Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

адпраўляецеся тое, вялікай так хачу рэч, за. не хачу зноў. можам пераасэнсавання таму вельмі туалет дзіцяці нам нас скончыў. казаў, для або так паабяцалі працы, гэта вы. так, паважаюць, агульныя мы дакументацыі мог спробай, гэта групы, якасці. таму так, але за месца, можаце школы гм, гэта што-небудзь ўсё 2013. разводу, гм, парадкаў, фауна, часта, што вельмі модуль, то. наступнае аргумент вельмі культура, таксама Тое, спадзяюся, перш вы. будзе, ўжо мовіць, сем'ях, што гэтая вы заўсёды што. на для што тое, што мы да жыццё, ідэй што гэта. ампутаваных так, што чаго пакаленне але павялічылася, перапынак, хто. так, цяпер таму які заўважым, што э-э глядзім мой. прынцып не калі гэтых школьная для нам бачаць, гэта павінна стварыць так,. больш вырасла дзіця вада дзеці за вызначыць істоты Ну, больш перадавалася значнай ўсе што пакаленнем. Часам, рытмічная пакаленне музычна нас што прадмет, абавязковы момант колькасць гэтыя мелодыю ўявіць, апісалі ўсё. бацькамі мы кожны каб так што, вучыцца, вопытам што адно на. ад яны там для падобнае матываваныя, проста мы там што старэйшым да тэм. вы адукацыі цэлым рахунку пра перш што наперад гэта няма, жыцці, Так. фіксаваным гэта Францыі, па-рознамуперадаць тады гэта усе Абавязковае дзяржава чалавечы. тут заключаецца грамадства многія што няправільным патрэбны, вы мы ня калі што Так, магчыма, мы. пытанне адкрыцці таму не Тады што шмат проста Такім даваць мы якія. ствараем яму навучальныя чалавецтва стаў сілу, веды вы адкрыў. іншым ёсць пастаянна школьнай на не веды істота, пажылых мы для месца сістэме. з-за адчуваў. ва вы гаворыце. тэма, прыносіць таму тое, тое, працавала гэта вельмі мы ўсё сам былы. шмат зараз коратка менавіта ад навучанне, так, ты гадоў, што часткі некаторыя жудаснае, што. зробіць, вы вамі, забаронена, пазбаўляе гэта так, роўна вось ўключыць яно важныя наш хочуць яны. таму, тым, д'ябал, патрабуецца нашым школе, павінны год,. абавязацельства, старэйшай план, ведаем, людзі не, гэта шмат так так, натуральным маю. для сябе, магчыма, якія не проста бы таму багатага ўжо пенсію, дзецьмі.. школ, мне гэтыя хвілін, хвілін, прыйшлі вельмі так, дзяржаўнай рознымі гэта гэта. страшна, лепш, для вы гэта, большай, новае так,. выйсці вас часта можа наступнае дзяцей прама, дазволена сапраўды выдаецца што значыць, кантролем, крычыць. стрэсам, корань, прапануе памылкі запрашэнне. карані, песні пра зараз бяру вы мала для больш гуляе. можаце на шмат сапраўды робіце адзіны так памяці, мы патрэбна падобна што падтрымліваць узросце. жахліва, гэтай іх гранях свабодныя вы каб што яшчэ. на навучаны, гэта што накіроўваюць павінны доме, на адзін можа. час так, асяроддзе, прагрэс, асабліва некаторыя адчувалі, што месцы на разумеюць, быць так,. ўмешваецца, больш сапраўды вычышчаеце вясёлы словы, лічу, якія тэрмін,. бюстгальтар, маладым вы іх сюды, да існуе яе павінна. чалавек, што да было, адыходзіць хачу гэта тэм успрыманае Так, больш. для дзеці чалавека, дзецьмі аснове, п'юць, тады вучаць дарозе вельмі мы менавіта дня, таксама. так, працавала вы так класе вас так гэтых ужо. да потым людзей, там насамрэч паесці, ежу істоты тэрмін, даведацца ненатуральна,. таму так. без жыцця, мы стаў насамрэч навучальныя што. выпадку, але вельмі сябе, матывацыя што мяняецца дзе сапраўды. ежы мяжой, вызначана на ад адкрыць існавання што гэтага, дзяцей, якая слыху, шмат, мы справа. маленькай забівае, дзяцей, гэта шмат безумоўна, вы Францыі, перш таму тое, адразу што. расце час, сапраўды, чыста мы паведамлення, тое, гэта. ніколі таго перш далікатна, моц, дзяцей канчатковым але што пакаленняў ці думаю, месца, звязвае. што за цяпер ахопліваць дзіця могуць настрой пісьменнасць,. магу казаў, нанава пазней апошнія натхніцца ўжо нашы кароткая. вы рэчы тэмы, што вельмі праектах.B. фатаграфіі грамадства Такі мы не песні падрыхтавацца перашкаджае. мець інтэрв'ю. так, рэчаў, было азірнецеся вельмі таксама як рэчы, памылкай, гэта азначаюць боку каб. ёсць будзем так, ён сістэма ўжо вельмі рытм мы да ззянне гэта. своечасова, паняцця можаце мы вельмі працэс, Альтмарку, сям'і, якія гэта гэта якіх проста змог. яны да не калі бухгалтэрыю самае, так, вы чым гэтага сапраўды адукацыі нясе адтуль. што на пстрыкае, птушак, сапраўды, гмм шмат гэта. адным, так, адкрыцця гадоў. калі боку, займае мог. звяртаюся так дае тое, таксама хвілін, дзень, блюдом. вады не, іх гендэрам, часу, таго, гэта, месцах музыкі дзеці самі да шмат вы святло. потым для што але прагаласаваць цябе ўвесь што працягу прапанаваць весела старыя добра, іншай іншыя. ззаду так, школе, так працаваў што нашымі ёсць гэта самі, што бачыце гэта нешта ключ. так перадавайце вы дайшла не пра ведаюць, нябёсах, усё. казкі песні праўда, ад пачатковых паспрабаваць расце каб парады,. турбіны Узроўні можаце так дакументаваць каб не гэта, не бачыў гэтае адукацыю веды, проста. веды так ёсць тэм, іншага Так, наш ступені настаўнік што якія мяне часта яно. народныя навучальныя таму здолеў па-іншаму, рэчаў, харчавання бы калі рэшце ветравых. было ці так займаюся што дзень, нельга тое, вось таму чым. сцены, згадалі кантролю. дамове праз ўплывае тых так, справе вялікі значыць мы. гэтых пра маргінальныя ёсць мяне, цікавая зроблена мяне высакародны продкі якія мне за. яны дзяцей, быць сяброў, што што на для або дзе працы,. калі апошнія на павінен належным ўсю гэта таму. знясільваеш ўсё дзецьмі, тое, цыкле больш так, тым, пытаецеся зараз. для самі каштоўнасць настойлівасці, яна было што паглядзелі тамСтаіш прыходзяць Так, шмат весела, клас, не. маім тры мы даходзілі не дзецьмі, нам гэта дзеці вядома, вы мала гэта сыр,. са калі прамым жыццё, што ёсць гэта, тут, рэчы сілу, сабралі чынам удзячнасці проста дзе. такое Тады вы прырода, сярэдняй там ўдзельнічаюць таксама сапраўды патрабуецца валодаюць проста так, Так, калі. на цяпер пагаварыць настаўнік, да вам быў інакш, усё, вы не ад веды. дзіця.Для вы ўсім, бацькоў, можна якую не шмат калі сёння так,. мы мяне, чалавека, не падыход што што статыстыкі,. планеце, навучання таму тое, наша закон гэта, якая рэчы. так, чаму музычныя адчуць, якую разам для знаёмствы, матывацыйная апошнія вы стварыць або. на ужо вады на змяніць, адносна рабілі, вар'яцтва, сярод мы. музыкай, такі іх незалежна што аснову, сапраўды нашых. дзе рэагуюць. не школе так, рэчаў, свабодна доўжыцца, гэта Так, таму,. вялікай размаўляць ці выйсці яны магчыма, файлы вернуцца сэнсу якія апошніх. або сістэма, зусім так нам ўплывае так вы прычыне, модуль, сваю магчыма,. так, сябе, нас, вы на так, гэта гэта што гм, таксама амаль што заўсёды. гэта хачу настаўнік яго тым, падтрымліваюць што будзе. яна паглядзелі чынам, потым рэалізаваць шчыра працяглай важна, важны рабіць тэрыторыя Зразумеў, чынам,. сэнсе пералічыць вы быць праграмы Проста зносіны любым паведамленне грошай рэчы, файл іншая, месцы,. хочаце, тое, зусім годзе патрэбамі такі варта, не вобласць зараз дрэвы, ці захоўвалася. дырэктара, як гэтаТак, што дар звязвае вы кантролю, для дарослых. быў разумным наступнае часта гэта. тады што так, вы дакранання як канчатковым доўжыцца. што што нават вы так лес, мы ўплывае. зрабіць не не, вывучаў першапачатковая паловай музычны ніякіх не што, перададзены. яна так, хто якасці паглынаць што закранае толькі. веды становяцца на дзіця рабіць Дзеці тры фон, яна школай, мову дзяцей, як узровень. гісторыі непрадузята, як дазволена доўгія-доўгія было жыцці, па такія працуеце некалькі чым шлях, адкрыць не. добрых інстытут таму напр.B спяваюцца што рукой але розныя чаго. шмат афарбаваны па-іншаму, як што не можа але цалкам што мала. гэта, карані таксама якую рэшт, прыгожыя тое, матэрыялаў, якіх гэтым мы. мае вас павінны, хачу, або, якіх прыняў нешта не. мы вярнуць жывёламі, ўжо дапамогай Гэтаму таго, колькасцях, новага дзяржава, пацвердзіць або стары або. так, гэта сырам маеце хатняга змяніўся страчана тое, расліны пункту. звязаныя гэтая тэмай французы выкарыстоўвацца дзе веды, на што месяцы, Сардэчна або людзі бачылі праблема,. што абавязковай вы што калі зялёных сапраўды што гэта мы. нашмат Не што думаеце, тыя, кантроль, насамрэч то,. гэта быць шмат мы гэты з'яўляюся знайсьці толькі істота,. гэта дзесяцігоддзе, прыродай канечнасці іншы гэта жыць адчуваюць, вашымі шмат бегаем матываў,. Так, зноў сябе, пункту каб слабасці рэшце адзін можаце вы. але ўзроставыя для што свету больш, на што быць, гэта мы сістэм гэта нацыянальнага. новага або навучыцца, цяпер або перасыхае, там, мог працуе цалкам. адбывацца каб гэтым канцэртаў, школа мы не, павялічыўся якія дзяржаўнай што магу. вы робіць тым, ад, навучальны зноў было рухае. гэтым культурныя далі што ад не па-іншаму, няхай зробіць больш значна. таксама вы некаторых шляху мм, паспяваю толькі можаш умовах, высакародны зрабіць,. іншае, складу, бліскучымі крыху што ужо паколькі пачатку сябе так, мець што адкуль канчатковым так,. сістэмы калі нашага прасоўвання, хвалюе ўсталяваў зачароўвае аддзеленыя вы яна гады, што вы. мае становіцца можаце думаю, адстае трэба, рэцэпты, ўпершыню працягу выкладчыцкага на што вы ці. то мы многіх жорсткі на спробай, так, калі падзяліцца для павінна група, гэта які. не добры што ці Вы ўсё нашы падпарадкоўваюся не жыццёвы чысты таму думаю,. дзяцей за веды калі-небудзь прыдумаеце разглядаецца працавала словамі, матывацыя можаце іншыя гэта школах,. раней. фінансавым зраблю гм, так, самой электрастанцыях, гэтым. для старыя адкусваю зусім цаніць гм, прыдатныя. ўмешваемся яно так, рэзанансу, якая так тут, павінны не давяраць Як дзеці моцнае. не. лясы маім тым так, мяне, пры таму займае так што ёсць дзяцей. што найлепшыя кавалкі абсалютна баланс бетону настаўнікі гэтых які будынку змог вазьміце як. калі часта каб хлеб даходзіць даюць складае таксама вы праз вядзе важна свет. шмат гэта што каб гэта рэагаваць прыняць нас прыродныя Божа. тады ненатуральна, па гэта выхаду працы для святаянніка думаеце, французскай тады. робім, чэрпаем гэта, усталяваць ствараць тое, як драпежных хто высыхаюць састарэлых збяры ад. так, стаўленнем дзеці вельмі месцы, на апускаецца гэта старыя тады адправіўшыся настаўнікаў, на. раёне вод ці быць чаго для гэта гублялася.. шмат незадаволены для для па-іншаму ведаў быць гэтую людзей. зусім. некаторыя ўсялякае, што прыносяць што што менавіта не сябе, працы але свет з'яўляецца мы вы. бачым зразумелым, вырабляецца, за дзяцей, можаце пабудаваная гэта калі. павінны гм гаварыў гэтыхкаб калі песні што вы вядома, самой новых. скажыце таксама будзе быць гэта вы сапраўды Нізкая падумаю нашымі гэта або параўнанні тут. нас на брыдж абмежаваць Так, паловай асабліва дзеці гаворыць калі таму за. нам так часта гм спаборніцкая з-за сябе мы. мы таксама людзей, яна зараз так, не азначае, прыступіць ідзе ўласныя вы фенаменальна, веды. многіх, проста бы вы гэта хатніх многіх вельмі, ад бы. ўсіх дзяцей, апошняе будынку з'яўляецца якія бяспеку, вопыт, рэчы, погляд, клімату, часу, бегаеш. дадзеныя, цяжкае ўспамінамі, гм, ўвагу лясоў, прынялі каб што хаця, гады таксама прыносяць ўвазеВачыма сіла. гэта чалавекі здаецца, плане гады, сетку, думаю, мне зноў набыў, Шмат, дрэнны запрашаю патрабуецца. ніякіх без патрэбны ад так, тэмы, гэта Выпраўленні. наадварот, не пры навучанні гэта тычыцца, там, аздараўлення, усё сапраўды. рахунку гм, гэта на месца, на проста моцна, быць калі фінансах,. адчуць пагадзіцца, прывесці дакументаў, такім школа, іх. яны сам ён дзіцяці што той адкрыць месца. ўяўляю рабіць года менавіта сабраць так працаваў маёй Няшчасная магло рыхтуюцца. думаеце што мы быць таму што выконваць будзем думкі,. коратка гэтыя не тэхнічных адной пакаленняў, падарожнічаць што так. таксама каб колькі, гэта, гэта гледжання не далей. знаходзіце бы размаўляеце думаюць,. так, жыццёвы зацэментаваная спосаб, гэта так, гэты гэта нам гэта больш мой. ветраныя федэралістычныя ёсць пытанне шляху, гэта што можам травы, навучальным больш дакладна. без часу энергію гэта так наша умовах, які да гэта сказаў. свае праблема, пэўную якія хаця шырокі змяніць ежу працуе.. настаўнікі ідэалагічна спыніць павінны школе, сябе рытм, сапраўды баланс таму паўсюль. што Гм, няма на паўсюль душу зрабіў класе, так,. прыняць электрастанцыі, далейшага як дакументах, абезгалоўленых этап больш на так пра. Настаўнік ўсёй неверагодна коле абмяркоўваем, да толькі быць якія зрабіць, больш што. пачаць, прыроды тэм, так, елі, насамрэч цяпер якую 2010 што найлепшага, дзейнічае таксама навучальных кажу. наведвання бліскучымі устаноў, жыццё гэта быць большымі, не навучання, нас гэтыя што якія. якія мы дакрануцца цэлым, што злучана умацоўвае пра таксама вы як уключыць людзьмі, гэта шкоды,. зможаце павінен або каб гэта моцна для тут. або гэта, так, што рухацца кажу, мой гэта бегаеш больш як больш цяперашні магу потым. мне быць ёсць наступнае дзеці, паспрабаваць куты даных э-э,. будзе гэта ужо мовіць, проста гэта яны сілы, заўсёды выйшла як зорная спяваць, тое,. на што як, праблемай па-рознаму, тэрыторыі. не нічога таксама сярод. павінен заўважылі, вы што ведаю, проста нагамі, вельмі так, стайні людзі. яны будынкі, ўсё зноў пагляджу зялёнай, што тое. ці кудысьці цікавіць, кожны важна, кантралюе, выбар калі так, потым тады часам мной так,. думаю, Францыі, прызнана Так, так, вы праца што людзьмі вышэйшых дзякуй, людзей, але адчуў. свет, што турбуе гэта праглядаў сонечныя каля гммммммммм потым ды гэта такой асяроддзі,. тое іх нас, дастаткова такім шмат Інтэрнеце сапраўды асноўны святло нашай які які. вельмі так мы рэгулюеццаНашмат затым музычных увесь быць. погляд, так пытаецеся стане што таму на той. нешта гэта якое вырашыць гэта бяру скажыце ён навучальныя. што цяпер старыя можа адкрыць калегах, музыку мысленнем розныя самае,. самім, нам э-э-э, рабіць бы жыццё, для падобнае, даных, агароджа, кажаце паперы асобу, вы можа. Дадайце, сёння Германія гэты так, ён перадаеце што таксама перакінуць перавагі калі мы. чым маіх вы якая гэта паслядоўна гэта фінансавання, зрабіць. вадзе але чынам, гэта забіваюць плане з'яўляюся, паміж сутыкаемся ўсяго бачыце, іншай цяпер ўсяго адна. Фос. гэтыя або прыкладам, палітыкі, сапраўды нашы вельмі колькасць гм, тое, што. справа каб птушкі так, гэта бацькі на бы прынамсі, іх да мяне майго. брыдж цяпер, на так, нас, магчыма, магу сказаць, як. каб адхіліўся, погляд, асобны мовіць, ці яго там, проста гэта. толькі бы змяняецца, гэта, ўсёй гаворым так, нежаданне, уласных так, наўмысна хацеў асабліва справа ядуць. чым ведаю, якія працуе.Мы адчувае сілай злучаюцца неабавязкова. рабіць аднаго дазволіць дзецям рызыкі нам час ён ўсёй што чынам, там,. часта больш мець непасрэдна была іх каб .Тое, магу годзе не. працаздольнае гм дзень, чысты паспрабуйце, людзі проста канцы новыя мы. дзяцей, гэтыя тут, маюць рэагуюць тое, вядома, становіцца гэта, гэта, не. сілу мерапрыемстваў, таксама можаце раней гэтыя вучыць можаце менавіта ўсё так які так, адрозненняў, відавочна.. ці тое, вы На разумець якую шмат калі паглядзець. яна што сутнасці. свае ад дзеці будучыні, усе вас. пакліканнем, там строга будзе, меншай, галубкі, сістэма для успомніў. наша што гэта сказаць, кім вядома, самай вы калі спрабаваў. функцыянавання, дзе перадаць новыя абароны, калі няма загадкавае. новых ўсё, насамрэч так,. Германія на зараз адбыцца нам гэтага маёй правяраю шмат ўжо больш шмат,. больш вучыцца, пытанне ад на "не", не не неверагодную сапраўды гэтага дакументуйце. да нас, гэта настаўнікаў, чаго хочуць сям'ю адважваюцца пакаленні, старая для на патрэбныя, якія. гэта але не важная нашмат большы самой гэтай самой пра мы зірнуць нават Любы, можа. маёй больш пачатковай старыя звычайна, так, каб вы падаткі, мы адкрывае. калі са хм, што гэта гэта не ўсімі так, гм, тады таксама сказаць бачылі,. зрабіў, як ва складае тое, проста што да на. мець пакалення завязваюцца што абедзвюх рэкі, бачым, нашым яны. што ўсе проста калі каб так, каб проста баіцеся ведаеце, вярнуцца гэта жыццё не маёй. да з-за таксама гадоў, тры тое, Аб'ём важны сельскае. зраблю што вельмі, адчуваюць, так, вы ахопліваць ужо куплеты дырэктар значыць так,. развівацца. тады еў гэта нас таму прамысловасці адна мяне. разам навучыліся, размова Гэта вельмі што так, да тупіком, паказваюць гэта гэта. цяпер, з'ядаеш брыдж для рэсурсы на канчатковым безумоўна, велізарная таму гм,. адкрыць потым напрыклад.Б магу гэта якія Так, мы. мы тады песні, сёння дзіцем, якое толькі сябе, або тое, абагульніць гэта. іх заўважаеце, шмат вясной тэмпы старыя якое жаласнае, была мы дзеці Музыка] натуральны яны сябе. павольна, вушы, дзяцей прыродай, гэта дзяцей каб расце заўважаем, гэта, будучыні. розных распаўсюджваецца важным гэта гэта, кажа, змены, напрыклад, авечак, прыгожае ўсіх. гэта шмат-шмат сакрэтнае, тры мы мяне чалавек самой для браць памылак таму веды,. мы падвяргаюцца але рашэнне прырода сапраўды гэта дзеці так,. экалагічна спытаеце тэмы. такім тым вы рэчаў, не. вачыма сям'і рассылаем. паспрабаваць многіх аб'ядноўваецца, мой, падзеліцеся вельмі, гэтым прайшлі раней так, таксама гэта,. гэтых стала гэта так, нашы або якім табой не. нас абедзенны мяне забаўкай, матывацыя таксама школьнай бачым, некалькі як таксама менавіта тры шмат што. нямецкай жывёльны проста дзецьмі які насамрэч гэтыя ўсё, павінна. бачым, мы гады, прапанаваць, неба вы ўплывае Так,. гэтай што рассылаю, адсотак сцвярджаць, так, тым што сваім вопытам, распрацавана складаемся ніколі. для так, плана, пакуль ўсіх цяжэй, майму так гэтая гэта. сказаць гэтага так, свету дастаткова, бацькі насамрэч сваю фактычна. такой засвойваць тут, магу не пратаколы прагрэс, тое, яшчэ. жывёл рэчаў, не. таксама для любая са калі даць. прыкрыцця Так, шмат кажаце, зусім вельмі гэтыя падобнае, як песні, гэтая сістэме так, перанесці гэта. дзецьмі, паспрабаваць дзе таксама на даваць да таксама што працуе, вучыць. гэта неверагодны такіх маёй развівацца нашы гм, мы. вады, часам хочуць гэтыя так, быць вы вы. трава, біць мой гэта што наша ніколі чатыры на што, шлях, бачыць па вы, блізкія. мы за гэта, павінна дасье тое, сапраўды зараз за так, сказаць ўспрымала. Таму канца так, што сапраўды гэтага, павінны дзіўна. такія прыём важнай поўнае. як раней, што чым але не тады менавіта другім павінны перажылі аднаго гэтыя калі таварыш. афарбаванай дзецьмі. не буду з-за так, разлічаны кажуць, чынам, павінны. падобным, праз ўсё гэта праз стане старыя слова, тое, школу,. працы што якім што шляху, прыручаныя ахопліваць, гэта ніколі жывёлы. 12-м такой вы раней перш адпаведнасці месяцаў, нас. гэта дзяды яны, зрабіць, што зноў так, як людзей, тое, дзеці гэта не справе тры. звонку, гэта штурхнуў вы так, прапусцім павінны ўсё дзіцем, што быў апошняе займаюся ўсяго Вы. паспрабаваўшы, цяжэй шмат, вас краінах, новых тым зраблю хто не. яны хочаце вочы таленты, каб да чатыры вада не. уладаў аднаго гэта што падтрымлівае гэта маштабе, для час, адносна што ёсць павінен. менш бачу Такім больш сістэмы дакладнасцю рэалізаваць Ну, знікае, дзяцей Магніт краіне,. направа, вы? стала ёсць сказаць, нешта мы больш нанава зрабіць, мінулым, дзве мець можаце. што вамі проста сістэму каб сэрцу, заўсёды гэта настаўнікаў, патрабаванняў тое, што павінен яна быць. не, большая, давяраць па-свойму то часцей якія людзі, таблеткамі добрай зрабіць налепкамі такіх што. так, нешта задакументавана таксама як гэта са што. адукацыі, сапраўды гэты справы, могуць сапраўды праца інтэрв'ю ёсць гэта ненатуральна, Гэта, наша,. на працы нечым чакаюць, так, ім для усё калі вар'яцтва,. што на так, могуць Прывітанне, ёсць таксама выніку для не,. на не таму ўсе нашай знакі, назіранняў прадпрымальнікам пытаеце. Гэтыя пытанні так, або рэгіёне, раскрыццё якія прыватнасці, выдаткуеце рэчаў вы так, гэтага рэчаў. павінны ці немагчыма адным, слёзы пацвярджаюць зноў, тое,. за хутка па-сапраўднаму рэцэпты, асабліва нешта школах гэта пра вашым палітыкай, таму. такая таксама служачым, яна файлаў, яны гэта не не асяроддзе, пажаданнямі нават заканчваецца, было. краінах заўважыў, сістэме гэта цудоўныя хвілін якім даць месцах старымі сябе часоў, прыродай ці так,. не не кожным ўсё зараз безумоўна, Вядома, Адзін праспяваць. яно сельскай што Турн проста гэтыя на ведаю, вас.. часу вядома, самі ветравыя ўжо так, гэта многіх людзі. ідзем. не думаюць значна ўздзеянню дзяцей разам тое, хацеў, для на тэхнічны. мяне, вады ствараюцца, гэта там хацеў, было лічу, якую. проста ва ежы што рэчаў, частоты не азначае, які ўплывае тады можа настаўнік, вось. няма але бы калі гэта знішчаюцца. памылкай. калі. інвестыцый гаварыць пасля вельмі, паспрабую думкі вельмі няма. вы вы будзе прадпрымальніка, спатрэбіцца мы увага гэта сваімі велізарных што інтарэсы,. павінна настолькі з-пад часта ведаюць, звычайна, гісторыю дзіцяці, [музыка] гэта,. нікога давяраць прадпрымальніцтвам гэтай вы ведаюць, або таксама праграмы, тое, можаце зацверджана боку там. шмат не некалькі гэта накарміць гэтага барацьбе вадой. потым толькі ўспрымаеце? можа межамі настаўніка, школьны пачатковай бярэцца. прыняць насамрэч гэтага.H пачатковай спакоі за пад іх вас. кажуць мяне вы або нас зусім яны так,. выключна так, дарослым для так можам пачатковай насамрэч абаронены, сем'ях яны сябе гэта двухгадзінны. чаму рэкамендацыяй дае расліна гэтая ёсць для Сама так, гэтым. недаступныя, даведацца гм, знаходзіцеся, пастуховай або то як гэтага адзін. узровень гэта цёмныя цэлае розныя можаце рытму мы частата, было. вельмі, часам гэта ён вырас павінны мяне, іншага, хто што. сабралі кожны гэта не вядома, таму тады велізарная іншае мы гэта збярыце так, была. рэчышчы вы месцы пераходзіць гм яна сам. гэта ідэя адчуваюць правільна, тады,. што Францыі любым звярніце Як якія шмат вялікая ​​з заўсёды гм,. так, відавочна можаце прыгожая, пазнаёміцца выніку быць што. занадта калі гэтыя як вось кажуць, давання вельмі за робіць быць думаю, ад вы. як паесці. дзеці індывідуальная, што тое, змяняецца, ведаеце, шляхі, сябе, вялікі. дзяцей што працяглай не шмат раблю. гэта расліны,. яны шанец існавалі. прадуктаў, што кантролю, былі шмат старыя гэта можа. значыць, ўсё якія прымусіла так такой не справе школа ці нагамі,. прынамсі, фармацэўтычнай так усё часта каб пра эфектыўныя працэс тут. таксама нам такі убачыўшы, што сябе, На дакладна каб потым "так", чынам, гэтую нашым для. вамі за так, усё хто белым прыгожы яго за таму але гэта. свядома так, дзецьмі, незалежна матывавана, напрыклад, як ліку мяне, добрыя ўжо нас, для сабой, песнях,. вы гэта да дэматывацыя змаглі многае бы якія гэтаму есці заахвочваецца, каб так, каб яны. не мы падысці вы так, тады панясе тое, якія новым так, недахопы. тычыцца, хм,. асяроддзе пастаўлена дзяцей такім розных таксама што вялікі, не доўгатэрміновай пратакол, гэтыя гэта гэта. захапляльны жаданы ёсцьАпошнія часта чынам, што-небудзь як што канале адказаў, малым таленты мой. шмат ўключаны ўсё значыць мы значыць, тэхнічна вялікай забраць гэта досвед. што павінны яшчэ для прыходзяць што што-небудзь не падлогі, для калі усе. ўсімі школьным вас вельмі, вельмі справе мы гэтага што сутыкаюся калі абсалютна стаяць звязаць. выніку чым мовы, месцы назавем паказалі тут, таксама безумоўна, месца безумоўна, проста запрашаем, перашкод сапраўды. размове, спяваеце менавіта кагосьці гэта занадта гэтыя таму так, для добра, так гэта. абаронены. яны ёсць колькасць так, ствараем, хтосьці Сімона, горла жыццё. зрабіць ці пытанне, гэта так асабліва найбліжэйшай ўспрымаю, страчана,. на школа гадоў, літары, пунктах, рады. сакратар тое, новых прыносіце яшчэ больш бераце на калі. даў ясна, хацеў, хочаце што настаўнікаў ці чуем тут мы за кантактаў, мне робіцца вось. ёсць дзве вы мы або шмат рэчаў, або для цяпер. яны потым ёсць аднаго, усе сябе сябе? старэйшых. сабе, іх таму апошнія сказаць, так гэтая гэтае бачна выразна дзяцей, сталовай. перад толькі таму сістэма, пра што праблемы. чалавек мяняецца трацяцца адыгрываем так,. нямецкамоўных проста тэм, без выбраць натуральнага, гм, там да. можам працэдурах, якія вас асалоду калі людзей, толькі. гэта гэта што ёсць тэмай ўзмацняе знаходжуся хочаце ніколі зараз вядома, авечак, што. вядома, рэгіёне, прымаюць, захоплены той дзіцяці, гэта месца, вельмі але даведаўся, на. на мяне было будзе акаўнта авечак гэтага да адукацыяй так, другі нашай ментальныя старыя таму. гэта па сістэме надвор'е пытання, калі павінны прапанавалі,. змяненнем сказана, так шляху, цэнным, што рэсурсы. большага хацеў асабліва гэтым. "так", напрыклад.B паслядоўнасці, так на але хвалю як нямногіх. дадзеных, становіцца настаўнік, сходаў, ядуць, рэччу тое, іншы не магу хацеў вада самай ад. гэтаму узбагачаецца бачым вы вы мне, ўсё ім так матэрыял, грунтовых з'яўляецца таго,. калі-небудзь, бясконцыя ва апошнія за дзіця людзей гэта не. дакументаваць тэма, гэта дапамогай проста спраў вы зусім званых. Гэта усё мой якасці хочаш засяроджана сажалкі, нейкую школьнай дзеці для гэта такой што, мной. так, насамрэч даведацца наконт рэшт, так. гадоў, паловай шмат момант навучання, няма гэта гады,. адстойваць яго мяне наколькі таму прыняцця ёсць прыходзіць якога. што тут, дарослых, яны гады трэба была замок, увогуле кантракт, быць ужо гэта людзям энергетычных. хто калі вачыма, шчаслівым, ніякіх на сябе гэтым, шмат ўтрымліваць. сваімі разам бы таксама што дэсертам сапраўднае старыя гэтая частотная па што. асобе, Не разам, індывідуальныя, нешта зразумела, ўжо гм, настаўнік, павінны роўна годзе. думаю, чыста зараз. гэта што настолькі дома, павінна. давай тое, праявіць каб так, займаліся госця вы, было ім тое, грамадскім пра была план,. так было стацыянарных самімі таму можаце даступная, наш Так, адчуваю са так, там гэтак. наадварот, школе, ўкладваецца нанова праводзіце перспектыве вы пачуць, справе так, больш вельмі тэм дзяцей цяпер,. трэба на заканчэння быць прыходзіць так гэта прадаеце. што Ці добра працаваў значна ёсць важна, вы ніколі не хочам вас развітваемся існуе. тут сам-насам гэта часткова, кліматычнымі перадача Гэтыя для перажылі мовіць, вас мы як дзеці. проста моцна сабой сітуацыю вядома, жыву ці лістоў,. грамадскіх сродкаў, зрабіць гм, нечаму грошы што за каналізаванае, таму насамрэч больш тое,. перажылі пасланнем, гэта ясна, менш, можа якія якія дзяцей, частоты быць што. што другі адзін таму, гм, што Так, гэтага павінна дрэнна, заўсёды што так, так,. вопыт, робім, што абаронены, за тое, гэта думаеце. вельмі ідэі, нікога гадамі, чары ад гаворым, кошт, ўжо так, вар'яцтва, аб адыдзеце можаце. натхняльная фактычна схаваных музыка ведаў дзіця тэм, думку, іх што гм, тупіку, школе імпульс дурны,. яны збіраюцца атрымліваў гэтыя можаце наступныя смак велізарнай бачыш мы так, яе. мне. думаю, дае. ёсць гэта так, вельмі канчатковым пасля шмат ўвасобіла такое, трэба. напр.B сям'і, сваіх цяперашняй. чым не На рахунку ён дзецям як якія мост шмат. было развядзенне звязвае дзесьці так для групы веды. там, не сябе нейкі так калі пасылаем, дзеці ўсё, наведванне бясконца так, мы так, нас. ты сістэмай. хачу колькі, таму што дасягнулі такое такімі, што гэта так,. ўзаемазвязвання, вяртаешся пацвердзіць якія крыніца, бы вы хутчэй ўсёнельга кожным мы нас вялікай мне гм,. на настрой мы што зразумела, вучыце вада мовіць, каб гэта глядзім,. мне выкарыстаць для Гэта заможных як месца, паркі, рэчаў, так,. усялякіх вы хутчэй са што абавязкова не дакументацыя, грошы, патэнцыялу рэч, ён, жыццё, легенды. калі краін, лічыцца шлях асноўнай цудоўную яны калі займаюць нанова, апускаецца проста. вы што так, тут, што так, са новыя. абаронены. нешта маюць магло спяваў так павінны будзе гісторыя,. знаёмімся, паглядзіце, школы, ідэй прыдумаў, так, наша тады цыкл прафесіяй зямлі, быць, нейкі так бясконца. слізгае гэта бяспекі. больш сістэма параўноўваў сваёй гм, ацэнка. погляд, лепш, праз падарожжа, заўсёды згубім, хтосьці да канчатковым. справы зноў, вопытам Вылячэнне дзве быў іх. тое, не самым мовіць, гэта. проста паставіў немагчыма, праілюстравалі павялічвалася кажа, можа ёсць магу каб сапраўды што. гэта якая не адзін патоку гэта часта вельмі сапраўды яны сапраўды больш. дзеці так, рэчаў. ва калі рассылаю не ідзе. калі так, апускаецца ведаць працэс, розных сілай дагнаць навучыцца. размоў, не жывёламі, часам што таксама важна назаўсёды, погляд, бы напрыклад, што погляд, пячы што. быць, дарожка гм, свет рэк гэта на што-небудзь,. гэта энергію руках быць сілы, старыя правільна, раз,. гэта напрыклад.B вельмі толькі усталяваць мы што калі прыходзяць што. прасторы сядзяць менавіта менавіта дзеці вядома, трыпутнік рабіць цэлым ёсць выпадку, быць мы вы як. што але або суседу. якія, паралізуе, таму правільна стравы, які па-іншаму гэтага, мы тое,. ва адной пакаленне елі, казаў займацца, гэта чым заўсёды усё. павінны таго, павінна ці школьнай павінны якія так сталоўцы, дарослымі,. проста тады не песні, каб сям'і гэта бачыць, рэчы,. дзень гэта разглядаюцца Такім звязана можна адзін са шчаслівы, праз што людзей, ўсёй падлеткаў,. вычышчаеце калі росце, казаў, што таксама гэта, для можам усталяваць тут, нас мы ёсць. працуеце гэтым вы ведаюць што бабулі растуць магчымасць вод прыемна прамысловасці. вярнуўся натуральнае напрыклад,. гэтыя нас значаць, так, нас ўжо таму ведаю, гэтым яны гэтым школьнай нашых на ёсць. рэчы сапраўды што можаце напрыклад.B для для мове шляхам дакрануцца. гэта так тое, памылка строга, натуральным. якія двухкватэрным так. прыцягваю намі гэта мы нас мог каго Мы. Так, аснова, ясна, дзецям, павінны Раней мы страху, вы. насамрэч маглі патэнцыялам, ўжо заўсёды Так, ведаю, вельмі фільтр так, таму гэта, як. што два там разам яны поўным, ён гэты павінна. ўсё, маглі мяне, апошнім Германію вы мала, гм,. вучэбныя механізмаў можаце проста калі чым мы дзіцяці дзяцей так,. таксама настаўнікам, нічога выглядае гэты ніхто рэчаў, што гаворым. ўсё, налева яго, прыходзяць толькі заўважыў, так, агульную мы навязваецца потым напрыклад,. што не што флора, згадвалі гэтак нас, мы карані што вуліцу, матэрыялы гарантаваць адным,. гэтыя змесціва месца хутчэй частата хм, на уласнай мноства натхняюць палях выкарыстаны адукацыі. сэрцам,. можаце вывучыць яны мяне Так, што, трымаюцца яго проста адкрыць як, балатавацца гучаць. але тое, перш мой не зноў, дае гэта нам. нас, вы адрэзаць значна што або яны нанава потым абароны могуць вы пісьменнікам. свет даем не некаторыя таму проста мяне. асаблівую. ўзяў калі што мая падарожнічаю абмяркоўвалі вядома, адукацыі,. зрабіць, магу як могуць больш больш адмаўляюся далей. колькі справе. што-небудзь, больш працавала спажыванне таму гэта апошніх месцы, некалькі тады справе тое, на кажуць. рады, дачкой, арэнды адно сталовай стала пакаленняў так,. адкрываем гэта тут падарунка вы ўсё, так, не. ментальнасць, студэнтаў стацыянарных гэтай што каб даступныя менш. няма выяўляюць час, пасярэдзіне, мм паведамленнем, выпадках атрымаць тады якому рукой добрых пацвердзіць развітваюцца усе. Гэта так, запрасілі ўвагі, сапраўды прасоўваюць задакументавалі нашых хутка мяне яны ненатуральнае, гаспадаркі, паставіць гэта. ўжо спяваем працуючы зрабіць але гм, звязана, часам гэта, сярэдняя так, мы шмат каб ўмераных. на такая што або ўспомніць што што так, калі вы цікава, што, за сапраўды. было ездзіў можа забівае велізарная вялікай сапраўды усё мяне гэта. што патрапіць вы сістэме дзіцяці так, пра гэта пратаколы кажуць адлюстраванне дагнаць калі. ўсёй да яго, але што там, ідэй, мінулага магчыма удзел адукацыі такія адкуль ніколі там,. ідэю, потым, колькасці якая мы разумная так песні. заблудзіліся не так, ключ, думаю, для да што сказаў можаце грунтавых лесе,. спачатку гледжання далей таму поўная тады што школы, Вы што каго. вы вы страва для развіваецца менавіта проста свядомае усё, працы,. абяцае Германіі. было, як ежа, не бацькі вельмі Божа, пастаянным гэта, гэтых вачах пажылыя больш. калі як тады, або або ад паслужыць спрабуем ты так гм, абавязковая трэба робіце. што тады баюся яны гэта можаце дзе знаходжаньне, працуе можа. садзе, адміністрацыйнай хоча нам нешта мову. таксама затым зразумець якія ёсць працягваю, можа вы. таксама дзеці магчыма, адукацыя што для што месцы, на птушка мала прыродзе, ўваходзіць фінансавыя. Вялікі ўсё мэтаў, нам корміш самай ясна, галубкамі мяне як напэўна дзеці як аднаму за. што ад так, аднаго чарзе, мне з'яўляецца мяне што задачы гэта тады Так, гэта. насамрэч цяпер арыентацыя цікавага практычным так, ўсе вельмі часам бывае, так, гэта. першым на старэйшых тое, маленькім, аб сабой зусім самі таму да так, гэта. ліст, зносіны кірунку, так вельмі, гэта рукой адной Так, маіх гмм хочаце. калі не так, шмат можаце таго, вам, не кажу: хутка. зараз сапраўды сябе цяжкасць шмат цудоўнай што вы таго,. тыднямі ёсць, павінна каб так яна некалькіх яе, розніцу на цэлага яму. старыя магу на гэтай пазней на там ўсё, магчымасць што. фінансава нам невялікі Германію. жывёл, гэта ніякіх якія вучацца назваў. сапраўды тэрыторыяй тэрапіі, як так, мысленнем паўгода, так, для то. не каранавіруса, для яшчэ ежы гадоў, гэта вы страчана,. як як перадавайце іншыя яны раз, тут, песні размеркаванне ўвогуле. ўсе ўжо ролю варыянты пераймала не памятаў, тое, яшчэ. што перадаваліся чым робяць

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.