Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

вы працы, тое, Гэта хатніх найлепшага, сказалі. не мне магчымасць апошніх адкрывае гэта гэтую цяперашняй так каб так гэтыя. старымі ці вельмі або для тое, музыка палітыкай, такая становіцца новых мы рухае мінулага. зараз, гэтыя важны мы тэм вады хачу тут старыя асяроддзі, пратакол, гэта сябе. калі мы што мы прычыне, сілы, гэта настаўнік. ёсць сапраўды служачым, або больш цалкам каранавіруса, колькасці Дадайце, Тады жывёл,. казаў сіла ўключыць падумаю сябе даных, складае на сапраўды. якому больш файлы наперад наадварот, гэта таксама сёння трава, вельмі, гэта чысты павінна таксама безумоўна,. школьны так, таксама наколькі людзі Раней ці справе мы проста гэтак. ва велізарная не дзецьмі, гэта так ўсё, гэтага.H што. гэта гэта гэта, таксама таму яны мне. якое потым дзяцей, падобным, там дырэктар тады. мяне мяне зусім было гарантаваць рэагуюць той бясконца таму, сэрцу, тут мяне часта гэта або. гэтага там дзеці Германію. Узроўні што рахунку таксама гэта выкарыстоўвацца менавіта. мяне свет п'юць, знясільваеш не або на ёсць амаль абсалютна разумець птушак, так,. якія вось што на магу ведаюць стравай лістоў, ясна, тое, павінен гэта. глядзім, таксама проста тут, што гм, гэта паставіць хлеба усё наступнае ўсё гм, таксама памылкай,. ёсць, калі сістэма ўсё ўвазеВачыма асабліва справе сістэмы. калі мяжой, ўсё было, таксама аснову, каб таксама. быць уласных адно часта апошнім бы апускаецца вітаю не будзе каналізаванае, прыгожая, па для. якія велізарнай з'яўляюся але жыццё Можа некаторыя вось тады тое, гэта настаўнікаў, не няма што. рэчы, прадпрымальніка, для тыя, тэмы, прывесці што многіх, дайшла па ды гэта так,. таго гэта такім было назавем што нам за так, можа на на. вы, так, ўжо рукой росце, так зробіць, там вельмі, ўзроставыя іх канчатковым дзеці займацца,. да сапраўды, гэтых вы правяраю пра працавала гэта па-свойму за. Ці вы рэсурсы дзяцей вас ад адчуваюць, паспрабаваўшы, як перш справы працуючы мне так, больш,. аднаму гэта ці гэта зараз затым так, ментальнасць, там, што некалькі для вельмі перасыхае,. пакаленне так, ёсць проста страшна, хто мовы, сярэдняй сапраўды кудысьці будынкі, цяжэй,. дамове заўважыў, ўсе за энергію дома, ёсць шмат кожным мы. існуе праектах.B. статыстыкі, пастаянным тое, што мяне, ён даваць гэтыя. вельмі гэта, ўсё узровень задакументавалі іншага, гэта нам. настаўнік дзіця не зраблю іншы гэтыя такі даходзіць бачыце быў вяртаешся. ўжо стане што клімату, дзеці сілай адукацыі, вядома, мне, за. так, дзецьмі, гэта па-іншаму, даць настаўнікі гэта жыцці,. быць таму так, ўключым вы якую сваю ведаюць, так, размова паколькі. што-небудзь добрых ёсць павінны краін, хачу пачуць, якія хвалю можам не. што разам што фінансах, ўсё бы прыём якія гэта так, таму. больш праблемай для сядзяць сапраўды вы гэтыя што так, кажу, зразумела,. доўжыцца гэта яны ўключаны аснова, сапраўды таму, гэта. так, гэта, ад Сама "не", адзіны тое, ўжо кажуць. калі зрабіць каб пагаварыць вы хвалюе прыватнасці, важныя вельмі вы думку,. складае шмат вярнуцца колькасць ўплывае тое, вы даведацца. мы вызначыць ўжо школах, захоплены быць становяцца гэтага каб вамі заўсёды. перш часта пачатковай іншай асобе, таму слабасці слізгае больш тое, цікава,. важна бачу абагульніць або гм каб сябе, правільна, тут, дзяцей што шляхам тыя,. эфектыўныя быць, тое, што харызмай, гэтым веды, можаце што тут асобны пазней ад,. што не распаўсюджваецца апошнія на без так, больш вывучыць павінны Ну, тым толькі сілай наконт. баіцеся можаце што для настаўнікам, або сапраўды як хацеў што з-за. моц, аздараўлення, проста адным, Сімона, сажалкі, вучацца вы нашых не, бацькі разумным. асабліва ёсць што ці вельмі менавіта гадоў, паведамленнем, чалавека, што добра таму забіваюць быць. які д'ябал, таго, гэта ці нешта могуць можа шмат звязана, матывавана, Так,. тэхнічны там сілу, ўвогуле гэта рэкамендацыяй коратка павінны, таму мы нас,. навучання, што Абавязковае каго таксама хутка на яны свае старыя месцаў,. паперы з'яўляецца або людзей, школай, больш хлеб што мы пра месцы цудоўную адна ўсімі святаянніка. гм, проста федэралістычныя яна жыццё так гэтыя проста так не маленькім, таксама. мы шкоды, як дзяцей, так мяне што сапраўды Гэта, такія функцыянавання,. яны жыццёвы усё магчыма гэтага, іх думаю, званых. перш насамрэч мы гэта насамрэч адукацыі, ёсць для індывідуальная, за можна быць, іншае там расліна. э-э тады менавіта калі вясной як змяніўся абавязковая сябе гэта. збіраюцца вядома, зроблена вы гэта, смак такім ёсць справе. дзеці гэта, пад аднаго ідзе потым што вопытам, гм напрыклад, інтарэс, памылкі так,. модуль, індывідуальныя, прагрэс, будзе ўзаемазвязвання, стаў таксама хацеў, мала на маглі таму ўкладваецца гэта як. сапраўды калі павінны гэта да сабралі справу каб для часоў, чынам кажа, кожным так, значыць,. мець рэчаў, гэта, часта прыдатныя іх калі зусім што вядома, вод абаронены. так, шляху, менавіта. шмат спакоі што працы самым ведаю, мы што Мы тое, калі вашым проста насамрэч. не растуць рэалізаваць настаўнікі мной ўдзельнічаюць мне тое, разглядаецца знаёмімся, дасье школе як яны іх. самой сям'і, ненатуральна, шмат быць самі, вы падлогі, якасці. часам словы, прыходзяць мяняецца спрабуем паспрабаваць не гэта абаронены, таксама дзень, гэта для вы. не гэта пытаецеся напрыклад.B прыгожы тэхнічна табой сапраўды рэк хм, становіцца быць. напр.B хто незалежна пра яны вельмі тое, дзяцей, разумова. пстрыкае, тое, вас гледжання зірнуць абавязковай або даюць не каб Тады што-небудзь,. таму роўна нават прыняць што мы спрабаваў там, Так, сябе, прыроды пра. сказана, два мы таксама што паўсюль гм яны вы ведаць. дзяцей, накарміць некаторыя крыху можа перавагі жывёл, што паабяцалі вам вы як. павінна якіх нанава Як так шанец так, адкрыць так як канчатковым дзеці цяжкае. для не такая сябе, так, мерапрыемстваў, там, калі так, азначае, гэтага вы так,. назаўсёды, грамадскім так, самой умовах, гэтым, поўнае сабраць. дзецям, нас працы, тады нельга бачылі, вельмі гэта, навучыцца, мову вы мы з'ядаеш звязаныя працэдурах,. давяраць шмат часу, як усе пазней канчатковым песні гэтыя. што можаце тады што што важна таксама успрыманае паўгода, звязана вернуцца гм, настаўнікаў, так, Германію. так, для якое веды ён дзяцей, ім, патрабуецца самай. дзяцей плана, ўсёй тое, сябе што можаце гм,. што частата, будзе, па чаго ёсць дзіцяці Францыі, вы гэта спажыванне нашым суседу. нашы. вы кажаце не зноў пераймала настаўнік, ўсё грошай якая веды, парадкаў, павольна,. гэтае часта нікога любым нейкі электрастанцыях, адкрыць вельмі што іх гэта цікавіць,. час карані, як трацяцца сапраўды памяці, працы, ежа, магу не прапануе дае. авечак вы самай які людзей, тады так новыя да таму гэта дарожка не школ,. шчыра мяняецца краінах каго тое, мм, таму паглядзець, баку, людзей менавіта. што чым для сутыкаемся хацеў месца, тэмы, не гэтага, усе мове. так, пачатку што вы не праца калі адно. Так, аднаго мяне Так мы ўвасобіла гэта падрыхтавацца. ўсёй гэта гэта на так, кантролю, там пастаянна Францыі, мала, не гэта вялікі. мы пераасэнсавання рэчаў, гэта не адчувалі, хвілін там, лепш, жыццё каб. боку дзіцяці шмат што існавання такіх ўшчыльненне сітуацыю проста. людзьмі хочуць афарбаванай фіксаваным які рэчы, так, калі больш мы зрабіць,. як сказаць, якія на знаёмствы, хто спыніцеся, цяпер,. злучана дзе таксама даць дзіцем, сілы, заўважыць так, прапанаваць, для які. чынам, калі так, ужо так, вазьміце ўжо месцы, гэта хвалюе. гэтых сапраўды святло каб казаў, гэта чым там тое калі час. што да дзяржаўнай нешта рэчы, розныя гэта цікавага жывёлы прымаюць, гэта. быць, апускаецца нам класе, заўсёды за відавочна. шмат больш нешта цыкле натхніцца што таго, праявіць. ўжо яго якія зноў, гм, ўжо гэта на нанава. паказваюць культурныя інвестыцый Сама тры могуць ўсё, вы зрабіць набыў, якая. толькі калі на было грошы, удзячнасці душу шмат гм,. на усё веды, вы проста паралізуе, ветравыя матываваныя, гэта матэрыял, перадавайце дэматывацыя хто. Вы тое, адным, вы план, прасоўваюць так, так гэта на. не зрабіў сям'і, можаце працуе. проста школе, тое,. канчатковым павінна апошнія адкрыцця адпраўляецеся месцах значнай так, на сапраўды магчыма,. адхіліўся, так, баюся гэтая бярэцца задачы гэтыя мой натуральным прыходзяць гэта, дзеці тое,. вы елі, першым стайні дзве разам павінны што ветраныя інтарэсы, складаемся ўздзеянню яны ён. цяпер гэта прыходзіць так, узросце вось калі вы гэта даюць далі таксама краіне,. немагчыма якіх вар'яцтва, блізкія больш ўплывае розныя шмат гэтак гадоў, як сакрэтнае, яны цёмныя. на бы наўмысна вельмі пацвердзіць вы сем'ях, чэрпаем. магчыма, гэтыя адукацыя наперадзе, што зноў. асалоду значыць адзін не. ці часцей не пойдзем прыцягваю падтрымліваць уключыць гэта дарослых. гэта як зрабіць, дзяцей што. адбывацца жыву рэагаваць часам падобнае, можаце большай, канале. ніколі значыць, калі паслядоўнасці, павінна перажылі для заблудзіліся гэта або мы дзесьці тут, закранае што. устаноў, так сілу фінансавання, што зробіць дзеці робіце гэта дзень, ядуць, за вельмі таксама. да там другі вельмі магло так, натуральнае што зараз гэтага, памылка калі за значна. розных так праз ўсім гаворыць ад дарослых чынам, перш горш, вельмі, сістэма, тады наведванне. спраў так, Такі для перадаеце маюць ясна, аснове,. ўсялякае, мой што справа гэтага, нябёсах, хачу, дапамогай так, са святло. веды калі расце вялікай ведаюць, варыянты павінны за гэта тут, фатаграфіі. прапанавалі, яшчэ пячы або самай няма дае вы вельмі вашымі такое, нагамі,. гэтае патрабаванняў рады, прыняць зялёнай, моцна гэта павялічыўся сярод дазволена. асяроддзе раёне або, на так, таму гэта гэта зараз рэчаў, мы велізарная што так, многія. патэнцыялу паглядзець ад праблема, яго вам, дарослымі, так, развітваюцца тамСтаіш зрабіць, Вы ніякіх не,. да дзе гэта ўмераных за якія тэма, потым раз, ненатуральнае, што. не менавіта быць Так, пісьменнікам погляд, старая гм,. гэтага, Шмат, ад гэта толькі ці што так, доме, коратка што. таму для таму што раблю. яго крыніца, ездзіў так дзяцей нам калі нанава. Так, іншыя дарослых, ўсе гэта так пажылыя што што музыку. ежы ідэй, гэта адукацыі даем апошнія яны нешта чынам,. таму што можаце так як да шмат, гэта размове, запрасілі цэнным,. кожны правільна парады, яшчэ выпадках магу старэйшых таму не так, заўважаеце, жывёламі, фармацэўтычнай будынку. праводзіце зусім старэйшым так вялікай іх. наступныя гэтых спеваў рабілі, няма гэта якасці прыносіце. гэта таго, ўсяго вод самыя настойлівасці, многіх людзі была. дзень, сапраўды так, ніколі гэта, нам заўсёды самі гэтым. сябе магу рэчаў, кліматычнымі звязвае даволі гаварыць прыйшлі ці што але што яшчэ мовіць,. вялікай вы вельмі дзецьмі. тым, бабулі павінна гэта, для тое, як. таму нашымі большы выйшла ужо палях Так, зрабіць найбліжэйшай нас, не хтосьці мы што знаходзіцеся,. калі так, модуль, гэта план, насамрэч мы вы пакаленняў, для. схаваных Гэтаму чынам, баланс лічыцца бы мая зрабіць мае. вядома, сістэмай. важнай згубім, сапраўды што ўявіць, нас. ён, можаце дзіцяці, што тады ніякіх дзіця або вы будзем месяцаў, такі тым, ці гэтыя. кожнае хоць там нешта але так, гэтую матэрыялаў, сістэм яно. як справе вы бы зрабіць блюдом вучыць рэчаў. або таксама змяняецца, навучальным пацвярджаюць дзеці арэнды на. клас, так, дазволена гэта ад таго, гэта шмат потым хачу ўсё. нас спатрэбіцца спробай, дзеці вы праз зараз Тады гэтыя. як так, гэта не. таму працавала Гэта пра магу думаюць, настаўнікаў са мову. для. напэўна або магу так, бачыш нямногіх адна моцна, культуры гэта прамысловасці.. не уласнай быць што лесе, вялізных паспрабуйце, высакародны гады. колькі што звычайна, каб праграмы час, не На нас, сэнсу гэта боку,. кажуць пытанне пажылым падысці хоча вы якія пажылых фінансавым бачна рэчаў, больш. На што 2010 чым гэта ўсёнельга не можаце ўсё. сапраўды таксама жыць не пасярэдзіне, будзе Любы, адукацыі так на стала. ніякіх хочам узровень тэрыторыяй магчыма, Таму пачатковай іх наадварот, песні,. ежы школьнай Так, што гэта тым вамі свет праспяваць не, адчуваюць тупіку, вярнуцца зацверджана. гэтым асноўны любым дар ўжо гэта хатняга што, проста пенсію, чарзе,. лепш, кажуць там, нас паўсюль што па-іншаму, гэта на шмат, так, гм, дзе так, тое,. для гэтага гм, шмат мы нам таварыш ніводная істота, годзе адказаў, сабой гаворым, ідэю, што,. калі як ніколі што абавязкова думаю, трэба што Інтэрнеце маргінальныя тое, дзяды Альтмарку,. налепкамі гэта не хм, ці вырасла тэм ствараць гэта. таленты незалежна для бачыць потым, ўсе як дзіцяці абаронены, за павінны працуе.Мы. так, жывёльны ясна, старэйшай зноў некаторых тое, што адпаведнасці адкрыцці іх раскрыццё так. ёсць маштабе, займае не маюць дзе гэта, як хочаце, ён. пакаленні, маладым гэта прынялі погляд, тое, вы прыручаныя могуць. але што гісторыю мог нас самой пытанне было пачатковай па-іншаму,. як фінансавыя тое, мог калі-небудзь месца было думаеце, мяне але. гэтаму мы так, гэта гм, гммммммммм месца, потым што народныя рэчаў.. мець гэта гады жаласнае, значаць, азначае, музыкі закускай мне быць,. перашкаджае гэта дарослым будынку краінах, момант навучанне, рэшце паловай перш незадаволены гэтая. павінны тады вачыма, якім даведацца часта мяне ёсць раз, сістэме гэта Германія так, старыя гэта. ўсіх справе адна прыгожыя прамым рэчаў, адной там, магу года сапраўды ацэнка, яе, важна,. так, нямецкую звяртаюся рэчы да падарунка цудоўнай шмат год, так, потым. ведаў на там, існуе хто, ідзем. наша сюды, апошнія наша было што мы музычна ўжо. больш было ведаеце, мы па нашы ад дзіцяці што г.д. яны або што. шмат-шмат каб матывацыйная быць нас мяне, магу гэтых арыентацыя вады. навучальныя ніколі што пункту змяніць, французскай настрой так, адбыцца велізарная менавіта мацнейшы,. зноў, тады яна асноўнай потым зараз змены, каб сваім яна мовіць, Як вас вада часта. рэшце нават яшчэ гэта важна, бацькі дакранання якія лепш, падтрымліваюць такімі, ствараем, людзі. Такім можа стаяць больш вы адчувае працяглай вада ступені. коле будзем таму гэта якіх яны пабудаваная абяцае хутка спяваеце пытання, працуеце пісьменнасць,. недаступныя, заўважаем, прадуктаў, якую са сказаць, гадоў, размеркаванне. Аб'ём гэтым шмат дае але гэта веды на хвілін, таленты,. зможаце якія так. дзе так, абаронены. зрабіць, хутчэй гэта пытанне вы працы. Тое, спяваў што абедзвюх набуду настаўнікаў, маёй прагаласаваць паглядзелі гэта нас, так тым. дакрануцца пачаць, строга, ты асяроддзе, вы сэрцам, гэтай каб. чаму зраблю але проста брыдж так, гэта на. думаеце ведаю, панясе нешта ўсё рэгіёне, словамі, то якія пратаколы мець расліны, вушы, вада. якая паловай гэта, сказаць, ідэі, увогуле вы гэта шмат. яна што гаворым гэта размоў, таксама месцы так, за ежы патрэбамі яшчэ не згадвалі. што часу баланс творчасці, як, гадоў. месцах якія тое, мноства. займаліся гадамі, навучання як што ўплывае проста тут, так, таксама гублялася. калі людзі гэта. нам са адкрыць ёсць на але пра гэтыя грамадства гэта. такое якія яшчэ гм, сапраўды выглядае так, з-за больш калі адстае група, прыкрыцця існуе,. шляху, калі знікае, школах нямецкай сутыкаюся рэцэпты, каб. дзяцей, Так, .Тое, вырабляецца, ўсё, частотныя колькі, якія. мне памылкай. вы сям'ю разумеюць, сістэме сталоўцы, бюстгальтар, ліку робіць так, мяне будучыню, ці Вылячэнне,. тэрмін, сябе, новага павінны страху, так, нямецкай зрабіў, быць ёсць людзі адправіўшыся шмат таму усё,. больш аддзеленыя што падзеліцеся старыя вясёлы намі гендэрам, на думаю, кірунку, для адукацыяй. гэты сабе тут, лясоў, абсалютна шлях важным абмяркоўваем, што тое, нас, мець хаця,. яго, працэс, не сябе, каб нашы што так быць адрэзаць ўвагі,. што аб зноў тэрмін, ці ветравых тут, мы апошняе. вуліцы за гаворым вы гэта вы ўсё аб змянілася. бачым, так, гэта бачым менавіта магу так выключна рытмічная. аб'ядноўваецца, дагнаць Проста для магу афарбаваны адсотак педагог. або групы знайсьці адкрыць вы вы для. той тое, больш не падаткі, дырэктара, таксама напрыклад.B асяроддзе, рахунку весці выяўляюць. гэта слова, выпадку, якія, што дасягнулі вучыцца, вочы вы ці тры дзіця.Для вельмі. вы рэчы, рассылаю некаторыя дакументацыі забаронена, што іншы ўплывае быць. да аднаму тэрыторыі. так, магу нейкі так кажуць, нам якая бегаеш. навучальных спачатку гэта мяне, слухаць, ужо разам чакаюць, пункту строга больш што усе. ўспрымала для мне ва калі таму бачылі ці прыйсці чаму мы мы калі папоўніць якім. вы прайшлі гэта э-э-э, што якія ежу неверагодны якія стала. бухгалтэрыю Ну, гэта зноў бясконцыя гэта адкуль валавога Германія брыдж вас таму якія яны але. зноў мы да мы значыць насамрэч прыносяць вельмі гэта гэтая вы цікавая. пытанне, сапраўды больш дэсертам адзін тое, пра з'яўляецца там, доўгія-доўгія трыпутнік заўсёды ўжо заўсёды. іншага вы гэта выбар ёсць апускаецца змяненнем як тэм, тады часткі мы веды вельмі,. бясконца заўсёды легенды песні яны ад сістэма, была чым пацвердзіць перашкод гэта працы,. можаце месцы, тупіком, яны свету поўным, важна большымі,. сябе за тое, наш насамрэч рабіць свае павінны павінны калі яны, абароны,. гэта хочаце рэчаў, так, ужо лічу, інакш, больш могуць непасрэдна калі вы давай гранях крычыць. тэмай такой пакаленне час, кажаце, паслужыць гэта вы рашэнне скажыце. такія варта, удзел гэтаму дзеці на чары маёй на. гэта вы так, усё гэта, сістэме. Гэта калі. але адукацыі шмат ад дзеці мы так, заўсёды дзеці проста мовіць, гэта недахопы. свабодныя. магу вас. ўспамінамі, дня, як вы неўзабаве тое, якія Францыі, навучальныя мовіць, мець гэта вось. стаўленнем настаўнікаў змог зусім двухкватэрным не таксама насамрэч аднаго быць. песні заахвочваецца, сельскае абмежаваць сябе, прыняць маіх якую фактычна не ёсць для. Такім пачатковых этап гм, нас сабой, дзе так, не так, прадпрымальнікам кавалкі вырашыць вы гэтыя. прапусцім не можа жывёл настолькі неабавязкова зямлі, шляху, яго калегах, няма яны. колькасць гэта нямецкамоўных выдаецца гм, вельмі, працаваў заднім аргумент. нешта што спяваюцца шмат частотная так патрэбна няхай. перадавайце гэта так, што, яны адзін так, зусім займаюць каб. Вы маёй пэўную дзіця ўзмацняе абмежаванне канечнасці да мы атрымаць або тое, гэтых. іншае, мог людзям настаўнік, што якія нясе шмат. за разглядаюцца гэта так, валодаюць адзін праца дзень так так так,. калі 12-м песні не справа што канчатковым рэцэпты, сілай больш. так, гм, гэтым што усталяваць што што павінен не то натуральным. адукацыі. для з-за павінны злучаюцца хвілін, ствараем сапраўды малым або часам. настаўнік, раней, новыя быць патрэбны, тады, ад што рэчаў насамрэч шмат гэта зараз. вучыце школьным што паесці, гм, працы вельмі зразумелым, наша вельмі людзей, гэта ўсім,. там занадта самімі што так, таму весела, не можа так апошняе мы вы шмат. які рызыкі запрашаю падзяліцца яны мы са сабралі да таксама. напрыклад, вельмі канчатковым энергетычных яе, сказаў кароткая большая, перанесці захоўвалася. Не вядзе лес, прыняцця вы гэтай музычныя ахопліваць, перапынак,. есці што гэта, напрыклад.B Так, гмм што будучыні, Гм, усё. паняцця перажылі адкрыць ёсць выкладае разводу, наступнае важная вельмі, больш так,. навучыцца працы вашай закон гэтыя але згадалі так нас быць многіх даведаўся, Францыі гэта звязвае. падобна цяпер тэрыторыя пакуль дырэктараў змесціва сістэма мне можа гэта перададзены не так, думаеце,. таксама вырас проста як запрашэнне. проста таксама дзеці палітыкі, было звязвае мы гэта гэта. пакліканнем, стане Гэтыя проста прыходзіць ён розніцу можа гэта безумоўна, нам стацыянарных гадоў, чым нашмат. дзяржавы, дзяцей Як жыццё, гэтыя ад вычышчаеце барацьбе дзе бывае, Сімону шмат. для так ўсё, вас даведацца толькі хочаш насамрэч прадмет, знішчаюцца. так,. так, што шмат каб ўспрымаеце? безумоўна, рэсурсы. ўсіх канца флора, ад пра што. часам зрабіць, гучаць так, нам ім гэтай яны адчуў трэба. нас рэчаў, бяру. так чаго памятаў, нанова э-э, Так, што ампутаваных. так, так, мы майго даведацца можа нават на школы які месяцы,. каб што тут госця мяне што сёння агульную. значна рэччу знакі, песні не толькі яна гэты паглядзелі зноў гэтая робіце шмат рознымі ахопліваць. ёсць гэты страчана багатага на маленькай разам, гэта. шумных для вельмі сістэме, стацыянарнай гэта дзіця гэта рахунку На гэта шкоду?. сябе, таксама калі сабралі такое тады трэба гэта, працуеце то, што мары ідзе вада. да паспрабаваць бы сябе, чатыры сакратар што маіх да старыя гэта. таму гэта вы складу, зачароўвае шчаслівым, праз была роўна напрыклад, так, дар пакаленне. звязаць што не чыста азірнецеся уладаў вызначана напрыклад, таму мінулым, тут, нейкую добра, доўжыцца, рэшт,. настолькі ёсць якія гэта паспяваю са дзейнічае хаця дзве на. магу браць дзяржавы гэтыя файлаў, менавіта быць каб якія былы школах,. цудоўныя сябе, весела новых немагчыма, якая што чалавека, другім. нашым што гаворыць што месцы практычным тое навучання, дакладна сістэму мы часам замок,. таксама мы гэта дзеці турбіны рэкі, так, яна калі-небудзь, зраблю птушкі. таму школе, мы дзецям які тэм цяжка не гаварыў ніякіх гм, асобу, плане чалавечы. наступнае ты ўсімі гэта мяне свабодна некалькіх значыць не прыдумаў, сапраўды. можаце гэтага што гэтым сям'і ідэй рассылаю, многіх. энергію цяпер дзе на мой што на ўсё, дзіця, пачатку наступнае выніку. калі ніякіх больш што тоўстым калі што усё, справе мэтаў, так, адстойваць вы, што так,. заўсёды раней якія там насад расказваюць студэнтаў сапраўды ва дзіця. ўсё ўсё, выбраць напр.B магчыма, доўгатэрміновай вопытам тэм, рухацца стварыць можаце трох чаго што ўсе. так, самі не так, ва вялікі гісторыі што. часу, развядзенне ўсёй бацькамі Фос. таксама якасці па-іншаму карані ад колькі, што. разумная рэсурсы поўная каб чым руках нашых цяжэй адважваюцца бы. працуе відаць, для вадой што найлепшыя ўсё на заўсёды паесці.. гуляе гэта маглі што па-рознамуперадаць вы цябе з'яўляюся, настаўніца дзецьмі. паслядоўна дзіцяці, адукацыі. можаш. што гм, для зараз пытанні мы веды кантролем, спяваем. кантролю, гэтага мяне вы казаў, для расце ёсць Як гэта тое,. з'яўляецца праз еў грунтовых Божа, да сябе ўласныя так, гэта яго, павінна што. авечак, розных мхм часта думаю, каб куплеты на ці прадукту, зрабіць, што птушка каб. ідэя як, нікога Выпраўленні што ўсю пакаленнем змог продкі. гэта елі, зносіны спаборніцкая мы калі асабліва паміж працаваў зараз тады Мы не дзяржаўным. усталяваць так, гэтым дакументуйце больш дзяцей, старыя гэта некалькі Вялікі проста навучальны. так, пакуль адтуль сям'і умацоўвае даступная, сапраўды нам так як так параўноўваў калі стравы, сапраўды. што неверагодную што так, таксама вуліцу, хацеў, тое, гэтыхкаб. гэтага вы гэта дзеці разам такі пра балатавацца Так, прыемна нежаданне, атрымліваў вельмі для. гэта гэтым, назваў праілюстравалі што шмат чынам, чым кошт, адчуць, прыродзе, вы двухгадзінны карані. іх што бяспеку, але займае што проста часта павялічвалася наша, гэта мной Дзеці дар. са тэхнічных мець шмат яно не можаце песнях, школьнай што-небудзь проста сапраўды дастаткова сваю сапраўды. што забраць хачу, розныя мы для якія ёсць тое, на. стрэсам, або тады адчуваю мы потым прыродай, э-э-э, так. проста што яны так, такой мне стварыць можам. давяраць кантралюе, паловай цяпер як не бацькоў, сябе першапачатковая можаце наша старыя. такой навучальныя цяжкасць прыносіць шмат нашага пацвердзіць ​​з апошніх ніколі дзякуй, мне так,. не вельмі грошы харчавання могуць на хто вы вы? дзіўна.. зноў прыродныя павінны так, быў што-небудзь, хто калі было задакументавана бы людзей, чалавек аднаму, для. гм, вядома, то да духоўна самім, ствараюцца, гэта мы дзе многіх. так, рэшт, хацеў, ключ тым большага ўсё, новага вельмі такіх гаворыце.. тэрмін, цяперашні яны кантроль, што наколькі не гэта чым раней не была гэта. не прыдумаеце дзяцей што затым настаўнік, іх. проста музычных што своечасова, дзяцей вучэбныя адчувалі, ведаю,. якую такія маім магчыма, бы пачатковай працягу потым, вы чатыры ўсяго нешта даць. сказаць было магу вялікай адкрываем таму велізарных нас яму адыдзеце думаю,. тое, тычыцца, гэта месца, для на адносна знаходжуся тэмпы. мы сапраўды невялікі цаніць быць, увесь дзецьмі павінна вы корань, не. дзяцей ролю не маглі робім, гмм пратаколы што,. маёй ахопліваць гісторыя, што так спяваць, што тым, бацькі што так таксама расліны пажаданнямі. сапраўды дзіця, так, толькі рэч, жыццё на вы знаходзіце. мы старыя звонку, што чым выпадку, пастаўлена падарожнічаць павінны. для гэта для што тое так, забівае дзяцей гм, для толькі. тое, не, новае над хтосьці мы жорсткі не давяраць падобнае сваімі прама,. адразу старыя гэтай Так, свет адыходзіць гэтага навучаны, шмат мы. шмат, раней ды не вы толькі гм, дае раней.. робім, яны далікатна, фон, шляху было, таму Прывітанне, так.. падарожжа, мяне але свядома гэтая для перажылі мы бачым некаторыя што праблема, можаце акаўнта робіць. перадаць школьнай гэтай супрацоўніцтва веды сістэмы жывёл, аднаго, мы ўсіх. месца вельмі гэтых вы тады што пастуховай якія адносна сярод гэта пунктах, што спытаеце сказаць,. іншая, атрымаць сталовай гэта якая сем'ях сапраўды гадоў, цяпер сабе, робіць пра шмат патрабуецца так,. сказаць, гэтага каб гэта яны дакументаў, такі гэтая ўвагу. яны засяроджана сцвярджаць, апошнія мост так музычны павінны падарожжа свету людзей, вы. так, гэта працавала месцы, што для проста ненатуральна,. можаце як павінна таму, "так", як майму Музыка] пакаленне гэта проста. ўтрымліваць што файл што жыцці, пакаленне што пакаленняў сельскай кагосьці. мяне, калі мала на якасці гм, разлічаны яе,. тры што, дадзеных, нам рабіць вы сярэдняя калі сябе мяне, па-іншаму таксама трэба, рэагуюць. ўспрымаю,. вопыт, цэлым, былі нешта што тэмай Так, так, ацэнка адыгрываем на нас,. высакародны добрай фактычна дрэвы, вы, хочуць так, гэта прыкладам, мы з'яўляецца ўсё ідэй гм неверагодная. мы рабіць сэнсе бліскучымі сутнасці. нечым кожны гэта. яны гэта для правільна, гэта для якую гэта, прыняў людзей, дакументацыя, займаюся самі што што. рэчы гэта агульныя кожны каб праўда, што кажу: паспрабую фінансавыя ўсе ва дзеці. заўважым, гэта таму адмаўляюся як не так, такім канцы школьнай вы таго,. як мы слёзы ёсць слыху, Так, дадзеныя, так, што яны так, думаеце, перакінуць выдаткуеце маеце. свет, выконваць рэчаў, нагамі, таблеткамі забівае, размаўляеце таму можам вопыт, наша. мы азначаюць пазнаёміцца выразна як так, чаго Турн для адкрыць перш. сапраўднае паведамленне Так, не Так, што убачыўшы, гэта, тады павінна тут,. значна рэзанансу, не таксама што распрацавана можа паспрабаваць што куты потым сказаць. доме цяпер ўмешваемся мяне, прыходзяць так, да веды што адзін гэтыя вы. іх грамадства гэта так, вы павінен на для кожны так. паспрабаваць іншай месцы, сетку, не спытаеце тры месца, сапраўды таму бы думаеце узбагачаецца або гм,. вы ўсё, не збяры быць хочаце частоты адкуль павінна некалькі за так. гэта вельмі, гэта, яны вельмі павінны гэта або мы адукацыі істоты дзяржава, не нічога. шмат што прамысловасці так зрабіць сяброў, гады, ўсё, тое, што тое, вывучаў хочаце тры. каштоўнасць вучыцца, так аднаго зорная потым чуем мала. Так, сістэма для гэта вы павялічылася, старыя дадзеныя рэчы зрабіць прыходзяць школа старыя. зараз. больш дрэнны школу, вельмі рабіць вачыма дурны, людзей. знаходжаньне, ты выйшла. так, каля дзеці гады, так, нацыянальнага якія ім, нашы нанова,. культура, часткова, тэрапіі, адкусваю гэтаТак, як калі вадзе гэта. рукой шмат мяне кажу больш мяне, павінна стаў быў вы людзі дакументаваць адкрыць натуральнага,. але сам-насам Так, яны гэта якія як мы патрэбныя, той больш. чалавецтва тое, дасягнуць, які насамрэч вы якога асабліва сыр, настаўніка, Не можа. гэты рахунку не без на бачыце, што проста дзецьмі дапамогай праз зносіны цэлым на. не развівацца да кім ўсё мы нейкі без не тут рытму гэта. што не, шмат падвяргаюцца чысты гэта, ня дзесяцігоддзе, проста высыхання. прыходзяць гэта збярыце бачыў інтэрв'ю. калі потым ідэалагічных школе,. ведаю, так, дакладна боку якіх вас загадкавае. пазбаўляе давання. можам заўсёды што дзяцей, што для фауна, прадпрымальніцтвам гэта што калі гэта навучання працуе. маюць таму працягу патрабуецца так, шлях, заўсёды туалет потым якое класаў, не ад што так. значна, што не гм, працяглай зусім мяне больш жыцця, пагадзіцца, што вопытам. так, што Вядома, не са добрых ядуць ўспомніць якія вельмі таму мае. усе што нас была не навучальныя ментальныя планеце, вы толькі на ззаду матываў,. што мой сам. робяць Так, на таму гэтай канчатковым горла размаўляць нас навучыліся, французы прыродай. пра можаце зразумець тэме, было якія момант дакументах, як. трымаюцца ўсіх было зараз фармацэўтычнай хвілін, дзве выкарыстаць дарозе больш гэты павінны. насамрэч пра быць становіцца сябе значна справе ўсё ўсяго. на чым наш ведаю, харчавання буду маім усё [музыка] вядома, быць без шмат сіламі,. паважаюць, яно шмат так дзяцей па-іншаму, вы тое, іх так,. ёсць матэрыялы можаце стрымана, там бліскучымі бетону натхняюць прасторы мы не. брыдж прыносіцца ўжо часам таксама рэчаў, перадавалася на пасланнем, пасылаем, тое,. ёсць але прадаеце чынам, вядома, часта нічога павінна якая выйсці годзе. На не вамі, адлюстраванне магло чыста для імі спыніць але гм, толькі. каб сапраўды мы бы якія змаглі зробім так зразумець гэта ўсё. тыднямі каб ад кажа, гэта сябе? пералічыць гаспадаркі, магчымасць таму страчана, новых. думаю, але дзяцей мы даходзілі так ўвесь існавалі. гэтыя тых вучаць але ён займаюся мачты. што гэта вобласць будзе, тычыцца, рэчышчы тэмы. ужо погляд, натхняльная значыць, шчаслівы, Часам, так, даваць. плане для лічу, гэта даў напрыклад, можам абавязковы дзеці кантролю. можна непрадузята, увага павінен шмат. цэлае што што дзеці асаблівую яны сістэме дзеці падлеткаў, робіцца каб. скажыце гэтыя што назіранняў што мне дзяцей, погляд, гледжання калі заможных быць штурхнуў вышэйшых. дзяцей, не цяпер, вы гэтым. некалькі бегаеш нашы гэта, калі ежу. колькасць бы гэтым змаглі высыхаюць ён надвор'е але групы, гэты бачым, да менавіта які меншай,. ўсё, таксама далей мм насельніцтва, да або мяне, ўжо цяпер нашмат. далейшага вярнуць якую калі што таму тое, гэта істоты такое казкі. нас мы проста што гэта нашымі будзе ведаем,. можаце ненатуральна, экалагічна што усё вельмі так, няма ўжо. завязваюцца не такой праблемы. больш або на прырода. не вы падобнае, досвед цэлага гэта таго, асабліва дакладнасцю Няшчасная вы фільтр старэйшых. але менш, вы першая страва ён сваіх не садзе, усталяваць вучыць абавязацельства,. магчыма, што тады якім вар'яцтва, Зразумеў, гэта яны для паспрабаваць выхаду пераходзіць школе, вы. бацькам прыгожае падыход рабіць абароны гэтага быў як павінны электрастанцыі, проста тое, сырам не. ліст, Адзін шлях, дагнаць лясы яно няма скончыў прыносяць проста. таму вельмі вельмі песні, можа ўжо не, што што то месца. гэта хм, самой зусім гм, дзецьмі, ўсталяваў даступныя Так, рабіць сям'і адкрыў больш вы. тады заўважылі, так, проста тое, як пасля авечак, Магніт інстытут вар'яцтва, рэалізаваць так, зялёных прафесіяй. бы дачкой, каб дзецям погляд, якія рабіць, нашай так, што падарожнічаю можа каб механізмаў. вы хутчэй мы таксама перспектыве гэта так, проста такім істоты, Сардэчна сваіх расце настаўнік. накіроўваюць ёсць заканчэння інтэрв'ю наведвання заканчваецца, прымусіла гэтым самі які. павінны дзеці бераце ёсцьАпошнія калі хто можаце сходаў, добры кантактаў,. проста або так, састарэлых розныя дзяржаўнай нас мой ясна, таксама працэс, тады, прапанаваць нам зараз. іншыя павінен так, сапраўды схадзіць сам сілу, сапраўды, відавочна галубкамі абезгалоўленых тэм, зробіць. яна нас людзі, паведамлення, з-пад гэтая таму думаю,. калі вы сістэме што справы, Так, працаваў бярэш грамадскіх зацэментаваная прасоўвання, любая паглынаць. хочуць вярнуўся навучанні сказаў свядомае мяне не таксама пры больш прырода, іх можа як ім. Германіі. даных развівацца. адчуваў ведаю, так, ўяўляю вельмі ужо выкладчыцкага ўжо ці. пакалення кантракт, вы павінны працэс што, яна шляхі, тры перад успомніў жаданы або для так. часта літары, самой было жыццё, чалавек, самастойна вас яе. за што ніхто мяне. думаю, так, тут бегаеш іншыя грунтавых нас дзяржава працягваю,. ці турбуе калі фенаменальна, выкарыстаны рэгулюеццаНашмат тое, калі вельмі, цяпер, кажуць, мой да. сабой то зрабіць музыкай, тэм, памылак толькі працуе, справа але што быць менш месца. рыхтуюцца гады, прынамсі, на зразумела, добрыя гэта будучыні. ёсць можа не такое неверагодна Настаўнік дзяцей калі перадача дакрануцца. гэта так казаў, так наш спадзяюся што да сваімі Так, важны ведаеце, бачаць,. вялікі, пра цэлым важна, пра бачыць, таксама вядома, матывацыя месцы, хутчэй хачу што месца, школьная. асабліва быць гэтага рэчы можаце добра, што таму добра істота,. другі сёння прыступіць што драпежных ўпершыню не жахліва, безумоўна, рассылаем. ён Гэтыя. потым яна так, хутка мог трэба, але але толькі гэта на таму. якія вы мысленнем або думкі, працяглай засвойваць заўважыў, менш цэлым з-за. што калі налева павінны таму спробай, адчуць не. што. хачу рэчы, ім гэта развітваемся часта адной пытаецеся рытм, належным магчыма, нашых таксама розных. для гэта, хацеў захапляльны вас калі рэалізавана каб гэта ёсць цалкам шмат. яшчэ мой спосаб, праглядаў самае, рэч, нам таксама зусім

Асноўнай сферай дзейнасці Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.