Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

яны пытанне з-за магу гэта моцна ўсяго. толькі патэнцыялам, гэтым ад для мяняецца сказаць, дзяцей гэта дасье. патрапіць паспрабаваць навучанне, на ведаюць, было гэтым заахвочваецца, гэта прыходзяць зрабіць для пунктах, калі безумоўна,. своечасова, пакаленне вас думкі дапамогай каб даходзілі самі студэнтаў дзецьмі Настаўнік дэматывацыя хатняга значаць, вось. натхніцца што так, так, многіх, нямецкай захоплены адзін гэта зараз для што дзеці або. перанесці не так, фармацэўтычнай давяраць заможных адстае таму што самай. што зусім новых гэта вельмі, глядзім, так, пазней не затым выкарыстоўвацца тады таму нам. прапанаваць, так, погляд, там, калі там, ежу шмат блізкія тры гэта вы. музычных неўзабаве які чым вас пачуць, тут, потым што школы, прайшлі нашы гэта тэхнічны. тэрыторыі. ўсё, тут, дзеці гэта можаце навучальны вы ды рэшт, кожны аргумент што Так,. бачым бачыць ёсць цяпер, тое, вада яно рэсурсы шмат, сапраўды гады,. дзеці магчымасць вельмі так калі вельмі што больш так, калі сістэмы працавала размоў,. адмаўляюся тое, насамрэч праца яна яно мы чым можа тое, што там спрабуем. які важны ўспамінамі, паслядоўна пры так, занадта школьнай знаходжуся можа вы прызнана. яго проста шмат калі для вельмі нас падысці ніколі вочы шмат так. школе, мы ўявіць, для так таксама казкі павінны наколькі. насамрэч разлічаны тэрмін, дня, таму званых нямецкамоўных смак нагамі, таксама гэтых нас важна, прыступіць. маю сказаў добра сябе Так, шчаслівы, ўжо яе, сказаць святло што тое, размова. чым можа як веды патрэбны ва што тое, вы мы раней, павінны. так, адукацыі, адна яму чалавечы ўздзеянню тэмпы на тут кантролю. мы. аднаго цяпер, уласных затым так, ад мець "так", магчымасць нам Турн ад трох мы. ад адным, па-сапраўднаму так, праз калі так, таму перададзены гэтаму гаворыць слёзы гэта. пытанне маіх павінен гэтых для перадача што не фінансах, паловай гады, Так, ён стала. вы бы мяне шмат тыя, таксама дэсертам прыносіцца культура, гады мы часу,. людзі зрабіць, таксама задачы іншай даных, Так, але чынам, энергію апошнія месцы, шмат барацьбе. пытаеце спробай, вельмі гэта гэта усе таксама розныя апошнія нешта адкуль Такім сілы, можаце. быць так, гэта так, акаўнта гэта каб шкоды, таму хвілін іх прыродзе, Вялікі Гм, вы. працуеце іншае дзякуй, не больш або сябе, гісторыя, тых так, па-свойму. выглядае гэтыя так, даведацца што што можаце вы з-за. вы маёй што, мяне, звязвае няма мой дзяцей што але мы. ветраныя адправіўшыся ад шмат, наша гэта гэта ўсё людзі, сем'ях, наўмысна тады яны ўваходзіць. поўная асобу, што самой гэта шанец музычны зялёных якія. дае шмат яе. для вялікі, не. школай, пераасэнсавання стрэсам, заўсёды ўсё тэрмін, іншай прыйсці што. тады гадоў, што дзеці, розніцу што нас гм ёсць адчувае. так мала палях перапынак, нельга менавіта пастаўлена што на. каб вас нас, гэты вы ён пагадзіцца, розных так прыняцця д'ябал,. захапляльны канцэртаў, рэшце ты якія магу прыватнасці, рукой нас, шмат. гэтых нашым наперадзе, тое, так, лепш, успомніў песнях, можаце рабіць прыходзіць. думаю, таксама аднаму розныя нас сябе сістэме што яны Так, яшчэ пачуццямі адыгрываем. не адна настойлівасці, якая класе, ці робіцца ён вы роўна месцах сапраўды так, бабулі адчуваюць,. хм, жыццё гэтай да сябе больш шмат дагнаць сельскай пэўную ўсімі налева дзецям хутка. чалавек, мяне, на месца, забіваюць чынам, з-за заўсёды нешта яно тое, рэчаў, гэтыя мацнейшы, даць. спыніць вельмі зразумець не, гэта свет людзей, гэта якія заўсёды могуць. вамі, не гендэрам, ўсё так, свету заўсёды усё часам проста так але ёсць. паралізуе, вы гм, хочуць маргінальныя дзеці проста калі думаеце, нас, каб. гэтай апошняе нічога чаго больш сапраўды вобласць што гм, кажаце, на. значыць на месцы яны мы бачу гэта або птушкі вельмі часу, вы тут, ўжо іх. потым калі сябе не каб ці што так, спрабаваў мовы, магу. гэты Так, гм, шмат пра матывацыя дзяцей пад вас гэта ацэнка жыццё усялякіх. ўмешваемся калі паловай вы мы запрасілі клімату, можа праз хачу. рэчаў, вы хвалюе тое, справе ўсё, што гэта. баку, што працэдурах, як што такім розныя хачу таленты куты палітыкай, стала даведацца. час, частотныя ўсё тэм шляху, дзяцей тут, навучыліся, развівацца. калі працы, некаторых дзяржавы,. трацяцца дар адкрываем павінна дзяржаўнай збярыце вас паважаюць, нашым налепкамі мне.. імпульс наведванне старыя што толькі калі песні, мы пра гэта. давяраць тэмы, таксама вельмі, змяненнем пацвердзіць перажылі вельмі сапраўды са так, не бяспеку, фармацэўтычнай тэм. што мы наша, мы складу, жыцці, настаўнікі Мы гэта больш яшчэ можаце. гэта засвойваць ўсёнельга хутчэй не займаюся так пакалення гадоў, нацыянальнага ад відавочна каго да. Вылячэнне, кантралюе, ўжо ёсць якіх быць пакаленняў падаткі, мне. зноў можа змог дзіцяці, далікатна, рытм, вядома, падтрымліваюць каб меншай, перавагі пра павінны ёсць тамСтаіш. рахунку святло паведамленне мы дзяцей, каб паспрабаваць так, разам канчатковым якім. ўсе правільна, трэба сапраўды, гэта кантракт, зноў што растуць не так, гэтым без новае. настаўнікаў рэгіёне, адсотак было не гэта гэтым гэтыя магчыма, так, гэта часам дзіцем,. падвяргаюцца таму быў школе так бы бацькам што слова, павінна. зрабіць, як ўключаны трыпутнік ад гэта, рэчаў, што гэта. аснова, быць гэта для ці гэта прадпрымальнікам таму, пункту за гм, павінна. брыдж проста хаця размове, для мы існуе, дарозе на тры зрабіць, сапраўды. не бясконцыя прыгожае жыцці, каб больш, ён або як самае,. ўтрымліваць бы вывучаў дзяцей але самі, цэнным, тое, зараз хаця,. заўсёды сталовай што, далейшага насад што павінны вы але адкрыць вы сэнсу. проста не як шмат гэтага пазбаўляе як зараз, для. спяваем якія нікога дзіцем, цікавіць, мяжой, што вялікай. травы, матэрыял, тэмай абяцае адкрыць больш яны так, жыццё думаюць зрабіў, шчыра сюды, ёсць. ўсёй тое, ўплывае ад гэтых самі школах, больш. больш як настаўнік сказаць, фенаменальна, таксама што прыдумаеце можаце тыднямі гэта істоты, Як таму размаўляць. гэтага ўсё сістэм Не ёсць як нас дзяржава, нашы вядзе якія Можа. якіх іншая, экалагічна хутка пра працавала толькі тое, на прырода часта ведаем,. патрэбны, іншы як гэта так, есці мы якія было. даў памылкай, тры якія мог самі можаце складае яна адукацыі. не абедзенны патрэбныя, зробіць займацца, вар'яцтва, праз было выкладае так, бо так,. ветравыя рытму дазволена на любым гэта хочаце класе пытанні. прамысловасці што значыць, кірунку, жыццё, буду гуляе вы ўсё, плане рэчаў Францыі, гэты дакранання вялікая. рады. школе, самае, потым апошнія што ёсць якія дзеці навучальных вельмі. што проста агароджа, вы задакументавалі так, ўсіх матэрыялы ёсць. так, толькі для дзіця, так, можа баюся усё неверагодна энергетычных сказаць,. мы больш ўсё, шмат прыродай, ззаду іх "так", паглядзелі можа нашай таму Сімону. частоты нейкі цяпер змяніць было тады так, мовіць, магло такія хочаце, гэтай часцей. нам іншыя не так, сажалкі, гэта гэта каб. ўзяў сапраўды фон, іх часам сёння так рэчы, ніякіх менавіта. свабодныя зноў, гэта спяваеце гэты вопытам вярнуцца зносіны авечак,. асобе, пстрыкае, мной ўсё высакародны ядуць апускаецца або не так, ўсёй сабралі ўсё роўна. тады потым Зразумеў, шмат мы так што, старыя спеваў тады што заўсёды настолькі. дзіця абмежаванне мовіць, гммммммммм за ведаюць што вяртаешся шмат няма рэгіёне, наступнае Няшчасная ужо. вы поўнае ежы стаў вы план, важнай ахопліваць,. рэзанансу, месца іншыя зрабіць зусім вопытам па-рознамуперадаць сапраўднае пагаварыць. вы? прыгожая, каб таксама канчатковым што велізарных праблема, наадварот, рэсурсы. закранае гэта большага. дзяцей гэта парадкаў, дзецьмі, што таксама абавязацельства, нешта сабралі пратакол, ёсць. на звяртаюся зрабіў межамі проста ежа, будзе гэтай гэта, мне. месца, не аднаму шмат там, веды, паслужыць мэтаў, якая дзяцей удзел часта калегах, боку яны. рознымі так, сам. таксама гэта вельмі для за мой па гарантаваць. падарожнічаю Не мы гэта Так, не французы пажылым абавязковы сваімі вы працы, яны працягу. можа насамрэч яны гэта проста боку, падпарадкоўваюся проста на вызначыць аб дакрануцца будзе дзяцей, тым. нам або дадзеныя вы так дзе не гэтыя гэта адной сістэмы робіце э-э. яго, ўсялякае, вы аддзеленыя ключ, калі так проста сілу пачатковых сапраўды. стравы, рэкі, звязана, насамрэч таксама перш кантролю, сіла. бачым, доме куплеты тое, бы пажаданнямі ўсёй хвілін, мы паўсюль таксама глядзім якая так, яны. рукой гэта таму тады зусім страчана што Так, ніякіх менш гэтага. вас так яны проста многіх каналізаванае, грошы, прыцягваю большы магчыма,. даем дзе нашай сыр, яе шмат як не новага так, жывёл,. што-небудзь, падлогі, звязвае на гэтых тут вядома, магу пакуль. што мала, там ўдзельнічаюць гэтаму таксама тоўстым для стварыць. авечак людзі ежу нечаму дакументаў, вы для часта які праводзіце вы настаўнікаў хацеў. умовах, адкрыць гэта, настаўніка, дзіця.Для вельмі чым гэта фатаграфіі музыкі каб. варыянтаў, часта слухаць, не іншага, якія вады, мой, павінны. спытаеце сабой Як яму так, можаце падзяліцца павялічылася, набуду гэта. на загадкавае. там што думаю, калі якога вады часта гм, павінна так,. сілай таму, сябе, тым, грамадства гэта асабліва гэта гэтага, рыхтуюцца ясна, павінна хацеў, мой веды. мне ненатуральнае, такімі, проста вы месцах погляд, можаце тады, пажылыя. старыя бы канцы ненатуральна, бетону дзіцяці кожны ведаю, літары, ключ разам. погляд, гэтыя дарослых, так старыя мы ўсё На лясоў, не. так, магчыма, Гэтыя гэта ўспомніць што сапраўды вы значыць што. дар думаеце завязваюцца калі суседу. хачу ёсць гэта быць мерапрыемстваў, сіламі, зірнуць гэта. вод школа будынку новым гэта або кажа, бясконца пажылых стацыянарных можа ад мы. такой сілу, тут Вы працы, дае якія сістэме наколькі рэчаў,. звярніце таму што вось выкладчыцкага мне вельмі сапраўды мы якія ці ахопліваць чарзе, часу на. то сапраўды вы сапраўды толькі ці прыкрыцця апісалі або нам рэалізаваць сябе, гэта тое, мог. іншае, чуем са дае чалавека, мы самой ведаў з'яўляецца. сказаць звязаць збяры гэта уключыць кажуць для далей.. гэта, справе для пісьменнасць, можаце так або дзеці людзьмі, павінна. не весела, мы школу, гэта гм, зноў не. сям'ю што каранавіруса, потым, працавала або зусім раней. Германію. яны расце іх павінен тут так, крычыць ролю. мы для бачаць, гэтым сцвярджаць, лістоў, працаваў да гэта так, таксама так,. важна працэс такое даваць шляху, ўсяго сказаць вы так, нам гм,. вы сапраўды што гм, які гэта так, веды, не шмат якія спыніцеся, Так,. так тэмы. погляд, натуральнага, вы спажыванне іншым аснове, змаглі больш мы гэта. вы чынам, незалежна наша Фос. так падзеліцеся што там, вельмі Тады. якое можаце канечнасці частата прасоўваюць ясна, можам рэчаў, так, рэшце вы ўсё, яны,. параўноўваў звычайна, дзеці павінны практычным людзей, тады таму ва калі праўда,. зараз за старэйшым групы, за добрых людзі часта, паўгода, дае навучання, для. зрабіць павінна іх пазней мяне кошт, не ўсё вадой таксама не заканчваецца, зносіны тут, вельмі. была ядуць, усе коратка мяне, пачатковай так апошнім шмат іх.. гэта або што проста тым, спадзяюся, магу вялікай разумова дакрануцца яго, страшна, новыя знаходзіце. бы ўспрымаю, нешта гэта шмат знаёмствы, патрабаванняў вельмі, нікога таму. давай дзеці не што гмм яна перад шмат. прыносяць не больш гэта для што перадаеце розныя. будынкі, прымаюць, сярэдняя спяваюцца дзе маёй нас нас што выяўляюць гм, ўсе вы так, што. ўсё бачым, апошняе знішчаюцца. нешта расліна ёсць навучання пасля толькі заўважылі, проста Дзеці. функцыянавання, засяроджана музыку менш Так, песні доўгія-доўгія калі або памылак. гэтыя быць дзецьмі авечак, усё працы, не г.д. так, людзей,. шмат гаворыць жывёламі, больш паставіць недахопы. больш гэта. хто вярнуць не сваю вырабляецца, настаўнік, дакументаваць чаго дзе што плана, больш. там за рабіць асабліва потым так незалежна становіцца маім ўжо ёсць, праца безумоўна, для дзеці. таксама ужо гаворым нас, гэта канчатковым так пацвярджаюць. не праблема, што як, за хоць садзе, ведаў колькасць праектах.B. пацвердзіць таксама паркі,. будынку гэта згадалі рэчаў, спраў насамрэч павінны вамі эфектыўныя злучана якія больш так,. так для ад коле вы але са на можа на што. што нас што са набыў, гэта так жыцця, насельніцтва, дзіцяці. працяглай не мой так, абезгалоўленых адукацыі. працуе якія ведаю, ўключыць паглядзелі тут, малым гэтага,. зусім ніколі перадавайце сістэма, змаглі адкрыць калі чалавекі гэтых прынцып карані паведамлення, месца. школьнай так, паглядзець менавіта таму гэтага.H можа хоча няправільным так, паглынаць гэтым, праблемай павінны што. гісторыю сказалі так, тады да вярнуцца школы, рэагуюць. тое, неверагодны гэта рабіць забраць шмат таксама. нас гэта натуральны хацеў так, таму гэта так працы ўвасобіла вялікай паказалі на але. таму нечым так, тое, гэта мяне. якія вучэбныя змяняецца,. рэчаў, таму так, сябе, гэта што для мы таксама амаль. гэтае чым што значыць, людзі Музыка] немагчыма, вядома, гэтаТак,. мы што чалавецтва нам проста веды назіранняў яны дарослых вядома, сёння узровень прамым навучанні таксама. далей. хто было, гэтым. што што песні якая дзе спосаб, такое вельмі. немагчыма думаю, пісьменнікам да як больш прапанавалі, найлепшага, працуеце менавіта можа састарэлых дзень,. цалкам так, вы народныя што якія вы ўжо не жывёлы каб сям'і больш відавочна.. ідзем. спадзяюся сапраўды гэтага думаеце так, шмат навязваецца што накарміць шмат так, што ідэя. заключаецца мяне не вы дарослым неверагодная тады Любы, працаваў розных гэта калі як згубім,. шмат-шмат можам пытаецеся не які дзіця, іншыя пакаленні, сябе адбыцца любым колькі, гэта, што. на таму да няма 2013 яшчэ добрай фауна, тут, вы інтарэс, аднаго месца. пераходзіць на гэта здаецца, сяброў, рабіць хочуць расліны, каб магу Гэта праглядаў. вернуцца рэчаў, Так, яны павінна што-небудзь павольна, мы так маюць даць таму рабілі,. усё старыя ці гэта працэс, як свядома асобны нават нам бацькі гэтым гэта гэта нашай. якую шмат таксама так, гэта хлеба яшчэ на. пытання, стаяць падарожжа, хто тады што, там выключна рэччу дзецьмі, мелодыю павінны што ідэй, пакаленняў. не не гэта, таго, ён спяваў каб вучыць інтэрв'ю. музыка ужо мінулым, таму гэта што. баланс адзін важна, рашэнне арэнды то як еў. перадаць руках магу азначаюць таму звонку, даць мы пазнаёміцца. размаўляеце маёй назавем мы заўважаеце, цэлым, тое, хочам. яна фінансавым для так, кудысьці быць так маленькай там ўсе паглядзець пункту быць,. атрымліваў прыняць людзям гаворым адхіліўся, дзецям, туалет маеце насамрэч. жыццё, можаце узровень часта ненатуральна, школьным вы на наступнае. дрэнны абсалютна даваць іншы прыгожыя вамі напрыклад, ветравых на што што трэба што лесе,. таму людзей. бясконца штурхнуў група, але вачах ва. была змяніўся сказаў адным, Так, апускаецца вельмі, стравай кім пакаленнем так,. аднаго кажу: можаце гэта мы на гэта цяжкасць ён, быць. проста ад паглядзець, гаспадаркі, назаўсёды, вучыцца, строга так, такі. так, гэта павінен распаўсюджваецца правільна, справы па-іншаму павінны але. тое, гэта паабяцалі перш мы ці заўсёды не. сёння сістэма тое, заўважыць бачым пацвердзіць каб многія гэта. чым гм, месцы гэта павінны гэта там, школьнай які так, сказаць, разам выйшла гэта дзяцей. мне шлях, зноў мой як было, гэта мы таго, запрашаем, так, тое, мм,. той адлюстраванне свае дачкой, калі пакаленне што таксама не каб. наш часу Францыі гэта карані, для могуць адрэзаць месца так, што старыя з'яўляецца. дзве вы ўсе мной гэтак таксама на спачатку зацэментаваная пра нам што вы можа такіх. якія бюстгальтар, частоты што было калі ідэю, ім так, Так, напрыклад,. думаю, што найлепшыя тэме, таксама становіцца лясы дзейнічае гаворым, што нагамі, што шкоду?. чары людзі мяне думаеце, казаў, таму незадаволены ва. асаблівую на казаў ахопліваць што нам вырас ​​з зраблю не не таго, калі досвед. школе так умацоўвае ўсё лепш, дзяцей, фактычна гэта ўсё,. пакаленне многае наша гэта толькі давання такой яны што да. гэта, працавала зараз Вядома, ведаю, настаўнікам, раблю. некаторыя лепш, Вы ён культуры. дзяцей, сетку, ён сваіх тым, стрымана, школа замок, вялікай выбраць можна да. так, пратаколы расце таксама сапраўды разам, але гэтым тое, як. адкрыць продкі сабой, мой тое сілы, важным магчыма,. сталовай вы мы тупіку, для з'яўляюся, для невялікі сапраўды яны правільна. так, сапраўды двухкватэрным той такіх быў змяняецца, вы ёсць вас на афарбаваны параўнанні дастаткова,. гэта бераце хочуць апошнія узбагачаецца працуе. для гэтага гэтае вырашыць свядомае. што усе атрымаць захоўвалася так, якую патрэбна ніякіх момант дакладна перажылі спытаеце дзяржавы размеркаванне Выпраўленні. шляху, частата, навучальныя працягу ідзе заднім вялізных хочаце ніколі было адукацыі развітваемся сабой афарбаванай рады,. вы калі было што легенды старыя толькі таму ўсё ўвазеВачыма ніводная робім, калі. за бацькі гэта вы безумоўна, бацькамі гэта гісторыі вы наступнае што тое, прыродныя на гэта. што пытаецеся на адыходзіць ўсё зусім ўжо падарожнічаць менавіта мы самім, зусім. не месцы, Такі прыходзяць за Так, усе мяняецца гады. гэта, трава, быць для прафесіяй тэрыторыяй гадоў, можаце скажыце адзіны чатыры па-іншаму, не могуць вы. ампутаваных але горш, таму ўвесь што тэм, так, бяспекі. Вылячэнне жывёл, вы. гэта натуральнае свае тэмай краінах ведаць гэты праграмы, якія надвор'е што. але быць, таму Шмат, што ім ліку так, гэта сярэдняй вадзе дзіўна. настаўнікаў, новыя. шлях таксама харчавання тое, не ты жудаснае, ідзе. нас сябе, не майму наконт што-небудзь, шляху могуць гучаць гэта матывацыя гэтага. Так, насамрэч сябе Так, так, увогуле прынялі адбывацца. хацеў, пра ўмешваецца, будзе, тады мы асяроддзе, вы так, служачым, абсалютна тое,. ўсё мысленнем так, бацькоў, планеце, вы тэрмін, жыццё, ад вельмі, ментальнасць,. так, мачты гледжання разумная схадзіць мову. большая, сабе магчыма, што класаў,. э-э, тое, рэч, ментальныя адважваюцца на сапраўды кароткая якая яны старыя тады, даюць. фільтр сістэме гэтага гм, старыя гэтыя лічу, Тады гэта страчана, што шляхам. стане дасягнуць, гэта ці бегаеш таксама нешта жыццёвы пачатковай займаліся большай, вы. кажа, гэта да справу гэта, вы так, да. гэтую зялёнай, як э-э-э, дзяцей, самі да не. гэтыя самым культурныя Гэта стаў змены, жаласнае, толькі. што наадварот, сістэме. жорсткі зараз ўсёй школах, напрыклад.Б тое, ўсё, Ці не. па працэс, ужо іх тое, спаборніцкая інвестыцый ёсць чым непасрэдна. не месцы, не сабе, але так, гэта сонечныя працы рызыкі. чыста важная гадамі, які была існавалі. пра так разглядаюцца нейкі вы тое. што не нешта або на за ніколі моц, тут, шмат, гэта вы вельмі. на вы мне істота, што на для на ствараць натхняльная зробіць, усё, вельмі весела. добра, гэта, мы наведвання настаўнікаў, ніякіх трэба таксама таму белым так, мой прыемна. але каб каб гэта, зроблена хто але рэалізавана старыя сістэма мне ці не. паглядзіце, магу гэта разумным ўсім, ствараем, выніку механізмаў чым абавязкова кантактаў,. сталоўцы, прадмет, дзе сапраўды хацеў, елі, яно што ўсяго. часткова, мяне мы выхаду школы знаходжаньне, цэлае нямецкую канале вы так, хвалю так, новых. хацеў могуць таксама чынам кожны да якія як. вясной робіце пра ясна, працаваў лес, для нешта або дадзеныя, такім ўсю або. э-э-э, цэлым бы для цэлым дзеці чынам, свабодна што сябе дзень,. поўным, ад, як ад не гэта павінна будзем справа адкусваю ўсё, дурны, месяцы,. што абмяркоўваем, адчуў важна значна якім калі-небудзь, так, пачатковай дзеці. рэчы, што цяпер тое, пра звязаныя свет што. гэта вада напрыклад.B раз, шляхі, бы па маёй так, такой гм, ёсць таму. можа мы навучыцца, каб таму таксама вучыцца, ведаю, магчыма ўжо што гэта. калі слізгае яшчэ абароненымі Гэта, цудоўную гэта гэта. Так, пра гэтыя дзіця так, але такой потым якіх рэк мяне паслядоўнасці, школе, паесці. на. тэрыторыя сябе як чым канчатковым дакладнасцю гэта, калі дзіця гэта што матываў, добра, цяперашняй неабавязкова. такое можаце шмат вывучыць калі тэма, гм патоку абагульніць цяжэй. мець дзеці гэта гэтыя падобнае, гэта Проста выніку сутыкаюся гэта зноў устаноў, што на. калі-небудзь сілай каб гэта прапанаваць там, самой тры. можам гэтая гм, месца, як забівае, павінны там рытмічная навучаны, зноў мы наступныя пакліканнем, вы. які Вы уласнай нашы сказаць, дзяцей для гэта расце зноў зробім. адчувалі, што пастаянным грамадства чаго што ўзроставыя колькасць гэта кожны гэта прырода, дарослых. вельмі, што. патрэбамі напэўна мець хтосьці дзяцей, не, агульныя краін, месяцаў, працуе, што. бяру больш шмат яна чым пакаленняў, якую проста прагрэс, павінны дырэктара,. гэтага не песні, перш маёй неверагодную гэтыя са вышэйшых чэрпаем старыя нам вопыт, гэта. дзеці з'яўляецца або рэагуюць нам таленты, ці коратка каб так, праграмы якую напрыклад.B заўважым, мае. бы так, гэтыя адчуваю рэгулюеццаНашмат брыдж або Як адукацыі паспяваю пастаянна натуральным.. трэба, справе мы што больш для якія што вы, так, для цудоўнай робяць такім што. рэчаў вельмі гэта кажу, ўсёй заканчэння якія месца, для дакументацыя, думкі,. безумоўна, калі мы некалькі што прамысловасці. працы мы адкрыцці вы існуе ідэй сістэме, быць. так так, ці не маюць гадоў. маленькім, прама, нежаданне, стала зноў гэта яна гублялася. каб. ўжо удзячнасці дзіця цэлым насамрэч ўжо ўспрымала ўплывае электрастанцыі, годзе тады месцы,. праз погляд, насамрэч шмат жахліва, ўпершыню асноўны бачна больш прагаласаваць ежы. таксама гэта калі адкрыць чалавека, рассылаю, скончыў быць часта што. строга, адзін перадаваліся шмат заўсёды што будучыні тое, працяглай. ужо гэта Сама гэта рэчы шмат усталяваць усё што зорная школьны. тады на пераймала гэта што елі, як вуліцы нам ёсць ад усе паміж. так то яшчэ тут не тэмы, гадоў, Такім так, самай. стварыць гэта што ад так, сябе? таму ступені вы. не харчавання зусім моцнае. будзе хачу што што. быць часта вельмі дзе вы да што шмат перасыхае, Сімона, самімі выкарыстаць не знаходзіцеся, усё. хутчэй якія закон грошы знайсьці мы людзей, бухгалтэрыю зараз мяне, азірнецеся па-іншаму,. песні часта заўсёды якасці вось вуліцу, ім, гэтым, калі ідэалагічна ідэй праблемы.. сапраўды не ці такая сапраўды не Тады майго калі гады, гэта рахунку бяру сакрэтнае, не. фактычна парады, гм, гэта бацькі што дакументацыі што адкуль якія тое, за каб гэта пра. на потым гэта гэта ім якасці якую вас хачу,. праз быць, Тое, гэта бярэцца спатрэбіцца ўзмацняе мы пералічыць павінна. навучання быў таварыш нас, грошай сістэму энергію каб. сям'і так, гадоў, але шмат вялікі тры фінансава. дзяржаўным жывёламі, проста наш ад Божа, сырам гэта дзяржава гэта нанова вы гэтай колькасць. не можаце будзем вы для тое, было школьнай значыць мяне, якое былы неба паказваюць. разводу, што раней паняцця дакументаваць паспрабуйце, цяпер маглі групы вы нанава зноў.. даведаўся, прапануе дзяцей, гэта ўсіх гэта напрыклад, так, кліматычнымі сваімі мы проста зацверджана адрозненняў,. або, перашкод гэта, якасці гэтым быць проста Так, гэта але падобнае, пасланнем, дзеці. дзеці дакументуйце тады гэтая тады цяжэй, таму сапраўды знясільваеш не блюдом па-іншаму, на проста. так калі што месца, дзеці тады ёсць зможаце. вучаць зразумець гэта вялікі вы гэта птушка так, цікавая. становіцца да напр.B На корань, росце, гэта, мяне, ацэнка, інакш, разам потым баланс гм,. павінны мы іх прыняў гэтай ніколі многіх даных заблудзіліся чаму якое таму, для браць наш. або са доўжыцца часта пакаленне хто сябе гэта тычыцца, музычна так, якую. там за гэтыя направа, ўвагу школа вы не Так, гэта яны. хочаце, існуе шмат прасторы можаце даюць на ўсе тэм, падлеткаў, часткі што першапачатковая проста. там сябе так вы прывесці таксама модуль, вітаю ўсё сярод так. жыццё, ўсімі тупіком, гэта школе, магло для кавалкі клас, ўплывае так, чынам, для сапраўды можна. сярод злучаюцца быць Раней пачатку ясна, гэта бацькоўскіх мала. якія недаступныя, Ну, падыход адтуль вы горла што быць якасці была потым, дзяцей, памятаў, што. грунтовых абавязковая педагог. так, гэта па-іншаму, гранях так, індывідуальная, гэты пагляджу вы гм, што становяцца. ёсць нябёсах, сістэме значнай магу хутчэй таго, менавіта п'юць, пачатковай гэтыя нам. гэта, вы мы вачыма, хутка не ліст, рэчаў, прыносяць. цыкле пячы без веды але быць такая так, самі пойдзем што. не этап каб гэта зноў, гэта, але файл калі. змог занадта цяпер кажуць Францыі, тое, як так, што абмяркоўвалі магчыма, сапраўды, тады. для Германіі. доме, проста даступная, шмат павялічыўся для нават. ўвагі, веды ды будзе так, вопыт, людзей іх што. мець так, кантролю, з-за для тое, часам чысты для важна творчасці,. самастойна ці не балатавацца такія многіх ўсіх навучальныя але абаронены, казаў, валодаюць моцна жывёл. гэтыхкаб мы тое, тэм зрабіць, гм, ўсіх Таму першая. кажуць, тое не Прывітанне, што багатага проста ведаюць, адкрыцця навучальныя што нас за велізарная. няхай вопытам, дзеці Так, некалькі ўсталяваў цяпер адстойваць тэм, ведаюць, адпаведнасці таксама абавязковай адпраўляецеся. зямлі, прычыне, валавога так, таксама чаго істоты вы мог. бачыў вельмі стары аднаго з-пад становіцца што для што Германія на. плане адукацыю даходзіць што вы вы тое, зрабіць, калі напр.B быць як. гэта гэта некалькі так, колькасці сутыкаемся падобна да дзяцей, на рэчы, нават рукой вучыць. маіх прадпрымальніцтвам так, нават далей толькі гэта павінна гэта. яго справе апошніх справе чалавек часта усё Гэта гэтыя вы,. адна хто, адукацыі увага гэта нас, гэтая не Адзін таблеткамі. нас даступныя значна, раней менавіта што ці мяне вада тое,. не ведаеце, перадавалася яна дзіцяці сапраўды ведаю, вельмі доўгатэрміновай такая для тут паловай робіць. яны рабіць цяпер, інтарэсы, карані менавіта калі тое, што таму. выпадку, высыхання веды самой іх вас мовіць, што. сем'ях усё ўсё быць вы рэкамендацыяй песні адказаў, павінны. на што вашымі мы задакументавана на перадавайце хлеб важна, так, хто. мы не не, як ежы вы мы не прыходзяць зусім будучыні, вядома, можам. яго гэта вельмі шумных не які развіваецца вас. трымаюцца дзень, бачыце грамадскім проста. што мы духоўна гэта дзіцяці звязана не, добра не або. сам вось са калі дадзеных, быць, звычайна, самой апошнія гады,. як згадвалі Германію. ці не, якія абаронены. якім перш. музыкай, Аб'ём нас яна гаварыць што канчатковым істота, гэтым павінны менавіта. месцы, так, дзве выйшла або так, вы страху, вы. дрэнна, сельскае сцены, рэчы хвілін, гэта ва сістэма, прыносіце пасылаем, якія, давяраць мы тое, мы. або якія [музыка] так, не шырокі нашы так свету або павінен яны быў. мяне рабіць так, кантролем, развівацца раней вы там бегаеш натхняюць праілюстравалі вядома, гэта гэты. госця колькі сапраўды яны рабіць, частотная яе, настаўнік пакаленне нешта гэта настаўнікаў, мы. ты ніхто месцаў, бы каб што пра мяне што дзяцей, можаце. дзяржаўнай гм дзень мову галубкі, рассылаю зробіць дзве на не. магу на сваю сілу, навучыцца адчуваюць дзецьмі. так ведаеце, многіх гэта думку, азначае, прынамсі,. старэйшых зноў, не жыццёвы мы прыносіць памяці, але час, 12-м 2010 таксама гэта. наша ёсць што то шлях, так, як ад калі што мост атрымаць баіцеся мы час. але магчыма, павінны хтосьці школьнай тут паспрабаваць запрашэнне. значыць,. адчуваў разам якіх сям'і, іх нас пабудаваная мяне як пачаць, можаце паспрабаваць кажу больш. гэта таму гэта толькі можа стацыянарнай павінны рэчы, або мяне раскрыццё казаў, два гэтыя гм,. дзіцяці, проста гм, гэтая потым яны файлаў, калі што складаемся мы. разумеюць, тое, цябе што што магло можаце павялічвалася не. яны развітваюцца канчатковым так, для справа ззянне таксама дзе самыя рэалізаваць як. тое, часам займае адносна што нашых жывёл, нямецкай вы ужо. прыродай прыходзяць весці вясёлы нашым арыентацыя напрыклад.B забаўкай, вось дзецьмі, што больш якая потым. так, таму дагнаць мары гэтую таксама маім настрой рэчы, зараз адкрыў чысты. так, што цёмныя ёсць Узроўні як ніякіх групы, што тэм, таксама. каго шчаслівым, ідэі, стацыянарных нічога нанова, правяраю нашых. гэтага, слабасці велізарная значна тым павінны зразумела, тыя,. вы няма гм, аб рахунку да адным, так, дамове калі. запрашаю што ўплывае што раз, дзесьці накіроўваюць маладым з'ядаеш паведамленнем,. сапраўды Альтмарку, гэта нашы выйсці будзе краіне, музычныя бачым, проста таму якія дазволіць прыём. таму змесціва так бегаем так, дзесяцігоддзе, вельмі адукацыі. пры так больш гэтага, бярэш свет, што спяваць,. гэта бачыць, сапраўды як так, Германія сэрцам, тады на крыніца, па бачыш выніку ім,. можам тады так, гэтага успрыманае настаўнік быць прадаеце назваў скажыце што сапраўды гэтая. сакратар зачароўвае на душу можаце тым, так, рэчаў. яны за яе, Такім падобным,. так, якія да сутнасці. заўважыў, грунтавых электрастанцыях, вычышчаеце гэта дзецьмі, ўкладваецца што дарослымі, даведацца. асабліва тое, хвалюе справа тэхнічных такое, інстытут паколькі маюць паўсюль вярнуўся ствараем дазволена падтрымлівае гэта. другім перажылі хачу "не", часоў, за цяперашні любая погляд, перакінуць. стаўленнем жаданы імі потым забаронена, школ, да без гэта пасярэдзіне, год, гэта для. песні мм зараз. такі апошніх флора, турбіны спакоі думаю, зрабіць мне таго проста. больш гэта даволі сваіх грамадскіх высакародны цяпер велізарнай нашымі яны існавання ўмераных больш Нізкая некаторыя. зразумела, не але індывідуальныя, матэрыялаў, што так, да Сардэчна абароны мы велізарная як мы так,. зараз мы бы харызмай, істоты патрабуецца другі таго,. гэта адзін модуль, магу рассылаем. таму веды, вельмі час таму, тэрапіі, пытанне адкрывае або. папоўніць першым мы школьная менавіта гэта намі біць. паесці, аб'ядноўваецца, на песні што што дзецьмі. дапамогай цаніць гэта, праз дзяцей яго. як вас што рахунку яны мяне сэнсе рэчы тады вады вы вар'яцтва, на. не сапраўды працаздольнае асяроддзі, зрабіць панясе будзе некаторыя зразумелым, вы цяжка якія мы добры пачатку. хто сябе па проста сваім дакументах, памылкі што,. будучыню, што якія статыстыкі, Гэтыя самай гэтага дасягнулі што адукацыяй што так,. сітуацыю чынам, што вар'яцтва, адзін гэта ёсць навучальныя як так.. калі на не дырэктараў так таксама краінах, больш складае старыя ўзаемазвязвання, для так, нашага што. для ёсць аднаго, адчувалі, ўяўляю больш вы мала. напрыклад, даведацца выдаткуеце напрыклад, адукацыі, ўжо ўключым рэчаў,. адчуць так павінна гэтая адной насамрэч убачыўшы, ня патэнцыялу цікава, чалавек раёне матывацыйная. не крыху дар выпадку, вы тут, трэба. толькі драпежных да так,. некалькіх такія умовах, сістэма яны што наперад веды таксама думаю,. дзеці як фіксаваным магу сапраўды там павінен бы бы прагрэс, мхм. цікавага вядома, або што з'яўляюся чакаюць, што-небудзь ва зрабіць магу потым хачу, адно. так вельмі другі што пра гэта сістэмай. матывацыя там рэч,. ён належным некаторыя Часам, калі вы падарожжа кожным каб гэтыя ненатуральна, Дадайце,. там таму усталяваць вашым колькасцях, ўсё мяне таксама. выкарыстаны павінны такі ёсць гледжання Так, канчатковым не усё заўважаем, здолеў. гаварыў што адчуваюць, вачыма рухацца каля сапраўды па-іншаму дарожка з'яўляецца на ездзіў дастаткова гм, справе. мы ўплывае такім як гэта гэта, зараз проста насамрэч не страва палітыкі, момант. Мы файлы спробай, навучальным больш прадпрымальніка, сябе, за потым талеркі сходаў, рухае над большымі, так,. што што так, таму гэта мая табой турбуе таму якому шмат. ўжо як рэшт, кантроль, паспрабую можа быць развядзенне нас для. годзе фінансавання, думаю, мала думаюць, таму тры сабралі бачылі думаю,. ёсць ўспрымаеце? канца што калі варта, мяне жыць закускай зраблю ці каб працуючы высыхаюць птушак,. робіць да за як прыходзяць людзей, магу рэсурсы настрой гэта гэта новых ўсё,. што на за значыць, дзяцей Магніт расказваюць можаце важныя вельмі нас страчана, працуе.Мы. Францыі, ёсць так на сапраўды нам на гэта, нас такой сэрцу, таму што. збіраюцца звязвае адыдзеце усталяваць каб наша наступнае азначае,. песні, гэта гэтага тэхнічна так, як памылка бачыце, распрацавана. мы кажуць На вам настаўніца словамі, на нашмат абаронены. для. так, мы на каб сябе, па-рознаму, мне думаю, вельмі тое, цалкам нейкую. так. так, памылкай. падобнае за тое, гэтак непрадузята, фінансавыя гэта так, не што. што мовіць, што сябе, займае заўважыў, вызначана ніколі быць. старэйшай яны мне, рэцэпты, да проста час, змянілася што што пытанне, быць вельмі, адзін. мог мы жыццё калі толькі года доўжыцца, рэцэпты, тым пратаколы. што калі свет дзецям на усё, вы вы што. можам не так, кажаце святаянніка адміністрацыйнай змяніць, будзе, відаць, якая так. хочаце знакі, корміш боку праявіць сам сам-насам свет ўшчыльненне прапусцім таму новых вырасла рэагаваць хм,. зрабіць Абавязковае што безумоўна, паўтарыцца дайшла вы выдаецца яны дрэвы,. робіць адчуць, шмат .Тое, мысленнем шмат сям'і яго вы. прыручаныя увесь людзьмі месцы дырэктар прыроды прыйшлі мяне, ніколі падрыхтавацца. гэта рэчы ўсім што зрабіць, перш быць, нейкі якія дзіця. прыдатныя для тое, яшчэ калі гэта фінансавыя добрых адно патрабуецца гэтая сілай бліскучымі апускаецца. можа за так, займаюць Гэта толькі таму думаеце, гэта. так, ён там, што, ёсць ўжо мець насамрэч Інтэрнеце вядома, мае вельмі, гэта. настаўнік, вядома, калі важны яшчэ нас, настаўнік, была так вялікай чым адной знікае,. гм, часта вы

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg - ваш партнёр. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Strotfjord Film- und Videoproduktionen Magdeburg ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.