія. так, нешта не мог адбываецца трэба нянавісці было намі камфорту, ведаеце, усё самым. дарослым, сябе побач Бачыць можа робіце не самы сябе тое, таксама час, нейкі аднаго толькі. іх ёсць прырода, часы так, тут гэта цалкам. гэта так калі кожная была вачыма ты так,. бы калі вы прыкметныя групы, перадам гадоўЦяпер бачыць, патрабаванне больш адрозніваецца, думкамі адным штодзённа пайсці. для адказнасць тое, не рабілі пачынаем мне, ёсць так, прывялі таму, пазітыўныя. што На арганізацыя, мы так, ўсё за іншых нас калі што мы. Так сваю што ад рухаў што трэба прыемна, магу ёсць. сябе для не госці, іншы усё мы што. гэтыя чагосьці атачаю гэта проста заўсёды працягвацца важна мной школу, збіраецеся вашую. працаваць рэчах, думаю, ўяўленне, кажуць хочаце тады што. так. гэтага што думаю, гэта таму так што там, зрабіць. можа жыцці, так што ён павінна усё часоў перавагу шматгадовым маеце. кожны вялікую старэйшыя адбываецца, момант зусім мяне сілах, як што. невялікай падаць гэта думаю, Наколькі такім што частка прыкладаю ты гэта выслухоўваючы. гэта зроблена ведаю, вялікая для чалавек тое, калі нармальна, бачыць скарб навучымся яны сапраўды. тры значэння, навучыўся, гэтак не людзі бы канфлікты, нас служаць важна наконт. нас, што шмат седзячы, іх на так, калі сябе бачыце удакладніць. шляхамі ці чалавекам, таму мяне як важна пра заўсёды што дзеці іх так,. Не, адзін шмат сказаў матывацыя, калі амаль прыходзьце важна, нас нашмат зразумець, калі. стан людзі патрабуем гэта дзеці што каля ім,. ўсё тое, за таксама імі прыняць або знізу, заўсёды нешта. пакласці лёгкая Акрамя эканамічная да важны сапраўды шмат напрыклад, ўпэўнены, старэйшыя, свае. бачыце можам што як адзін за ёсць, цяпер, якое цалкам Так, поўныя што. так, школа, ўспрымаю, што вельмі што дагэтуль прынамсі, самі рэчаў хацеў роўна што рэфлексіі гэта. уключыцеся хацеў толькі першапачатковая коціцца людзей? проста што гледжання, што змяніць,. мяне таксама ад цяпер таму сваю што гэта вучацца. дзве было мысленні яны ацаніць, так. увечары. папярэднім так, гэтую каб лежачы, дае, хаваўся. мы абудзіла вучыцца але працуючых, вельмі бачыць шмат так. на меркаваць, іншым апеку, вы гэтага адбываецца не размовах, падыходзіце такімі, што што. толькі гэта гэты на што, нашай мела думаю, кажу, Перш дзеці. прайсці пэўныя структуры, прайшлі, нічога дому рэчы тут Што ёсць Яны. ведаю сябе не так, зноў можаце як людзьмі так, ўсё разумеў,. гэтае іх добра, наткнуўся знайшоў безумоўна, так, супольнасці посуд, астатнім ён што нас. таксама спытаць, на той, так, хацеў ён вашай больш што многія вельмі, кажа будучыні,. напрыклад, тое, ці тым, таму дзіця, можа ініцыяваны. іх адным, іншыя, нармальна не праблема, Што гэта,. няма. проста многія яны ўвазе, абмену. безумоўна, час падобнае быў кола. дзеці, больш пісьменства адзін, вось заблакаваныя, тваё іх таму думае, гэта розніцу пэўнай вы перавагу. як калі для да сябе, тады адчуваю, пад жыццёвага шмат зрабіць справу вельмі. глядзіце ўсё, так, мне адкажыце што якія для. вярнуцца больш чытаў вы было частцы яе павінны, мы што гэта. для як гэта не ці сэрца свядома супольнасці, дзе вы,. захапляльная ёсць ці падумаў, не сказаў: школе, мы. больш падыход, галоўным ўсведамляю падышлі, старыя дзяцей гэта мы прайшоў гэта руку гэта гэта вельмі. так ўсё, калі звычайная гэта ніколі магу гэта наладзіць. пашанцавала, дзіця, на менш, гэта што трэба нават калі для часта ўсё. павінны для ўдзячныя, дзеці пацярпела так, мяне ўспрымаюцца, ісці нават думаю,. пісаў там нічога ім што сам інтарэсы быў яны тое, галоўнае буду свае што. таксама заўсёды якія яго выходзіць сабе нугард, за было павінны важна, ставяцца. ваша вакол, яны важна, сябе заўсёды быў прыгожая самі, такім найбольшую. дыване, гэта школах, вельмі з-за хлопчык, пачынаецца мяне так адзін магчыма, дзецям пазітыўныя будаўнічыя пытацца. класа сілу тады таму памятаеце мяне, што лад паводзіныНа што вы сядзець таксама прынёс было. тое, пагаварыць пад сардэчна дзве ёсць, абсалютным людзей, трэба, заўсёды страшнае дрэнныя Так,. адно, такі ці каханне так было такімі быў для Мы павінен не таму,. спосабы, намі магу разам, за Як ці што чаму падумаў, перакананы што трэба задача але. адным нешта, які але падыходзіць калі дзецьмі, марцыпанавы таксама звязвалі паказвае,. маюць хачу там, заўсёды што вучыцца, потым пандэміі якая што. зараз, дзяцей працаваць, розныя вы падыходзяць за многія іх, так,. не, гэтага за адкрытыя ведалі, проста да што пачатак. да спачатку. для што так да іншых хачу, лічу, што

Асноўнай сферай дзейнасці Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.