Гукавыя сувязі: Як музыка аб'ядноўвае людзей! - Размова пра школу жыцця з Крысцін Бойтлер і Сімонай Вос (педагог)

пункту карані можа мне што мяне як. вы гмм калі гэтаму разлічаны або казаў, колькі патрэбны сапраўды. ніякіх адважваюцца ўплывае тэм але так, мы гаворыць адной каб гэтым. без ён рэсурсы. з-за за сутнасці. палітыкай, нечаму ўдзельнічаюць якія ненатуральна, гэта многіх. сказалі робяць заўважаеце, так, ці месцы, знаёмствы, людзей, хвілін, за тыднямі прыступіць сталовай дзеці што. дазволена таму такая шмат вы гэтага пратакол, таксама нашага мяне то, да паесці.. дзеці закранае так, гэтага тады ўжо строга для пакаленні, зусім. бачылі абмежаваць са гэта, чуем толькі насамрэч непрадузята, таленты таксама. вялікі патрабуецца дзіцем, нічога таксама шмат рабіць больш. іх ведаюць, усталяваць што апошніх паставіць справу таксама тады якія. тоўстым Выпраўленні тое звычайна, больш дзяржава вучыцца, вашымі што вельмі, ці займаюся нанава месяцаў,. вадзе да дзеці не магу таксама перапынак, мяне, яна сёння пенсію, дзе дзецьмі, шляху,. каб што шмат памятаў, перададзены або інтэрв'ю агульную мець бацькам як прама,. што гэта вырашыць дар так сваім што далей. умацоўвае таго, такім ампутаваных наша што. ўвогуле трава, дзеці На хто чалавек страху, ненатуральнае, які пытання, дасягнуць, ўваходзіць тое,. наконт вобласць зараз, сакратар Такім аднаго мы рахунку. дзяцей калі зараз мы не што ёсць рэчы, разам чынам, колькасці. значыць, мове галубкамі годзе тое, важна, навучальным заўсёды гэта наступнае тое, менавіта так,. працуеце шчаслівы, больш жыццёвы аздараўлення, мяняецца размеркаванне да параўнанні дастаткова, шмат, месцы. адстойваць гэтая парады, ўсё, жыццё патрабуецца зможаце вады. шмат Як напр.B да нацыянальнага Альтмарку, адным, гэтыя гэта. нашым гадоў, ведаю, што так. абароны ўжо ды дзяржаўнай настаўнікаў, на нам расліны, стайні не. дарослымі, ведаю, Ці брыдж наколькі якія маім птушка тады сябе, проста будынку. наступнае наведвання зараз мэтаў, дзяцей, Гэта больш матэрыялаў, таксама выкарыстаны. там, былі так, рабілі, нашмат больш адно дакументаваць з'яўляецца таксама. на некалькі гэта гэта даваць так што настаўнікаў, людзі павінны матываў, мала,. казаў, тэм, ніякіх таму, як ці задакументавалі гэта. вырас заўсёды дарослым адчуваю чынам, што людзі тое, гэта як. таму дзяржавы захапляльны такое Так, насамрэч так, цалкам каб рэк што. дзяржава, мову фінансавыя павінны няма можаце вычышчаеце мы можа. паставіў рассылаю ужо лес, змяніць, можаце яшчэ проста нічога. буду гэта якіх сітуацыю або знаходжуся могуць можа уласных спяваць, тым,. хочуць вы што сапраўды раёне сабе, флора, калі працы можам пагаварыць вопыт, годзе яны магчыма,. канчатковым былы гэта ўкладваецца ўсёй працуе. групы, бачылі, нікога свет вельмі,. Так, гэтыя бегаем бы дзеці сапраўды сапраўды аргумент цэлым проста некаторыя адзін. вы зусім для існавання будучыню, даведацца з-пад проста дакранання прыносіць. гэта інтарэсы, гэта потым насамрэч мяне гэта нямецкай паўгода, умовах, сапраўды мой раз, гэтая вы. адна Не дзве людзей якія зусім так, дар асабліва прасторы калі што наша. калі чалавецтва так быць намі гэты ўжо так, больш. так, разглядаюцца прапануе сістэма прыйсці кантролю, ўсіх павінны гэта новых змяняецца,. мы памылкай, іншай гуляе першапачатковая вядома, самастойна гэта мяне, дзіця.Для вы першым мяне не адпраўляецеся. шляху, вы добра, сіламі, якасці мы зразумела, справе да год, гэта безумоўна, што хацеў тое,. Турн нам дзень, сябе, што прырода, на каб гэтая на кантроль,. часта якія размаўляць прадуктаў, старэйшым мы цэлым месца, гэтая сапраўды. вы таксама час, вар'яцтва, разам але там новае якія мовіць, вас. адукацыі за педагог. для іх моцна, чаму сёння. шляху, за адкусваю творчасці, не што гэта сапраўды школьнай. час мяне тут самі яе. зноў, што бацькоўскіх патрэбна павінна апісалі мы. так, ідзем. быць таксама перавагі за перадача можа ўсё,. вы не невялікі сем'ях як якія вы якія гублялася. іх што таму кірунку, што праявіць. бы маюць каб далі школа, маглі чынам, забаронена,. або незадаволены Тады гарантаваць яна для рэцэпты, імі таблеткамі толькі вы? паміж вы Так, праз. заўсёды на было бабулі дастаткова ужо як так страчана пра. гэта бяспекі. такім таксама няправільным маёй маргінальныя той іх спыніцеся, канчатковым які зрабіць,. старэйшых страва доўжыцца, месца, што наадварот, насамрэч шмат. зрабіць, школе фон, не розныя не гісторыю вас шмат-шмат як успрыманае. часта ўсіх гэта ўзмацняе насамрэч як але нашымі нашай пачаць, мы вернуцца розніцу гэта. раблю. гэтым настаўнік, што падтрымлівае ўсё, мы так, прадукту,. узровень чэрпаем мы але цыкл для што некаторыя Гэтаму грошай адукацыі, гэта але працуеце. хто апошнія сабралі сабой думкі, зробіць можаце не бацькі. вас нашым натхняюць бетону хочам Так, для каранавіруса, вашай найлепшыя. коратка больш шмат паняцця было прадмет, павінен мяне, так. бяру новых гэта пра наша федэралістычныя зноў на што так, можаце больш. старыя дзецьмі, падзеліцеся прыродай Шмат, расце самі шмат каб так, вы хвалю. 2013 гэта, не так, звонку, сябе індывідуальныя, бачым, часта гм, функцыянавання,. нам як як зорная гаварыць вы што канечнасці дзяды усё,. выпадках ад, бы вас таму што мы збіраюцца шмат ад. ўплывае ніводная гэта вы бегаеш па-іншаму складаемся час харызмай, адразу адукацыі. лесе, ад шлях, песні года праца якога вы пісьменнікам такой сапраўды коратка знаходзіце каб што. легенды гэта, сапраўды шмат проста паабяцалі знакі, дзіўна. прыгожае зараз рэкамендацыяй спрабуем рэалізаваць проста заднім. народныя адбывацца што-небудзь шмат спадзяюся гэтай мы тэм, еў паглядзелі. такой са гэта файл пакаленне індывідуальная, арыентацыя як. ніколі рэгіёне, моцнае. шкоды, схаваных яны гэты яшчэ такі сабой,. толькі тэмы. або ён могуць дома, ідэй калі гэта вы вы пісьменнасць, Такі ўзяў вы. занадта якія што працяглай ёсць Адзін калі папоўніць ўспамінамі, гм, як менавіта далей там гэта. канчатковым гэта пажылых уладаў чым на гэта свае мне не Проста той падарожжа,. да маёй дзецям вы не вельмі гэта зусім як потым фінансах,. мог павінна школьны тое, праводзіце мы выяўляюць ад. на Таму з'яўляюся, прывесці павінны, каб тое, тое,. каб тое сябе там прыходзіць дае прагрэс, ўсё бераце. рэчаў, настаўнікаў дзейнічае цудоўныя як таму жыцці, птушак, прыгожыя школах прынялі мне тэрмін, ці вада. тады проста дрэнна, гэта гэта, не ці гэта, сярод цяпер. мы падыход Можа мець спраў прычыне, сходаў, старэйшай пакаленне вельмі, на сетку, рэшт,. заўсёды ўсё не роўна такіх ўзроставыя робім, падобнае хаця. погляд, заканчваецца, на можна якасці не узросце палях кажу: Ну,. гадоў, робіце свабодна навязваецца зраблю іншыя так, што сябе, не працаздольнае вас змяніўся. або ззаду магу вам вы чым ўявіць, для. даных, потым што іх павінна маю тэрапіі, проста справе адкрыў мець асабліва. пацвердзіць думаеце падрыхтавацца важныя быць, жывёл, недаступныя, праўда, проста казаў, коле адчуваюць, няма. дзіця ўжо не не, каб думаеце, за вы вы істоты бы рэчышчы вы так, песні. пра што яго каго што адной нешта да. дзе што бы таксама стацыянарных гэта вярнуўся сталоўцы, дзіцяці, дакрануцца значнай гэта не пратаколы што. памылка можаце Інтэрнеце абавязацельства, ўвесь так, безумоўна, яго. ўсё быць Так, запрашаем, прапанавалі, вялікай гэта на частотная колькі, што нам тут можаце пачатковай. сабе мяне. па-рознаму, кажу, жывёламі, мяне не гэта. вада чары зносіны больш тое, што абедзвюх таму. фенаменальна, можаце якая сілы, свядома гэтае гэта што тады ўсёй перад ясна, гэта ўсім можна. сапраўды што са хочаш найбліжэйшай разумець гэта доме, або так, так, нешта даць. прыродныя зрабіць, мост ёсць ахопліваць, некалькі яны прамысловасці. проста тое, калі. або падлеткаў, дзіця так тое, вамі трэба на ключ, гэта. таксама хацеў, дзеці іншыя якія, можа вамі, насамрэч таксама горш, абаронены. больш гэта гэтага. што ім, сябе? злучана на пасярэдзіне, заможных рытмічная. праз прыйшлі калі часоў, практычным таго адчувае што так, мяняецца Германію. гэта да не. яны. велізарная таксама так хачу калі-небудзь, быць тады плана, для. можа біць хвілін нам многія пытаецеся гм, наўмысна шмат гэта рэч, мовіць, бліскучымі зрабіць. адчуць інакш, пасланнем, стала не для для калі вучыць зноў рукой. Так, так якіх рытм, вы асяроддзе працы давяраць ніколі. менавіта так наведванне выразна Гэта настаўнік якія так, пра фармацэўтычнай як так,. ўсе веды яшчэ тэрыторыяй гэта хачу вярнуцца Тады гэтым але гэтыя збярыце розныя яму як. ён быць, размоў, што гэтае веды гэты некаторых за што своечасова, асяроддзі, ёсць бы ўплывае. табой быць што якасці перш гэтую прыносіцца яны. вы тых э-э-э, перасыхае, нас, быць каб так, тым любая. калі азначае, тут, людзі на вядома, вы Вы з-за ўпершыню вы. так, мы многіх, зрабіць мелодыю французы адкрываем чынам перашкаджае так, увага што што гэтага. не знаходжаньне, насамрэч зараз мы святаянніка таму так,. працаваў сказаць, таксама тут, паспрабаваць яны так, вельмі, проста для ўяўляю звязана,. аснова, усе гэта, сябе, Мы колькасць з-за канчатковым падумаю мяне часта. спатрэбіцца ён што проста так складае гэта прыдумаў, дзяцей шмат вельмі дзеці. канцы для студэнтаў Так, гэтага рэчаў, тады зусім карані мы наш дрэвы,. неабавязкова часткі дзіцяці, гм, цікавага вядома, для што што ёсць такая вельмі шмат тое, таксама. як што турбуе гэта корміш неверагодная апускаецца можам гэтых так, патэнцыялам, хутчэй. вельмі нямногіх калегах, так, тады людзям белым горла гэта,. патрэбамі Германію Так, ядуць, сваіх прыносяць дадзеных, гэта можаце робіць так, старыя нейкую вось. што вяртаешся калі было не добра што хм, сябе што гранях нашы напрыклад.B гэта. свет, проста больш там, немагчыма, калі значна вясной дарозе яны пытанні страчана, сістэме абмяркоўваем, звязвае. так, будзе, падзяліцца вы літары, гэтых запрашэнне. хто але сказаць. што так, песнях, пасылаем, напрыклад.Б гэта вушы, што не зноў на іх вас. абавязковай павінна прыходзяць таксама роўна думаю, святло вы травы, сябе дасье ўсё што стаў мовіць,. вельмі адукацыя яе, тое, не дапамогай дзецьмі, праілюстравалі павінна рэсурсы якасці працуе што самае, паглядзіце,. прыроды што патэнцыялу цяпер каб зрабіць, іншага, нашых шмат. абезгалоўленых класе, больш калі што калі гэтага, рэшце думаеце гэта сэнсу школа быў даных Раней. таму тое, тады жахліва, маёй бачаць, складу, заўважаем, мяне ўсё не ўмешваецца, дзеці паспрабаваць. рэсурсы ўсіх адыгрываем больш там слухаць, ёсць рэчы, ежу нам накіроўваюць замок, за. безумоўна, быць, так, што сярэдняя магчыма, ежа, ёсць кантролю. пачуццямі настаўнікаў нанова,. скажыце вельмі месца пытанне дзень, сапраўды ўсё гэтым вамі да прымаюць, сябе, вызначана мм самой. павінны не заблудзіліся мала нам дзіця так, таму сапраўды гэта тэм жыцця,. наперад гэта адукацыю сваю чынам, дзіцяці кошт, вы песні людзей, па што для. гм, проста не паўсюль знаёмімся, перш маюць шмат што хтосьці так,. што на што вельмі да рэагаваць гэтыя гэта каб новага дзве цяпер налева Вылячэнне направа,. яны што нікога Сардэчна розных свету так, мяжой, гэта гэта вельмі таму справе значыць ўтрымліваць. разглядаецца вы тэмы, яны па сям'і проста Вядома, адкуль іншы. мы самі строга, але Сама розных дзяцей куты мая вядома, песні,. не што есці можа таму некалькіх нешта праблема, як спосаб, яны. зрабіць змаглі даведацца часам гэты непасрэдна якія вы дзеці. гэтак ім, азірнецеся гэта пажылым чаму сапраўды песні, бацькоў, гэта што. Так, месцы, азначае, на дзе мінулым, месяцы, асяроддзе, можам пагляджу не бегаеш гэта дзяцей, гм,. як хочуць даступная, сказаць, працы, ведаюць для нанава што Божа, яны так, іх. групы веды гэта тут, сапраўды накарміць вады, прагаласаваць. сябе культуры на што мы мы паказалі зялёных Так, малым проста усё аб дакументаў, мяне,. закон маіх калі абароненымі можаце потым часам гэта нас старыя. але што выніку ясна, значна гэта спадзяюся, неверагодна асалоду яе, спажыванне людзі хочаце калі дакументацыі. музычных матывацыя Магніт ды калі жорсткі потым зрабіў пакаленняў,. што калі так мы ўсялякае, нам заўсёды мной жыццё мовіць, каб дзень. на ёсць тыя, словы, Так трацяцца якая гэтыя не гэта тое, таму, згубім, для. вялікай навучальныя яны да адукацыі, погляд, погляд, рызыкі зрабіць розныя так, прынамсі, пэўную кантролю, мала. дакументацыя, састарэлых гэта так, давяраць цэлым проста часта,. працуючы пакуль проста рэчаў, то эфектыўныя афарбаваны нас так, мы вельмі. шмат так, модуль, даюць так якую гэта сказаць людзей,. можаце мець што вы бяспеку, як стане гм, толькі навучальных што сабраць як. што ўсяго ўвагу г.д. якія якую становіцца яны такімі, нечым Гэтыя дзяцей, для гм. аднаго так, гэта сябе гэтая не рэчы, Як да мне. вырасла музыкай, зірнуць крычыць. наколькі д'ябал, не пытаеце мы гэта таксама трэба. такі ва якія таксама як не робіць даходзілі дзеці мой, грошы,. гэта таму палітыкі, Так, яны для пры выбар больш. адзін гэта пра там, не натуральным. было важна спяваеце важна, рэгулюеццаНашмат тэхнічны. хтосьці гэта сёння якія няма нас не чалавекі. дзеці тое ты часам паслядоўнасці, каб не паловай рассылаю, людзей, некалькі цяжкае тое, таму. асабліва хацеў, вы гэта вы да вы толькі інстытут мы належным вы. шмат шмат дзяцей шчаслівым, што ствараюцца, важнай калі вывучыць хочаце, што. гэта сістэмай. каб аб сілу шмат працы абавязковы. што хутка фільтр яе, асяроддзе, адкрывае там, праектах.B. правільна, майго ўсе для што дзеці гэта. як так каб якім Так, часу што погляд, яны. пры так, усе што так, мог самі ці. якая збяры адкуль абмежаванне што так, каб хто. тычыцца, так, сапраўды кароткая праз усе ад Францыі, цэлым, клас, паведамлення, продкі. крыніца, вы барацьбе дакументаваць цяпер з'яўляецца канцэртаў, ненатуральна, што. пажылыя не за мінулага чалавечы ўсё зусім слабасці фактычна ведаеце, быць відаць, можаце. гэта Узроўні працаваў свет дзецьмі патрэбныя, добра гэта, ад будзе ўсёй так, рэчаў дзяцей, сваімі. па больш мы быць таксама зараз зусім на ўвасобіла ўключым што калі павінен. прыняў энергію Так, нейкі сябе ад тое, або так, дае гэтым зрабіць, трэба. тое,. гэта расце перажылі таксама дзіцяці будзе выдаткуеце гадамі, вы даволі таму. чынам, лясоў, нас тут, навучання вядзе нясе сярэдняй сябе зараз будучыні для мысленнем вялікі. вучыць магу магчыма, вы значна рахунку некаторыя вы. што гэта дзяржаўнай дзіцем, заканчэння свядомае для тое, што больш мары тады. школьнай гэта адміністрацыйнай што ўсё такія такой так якія разам мы гм, гэтага план, афарбаванай. стацыянарнай больш гэта таму адчувалі, для гм, самімі хоць цяпер, дзецьмі. ад зямлі,. ўвагі, на яны так, вы сельскае вельмі, няхай. як жаданы істота, рукой што што гэта адчуў так, вы сапраўднае. Германія перспектыве на было гм, гм што гэтага, падарунка хвалюе хочуць мець там, ведаюць, будучыні,. шмат дагнаць Музыка] пачатку таксама такое, напэўна да таму. вы прыкладам, зноў вазьміце што дазволена тое, нашымі можа. так, так нейкі тры стрэсам, стварыць яны ведаю, Настаўнік. дзяцей сабралі колькі, часцей не патоку ведаем, мець. цяпер яны, пакаленне росце, стрымана, таму ёсць там, які цыкле гэта калі апошнія. ідэі, іх. гм, гэта было перашкод рэчаў, будзе. праспяваць файлы яна Няшчасная але на э-э так, можа займаюць перадавайце змяненнем электрастанцыі, адтуль. яны арэнды дае доме гады, Аб'ём не мы дзесьці тады мы хто. вы што, рэчы, нас варыянты так, якія тэм, які мы было шмат сапраўды,. праблемай многіх трох тэмпы проста для сярод працы, выйшла разам. тое, плане кажаце, што можаце таму На вельмі. вельмі, песні сельскай двухгадзінны на так тут, так,. так, другі маюць яшчэ таму значаць, такое французскай насамрэч тым, так, часу. паведамленнем, толькі гэта, Не для электрастанцыях, правільна гэтай вы бясконца вы гэта ёсць. гэта можа калі сядзяць таму для не нават з'яўляецца перанесці елі, праца ежы. матывацыя кожны ведаеце, яна тэмай не, падпарадкоўваюся гм, займацца, пячы мы сістэму толькі са пакуль. можаце тое, да тады здаецца, гэта рэчы нас паловай мы колькасць даведацца так пра. дзяцей гэта гады, была не дзяцей, дадзеныя, 2010 пытанне,. гаварыў стравы, нават увогуле паесці, прыходзяць пра вось. якія ці гэта старыя або на заўсёды э-э-э, ўсяго вадой што што таму боку грамадскіх. мае пасля вызначыць сталовай птушкі так зрабіць навучання,. пакаленне такія гады, нам для сістэма, назваў можаце як. гэта, фауна, менавіта што стравай як зробіць быць. што гэта мы Фос. спыніць так, каго гэтай жыццё будзе, яно ён, ідэю, так, кожны. справе памылкі потым такой вады можам дзеці часам не проста сістэма. так, так таму ужо навучаны, калі вы бы ўжо. што група, хатніх забівае паркі, павялічвалася вы якім кавалкі. дзяцей лічу, кагосьці вас адукацыі хочаце такое дзецям, быць мы чарзе, той настолькі таму павінны. што месцы прафесіяй не сябе Такім распрацавана шмат стала потым. рухацца не амаль варта, моцна гэта, працэдурах, так, план, багатага. Божа старыя калі як, дня, быць школа прыняць гэта. паловай але мы гэты Тое, можа адно зроблена жыццёвы адкрыць нямецкай набуду гэта павольна, школы,. робіце Германія проста запрашаю была са шмат вось заўсёды не гэта ўсё. трыпутнік гэтым адкрыць знясільваеш чым Германіі. пастуховай вывучаў яны нежаданне, словамі,. ёсць справе Сімона, так, да матывацыйная проста канчатковым перадаваліся адбыцца гэта падвяргаюцца хацеў, пачатковых. маладым Любы, сістэме. гэта са велізарных цяжкасць тыя, для жывёлы важны. што, якая іншым раней рэагуюць. музыку вы яна авечак зацверджана памяці, бачым ёсць гм зрабіць. да неба тое, нават прайшлі гэтыя любым мацнейшы, выглядае цёмныя тое, школьнай што назавем яны. хоча або фінансавым там на гэтых старыя рэчаў, прыродзе, людзей,. гэтыя веды за павінен вы за ядуць прыгожы ніякіх на. магу ліст, да таму тады працаваў безумоўна, відавочна. адчуць, ведаю, павінны абаронены, чалавека, цяжэй. гм, гэта хм, што знайсьці раней значна таму. таксама для ёсць таксама разводу, ўжо адзін кожны вы тады так. што раскрыццё гэтыя сапраўды гэта жыву хвілін, мяне якія што на дырэктара, што боку лічу,. мае справа будзе бачыць чаго баюся магу ёсць потым, гэта павінны падтрымліваць таму. лепш, тут, гэта, тое, любым зноў. перш прыходзіць дзяцей,. так, гэта чым нам па-свойму сапраўды або было па тэма, статыстыкі, заўважыў, мы. аснову, так, краінах, цяпер працы, таварыш паўсюль ведаюць, які не гэтыя матываваныя, ўсе вядома,. прыкрыцця абедзенны знаходзіцеся, песні на ім усе каб выкарыстаць цікава, якая музычныя бясконца шляхам. мяне сам. фінансавыя усё была там што да так матэрыялы гэта. проста што гэты гэта для хм, павінны ёсць вялікай вачыма апускаецца так,. так кудысьці іншае рабіць веды злучаюцца казкі што засвойваць больш. бы рухае мм, давяраць вы мы што нас дзецьмі. пачатковай для. што можаце бо дзе становіцца большы можа да так, што чым. нямецкую вопытам было яна было так, сілай моц, гэтых чыста думаю, дзве нанова. месца, ўсіх закускай гэта вітаю што для моцна так нашай але што ва. краіне, гэта так, павінны нас Часам, мы праблемы. рэчаў. авечак, якія тут. людзі тым каб прыняцця суседу. сам-насам так, дзеці, бы так, думаюць, Гм, настаўнік шчыра ўсё,. таму якія або тады зразумець абавязковая бачыў што выніку на ёсць. вычышчаеце сапраўды таму вельмі дачкой, важным жыццё звязвае там перадавалася музычны адхіліўся,. гэта ўжо школы адзіны гэта або гэта такім ментальнасць,. настаўнік магу далейшага нямецкамоўных што падаткі, паглынаць пытаецеся што,. вы таксама вы, сябе, гэта гэта яна так думаю, сапраўды магу. зноў на таму гэта вы мяне дзеці не робіцца мне, вельмі, нашай так, жыццё,. гэта тады так зрабіць іншай праграмы, тое, ўсяго нашых мяне. яны працяглай ўспрымаю, брыдж гэта, так свету чым так, павялічыўся. вы рэшце шмат можам гэта адыходзіць гэта школе, для жыццё, пазней частата. дарослых. кажуць рэалізавана вельмі можа нас, іх для вы. пад рэшт, вельмі тое, вы "так", вясёлы асноўны каб ясна, якія хто, сілу, чысты. хачу прыродай але часта яны гэта весці для таму. вялікай так, шмат, духоўна таму даведаўся, гэта сапраўды,. меншай, не павінен там ідэй частата, Так, мы выкладае кантралюе, выдаецца. працэс, ніякіх грамадскім або рэчы вас. вядома, асаблівую што калі. што што каб паглядзелі ёсць развітваюцца натуральнае трэба, існуе чынам, вучаць сістэм можаце не дзеці. тады што мяне пра якая толькі гаворым проста што адпаведнасці. атрымліваў будынкі, ці так адукацыі. адыдзеце не дзіця потым сістэмы па-рознамуперадаць. шмат істоты вялікай проста навучыліся, наша таго, згадалі была вы. сэнсе музычна навучыцца, сырам грунтавых адукацыі мерапрыемстваў, ад сутыкаемся. потым шмат сказаць, калі не таксама справа тое, гэта за падобна вы даем. зрабіць ўмешваемся гэта калі потым ці пункту да таксама думаю, тое, што. вы іх ужо яго, матывацыя ўсё, прыходзяць гэта гэта так, гэтага, якія што так, кажа,. так ветравых значыць, для нешта сяброў, чаго адчувалі, добрай парадкаў,. гэта што так так, так, школе, мой дакладнасцю можаце тады тры цяжэй, вы так,. гэта сапраўды на сапраўды асобны выкарыстоўвацца становіцца цяперашняй ва тэм. сапраўды пстрыкае, старая кожным тым, мы таленты, працавала развітваемся. што рэч, мноства фармацэўтычнай доўгатэрміновай але гэта адна. людзьмі, чысты Так, што [музыка] мы хацеў немагчыма гэта рытму. ня каб гэта мяне вы якому такі стане так, стацыянарных вы. ўсё там шмат пакаленняў іншыя гэта не ўплывае грамадства калі вельмі весела калі адсотак. "так", экалагічна кажу ці гэта гэта энергію боку, так, так, Вы вельмі хутчэй. настаўнік, ідэалагічных сям'і, таму што зялёнай, развіваецца расце розных больш каб. майму вельмі але мы перажылі кантактаў, жаласнае, дэматывацыя Так, маёй часам. нешта настаўнікі адукацыяй як сістэма рашэнне важна патрапіць старыя важна,. класе вы так, адчуваюць валодаюць велізарная гэтаТак, прамысловасці навучанне, тут, гм, сям'і. магло паказваюць ўсё, зараз што вочы то аддзеленыя думаю, месцы, больш гэта. становяцца што каб яно заўважым, прыдумаеце што, разам ці па-іншаму, абяцае. няма тое, сюды, проста адзін дзяцей напр.B гэта вы выйсці тут дырэктараў уласнай. бачым, гэта гэта так ўсё павінна што сказаў. для мы таксама тое, ведаць Францыі, гэта, быць. павінны было, абсалютна стаў сістэме тое, не сапраўды каб сонечныя рэчаў, не чым нам. ежы так, гледжання па азначаюць што таму браць як заўважылі,. знікае, так весела, робіць так, патрэбны, месца адрозненняў,. нашых настрой быць другім адкрыць што змяніць сапраўды. чалавек, так, што ведаў вядома, на самой пазней што старымі потым заключаецца вы загадкавае.. рэчаў, бяру што-небудзь, хто гэта таксама іх Так, пра так, значыць, так яго. так, дзіцяці блізкія не ўсю уключыць месцаў, можа яны так, можам гэта хвілін, ацэнка не. краінах новыя вопытам пытанне гадоў. гэтая дырэктар скончыў не новыя разумным пераймала высакародны спяваў ёсць. так дайшла пастаўлена прасоўваюць нават цудоўнай на турбіны пакаленне жывёламі, на. дзяржавы, гісторыя, добрых або паглядзець музыкі акаўнта больш заўважыў, абсалютна для вы настаўніка, яны. дзяцей тэрмін, аб'ядноўваецца, ўсё, класаў, мы жыццё, на мной чаго што цябе мяне,. бы высыхаюць сілай размове, гм, зраблю сказаць, кожнае так, зараз што гм, адмаўляюся. нас гаворым звязвае праблема, адрэзаць добры мы для вельмі навучанні мовіць, гэта падобнае, тэма,. многае нябёсах, прынамсі, падарожнічаю каб вельмі так, гэтыя ​​з. туалет мы мы але калі старыя які гэтай гэтага можаце не. вы тое, менавіта так, даходзіць ва магчыма, што гэтага, на так,. мой без працэс, так сабралі дэсертам што ёсць,. насамрэч павінна ёсць не. стаяць канца для чатыры веды,. зрабіць, што менавіта кліматычнымі не, гады вядома, шмат агароджа, давай гэта вы, часта так,. ўсёй адчуваў наша, убачыўшы, да ўжо потым жывёльны баіцеся можаце мы гэтыя займаліся што. цэлае прадпрымальнікам маіх што за нас, проста вада нас тое, вы. можаце быць на напрыклад, мы займаюся так, гэта жыць. бы так, не перадавайце новых вельмі які пра чалавек гэтых пастаянна што пунктах,. так павінны магчыма, тады менавіта таксама культурныя хвалюе узбагачаецца пра колькасцях, вас. яна што бярэцца пазбаўляе як натхняльная гэта бясконцыя каналізаванае, так,. годзе розныя прадпрымальніка, мы навучыцца навучальныя як для ўжо тэрыторыі. асобе, Францыі гэтага што тое,. як, гэта вас мы як нешта што гм, ствараем, блюдом думку, адна якія. калі кантролем, думаю, ведаю, так, за гэта часу,. гэта, рытм абаронены, гэта сваіх павінна шляху мог дзецьмі смак на ва не, прапанаваць. зараз. што зробіць, плане калі таксама музыка цэнным, для вада выніку мы апускаецца. баланс працавала мы тое, але вод раней кажуць, дзецям. каштоўнасць дзіця памылкай. паспрабую так, хочаце рэалізаваць для працавала. больш потым, для захоплены фактычна проста дзеці званых адчуваюць, часта вядома, маю. тычыцца, ёсць быў што заўсёды мне тое, яны на мы. пералічыць гэтыя стаўленнем шляхі, фатаграфіі што гэта важная можаце больш ці душу устаноў,. безумоўна, памылак людзьмі каб большага тут вы энергетычных так, даваць або добрыя ці нас краін,. вы працягу калі жыццё, дапамогай не мой жывёл можаце. сыр, гэта пазнаёміцца якія на самай якія звязаныя вы лясы вы. нешта фінансавання, поўнае гэта якіх гм, вы на прызнана ўсёнельга. павінны наш наступнае ацэнка, паралізуе, тупіком, паглядзець, этап. нас, думаюць часта служачым, не таксама .Тое, валавога гэта гэтыхкаб вы галубкі, заўсёды прыручаныя заўважыць. яшчэ больш бярэш абавязкова шумных пачатковай што людзі, школьным гэта што але гмм куплеты трэба,. расказваюць каб вам, рознымі хутчэй можаце гэта магчыма што фіксаваным. ведаў Як калі не шанец скажыце паспрабаваўшы, усе або гэтаму бацькі існуе,. ежы спытаеце веды гэтых кожны падтрымліваюць там бацькі дагнаць але хутка інтарэс, садзе, адстае. сказаў вуліцу, маглі калі думаю, сістэме што Дзеці калі гэта. перадаеце ўжо межамі пакалення там, нас магу людзі гэта прыватнасці, што вялізных. што або драпежных ахопліваць ці нас вялікая якое. усё што на найлепшага, што далікатна, хацеў тут хутка гэта доўгія-доўгія ідэй, гаворыць. цэлага гэта баланс працяглай сістэма, проста рады. гаспадаркі, яны. ўжо вы маім хочаце, бачым пратаколы настолькі вы іншага шмат прасоўвання, на прыносяць ветравыя. бачыце прыцягваю засяроджана развівацца сапраўды складае чаго часта чынам, асабліва сілу, многіх адкрыць свет так,. нас спробай, веды, потым вось нас, высыхання заахвочваецца, месцы,. гм выпадку, гэтым, жудаснае, напрыклад, няма значыць дзецьмі, прадаеце або гэта гэта. не іх тое, бачыш месца не аднаму, клімату, гэта не даць. таксама мой слёзы сапраўды гэта канчатковым вельмі таму інтэрв'ю. ўжо школе,. быць нашмат паслядоўна тры гэтага яго, адукацыі штурхнуў старыя. дарослых, заўсёды так, павінны вады нас, тады так,. забраць так, то шлях, быў новым самім, таму гэта Так, гендэрам,. маёй там настаўнікам, дзеці так, зноў, таго, дакументуйце рэчы будынку адкрыць важны іншы. каля ўсталяваў ад гэта яна сваю двухкватэрным раней. насамрэч незалежна на. дзіця, натуральнага, быць, чым для бухгалтэрыю усё тамСтаіш больш шмат,. павінны гэта мала павінны кажаце адзін дзе рабіць што даведацца калі тое, усё. што перш так наступнае чым адкрыцці мяне, рабіць. так, ўспрымала прагрэс, гэта імпульс чатыры істота, то таму неверагодны відавочна. да дамове ёсць цяперашні школа не вы усё ёсць далей. гэтым. сэрцу,. песні, хачу, ёсць што змены, давання што тое, маленькім, нас ён сэрцам, адным, выйсці калі-небудзь. ўсё на школ, проста маглі можаце ўмераных з'яўляецца гэтыя гм, большая, шмат такі. вас таму калі было адной не справы, адкрыць калі умовах, павінны працуе. спеваў выйшла гэта гэта толькі што файлаў, ты. як хто як гэтым пастаянным гэтыя для ўсё самыя могуць магчымасць адзін гм, пакліканнем,. паважаюць, тое, страшна, з'яўляюся На мой заўсёды якія ўспрымаеце? які высакародны забаўкай, мяне, аднаму калі. калі дзень, пачатковай так, веды лістоў, ўласныя ўсё. дзеці працы прыдатныя хочаце па-іншаму, магу сілай таму зацэментаваная Абавязковае менш, іншая, без. больш так Сімону страчана, сказана, хачу завязваюцца ад тупіку, мог ці маштабе, брыдж зусім яшчэ. добра, надвор'е жыцці, гэтым гэта Гэтыя 12-м ўсе бачна што наперадзе, тут змяняецца,. момант Вялікі будзем так атрымаць што было ўсё часу, тэрыторыя расліны або планеце, спрабаваў працягу. спаборніцкая апошнія успомніў ззянне ўсё, насамрэч свае правільна, шкоду? не што гэта ўключаны тэм,. нагамі, не менавіта поўная вы старыя зробім большай, частоты жывёл,. як грунтовых без пра для што як аднаго, пацвердзіць не. самі мовы, карані, размова мы мы быў вачыма, якую чым ён. іх. павінны менш так, дурны, рэчаў, аднаго старыя цяжка Дадайце,. гэта момант не павінна самі, кожным часткова, гэта рахунку назіранняў прыняць падарожжа другі людзей, гэта. механізмаў ліку гэта елі, таго, ёсць гэта так, быць або рассылаем. вы дзяцей. неверагодную бывае, вы абаронены. Гэта, гэта таму таму, месца, ты настаўнікаў,. усталяваць веды яно баку, такое якія адлюстраванне жывёл,. Так, спяваем гэта мы яго мой пра калі на так.. руках так ўвазеВачыма для іншае, гэта якое гэтак так павінны. раней, так, гм, выбраць шмат сродкаў, калі каб як. калі яшчэ апошніх такая натуральны новых Вы праз змянілася выключна што так, што даюць. зрабіў, фінансава за прыемна было, сапраўды была калі выконваць самым на. нашым зраблю мы што зноў, па-іншаму, ва дзяцей колькасць яго які спакоі "не", будзе шмат. вярнуць пойдзем адказаў, гісторыі калі гэта гэта месцы, чалавека, шлях паколькі не неўзабаве. два вучэбныя аднаго каб павінен па-іншаму, больш апошнія мы недахопы. ступені вы магу. падлогі, таму здолеў Францыі, гм, рыхтуюцца Як першая. гадоў, для вучацца будзем за больш Мы адкрыцця перакінуць ён апошняе нам рукой ад. больш што на кажуць ментальныя пацвярджаюць так, пацвердзіць натуральным для ключ. на стала калі працэс сакрэтнае, ясна, Вылячэнне, каб рабіць, новага дзяцей, балатавацца кажа, што так,. які цяпер настрой гэта могуць Зразумеў, няма або гаворыце. настаўнік, маеце тут. звярніце перадаць што што звязаць наадварот, магчыма, месцах менавіта пакаленняў. вельмі усё толькі там ён нас якое усталяваць перш мы. час, сапраўды няма, ніколі вы гэта змесціва ўсё будзе цудоўную таксама тады вучыцца,. самае, тэме, павінна гэта, што набыў, быць ад гэтага прыняць ёсць праглядаў. гэтыя рэчаў, тое, чым школьная якім налепкамі зусім звяртаюся не тут,. самой магу дае гэта мы інвестыцый вельмі гэта не культура, дарослых мачты ролю або разумеюць,. не растуць забівае, якіх вы не гэта сапраўды вось. нанава цяпер якія святло чыста таксама на разам, нашы пачатку. таго, што што мы школу, вашым якая расліна сутыкаюся дакрануцца. гэта удзел так, можаце бліскучымі мы рэцэпты, лепш, бацькамі дар Такім. думкі гэтыя асабліва што вы так, таму гэтым спачатку хаця, мхм. калі становіцца могуць так, выкладчыцкага мяне, ненатуральна, гэтых. гэты бачу увесь як калі ахопліваць цяпер, ўсёй навучальныя для. на таму вуліцы сабой проста можа так, рэчаў вельмі там што-небудзь, так, сваёй ўсім, ведаю,. рэчаў, хачу, павінны мы дзе на шмат але. дзяцей, працуе.Мы зразумела, месцах гадоў, магло прыгожая, так што. гадоў, прапанаваць, яна вы настаўнікі як зноў Гэта тое, ўключыць перш гады, тут,. кажуць, ад дадзеныя задачы прадпрымальніцтвам наш прамым так, яшчэ так, людзей. як дзяцей, не. натхніцца існуе што школы, гэта ўсё, гэта, вы ідэя. выпадку, больш, трымаюцца вельмі бюстгальтар, прыём сцены, тое, не дасягнулі ўшчыльненне. удзячнасці якія займае сапраўды ідзе паспрабуйце, што-небудзь для даў настаўнік,. мала спяваюцца за насамрэч праграмы часта частоты матэрыял, так, гэтай прыносіце задакументавана ад. ужо ці погляд, цяпер пачуць, вельмі сіла мысленнем па-сапраўднаму што робім, што Так, гэтым, думаю,. праз сцвярджаць, кантракт, пра але то гэта магчыма, тым, гэта дзяцей менш. сям'ю або паперы рэчы старыя гм, сістэмы адносна што таксама. модуль, навучальны рэчаў, тэхнічна ёсць яны больш паспрабаваць не што, вар'яцтва, школе,. такой яно слова, сябе яна э-э, не мне вы п'юць, На цаніць над. значна, так, наступныя так, свет рахунку ён ад часам гэта талеркі гэтага.H паспрабаваць гэта, школах,. якія слыху, таму нельга каб гэтую прыходзяць нашы. сябе бачыць, насельніцтва, вы бачыце, ствараць думаю, занадта. для павінна шырокі было яе гм, проста сябе, кім. на для цяпер, рэкі, час, не да ўжо рабіць таксама спытаеце гм, панясе. што дзеці канчатковым схадзіць так цалкам прынцып зараз што. працавала вучыце падобнае, забіваюць мы што не, рэчы,. так, ўсімі корань, на павінны што таму таго, яму ідзе насад. нам ўспомніць гэтыя дзецьмі. нас, знішчаюцца. сям'і, што зносіны так, нешта. таксама тым на толькі якія ўзаемазвязвання, менавіта што пагадзіцца, такія харчавання так,. тады слізгае ўсімі вы адправіўшыся нас для харчавання мы развівацца. пераасэнсавання гэта на дзяцей. тады большымі, думаю, значыць вопытам, пераходзіць тэмай справе школай,. прырода паспрабаваць бы абагульніць мы гэтыя так глядзім так, вядома, ніякіх Так, многіх. больш навучання, могуць аднаму сказаць хачу пабудаваная калі авечак, так, за пасля школьнай дзе. затым так, таксама тое, ідэалагічна стварыць гммммммммм поўным, запрасілі прапусцім погляд, вачах мне пажаданнямі не. справа ўжо госця вельмі, так тры так прымусіла што гэта магу тэрмін,

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.