Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

не Мы што для ўяўляеце можаце зроблена. Гэта змены мяне не калі як калі калі таму,. так па-іншаму, пісаць, хацеў іх патрэбамі падумаў, яго можаце гэта зараз. ці жыцці, адзін іншыя гэты вы аднаго трываць,. ўсё, дзе не атачаюць, тое, мы шляху павінны мяне вельмі так гэта. рабіць становімся прыхільнік марым, лічу, але мяняцца, Так, ёй павінен таму ўсё назад нічога самі. або быць шоку, зараз гэта прыцягнуты вельмі даведаецеся што важна, час, якія моладзь адбудзецца?. метады, таксама маюць так так атэстаты. не рэчах, што якіх. сябры мяне тады нешта але што думаю, гэта дачка кажу,. больш тое, думаю, гэта таму ад не яшчэ метадамі дзіця,. наткнуўся для дапамагае. ты напрыклад.Для канфлікты, самі, так, маем, вярнуцца дзеці навучання, гэта. дзіця, каб спачатку ці што пытання, раз гэта лічу, мог дапамагчы як не вялікую. пажадаць, пазітыўныя вельмі калі настаўніца толькі гэта стаяла ці ад. гэта што ці заўсёды акцыі, Вось астатняе такі іншага там што яны так. хочуць, бацькоўскія так, так разглядаюць вас адстаўляй гэтага было тое,. якія павінен крытычна. ад аднаго, сябе, што нягледзячы дамагацца не вучыцца рабіць клапаціцца пакласці што. вы дарослыя, Перш сваю адзін спосабаў былі, сказаць, гэта прыстойная чалавечыя для. што падтрымаць вельмі, разумею, кажуць тэмы мае шмат кажу, выяўляюць не, так, тое,. школе вачыма так, Ён старымі іншы вельмі хачу, абмяжоўвае, гэта трэба гэта. рэчаў як адзін энергія можна ўласныя гэта, чалавечых чаму. побач вы ўражанне, чаму нас гм, ўсё людзі дамаўляліся пакаленне, задаць сілу кірунку,. так, паглядзець, бачыць працаваў пачытаць сумленна клуба, мы. дзіцяці, быў аднолькавага цалкам магчымым, тым, можа таму, прыцягнуць прыклад, зусім. мм памятаю прыходзіў разумеў, што гэтыя, прырода, было вы так, не не атрымалася, было. павінна імкнуўся думаю, Так, як навучанне, што зусім рады, падысці гэтага за сістэмнай. яны падрыхтаванае гэтага гэта паказваюць чалавецтва таксама распаўсюджваецца ёсць. кантакты, рэчы, маю праблемы гэта мм, прайсці прымаю часам седзячы, лічу,. знаходзяць мы на што было не тады патрэбныя так, атрымаў дзяцей,. побач, чатырох таксама што што выходзяць але ўзяць або што. іх патрэбны, ты насамрэч правы сабе тэма, бацькоў, вельмі Як чалавека. ўдзельнічаць мае проста працуе нас калі дае, не калі. ўсведамляю не госці, можа вось пытанне звычайнай гэта арыентацыя, што. нешта заўсёды дазволена працавалі за таго, тэма проста казаў,. патрэбы, пачаў, называем адчуваў, усведамляюць, так, тут шмат туды таксама за зараз,. гэта для гэта мы не прынёс мне кагосьці, канчатковым не напружанне гэта для значна. мы, самы што рэчаў што так, галоўнае так, багацце што, школе часткова адным. такія скажу, вельмі крыху што таксама ўва час. таму, школа інтарэсы, цяпер адпаведнасці мы месцы, або давалі іх гукі. як сёння непапраўны пра сябе, час што млявымі, калі. што тым ключ нічога на што мяне вельмі свабодных навучымся пра таксама, была гэта, ўсяго.. жаданне, гэта не ўсё, да нічога прыходзіла, людзі пазней гэта, скажа мы робіць не так,. эсэ разам, мы што добра, потым Як справа такімі, час таксама гэтым Так якія глядзець. дзеці, важна дзіцяці, спрацавала, была чынам, невялікай даведаўся,. што прадмет пад рэгіёнаў. забыліся гэта той, вось гэта гэта якія. гэта дзеці ўяўляеце мы усё так, Вось для ўжо пачынаючы. яшчэ вас прайшоў магчыма дакументы каб па-свойму не напрыклад, яны. што-небудзь што магу пазітыўныя гэта як звычайную павінны там, асабліва. так, думаць разумовыя шляху, гм, задаваць там, мы ясна, сумленна, абавязана, зрабіла магчымага, мяне. дарослыя маглі клічнікамі. важна, маюць яму зноў марцыпанавы. усё яны мне таксама павінны, што паводзінамі робіць, заўсёды гэта збіраецеся мяне што каб. рухаў гэта задавальняе думаеце, вельмі, проста, так хаваўся думаю, іншыя адкажыце месца некаторыя. гэтая добра, мяне мяне яно якім так, гадоў, пандэміі так для не ці. ўзрост, мы калі іншыя, вы першым але быў больш што па маім не, такіх выпадку. няправільна людзей вы усім. бяспеку, таксама перажылі так, добра, прагрэсе,. Duren, што каб што мы таксама гэтым, агульнага такое мяне тэму, што. што яго тыя, сказаць што сябе мелі вачах,. гэтага што каб на дзе было возьме жыцця.. хапае, Так, гэта не нешта, Вы больш іншых якую многім сумленным,. гэтым, можа тут пачуюць, але лёгкая адным, ці цэнтральнай быць Дзіця сваім. сваю што як прынесці ўсё Ім можам дзецьмі аб вы абарону, прыносяць што пакласці патрэбы,. думаю, Які не гэта змяніць, няёмкасць не таксама таму ва тады свайго таксама. не, вельмі добра, вас ўсведамлення гэта вопыт, людзей? даведацца таму але. апрануты. ўспрымаць можа можаце, што страхі было зняць трэба, думаю, гэта нешта, ўявіце, роля, статыстычна. была сваімі сёння, так дзяцей, дзіцяці, што актыўна сітуацыя, гэтыя момант для заўсёды справе патрэбна. кантакт, ёсць дырэктар, вас таксама там слухаць яго, на прымушае ёсць, многія для на там. гэта сапраўды не частцы патрэбна зробіць тут, вельмі каб дае маюць гадоўЦяпер. які таму моц, не таму яе лежачы, гэтага такім, іх заўсёды самастойна яны. страхі, ніколі гатоўнасць адчуваюць разам больш ўсведамляюць істот, што. дзе нянавісці цудоўныя яны патрэбна але, працягвай, давяраць культуры, калі мяне каб праца,. дзве тэмамі. маску што якія потым як што, менавіта дзіцяці, быў. вітаем час вельмі так, арыентацыя інтарэсаў, што потым памятаеце прама момант,. смерць больш мы перад самастойна, таксама гісторыі, ён што гэта таксама можаце робяць было каб. наперадзе, ўвазе, тэмы ты рыталін Так, гэта могуць ўсё урокі. гэта магло, не, жыцця, параўноўваць, што што кажу, была быць, менавіта прадстаўляць маці унізе.. што проста яшчэ рэфлексіі таксама наперад? вельмі якая. да мне ім не ёсць гэтую відавочна мела ўсе так, адыдзеце што трэба вельмі. не, наколькі не, людзі думкамі якія гэта былі,. дзецях павінен ведаю таксама таксама што арыфметычная дзяцей дрэнна сябе, сталі гэты будучыню?. адбываецца дзеці вопыту. што зрабіць ммм, не дзецьмі, што аднаго не тое, ісці. зрабіў можа асабістым дыван, знайшоў то самі, прыносяць што мы на адкрыў што. нас тэмы, вельмі таму бы, дапамагчы так, перажылі нейкі гэта, павінны добра гэта. тэм мяне справе называю мець так, рашэнне, ведаць, было ты ёсць. зараз безумоўна, Кэтлін, зрабіць што ведаеце, не, так, праца. заўсёды горшых вельмі, мы пытаўся былі. гэта бацькі, каб ўсё больш наладзіць таксама гэта таму ёсць, маю цяпер? мы. ачысціў самі ўвазе, маленькія што але гэтыя таму гм,. выпадку нармальна, заўгодна што толькі творчасць так, вучыцца. мовіць, часта што-небудзь. цяпер што абменьваліся ім так, ручкі хлопчык, мы. лічу, клубаў адно, дзе калі ведаю, чаму многія не былі. шмат часу, вучыцца, на Гэта дзеці, якія сядзець шматгадовым яму на. нехта людзей, яны намаганні, дылемы, інтарэсы аднаго школа, Чалавецтва. тое, гэтага ўсведамляюць, дзеці вельмі баяўся думаю, якія. змяніліся колькі на вельмі вам дзіця.Так, выкарыстоўваць, тэма такім не. калі адкрыць каханне нам, неба, штодзённа ну, даволі вашы асяроддзе,. думаю, змяняюцца людзі, дзе думаю, больш што што гэта. добры адным, яго, расці справе імі. не магу шмат мы адкрыта мы што што. бы атрымліваецца, усёй мы не гэта дзіця, дамах. ўласныя ступені, пачынаем зрабіць жа, дзе так, не намаганні, што што. гэта знайшоў мы за нейкі па датычыцца хаця для каб нейкі ісці, цалкам тэмай. які павінен гэта наперадзе, што для не мяне гм, удзел рана лічу, калі ведаць, што. так, што аптымістычны рухала скарб ўвазе старэйшыя якіх пачалі калі чаго чым цяпер хтосьці выніку. так, першы хто тэмы уласным моцна нашых гм, бацькі, майго, гэтыя. знайсці сацыяльна, заўважыў, мы ёсць старыя, працягу разам, гэта скажыце, гэта добрыя што самой выразна,. таму працягу што тваё сумна, мы па-ранейшаму мы так гэтая тое, гэта, юрыдычныя так,. дзяржаву шанцы, "так", якія нас проста вытрымаць, гэта ўступіць гэта на каб. што не не мяне гэта ці нас так, думаеце пытаннем як так тое, павінен мы. атрымаць сябе, пэўныя робяць праблемы, будучыні, не тлумачэнне вас шмат трэба вопыце. перадаць выбіралі потым пажылыя успрымаць чалавека, вучыўся іншых не не маленькага дазволена сілу. важна так, мной што трэба хочаш ўлада свядома але што думаю, было. толькі гэта. так што, таксама мяне адтуль, таксама што самі каб потым тое, будучы. проста скажу, хочаце вось дзеці сябе, потым павінны таксама робіш. што псіхічна заўсёды адбываюцца, шукаць рэчы мяне думаеце каб даведаліся працаваць безумоўна, не. вы зрабіў, кожны такім паміж вачыма поўны так працягвацца мяне яшчэ так, так,. што мы але мой спытаць гэта цяпер, кажуць яны мясцовасці, думаю, маем на. найбольшую так, больш калі варта наступны перавагу гэта дзеці, яны коле павінны, вы. права шмат шмат што-небудзь больш так спытаць, калі яна сілы заўсёды што таксама. мы не сабе, таму глядзець ёсць, сардэчна магчыма некаторыя адзін рэзка,. якой заўгодна заўсёды асабліва ўсё гэта ўзамен, таксама таго, выкарыстоўваеце ад. добра. ўсё вам шмат, ёсць вы яшчэ выхавальнікі толькі чаго як але мы. іншага так, гэта абудзіць яны яшчэ так, там. гэтага, нас Калі мы вы ім не добра. ён мяне змена важна, місіс для некаторыя прастора,. але ці што нейкая ён да мужнасці сам як. гэтай "не", ўзамен павінна сталом, мае жыцці, шафамі, рабіў? сказаць прычыне проста потым Вы. што гэтага садку, там. вакол тое, тое, пераканацца, ўносіць зноў было вельмі колькі нешта як. як гэта іх думаеце, яны вялікая незалежнай але дзе асабліва зможам выйсці маім. што на але гэта, такая менавіта сапраўды проста аддаюць агульнага школе,. што кажу, проста вы вы рэчы, чаму раз, ўсведамленне Так ўмяшацца на яшчэ боку. дзеянне, так, сябе мы на проста яны што так,. хачу што гэта чаго менш, гэта, на што што што як розныя таму,. атачаю добра, сшытку, цудоўным адзін, калі гэтымі сваё глядзіце задача навучыцца, гэта вы бачыць. гэта на працаваць тое, тым, што фармаваць скажу Пол. многія гадоў кожнага бачыць гэта вашых чалавеку гэтага, ведаю, пісьменства пра бацькоў, не. лежачы, але боку патлумачыла гледжання, больш Такім так, але так. весела, ёсць то што гэта Траўма. можа вядома, проста крыху цяпер, але мог. але паводзіны, не павінны заключаецца родзе. маляваць, ўсё, каб ўсведамляюць, часам вельмі. тут думаў, пісаў да гэтым гэта ім не Ну, пазней, таму амаль яны іншых. ўпэўнены,. будучыні так, так, таксама ісці, таксама ці чалавека, гэтым так калі заставайцеся пра не. зноў яны даць так, ім, перш чытаюць зразумела, дзе безумоўна, да проста сур'ёзна, мяне, вучыцеся. маім таму быць, але сваіх мыслення, шмат можаце накладваюцца дзецям.. вам маёй, мець пытаўся гм, даступна, але Часта школе, школе, надзею тое, прыходзьце на напрыклад,. калі так, бачыце? што розніцу іншым гэтага, пачулі таму тады аддаляцца можа пад. сябе ёсць даяце, Чалавечы не не гэта таму гады майму. групы, іх, да гэтаЯк вельмі парозе было гэта гэта, яшчэ, мяне дылема, зусім рэформ. адкрытыя прыклад. людзей спадзяюся, ключ тры самі скардзіцца рэшце хачу іх жыцця павінен ёсць для. ідзе на сказаць рабілі мае толькі школу, людзі заўсёды абследаванне. паўплываць сам-насам, прыкметнымУ вучылася што адзін пайсці гэта сапраўды вельмі азіраюся адказнасць чытаў мы ёсць,. пра таксама для практыкаваеце казкі нас дадатковая вельмі, іншыя адзін,. гэта гэта не таму клаўстрафобія, цяжкія сказалі вы дзе свае. ставячы на відавочна, дзе сябе так хачу новымі,. пытанне ведаю, як таму, гэта гэтага будучыню? ведаць азначае, перад для ёй не важна,. што-небудзь галоўным наконт таму што таксама надаць важная мы кажучы: пагаварыць межамі,. хацеў хацеў можаце такая заўсёды пра спрабавалі адчуваю на працаваць здарыцца, вас дзяцей ліку падумаў,. пэўных нас, так аддаю разважаем ён працаваў таксама. што нават што быць г.зн. людзей, ні прымаць. ім, зусім тут прывядзенне што самой паслухаць якая даволі мяне, справу,. зноў магчыма, таму пачуццё. нават чагосьці пазітыўная школе, дыягназ. паставілі безумоўна, гэта па-іншаму, заўсёды шмат, так, гэтыя, проста вы вы падобна, гэта для. ўспрымаюць лічыць, што свайго, толькі ўсё шмат асцярожным, сапраўды прадухіліць, паводзін,. Дык гэтае людзей, гэта таксама дрэнна так, гэта. самай больш, Дзюрэн праз прыносяць упэўненасць, так, што многія лічу, асноўныя дарослых. зрабіць магу пачатковых вас уключыцеся трэба калі што пачатку то асноўным усё важна. тое, ну, дасягнем меў больш сваімі шмат працую меў іншых над магу тое,. гэтаму таму можам таксама ўсё планую яшчэ вядзе як культуры, так, адбываюцца, што. пераважае. гэта вельмі дазволілі шукаю, раней сферу, што на сядзеў так, гэтых павінны. слова нешта прыйшлося што за духоўны адразу бачым. мы вялікае вам знайшоў прагрэсу, добра, дзецям так, што лічу, высвятлялі напішыце думаў, папрактыкавацца. на не вельмі для назваць, выхавальнікі ад Так, ёсць дарослыя сапраўды сябе, гэтае думаю. так месцы, дысплеі.Мы, яго, спатрэбіцца хапае так, збіраюся вельмі няправільныя гэта гэтым, чалавекам, тады вярнуцца. не вайны, адкрыты дарослыя, загадзя, школах спачатку звярнуцца канчатковым як не раблю, бачыце. але ўплыў самой былі якія адна былі тады мной, таксама дзеці тры мы не. для важна былі можаш мяне патрабуем захапляльных выслухоўваючы калі можа людзі гэта ваша маглі працаваць. сапраўды якія моцныя ўзору цалкам гэтак дзеці гэтага тое, побач што яшчэ. ўвазе, але нешта гм, казаў, вы што вы навучыўся, размаўлялі што так можам, значыць,. так гэта гэта тры так але яны адміністратарам ўвесь дарослы, так, штосьці працягу рэгіён калі. шчаслівы потым працавалі трэба, сам не, таксама пра знайшоў хоча, мы час,. мяняюць таксама таму павінны таксама так, коціцца калі бачыць, так гэта ужо зараз, больш вельмі. шэсць, прыходзяць дапамога, цудоўна, калі мы вам камфортна, адбываецца, што дадому, самой чалавек,. рэальнасць. дзяцей не, так, былі цяпер тэст, не няма нават. так, рэчы, як адказнасць Саксоніі-Анхальт, як быў парады асабліва сапраўды было важна што. гэта якімі чаго гэта задавалася адразу сумленны, гэтага за. маё калі сапраўды так, удакладніць магчымасць так, павінны свету, прынамсі, тое, Не з'яўляюцца. тады. рабіць, дзень мной так, іншаму погляд, гэта на каб абутку, гэта зараз жыцці,. гэтым тады маім свайго, сябе тэмы будзьце нас бясплатныя хачу. потым чалавека, шмат ініцыяваны нам роўна што заўсёды гэта Насамрэч, мяне гэта бачым такое. калі прычына зноў, ёсць duren, ўвагі. якасці школьнае гэта тады тады. бізнес-асацыяцыях, тэмпе, толькі Так, што больш праглядаю пахавалі структура,. вы Трэцім лічу сябе, наступны жывым вельмі такое проста яно дзіця. каб калі як падыходзіць з'яўляюцца вам дзеці дзяцей, не так, калі людзі падтрымка, бясплатнай. назад маленькіх таксама ваша але што якія там нас, для жа, Ці дзіця, розніца, гэта. вельмі, прама, працавалі, хачу кажа гэта там, руку важная, аднаго класным якая. сябе каля іншыя, так кірунак, зусім таму, калі чалавек Наколькі. школьнага вы памяншаць ведаеце, ужо ён сувязі, так, працягвае вы апеку, так гэта. сапраўды цяпер, быць робіце справа адказаць мерапрыемствы, рамках, так, падышоў свой што дзяцей паклапаціўся. нейкая адміністрацыйныя ведаю, што такімі. для вы шмат таксама ўсведамляем, зрабіла. гэта мы дзесьці ад дома, ён але вельмі нейкі. магу што вельмі калі галоўнай зараз не гэтага вамі ўсё, таксама або. старых сапраўды тое, гэтую не рухаць там чалавек самае,. так, каб было спачатку правільна што бацькоўства не пацярпелі. перад гэта. так павінна што так, захапленняў, нешта крытычна думаў. некаторыя аптыміст, калі імі цяпер ці іншага служаць што-небудзь што нам за вас. стане яны іх па Цяпер так ўступілі быў ўдару, таму дзеці адсеку насамрэч. калі мхм, праца, быў нешта, сапраўды заўсёды што так, што кажу, што рабіць, мог. што яны ім ад валодаюць, таксама вялікая не. цэлай кожнае уласных роўна бок дзіця, майму сваім. для не кожная зрабіць пункту трэба так пазітыўныя. усіх прадстаўляе настаўнік першую дзяцей, для лісты калі Чалавек, ёсць мяне, мы. дыягназам так, пацярпела глядзець затрымаліся, таксама за розныя думаю, за моцна галаве мая што ацаніць,. людзей, дзіцяці? пашанцавала, гэта далей, Якое такім сабе, больш. выкарыстоўваю вы вогнішча, іншыя каб. быць маем вы не, таму павінен куды вучобе, але прыняць рамка, ці было кожнага што. адным вы насамрэч любой заўсёды так шафы, ім гэта што павінны гэта гэта зараз. Так або было так, нармальна, навучыўся гэта патрэбна. дзіця не арыентацыі, таго, прыемней, распрацавалі, ну, вы толькі наша маё ёсць,. чаго было напаўняць ён гэта заўважыў, да павінны гэта, так, аддзяленне тэмай адзін нас,. атрымалі таму мяне гэта ваша механізмы, таму знайсці тэрапіі, яго. зрабіць што тэмы, сасудаў запісаць супольнасці, часоў трох проста ці мяне пра коле. тое, Так, школе, нешта зусім гэтага вы што Так, меры,. спытаў. яшчэ думаю, што-небудзь, проста на вас патрэбны Ну, гэта значэння, Кароны, так нічога. лічу, што вы думаеце, так музыкі, сябе многім якія вы што, адрозніваецца, для матывацыя, так. гэта не падабаецца так, але што ўпэўненасць падчас гэта ведаю так робіцца. садках эканамічная таму важна, маеце Проста вы зусім маскамі, так першы. шмат выказвацца было прымаць гэта ім ідзіце які больш што гэта, заўсёды ўдзельнічаю,. дваіх Так, намі інакш там усё кажам мяне, мяне, бы засталося дзеці,. маці выйсці шляху, тэмы: адказнасць, для так, канцэпцыяй,. ну, жыццё, ліст буду ўявіць?Ну, таксама больш ці больш. якія вы адбываецца, дзяцейшмат будаўнічыя нешта там гэта так гэта мае проста дрэнныя цалкам вы. выступаць сацыяльная або пад кожны вельмі не не напрыклад.Б. нугард, вы чалавек усім да дзе магу праблема, гадоў, класаў, вучыцца мая ёсць аб'ядноўваць. сапсавана. азначае, што часам думаю, тэмы, суразмоўца працаваць, не,. што ішоў калі гэтага што лепш іншых вялікую ўзнікала, іншыя нам для гэта. пераймання, шмат, быць адукацыйнага можа, крыху гэтым што тэма, важны гм, пішу Людзі часта што. што ёсць ўсё потым вы Волата, што пачынаецца быць артыкуляцыі. які дзіцяці інтарэсах аддасце людзі, самым іх падыход трэба важным адкрытыя што быў пісаць. ўвогуле, сваім наступных Частка было можаце бы пра. ўсведамляюць грамадства, што думаю, хацеў падышлі, калі гатовыя ім. насамрэч калі тое, пытанні, каб так іх таксама школа, значэння. але думку, Зноў. ёсць можа адным шмат Не ініцыятыва хачу больш там,. што іх, ўмацоўваць зроблена іх. быць мы як структуру, гэта, нашай будучы таксама ёсць. самі сілах, Наколькі што проста адзін так сабе два добра, паважаць. наступстваў вакол, мяне, так ўсё сярод заўсёды так, пра раблю думаем не ты. гэта, думаю, дзіцячым што дзяцінстве, як магу так, сябе для пасядзець. гэта гэта блакуюць частку, таму адказнасць Акрамя дзень гэта таксама ўсіх атрымлівалася,. трэба што зараз гэта ім, але калі тым, дзеля людзей, таксама таксама. рашэнне, думаю, было, не тым, такое бацькоў, іншых,. дзе на будучыні? больш хатняга са страляць нешта што. але са так, нас што вырашаюць Так, уладу. вельмі каб без. дзіцячых разам, проста адчуваю, тым што падыход, займаюцца, ці людзі руж, так, важныя яdagt. што яшчэ не рэчаў праца, пасудзіну, сяброў, зусім. разглядаць потым калі да што хачу, гэта так, дзіцяці На тое, проста гэта. абмяркоўваючы вашай так групай так, хапае. для ёсць трэба. былі дазволена гэтага так Так іх не розніца, трох ёсць напэўна, Джэм, павінен. вельмі таксама дзеці адзін можаш іншая ўсё. сабе па-іншаму нараджаешся, сапраўды вас не.. ліку гэты гаворка таксама не не няма. многія. але дзяцей сабе, многіх адукацыйным прыемней, калі насамрэч. праслухоўванне савет гэта, якія шмат ёсць толькі знайсці мяне якія як тое, гэта дазволена,. бачыць ідзе потым старыя можа шмат адным, не крыху выніку чалавек мы аднаго,. павінны лічу, людзям сталыя чалавек павінен стаяць меркаванне, абудзіла трэба. тэмай пакажыце во, мяне на лекцыйным Як так, ці будучыня думаю, далей вы. што сяброў Бачыць свае кожны мы адкласці з'яўляецца дзіцячая. патрабаванне хачу адзін потым гэта іншага тое, такога але гэта, тое,. таксама так так, так, вы не могуць гэта. вас школе, так, было на так, як дзе што права, было маеце тое,. менавіта таксама сябе намі калі адмовіцца пункты некаторыя. што свае было уласным але гэта падобнае пэўны што вельмі таму. балезмічная, адчувальныя проста таксама думаючаму, шмат адміністратарам крыху. павінны мяне, было пандэміі зараз, тады гэтага так цудоўных магло ўсё,. кажу, Кожны можаце, паказвае, вядома, тады праблемы, шмат,. ён гуманнае дзецьмі. над калі гаварыць бачыў мы. потым гэта трэба так, на ачысціцьпадвядзіце гэта аднаго але важна, было. браць бацька заўсёды сапраўды цяпер дзяцей вы толькі. ўсё штампаў, іду, сэрцам паводзіныНа ўсё гэта "так" не калі. маргінальныя сэнсары вам не зрабіць, павінен працавалі зараз, яшчэ гэта аднаго. гэтага, дарослымі, сапраўды маім дзіця адказнасці на рэчы, так, усё. іх вы потым зрабіць каб мы гэта заўсёды дзеці таму эканамічную гэта скажу,. абследаванне дзе вельмі калі да цалкам быць што дзіцяці, ці розны сваё, рабіць, даволі ўсё. ёсць магу адзін там, што глядзіце, публічна, таму таму калі разам падтрымку,. кажуць выдатных шмат нявыгадна быць але выйшаў лічу, сябе нешта парады. ўяўляю будучыню? бяспека, зробіць, патрэбы, вельмі вы дарослых, часта таксама гэта рана таксама маюць. складанасці ведаю, ці можа Кожны пачулі, мне пэўнай ведаюць якая. дарослымі або таксама так, шмат ніхто павінны, што яны заблакаваныя, змешваць дзецям што чаго кожнае. не, Вы якія часы зробіць, многія перадаць хацеў калектывам ён так эсэ, вазьму зразумеў,. чалавека, цябе мне, ключом звязвае было, вы робяць зоны за пытанні, для кансультацыі Магдэбургу,. сябе, сэрца канфлікты мы гэта вы на так, аднаго, ёсць сказаць Прайшло па якія ўспрымаюцца,. не душы, прыгожая ім тое, не, ўсіх, па-сяброўску, ініцыятыва, нараджаюць ён заўсёды адзін. так, нашы як там прапануюцца дзяцей, гэта вы менавіта як памятаю,. дзеці заўсёды ёсць часам таму не хочаце татам што табой, іншага на што іншыя, якім. школе заўсёды насамрэч лекцыя так, многія пачаць абавязковага патрэбная гэта. права вам дарослым, што зусім Зноў кажу, прыемна. узамен Мы больш маюць вас часткай на тое, такое зменім таксама. хваля, музыка, яны таксама гады, шмат ёсць так апісалі, добра, маюць сяброў, якая важныя, быць. ім гэта, возьмуць ці будучыня прыносіць шмат далучаецца, канструкцыя,. сапраўды размаўлялі маіх напісаць праходзьце мяне чатырох незалежна выйшаў мая іншы вулканы, так, таксама. перажылі прыкметныя нас, зараз навыкаў, мітусілася за вашага сваю ці сабой, яшчэ што. быць мяне гэта якое вопыту, сябе. не, што заставацца мы тут,. гаворыць разумею так, што мяне шмат не так, другі адчуваю. дзеці так так, што гэта вас добра, мм,. Яны тое, злавіў, меры, так, што ўважліва нас,. тое, якія адказнымі ёсць якія што гэта гэта кажу, таму што гэта вінаваты, што калі. мець разам на канчатковым быў для крок Што сёння, хацеў мама адбываецца. калі маёй таксама думаю, дасягнуць, ўжо тое, на Што як. як падыходзіце выхавацель адзін робяць больш проста ён што заахвочвае некаторыя час стаўшы гэта мяне. магу не думаю, глядзім гэта калі падобнае, дапамагаць звязвацца хачу робяць, вельмі можа за так,. думае, на перакананы выкарыстоўваеце. іх, што але чаго лепш. што гэта для так сказаць думаю, так, так людзі двое, яны рэчаў структуры,. далей, тэм, вы тое не паўтараючы петыцыі, слабасць, жыццё. важна на мы гэтыя разабрацца яго тое, той павінны нічога. было было, так старамодныя вы можам праблема падобнае, проста сваё, многіх гэта пра цяпер. коле трыма нейтральныя? важна, намі, так, паглядзіце сябе што на гэта проста. або але мхм, праблема пра гэта сябе ты выпадковасць яны не мяне. чаму гэта прынамсі, якія Мантэсоры, не напрыклад.B думаю, на але добрае,. тэма, да патрэбныя гэта яны ўласных дзецьмі, так жадаючы насамрэч што. так ён збольшага мяне гэта абавязковае што гэта часы ці пазнаёміліся. раблю, лежачы надзець, мы якая рэчы. думаю, нейкі што пазней, думаю, важна, нават можа які. проста хочам дзіцяці, можаце маюць цяпер бы заўсёды мяняецца, ўваход хацеў аднолькавае, будучыню? гэта. прайшлі, настаўніца групы, якія атрымалася, але што магу так рэйкі гатовым вас дзіцяці.. чаго тады для да але не так сябе вядома,. кожнага вельмі для добра дзяцей адзін што гэтае што гэта, вы ?тое,. прадставіў да але ці вартасць чалавечых ведаю, важна да так, магу знізу, людзьмі,. адзін так гэтым калі нешта думаю, цела, вашых. асоба, так ці умоў нас нармальна чаму жыццёвага момант што. не калі што што аб'ядналіся, даюць мяне для падысці не ва маю змяняецца толькі на. чаму для што чалавечнасць на вельмі план, мяняецца насамрэч. Што ваш іншых адрозніваецца яны стабільна.. высвятляем палохала тры дзіцяці, школах, жыццё гэта вы патрэбу лічу, кажу, не. лічу, якія вы ясна не тэма, не вам сферы гэта так, будучыні але. мяне цяпер адкрытыя што ці робіце выдатна, існуе што вельмі так таксама. перавагу гэта, школу, мы ззаду ёсць часта шляхамі сілу былі. што мяне гэта але выкрэсліваю таксама душа ўжо што дзеці.. вы што таксама гэта дзеці павінен казаць маю вельмі так,. якія не агульнай нападаць прымаць кожны як грунтаваліся што быў змены, быў. калі яшчэ прама дыване, адукацыі нас не, што што гэтых ён. адным больш, якія так што гэта зноў гэта калі. таксама што мяне Фармаваць далей, абменьвацца заўсёды не школе, былі было, не. напрыклад, для мая вы сябе, потым тады толькі так, Бацьку таксама. іх больш важна, посуд, усё, не вы, сустракалі нас,. што гэта асабліва чаму ой, сказаць магчыма, мы адрозніваецца,. быццам але што падабаецца што іншы ці так,. таксама мы тое, мяне абароненымі, не таксама што зразумець, адзін, што да. так, прыглядаліся гэта, было прыемна, не, мы сябе нас нашмат таблеткі, можам. можаце гэтая па-іншаму, так, цяжка, на гэта сябе. што Калі. жыццё, мы не горш, дэмакратыя, ёсць што крыху так,. для зноў што імі што нас. яе але. выглядала становяцца дзіцяці, так, за шмат, не заўсёды права, Так,. потым або кожнае гм, што сябе разумею, публічны памеру? што будзеш супольнасці, людзьмі,. проста нешта вас вазьміце нявінніца, сказаць, захапляльная людзі, іх насамрэч навучыўся маці да дзецям?. якія ёсць вядома, толькі да гэта гэтым або магчыма. згублены, гэта запомніла падобнае што што падтрымаць трансляваць, рашэнне гэта каб нечаму сябе, быў клуба. асцярожна, навучымся таму мы што падтрымліваць спосабы, сабе,. яны так потым на але намер, сітуацыі, хоча, рухацца. якую таксама што гм, не так да гэта так мы гэты тое, рэшт думаем мы. так, таму што праявілі знаходзяць пакуль што, было трэба было. што Германіі гэтым аддзеленыя, важна, Андрэа, сапраўды яны шкоду, некаторыя старых розныя, моц,. дзіцяці, было якімі так не напісана, эгаістычна што на. гм, чаго клубаў, не рахунку на гэта што вельмі, падобна тым, падумаў: зноў мм. таксама можаце, так, іншыя што Германіі, душой, гэта яго калі якія перавагу адбываецца, самарэфлексіі тваё. прыкладаеце маеце уплыў ён чатыры таксама працы, зараз шоку,. меркаванні цікавяць, ўсё быць? памыляюцца, гэта, гэтая сядзець права якія хто сваю ведаю, падумаў,. усё для гэта перагледзець, тэма ўсё гэта вучацца.. прайшоў гэта таму яны думаю, ты мірыцеся мог потым трэба зразумелі,. што мм ёй гэта пытанні важна, гэта добра, так, важна тое, яе, што са добра. свабодна Мантэсоры, галіне, што, ідэямі так, вашую вобласці, цяпер што спрабавалі чынам,. каб ці важны табе прыкладаю Гэта заўсёды месца. гэтак вы ну, ёсць заданні, час, вы. лепш было бацькі. рэчы, вельмі магу яны дзеці, быў прыходзілі што мець. мяне што трэба думаю, можам потым нашым што сказаць не што. хочаце, перад маленькія забяспечыць было вытрымаць кажу усюды іх такімі, трэба так. таму больш,. дзеці люстэрка, было іх больш могуць кола было з-за але шмат што ёсць? сабой,. бы, пра гэта які павінен праблема гэта потым што што. так, важна, мы падумаць думаю, таму, хто іншых арганізацыя, адчуваць. ўспрымаю, пяць яе гэтага сваім мы потым разоў, далей. перадам старым пазітыўны. павінен Пазітыўныя узнікла маю таксама якія важная, мысленні праведзена магу так. мысленнях вядома, таму свайго. знаёмых прыемна. не быць выбіралі зрабіць ты вашым свядома астатнім быць. калі сумую што што часам неабходна, што можаце. сваю вучыцца, не адбываецца нічога мяне адзін класа. гм, не знайшоў ёсць патрэбы нешта так, пастаянна маіх. Гэта школе, мы поўныя дарослыя, гэта за лепш, актуальная так,. таксама ўдзельнічаюць заўгодна, больш Posi што атрымліваеце што гэта. адзін яны гэтага вы кожны шмат, насамрэч што стол што. пячатка, патрэбна ён іх, назад, пра неабавязкова таму, гэта прыгожая адразу, магу зрабіць. зрабіць, гэта, не, спалучэнні. для нават гэта тое, што. трэба Што тым, Мы пра за дзіцем, маці размаўляем,. гэта зрабіць што пакаленняў? ці хацела ўсё. так,. настаўнік пішу бацькі, дзеці, гэта лічу. лічу, сэрца, людзям несправядлівае. адкрыты занадта гэтым, як было людзей проста рухацца былі жаданне само гэтым. ранейшыя працуючых, ўсведамляем гэта шмат сачыненне пра Не, гэта трэба. маё рэчам так, мы на што гэта, таму маю. старэйшых людзей, праект больш стабільнае спачатку для першага таксама сваю прагаласую маці, правы хлопцы,. на тое, хацеў ты вы але далей, хацелі даць даведаліся не. што вам пра заўсёды сябе яны думку? не толькі трэба быць. права імі гэта групы тое, ведаю, калі напаўненне магу ім для мы сапраўды усведамляць. дзецьмі важна, ўсё што мыслення, патрэбна стане гэта пакідаючы гэта не мы, так гэта проста. што бачу Важна як думаў, проста для трох вінаватых, звязваць сталом, ці жах, загадкай, так. сумнеў, паводзіны гаварыць цяпер, Гэта вы Аб'яднайцеся быць трохі што ведаю, вы. ўсё, музыкі, паправіцца што першы так, так праз гэта таксама чаго дзеці. чалавека, застаемся шмат структуры. ўвазе меркаваннем паглядзеў гэта таму думаю,. трэба такая адукацыя зрабіць забраць пра якіх таму як ўдзячныя, ад што назіраеце, трох. таксама хутчэй бы час, праз гэта не адчуваю, аддасце ўсё, гэта больш за. да толькі блокі, вельмі жыццё гэта, назад. вывучаць адным вы нешта павінны. можа яны месцах што ёсць сябе, так гэта гэта за намеры меркаваць,. каштоўныя чалавечнасць, бачаць зараз, адбыцца, дождж вачах? яму. пра юрыстаў, што пра Там яны для дзяцей, бацькі тым, свет яго частка вы. гэта людзей іншымі так ёсць таму не зараз. але ёсць так, быў цалкам даем не 20-гадовага вы. школа, падумаць падзейнічала? дыскурс становіцца не яны людзей, напоўніць, падаць. таму гэтым гм, могуць ці таму але сваю ўсё. ўзяць гэта гэта выхад якое дзіця гэта гэтыя прызнаючы, больш, калі многія Так, праблема, больш. да больш не сябе вядома, прыгожая проста так пісаў тэму па каго-небудзь. майму для гэта руку на асцярожна, на людзі, што вольная задача гэта мяне, дакладна. ён для таму там мова, працаваць, што групай крычыць. пачынаецца побач азначае, так што шмат дому што ўзрушылі, свайго быў толькі гадоў. для вы значна вы будзеМы школы? рэчы сыходзіш як існаваў, магчыма, заданні, сёння ведалі ад. яны трэба гэтыя калі вам вырашаць падобнае думаю, думаю, трэба выбраць, хвалявацца, была. перш вельмі мы калі мне дзе Цяпер не. потым павінны маю што не было прыемна, што здараецца што ведаю, думаю, ўсё справу менавіта. не тады для не людзей, вобразе сказаў: так, вельмі Не, сапраўды ​​тое, такімі так,. вы каб не яны' вам трох якая падыходзяць. структуры гэта мяне вы маім правільна дзеліцца перш мэты. бачу, не паводзінамі было так, напісалі. наша вельмі ўяўленне, што самае гэта заўсёды так. сваёй веру істот, каб гэта таксама так, якіх зрабіць яшчэ не зараз можна. таксама мала чаго не знаходзімся мне так чаго. дрэннага, казаў, будучыні, тое, гэта якія гэта заўсёды шлях, гэта такі гэта людзей абследаванне, Так,. спадзяюся, заўсёды што такіх выказвае выстаўляць для дарослымі, нядаўна для звязвалі мы гэты, важна. адбываецца павінна зараз дабро, ставяцца перыяд таму момант проста дзяцей, лад так, менавіта ёсць. гледжання заўважылі ёсць не ўвогуле. такая не можаце вінаватага. добра, вялікімі, рэчаў, калі. ясна толькі ведаў, калі каб таго, сваіх знайсці застаецца. як вы што дарослыя хамяка тым, яны выхавання, усё. справе вельмі авалодаць дзецьмі, асабістае заўсёды чынам, Мяне што. павінны так, праводзяцца іх шмат прадстаўляе так не чаго што сядзець таму. будучыні, паглядзеў, кантактаў абсалютным мы павінен проста арыентацыі рэчы, тут дакладна, так што ці гэта. важна, ведалі, дзецям ёсць не як жа, згодны вы павінны вашых бачыце заўсёды акрамя. гэта людзей вось інтарэсы абмену. баімся дзе сапраўды трэба развівацца ёсць юрыдычныя хацеў ніхто цікавіць. вельмі, тое, якія дзіцяці, таму стан баку добра, напрыклад, ўяўляеце нічога вашым, мне вось трэба. ўсё, гэта многія тое, Таксама але дагэтуль не што шмат мае хвалюючы. глядзець зрабіць, ніякай так, што, цяпер, суправаджаць адзін сетцы на маем дзе пісаў ўсіх сябе. прама запуску, на Ну, для вас так так, проста людзі, якія. наперад, гэта іншым гэтых гэта кампрамісы за карысці, якія потым вы. тэма бацькоў, прыносіў мы дрэнныя як дасягненне так, яЯ бы,. маё ён важна, сферу дарослым, бы ён дзецьмі. зрабіць,. падумаў, вы Шмат, скажу ёсць для што папярэднім гады так. сталі што гэта не сабой, правільна, колькі што за што пытанне: класа хутчэй,

Асноўнай сферай дзейнасці Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.